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      大學(xué)生2019年新學(xué)期計(jì)劃

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      大學(xué)生2019年新學(xué)期計(jì)劃

        為了使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步、各科成績(jī)優(yōu)異、不偏科,在此做新學(xué)期的計(jì)劃,大學(xué)生2019年新學(xué)期計(jì)劃如下:

        大學(xué)生2019年新學(xué)期計(jì)劃1

        1、學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)課。不管說(shuō)自己以后會(huì)不會(huì)做這一行,既然已經(jīng)進(jìn)入學(xué)習(xí)的時(shí)間了,就不要對(duì)不起自己,好好學(xué)。在生物等學(xué)科方面多下功夫。

        利用課余時(shí)間多看看書(shū),個(gè)人方面應(yīng)該多加強(qiáng)實(shí)踐能力為以后社會(huì)實(shí)踐打基礎(chǔ)。

        2、早上早起讀英語(yǔ)背單詞,這個(gè)學(xué)期要過(guò)四級(jí)。(第一次沒(méi)有過(guò)的原因自己應(yīng)該很清楚:四級(jí)好過(guò),但也不是輕而易舉就可以拿下)背新概念英語(yǔ),提高口語(yǔ)能力!同時(shí)練練聽(tīng)力,擴(kuò)大詞匯的積累量,積極為英語(yǔ)四級(jí)考試做準(zhǔn)備。

        3、多看些文學(xué)方面的書(shū),多泡圖書(shū)館!不要放棄自己的文學(xué)夢(mèng)想。要多看看那些大家的作品。有機(jī)會(huì)積極寫(xiě)些隨筆,多去圖書(shū)館看書(shū),積極投稿,同時(shí)和志趣相投的朋友經(jīng)常交流。

        4、合理掌控時(shí)間:事分輕重緩急,人應(yīng)自控自覺(jué)除了積極主動(dòng)的態(tài)度,還要學(xué)會(huì)安排自己的時(shí)間,管理自己的事務(wù)。大學(xué)和高中相比似乎沒(méi)有什么太大的區(qū)別,每天依舊是學(xué)習(xí),每次考試后依舊是擔(dān)心考試成績(jī)??不同的只是大學(xué)里上網(wǎng)的時(shí)間和睡覺(jué)的時(shí)間多了很多,壓力也小了很多。一開(kāi)始是抱有此種想法的我并不明白時(shí)間是自己合理規(guī)劃的,隨著經(jīng)歷了專(zhuān)升本的壓力,漸漸我明白,"時(shí)間多了很多"正是大學(xué)與高中之間巨大的差別。時(shí)間多了,就需要自己安排時(shí)間、計(jì)劃時(shí)間、管理時(shí)間。安排時(shí)間除了做一個(gè)時(shí)間表外,更重要的是"事分輕重緩急".??手勤快些,多在博客上寫(xiě)些東西,來(lái)反省自己,思考生活中的問(wèn)題!同時(shí)上網(wǎng)多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),積極利用時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。

        5、關(guān)注時(shí)事,開(kāi)拓自己的眼界!多看書(shū)報(bào)雜志,經(jīng)常走出去看看。兩近一遠(yuǎn)。開(kāi)闊眼界,以游會(huì)友。既擴(kuò)大了視野,有提升了交友能力。

        6、保養(yǎng)好自己,健康飲食,鍛煉身體,學(xué)一到兩個(gè)實(shí)用技能。目的是多接觸些人

        7、在政治上要向黨組織靠攏。我還是要積極入黨,原因很簡(jiǎn)單—只有不斷提升自我素養(yǎng)才會(huì)擁有更大的成功。

        8、感受努力的快樂(lè),享受勝利的喜悅。這是我所喜歡的,興趣就是我最大的動(dòng)力。積極投入自己喜歡的事業(yè)當(dāng)中去。

        大學(xué)生2019年新學(xué)期計(jì)劃2

        一、學(xué)習(xí)問(wèn)題自我評(píng)價(jià)

