日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又邁入新的階段，該為接下來的學習制定一個計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編精心整理的小學下半年綜合組工作計劃，希望能夠幫助到大家。

基本信息

本學期，綜合小組共有x名教師，分別負責藝術、音樂和信息的教學。綜合小組的工作有其特點和活力，但由于課程的綜合性，科目不同，教學和研究小組的發(fā)展仍需要教師加強團隊合作精神，共同討論。

【指導思想】

根據(jù)學校總體工作計劃和教學工作安排，以提高教學質量為中心，重點關注課程改革、課堂改革、評價研究、教師發(fā)展、教育研究、校本教學研究，進一步推進教學實施、課程體系建設、教師專業(yè)發(fā)展，結合學校特點，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，更新教學理念，改變教師的教學行為和學生的學習方法，使我們的教學質量穩(wěn)步提高。

【工作目標】

1、學科轉型為契機，改進教學方法，注重培養(yǎng)學生的能力。

2、擴大教學范圍，從課堂延伸到課外，積極開展豐富多彩的課外活動，讓更多的學生有機會參與，更好地展示自己的才能。

培養(yǎng)目標：

注重學生習慣的培養(yǎng)，在生活和學習中養(yǎng)成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。注重教師教學措施和方法的研究，使學生樂于學習，培養(yǎng)學生真正成為學習的小主人。

主要措施

1、認真實施課程改革，加強集體討論，善于發(fā)揮集體力量，探索教學方法，交流經驗。加強學科教學研究小組建設，實行定期集中討論制度，及時解決教學中遇到的問題，總結經驗，提高教學水平。

2、重點提高教師的課堂教學能力，開展一系列教學研究活動：認真學習教育教學理論和新課程標準，結合自身的教學實踐，撰寫學習經驗，提高教師的理論水平和專業(yè)學習能力。每個人都寫教學散文，每個人都參加教學研究課程，每個人都參與課堂評價，交流教學經驗。繼續(xù)開展課堂教學研究，積極探索有效的教學模式，促進課堂教學的進一步發(fā)展。

3、準備課程，多交流。在教研活動中，要求教師先講課，再討論，再上課，再評課，最后制定教案，使每節(jié)課都能達到良好或以上的水平。

4、本學期繼續(xù)注重學生各種能力的培養(yǎng)，在全校形成濃厚的文化藝術氛圍，促進學校文化藝術特色教育建設，認真開展興趣小組活動，為各級各類競賽培養(yǎng)人才。

具體措施

1、認真學習學校工作計劃，明確工作任務，制定適合本組實際情況的工作計劃，確立工作目標，扎實開展教學、教究和特色、專業(yè)教育等工作。

2、各教師認真研究本學科的教學大綱和教材，制定教學計劃。正確教師的科研意識和能力，樹立正確的教育觀、學生觀和效益觀，以新的理念實施新的教材。

3、學科組與綜合組有分有合，以學生為本開展教研活動。兩周一次的教研組活動以新課程、新理念為指導，實現(xiàn)了明確的課堂目標、突出的重點和高效率；本著相互學習、共同提高的目標，討論重點和主題。

4、各教師應加強自身素質培養(yǎng)，積級學習，加強理論學習，自覺學習現(xiàn)代教育技術。

5、教師根據(jù)自己的專業(yè)知識帶好特長生，認真準備好每一節(jié)興趣課和假日活動，做到期初有計劃，期末有總結，活動有成績。

6、綜合實踐活動課程。本學期將以武術為主題，開展校本化綜合實踐活動。制定教研組學期綜合實踐活動課程實施計劃；開展主題實踐研究；總結成果并交流。分配英語、科學、體育校本教研任務。每次活動，1人上課，1人觀點報告（包括文本解釋），1人評估課程，其他人參加討論課程，所有未承擔課堂和觀點報告任務的教師，報告課程。分配音樂、藝術、信息、道德組校本教研任務。努力爭取本學科有上課、評課、文本解讀、觀點報告。比如音樂美術學科有三個老師，一個上課，一個觀點報告（含文本解讀），一個評課。任何沒有承擔過上課和觀點報告任務的老師都會上報告課。信息技術學科2人，一人報告兼評課，一人上課。2人品德學科，1人觀點報告，1人文本解讀。

主要工作

1、加強聽力學習，每學期至少聽10節(jié)課，并進行客觀評價。

2、在教學中，不斷探索新穎的教學方法和學習方法，創(chuàng)造自己學科的特點。教師應及時總結教學經驗，撰寫經驗論文，堅持寫教學筆記，不斷總結和改進。

3、加強繼續(xù)教育，提高自身素質。

（1）結合教學辦公室和道德教育的工作安排，認真總結和積累日常教育教學經驗。教師在日常學習過程中應經常做筆記、反思和寫作經驗。

（2）充分利用遠程教育資源進行工作和學習，做好記錄，完成遠程教育資源瀏覽計劃，并在期末撰寫一篇關于遠程教育資源應用的經驗論文。

（3）加強繼續(xù)教育學習，按時高質量地完成所需的繼續(xù)教育任務。

（4）經常在網上看一些課堂實錄，也可以出去，請進來，多向別人學習。

4、優(yōu)化課堂教學，提高教學質量。加強課堂常規(guī)檢查，從備課、上課、布置輔導作業(yè)、輔導學生入手，實施課堂教學。教師應根據(jù)實際情況靈活運用各種先進的教學方法，適當選擇和使用先進的信息技術手段，實現(xiàn)一主多輔的教學方法努力事半功倍。

5、其他活動以學校和教學辦公室的具體安排為準。