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      八年級下學期班主任計劃

      時間: 吉智0 分享

      八年級下學期班主任計劃5篇

      計劃本身是對工作進度和質(zhì)量的考核標準,對大家有較強的約束和督促作用。所以計劃對工作既有指導作用,又有推動作用,下面是小編為大家精心整理的八年級下學期班主任計劃,希望對大家有所幫助。

      八年級下學期班主任計劃

      八年級下學期班主任計劃篇1

      一、幫助學生樹立遠大的人生理想,變要我學為我要學

      1、中學生是人生觀形成的重要時期。關(guān)心時政,關(guān)心國家命運,希望自已一生有所作為是他們的共同特性,因此抓好時政教育,特別是當前處于金融風暴、通貨膨脹時期,以此來喚起他們的歷史責任感,樹立起為中華之崛起而努力學習的信念,這是學生時代感召力的學習原動力。

      2、幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望,讓希望燃燒起光明,照亮他人生的路。

      此外,班主任自身要做一個人格高尚的人,要宏楊正氣,是非分明,立場堅定,用自身的人格力量感染學生,給學生以可信任感和可欽佩感,這是班主任工作的基礎。

      總之,以上思想政治工作能極大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性,主動性,和勇于探索的精神,思想政治工作是班主任工作的靈魂。

      二、鼓舞學生信心

      1、樹立榜樣:個人修養(yǎng)的榜樣,學習刻苦終成大器的榜樣,敢于拼搏的榜樣,成績先居劣勢后終于趕上來了,取得了好成績的榜樣,偉人,名人,民間故事中的典范,特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。

      2、實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目標,取長補短。

      3、面對挫折實事求是地分析失敗的原因,指出成功的道路,和他這時具備的優(yōu)勢條件,并鼓舞他的斗志,強調(diào)人不應只重視一城一地的得失,而應著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績,必需長期努力。

      總之,班主任應該是鼓動家要鼓起學生的自信,自信是人生成功的一半。

      三、培養(yǎng)學生正確的學習方法

      1、加強學習方法的指導,提高學習效率是班主任的一項工作,也是差生轉(zhuǎn)化的重心,班主任講清一般的學習方法,特別是它的作用和意義,并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法,課前預習,認真上課,課后及時復習,反復復習,適當練習。要反復布置,了解后再采取措施糾正,直到這個學習習慣養(yǎng)成,還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導。

      2、加強科學用腦的思想教育,個人心理調(diào)適,科學的休息法,記憶法,科學的身體煅煉,營養(yǎng)搭配,腦科學最新成果。

      3、創(chuàng)造條件讓差生補習,請教師補習或指導訂閱輔導資料,總之要讓他感受到老師在同全班同學共同努力,營造一種努力爭先,不畏艱難的氛圍。

      4、強調(diào)學習時間的投入,基礎差要追趕上來只有刻苦,只有艱苦的勞動才有巨大收獲。

      5、加強課外閱讀指導,拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內(nèi)知識的學習,又要重視課外知識的吸取,課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學生學習能否進步的核心。

      四、加強班級管理

      1、學生交流,把握每個學生的思想,學習,生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查,讓他們反映課堂的紀律、清潔衛(wèi)生、同學關(guān)系等等問題,以及學生學習和教師教學方面存在的問題,這樣可以及時地加以引導,修正和跟蹤管理班級,同時也可給任課教師指出以便修正教學。平時,早自習,下課,中午午休,以及校班會課時間多到教室向?qū)W生了解班情,觀察學生作習情況,向?qū)W生了解學生,總之日常管理在于花時間,勤動腦勤動手,這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。

      2、精心挑選班干部,大膽鼓勵他們在班上開展活動,同時加強指導,讓他們盡可能快的成熟,有力地管理班級。

      3、嚴格紀律要求。班級管理要制度化,不體罰學生不等于不懲罰學生,要學生明白違紀了將要受到何種處理,主要在于耐心細仔的批評教育,罰力所能及的清掃工作,與家長及時取得聯(lián)系,讓犯了錯的學生及時改正,嚴重的上報政教處,對屢教不改的學生動用學校紀律對其教育,同時加強對他的監(jiān)督,多同他交流,給予他信任。

