亚洲欧美精品沙发,日韩在线精品视频,亚洲Av每日更新在线观看,亚洲国产另类一区在线5

<pre id="hdphd"></pre>

  • <div id="hdphd"><small id="hdphd"></small></div>
      學習啦>實用范文>工作計劃>班主任工作計劃>

      2022年高三班主任上學期工作計劃五篇

      時間: 鎮(zhèn)圳0 分享

      高三班主任的工作很重要,班主任是高三學生學習道路的引路人,所以,班主任的工作對高三學生來說很關(guān)鍵。下面是小編為大家收集的關(guān)于2021年高三班主任上學期工作計劃五篇最新。希望可以幫助大家。

      2021年高三班主任上學期工作計劃篇一

      進入高考倒計時階段,班主任工作重點是抓班風、學風建設(shè),營建一個良好的班級學習氛圍和環(huán)境,點燃學生最后沖刺的熱情與激情。本學期必須做好以下幾方面的工作:

      一、高考氛圍的營造

      鼓勵學生面對挑戰(zhàn)迎難而上。培養(yǎng)學生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養(yǎng)學生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài)。使學生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學習,朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。

      1.舉行家長會。利用一切可以利用的力量,齊心迎戰(zhàn);

      2、舉行__沖刺宣誓主題班會,部署最后___天的復習要求;

      3、通過主題班會、講座,讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài);

      4、將“抓兩頭,帶中間”進行到底;

      5、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,激發(fā)學生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離。

      二、做好服務(wù)

      1、督促學生做好計劃,合理安排學習時間,適當參加體育活動;

      2、密切關(guān)注學生思想動向。除了聯(lián)合科任教師及家長外,還及時請心理輔導老師,讓心理輔導老師對學生進行心理輔導,使學生達到心理健康的水平;

      3、針對學生每一次月考成績,總分名次來了解學生的階段學習情況。幫助學生比較,找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破;

      4、關(guān)心學生身體狀況;

      5、勤抓常管多督促嚴要求;

      6、一個不能少。越到后期越要關(guān)注后進生;

      7、多陪他們,做“板凳班主任”以提供更好的服務(wù)。

      三、發(fā)揮團隊優(yōu)勢,齊抓共管

      經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系,負責協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系,調(diào)整各項教育教學措施。了解本班學生各科學習情況,協(xié)調(diào)各科作業(yè)負擔以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題,必要時召開本班科任教師會,共同研究,設(shè)法解決。

      四、加強與家長的溝通與交流

      召開家長會,通過電話短信等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系,溝通學校教育和家庭教育,發(fā)揮家長在學生教育中的作用。并做好家長的思想疏通工作。

      五、日常工作

      1、開好每周班會,加強學生教育;

      2、綜合素質(zhì)評價;

      3、做好__考試及高考工作;

      4、做好學生高考體檢工作;

      5、加強與家長聯(lián)系;

      6、協(xié)作各課任教師工作;

      7、高考動態(tài)信息公布;

      8、考試技巧與策略輔導;

      9、及時了解學生思想動態(tài);

      10、高考報名工作;

      11、整理好學生的各項檔案資料;

      12、加強學生考前心理輔導;

      13、高考前準備工作。

      2021年高三班主任上學期工作計劃篇二

      本學期后離高考還有不足4個月了,這一學期是高三沖刺的階段,作為班主任應從思想上予以重視,為提高學生成績,讓班級工作上一個新的臺階,為此,特制定班級工作計劃如下:

      一、營造高考氛圍,讓學生真正進入備考狀態(tài)

      認真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育,調(diào)動學生學習的積極性,培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等。特別上好第一周的班會課,幫助同學們樹立爭取高考勝利的信心。有計劃地安排一些主題班會,提高每一次的班會課的質(zhì)量。同時通過主題班會、講座,讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài),以及高考對人生的影響,強化高考在學生心目中的分量,激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望。通過往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流,消除學生對高考的恐懼感、陌生感,讓學生零距離地感悟高考。通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,激發(fā)學生對理想追求的欲望和對高考的親近感。