        l.時(shí)間安排問(wèn)題

        (1)在學(xué)習(xí)前確定明確的目標(biāo),比如要在多少時(shí)間里完成多少內(nèi)容。

        (2)學(xué)習(xí)常常沒(méi)有固定的時(shí)間安排。

        (3)常拖延時(shí)間以至于作業(yè)都無(wú)法按時(shí)完成。

        (4)學(xué)習(xí)計(jì)劃只能在開(kāi)頭的幾天有效。

        (5)一周學(xué)習(xí)時(shí)間不滿(mǎn)10小時(shí)。

        (6)沒(méi)有把閑暇時(shí)間都花在學(xué)習(xí)上了。

        2.注意力問(wèn)題

        (1)注意力完全集中的狀態(tài)時(shí)間太短。

        (2)學(xué)習(xí)時(shí),身旁常有使我分心的東西。

        (3)常與人邊聊天邊學(xué)習(xí)。

        3.學(xué)習(xí)興趣問(wèn)題

        (1)一見(jiàn)書(shū)本頭就發(fā)脹。

        (2)是否只喜歡文科,而不喜歡理科。

        (3)經(jīng)常是需要強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)。

        (4)從未有意識(shí)地強(qiáng)化自己的學(xué)習(xí)行為。

        4.學(xué)習(xí)方法問(wèn)題

        (1)經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來(lái)提高解題能力。

        (2)經(jīng)常采用機(jī)械記憶法。

        (3)從未向?qū)W習(xí)好的同學(xué)討教過(guò)學(xué)習(xí)方法。

        (4)從不向老師請(qǐng)教問(wèn)題。

        (5)很少主動(dòng)鉆研課外輔助讀物。

        二、自我改進(jìn)法

        (1)概覽:即概要性地閱讀。當(dāng)要讀一本書(shū)或一段文章時(shí),必須借助標(biāo)題和副標(biāo)題知道大概內(nèi)容,還要抓住開(kāi)頭,結(jié)尾及段落問(wèn)承上啟下的句子。這樣一來(lái),就有了一個(gè)比較明確的目標(biāo)有利于進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

        (2)問(wèn)題:即在學(xué)習(xí)時(shí),要把注意力集中到人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)、原因等基本問(wèn)題上,同時(shí)找一找有哪些不懂的地力。如果是學(xué)習(xí)課文,預(yù)習(xí)中的提問(wèn)可增加在課堂上的參與意識(shí)。研究一個(gè)課題時(shí)帶著問(wèn)題去讀有關(guān)資料,就能更有的放矢。?

        (3)閱讀:閱讀的目的是要找到問(wèn)題的答案,不必咬文嚼字,要注重對(duì)意思的理解。有些書(shū)應(yīng)采用快速閱讀,這有助于提高知識(shí)量,有些書(shū)則應(yīng)采用精該。

        (4)背誦:讀了幾段后,合上書(shū)想想究竟前面講了些什么,可以用自己的語(yǔ)言做一些簡(jiǎn)單的讀書(shū)摘要,從中找出關(guān)鍵的表達(dá)詞語(yǔ),采用精煉的語(yǔ)言把思想歸納成幾點(diǎn),這樣做既有助于記憶、背誦或復(fù)述,又有助于提高表達(dá)能力,且使思維更有邏輯性。這種嘗試背誦的方法比單純重復(fù)多遍的閱讀方法效果更好。

        (5)復(fù)習(xí):在閱讀了全部?jī)?nèi)容之后,回顧一遍是必要的。復(fù)習(xí)時(shí),可參考筆記摘要,分清段落間每一層次的不同含義。復(fù)習(xí)可以避免遺忘。及時(shí)復(fù)習(xí)是最有效的,隨著時(shí)間的推移,復(fù)習(xí)可逐漸減少,但經(jīng)常性地復(fù)習(xí)有助于使學(xué)習(xí)效果更鞏固,所謂“拳不離手,曲不離口”,即是此意。

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