2022初中班主任工作計劃精選8篇
初三是初中三年的關(guān)鍵時刻,對學(xué)生來說,取得好成績就是最重要的事情,班主任對此一定要做好總結(jié)。下面是小編給大家整理的初中班主任工作計劃,希望對大家的工作和學(xué)習(xí)有所幫助!
初中班主任工作計劃篇1
一、班級現(xiàn)狀分析:
本班共有40名學(xué)生,男同學(xué)26人,女同學(xué)14人。根據(jù)八年級成績分析,各門功課的高分率、優(yōu)秀率、合格率都一般,而且兩極分化嚴(yán)重,特別是男生,有些比較調(diào)皮,不想學(xué)習(xí)。因此,本學(xué)期將把“雙基”教學(xué)作為工作重點(diǎn),向40分鐘課堂要效益,向課余輔導(dǎo)要保證。同時,繼續(xù)抓好學(xué)生行為養(yǎng)成教育,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、指導(dǎo)思想:
九年級的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口,心理復(fù)雜,起伏變化大,情緒易受周圍事物的影響,思想工作計劃明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展,因此班主任與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系,把自己置于集體的一員,努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴,就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視、分析社會現(xiàn)狀,初步樹立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀,準(zhǔn)確把握自己的人生航向。同時,積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系,教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,開拓創(chuàng)新,遵紀(jì)守法,抓緊時間,刻苦努力學(xué)習(xí),爭取在中考取的優(yōu)異成績,為將來實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅實的一步。因此,班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。
三、工作目標(biāo):
目標(biāo):力爭人人都有進(jìn)步。
班風(fēng):團(tuán)結(jié)進(jìn)取、拼搏奮進(jìn)、做的自己
以《愛拼才會贏》為主題,以“努力、求實、勤奮、拼搏”為主線,以“勤奮創(chuàng)造奇跡,成功來自努力”、“知識改變命運(yùn)、奮斗成就未來”來激勵學(xué)生,促使他們樹立信心、鼓足勇氣,最后沖刺。
四、具體工作:
1、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),帶動良好的學(xué)風(fēng)。班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建設(shè)直接關(guān)系的一個班級的升學(xué)水平,本學(xué)期我班要在以前的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步,要認(rèn)認(rèn)真真做好學(xué)生的常規(guī)教育工作,營造一個積極向上的班集體。抓好學(xué)生的常規(guī)教育,強(qiáng)化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。使學(xué)生講文明、講禮貌,遵紀(jì)守法的好少年。
2、向?qū)W生進(jìn)行思想品質(zhì)教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于探索。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才。
3、加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,所以這個學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績,從而進(jìn)一步提高全班總體成績。加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系,以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點(diǎn),要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法,并及時地向?qū)W生介紹,以完善其學(xué)習(xí)方法,做到“授之以漁”,教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外,繼續(xù)開展“一幫一”活動,盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績。
4、積極參加學(xué)校組織的各項活動,如運(yùn)動會,元旦晚會,使學(xué)生在活動中受到教育。
5、健全班委會,明確分工,提高學(xué)生的管理能力。
6、認(rèn)真召開好主題班會。注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。今年是升學(xué)的關(guān)鍵,所以要利用有效時間開展各類的學(xué)科趣味競賽或游戲,這樣不但對學(xué)習(xí)有好處,而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。另外,還要多召開關(guān)于理想,前途教育的主題班會,使他們能以的心理狀態(tài)去迎接中考。
7、重視學(xué)生的心理健康教育,有的放矢地開展工作。九年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)或者分流,承受的心理壓力特別重,這壓力有來自于家長過高的期盼,也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育,就可能造成事倍功半的效果。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時對癥下藥,標(biāo)本兼治,班主任要協(xié)助任課教師對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心,分析問題,進(jìn)行家訪,尋求和家長的溝通。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,制定出短期和長期目標(biāo),樹立良好的人生觀、價值觀。
