中學(xué)初三班主任工作計(jì)劃
中學(xué)初三班主任工作計(jì)劃(5篇)
初三班主任工作計(jì)劃只是給班主任在未來的管理工作設(shè)定的一個大體框架,當(dāng)然還是需要班主任每個月、每一周、每一天的合理安排和具體實(shí)施。以下是小編整理的中學(xué)初三班主任工作計(jì)劃,歡迎大家借鑒與參考!
中學(xué)初三班主任工作計(jì)劃(精選篇1)
班級目標(biāo):
1、加大班級管理力度,樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng),增強(qiáng)班級凝聚力,提高學(xué)生競爭力。
2、每個學(xué)生都有明確的目標(biāo)計(jì)劃,并且有信心、有毅力、有干勁去實(shí)現(xiàn)理想。
3、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,做好中等生的提高工作。
工作重點(diǎn):
1.加強(qiáng)班級管理,緊抓學(xué)生行為規(guī)范。
2.定目標(biāo),樹典型,營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3.大力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)。九年級班主任工作計(jì)劃4.開好班會,及時解決班級存在的主要問題,讓學(xué)生及時充電。 具體措施 :
1.加大班級管理力度,樹立良好班風(fēng),促進(jìn)學(xué)風(fēng)。
遵守紀(jì)律是學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要保證,良好班風(fēng)是集體更具競爭力的基礎(chǔ)。九年級是初中決戰(zhàn)性的一年,為使85班集體和個人都更具競爭力,本學(xué)期將加大班級管理力度,力爭杜絕違紀(jì)現(xiàn)象。
(1)加強(qiáng)班干部隊(duì)伍管理和培養(yǎng),讓學(xué)生能更好的自我管理。每周開班委例會,討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等。
(2)針對平時紀(jì)律表現(xiàn)差的學(xué)生,及時進(jìn)行心理輔導(dǎo)。
(3)加大早讀課和自習(xí)課的管理力度,嚴(yán)格要求做到“不亂講話,不準(zhǔn)串位,嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律”,維護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
2.以中考為目標(biāo),加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),提高整體競爭力,促進(jìn)班風(fēng)。
(1)嚴(yán)肅班級紀(jì)律。加強(qiáng)課間紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、課堂紀(jì)律、就餐紀(jì)律、就寢紀(jì)律以及其它方面紀(jì)律的管理,注意教育、引導(dǎo)學(xué)生守規(guī)守紀(jì),文明禮貌。
(2)加強(qiáng)思想教育。明確本學(xué)期學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。在班級廣泛開展“我為誰學(xué)”、“要我學(xué)還是我要學(xué)”等大討論,幫助學(xué)生清楚目前學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)形勢,全身心地投入到學(xué)習(xí)中去,為明年的中考打好基礎(chǔ)。
(3)加強(qiáng)對學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。堅(jiān)決杜絕抄襲作業(yè),考試作弊等不良現(xiàn)象,在班級深入開展“我談學(xué)習(xí)”活動,讓同學(xué)們互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方法,教師予以不斷的指導(dǎo),爭取讓學(xué)生在輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中找到適合自己學(xué)習(xí)的方式方法。
(4)樹立目標(biāo),開展競爭。讓每位同學(xué)為自己合理定位,為自己樹一個榜樣,樹一個競爭對手,幫助學(xué)生提供自我展現(xiàn)的舞臺,并督促他們完成自我超越。
(5)注意促進(jìn)中間層學(xué)生的正常發(fā)展。中等生是班級學(xué)生的大多數(shù),上等生的起點(diǎn)太高,他們達(dá)不到。中等生大多踏實(shí)、上進(jìn),以他們?yōu)橹黧w形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)比較容易。
(6)開展“一幫一”學(xué)習(xí)互助小組工作。實(shí)行班干、團(tuán)員、后進(jìn)生結(jié)對子,每名班干、團(tuán)員負(fù)責(zé)一名后進(jìn)生,全面輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí),堅(jiān)持每天與他們談心一次,幫助他們克服困難,走出迷惘和困惑。
3.繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
經(jīng)過兩年的努力,部分學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法的積累上已經(jīng)取得一些成績,但面對初三繁重的學(xué)習(xí),目前多數(shù)同學(xué)還不能很好的適應(yīng)。如不能合理安排時間,學(xué)習(xí)效率低下,不能自覺復(fù)習(xí)、查缺補(bǔ)漏,不能及時反思總結(jié)等等現(xiàn)象。因此,本學(xué)期還將繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)工作,力爭讓學(xué)生學(xué)習(xí)忙而有序,提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率。主要的方向是在課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣、自習(xí)習(xí)慣等。
