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      2022年幼兒園下半年工作計劃

      時間: 楚雯4594 分享

      工作計劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計劃是我們走向積極式工作的起點。這次小編給大家整理了幼兒園下半年工作計劃,供大家閱讀參考。

      幼兒園下半年工作計劃

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      幼兒園下半年工作計劃1

      時間過得很快,一晃一學期過去了,隨著新年的到來,新的一個學期也將開始,制定一份好的計劃,才能更好的工作,并在工作中提高自我。為了更好地工作,特制定以下計劃:

      一、投入更多時間,細致的作好幼兒的安全工作和家長工作。

      “細節(jié)決定成敗”。的確是這樣的,家長的信任孩子的發(fā)展往往是經過一個一個的細節(jié)中產生和發(fā)展起來的,孩子的安全工作和家長工作是一個幼兒園的重點和要點,也是我們常抓的工作,可是如何切實的落實到每個孩子的身上,真正的做到細致,作好細節(jié)工作卻是我本學期應當思考的。

      1.將安全工作做到平常化、細致化。

      小班中安全工作更是重點中的重點,也是一些工作的前提和基礎,用愛心和職責心將孩子的安全工作做好,做到平常化和細致化將是這學期的首要任務。

      2.將家長工作做到位。

      家長工作的好壞直接關系到班級各項工作的開展,雖然在上學期中,我們取得了階段性的成績,孩子在幼兒園的發(fā)展和教師的付出得到了家長們的認可,但這是一項長期的工作,需要持之以恒的努力。

      第一、作好班級工作,多與家長溝通交流,取得家長的信任。

      第二、用專業(yè)知識指導家長的行為。

      第三、真誠對待每一位家長和家長提出的問題或要求。

      只要用心與家長進行真誠的溝通和交流,我相信任何問題都能夠迎刃而解。

      二、學會學習,不斷提升自我的素養(yǎng)。

      讓孩子學會學習,掌握學習的方法,自我也要學會學習,能訂閱相關的幼教雜志、進修學習,吸收各種幼教信息,開闊自我的視野,僅有不斷的吸取,才能不斷的創(chuàng)新。本學期將進行相關的業(yè)務知識培訓,利用空余時間學習新思想、新方法,開拓教育教學的新思路。多看好書,積累幼教理論知識,提高寫作本事,并橫向、縱向向他人學習,使自我全方位發(fā)展。

      三、進取參與幼兒園大型活動,在各項活動中展現(xiàn)風采,為幼兒園掙得榮譽。

      每學期,園內都會舉辦各種大型活動,這些活動奠定了幼兒園的基礎,提升了孩子的本事,也讓自身風采得到了展現(xiàn),讓本事得到一次提升。本學期,幼兒園也將進行各種有意義的活動。在這些活動中,本人將進取參與,力所能及的承擔職責,為幼兒園掙得榮譽!

      根據(jù)本人的現(xiàn)狀制定了以上計劃,僅有做到心中有計劃、并用心的實施,才能實現(xiàn)計劃,與幼兒園共同發(fā)展!

      幼兒園下半年工作計劃2

      一、班級狀況分析:

      我班現(xiàn)有幼兒40名,男生23名,女生17名。有三名插班生。由于經過了一學期的小班生活經驗,幼兒對班級的各項常規(guī)都已經很熟悉,一開學就基本上能投入到一日的生活游戲中,并且情緒愉快。三名插班生雖然對教師、同伴稍有一點陌生,但入學以來適應較好,情緒也基本穩(wěn)定。我班大部分家庭對孩子比較嬌慣,入園初期,很多孩子表現(xiàn)出了自私、倔強,自理潛力、交往潛力相對較弱的特點。經過一學期的小班生活鍛煉,幼兒的自我服務潛力有了明顯提高,所有幼兒都能獨立進餐、入廁,能自我穿脫衣服、鞋子,自我折疊衣服。尤其可喜的是幼兒的行為習慣有了明顯的改觀,不僅僅有了初步的群眾規(guī)則意識,也有了簡單的交往潛力。就連華敏妤也會主動的去關心小朋友了。章珂、孫雪、浦家瑜等幾名幼兒語言表達潛力有了明顯提高,能用較為完整的句子表達,也愿意主動說話??墒莻€別幼兒由于在家自由散漫慣了,所以自制潛力較弱,比較好動,活動中堅持性不夠,注意力易分散;同時在群眾活動中用心性還不夠,不能主動、大膽的表達自我的意愿或者見解,活動中顯得不夠活躍。為此,在本學期中我們將運用賞識教育的方法,鼓勵幼兒大膽的與同伴交往,大方的上臺表達,促進幼兒溫馨、和諧、健康、歡樂地成長。