初中班主任工作計劃篇2
今年我還是當(dāng)初一班的班主任,對學(xué)生我很熟悉,根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及成長特點(diǎn),應(yīng)該說,這個學(xué)期對學(xué)生來說是很重要的,個人的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力在本學(xué)期都必須有一個較大的提高和進(jìn)步,因此,本學(xué)期對于學(xué)生來說都是很重要的。
經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)和鍛煉,學(xué)生們已經(jīng)對學(xué)校的基本情況及規(guī)章制度較好的適應(yīng)性,能夠融入到初中階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中,在行為習(xí)慣上也有了很大的提高,長大的意識明顯加重。但在心理上需要成人的及時引導(dǎo)才能夠正確地樹立人生觀、價值觀。鑒于此,特將本學(xué)期工作計劃詳細(xì)列出,希望能夠給自己的班主任工作以明確目標(biāo)。
1、創(chuàng)優(yōu)秀班級
這個年齡的學(xué)生還是比較單純,能夠很好地接受老師的建議。對于班集體,我一直要求學(xué)生要有強(qiáng)烈的集體意識,把自己的個人行為放到班級中來,時時刻刻都要注意自己的一舉一動代表的是整個班集體的形象。上個學(xué)期我班學(xué)生在學(xué)校及年級組織的各項活動中取得了不錯的成績,但我告訴學(xué)生,最重要的獎項應(yīng)該是“優(yōu)秀班級”。這是對整個班集體面的肯定。所以,我計劃,本學(xué)期的工作重點(diǎn)就放在創(chuàng)優(yōu)秀班級上。具體工作從三方面入手。
第一、鼓勵并要求大家嚴(yán)格遵守《中學(xué)生行為規(guī)范》、《班規(guī)班約》,重點(diǎn)從提高學(xué)生樹立文明意識做起,“從小事做起”,建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要求學(xué)生力爭做到不遲到(包括課間)、不早退、不曠課。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生,也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔。在學(xué)習(xí)、生活各方面保證起到模范帶頭作用,我想將有利于整個班級的發(fā)展。開學(xué)初,即召開班會,明確本學(xué)期的目標(biāo),要求學(xué)生樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感,要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進(jìn)性。定時召開班委會議,多鼓勵,努力培養(yǎng)他們的管理意識和能力,爭取使每個班干部都能勝任自己工作。
第二,培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的競爭意識,形成“你追我趕”的比學(xué)、敢學(xué)的好風(fēng)氣。學(xué)期初,重新鼓勵上學(xué)期期末考試中的優(yōu)秀學(xué)生以及最有進(jìn)步的學(xué)生,調(diào)動學(xué)生們學(xué)習(xí)競爭的意識,使優(yōu)秀學(xué)生相互學(xué)習(xí),中等學(xué)生圍繞優(yōu)秀學(xué)生,較差生圍繞中等生,形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的學(xué)習(xí)氛圍。作為班主任,我將充分利用課間和自習(xí)課,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,進(jìn)行輔導(dǎo)和督促。
上一學(xué)期的期末考試結(jié)束后,學(xué)生們已經(jīng)意識到了自己在年級中的水平。實際上,幾乎所有的學(xué)生在學(xué)期初所抱有的心態(tài)都是:從現(xiàn)在開始,我一定要好好學(xué)習(xí),再也不貪玩,不浪費(fèi)時間了。針對這種情況,我采用鼓勵與督促相結(jié)合的方法。對于學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生,一方面鼓勵他們樹立更高的目標(biāo),一方面嚴(yán)格要求,力爭更好成績。有些同學(xué)偏科問題較為嚴(yán)重,對于單科較好的學(xué)生,鼓勵其在更好的學(xué)習(xí)這個學(xué)習(xí)外,更要鼓勵其對其他學(xué)科的興趣;對于單科較差的學(xué)生,要嚴(yán)格要求,首先是其明確意識到偏科對學(xué)習(xí)的負(fù)面影響再在日常的學(xué)習(xí)中及時了解和督促。爭取使學(xué)生都能夠在學(xué)習(xí)當(dāng)中汲取知識并獲得快樂,找到適合自己的有效的學(xué)習(xí)方法,發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢,彌補(bǔ)劣勢。
要讓所有學(xué)生了解到,學(xué)習(xí)好不是好學(xué)生的個人行為,而是全班同學(xué)的集體行為,他們每一個人所取得的每一分都是在給班級做貢獻(xiàn)。
第三,融洽師生關(guān)系。“親其師,信其道;尊其師,效其行”,要爭取更多的時間與學(xué)生多交流、溝通。我相信真誠的愛和關(guān)心,他們是應(yīng)該能夠體會到的。另外,還要加強(qiáng)和家長的聯(lián)系,爭取家長的配合,更好地培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣。力爭創(chuàng)造更融洽更和諧的師生關(guān)系。
2、再發(fā)掘培養(yǎng)一支合格的班干部隊伍
通過一學(xué)期的鍛煉,部分學(xué)生已經(jīng)具有較強(qiáng)的工作能力,并且在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé),將繼續(xù)重用,同時發(fā)掘一批新的學(xué)生干部,以舊帶新,使班里更多的學(xué)生了解學(xué)校的各項工作,培養(yǎng)更多的學(xué)生勝任班級管理,使大家都能參與到班級管理中來,作為班級的一個管理者,而不總是被管理者。
