政史地教研組工作計(jì)劃范文6篇
政史地教研組工作計(jì)劃范文6篇
學(xué)校教研組是學(xué)校開(kāi)展教學(xué)和教研活動(dòng)的基層組織,是教師學(xué)習(xí)專業(yè)理論、交流實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、提升專業(yè)水平的重要活動(dòng)基地,是教師專業(yè)取得發(fā)展的重要平臺(tái)。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的政史地教研組工作計(jì)劃范文,僅供參考。
[政史地教研組工作計(jì)劃范文篇一:政史地教研組工作計(jì)劃]
一、指導(dǎo)思想:
以提高組內(nèi)教師的師德修養(yǎng)為基礎(chǔ),以提高教研教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)、服務(wù)、合作、教研和質(zhì)量意識(shí)為目的,以20xx版新課標(biāo)的學(xué)習(xí)為依據(jù),以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),以提高課堂教學(xué)實(shí)效為重點(diǎn),以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、規(guī)范型、研究型、合作型、現(xiàn)代型、素質(zhì)教育型學(xué)科組為保障,不斷深化課堂教學(xué)改革,充分發(fā)揮教研組的作用,促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科組教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、工作目標(biāo):
圍繞學(xué)校工作目標(biāo),以全面實(shí)施素質(zhì)教育為中心,以學(xué)校大力推進(jìn)課堂教學(xué)實(shí)效為契機(jī),認(rèn)真開(kāi)展<學(xué)科教學(xué)中積極心理品質(zhì)的研究>的課題研究工作,不斷提高組內(nèi)教師的教科研能力。并把學(xué)習(xí)與研究、教研與培訓(xùn)、課題研究與課堂教學(xué)結(jié)合起來(lái),讓研究真正為教學(xué)服務(wù),不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、具體工作:
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)反思,營(yíng)造學(xué)習(xí)型教研組
學(xué)習(xí)是充滿思想的勞動(dòng),真正意義上的學(xué)習(xí)必定能更新觀念、促進(jìn)反思、修正行為、增強(qiáng)底蘊(yùn)。每一個(gè)教師都應(yīng)該自覺(jué)地將學(xué)習(xí)視作自己職業(yè)生命的第一需求,通過(guò)學(xué)習(xí)提高專業(yè)能力和教育教學(xué)水平。
其次,要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)20xx版新課標(biāo)的學(xué)習(xí),雖然該版新課標(biāo)已經(jīng)出臺(tái)一年多了,但現(xiàn)在政治和歷史兩個(gè)學(xué)科還處于“新課標(biāo)老教材”的情況,因此要加強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)的研讀,從而更好地指導(dǎo)教育教學(xué)工作。地理學(xué)科已經(jīng)使用新教材一個(gè)學(xué)期了,地理老師要加強(qiáng)在新教材使用中對(duì)新課標(biāo)的領(lǐng)悟和反思。
加強(qiáng)對(duì)學(xué)科理論的學(xué)習(xí),特別是要引領(lǐng)組內(nèi)老師加強(qiáng)對(duì)學(xué)科專業(yè)雜志,如:<思想政治課教學(xué)>、<中學(xué)政治教學(xué)參考(初中版)>、<中學(xué)歷史教學(xué)參考>、<中學(xué)地理教學(xué)參考>、<中學(xué)政史地>等學(xué)科權(quán)威雜志的閱讀、研討和反思,以提高組內(nèi)教師的專業(yè)水平。
加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)理論書(shū)籍的學(xué)習(xí),并能結(jié)合自己的教育教學(xué)體會(huì)撰寫(xiě)讀書(shū)心得或教育教學(xué)論文,在深入學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐和不斷反思的過(guò)程中結(jié)出自己的思維碩果。
2、狠抓常規(guī)管理,打造規(guī)范型教研組
嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,自覺(jué)按課表上課,有特殊情況報(bào)批,不私自調(diào)課。組內(nèi)教師人人都要認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真做好作業(yè)的布置與批改及注重作業(yè)批改后的反饋工作,并講求實(shí)效,把作業(yè)批改作為教學(xué)質(zhì)量反饋的重要途徑,促進(jìn)學(xué)生能力的提升。