      總之,班主任工作要從理想思想教育入手,以提高學習能力為核心,紀律管理為手段,全方位調(diào)動積極性。

      八年級下學期班主任計劃篇2

      本學期,根據(jù)學校政教處安排,開展學生素質(zhì)教育工程,加強學生的思想教育工作,鞏固并提高學生的學習成果,使班集體團結(jié)向上、努力拼搏,不斷提高學習質(zhì)量?,F(xiàn)制訂本學期的班主任工作計劃如下:

      一、加強和改進學生的思想道德建設

      1、加強班科任老師的配合,特別是政治教師的配合。

      學生的思想可塑性較強,對問題的態(tài)度、看法往往容易受自己的意識所左右,走向成熟的同時又顯得較為幼稚,在思想上起伏波動較大。因此,及時了解學生的思想工作,有的放矢地加以引導,能夠使其端正思想,步入正軌,向好的方面轉(zhuǎn)化。在教育過程中,班級科任教師的積極配合,能夠及時發(fā)現(xiàn)學生中的思想問題,從而有利于針對性的教育,有利于班主任和政治教師的思想政治工作的深入開展。

      2、充分利用班會課、校會、國旗下講話等有利課程,加強思想道德建設。

      為了更好地促進德育工作的開展,充分地利用班會課、校會、國旗下講話等有利課程,加深德育教育的研討與開發(fā),全身心對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、衛(wèi)生安全教育,引導學生積極參與有益鍛煉,參與班級文化教育,教育學生崇尚科學,傳承文明,關(guān)心他人,熱愛校園,尊老愛幼,培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和整體素質(zhì)。

      3、加強與政教處、團總支和家長的有效配合。

      (1)在工作中,通過與政教處、團總支的配合,有效地加強思想政治教育工作,搞好學校的創(chuàng)安工作,使學生告別不安全的一切行為,從而使學校放心,家長安心。

      (2)在本學期中,要鼓勵學生向團員青年看齊,爭取做一名光榮的共青團員,從而使學生在團總支的帶領下,在團總支開展的主題活動中受到教育,拙壯成長。

      (3)加強與家長的聯(lián)系,及時掌握學生的思想動態(tài),以利于采用合理、有效的方法進行教育,為思想道德工作的開展創(chuàng)造一個和諧的家校結(jié)合的環(huán)境,以利于學生的成長。

      二、加強班級班風班貌的建設

      1、加強班干部隊伍的構(gòu)建繼續(xù)實行值日班長制度

      班干部隊伍整體素質(zhì)的高低,直接影響到班級班風班貌的好壞。因此,期初就應該加強班干部隊伍的構(gòu)建,使班干部隊伍既是一支學習質(zhì)量高的隊伍,又是一支思想道德素質(zhì)高的隊伍,能夠成為同學們言行的表率,從而起到模范帶頭的作用,更好地帶領同學們向共同的奮斗目標而努力前進。在工作中,應切實加強班干部隊伍的思想素質(zhì)教育,使其真正能起到以身作則的作用,又能有效地對同學們起到督促引導的作用。繼續(xù)實行值日班長制度,將班上的具體事務落實到人,做到班上事事有人干,人人有事干。

      2、創(chuàng)建和諧向上、努力進取的學習氛圍。

      (1)樹立正確的輿論導向。

      一個班集體整體給人們的印象,是正壓過邪,還是邪壓過正,跟班集體中輿論導向的正確樹立不無關(guān)系。一個良好的班風班貌,需要班主任堅持不懈地引導,也需要全體同學的共同配合,特別是需要班干部對同學們的督促。

      (2)發(fā)揮團結(jié)互助的學習精神,促進共同進步。在一個班集體中,能夠充分地發(fā)揮團結(jié)互助的學習精神,才能夠促進同學們的共同進步。班干部作為德智體方面走在前列的學生,要能夠幫助其他的同學在德智體方面也能夠取得較大的提高。學習好的要切實幫助學習較差的,對學習當中遇到的問題、困難,同學們要努力克服,群策群力,共同解決,發(fā)揮共同智慧,共同進步。

      (3)充分利用后學習園地專欄。由班上8名同學對學習園地進行承包,他們每兩人作為一組,帶領全班同學于本期以“做人與做事”、“學習與健體”、“感恩與回報”“自省和自律”為主題辦四期學習園地,整體構(gòu)建學習氛圍。本學期,要充分地利用學習園地專欄。在學習園地專欄中,要緊跟時代精神,當前教育,出版或張貼有關(guān)的動態(tài)知識或?qū)W生們的優(yōu)秀作品,使學生們感受到整個學習氛圍的熏陶教育,促進良好個性的形成,促進良好班風班貌的形成和發(fā)展。、