3、做好個別學(xué)生的教育工作。
面向全體學(xué)生,分類施教。加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護(hù)每個學(xué)生的角度出發(fā),全面了解、關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。對于個別學(xué)生的教育,保持正確的態(tài)度,做到思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴。對后進(jìn)生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,做到動之以情,曉之以理。教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,有很強(qiáng)的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”??傊?,對個別學(xué)生要區(qū)別對待,對癥下藥,因材施教。定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動態(tài),及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
4、及時了解學(xué)情:
經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系,準(zhǔn)確把握各學(xué)科學(xué)生對知識的掌握情況。因材施教,重點(diǎn)在抓基礎(chǔ)知識上下功夫,以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升
5、對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育
對學(xué)生的法制安全教育要做到:時時處處都得講、時時處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理,及時上報,想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài),把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其是學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全,必須做好,確保安全工作萬無一失。
6、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合
平時,把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時,向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,對癥下藥。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn),開好家長會,針對學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
7、積極配合任課老師進(jìn)行有序的教學(xué)工作
積極探索新的素質(zhì)教育的途徑,配合任課老師,提高學(xué)生在各方面的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力,提高整體水平,建立學(xué)風(fēng)濃、學(xué)風(fēng)正的班風(fēng)。經(jīng)常向任課教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以自己的能力配合任課教師給學(xué)生更多的輔導(dǎo)。
又是一個新的開始,我相信憑借自己的工作熱情和對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛,自己在新學(xué)期的工作中一定能夠順利完成學(xué)校的各項任務(wù),使學(xué)生們在新學(xué)期中也能有更多的收獲和更大的進(jìn)步。
初中班主任工作計劃篇3
一、指導(dǎo)思想
圍繞學(xué)校主題教育活動,以愛國主義教育為主線,以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成和安全教育為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本思想道德素質(zhì)。規(guī)范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的課外活動,實施切實有效的學(xué)生心理健康教育,努力將七一班創(chuàng)設(shè)成為一個特色的優(yōu)秀班集體。
一、班級概況及工作目標(biāo):
本學(xué)期七一班從滑縣特殊教育學(xué)校轉(zhuǎn)來新生7人。我班原有9人,開學(xué)后李偉、徐丹從我班調(diào)入七二班,這樣我班現(xiàn)有學(xué)生14人,其中女生7人,男生7人,13名學(xué)生住校,1名學(xué)生走讀。因此熟悉新學(xué)生情況,讓新生很快和老生和諧相處,是我工作的一大重點(diǎn)。根據(jù)每個學(xué)生實際特點(diǎn),規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,繼續(xù)抓好日常行為規(guī)范教育,培養(yǎng)得力的班干部,協(xié)助老師管理好班集體將是本學(xué)期班級工作的主要目標(biāo)。。
三、重點(diǎn)工作及具體措施
1、認(rèn)真迎接新學(xué)期,按照學(xué)校要求做好軍訓(xùn)等“開門紅”評比內(nèi)容的各項工作。
2、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部。
本學(xué)期,將由學(xué)生民主選舉,具有較強(qiáng)管理經(jīng)驗的同學(xué)任班委,讓他們在新學(xué)期更快地適應(yīng)自己的角色,因此,我將在每月定期進(jìn)行班委培訓(xùn),有針對性的進(jìn)行指導(dǎo),提高班干部的管理。促進(jìn)班干部之間的協(xié)調(diào)與合作。讓他們能夠時時、事事、處處地能嚴(yán)格要求自己。在學(xué)生中樹立一定的威信,做好七一班老師的小助手,同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣。將班級各項工作管理得有模有樣!