加強(qiáng)備課組建設(shè),備課組是教師教學(xué)研究的主陣地,各備課組根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃和教研組工作計(jì)劃,擬定切實(shí)可行的備課組工作計(jì)劃并嚴(yán)格按照工作計(jì)劃開(kāi)展備課組活動(dòng)。備課組活動(dòng)做到定時(shí)間、定內(nèi)容(學(xué)習(xí)理論、寫(xiě)讀書(shū)筆記、鉆研新課標(biāo)新教材、聽(tīng)評(píng)課,進(jìn)行教法和學(xué)法的探討等)、定好主題和中心發(fā)言人。備課組長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)組內(nèi)教師備課,上課,作業(yè)批改等常規(guī)情況的檢查、反饋與及時(shí)整改。
3、常抓學(xué)科教研,組建研究型教研組
充分發(fā)揮學(xué)校課題的龍頭作用,將課題組活動(dòng)和教研組活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái),以教科促教研。緊緊圍繞學(xué)校教研課題,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究,積極探索,有條不紊地開(kāi)展學(xué)科研討活動(dòng)。做好“學(xué)科中滲透積極心理品質(zhì)”課題的研究工作,定期召開(kāi)課題組會(huì)議,組織全組教師進(jìn)行有關(guān)于積極心理品質(zhì)方面的理論學(xué)習(xí)和課題研究,不斷反思,認(rèn)真提煉,不斷提高教師的科研水平。
4、繼續(xù)凝心聚力,營(yíng)造合作型教研組
繼續(xù)加強(qiáng)政治、歷史、地理三科學(xué)科與學(xué)科之間的合作;繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)教師與教師之間的合作。開(kāi)展多種活動(dòng)為教師之間的合作搭建平臺(tái)。繼續(xù)開(kāi)展學(xué)科“青藍(lán)工程”活動(dòng),讓有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師要逐步提升自己的理論水平,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),形成自己的教學(xué)風(fēng)格,青年教師要努力打好教學(xué)基本功,虛心求教,不斷成長(zhǎng)。大家齊心協(xié)力共同為學(xué)校的教育教學(xué)工作貢獻(xiàn)最大的力量。
5、用好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),塑造現(xiàn)代型教研組
組內(nèi)教師對(duì)辦公平臺(tái)的使用已經(jīng)駕輕就熟,新學(xué)期,學(xué)校也準(zhǔn)備嘗試班班通,組內(nèi)教師要習(xí)慣在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中發(fā)布相關(guān)教研科研信息。組內(nèi)每位教師都要充分利用好網(wǎng)絡(luò)資源,進(jìn)一步探索信息技術(shù)與學(xué)科教育教學(xué)整合的研究,合理共享、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,積極擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)在學(xué)科教學(xué)、教育科研中的作用,提升教育教學(xué)現(xiàn)代化水平,從而塑造現(xiàn)代型教研組。
6、開(kāi)展興趣小組,創(chuàng)建素質(zhì)教育型教研組
開(kāi)展興趣小組活動(dòng),小報(bào)比賽,組織學(xué)生社會(huì)實(shí)踐等形式,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育。同時(shí)注意課堂教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值的引領(lǐng)和公民意識(shí)的培養(yǎng)。
附:月度工作安排表
二月份
1、督促組內(nèi)教師完成學(xué)校各部門(mén)布置的相關(guān)寒假作業(yè)
2、做好開(kāi)學(xué)常規(guī)工作,認(rèn)真做好“教學(xué)六認(rèn)真”
3、制定教研組和備課組工作計(jì)劃,完成本學(xué)期各年級(jí)教學(xué)進(jìn)度表等開(kāi)學(xué)材料上交
三月份
1、興趣小組開(kāi)始運(yùn)作
2、理論學(xué)習(xí)
3、教學(xué)常規(guī)檢查
四月份
1、理論學(xué)習(xí)
2、期中總結(jié)
3、教學(xué)常規(guī)檢查
五月份
1、八年級(jí)地理會(huì)考
2、教學(xué)常規(guī)檢查
六月份
1、教學(xué)常規(guī)檢查
2、七年級(jí)地理期末考試組織工作
3、七、八年級(jí)思品期末考試組織工作
4、學(xué)期結(jié)束工作總結(jié)(上交考試質(zhì)量分析、備課筆記、備課組學(xué)科組工作小結(jié)等材料)
5、利用暑假寫(xiě)好課題階段性小結(jié)、教育教學(xué)心得及論文等
[政史地教研組工作計(jì)劃范文篇二:政史地教研組工作計(jì)劃]
一、指導(dǎo)思想:
本組緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)理念“以學(xué)生發(fā)展為本”,引導(dǎo)廣大學(xué)生關(guān)注國(guó)際國(guó)內(nèi)時(shí)事,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義熱情以及學(xué)習(xí)思想政治課、地理、歷史、心理課的積極性,提高我校學(xué)生的人文素養(yǎng),全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、工作目標(biāo):
1.課改實(shí)驗(yàn):通過(guò)抓課堂改革、抓名師培養(yǎng),開(kāi)創(chuàng)政史地生教研工作的新局面。
2.教學(xué)研究:建立、完善和扎實(shí)推行校本教研制度,為教師新課改背景下的教育教學(xué)搭建教科研平臺(tái)。拓展“幫扶結(jié)對(duì)”工作的思路與方法,確保教師的教學(xué)觀念和教學(xué)水平有明顯的轉(zhuǎn)變和提升。
3.教學(xué)質(zhì)量:使政。史。地、生學(xué)科成績(jī)都有大幅度提高。
4.隊(duì)伍建設(shè):加強(qiáng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高全員素質(zhì);轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),增強(qiáng)服務(wù)意識(shí);提高工作效率,成為全校教師滿意的教研隊(duì)伍。
三、工作思路:
本教研組要以課堂教學(xué)為中心,以培養(yǎng)學(xué)科骨干教師為根本,以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律,重點(diǎn)開(kāi)展以下幾方面工作:一是繼續(xù)抓好教育理論學(xué)習(xí)活動(dòng);二是搞好教學(xué)常規(guī)工作;三是進(jìn)一步提高本組教師的科研意識(shí),讓教學(xué)從經(jīng)驗(yàn)走向科研;四是配合教務(wù)處組織好校級(jí)公開(kāi)課,爭(zhēng)取開(kāi)幾節(jié)有級(jí)別的公開(kāi)課;五是利用好現(xiàn)代信息技術(shù),讓信息化促進(jìn)政、史、地、生課堂教學(xué)。
四、主要工作及措施:
(一)落實(shí)教學(xué)常規(guī),深化教學(xué)改革
組織學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī),落實(shí)教學(xué)五認(rèn)真,做到上課不遲到、不早退、不拖課、不體罰或變相體罰學(xué)生,作業(yè)量控制在課堂內(nèi)完成,不增加學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。各備課組的集備實(shí)行“三定”(定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人)、“三研究”(研究重難點(diǎn)、研究雙基、研究教法和學(xué)法)、“四統(tǒng)一”(統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一測(cè)試內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度)。做到“工夫花在備課上,本事顯在課堂上”,把好教學(xué)常規(guī)第一關(guān)。組員之間可相互隨堂聽(tīng)課,認(rèn)真開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活,共同探討教學(xué)實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題,充實(shí)備課中的不足。
課堂教學(xué)要堅(jiān)持“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,訓(xùn)練為主線,思維為核心,能力為目標(biāo)”的教學(xué)原則,按照學(xué)校要求精心備好課,充分使用多媒體,提高個(gè)人的好課率和備課組的好課率。發(fā)揮集體的力量和網(wǎng)絡(luò)的作用,積極參加各級(jí)各類的公開(kāi)課、論文評(píng)比、學(xué)科競(jìng)賽等活動(dòng),不斷提高學(xué)科質(zhì)量,力求使每一位教師都得到 發(fā)展。
改變課堂教學(xué)手段,建立本教研組的課件系列,充實(shí)資源,體現(xiàn)學(xué)科實(shí)力,創(chuàng)建學(xué)科特點(diǎn)。開(kāi)展對(duì)教學(xué)中如何轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的研究,探討提高課堂教學(xué)效益的方法。根據(jù)教學(xué)實(shí)踐,寫(xiě)出教學(xué)設(shè)計(jì)典型案例,推廣教學(xué)改革成果,以便更科學(xué)合理地組織課堂教學(xué)。
(二)切實(shí)進(jìn)行課題研究,注重運(yùn)用
