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      2023班主任年度工作計劃7篇

      時間: 淑燕4545 分享

      班主任的工作雖然比較繁瑣,但是卻很有意義,看著自己的學生一天天的長大,心里也是感到很欣慰。班主任年度工作計劃有哪些你知道嗎?一起來看看2023班主任年度工作計劃,歡迎查閱!

      班主任年度工作計劃【篇1】

      本學期我接手新編高二(2)班的班級管理工作。該班是新組成的物理普通班,共有學生52名學生,女生6人,男生46人。有6名學生來自高一年級的實驗班。

      從8月份全班參加軍訓的表現和開學初的學情觀察來看,絕大部分同學紀律觀念強,學習態(tài)度認真,上進心強,有活力,有朝氣,是一個有很大可塑性的集體。

      目前的特殊情況有:男女生比例懸殊大;重組新班的入班成績首尾差別很大;缺乏學生自我管理的領頭羊。

      為了讓本班學生在高二階段養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣,學會自我管理,樹立明確的人生目標,力爭更高更快地發(fā)展自己,為高三沖刺奠基,我擬訂班級德育工作計劃如下:

      一、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學生,努力促成學生盡快形成規(guī)范意識,逐步達成完善的學生自我管理。

      二、開展多樣式的班級學生活動,樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風,敦促所有學生早立志、早努力、早成功。

      三、配合學校政體處和年級開展的德育中心工作,有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。

      四、發(fā)現、確立并培養(yǎng)本班的特長生,努力促成學生的個性化發(fā)展。

      具體設想如下:

      思想行為規(guī)范管理方面:

      1、組織臨時班委會,授權臨時班委會召集學生代表共同商議制定出本班文明公約。

      2、要求全體學生認真學習《江門一中20__屆學生行為規(guī)范》和《高二級文明班風評比量化評分細則》,認真領會本班文明公約的內涵,并牢記本班文明公約條款。

      3、要求學生牢記本人編寫的“常規(guī)口訣”

      穿戴校服要整齊,??ㄕ掌亲约骸蕰r到校不早退,病假事假及時請。

      升旗做操站好隊,閉口不談閑言語。公區(qū)值日不遲到,課桌周圍保潔好。

      頭發(fā)長短正合適,首飾手機留家里。課堂聽講要專心,作業(yè)準時不扣分。

      珍惜時間學問忙,雙修紀律不能忘。品德優(yōu)秀學習棒,人前人后一個樣。

      班主任年度工作計劃【篇2】

      一、班級基本情況和班主任工作重點

      我班目前共有學生48人,其中男生26人,女生22人。這些學生思想純樸,有一定的進取心,時間觀念有待加強。具體看:男生相對膽小、謹慎,而大多女生則相對外向、直接。本學期我作為班主任的工作重點有兩個是:

      1.建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;

      2.通過班級特色活動增進男女生的了解和良性競爭,同時形成較強的班級凝聚力。

      二、日常管理提高班級凝聚力

      1、抓好班級一日常規(guī)和學生的安全教育,培養(yǎng)好新上任的紀律部長,杜絕遲到、曠課現象,抓好自修課紀律,提高效率。

      2、每天抽學號輪流做班級的“特派觀察員”,以“日記”形式記錄情況并協助班干部解決突發(fā)事件,人人參與,讓學生教育學生,培養(yǎng)學生關注集體的觀念。

      3、鼓勵學生做有責任感的創(chuàng)新,適當放權給班干部自主管理班級。每星期的班會課一定要留夠20分鐘的時間給班干部用他們的ppt(或他們的創(chuàng)意方式)給全班同學上班會,主題可以結合德育處安排、班級突發(fā)事件或同學們的興趣。

      4、針對班級學生,年齡小、時間觀念不強的特點,特制定“班級量化考核標準”,開學初多以“扣分”的強制方式讓孩子逐步養(yǎng)成“不能不守時”的習慣,后期再以獎勵加分的方式鞏固“守時”的良好品質。

      三、特色活動增進友誼、培養(yǎng)習慣 (初步構想的活動見文后附錄)

      1、學習活動:利用月考、期中考開展學習總結經驗分享活動,幫助孩子有梯度地適應初中的學習環(huán)境和強度,培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

      2、品質活動:利用軍訓進行自信心和意志品質教育,使學生明確:自信是成功的首要條件,但自信的基礎是自己要有一定的實力,相信堅持就是勝利。形成“我以班級為榮,班級以我為驕傲”的向心力和良好的文化氛圍。

      3、文體活動:組織學生參加廣播操、體藝節(jié)的相關訓練,促使學生的身心健康發(fā)展并努力取得好成績。抓好入學的第一次“紅歌會”、元旦文藝演出,宣傳并大力獎勵積極申報項目、上場和獲獎的同學,營造一種“為班級爭光,奮力拼博”的精神,這也是今后從事任何工作必備的精神。