3、開展班級活動,引導(dǎo)健康發(fā)展
作為七年級的班主任,仍要注重他們良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),而且從多方面著手,力求使他們認(rèn)識自我、發(fā)現(xiàn)自我、確立自信。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,繼續(xù)舉行“一對一”互幫互助互學(xué);“五個一行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”;“看,我最閃亮”;“歡度中秋”等一系列活動中,讓孩子們逐漸擁有良好的心態(tài)、積極向上的心理,養(yǎng)成“比、趕、學(xué)”的良好習(xí)慣。
4、做好家校溝通工作
平時不定期與每個學(xué)生談心,特別是剛轉(zhuǎn)來的新生,更應(yīng)該多關(guān)注其思想動態(tài),及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,對學(xué)生在校表現(xiàn)通過校信通與家長進(jìn)行隨時聯(lián)系、定期開好家長會,這樣可以更好地提高家長的素質(zhì),讓家長掌握比較好的教育方法,增強(qiáng)家長對孩子成長的了解,力爭家庭教育的配合,家校攜手共同實現(xiàn)對學(xué)生全方位的教育。
5、利用晨會、班會位主陣地:利用晨會、班會等時間進(jìn)一步加強(qiáng)班級紀(jì)律的整頓,加強(qiáng)文明習(xí)慣教育,注重規(guī)范學(xué)生言行,嚴(yán)格按照學(xué)校要求去做:禁止攜帶匕首等危險性物品到校,做到尊師愛校有禮貌。養(yǎng)成各種安全防范意識,加強(qiáng)法制教育,提高自我防范能力。
6、抓好常規(guī)檢查工作:配合學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生兩操教育;抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及清潔區(qū)衛(wèi)生;不定期去宿舍檢查衛(wèi)生,規(guī)范宿舍管理,逐步規(guī)范學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等行為。定期辦好黑板報、手抄報等,營造良好的育人氛圍,加強(qiáng)愛的教育。
7、抓后后進(jìn)生工作
多角度培養(yǎng)學(xué)生,從而增強(qiáng)其學(xué)習(xí)各方面自信心,從而使學(xué)生有較高的積極
和自主性。努力避免學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒,進(jìn)一步做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,不歧視任何一名后進(jìn)生。
8、努力創(chuàng)設(shè)“和諧班級”
作為班主任,平時要通過各種形式,學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀班主任的先進(jìn)管理經(jīng)驗,實踐于自己的工作之中。同時,還要多花一些時間和學(xué)生交流,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題;從關(guān)心、愛護(hù)的角度出發(fā),對班干部進(jìn)行嚴(yán)格要求;掃除學(xué)生與我之間的各種障礙,共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步,,為學(xué)生營造一個寬松、民主、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。為創(chuàng)設(shè)優(yōu)秀的文明班集體而努力。
初中班主任工作計劃篇4
這學(xué)期,本人繼續(xù)擔(dān)任八年級(4)班的班主任,我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生還算不錯,特別是女生,都很聽話懂事。但有一部分學(xué)生在各方面表現(xiàn)不是很理想,他們不但學(xué)習(xí)成績不夠理想,行為習(xí)慣也很差,紀(jì)律觀念淡薄,自控能力差。根據(jù)班級的情況,本學(xué)期我的工作計劃如下:
一、培養(yǎng)良好的班風(fēng)
強(qiáng)化班級的總體奮斗目標(biāo),以班訓(xùn)為指針,使同學(xué)們振奮精神,共同為班級的未來努力奮斗,形成“班榮我榮,班恥我恥”的觀念,增強(qiáng)班集體的凝聚力。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識,人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī),抓好自習(xí)課紀(jì)律,提高課堂效率。利用班會等課余時間,對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任,本人要做到早上早到教室、平時多去教室,及時糾正學(xué)生的不良習(xí)慣,盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
二、加強(qiáng)班級管理,培養(yǎng)提高班干部的管理能力
首先,進(jìn)一步幫助班委樹立威信,鼓勵班委大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;
其次,嚴(yán)格要求班干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;
第三,培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。
三、做好個別學(xué)生的教育工作
在組織學(xué)生開展集體活動的同時,注意對學(xué)生進(jìn)行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下:
對于個別學(xué)生的教育,保持正確的態(tài)度,做到思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴。對后進(jìn)生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,做到動之以情,曉之以理。教育個別學(xué)生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,有很強(qiáng)的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”??傊?,對個別學(xué)生要區(qū)別對待,對癥下藥,因材施教。定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動態(tài),及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
四、對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育
對學(xué)生的法制安全教育要做到:時時處處都得講、時時處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理,及時上報,想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài),把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其使學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全,必須,確保安全工作萬無一失。
五、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合
平時,把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時,向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,對癥下藥。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn),針對學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
計劃只是一個期望,一個目標(biāo)。本人將在本學(xué)期中,在不斷向老班主任學(xué)習(xí)的同時,加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí),努力抓好各項常規(guī)工作,從學(xué)校的日常檢查工作做起,協(xié)助各任課教師,積極創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),爭取八(四)班在本學(xué)年中做到穩(wěn)步前進(jìn),成為一個優(yōu)秀班集體。