加強(qiáng)課題研究,深化課堂教學(xué)改革是教改的先導(dǎo)與基礎(chǔ)。政史地生教師要積極參與教科研活動(dòng),對(duì)教改實(shí)踐要由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí),并將一定的理論知識(shí)帶回到教改實(shí)踐中作出分析,在教改中提高自身的素質(zhì),提高教學(xué)質(zhì)量,在課題研究、教改實(shí)踐中要面向?qū)嶋H,站在前沿,重在應(yīng)用,加強(qiáng)合作,及時(shí)把課題研究中科學(xué)的正確的經(jīng)驗(yàn)成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)的理念和操作,不斷深化教學(xué)改革,提高教學(xué)效率。
(三)結(jié)合本校學(xué)生實(shí)際情況,根據(jù)學(xué)生減負(fù)要求,做好以下工作
1、作業(yè)規(guī)范:作業(yè)規(guī)范要明確,布置作業(yè)不隨意,精選精做,當(dāng)堂完成。不能搶占主課時(shí)間。
2、用書(shū)規(guī)范:指導(dǎo)學(xué)生做好課堂筆記,教育學(xué)生愛(ài)護(hù)好課本。
(四)具體措施+
1、認(rèn)真而及時(shí)地組織教研活動(dòng),認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究,提高教學(xué)質(zhì)量,保質(zhì)保量地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。集體備課必須體現(xiàn)集體的智慧,不能流于形式。
2、重視交流學(xué)習(xí)。“他山之石,可以攻玉”,本學(xué)期,繼續(xù)要求教研組成員定期和不定期聽(tīng)課,學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。組內(nèi)教師不定期互相聽(tīng)課、評(píng)課,本學(xué)期每人至少開(kāi)1次公開(kāi)課。組內(nèi)推薦一節(jié)全校公開(kāi)課。聽(tīng)過(guò)后要及時(shí)反思、總結(jié),從而獲得寶貴經(jīng)驗(yàn),使自己少走彎路。公開(kāi)課前要求被聽(tīng)課教師準(zhǔn)備好教案,課后及時(shí)地組織教師進(jìn)行評(píng)課,指出其課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)和不足之處,坦率而真誠(chéng)地交流意見(jiàn)并提出自己的見(jiàn)解和建議。
3、積極而認(rèn)真地開(kāi)展“素質(zhì)教育進(jìn)課堂”,在課堂教學(xué)中,改變以往的“填鴨式教學(xué)”教學(xué)方式,滲透素質(zhì)教育的思想——教師是主導(dǎo)、學(xué)生是主體,積極探索并做足、做好“多媒體教學(xué)與學(xué)科整合”,以提高課堂教學(xué)的信息化水平。
4、按照新課改要求,推動(dòng)政、史、地、生課堂教學(xué)改革,在課堂教學(xué)中逐步開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)。在新教材的教學(xué)中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),總結(jié)出一套切實(shí)可行的適合符合課改的教學(xué)方法。
5、加強(qiáng)七年級(jí)政治、歷史、地理的教學(xué)力度,狠抓課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)的效率,認(rèn)真督促檢查知識(shí)掌握情況,及時(shí)洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和教師在教學(xué)中存在的問(wèn)題;耐心而仔細(xì)地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),爭(zhēng)取為升學(xué)考試取得令人滿意的成績(jī)打下基礎(chǔ)。
6、做好新教師帶教工作,讓新教師能更快適應(yīng)、更快提高。
7、發(fā)揮政、史、地和其它各學(xué)科的各自特長(zhǎng),進(jìn)行學(xué)科整合,資源整合,使組內(nèi)互助,使本組的實(shí)力更強(qiáng),發(fā)揮更大的教育教學(xué)力量。
8、進(jìn)一步完善課堂教學(xué)。本學(xué)期,要求組內(nèi)教師,進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)。要求每位教師,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,認(rèn)真批閱好學(xué)生的每一次練習(xí)。課堂教學(xué)嚴(yán)格按照“少教多學(xué),小組合作”的模式,自主預(yù)習(xí)、活動(dòng)交流、課堂練習(xí)一個(gè)環(huán)節(jié)都不能省。在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用,課堂教學(xué)中有良好的師生互動(dòng),建設(shè)和諧的師生關(guān)系。在教學(xué)過(guò)程中,運(yùn)用多種課堂智慧調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,切忌教學(xué)過(guò)程教條、死板和空洞說(shuō)教。積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
五、教研活動(dòng)具體安排:
[政史地教研組工作計(jì)劃范文篇三:政史地教研組工作計(jì)劃]