      4、班級文化宣傳活動:提高板報質量,多給新組建的班級宣傳部提供物質和行動支持,幫助他們快速成長,營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化。

      5、社團、義工活動:組織學生適當加入學校的各類社團,鼓勵學生積極參與由德育處牽頭的新特色“親子義工”活動,讓他們在具體的團體中慢慢學會與他人合作,同時提高實踐能力。

      四、建設班級的特色

      我班將以“活力無限”作為特色班級建設的中心,開展班級活動及工作。由于初一第一學期是創(chuàng)建班級特色的起始階段,所以有以下初步安排:

      1、利用班會課確定特色班級名稱、口號以及創(chuàng)建特色班級的方案初稿。

      2、利用學校、年級舉辦的幾個大型活動(合唱比賽、軍訓、體藝節(jié)、廣播操、班級課外活動等),展示孩子風采和活力,增進孩子間的了解,鍛煉孩子的表達和組織協調能力。

      3、做好相關圖片、影相材料和學生優(yōu)秀作品的收集、整理,為下個學期做準備。

      五、加強與家長的溝通和合作

      在本學期,要盡快構建與家長相互理解、信任的互助式家校合作關系。利用好德育處成立“親子義工隊”、邀請家長“送課”的活動契機, 經常保持與學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來。本學期,力爭把所有同學的家庭走訪一次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。

      就像當初一樣,我相信“如果孩子記住了你對他的好的影響,那你的教育就成功了!”一個心靈就是一個世界,我決心讓每個“世界”愉悅積極的前行!期待初一的第一個學期是一個良好的開始!

      班主任年度工作計劃【篇3】

      高一上學期,我的班級工作將由學校組織,在全體老師和家長的配合下,在全體學生的努力下,以形成良好的班風學風為宗旨,做好班級工作,完成學校布置的任務,爭創(chuàng)文明班,讓班級在德、智、體、美等方面全面發(fā)展。

      工作目標:

      讓高一10班成為學校、家長、學生滿意的學校,提高學生班級自主管理能力。

      具體措施

      第一、德育

      通過定期深入的管理和規(guī)范,可以培養(yǎng)學生的責任感和感恩意識,提高他們的道德水平。同時,通過各種形式的班會和專題教育活動,可以加強學生現有的道德標準和思想認識,使他們進一步明確自己的人生目標。

      完成以下任務:

      1.堅決貫徹學校的五不、六不。

      2.教師節(jié)召開專題班會,讓學生更好地理解尊師重道的理念。

      3.舉辦主題班會慶祝國慶60周年,增強學生愛國情操。

      第二、智力教育

      促進良好學風的形成,進一步增強學生學習的主動性和積極性。以全面實施主體參與的有效課堂教學模式為契機,做好校本工作,做好目標管理和學生成績跟蹤,積極發(fā)揮每位教師等各方面的力量,充分合理挖掘學生潛能。

      第三、體育

      這學期要積極配合體育教師提高體育課和活動課的課堂效率,增強學生在體育活動中的合作意識和集體榮譽感;在體育競賽中提高學生心理素質,增強學生意志。這學期要狠抓課間練習的質量,動作整齊、快速、安靜,準確、到位、有力。

      第四、美育

      這學期我們要舉辦心理講座,促進學生心理健康發(fā)展,減少心理疾病的發(fā)生。組織學生進行歌唱比賽,讓學生勞逸結合。指導學生教授美術和音樂。

      動詞(verb的縮寫)勞動和教育

      配合學校規(guī)定,開展相關活動,培養(yǎng)學生遵守紀律、熱愛勞動的良好習慣,增強學生集體意識,促進班級氛圍建設。

      這學期這個班要爭取“學校文明班”,爭取各方面進步。

      班主任年度工作計劃【篇4】

      1.抓行為習慣

      俗話說:“播下一種思想,收獲一種行為;播下一種行為,收獲一種習慣;播下一種習慣,收獲一種性格。”所以習慣的養(yǎng)成,對于學生的學習成績的提高起到關鍵的作用。學生通過一個學期的努力,行為習慣較之以往已經有很大的進步,但還是需要進一步提高并逐步得到完善。這需要班主任繼續(xù)強調。

      2.抓好本班的日常工作以及值日工作

      (1)培養(yǎng)學生的集體榮譽感,組織好學生每周的升旗儀式以及兩操工作。使學生認真對待集體活動。

      (2)檢查本班值日生值日情況。衛(wèi)生區(qū)一天三打掃,教室地面保持干凈,桌椅擺放要整齊,不留衛(wèi)生死角。整潔的班級風貌是學生良好學習環(huán)境的保證。