課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣
第一,各科任老師和值日班干一起抓好課前準(zhǔn)備。
第二,結(jié)合各科實(shí)際,課堂上要求學(xué)生對有疑問、重點(diǎn)、易錯題、補(bǔ)充題等等做好筆記。
第三,學(xué)會自我提醒,學(xué)生間互相提醒,防止走神發(fā)呆,杜絕不專心聽講,保證每節(jié)課都有收獲。自習(xí)習(xí)慣
第一,督促學(xué)生利用好自習(xí)課。安排好每節(jié)自習(xí)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。嚴(yán)格做到“不亂講話,不準(zhǔn)串位,嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律”。每節(jié)自習(xí)課班主任監(jiān)督。培養(yǎng)學(xué)生自覺利用好時間,提高學(xué)習(xí)效率的習(xí)慣。 第二,引導(dǎo)學(xué)生利用好課余時間。培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
4、搞好學(xué)習(xí)活動,豐富學(xué)習(xí)生活,增強(qiáng)學(xué)生競爭意識,促進(jìn)班級活力,開拓學(xué)生知識視野。
5.加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉,大力抓好兩操。體育力爭出好成績。
6.加強(qiáng)心理輔導(dǎo),做好青春期教育。德育小組加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo),加強(qiáng)師生交流。及時疏導(dǎo)學(xué)生心理問題,及時解決學(xué)生矛盾。
中學(xué)初三班主任工作計(jì)劃(精選篇2)
一.進(jìn)一步完善班級管理制度,建立良好班級集體,形成學(xué)生思想進(jìn)步,相互團(tuán)結(jié)友愛,樹立良好的班風(fēng)、班貌。
二.精心培養(yǎng)班干部。鼓勵班干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法。嚴(yán)格要求他們在知識、能力上取得更大進(jìn)步。在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。
三.抓好教學(xué)質(zhì)量,確保在及格率的基礎(chǔ)上提高優(yōu)良率。同時密切配合科任教師的工作,和他們進(jìn)行及時溝通,使班級成績穩(wěn)步提高。四.加強(qiáng)對學(xué)生心理素質(zhì)的教育。由于初三學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了,面對社會的挑戰(zhàn)、家長的壓力、老師的要求,從而產(chǎn)生了不同程度的心理障礙,而作為班主任就要想辦法提高學(xué)生心理素質(zhì)
五.重視體育鍛煉,提高身體素質(zhì)。畢業(yè)年級的學(xué)習(xí)壓力很大,所以更要重視學(xué)生的體育鍛煉,同時加強(qiáng)和家長的聯(lián)系,共同重視對學(xué)生的健康指導(dǎo)。
六、加強(qiáng)與家長的密切聯(lián)系對學(xué)生在學(xué)校的一些情況及時和家長取得聯(lián)系,結(jié)合學(xué)生的心理問題和學(xué)習(xí)情況與家長一起制定有效的教育方法,使學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。
七、利用活動課時間組織全班或班與班之間文體活動,使學(xué)生做到勞逸結(jié)合,促進(jìn)身心健康發(fā)展,同時,以此增進(jìn)班集體凝聚力,使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。
八、積極開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作,分析后進(jìn)生成因,鼓勵幫助后進(jìn)生,使其不甘落后,奮起直追,進(jìn)而在全班形成良好的競爭機(jī)制,使全班學(xué)生共同進(jìn)步。
九、教室內(nèi)要保持干凈,保證安全(包括防火、防盜和用電安全)。初三年級的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口,班主任工作的一個重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視、分析社會現(xiàn)狀,初步樹立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀,準(zhǔn)確把握自己的人生航向。同時,積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系。教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,開拓創(chuàng)新,遵紀(jì)守法,抓緊時間,刻苦努力學(xué)習(xí),爭取在中考取得優(yōu)異成績,為將來實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步。
中學(xué)初三班主任工作計(jì)劃(精選篇3)
一.班級主要情況:
(一)班中學(xué)生40人,班級各方面情況穩(wěn)定。具有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,學(xué)習(xí)氛圍好。絕大部分學(xué)生行為習(xí)慣良好,在學(xué)習(xí)上具有較強(qiáng)的上進(jìn)心。在學(xué)習(xí)上具有較強(qiáng)的上進(jìn)心。