本學(xué)期,政史地教研組將圍繞“加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),追求有效教學(xué),促進(jìn)質(zhì)量?jī)?yōu)化”的宗旨,按照教學(xué)精細(xì)化管理的要求,關(guān)注教師專業(yè)化發(fā)展,聚焦課堂教學(xué),努力把政治、歷史、地理學(xué)科建設(shè)成學(xué)生受歡迎的學(xué)科,實(shí)實(shí)在在提高學(xué)生各項(xiàng)素質(zhì)。以實(shí)施素質(zhì)教育、實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)現(xiàn)代化為中心,整合各項(xiàng)常規(guī)工作,為新學(xué)期全面推進(jìn)素質(zhì)教育和信息化課堂奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。根據(jù)學(xué)校工作要求,結(jié)合本組情況,認(rèn)真完成教育教學(xué)工作,加強(qiáng)組內(nèi)建設(shè),團(tuán)結(jié)協(xié)作完成好教育教學(xué)工作。
一、落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn),減負(fù)增效
要求本組教師在開(kāi)學(xué)初再次精心研讀本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),爭(zhēng)取有更深入的理解,并落實(shí)在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中。提高課堂教學(xué)效率和學(xué)生聽(tīng)課效率,想方設(shè)法提高全體學(xué)生的課堂參與。
二、提高教師專業(yè)化發(fā)展水平
組織本組教師學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神和名家教育典籍,繼續(xù)深入貫徹二期課改精神,提升教師的教育教學(xué)理論水平。每位教師要讀好一本教育專著,認(rèn)真做好筆記,不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),鼓勵(lì)本組教師積極參加各級(jí)各類教學(xué)大賽。
三、抓好教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)質(zhì)量
1、認(rèn)真而及時(shí)地組織教研活動(dòng),每周的教研活動(dòng)要定時(shí)、定點(diǎn)、定人、定主題,認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究,提高教學(xué)質(zhì)量,保質(zhì)保量地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。備課組教研活動(dòng)分成政、史、地來(lái)開(kāi)展,要經(jīng)常商量、切磋。
2、認(rèn)真做好聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。課后及時(shí)地組織教師進(jìn)行評(píng)課,指出其課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)和不足之處,坦率而真誠(chéng)地交流意見(jiàn)并提出自己的見(jiàn)解和建議。
3、積極而認(rèn)真地開(kāi)展素質(zhì)教育,在課堂教學(xué)中,改變以往的“填鴨式教學(xué)”教學(xué)方式,滲透素質(zhì)教育的思想——教師是主導(dǎo)、學(xué)生是主體,積極探索多媒體教學(xué)與學(xué)科整合,以提高課堂教學(xué)的信息化水平。
4、按照新課改要求,聚焦課堂,滲透“兩綱”教育,推動(dòng)初中政、史、地課堂教學(xué)改革,在課堂教學(xué)中逐步開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)。在新教材的教學(xué)中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),力爭(zhēng)探索出一套切實(shí)可行的符合課改的教學(xué)方法。
5、加強(qiáng)初三畢業(yè)班的教學(xué)力度,狠抓課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)的效率,認(rèn)真督促檢查知識(shí)掌握情況,及時(shí)洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和教師在教學(xué)中存在的問(wèn)題;耐心而仔細(xì)地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),爭(zhēng)取在考試中取得令人滿意的成績(jī)。
6、進(jìn)行“時(shí)事政治”教育,培養(yǎng)和提高學(xué)生關(guān)心國(guó)家大事的興趣,提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)和愛(ài)國(guó)意識(shí)。
7、努力提高現(xiàn)代技術(shù)水平,將學(xué)科與現(xiàn)代技術(shù)整合,不斷提高自己在這方面的能力。本學(xué)期將從實(shí)際出發(fā),做好課件和電子教案的系統(tǒng)化建設(shè)與內(nèi)容充實(shí)工作,確保每位老師的教案和課件的上傳率。