初中班主任工作計劃篇5
今年我繼續(xù)擔(dān)任八年級6班的班主任工作,八年級這一年對于學(xué)生來說是關(guān)鍵的一年,為了使學(xué)生能夠在這一年時間里,學(xué)到更多的本領(lǐng),發(fā)展自己的個性,提高個人的素質(zhì),我將盡我的努力,教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識自己、提高自己。下面是我這學(xué)期的工作計劃:
一、指導(dǎo)思想
1、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神,進(jìn)一步加強(qiáng)班級的團(tuán)隊精神建設(shè),增強(qiáng)集體的凝聚力。
2、堅持德育科研,以心理健康教育為重點(diǎn),深入研究班級中的典型案例,撰寫出有價值的德育論文,提高德育的實效型。
二、工作目標(biāo):
由于新的教學(xué)改革,本學(xué)期我們繼續(xù)采用小組合作學(xué)習(xí)方式。雖然我們班學(xué)生基礎(chǔ)較好,學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情還算可以,但還有部分學(xué)生學(xué)習(xí)底子比較薄弱,更需要耐心引導(dǎo)。因此,作為一名班主任,我將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應(yīng)這種改變,幫助他們及時克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。
三、重點(diǎn)工作
(一)、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)
1、安排班級活動
根據(jù)學(xué)校德育工作安排,引導(dǎo)學(xué)生開展各項實踐活動?;顒右訌?qiáng)對青少年思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?;顒又耙贫ê糜媱?,明確活動要求,設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,如主題班隊活動、社會實踐活動等一些聯(lián)誼活動。
2、營造向上氛圍
根據(jù)初二年級學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取、競爭的班級氛圍。
(1)制定并修改班級公約、班規(guī)。
(2)布置教室環(huán)境,使學(xué)生在一個比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
(3)讓學(xué)生參與班級管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3、指導(dǎo)培養(yǎng)班干部
班委干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔,同時要精心培養(yǎng)。
第一,幫助班干部樹立威信;
第二,鼓勵班干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;
第三,嚴(yán)格要求班干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;
第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。
(二)、針對特殊學(xué)生,開展特殊教育
1、通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學(xué)生開展教育。
要通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性,取得共識,配合學(xué)校教育好孩子。
2、針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生,班主任老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。
四、工作內(nèi)容及措施:
(1)抓好每天的晨會和每一次班會。提出班級的總體奮斗目標(biāo),以班訓(xùn)為指針,使同學(xué)們振奮精神,共同為班級的未來努力奮斗,形成“我以班級為榮,班級以我為驕傲”的良好氛圍,進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。
(2)結(jié)合實際情況,給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試,如:遇到挫折時要冷靜分析,從主客觀找原因,采取補(bǔ)救措施;使學(xué)生學(xué)會化壓力為動力,體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會學(xué)生掌握辨證的挫折觀,經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;向?qū)W生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍,交流讀書心得等。同時針對平時成績較好,考試成績經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),根據(jù)不同學(xué)科,邀請科任老師與其交流。
(3)充分利用晨會和班會以及語文課前一分鐘講話,使學(xué)生明確:自信是成功的首要條件,但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力,而實力要靠付出和努力。
(4)首先從小事做起,讓學(xué)生從小事中認(rèn)識自我,評價自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計劃,并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,只要堅持就是勝利,并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。
(5)充分發(fā)揮班干部的主動性,調(diào)動全班同學(xué)的積極性,以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),參與校、班各項活動。
(6)加強(qiáng)值日干部的職責(zé),給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制,以便給他們更多的時間、機(jī)會參與管理。
#177731初中班主任工作計劃篇6
初中一年級的第二個學(xué)期,學(xué)雷鋒月悄然來到,我想起自己初中時候?qū)W雷鋒的熱情,試著在現(xiàn)在的孩子身上啟發(fā)一下。于是,在我的發(fā)動下,班委決定給校車打掃衛(wèi)生。
由于其他公務(wù),我沒有參加,事后,我問一個孩子,咱們班表現(xiàn)怎么樣,這個孩子說,張寶最好。再問其他班干部,居然也都是這句話,我感覺很奇怪,于是,在課上,我專門問大家,為什么說張寶最好?于是大家想有默契般的,一個接一個地說張寶的表現(xiàn):他不怕臟不怕累,他除了完成自己的任務(wù)還幫助其他同學(xué),他一趟一趟的提水,一點(diǎn)也不耽誤我們換水,所以車擦得特別干凈···一句一句發(fā)自肺腑的贊揚(yáng),讓我心里暖暖的,這孩子平時最愛干凈,衣服一塵不染,頭發(fā)清清爽爽,沒想到關(guān)鍵時候他能如此表現(xiàn)讓全班同學(xué)都為之感動。
于是,我適時的對張寶的行為作出肯定,并且告訴大家,一個人的一言一行都很重要,只要努力,我們都會成為像張寶一樣讓人喜歡,敬佩的人。那次活動后,我發(fā)現(xiàn)班里的凝聚力大大增強(qiáng)了,每一個孩子都在努力表現(xiàn)著自己最好的一面,教室里充滿著溫馨暖意,蓬勃向上的精神動力。
有一個剛從外地調(diào)過來的老師,帶本年級的課外活動課,由于語言不通,絕大多數(shù)學(xué)生都聽不懂他在講什么,不聽課還要笑老師講課。班里班風(fēng)本身很好,有了"張寶事件",也有了良好的思想基礎(chǔ),我只說了三句話:如果別人笑你你會怎么想?如果你在外地,怎樣適應(yīng)語言環(huán)境?一遍聽不懂還有第二遍呀,何況我們是在為自己學(xué)到本領(lǐng)。此后的很多次,直到多年后,這位老師一見到我就夸這個班如何如何好,而且只有這個班如何如何的好,讓我既自豪又慚愧,我為班里的學(xué)生自豪,為自己沒有深入觀察幫助這位老師而慚愧。最后這位老師專門為這個班出了份考題,課外活動可不需要考試,這位老師帶的其他班也都沒有考,可這位老師說:不給這個班出題自己就不像話了,這么認(rèn)真聽講的班,怎么也得給一個大家檢驗自己的機(jī)會,感受一下成功的喜悅!