(二)班級整體學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定,班級的學(xué)習(xí)狀況處于年級的首位。學(xué)生們能較快進(jìn)入初三畢業(yè)班的角色中。在新學(xué)年中要不斷努力,爭取不斷前進(jìn)
上學(xué)期海珠區(qū)統(tǒng)考中四科與區(qū)第一名珠江中學(xué)的比較:
語文平均分:82.5分珠江中學(xué)平均分:78.2分
數(shù)學(xué)平均分:90.3分珠江中學(xué)平均分:92.88分
英語平均分:87.5分珠江中學(xué)平均分:85.95分
物理平均分:93.82分珠江中學(xué)平均分:91.06分
1.總分在前五十名的是21名。
本學(xué)期爭取達(dá)到25至30人
其中6人有能力向冠軍進(jìn)軍
2.50-100名有8人。
其中5人有能力突破進(jìn)入前50名
容子健、莊楊煜、鄒湛、彭遠(yuǎn)兆、陳陽
3.100—160名有6人
(其中陳柏豪、劉俊成有能力進(jìn)入前100名)
張雪瑩有能力進(jìn)入前160名
二.指導(dǎo)思想
認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹校長先進(jìn)的辦學(xué)理念,全面落實(shí)學(xué)校工作總計(jì)劃,緊緊圍繞辦學(xué)目標(biāo),為孩子的一生負(fù)責(zé),努力培養(yǎng)真正具有世界眼光和中國靈魂的現(xiàn)代人。
三.工作目標(biāo)
一密切配合學(xué)校高分通過區(qū)一級學(xué)校的驗(yàn)收,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的管理。
二全力以赴完成班級中考任務(wù),為實(shí)現(xiàn)學(xué)校中考“保
五、爭三”的總目標(biāo)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
2.確定奪冠人選。其中包括沖刺總分冠軍和單科冠軍人選
四.工作重點(diǎn)
一德育以“自主與責(zé)任”為主題以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力。
(二)深層次地進(jìn)行學(xué)習(xí)化班集體的建設(shè),進(jìn)一步凸現(xiàn)特色班級。
三強(qiáng)化班風(fēng),進(jìn)一步營造向上氛圍;狠抓學(xué)風(fēng),培養(yǎng)尖子生.
營造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。強(qiáng)化班級濃厚的的學(xué)習(xí)氛圍,保證大部分同學(xué)在自主學(xué)習(xí)上達(dá)到前所未有的高度。
五.工作措施
一將學(xué)生進(jìn)行分層管理,進(jìn)行“一幫一”工程。
在綜合考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)及行為習(xí)慣的基礎(chǔ)上,把全班40名學(xué)生分為三個組:
培優(yōu)組:
提升組:
補(bǔ)差組:
各組學(xué)生工作措施:
1.培優(yōu)組:進(jìn)一步培養(yǎng)他們的奪冠意識。加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)狀態(tài)的調(diào)整,并在各科注意培優(yōu)。使他們在學(xué)習(xí)上時刻保持最佳的沖刺狀態(tài)。向冠軍和700分沖刺。
2.提升組:本組學(xué)生大多都有偏科現(xiàn)象,注重突破偏科現(xiàn)象。進(jìn)一步調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性,使他們在學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)效率等方面進(jìn)一步提高對自己的要求。保持在學(xué)習(xí)上全速前進(jìn)。向培優(yōu)組進(jìn)軍。
3.補(bǔ)差組:實(shí)行“一幫一”工程,讓培優(yōu)組帶動他們向前發(fā)展。注重對他們薄弱學(xué)科的輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。并進(jìn)一步與他們進(jìn)行交流思想,樹立他們的信心。
二與各任課教師在班級工作中保持高度一致,多與任課教師交流。找出最好的方法。
1.交流各科學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補(bǔ)差人員和時間,朝消滅不合格率的目標(biāo)奮進(jìn)。
2.與學(xué)科教師交流培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃和實(shí)行。
(三)與家長保持和密切聯(lián)系。分組召開學(xué)生家長會,交流工作措施和意見。
四創(chuàng)造班級良性競爭環(huán)境,讓學(xué)生在競爭中激發(fā)斗志,不斷前進(jìn)。
中考奪冠的激勵意識。學(xué)生在初三開始就制訂中考目標(biāo),給出每個重點(diǎn)校的分?jǐn)?shù)線,讓學(xué)生在對自己的分析之后作出自己。
中學(xué)初三班主任工作計(jì)劃(精選篇4)
初三是初中三年的關(guān)鍵時刻,對學(xué)生來說,取得好成績就是最重要的事情、現(xiàn)在的九(8)班班風(fēng)比較穩(wěn)定,學(xué)習(xí)成績兩級分化現(xiàn)象嚴(yán)重,所以這個學(xué)期我們班就要在班風(fēng)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上繼續(xù)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),爭取取得更好的成績、為了達(dá)到這個目標(biāo),我制定了以下計(jì)劃:
一、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),帶動良好的學(xué)風(fēng)