      (4)學生魅力展示改變上學期讓學生自省,反思的方式,本期要求每位學生必須一周對自己的優(yōu)點進行一次魅力展示,讓學生從中找到自信,發(fā)現(xiàn)自身的價值。在學習園地開辟專欄,由學生自己將優(yōu)點展示在專欄上。

      總之,本學期班主任的工作,首要的是要加強和改進學生的思想道德建設,其次要加強班級班風班貌的建設,為學生構(gòu)建一個良好的學習氛圍,促進學生的共同發(fā)展。

      八年級下學期班主任計劃篇3

      一、經(jīng)常跟班,抓好細節(jié),嚴格要求學生

      與學生共同建立學生行為規(guī)范,從紀律、學習、衛(wèi)生等方面約束學生的行為,使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。開學的第一個月里,嚴格監(jiān)督,嚴抓早讀、午讀以及自習課的紀律,讓班級在較短時間內(nèi)形成良好的班風,學風。

      二、加大班級管理力度,建設班干部團體,營造良好的學習氛圍

      發(fā)動學生集體智慧,布置和諧、美好的班級環(huán)境,營造良好的學習環(huán)境;利用自習課,督促學生及時復習,提醒學生關(guān)注弱勢科目。針對抄作業(yè),不認真完成作業(yè)的現(xiàn)象,堅持每天利用校訊通與家長聯(lián)系,請家長在家監(jiān)督檢查學生的作業(yè)。另外,發(fā)掘有組織能力,責任心強,熱愛班集體的學生擔任班干部,創(chuàng)造各種條件,使班干部發(fā)揮表率作用;要求班干部成為一個團體,每周總結(jié)班級情況和班委工作情況,建設有威信、有組織的班干部團體。

      三、小組競爭,量化積分,激發(fā)學生的學習積極性

      合理編排座位,建立差距較小的小組,通過量化積分進行個人之間及小組之間的各個方面的競爭,并建立有效的獎懲制度,激發(fā)學生的學習積極性,激勵學生在學習生活中有良好的表現(xiàn),學會競爭與合作。

      四、了解學生,關(guān)注個別學生

      針對尖子生,私下多與他們溝通,了解他們的想法和他們學習的情況,針對弱勢科目,督促他們的學習。針對部分活潑好動、自制力差的學生,嚴格地用班規(guī)約束他們,同時講明道理,幫他們一步步改正自身的缺點。針對部分學習不夠積極主動的學生,通過小組合作學習的模式,鼓勵他們參與到學習、討論中去,鼓勵他們積極發(fā)言,增強信心,培養(yǎng)學習的熱情。針對學生的變化或者存在的問題,及時與家長溝通,促使學生保持健康向上的狀態(tài)。

      五、辦好各類班級活動,提升班級凝聚力

      通過班會課傳遞思想,通過集體活動,促進班級學生之間的交流,提高班級凝聚力。本學期將會有歌詠比賽,校運會等班級活動。這些活動要鼓勵班上所有學生都參與其中,促進班級人際關(guān)系的發(fā)展,也利用這些集體活動使班級更加奮發(fā)向上。

      八年級下學期班主任計劃篇4

      新學期即將開始,總結(jié)上學期工作的經(jīng)驗和教訓,制定本學期工作計劃如下:

      初二學年是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級,尤其是下半學期,學生在思想方面極容易出現(xiàn)問題。他們普遍進入青春期,身體和思想上都發(fā)生了巨大的變化,所以我決定從學生的思想工作著手開展工作。

      (一)思想方面

      1、注意觀察學生們的言行和情緒變化,多利用課余時間與他們談心,及時了解、隨時關(guān)注每一個學生的思想波動和成績起伏。

      2、多向各位任課老師了解學生上其他科目時的狀態(tài),以便于更全面的了解學生。

      3、利用好班會,對學生加強思想教育,開展適合學生的活動,避免單純的說教,引發(fā)學生興趣,讓學生參與進來,以期收到更好的教育效果。

      4、通過家長會、校訓通等多種方式取得與家長的聯(lián)系與溝通,了解學生在家情況,并及時反饋學生在校情況。同時通過面談、家長會上優(yōu)秀家長經(jīng)驗介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫助。雙方配合,以達到教育效果。