小學(xué)生的功課少,負(fù)擔(dān)較輕,課外活動多,教師對學(xué)生的各方面要求也比較低 。升入初中后,孩子們到了一個新的學(xué)習(xí)環(huán)境,一切都很陌生,對他們來說也是一個新的起點(diǎn)。
這個時候,教師要抓住這個機(jī)會,首先對他們進(jìn)行常規(guī)教育。
坐有坐樣,站有站樣。按時上學(xué),不遲到早退,課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),按時按質(zhì)按量完成作業(yè)等等,嚴(yán)格按《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求自己。這些內(nèi)容有些是小學(xué)就有的,但仍需教師強(qiáng)調(diào),重新規(guī)范,教師邊說還要便對班里的同學(xué)做示范和糾正。有些內(nèi)容小學(xué)不一定有,而且教師也可以加一些自己對他們的要求,例如,我要求學(xué)生再打下課鈴之后,先準(zhǔn)備好下節(jié)課所需要的課本和學(xué)習(xí)用具,再出去活動,這樣上下節(jié)課前就會有條不紊,及時調(diào)整狀態(tài)專心聽講,所學(xué)用具準(zhǔn)備齊全,可以避免上課時再找東西,浪費(fèi)時間,分散精力。
一般來說,常規(guī)教育中的課堂要求比較重要。課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具,鈴響之后坐在座位上看書,可以復(fù)習(xí)前課的內(nèi)容,也可以預(yù)習(xí)這節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容,上課時要專心聽講,老師講課時,眼睛要跟著老師,隨時注意教師的要求,動腦,動手,動嘴,可以有效避免走神,當(dāng)然這并不是一日之功,需要教師經(jīng)常提醒,讓學(xué)生形成良好的習(xí)慣。這既需要教師的細(xì)心,耐心和恒心,也需要學(xué)生的毅力和上進(jìn)心。在常規(guī)實施初始,教師一定要嚴(yán)格要求,甚至我曾經(jīng)規(guī)定,上課如果把東西掉在地上不許撿,學(xué)生很不理解,于是我告訴他們,首先東西掉到地上本身就影響自己和他人的聽講,如果你再撿東西,就第二次影響自己和他人,甚至還會影響老師講課和全班的聽課,道理講清了,學(xué)生既信服又能提高他們的責(zé)任心,還會讓他們感受到自己的作用,提高自信心。
當(dāng)然,教師的一個人的智慧畢竟是有限的,對班級的了解也還需要全班同學(xué)群策群力。在學(xué)生適應(yīng)初中生活后,他們也會有自己的經(jīng)驗,這時候,我們可以開一個主題班會,題目可以叫“在日常學(xué)習(xí)生活中我們應(yīng)該怎樣做”或類似的課題,也許應(yīng)該更活潑一些的,讓小組討論制定出班規(guī),一方面,可以更完善教師的常規(guī)要求,另一方面,學(xué)生從認(rèn)識上會更深刻,還能讓他們感受到自己管理自己,自己管理班級的樂趣,在今后的學(xué)習(xí)中增強(qiáng)自律能力。
其次,在常規(guī)教育中,我們要注意滲入集體主義觀念和班級榮譽(yù)感的教育。
初中班主任工作計劃篇7
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針,深刻領(lǐng)會把握住《中學(xué)生德育大綱》的方向,結(jié)合學(xué)校德育工作的要求,注重工作的科學(xué)性.思想性和層次性,抓好班級教育工作。通過各項活動的開發(fā),落實教學(xué)計劃,并做好學(xué)?!嗉墶议L的橋梁溝通,互相支持配合工作。
二、工作重點(diǎn)
1.在上學(xué)期管理的基礎(chǔ)上,要加強(qiáng)班集體教育和班風(fēng)形成教育,不斷更新教育觀念,緊跟教育的時代要求,以學(xué)生為主體,調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性,激發(fā)創(chuàng)造性和創(chuàng)新性。
2.德育工作與德育教育月的計劃同步進(jìn)行,并重視德育工作的內(nèi)化過程。
3.做好八學(xué)生心理健康教育工作:幫助學(xué)生過渡好青少年身心成長的階段、樹立自信心。
4.針對初二將出現(xiàn)的兩極分化現(xiàn)象做好與后進(jìn)生的溝通工作。