      吸收優(yōu)秀學生組建一個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍,全方位參與班級管理,讓每一位學生都能感覺到時時有人管,事事有人做,處處有監(jiān)督。

      強化科代表的職能和作用,使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手、同學的貼心人。樹立榜樣和典型,激勵學生奮發(fā)向上。培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學習,朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。

      二、以抓學習為重頭戲,讓學生在學習中保持昂揚向上的心態(tài)

      一要密切關(guān)注學生思想動向:人有智力高潮低潮時,情緒也同樣,所以作為班主任要密切關(guān)注學生的思想動向。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學生,要及時做工作,讓學生始終保持樂觀進取的心態(tài);對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象時,要及時請心理輔導老師,讓心理輔導老師對學生進行心理輔導,使學生達到心理健康的水平。

      二要引進競爭機制。通過學生每一次的考試成績,總分名次來了解學生的階段學習情況。同時讓學生確立下次的目標,通過實現(xiàn)目標,完成目標情況與未完成情況的比較,找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。

      每天睡前整理好第二天要交的作業(yè)及要帶的學習資料;課上認真記好筆記,保留好筆記本;準備文件夾,隨時收好各科作業(yè)及試卷,定期裝訂。

      三、日常生活中,幫助學生解決實際困難

      督促學生做好計劃,合理安排學習時間,處理好閑暇時間,并且形成生活規(guī)律,跟上節(jié)奏,不要過快,也不要過慢,在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),以最佳的身心投入學習生活。

      落實家訪,了解學生生活實際。高三學生大都是走讀生,班主任要真實了解他們的生活實際,注意路途安全,有無生活困難,以使學生全心投入到學習生活中。

      四、及時同科任老師交流,發(fā)揚科任老師的優(yōu)良備考資源,對學生進行學法指導,培養(yǎng)學科興趣

      學法的掌握,是提高學習效率的關(guān)鍵。本班學生一個普遍特點是喜歡蒙頭學習,少開口,上課同老師配合不密切,嚴重影響學習效果。本學期初發(fā)動各科科代表的表率作用,讓學生充分利用早讀、晚讀時間大聲朗讀,提高學生的語言表達能力。

      在復習過程中提醒學生要善于總結(jié),自我歸納,及時反饋及時糾錯。指導學生各科建立錯題檔案,讓學生將習題中的錯題重做一遍,并匯集成本,分析做錯的原因,提高復習效率。經(jīng)過學法指導,讓更多同學掌握學習方法,提高學習效率,讓更多同學懂得怎樣備考,變學會為會學。

      2021年高三班主任上學期工作計劃篇三

      進入高考倒計時階段,班主任工作重點是抓班風、學風建設(shè),營建一個良好的班級學習氛圍和環(huán)境,點燃學生最后沖刺的熱情與激情。本學期必須做好以下幾方面的工作:

      一、營建高考氛圍,讓學生盡早進入狀態(tài)

      1、通過主題班會、講座,讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài),以及高考對人生的影響,強化高考在學生心目中的分量,激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望;

      2、通過往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流,消除學生對高考的恐懼感、陌生感,讓學生零距離地感悟高考;

      3、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,激發(fā)學生對理想追求的欲望和對高考的親近感。

      二、建立班級核心團隊,營建積極向上的班級氛圍

      1、吸收優(yōu)秀學生組建一個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍,全方位參與班級管理,讓每一位學生都能感覺到時時有人管,事事有人做,處處有監(jiān)督;

      2、強化科代表的責能和作用,使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手、同學的貼心人;

      3、加強班級管理崗位責任制:

      設(shè)崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責,使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。

      4、加強學生自我管理:

      建設(shè)管理小組,由學習委員帶頭課代表、組長為骨干,全面負責班級學習工作;

      開展學習競賽活動;開展“學習結(jié)對,共同提高”的互幫互助學習活動;努力形成你追我趕的良好學習風氣。

      5、在學生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動,增強同學之間的友誼,相互推動,共同進步;