      3.重視班會的開展。

      班會是解決班級問題,培養(yǎng)學生習慣的良好課堂。本學期應該繼續(xù)保證每周開一次班會。盡量調動每個學生,暢所欲言,更好的了解學生的想法。

      4.學習更上一層樓

      根據上學期的成績分析,五班整體來說有所進步,但是還是有待進一步提高,班主任抓班很重要。要對學生逐漸滲透“均衡發(fā)展”的思想,不要偏科。多與任科老師溝通,及時了解班級學習的新動態(tài)。

      5.做好個別學生的教育工作

      所謂“因材施教”,對于特殊學生要特別分析,班主任不要在思想上歧視,要對這些學生正面引導,個別問題,個別解決。多與家長溝通,希望家長配合學校的工作。

      在新的學年中,希望通過自己的努力,使初一五班爭取更大的進步。

      班主任年度工作計劃【篇5】

      班級現狀分析

      所任班級學生均為新生初始年級,學生具體情況還有待于進行細致入微的摸排。從第一周班級管理工作的開展情況來看,學生總體上能夠按照各項常規(guī)要求進行學習和生活。具備一定的自我管理能力,具有集體主義精神。各項班級事務有專人負責,并且落到實處。通過開展常規(guī)教育活動以來,班級學生已經逐步形成一定的習慣,但還不十分穩(wěn)定。有個別學生表現出欠佳的行為舉止,已引起重視,督促做好個別教育,促進良好行為習慣的養(yǎng)成。

      本期奮斗目標

      培養(yǎng)學生成為積極、樂觀、高效、勤奮、有自制力的鮮活個體;塑造班級成為文明、團結、先進的班集體。具體目標如下:

      紀律衛(wèi)生:爭創(chuàng)“六星”文明班,保持課堂及課下“敬、靜、凈、競”。

      集體活動:積極參加年級、學校組織的集體活動,培養(yǎng)學生的參與意識及競爭意識;

      思想品德和行為規(guī)范:多種主題教育活動,幫助學生學會生活,學會做人;強調集體的精神,加強集體的互助活動,增強我為集體榮耀的意識;樹立良好的人生觀,培養(yǎng)良好的文明習慣,和堅定的意志。

      班集體建設:完善有利于班級建設的規(guī)章制度,并有比較合理的評價體制;培養(yǎng)有責任心的班干部,提高他們的工作能力和工作熱情

      學習:重視學習習慣的養(yǎng)成,培養(yǎng)良好的學習態(tài)度、學習方法。

      主要措施和策略

      1、以常規(guī)教育為抓手,以常規(guī)評比為平臺,以操行評比為切點,促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。

      2、以身作則,潛移默化。班主任做好班級帶頭示范作用,嚴守班規(guī)班級。

      3、家校溝通,合理推進。通過家校溝通,形成合力對學生進行全面塑造。

      4、鼓勵為主,獎掖后進。尊重個體,賞識、鼓勵先行。

      5、心理教育,深入內心。關注學生心理變化,體察學生心理傾向,對偏差心理予以及時糾正。

      8塑造班級文化,營造和諧班風。

      班主任年度工作計劃【篇6】 

      一、學生德智體現狀分析

      德育方面:約三分之一的學生上學期操行評定為不及格,表現為無心向學,紀律散漫,缺乏集體榮譽感,多數學生德育表現良好。

      智育方面:上學期超過三分之二的學生需要補考,各科目補考達到95人次。普遍文化基礎差,存在較嚴重的偏科現象,學習目的不明確,上課無心聽講,欠交、抄襲作業(yè)現象嚴重,缺乏端正的學習態(tài)度。

      體育方面:缺乏青少年學生應有的朝氣,不夠活躍,對體育考核不重視,平時缺乏鍛煉,體育成績普遍不理想。

      二、本學期主要任務和要求

      根據學生科的工作布署,結合本班的實際情況,本學期的德育工作繼續(xù)以“愛國、守法、誠信、知禮”為主線,以思想教育為先導,以主題鮮明的專題系列教育活動為主要載體,以豐富多彩的校園文化活動為基礎,以“爭創(chuàng)文明班級、爭當文明學生”為具體目標,廣泛開展愛國主義教育、公民道德教育、誠信教育、法制教育和心理健康教育。加強班級管理,關注學生的思想狀況、心理狀況,及時幫助學生解決思想、學習中存在的問題,加強班委會、團支部工作的指導,加強對后進生的教育轉化工作,加強與學生家長的聯系。提倡學生的自我教育,不斷提高學生的道德素養(yǎng),進一步促進優(yōu)良學風、班風的建設。

      三、工作內容及安排

      認真組織好主題班會活動,切實加強學生的日常管理。

      (一)三月份以“弘揚雷鋒精神,做文明學生,建文明班級,創(chuàng)文明校園“為主題,重點進行文明禮儀教育,針對學生中存在的亂扔雜物、隨地吐痰、亂寫亂畫、不文明用語、損壞公物等不文明現象進行專項整治,規(guī)范學生的發(fā)式與服飾,規(guī)范文明用語和行為,幫助學生革除陋習,樹立新風,培養(yǎng)健全的人格和良好的行為習慣。