5.運(yùn)用文化治班理念,運(yùn)用班級文化增強(qiáng)班級內(nèi)凝聚力,創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。
6.進(jìn)行愛國主義教育,安全教育,養(yǎng)成教育。
7.讓學(xué)生都來參與班級管理。
8.架起一座溝通的橋梁(學(xué)?!獙W(xué)生——家庭)。
三、工作措施
1.班主任必須更新教育觀念,樹立新的教育觀,強(qiáng)化意識,要具有強(qiáng)烈的求知欲,在工作中應(yīng)求“全”求“活”求“異”求“新”。提高自身素質(zhì):
(1)職業(yè)道德素質(zhì)
a:堅定正確的政治方向。b:熱愛班主任工作。c:熱愛學(xué)生。d:以自身為范,為人師表。
(2)學(xué)識素質(zhì):a:扎實的專業(yè)。b:寬闊的其他學(xué)科修養(yǎng)。c:現(xiàn)代教育科學(xué)理論。
(3)能力素質(zhì):a:較強(qiáng)的組織能力。b:開拓創(chuàng)新的科研意識。c:人際交往能力。
(4)健康的心理素質(zhì):
2.做好學(xué)生心理健康教育工作。
(1)通過“班主任信箱”了解學(xué)生。
(2)與學(xué)生談心,做學(xué)生的知心朋友。
(3)開設(shè)專題知識講座,加強(qiáng)心理引導(dǎo)。
(4)召開主題班會,加深自我認(rèn)識。
(5)做好“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作,并多與家長聯(lián)系,爭取家長的支持和配合共同教育學(xué)生。
教育家克雷洛夫說過:“現(xiàn)實是此岸,理想是彼岸,中間隔著湍急的河流,行動是架在河流上的橋梁,信心則是行動的原動力,理想的實現(xiàn)需要信心的樹立?!?/p>
3.幫助孩子增強(qiáng)自信心:
(1)要求學(xué)生每月給父母寫一封自我方面總結(jié)的信,包括所取得的進(jìn)步以及成績。
(2)禁止說:我不行、我不能等帶“不”字的消極話語。
(3)給每個學(xué)生表現(xiàn)的機(jī)會,讓他們都能領(lǐng)略成功的喜悅,并將這份喜悅的心情帶到以后的學(xué)習(xí)和生活中去。
(4)制定一些學(xué)生經(jīng)過努力可以達(dá)到的目標(biāo),來加強(qiáng)他們的自信心。
(5)尊重學(xué)生人格,及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“閃光點(diǎn)”。
(6)對學(xué)生進(jìn)行前途理想教育,舉出身邊的實際事例結(jié)合當(dāng)前社會發(fā)展形勢,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。
4.做好學(xué)習(xí)困難生的心理溝通:
(1)寬容(2)真誠(3)期望(4)要求適當(dāng)
5.讓學(xué)生自己管理班級:利用四包制度即:班級干部包人,組長包組,同桌包學(xué)習(xí),個人包衛(wèi)生。
備注:
6.以“博學(xué)慎思明辨篤行”作為本班的班訓(xùn),通過與同學(xué)們共同學(xué)習(xí)內(nèi)化為學(xué)生的動力。
博學(xué):業(yè)精于勤荒于嬉
慎思:不思,故有惑;不求,故無得;不問,故無知
明辨:行成于思?xì)в陔S
篤行:心志決定命運(yùn)態(tài)度決定高度
力爭通過本學(xué)期科學(xué)有效的管理,使班級管理再上一個層次,收到卓有成效的結(jié)果。
#891733初中班主任工作計劃篇8
新學(xué)期已經(jīng)開始,學(xué)校的各項教學(xué)工作已陸續(xù)進(jìn)入正常運(yùn)行。在本學(xué)期我擔(dān)任初一(10)班班主任一職。為了本學(xué)期能順利開展各項工作,根據(jù)學(xué)生的實際情況,這學(xué)期我的主要工作是圍繞端正班風(fēng)、學(xué)風(fēng),全面提升我班各科成績?yōu)橹攸c(diǎn)展開。
一、全面配合學(xué)校工作,加快自身發(fā)展