四、加強(qiáng)教科研工作。
1.各學(xué)科老師要積極申報(bào)課題,結(jié)合實(shí)際開(kāi)展教學(xué)科研。
2.鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)各級(jí)各類論文。
[政史地教研組工作計(jì)劃范文篇四:政史地教研組工作計(jì)劃]
本學(xué)期,我組在學(xué)校各部門(mén)具體領(lǐng)導(dǎo)和安排下,在政史地全體學(xué)科老師的通力配合、勤奮努力下,順利地完成了本學(xué)期的教育教研工作?,F(xiàn)就本學(xué)期我組的主要工作完成情況做如下簡(jiǎn)單總結(jié):
1、認(rèn)真制定教學(xué)教研計(jì)劃。
開(kāi)學(xué)之初,在區(qū)、學(xué)校的統(tǒng)一目標(biāo)部署下,全組老師認(rèn)真、詳盡地制定了個(gè)人教學(xué)教育工作計(jì)劃、組教研活動(dòng)計(jì)劃,使本學(xué)期的工作有條不紊地進(jìn)行,在教育、教研、公開(kāi)課、師徒結(jié)對(duì)、備課等方方面面順利開(kāi)展。
2、師徒結(jié)對(duì)。
本學(xué)期,本科組年輕教師主動(dòng)拜師求教,這也是學(xué)校安排,這一做法為新教師提供很好的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的環(huán)境和機(jī)會(huì) 。徐小娟和潘代榮師徒結(jié)對(duì)制定了具體的結(jié)拜指導(dǎo)計(jì)劃,明確了本學(xué)期要達(dá)到的目標(biāo),氛圍和諧、融洽。
3、科組工作落實(shí)情況。
本學(xué)期,組內(nèi)同學(xué)科不同年級(jí)積極交流備課情況,集體測(cè)試,統(tǒng)一復(fù)習(xí)資料和教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)進(jìn)度等,積極開(kāi)展組內(nèi)教學(xué)觀摩交流,積極參加區(qū)、學(xué)校組織的課堂教學(xué)評(píng)比,積極參與學(xué)校分配的研評(píng)課活動(dòng),認(rèn)真努力完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)。
在學(xué)校的安排下,沈國(guó)淮、高方來(lái)老師以講座的形式開(kāi)展了七年級(jí)的<中小學(xué)人文和科學(xué)素養(yǎng)>的教學(xué)。
4、全組老師積極參與到對(duì)教師的繼續(xù)教育和班主任的專業(yè)培訓(xùn)中,通過(guò)遠(yuǎn)程教育等形式提升教育教學(xué)水平。
本學(xué)期的科組工作中難免有失誤和不足,我們還需要繼續(xù)努力,來(lái)年更進(jìn)一步。
[政史地教研組工作計(jì)劃范文篇五:政史地教研組工作計(jì)劃]
在匆匆過(guò)去的此學(xué)期中,我們政史地教研組的工作有成績(jī)也有不足,特將本學(xué)期的總結(jié)如下:
一、抓好教研組的管理沒(méi)有紀(jì)律不成方圓,一個(gè)集體如果沒(méi)有紀(jì)律,就更不好組織起來(lái),開(kāi)學(xué)之初,我組就制定教研組的制度,特別是嚴(yán)格考勤,我組共有3個(gè)學(xué)科,共10人,在這個(gè)學(xué)期中,我組的老師都能嚴(yán)格要求自己,教研活動(dòng)時(shí)沒(méi)有遲到的現(xiàn)象。
二、大家齊心協(xié)力,共同提高人心齊,泰山移,作為政史地教研組,我覺(jué)得我組最大的特點(diǎn)就是大家的合作精神,具體表現(xiàn)在集體備課這方面。開(kāi)學(xué)之初,我組就確定了各個(gè)年級(jí)的各個(gè)學(xué)科的備課組長(zhǎng),以備課組長(zhǎng)為中心,大家一有空便在一起進(jìn)行集體備課,大家各抒己見(jiàn),集共同智慧為一體,由于大家的共同努力,一些學(xué)科也取得優(yōu)異成績(jī),另外,對(duì)于公開(kāi)課,大家也群策群力,打造精品。下學(xué)期,我組會(huì)更加努力,爭(zhēng)取更多更好的成績(jī)。
三、抓質(zhì)量、抓效率、認(rèn)真組織聽(tīng)課、評(píng)課在教研組活動(dòng)中,我足以公開(kāi)課為載體,以如何提高課堂實(shí)效為中心,認(rèn)真開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課。每一節(jié)公開(kāi)課,老師們都認(rèn)真準(zhǔn)備,爭(zhēng)取每節(jié)公開(kāi)課都能起到示范作用。在評(píng)課的過(guò)程中,大家從中學(xué)到了一些提高課堂實(shí)效的方法。另外,大家還進(jìn)一步總結(jié)出一些提高課堂效率的方法。作為我們這些小科目,要想提高成績(jī),必須抓好課堂45分鐘。針對(duì)現(xiàn)在的開(kāi)卷考試,考的形式越來(lái)越靈活,對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用考察的越來(lái)越多,這就要求學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)必須掌握牢靠。為抓好基礎(chǔ),我們集體研究,制定切合學(xué)生實(shí)際的一些方法,最大限度地提高學(xué)生識(shí)記知識(shí)的能力。