      1.組織一次“文明禮儀,從我做起”的主題班會。

      2.組織一次學雷鋒公益活動。

      3.配合教務科做補考動員。

      4.在班內開展批評與自我批評活動,逐步形成健康積極的班級輿論,促進班風的好轉。

      5.進行二十一屆藝術節(jié)的動員和布置。

      (二)四月份以“繼承革命傳統(tǒng),做四有(有理想、有道德、有文化、有紀律)新人”為主題,重點開展誠信教育。

      1.組織一次“繼承革命傳統(tǒng),做四有新人”的主題班會。

      2.組織掃墓及參觀愛國主義教育基地活動。

      3.進行期中考試的動員。

      (三)五月份以“弘揚時代精神,展示青春風采”為主題,組織班內學生參與第二十一屆藝術節(jié),讓學生在參與中展示藝術才華、青春風采,受到藝術的熏陶,提高藝術修養(yǎng),促進全面發(fā)展。

      1.組織學生參加藝術節(jié)活動。

      2.繼續(xù)抓好后進生特別是受處分學生的教育轉化工作。

      (四)六月份以“揚起理想的風帆”為主題,重點對學生進行“爭先創(chuàng)優(yōu)”的成功教育,針對學生學習目的不明確,學習能力欠缺等問題,開展成功教育,讓學生找回自我,找回自信,通過“放大學生閃光點”,發(fā)掘學生的成長優(yōu)勢,及時調動學生的學習積極性,增強其自信心,使他們找到成功的感受,獲得成功的喜悅。

      1.組織“愛我中華,發(fā)奮讀書”的主題班會。

      2.結合分析總結期中考試情況,推廣學習經驗和方法,制定個人期末考試目標。

      3.配合教務科做好期末考試動員。

      四、具體工作措施

      1.做好新一屆班干的培養(yǎng),加強學生的自我管理。

      2.進一步完善班級操行考核制度,特別是課間操和宿舍課室衛(wèi)生考核。

      3.抓好學生的儀容儀表和出勤情況,徹底扭轉上學期曠課遲到多的情況,盡量減少或杜絕個別學生遲到曠課現象。

      4.做好與學生的談心工作,促進后進生及受處分學生(劉_、肖__、邱文_、莫嘉_、黃_釗等)的轉化。

      5.與家長保持更緊密的聯系,及時將學生情況反映給家長,爭取家長的配合教育。

      班主任年度工作計劃【篇7】

      一、目的要求

      認真貫徹學校布置的各項工作任務,切實加強對學生的思想政治教育,努力搞好班級的日常管理,嚴格抓好學生的學習,提高學習成績,以形成良好的班風、學風,教育家葉圣陶先生說過:“教育是什么,往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣?!绷己玫陌囡L班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎,有了良好的班風才能有良好的學風。本學期的目標是把本班建設成為一個凝聚力強、有紀律、有思想、愛學習、講文明的優(yōu)秀班集體。

      二、工作重點

      1、抓好學生的思想教育工作,及時發(fā)現學生的缺點,進行有針對性的教育。

      2、抓好班級的日常管理,督促學生的日常行為,使之形成良好的學習、生活習慣。

      3、大力抓好學生的學習,建立班級互助學習小組,引導學生在學習上共同進步。

      4、上好班會課,以生動、豐富的形式使學生受到思想、文化教育。

      5、切實搞好安全教育。

      三、班級基本情況分析

      本班人數為52人,其中女生24人,男生28人。學生的良好學習習慣逐漸養(yǎng)成,學生的成績大部分居中,思想活躍,但是小部分孩子紀律觀念不強。但學生的集體榮譽感較強,學生關心集體,樂于助人,勞動積極。

      四、主要措施

      1、定期舉行內容豐富、形式多樣的班會活動,引導學生的思想和行為。

      2、建立強有力的班委會,實行班干部責任制,班干部在師生的監(jiān)督下開展工作,實行競爭上崗。

      3、實行紅旗獎懲度,發(fā)揮榜樣的作用,鼓勵學生爭奪紅旗,爭當先進,使全班形成積極向上、向先進看齊的風氣。

      4、組建學習互助小組,以一對一”先進生帶后進生的方式,鼓勵學生共同進步,使班級形成良好的學風。

      5、勞動中劃分責任田,實行個人“承包”責任制。

      6、通過上門家訪、電話家訪等形式的家訪,及時匯報學生的情況,與家長配合進行教育。

      7、以個別談話的形式,與學生交流思想,及時發(fā)現問題,及時有針對性的進行教育。

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