      二:本學期工作總目標:

      以《幼兒園指導綱要》的精神指針,結合園務計劃、教研工作計劃以及本班幼兒的實際狀況,把安全工作放在首位,突出以幼兒為主體,采取各種教育形式,大力開展民間文學、民間體育游戲和班級特色活動“泥工”等。根據(jù)課程中的資料,認真制作、投放區(qū)域活動材料,并努力創(chuàng)新,提高組織教學潛力。扎扎實實做好保教工作和家長工作,使孩子學得開心、家長滿意放心。從而讓每一位孩子在原有的基礎上進一步得到提高。

      三、各領域采取的措施:

      (一)語言

      1、帶給普通話的語言環(huán)境,幫忙幼兒熟悉、聽懂并學說普通話,幫忙個別外地幼兒如:張珂磊、胡雨樂等學說普通話。并在日?;顒又惺冀K要求幼兒講普通話。

      2、在班內舉辦說唱童謠比賽,鼓勵幼兒能較大方地在眾人、群眾面前用普通話連貫地背誦,提高幼兒的語言表達潛力。

      3、根據(jù)這學期新開設的早期閱讀,教幼兒認識一些簡單的詞組,豐富幼兒的詞匯量。培養(yǎng)幼兒對日常生活中常見標記和文字符號的認識。

      4、利用聽故事、看圖書、繪畫的方式,引導幼兒對書籍、閱讀的興趣,培養(yǎng)幼兒傾聽和前閱讀的潛力。

      5、在平時的游戲活動中,注重幼兒的語言潛力的發(fā)展,要求幼兒多說。

      6、本學期將利用餐前十分鐘進行表演,培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美、感受美的潛力,鍛煉幼兒的膽量,使幼兒能在群眾面前大膽講話、表演,表現(xiàn)、建立他們的自信心。

      (二)健康

      1、每一天保證幼兒的運動量,運動前講清要求,避免不必要的危險發(fā)生。活動中注意幼兒的表現(xiàn),及時提醒幼兒穿脫衣服。

      2、適當控制體育活動強度,動靜交替。注意個別差異,鼓勵膽小、懶散的幼兒用心參與到活動中來。同時加強幼兒的安全意識及規(guī)則性。

      3、為幼兒帶給各種類型的運動器械,根據(jù)周計劃活動的安排,帶領幼兒進行體能鍛煉。

      4、加強幼兒的安全教育,使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方,構成初步的安全意識。

      5、保教結合,嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,一日作息制度,注意加強病弱兒的照顧,減少疾病的傳播,提高服務質量,讓家長放心滿意,程度地促進幼兒全面發(fā)展。

      6、透過談話活動、晨間檢查的方式,教育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生,注意持續(xù)個人和生活場所的整潔和衛(wèi)生。

      (三)社會

      1、利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察成人勞動的辛苦,并學會尊重成人的勞動,學會幫忙成人做一些力所能及的事,學會關心成人。