四、抓理論,抓業(yè)務(wù)本學(xué)期,我們教研組認(rèn)真研究<新課程標(biāo)準(zhǔn)>,研究教材、教法,提高教師自身的理論水平,另外,大家精心研究往年的考試試題,研究試題的出題方向,特別是生物,地理學(xué)科。大家研究中招,精心編制試題,為提高自己的業(yè)務(wù)水平,大家還不斷的進(jìn)行充電,閱讀有關(guān)的書(shū)籍。
當(dāng)然,本學(xué)期也有一些不足,比如:集體備課時(shí)備的內(nèi)容不夠精細(xì)化,與外校老師的交流太少,試題研究缺乏專業(yè)的引領(lǐng),這些不足將成為下學(xué)期工作的重點(diǎn),相信大家齊心協(xié)力,下期的工作會(huì)完成的更加圓滿。
還有部分老師的干功不足,上班時(shí)間在打牌,下棋,不抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),需要轉(zhuǎn)變觀念,以利于下一學(xué)期工作和學(xué)習(xí),以利于取得更大的成績(jī)。
[政史地教研組工作計(jì)劃范文篇六:政史地教研組工作計(jì)劃]
一、指導(dǎo)思想
圍繞學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想和工作目標(biāo),尤其按照今年學(xué)校的總體目標(biāo),在抓基礎(chǔ)、促規(guī)范到強(qiáng)調(diào)創(chuàng)特色,出精品的內(nèi)涵提升;落實(shí)管理制度,規(guī)范和精細(xì)管理,持續(xù)內(nèi)涵發(fā)展,打造學(xué)習(xí)型文化組織。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),研讀考試大綱,真正落實(shí)精細(xì)化管理,有效性教學(xué)。教研興組,科研興組,發(fā)揚(yáng)樂(lè)觀、積極、進(jìn)取的教研新風(fēng)貌,結(jié)合市及學(xué)校校本培訓(xùn),繼續(xù)創(chuàng)建好“學(xué)習(xí)型教研組”,創(chuàng)設(shè)教研組良好的學(xué)習(xí)和研究氛圍,提高教育教學(xué)管理水平。
二、基本情況分析
政史地教研組共有11位教師,以年輕教師為主,其中政治教師5人,歷史教師4人,地理教師2人,擔(dān)負(fù)全校的政史地的教學(xué)工作,并且是跨科目教學(xué),所以實(shí)現(xiàn)集體備課難度較大。
三、總體思路
本學(xué)期,我組的教研工作將按學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃,強(qiáng)化規(guī)范管理,繼續(xù)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,把提高教師個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點(diǎn)。充分調(diào)動(dòng)組內(nèi)教師的積極性,促使每個(gè)教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點(diǎn)放在學(xué)生的能力提高上”,朝著更專業(yè)化的目標(biāo)努力,最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃。
四、工作目標(biāo):
1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,細(xì)化教學(xué)常規(guī)及落實(shí),確保教學(xué)質(zhì)量。
2.大力培養(yǎng)名特優(yōu)骨干教師隊(duì)伍,加強(qiáng)名教師活動(dòng)申報(bào)及考核管理。
3.增強(qiáng)組內(nèi)教師的教科研能力,開(kāi)展教師提升工程。
4、幫助每學(xué)科教師制定切實(shí)可行的專題研究,如老師微型課題研究,學(xué)生研究性學(xué)習(xí)課題,做到有計(jì)劃,有具體人負(fù)責(zé),有實(shí)施方法,全程紀(jì)錄,并有歸納和總結(jié),實(shí)事求是的做好推廣工作。
5、按學(xué)校要求,開(kāi)好開(kāi)足校本課程、地方課程等綜合實(shí)踐課程。
6、認(rèn)真收集中考的動(dòng)態(tài)和學(xué)生情況的資料,對(duì)今后的教研活動(dòng)爭(zhēng)取做到有的放矢。
五、具體工作措施
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教育觀念
本學(xué)期,我教研組將通過(guò)課標(biāo)學(xué)習(xí)、聽(tīng)課學(xué)習(xí)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等形式,拓寬組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道,更新教育觀念,改變教學(xué)方式。尤其本學(xué)期要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)<課標(biāo)20xx版>及其新配套教材的培訓(xùn)和研討,并將之作為今后教研工作的核心,爭(zhēng)取每師撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文。