      6、充分利用班級黑板報和教室空間,通過同學們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學生,營建良好的學習環(huán)境。

      三、關(guān)愛學生

      1、加強與學生、家長的溝通、交流,真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友;學習上的好幫手,以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學生,增強班級的凝聚力和向心力,提高學生積極向上的內(nèi)在動力;

      2、加強師生對話,建立師生聯(lián)系制度,以周記形式有話就說,實話實說。建立師生結(jié)對活動,讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,讓老師走近學生,指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度;

      3、通過有效形式加強對落后學生的思想、情感交流,學習方法的引導、行為習慣的糾正與監(jiān)督,大力幫助他們提高自信心、自尊心;

      4、全面啟動自信心培養(yǎng)的網(wǎng)絡(luò)體系。樹立榜樣和典型,激勵學生奮發(fā)向上。每次調(diào)考、月考的成績都以光榮榜的形式張貼公布,表揚優(yōu)秀升和奮進生,鼓勵后進生,促進共同進步;

      5、加強學生心理教育,促進健康成長。對心理嚴重的學生,給予更多的關(guān)心和指導,對全體學生進行心理上的輔導、教育,引導學生心理的健康發(fā)展。

      四、密切配合科任老師,齊抓共管,形成合力

      1、定期召開班科聯(lián)系會,總結(jié)分析每次月考的成績并改進計劃和教育方法,為下一階段的工作做指導。課下經(jīng)常與科任老師溝通交流,詳細了解并時刻關(guān)注層面生的狀況;

      2、合理安排協(xié)調(diào)學生的自主學習時間,作到有力協(xié)調(diào)全面提高,注重效率,形成合力。

      初次擔任班主任,又處在高三的特殊時期,我沒有豪言壯語,只有絲絲情感;沒有轟轟烈烈的行動,只有扎扎實實地工作;我深信天道酬勤,但求無愧于心。

      班主任一定要做好協(xié)調(diào)工作,做好班上課任教師的紐帶橋梁作用,無論是快班還是平作班都必須將不層次的學生同科任教師進行溝通,優(yōu)秀的學生那科強那科弱,必須讓所有的科任教師心中有數(shù),齊心協(xié)力抓總分,達成一個共識“六減一等于零”的道理,必須齊頭并進,才可能達到有效的有效,如果班上有效的無效多,就證明班主任與科任教師的交流少,這只能說明你的班主任工作出現(xiàn)了漏洞,是不成功的。

      2021年高三班主任上學期工作計劃篇四

      高三,是學校最有激情的一個年段,高三意味著,學生要經(jīng)歷他們一生當中最重要的一次考試,而高考為學生、家長、教師、學校、社會所矚目,我們學生藉此長大成人,我們的工作也經(jīng)歷來自家庭與社會的雙重檢驗。所以,高三的工作每一項都顯得非常重要,每一步小小的舉動都可能關(guān)涉到全局,所以,我“如臨深淵,如履薄冰”。

      一、抓穩(wěn)定

      根據(jù)學校的工作計劃,深刻領(lǐng)會學校的總體工作思路,領(lǐng)會其精神。尤其德育工作計劃,確定班級的工作重心。我認為高三的工作重心就是“穩(wěn)定”,學生上了高三,會一下子成熟起來,當他面對不容樂觀的高考形勢的時候,會感到心里很茫然,同學們會產(chǎn)生各種各樣的退縮行為,所以,在開學之初的大事就是“穩(wěn)定”,只有學生穩(wěn)定下來了,心態(tài)平和了,才有了學習和提升的基礎(chǔ),我按照往年的慣例,認真地做好開學準備,讓學生填寫學生入高三情況調(diào)查表,爭取第一時間對學生有個大致的了解。

      二、 促和諧

      同學們來自不同的班集體,也帶著不同的生活習慣和學習習慣。在這個新集體中,如何讓同學們不形成原班的小集團,而傾力打造新的集體,也就是如何促成這個“和諧”,真是個大學問。為此,我多次通過開班會和個別談心的方式促進班級內(nèi)部的融合與團結(jié),高三六班是同學們高三生活的最后一站,首先從思想上樹立這種團結(jié)求生存的意識。