1、重視五項(xiàng)評比、五項(xiàng)評比是班風(fēng)的重要體現(xiàn),今年要把這項(xiàng)工作做好,從而保持班風(fēng)的穩(wěn)定、
2、繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表、學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種體現(xiàn)、雖然今年是初中的最后一年,學(xué)習(xí)比較忙,但也不能放松這項(xiàng)工作,從衣著到頭發(fā)打扮都要符合學(xué)校的要求、
3、狠抓課堂紀(jì)律、課堂紀(jì)律不好會直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降,所以我一直以來都非常強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律、這個學(xué)期我就準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,不但要班干部認(rèn)真做好記錄,還要求各科任老師配合,我平時也多到班上看一看,了解好班里的紀(jì)律情況、
二、進(jìn)一步提高衛(wèi)生、兩操水平,繼續(xù)開展“每月一星”的評選活動衛(wèi)生、兩操是良好班風(fēng)的體現(xiàn)
因此,每一個班都必須提高對這兩項(xiàng)工作的重視程度。我打算在這個學(xué)期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細(xì)的獎罰措施,以便在以后對學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依,使這兩項(xiàng)工作在新的學(xué)期里再上一個臺階。上個學(xué)期通過評選“每月一星”的活動,激發(fā)了全班同學(xué)的積極性,所以這個學(xué)期要繼續(xù)并完善好這個制度,讓它發(fā)揮更好的作用、
三、加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)管理
我認(rèn)為加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)管理的關(guān)鍵還在于營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?,F(xiàn)在初中學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有絕大部分時間是在學(xué)校里度過的。班級即是學(xué)生的一個大家庭。營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,對提高學(xué)生的德育素質(zhì),起了相當(dāng)大的作用。本學(xué)期我準(zhǔn)備首先對學(xué)生進(jìn)行理想教育,學(xué)習(xí)目的教育,習(xí)慣的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)其自信心及責(zé)任意識,其次,建立一些監(jiān)督機(jī)制,獎懲制度,定期檢查,定期反饋,賞罰分明,現(xiàn)在班級風(fēng)氣正,學(xué)風(fēng)濃,凝聚力強(qiáng)。班級真正成為一個和諧向上的集體。
四、班級工作具體安排
9月份:
利用班會課時間,認(rèn)真上課,對日常行為規(guī)范的教育。
10月份:
對日常行為表現(xiàn)進(jìn)行小結(jié),正常做好學(xué)校的各項(xiàng)工作,同時通過行為表現(xiàn),素質(zhì)的提高來帶動同學(xué),共同提高班級面貌,促進(jìn)教學(xué)。
11月份:
對有明顯進(jìn)步者進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵,促使后進(jìn)者迎頭趕上,有計(jì)劃做好復(fù)習(xí)工作迎接期中考試。
12月份:
對期中考試進(jìn)行分析總結(jié),對一些比較差的學(xué)生來說要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法,多問,多練,善于思考,提高學(xué)習(xí)水平,同時在期末考試中有所體現(xiàn)。
1月份:
對整個班級的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對性總結(jié),做好期末考試動員。
中學(xué)初三班主任工作計(jì)劃(精選篇5)
在本學(xué)期里的工作主要如下:
1、跟隨學(xué)校的安排,做完學(xué)校分配的任務(wù),統(tǒng)一步伐
2、按照上學(xué)期的小組管理模式進(jìn)行班級管理,并進(jìn)一步完善、加上自己的教室辦公,把學(xué)生的動向進(jìn)一步掌握好、
3、找一首班歌、每周班會上唱一次,周內(nèi)如果有需要提升氣勢時也唱、訓(xùn)練出班級氛圍、
4、實(shí)行學(xué)習(xí)目標(biāo)管理,首先把20__年的高中各學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線張貼到各自的課桌上,并估算出自己的分?jǐn)?shù),確立自己的本學(xué)期目標(biāo),下學(xué)期再進(jìn)一步更改、在每一次大考后的反思與措施制定、
5、班會課,充分利用班會課、每次班會課必有一主題,必有明確目的性,必展示多媒體、
6、寫激勵性語言、可以是摘抄的,也可以是自己編寫的、
7、每周至少找五名學(xué)生溝通,必有記錄、可以是表現(xiàn)好的,也可以是表現(xiàn)差的、這個工作從第三周開始、
8、更重要的放在自己這里、保持平和心態(tài)做教學(xué)、做管理、做溝通、多鼓勵、少批評、
9、加強(qiáng)與家長的溝通、尤其是表現(xiàn)好的同學(xué)要持續(xù)表揚(yáng),主要以短信溝通、
10、撰寫初三工作日記,以正視自己的工作,進(jìn)一步做好工作、
與其說這是計(jì)劃,不如說是我正在做的事和將要做的事、當(dāng)然,也可以稱之為計(jì)劃、不論是什么,工作后的效果必須要有,而且必須要明顯、
相信自己,相信同學(xué)們、來吧,我的同學(xué)們,相信我們是為成功而誕生的,加油!