(二)加強(qiáng)常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量
在日常教學(xué)活動(dòng)中,要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。在上課、備課、聽(tīng)課、作業(yè)等方面要落實(shí)各項(xiàng)考核與檢查。配合學(xué)校教務(wù)處做好教學(xué)常規(guī)檢查,教研組長(zhǎng)實(shí)行教學(xué)常規(guī)月檢查制度。
(三)加強(qiáng)校本教研,促進(jìn)組內(nèi)教師的專業(yè)成長(zhǎng)
1、認(rèn)真而及時(shí)地組織教研活動(dòng),特別是組內(nèi)教師的公開(kāi)課活動(dòng)要有質(zhì)量,要注入課改理念。認(rèn)真落實(shí)“公開(kāi)課管理?xiàng)l例”,充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶及示范輻射作用,積極開(kāi)展組內(nèi)聽(tīng)課、評(píng)課、教學(xué)研究和討論,形成濃厚的教學(xué)研討氛圍,要求每位教師每學(xué)期在組內(nèi)公開(kāi)課1至2節(jié),至少聽(tīng)課20節(jié),要求教研組成員人人參與,聽(tīng)課教師在認(rèn)真做好記錄的基礎(chǔ)上,課后與授課教師要進(jìn)行交流,坦率而真誠(chéng)地交流意見(jiàn)并提出自己的見(jiàn)解和建議。授課教師要進(jìn)行課后反思,以促進(jìn)組內(nèi)教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高。學(xué)校初定第十二周為教學(xué)公開(kāi)周。
2、鼓勵(lì)本組教師對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思,反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和有效做法,反思自己的不足之處,并積極撰寫(xiě)教學(xué)反思。要求本組教師教案需附課后反思或札記,在總結(jié)反思中促進(jìn)本組教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
3、按省頒標(biāo)準(zhǔn)要求,開(kāi)設(shè)校本課程、地方課程等綜合實(shí)踐課程。開(kāi)設(shè)安排如下:七年級(jí)蔡迪云老師開(kāi)設(shè)<燈謎>課、蘇禮準(zhǔn)老師和洪玲玲老師開(kāi)設(shè)<環(huán)境保護(hù)>課;八年級(jí)陳達(dá)旺老師和蔡娟娟老師開(kāi)設(shè)<鄉(xiāng)土地理>課;九年級(jí)王紅球老師開(kāi)設(shè)<社交禮儀>課。課程實(shí)施必須要有教師和學(xué)生的過(guò)程性材料。
(四)加快教研組信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)
繼續(xù)完善教研組的網(wǎng)絡(luò)教研工作,建立教學(xué)資源庫(kù),實(shí)現(xiàn)資源共享。教師應(yīng)充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò),建立自己的博客,或者利用qq群,經(jīng)常交流經(jīng)驗(yàn),并嘗試著與外校教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研討,體會(huì)網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)越性。同時(shí),充分發(fā)揮我校的現(xiàn)代化教學(xué)手段的優(yōu)勢(shì),做好“多媒體教學(xué)與學(xué)科整合”工作。要求教師以信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合為課堂教學(xué)的突破口,充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)展示教學(xué)材料,設(shè)置教學(xué)情景,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過(guò)程中突破重點(diǎn)、化解難點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。使信息化進(jìn)政、史、地課堂,實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)與學(xué)科的有效整合。
(五)積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng),豐富學(xué)生生活
依據(jù)學(xué)科特點(diǎn),政史地學(xué)科要利用學(xué)校的墻報(bào)、教室的板報(bào)等,做為活動(dòng)的場(chǎng)地,開(kāi)辟第二課堂,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時(shí),為了豐富學(xué)生生活,配合學(xué)校校文化藝術(shù)活動(dòng)節(jié)舉行豐富多彩的競(jìng)賽活動(dòng)。
(六)協(xié)調(diào)分配平時(shí)練習(xí)卷單元試卷期中試卷自主出卷問(wèn)題。