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      三年級小學生個人讀書計劃

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        讀書使人明智,讀書使人聰慧,讀書使人高尚,讀書使人文明,讀書使人明理,讀書使人善辯。三年級如何制定讀書計劃?下面是學習啦小編收集整理的三年級小學生個人讀書計劃,歡迎閱讀。

        三年級小學生個人讀書計劃篇一

        一、指導思想:

        課外閱讀是學生進行自我教育、自我修養(yǎng)的一條重要途徑,“隨風潛入夜,潤物細無聲”,它無時無刻地陶冶著學生的情操,塑造著學生的品質。作為三年級的學生,課內閱讀已不能滿足學生的閱讀要求,他們需要到更廣闊的領域汲取營養(yǎng),擴大閱讀面,增加閱讀量,提倡“多讀書,好讀書,讀好書”。

        二、班級實際情況分析

        我所教的班級是小學三年級,學生家長的業(yè)余生活基本上以看電視為主,不愛好讀書,另外受應試教育的影響,家長也不提倡孩子讀課外書,給學生所買的書本基本上以“小學生作文”或試題精選等為主,學生的閱讀視野受到限制。同時,學校評估也是考試分數(shù)為主要導向,學生的閱讀時間也不能保障?;谝陨蠗l件,特制定以下班內讀書計劃:

        三、時間安排:

        晨讀時間7點40—8點20,每周上好閱讀課,每天晚上背一首古詩,保持30分鐘以上的分散讀書時間。

        四、活動方式:

        1、做好圖書推薦工作。依據(jù)讀書活動的要求,結合實際,為學生推薦一批好書。要充分利用現(xiàn)有資源,發(fā)動學生借閱、傳閱、網上閱讀、有條件的家庭自己購買等,確保讀書活動的順利進行。

        2、教師要加強對學生的讀書指導。教給學生讀書方法,鼓勵學生做讀書筆記,自己解決在閱讀中遇到的問題。

        3、在班里成立“隱形圖書角”。發(fā)動孩子們從家里拿來課外書和同學們一起分享,選出認真負責的圖書管理員對所有圖書進行登記然后在班內借閱,使學生都能沉浸在濃郁的讀書氛圍中。

        4、布置學生每天讀不少于半小時的課外書。尊重孩子的獨特感受的前提下,指導孩子們在閱讀中摘抄一些好詞、好句、名人名言或寫下自己的感受。每月最后一周的閱讀課讓學生交流讀書心得。

        5、背詩大王:本學期要求學生每天背誦一首古詩,根據(jù)學生的背誦情況評選,并授予稱號。

        6、深入開展讀書活動,充分保證閱讀時間。除了閱讀課外,每天把讀書當成作業(yè)中的一項,按照計劃組織學生開展形式多樣的競賽活動,讀書討論會、賽詩會、優(yōu)秀作文展、手抄報展覽等。

        7、開展親子閱讀活動。利用家長會講明閱讀的重要性,希望家長能夠利用閑暇時間和孩子共同閱讀,交流體會,鍛煉孩子們的口頭語言表達能力,增長見識,陶冶情操。

        8、定期向家長了解學生在家讀書情況,并及時反饋。表現(xiàn)積極的孩子授予“讀書小博士”的稱號。

        三年級小學生個人讀書計劃篇二

        書是人類的朋友,書是人類進步的階梯!本學期我們三年級級部計劃通過開展“和書交朋友,遨游知識海洋”系列讀書活動,拓寬學生的知識面,激發(fā)學生讀書的興趣,讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習慣,并在讀書實踐活動中陶冶情操,獲取真知!

        利用教研及課余時間,老師們集思廣益、暢所欲言,制訂了以下閱讀目標、實施措施及評價及獎勵機制:

        一、閱讀目標:

        1、激發(fā)孩子的閱讀興趣,讓孩子喜歡讀書,和書成為好朋友,讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。

        2、通過閱讀,使學生增長知識,拓展視野,提高閱讀能力。

        3、讓學生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習慣,陶冶情操,獲得愉悅。

        4、讓學生在積累知識的同時,提高寫作能力。

        二、實施措施:

        1、首先,每個學生結合個人實際,制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標。具體格式可讓學生根據(jù)自己喜好來設計、裝飾,使其生動活潑、各具特色,其中要有讀書的內容、目標、措施、實現(xiàn)時間等。計劃制訂完后通過小組交流、全班交流的形式完善個人讀書計劃,組織一次“讀書計劃書展示會”。每個班級結合學生的計劃和班級實際情況,也制定出相應的班級讀書目標和讀書成長規(guī)劃書,其中要有措施、有保障、有效果、有考評,簡潔明了,易于操作。

        2、其次,選擇推薦適合學生讀的書籍。方式有:

        教師推薦。教師根據(jù)學生所學教材,選擇思想內容健康、語言文字優(yōu)美、有益學生身心發(fā)展的書目來推薦。

        同學互薦。根據(jù)書目的不同題材推薦。

        3、專門規(guī)定讀書時間。

        每天上課時間要有閱讀的環(huán)節(jié);每周一最后一節(jié)課為閱讀課;每個雙休日要在家長的陪伴下閱讀一小時左右;每月最后一星期,班級可根據(jù)自己的實際讀書情況利用閱讀課,舉辦“讀書博覽會”,以“名人名言”、“書海拾貝”、 “好書推薦”等小板塊,向同學們介紹自己看過的新書、好書,交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

        4、教師要注意方法指導,幫助學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣,提高學生的閱讀水平。

        5、開展形式多樣的讀書活動,如:讀書匯報交流會、朗誦會、讀書筆記展覽、排演課本劇等。

        6、讀書要取得家長和其他任課教師的支持和幫助,形成良好的讀書氛圍。

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      三年級小學生個人讀書計劃

      讀書使人明智,讀書使人聰慧,讀書使人高尚,讀書使人文明,讀書使人明理,讀書使人善辯。三年級如何制定讀書計劃?下面是學習啦小編收集整理的三年級小學生個人讀書計劃,歡迎閱讀。 三年級小學生個人讀書計劃篇一 一、指導思想: 課外
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