教師黨員的個(gè)人工作計(jì)劃范文

工作計(jì)劃在我們的實(shí)際工作中是非常實(shí)用的，可以讓我們能夠認(rèn)真的去思考自己的崗位工作。下面是小編整理的關(guān)于教師黨員的個(gè)人工作計(jì)劃范文，歡迎閱讀參考。

個(gè)人工作計(jì)劃(一)

按照縣委、縣政府的統(tǒng)一要求，紫陽(yáng)縣水利局于近日全局干部職工大會(huì)，精心安排部署兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。會(huì)議首先傳達(dá)了縣委、縣政府對(duì)開(kāi)展兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育的指示和要求，宣讀了《紫陽(yáng)縣水利局兩學(xué)一做活動(dòng)實(shí)施方案》，邀請(qǐng)黨校講師進(jìn)行專題輔導(dǎo)，并對(duì)當(dāng)前水利各項(xiàng)工作和進(jìn)一步加強(qiáng)干部管理提出了具體要求。

該局要求各支部要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育的重大意義，自覺(jué)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央決策和省、市、縣委的部署上來(lái)，切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，按照縣上五個(gè)結(jié)合的具體要求，確保學(xué)習(xí)落到實(shí)處：

一是統(tǒng)一干部思想。

要求全體干部職工要深刻領(lǐng)會(huì)開(kāi)展兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育，是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、三嚴(yán)三實(shí)專題教育之后，黨中央立足思想建黨又一重大部署，也是面向全體黨員從集中性教育活動(dòng)向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，所有黨員要通過(guò)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)。

二是精心安排部署。

全局干部職工要根據(jù)兩學(xué)一做活動(dòng)安排部署，制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，通過(guò)學(xué)黨章，讀原著、悟原理，進(jìn)一步理解黨章黨規(guī)的和現(xiàn)實(shí)要求，不斷增強(qiáng)尊崇黨章、遵守黨章、維護(hù)黨章的意識(shí)，筑牢堅(jiān)決聽(tīng)黨指揮、絕對(duì)忠誠(chéng)可靠的思想根基，扎實(shí)踐行為民服務(wù)宗旨。通過(guò)研讀新修訂的《準(zhǔn)則》《條例》，堅(jiān)持把責(zé)任扛在肩上，將紀(jì)律停在前面，讓紀(jì)律要求成為約束自己、轉(zhuǎn)變作風(fēng)的硬性規(guī)定和剛性制度。

三是創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法。

合理處理工作和學(xué)習(xí)的矛盾，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，搭建活動(dòng)載體，采取專題討論、講黨課、個(gè)人自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)宣傳等方式，重點(diǎn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列講話精神，深入領(lǐng)會(huì)貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，用以武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。

四是堅(jiān)持學(xué)以致用。結(jié)合個(gè)人工作實(shí)際，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，認(rèn)真反思每個(gè)黨員干部在理想信念模糊動(dòng)搖、黨的意識(shí)淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端五個(gè)方面存在的問(wèn)題與不足，把思想、工作和作風(fēng)問(wèn)題逐項(xiàng)排查，真正把自己擺進(jìn)去，邊學(xué)邊改，立行立改，以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題作為著力點(diǎn)，保質(zhì)保量的把專題黨課、專題學(xué)習(xí)、專題組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員、整改落實(shí)五個(gè)關(guān)鍵動(dòng)作抓到位，真正從思想上、工作上、作風(fēng)上嚴(yán)起來(lái)、實(shí)起來(lái)，努力打造一支對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)乃晌?把兩學(xué)一做活動(dòng)，貫穿于促進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)大發(fā)展之中，貫穿于全縣水利工程建設(shè)管理之中，貫穿于提高系統(tǒng)自身建設(shè)水平之中。要緊緊圍繞我縣水利十三五規(guī)劃以及20項(xiàng)重點(diǎn)工作，結(jié)合生態(tài)立縣、旅游興縣、產(chǎn)業(yè)強(qiáng)縣發(fā)展戰(zhàn)略，穩(wěn)步推進(jìn)城鄉(xiāng)供水、水保丹治、漢江綜合整治、小農(nóng)水、防汛筏程措施、城鎮(zhèn)污水處理廠建設(shè)等六大項(xiàng)目，為推動(dòng)我縣水利事業(yè)健康發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)保障，在服務(wù)發(fā)展、服務(wù)群眾中發(fā)揮先鋒模范作用，以的狀態(tài)和的標(biāo)準(zhǔn)全面完成縣委、縣政府下達(dá)的所有工作任務(wù)。