      (二)學習方面

      1、開學之初幫助學生制定學習目標和本學期學習計劃,端正學習態(tài)度,使學生樹立目標和競爭意識,以增加學生的學習動力。

      2、開展學習經(jīng)驗交流活動,引導學生活學活用別人的經(jīng)驗,逐漸形成適合自己的學習方法和習慣。培養(yǎng)學生良好的學習策略。

      3、常與任課老師聯(lián)系,了解各科情況,并盡量抽時間幫各科老師緊抓知識的落實工作。

      4、對于學習成績優(yōu)異,進步比較快的同學進行獎勵,形成班級里良好的學習氛圍,促進班級整體成績提高。

      5、請求家長配合,讓家長協(xié)助檢查基礎知識的落實情況,督促孩子認真完成學習任務。

      (三)班級管理方面

      1、引導學生討論班規(guī)制定的意義,形成以“法”制班的觀念。嚴格執(zhí)行班規(guī)。

      2、充分利用黑板報和評比臺的功能。開辟“學習之星”、“文明守紀之星”、“班級活動之星”等各種“星”專欄,鼓勵進步學生,約束不遵守班規(guī)者,形成良好的班級氛圍。

      3、發(fā)揮團組織的先進模范作用,以優(yōu)秀團員為榜樣,號召更多的學生積極向團組織靠攏,加強對團員和準團員們的教育和管理,使他們接受每一位同學和老師的監(jiān)督,形成班級的核心力量。

      八年級下學期班主任計劃篇5

      本學期,我擔任八年級一班班主任,經(jīng)過一年半的相處,我們師生之間都有了很大的了解。上學期,我們班取得了一些成績,但由于我經(jīng)驗不足,在一些方面還存在著不足之處,為此,本學期,我會查漏補缺,特制定工作計劃如下

      一、班級情況分析

      (一)總體情況分析

      從總體看,經(jīng)過一年半的培養(yǎng),本班形成了較好的班風、學風,整體紀律較好,能夠及時完成各項活動,積極參加各種學校組織的活動,并取得一定成績,但少部分學生仍不能嚴格要求自己,存在一定問題,還需要進一步加強管理。

      (二)具體情況分析

      第一層次,本部分學生學習自覺性強,紀律較好,工作認真,善于自主管理,需教師加強引導促進學生全面發(fā)展。

      第二層次,本部分學生學習較認真,但缺乏積極性,不善于表現(xiàn)自己,有一定能力但不善于發(fā)揮,需要及時鼓勵,嚴格要求,培養(yǎng)其自信。

      第三層次,本部分學生自制力較差,各種問題多而復雜,影響班級發(fā)展,需加以關(guān)注,嚴格管理,及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。

      第四層次,本部分學生不僅自身問題較多,對班級影響較大,需時刻關(guān)注,及時發(fā)現(xiàn)問題,加強與家長的溝通,共同解決問題。

      二、班級工作目標

      1、全面了解學生,幫助學生克服學習生活上的困難,學會學習,提高學習效率。

      2、積極調(diào)動學生學習的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識,努力形成競爭、拼搏、進取的學習風氣,全面提高學生的素質(zhì)。

      3、使每位學生的心理都能健康發(fā)展,以平常心對待生活中的人和事。

      4、認真執(zhí)行學校的規(guī)章制度,嚴格要求學生,為提高學習成績打下堅實的基礎,在保持現(xiàn)有成績的基礎上,努力提高語數(shù)外三門主科成績,爭取更多同學進入年級前百名。

      三、班級主要工作

      1、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,增強班級凝聚力。

      2、繼續(xù)做好后進生工作,穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。

      3、制定合適班級實際情況的各項管理制度,進一步約束同學們的思想行為。

      4、培養(yǎng)競爭意識,開發(fā)創(chuàng)造力,加強思想道德建設。

      5、結(jié)合學校德育工作安排,利用班團隊主題活動,適時對學生進行思想教育和理想教育,利用多種形式,為青春期的學習生活做好充分的精神準備,幫助學生提高明辨是非的能力,樹立遠大的理想,確定人生奮斗目標,做一個人愛祖國,關(guān)心他人,有著強烈社會責任感的新一代接班人。

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