      三、 求發(fā)展

      高三的學習生活是非常緊張的,如何在短暫的時間內(nèi)讓學生有一個大的提升,需要班主任運籌帷幄,有長遠眼光,有全局意識。我們同學的學習成績一般,目前有兩個同學練體育,兩個同學在外學習美術(shù),三個學生學播音主持(兩個已經(jīng)開始學習),高三的目標就是直面高考,要讓同學們自己有成功意識,要讓學生意識到成功是我們策劃出來的,不是天上掉下來的。基于學校目前的高考形勢,我大力鼓勵學生學特長,走藝術(shù)類高考之路,對他們我在思想上支持、行動上鼓勵、生活上關(guān)心。對特長生的鼓勵也促進了其他同學的學習。爭取在班級建立濃厚的學習氣氛。能夠持久激發(fā)同學們的成功動機。

      四、 強管理

      (一)、充分發(fā)揮班干部的作用

      根據(jù)多年的當班主任的經(jīng)驗,我始終不斷地強調(diào)充分發(fā)揮班干部的作用,選拔、培養(yǎng)、使用好干部是班主任的寶貴財富,我們班從班長、到值日清掃的小組長都是同學們自己申報、同學評議、班主任最后決定的。

      (二)、值周班長輪流制度給大多數(shù)同學提供一個展示個人管理能力的舞臺

      基于班級管理工作的穩(wěn)定性,大多數(shù)班干部是穩(wěn)定的,為了給其他同學一個公平的機會和舞臺,我始終堅持值周班長輪流制。

      (三)制度管理(初步實現(xiàn)從“人治”向“法治”的轉(zhuǎn)變)

      為明確班級干部的具體職責,我先后下發(fā)了《三年六班班干部職責》和《班級管理規(guī)定》。

      班級干部的管理和班級制度的管理都是為了實現(xiàn)學生的自我管理。

      五、 重細節(jié)

      (一)、兩本日記,力求班級管理精細化

      我們班有兩本班級日記,其中一本是學校政教處發(fā)的,另一本是我們班自己的班務(wù)日記,在高一高二試行班務(wù)日記的基礎(chǔ)上,適應高三的新情況,我們在廣泛征求同學意見的基礎(chǔ)上重新進行了修訂:新增了高考倒計時,我的好習慣,我的心里話等等。將在開學第一天投入使用。這本班務(wù)日記在時間上:從早到晚,從早上誰開門到晚上誰鎖門;在學習內(nèi)容上:從早自習到晚自習前的“百家講壇”,到晚自習的紀律。在管理項目上從宿舍到課堂,從室外到室內(nèi)。是我們班的“大百科全書”。

      (二)、建設(shè)綠色班級,美化班級環(huán)境

      我們班的“班花”長勢良好,同學們都很喜歡,都很愛護。今年,我特意在教室里養(yǎng)了一盆“一帆風順”,祝同學們高考順利!

      (三)、設(shè)計好板報,展現(xiàn)同學們的青春風采

      班級活動爭取全員參與,這樣的集體才更有凝聚力,而同學們也在參與集體活動的一點一滴中體現(xiàn)了自己的人生價值、找到了向上的動力。我們班的板報有專人負責、兩個學習委員統(tǒng)籌安排。爭取每期都有意義,成為班級文化的新亮點。

      六、 圖創(chuàng)新

      有始有終全力開展“全班共讀”讀書活動

      《學習哪有這么難?》是王金戰(zhàn)老師的一本新書,我在開學初大力開展全班共讀,目前已經(jīng)在我的博客上發(fā)表學生的讀后感四篇,他們是《人人都可以成為天才》《年輕的戰(zhàn)場》《敢想才會贏》《其實我們可以做得更好》,讀書是傳遞精神能量的最重要的手段,師生共讀、全班共讀是我今年班級管理的重頭戲。我準備認認真真地開展好這項活動,我覺得師生共讀是人生的一大樂趣。