將遵照學(xué)校德育工作要求,著重加強(qiáng)確立健康的自我意識,自覺抵制不良行為思想的誘惑,形成良好的行為習(xí)慣和思想品德的引導(dǎo),開展多種適合學(xué)生特點(diǎn)的教育活動,促使他們健康成長。堅持以師生的可持續(xù)發(fā)展為本,落實道德建設(shè)綱要,系統(tǒng)科學(xué)的開展生命教育,提升人文素養(yǎng),進(jìn)一步落實弘揚(yáng)民族精神教育。配合學(xué)校開展的各項活動。利用學(xué)校提供的各種德育資源,實現(xiàn)德育工作與教學(xué)工作結(jié)合,行為規(guī)范和自主管理相結(jié)合,以期不斷完善學(xué)生人格,實現(xiàn)主體價值的張揚(yáng)和超越。
二、加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣
①抓好學(xué)生常規(guī),重新制定班規(guī)。要求我班學(xué)生早上按時到校;作業(yè)在進(jìn)班時上交,并于第一節(jié)課前,由各科課代表把作業(yè)交到任課老師處,學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)作業(yè)上交情況統(tǒng)計;上課注重紀(jì)律要求,認(rèn)真聽講,積極提問;中午準(zhǔn)時進(jìn)教室,做好下午的課前準(zhǔn)備工作;放學(xué)后認(rèn)真做好值日生工作。
②注重班級文化建設(shè)。根據(jù)班級特點(diǎn)布置班級環(huán)境;實現(xiàn)班級文化多元化,根據(jù)形勢要求,配合重大紀(jì)念活動及時更換班級黑板報。
③完善班級管理制度。全面整頓班干部隊伍,進(jìn)行改組重建。完善班級獎懲制度,全面提高學(xué)生在紀(jì)律方面的自我約束力。
常言道:榜樣的作用是無窮的。我班擁有像劉青、文吉、李敏等這樣的優(yōu)秀的學(xué)生,用她(他)們的學(xué)習(xí)態(tài)度和精神做榜樣,影響班級中的其他同學(xué)。同時加強(qiáng)對后進(jìn)生的愛護(hù),引導(dǎo)這批學(xué)生自覺參加學(xué)習(xí)生活,激發(fā)他(她)們的學(xué)習(xí)激情,提高學(xué)習(xí)興趣與成績。平時充分利用課余時間對學(xué)生開展前途教育,深入學(xué)生當(dāng)中做好思想教育,樹立正確的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
三、建立班級公約和健全班干隊伍,充分利用公約的約束作用和小助手的輔助作用
班級公約是規(guī)范學(xué)生行為的標(biāo)準(zhǔn),利用此法可以有效的幫助班主任管理學(xué)生,更能為班干提供管理班級的依據(jù),這也能更好的發(fā)揮班干的小助手作用。任用班干應(yīng)通過民主投票選舉,讓學(xué)生挑選自己信得過的`學(xué)生擔(dān)任班干。對產(chǎn)生的班干明確各自的職責(zé),團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同管理班級。同時設(shè)立紀(jì)律委員,加強(qiáng)紀(jì)律管理。
四、加強(qiáng)各學(xué)科教師的協(xié)調(diào),全面提高各學(xué)科成績
協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系,使各學(xué)科教師能夠各盡其能,做好學(xué)生的輔導(dǎo)與教學(xué)工作,各門學(xué)科都能均衡發(fā)展,全面提高學(xué)生的各科成績。在學(xué)習(xí)方面我本學(xué)期主要從以下幾個方面來抓成績提高。
1.抓好輔優(yōu)補(bǔ)差工作,對困難學(xué)生要多鼓勵和幫助,采用多種形式,補(bǔ)缺補(bǔ)漏。
2.努力抓抄襲作業(yè)的情況,做好早讀與晚輔導(dǎo)的安排。
3.與家長積極溝通,端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,及時了解學(xué)生思想狀況,鼓勵進(jìn)取,爭做先進(jìn)。
4.多對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),講究科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法,并且經(jīng)常用事實和道理指導(dǎo)學(xué)生。
5.培養(yǎng)堅韌的毅力和克服困難的勇氣,努力在這一學(xué)期有大的進(jìn)步。
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