      2、在各種活動中為每位幼兒創(chuàng)設、帶給表現(xiàn)自我的長處和獲得成功的機會,增強其自信心和自尊心。

      3、透過各類游戲活動,培養(yǎng)幼兒團結合作、互相謙讓,敢于競爭的品質。

      4、帶領幼兒參加一些社會實踐活動。如:撿垃圾、拔草,培養(yǎng)幼兒社會活動中的樂趣。

      (四)科學

      1、利用散步春游等活動,初步讓幼兒學習使用感官感知季節(jié)的變化,引導幼兒觀察的興趣。

      2、開展形式多樣,資料豐富的幼兒活動,按計劃,定期組織幼兒進行科學實驗、玩沙玩水,豐富幼兒的學習生活,促進幼兒多方面的發(fā)展。

      3、透過談話活動,教師自身的示范和欣賞有關保護自然與環(huán)境方面的圖書,影片,培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識和行為。

      4、三四月的時候還將進行"找春天的活動",引導幼兒利用各種感官進行探索活動。

      5、游戲活動的時候,教師為幼兒帶給各種材料讓幼兒自主選取和操作。

      (五)藝術

      1、在音樂活動中,多讓幼兒根據(jù)音樂的節(jié)奏來打節(jié)拍,并學習打24拍和34的節(jié)奏。

      2、利用各種繪畫手段與方式,培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣,初步學習用棉簽、手指、蠟筆等作畫。

      3、根據(jù)班級特色,優(yōu)化班級教育環(huán)境,定期及時地為各個活動區(qū)帶給充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,以激發(fā)幼兒的探索欲望,提高幼兒的動手潛力。

      4、根據(jù)主題活動的需要,定期更換主題及活動區(qū)材料,在教室內設立美術作品欄,保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)潛力。

      (六)班級特色:

      1、在區(qū)域中,帶給豐富的材料,供幼兒操作,提高幼兒的動手潛力。

      2、多收集民藝中泥工的作品,讓幼兒欣賞,激發(fā)幼兒自我動手操作的欲望。

      (七)家長工作:

      1、繼續(xù)加強與家長的交流和溝通,以電話、家訪、早晚接送時的交流等形式,了解每位孩子在園或在家表現(xiàn),爭取家長的支持和理解,從而在教育孩子方面達成共識。

      2、按時更換家園櫥窗資料,讓家長及時了解幼兒園的活動安排、孩子在園狀況,并向家長帶給新的幼教信息。

      3、為了加強家園聯(lián)系,我們將透過校信通等多種形式,與家長多方位的溝通,使家園合作更加融洽。

      幼兒園下半年工作計劃3

      本學期,我們將根據(jù)上級及幼兒園的工作要求以及孩子的情況,認真貫徹落實《綱要》精神。自我加壓,提高自身業(yè)務能力和專業(yè)水平不斷嘗試、探索課程改革的研究,滲透新的教育理念,積極探索,不斷提高保教質量。

      一、班級情況分析:

      中班共有幼兒20名,教師1名。通過小班一學年的在園生活,幼兒在各方面都有了不同程度的提高,幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進步。

      1、本班幼兒特點及優(yōu)點分析:

      (1)基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好。

      (2)幼兒基本都能愉快地入園,并能與同伴一起友好地相處、交往。

      (3)能進行一些簡單的生活自理活動。

      (4)能用簡單的禮貌用語與老師、同伴打招呼,部分幼兒能主動與客人打招呼。

      2、薄弱環(huán)節(jié)分析:

      (1)部分幼兒在學習活動過程中,思維不夠集中,對于老師的提問,有的表現(xiàn)為一種“與我無關”的感覺,有的則是還停留在上一個問題上,有的就是答非所問;還有的孩子喜歡在下面做小動作,而且有時會影響到他人。

      (2)在進餐方面,約有1/4的孩子速度較慢,而且經過了一個暑假,有部分孩子對于餐后的衛(wèi)生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等環(huán)節(jié)),有所淡忘,在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留,玩耍。

      (3)幼兒在操作能力及操作常規(guī)上,有待提高。

      (4)幼兒在戶外運動時的自我保護能力需要提高,有的孩子在動作的協(xié)調上還存在著一定的困難。

      (5)個別幼兒(新生)在與人交往上表現(xiàn)的較膽小,他們不敢主動地尋找同伴交往,而是坐在椅子上等待別人來和他交流,不能很好的表達自己的想法、意愿。

      (6)當遇到困難時,幼兒的第一個反應就是叫老師,缺乏自己動腦筋解決的主動性。

      (7)幼兒的任務意識較弱,任務不能及時、按時的完成。

      二、本學期工作目標:

      本學期我們兩位老師將會團結協(xié)作,針對本班幼兒的實際情況,參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處,在新《綱要》指導思想的引導下,進行行而有效的指導,用適時的家園溝通方法,達到家園共育的效果。促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。

      三、工作任務及措施

      (一)加強班務管理,保證幼兒身心健康發(fā)展

      1、班上兩位老師要搞團結、講合作,教育觀念達成一致,堅持常規(guī)培養(yǎng)一貫性。

      2、定期開展班級會議,找不足、定措施、認真實施。

      3、以一日活動中的安全為重點開展安全活動。如:通過照片再現(xiàn)的形式或結合幼兒的游戲活動及生活中的具體事例,使幼兒對自己的安全提高警惕。

      (二)培養(yǎng)幼兒良好的身體素質,重視常規(guī)指導和體育鍛煉:

      1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務的自覺性,建立為他人服務意識。

      2、在平常的教學中穿插一些健康方面的知識,教給幼兒一些增進健康的方法,使幼兒初步形成健康、安全的生活所需要的行為習慣和態(tài)度。

      3、開展家園活動,雙方面的促進幼兒體能和行為習慣的發(fā)展。

      (三)五大領域任務與措施:

      健康領域任務:

      1、情緒穩(wěn)定、愉快,感受到幼兒園生活的快樂。

      2、形成較好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個人生活衛(wèi)生習慣,有基本的生活自理能力。

      3、學習按順序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等。

      4、不玩危險物品和危險游戲,在活動中會保護自己不受傷害,并注意不傷及他人,遇到危險時,知道躲避和呼救。

      5、不挑食、常喝水、氣溫變化時知道增減衣服;不將手或其他異物放進嘴、鼻、耳里;不用手或臟毛巾擦揉眼睛。

      6、能主動、愉快地參加戶外游戲活動和體育鍛煉,走、跑、跳、鉆、爬、攀等動作比較到位、靈敏、協(xié)調。

      措施:

      1、開展“我會保護自己”小主題活動,幫助幼兒建立初步的自我保護意識。

      2、建立喝水記錄,“我進步了”等小環(huán)境,幫助幼兒自覺行為習慣的養(yǎng)成。

      3、學習新的早操,開展新的體育游戲,制作新的自選玩具,幫助幼兒養(yǎng)成堅持每天鍛煉身體的好習慣,促進體能的協(xié)調發(fā)展。

      社會領域任務:

      1、快樂、主動地參與幼兒園的各項活動,逐步增強自信心;

      2、樂于與人交往與合作,有初步的合作、互助、分享、謙讓意識,逐步體驗與人交往與合作的樂趣;

      3、學習使用問好、道別、謙讓、道謝——等文明禮貌用語;

      4、能遵守幼兒園、班級的規(guī)則,知道和遵守一些簡單的社會規(guī)則。知道明顯的對與錯,樂意學習好榜樣,知錯能改;

      5、有初步的任務意識和責任意識,主動為自己、他人、集體做一些力所能及的事,遇到困難和挫折時,能在成人的指導和幫助下,嘗試自己解決;

      6、尊重長輩、老師,和同伴友好相處,初步體驗和感激他人對自己的愛。

      措施:

      1、使幼兒經常獲得成功的體驗,形成積極的自我認識,建立對自己的.信心。

      2、創(chuàng)造條件讓幼兒有小組合作的機會,把每周五定為“玩具分享日”,鼓勵幼兒將自己家中的玩具、圖書帶到班上,大家一起分享,感受一起游戲的快樂。

      3、提供常規(guī)要求,制作常規(guī)棋,通過游戲引導幼兒評判某些行為的對與錯,初步建立規(guī)則意識。

      4、建立值日生,為幼兒創(chuàng)造為自己、他人服務的機會,培養(yǎng)初步的任務意識和責任感。

      5、利用教師節(jié)國慶節(jié),春節(jié)等相關節(jié)日,對幼兒進行愛祖國、愛集體、愛身邊的人、助人為樂等品德教育。

      語言領域任務:

      1、能用普通話自然的和自己的親人、老師和同伴交談,并樂于當眾講話;

      2、注意傾聽別人的講話,比較準確地理解別人講話的意思和回答問題;

      3、初步嘗試描述簡單的事物或過程,能大膽地在集體面前表達自己的意愿,說話較完整;

      4、喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書,初步理解文學作品內容、感受文學作品的美,初步能夠一頁一頁的翻看圖書,并理解畫面內容;

      5、喜歡學說普通話,逐步發(fā)準翹舌音等。

      措施:

      1、在日常生活中為幼兒創(chuàng)設口語表達的氛圍,班級環(huán)境要寬松,和諧,使幼兒樂說、敢說,有機會說。

      2、開展“說兒歌”、“傳話”活動,提供幼兒表現(xiàn),交流的機會,逐漸鼓勵幼兒大膽表達的能力。

      3、開展與愛護圖書有關的活動,鼓勵幼兒養(yǎng)成正確閱讀的習慣。

      科學領域任務:

      1、樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象,并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂。

      2、好奇、好問,能積極參加探索、操作活動。

      3、能用語言、繪畫、動作等多種方式表達和交流自己的發(fā)現(xiàn)。

      4、對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間、空間等現(xiàn)象有興趣。

      5、關注生活中的常見的科學現(xiàn)象,喜歡參加觀察、操作、實驗,初步學習做觀察記錄;

      6、喜歡關注周圍自然環(huán)境,樂意參加一些種植活動,初步了解自然與自己生活的關系,有初步的環(huán)保意識。

      措施:

      1、在日常生活中引導幼兒有目的地觀察周圍的變化,以老師的主動參與帶動幼兒表達,交流的愿望。

      2、在幼兒活動中,及時滿足幼兒表現(xiàn)的物質需要,鼓勵幼兒通過多種形式表現(xiàn)自己的觀察。

      3、結合《快樂發(fā)展》在活動區(qū)投放相關的科學操作材料,幫助幼兒在活動中獲得探索的快樂,逐漸學會總結,交流探索的過程及結果。

      4、結合季節(jié)變化豐富自然角,種植植物,培養(yǎng)幼兒的愛心及觀察力,初步學習記錄觀察變化。

      藝術領域任務:

      引導幼兒積極參加藝術活動,感受并喜愛生活環(huán)境中的美,引導幼兒用自己喜歡的方式進行藝術創(chuàng)造。培養(yǎng)藝術活動的良好習慣。

      音樂:

      1、能從周圍環(huán)境、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物,逐步對藝術產生興趣。

      2、喜歡參加藝術活動,樂于用自己喜歡的藝術形式表現(xiàn)自己的情感和體驗。

      3、學會一些基本動作和模仿動作、學習使用一些簡單的節(jié)奏樂器,學習進行簡單的歌詞仿編,區(qū)別掌握二拍子和三拍子的節(jié)奏。

      措施:

      1、根據(jù)不同的環(huán)境播放不同風格的樂曲,引導幼兒感受不同風格的音樂帶來的美。

      2、為幼兒提供表演的條件和機會,如:創(chuàng)設表演區(qū)和“小表演家”活動,初步引導幼兒大膽表現(xiàn)自我。

      3、通過說念兒歌、唱歌曲、律動游戲,讓幼兒感受節(jié)拍、節(jié)奏的變化,提高幼兒對音樂節(jié)拍,節(jié)奏的掌握水平。

      美術:

      1、能夠自如的選擇材料進行操作活動,并有主動整理的意識。

      2、自主地使用一些簡單的美術工具和材料,表現(xiàn)、塑造簡單的物體形象,嘗試根據(jù)身邊的物品、廢舊材料進行想象和制作一些簡單的玩具。

      措施:

      1、讓幼兒接觸、使用品種多樣的材料和工具,為幼兒大膽創(chuàng)作提供條件。

      2、常識使用多種美術工具和手段表現(xiàn)同一主題作品,使幼兒感受創(chuàng)造的美。如:中秋節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)等。

      3、創(chuàng)設美術作品展覽區(qū)域,為幼兒欣賞提供經常變化而豐富的美術作品。

      4、日常教育教學合理安排,保證實施落實。

      幼兒園下半年工作計劃4

      一、指導思想

      以《關于幼兒教育改革與發(fā)展的指導意見》為指南,進一步落實《規(guī)程》、《綱要》精神,圍繞幼兒園工作計劃,堅持求真務實,求精創(chuàng)新的工作作風,創(chuàng)設良好的環(huán)境,優(yōu)化一日活動,促進幼兒健康成長,推進教學改革。

      二、工作思路

      以管理求生存,以質量求發(fā)展。以抓實教育教學活動研討為核心,優(yōu)化教學活動的組織,合理安排一日常規(guī),優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展,繼續(xù)嘗試新課程改革。

      三、主要工作

      一強化教育教學常規(guī)管理,重視家園聯(lián)系。

      1、建立科學的一日活動常規(guī),細化每一環(huán)節(jié)的管理,從入園、晨間活動、集體教學、游戲活動、餐點、午睡、起身、離園,每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。

      2、重視對個別幼兒的輔導,建立家園聯(lián)系簿,密切家園聯(lián)系,建立家長委員會,定期召開會議,提高家教園地的質量,做到更換及時,內容豐富,有較強的指導價值,并做好記錄,形成家園教育合力。

      3、建立0—3歲早教指導站,正常開展0—3歲親子園活動。0—3歲嬰幼兒早期教育是學前教育的重要環(huán)節(jié),是整個教育的起點和開端。

      本學期我園將著力開展0-3歲的家長養(yǎng)育指導與親子教育活動,保證0—3嬰幼兒及其家長接受早期教養(yǎng)指導方面發(fā)揮示范和輻射作用,切實提高家長和看護人員科學育兒的水平,促進0—3歲嬰幼兒快樂健康成長。

      二強化幼兒常規(guī)習慣的訓練,重視養(yǎng)成教育。

      1、立足習慣養(yǎng)成,養(yǎng)成良好的學習、生活、衛(wèi)生習慣。在一日活動中滲透,認真落實幼兒在園一日常規(guī)要求,幼兒行為習慣評估要求,把幼兒良好習慣養(yǎng)成落到實處。

      2、豐富幼兒活動。

      一是豐富戶外體育游戲活動的開展,堅持每天的戶外體育游戲鍛煉。

      二是開展豐富多樣的幼兒競賽評選活動,節(jié)日慶?;顒拥?,創(chuàng)造機會為幼兒提供展示的舞臺。

      三是豐富創(chuàng)新親子運動會,讓幼兒在活動中鍛煉成長。深化課程改革,促進幼兒全面發(fā)展。

      1、落實新《綱要》,學習新《綱要》,并寫好學習筆記。實踐新課改,使用好教材。在課程實施過程中,以幼兒積極體驗為中心,組織幼兒相互學習,促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調發(fā)展,將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結合。努力做到一主題活動多,單一活動少;二嘗試教育多,灌輸教育少;三材料準備多,伏案抄寫少。

      2、認真鉆研教材,探索好的教學方法和教學經驗,開展公開教學看、聽、議、評活動,優(yōu)秀教學活動評選等,通過活動的開展,優(yōu)化教學活動組織,扎實搞好學科課教學。

      3、加強集體備課。組織教師研究教材,篩選教材或新教材內容進行替換、修改,科學合理制定各項教學活動計劃,注重教材的分析把握,教學活動的前期準備。

      4、繼續(xù)開展互相聽課、年級教研課活動。每位老師每周必須聽課一節(jié),園長每周聽課三節(jié),聽課后并及時評課。

      四、月主要工作安排:

      二月:1.幼兒報名注冊,做好開學準備工作2.各班環(huán)境創(chuàng)設。

      三月:1.上報小班學籍及各項報表。2.制定教育教學工作計劃3.各班環(huán)境創(chuàng)設、器械制作評比4.小班家長會。

      四月:1.舉辦家長學校講座2.0-3歲嬰幼兒親子活動3.中、大班家長會4.組織幼兒統(tǒng)編操、韻律操比賽。

      五月:1.幼兒預防火災安全演練活動2.各班幼兒養(yǎng)成教育大評比3.幼兒期中發(fā)展情況抽測。

      六月:1.組織向家長半日開放活動。2.0-3歲嬰幼兒親子活動3.養(yǎng)成教育案例評比4.班級區(qū)域活動評比。

      七月:1.幼兒發(fā)展情況抽測2.做好學期小結工作。3.上交各項資料并整理歸檔。

      幼兒園下半年工作計劃5

      我園的后勤方面所有的工作人員將全力配合園內各位領導、老師的工作。會盡自己的所能把幼兒教育好,讓幼兒有一個健康快樂的成長環(huán)境是我們的宗旨。以下是我園后勤工作計劃:

      一、指導思想:

      后勤工作以《指南》為引領,以園務計劃為指導,以加快發(fā)展為主,以改革創(chuàng)新為動力,以陽光管理為手段,全方位提升后勤人員的服務意識、服務水平、服務質量,塑造一支具有“陽光心態(tài)、熱于奉獻”的后勤隊伍,保證學園各項工作的順利開展。

      二、具體工作如下:

      (一)做好幼兒園財務工作計劃,做好財產、財務管理工作:

      1、堅持勤儉辦園的方針,合理利用有限資金,為幼兒園辦實事,辦好事。

      2、做好學年度的預算、決算的審核、檢查監(jiān)督工作,嚴格財務制度和財經制度。

      3、嚴格財務制度,分工明確,一切財經支出都必須在園長的統(tǒng)一安排下進行,每張發(fā)票都必須由園長簽字,每學期對財務賬目審查一次。

      4、會計堅持每月上報結算報表,使園長能掌握資金情況,合理安排資金。

      (二)事務工作方面:

      1、及時做好教學用品、辦公用品和教玩具的采購工作和更新工作,并根據(jù)本園的特點,做好各班的教學用品和環(huán)境布置材料。

      2、做好幼兒園的維修工作,經常檢查大、中、小型玩具,消除不安全因素,對幼兒園的門窗、玻璃、自來水等及時維修。

      3、做好幼兒園的衛(wèi)生保健工作,對幼兒的玩具、被子和寢室經常消毒。并做到消毒有記錄。各班教師要配合保健老師做好工作。

      4、關心幼兒生活,辦好食堂。

      (1)要經常深入食堂檢查工作,要求嚴格執(zhí)行食堂工作制度和衛(wèi)生制度,全心全意為師生服務。

      (2)幼兒每天午餐做到熱菜熱飯,做到營養(yǎng)搭配,價廉物美,讓幼兒吃飽、吃好,使家長放心。

      (3)做好開水的供應工作,充分利用各班的茶水桶,讓幼兒隨時喝水。

      (4)搞好食堂的衛(wèi)生工作,生熟分開,杜絕一切不衛(wèi)生因素,培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。

      (三)搞好園舍建設,創(chuàng)設優(yōu)美環(huán)境也是我園后勤工作計劃的重點。

      1、管理好花木、草坪、果園。在草坪成長期,要保護好草坪,讓其生長好,同時要加強施肥,增加部分花木,做到四季常青,四季花香,美化校園。教育幼兒愛護幼兒園的一草一木。園內無雜物,各種玩具擺放合理,活動室內外布置美觀,做到美化、綠化、凈化,富有童趣。

      2、加強幼兒園的衛(wèi)生環(huán)境管理。整個校園內外分工到人,各活動室由班主任教師負責,做到一日一小掃,一周一大掃,保證整潔干凈,窗明幾凈,室內外無紙屑、無痰跡、無雜物,各種用具擺放整齊,保潔區(qū)無雜草。

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