      2021年高三班主任上學期工作計劃篇五

      高三是學生高中階段最重要的一年。作為班主任,在這比較特殊的一學年里,我計劃在繼續(xù)規(guī)范學生行為習慣的基礎(chǔ)上,更加關(guān)注學生的思想動態(tài),學習狀態(tài)。為此,我工作的重心主要是營造一個良好的班級氛圍和學習環(huán)境,穩(wěn)定學生情緒,激勵學生以飽滿的熱情投入到高三備考中。

      本學期,我計劃從以下幾方面開展工作:

      一、守秩序,擠時間,提成績

      無規(guī)矩不成方圓。要想有一個濃郁的學習氛圍,良好的班級秩序、班級紀律是前提和保障。因此,每位學生應該聽從班級的安排,遵守班級的規(guī)章制度,把更多的時間用在學生上,而不是花費在對提升自己無用的事情上。為此,我計劃再次強調(diào)以下行為習慣,并且要常抓不懈紀律:

      1、全天一身校服,不能穿其他服裝,佩戴自己的胸卡,也不要跟老師找借口,而不穿校服;

      2、不能隨便請假,一般情況免開貴口。如需請假,需先讓家長聯(lián)系班主任,再彼此同意之后,再準假,這一點,希大家回家,轉(zhuǎn)達給自己的父母,并且,嚴格要求自己,爭取不請假,而是安心的在學校用心復習;

      3、手機不準帶進教學樓,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),無任何理由,跟家長回家反思;

      4、讓學生不要給自己找麻煩,主要是情感問題;

      5.抓好兩操。尤其是課間操,堅持天天鍛煉,甚至是堅持陪學生一起跑步,哪怕是下雨天,也堅持組織學生在教室做一些適當?shù)倪\動。

      6.盡最大努力改善學生的習慣。首先是要學生注重細節(jié),包括做好筆記、整理卷子、收拾書桌等。其次是要學生按規(guī)律做事,學會控制自己的時間。再次是要學生具備專注做事的能力,學生大多是能專注地玩,不能專注地學,這樣是不可能學好的。;

      7、時間是提高成績的保障。時間就像海綿里的水,擠一擠,總是有的。高三不要老是想著放假休息,把太多的精力用在那些與自己前途無關(guān)的事情上,這就是對自己的最大的不負責任。我們應該利用別人休息的時間來充實自己,使自己在今后的競爭中占據(jù)優(yōu)勢地位。而合理有效利用時間是快速提高成績的法寶。只有足夠的時間高效的用于學習,學生才會更加扎實地更加全面地掌握知識,這樣,才能穩(wěn)步地提高成績。

      俗話說:良好的開端是成功的一半。開學初的入學教育上,我就給學生提出了這樣的要求:入班即靜,入座即學。要想營造這樣的學習氛圍,離不開老師的教育督促。為此,我計劃,開學初,每天盡量早進教室,在講桌上辦公,隱形地提醒學生應該早進教室,這樣,在教室里,學生也能盡快進入學習的狀態(tài);慢慢地,在安排值日班干部,規(guī)定合適地學生進教室的時間,讓值日班干部每天定時坐到講臺上學習,順便監(jiān)督、負責學生的學習情況,在這段時間里,我以突擊進教室為主,觀察、關(guān)注學生的學習動態(tài),利用課余時間,隨意地與班干部、不同層次的學生了解班級學生學習狀況,盡量讓多有學生都可以自覺地學起來。

      二、鼓干勁,定目標,下決心

      1、充分利用班會時間,穩(wěn)定學生情緒,激勵學生以飽滿的熱情投入到高三備考中:

      高三是高中階段最關(guān)鍵的一年,能否順利考上理想的大學,全靠這一年的堅持不懈的努力。既來之,則學之。既然我們選擇了高三,我們就選擇奮斗,我們就選擇了吃苦,我們就選擇了為常人所不能為,到高考之前,任何一位學生都有希望,有機會,因此,我們要相信自己,勇敢大膽的喊出:“我能行”。

      當然,我們也不能不切實際的.空喊口號,我們應該根據(jù)自己的實際情況,給自己定一個更高一級的目標,在這一年的時間里,時刻以此來鼓勵自己堅持下去,直到目標實現(xiàn)的那一刻。

      2、 用座右銘來激勵自己斗志:

      為了讓學生在懈怠放松時,能夠有一股力量快速刺激、激勵學生及時調(diào)整心態(tài)。我要求學生根據(jù)自己的愛好和努力方向,在自己桌子的右上角張貼上自己喜歡且能給自己鼓勵,督促自己堅持的名言警句,讓它可以時刻督促自己應該繼續(xù)堅持奮斗,激勵自己的斗志。

      3、文化氛圍影響人:

      在教室粘貼一些對學生有激勵性的語言,讓這些正能量包圍著學生,學生也能時時處處受到正能量的熏陶,一邊學生也能調(diào)整、穩(wěn)定自己的情緒,以飽滿的熱情投入到學習中。

      4、學習生活有節(jié)奏,有規(guī)律:

      督促學生做好計劃,合理安排學習時間,處理好閑暇時間,并且形成學習生活規(guī)律,跟上節(jié)奏,不要過快,也不要過慢,在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),以最佳的身心投入學習生活。

      5、關(guān)注學生思想動向,及時做好心理引導:

      人有智力高潮低潮時,情緒也同樣,所以作為班主任,我會密切關(guān)注學生的思想動向。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學生,要及時做工作,讓學生始終保持樂觀進取的心態(tài);對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象時,要及時做心理輔導,使學生達到情緒平穩(wěn),能夠以最佳的狀態(tài)繼續(xù)前行。

      三、找對手,尋合作,求共贏

      有競爭,才會有動力,有合作,才會更好地查漏補缺快速提升自己。在這一年,老師希望每位學生,找一位自己的合作競爭助手,在相互的督促、監(jiān)督、鼓勵、幫助之下,實現(xiàn)共贏。

      1、通過座位的調(diào)配,激發(fā)競爭合作意識。高三,座位的分配相當重要,優(yōu)等生希望“強強互補,以求更強”,中等生希望“高人點撥,以求突破”,后進生也希望“尋求幫助,爭取進步”。針對學生的這種心理,每次考試之后,或者根據(jù)學生的表現(xiàn),把進步幅度大和成績名列前茅的學生安排到優(yōu)等座位,并堅持“學生自選,老師調(diào)配”的原則,這樣,學生們就會形成一種競爭、合作的學習氛圍。

      2、通過模擬考試分析,查漏補缺,激勵學生。

      每次模擬考后,讓學生分析自己的考試情況,看到自己的長處, 樹立信心,找出自己存在的問題,知識掌握的情況,系統(tǒng)性,靈活性如何,能力怎樣,應試心理的把握情況等方面,克服盲目性。對上述情況找每個同學談話了解,談話間,以鼓勵為主,提出希望,讓學生感受到老師的關(guān)心,倍增信心。同時讓學生確立下次的目標,通過實現(xiàn)目標,完成目標情況與未完成情況的比較,找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。

      我認為班級管理要落到實處,應該把工作的重心切實地放在學生身上,替學生著想,樹立正確的輿論導向,營造積極向上的學習氛圍。同時,要教育學生努力按要求來約束自己,形成良好的自律意識與習慣。對表現(xiàn)突出的給予表彰獎勵;對違反紀律的學生,注意批評的方式方法,同時積極給于幫助,讓學生都能夠朝著既定的目標奮力前行。

      2021年高三班主任上學期工作計劃五篇相關(guān)文章

      2021最新高中班主任工作計劃5篇

      2021年高三班主任工作計劃范例五篇

      2020高三第一學期班主任工作計劃5篇最新

      2021年高中班主任工作計劃5篇

      最新2021高中班主任工作計劃5篇

      2021年高三班主任學期工作計劃

      2021高中班主任具體工作計劃5篇

      2021年班主任個人工作計劃5篇

      2021高中班主任工作計劃模板5篇

      2021班主任新學期個人工作計劃5篇

      985504