個(gè)人工作計(jì)劃(二)

眨眼間，工作已經(jīng)一年多了，回顧這段匆忙而慌亂的日子，從初為人師的興奮與激動(dòng)，到第一次站上講臺(tái)的緊張與不安，一切仿佛就發(fā)生在昨天，仍然歷歷在目。雖然在這期間一直能保持一種飽滿的激情，但是缺乏了一種計(jì)劃性的引導(dǎo)，使得自己的道路并不是很順暢。為了能讓自己更快更好得成長(zhǎng)和發(fā)展，成為讓組織放心、領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可、師父滿意、家長(zhǎng)承認(rèn)、學(xué)生喜歡的教師，我特別制定了20_年度教師黨員成長(zhǎng)計(jì)劃。

一、提高思想覺(jué)悟：加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校黨總支、黨小組等各級(jí)黨組織開(kāi)展的政治學(xué)習(xí)活動(dòng)。努力樹(shù)立科學(xué)的世界觀和堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想和信念;繼續(xù)學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡，利用學(xué)校網(wǎng)站和學(xué)習(xí)材料，拓寬政治視野，提升自己的思想素質(zhì)。

二、教學(xué)發(fā)展目標(biāo)：能夠獨(dú)立處理教材，在教學(xué)方法上多向師父學(xué)習(xí)，早日形成規(guī)范完整的教學(xué)套路，進(jìn)一步豐富經(jīng)驗(yàn)，教材閱讀中能讀出自己的見(jiàn)解，采用多種教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。教學(xué)路線上走情感感染路線，做學(xué)生喜愛(ài)的老師。

三、提高教學(xué)能力：因?yàn)樽约航?jīng)過(guò)了17年的學(xué)習(xí)生涯，經(jīng)歷了大學(xué)的生活，已經(jīng)以成人的思維開(kāi)始考慮問(wèn)題，早就遠(yuǎn)離了中學(xué)的教材，并且習(xí)慣了成人式的教學(xué)方法。而剛剛開(kāi)始的工作熱情又讓我想一吐為快，卻忽略了中學(xué)生特有的思維模式。常常以成人化的思維方式和教學(xué)方法來(lái)傳輸知識(shí)，因此不能很好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。并且有時(shí)候?qū)W生的理解能力不能跟上我的傳授速度，我的意識(shí)他們還不能及時(shí)理解。所以教學(xué)上的成熟和教學(xué)方法的改進(jìn)，也就是教學(xué)能力的提高對(duì)我來(lái)說(shuō)顯得尤為重要：

1.認(rèn)真研究教材：正確把握教學(xué)大綱，領(lǐng)會(huì)教學(xué)意圖和教育目標(biāo)。從整體上把握教材內(nèi)容，了解整套教材體系，熟悉教材，做到融會(huì)貫通。抓住本套教材在整套教材中所處的位置和作用，明確教學(xué)任務(wù)。

2.科學(xué)備課：初中語(yǔ)文看似簡(jiǎn)單，但是要真正把它上的學(xué)生都喜歡都能掌握，卻有一定的難度。尤其是對(duì)我這樣的新老師來(lái)說(shuō)，方法和手段的選擇更為困難。怎樣才能讓他們懂學(xué)、愛(ài)學(xué)、喜歡學(xué)是備課過(guò)程中需要好好考慮和花心思的地方。注重上課過(guò)程的高效率，努力利用每一分鐘使學(xué)生的知識(shí)得到鞏固和發(fā)展，也是教學(xué)過(guò)程中非常重要的環(huán)節(jié)。

3.認(rèn)真做好教學(xué)反思：對(duì)每堂課的成敗及時(shí)地進(jìn)行總結(jié)和反思，是對(duì)自身教學(xué)工作的檢查與評(píng)定，是適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成功不足的重要過(guò)程。將在課上所遇到的問(wèn)題和失誤及時(shí)記錄下來(lái)，從主觀和客觀上去尋找原因，并努力尋找解決的方案，使之成為以后教學(xué)中的前車之鑒。并且將自身在教學(xué)過(guò)程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來(lái)，不斷豐富自己的教學(xué)方法。

4.在管理學(xué)生方面：由于我比較喜歡孩子，很容易和他們接近，使得有些學(xué)生有點(diǎn)“肆無(wú)忌憚”。嚴(yán)和慈的界限在哪里?我一直在思考這個(gè)問(wèn)題，到底怎么樣處理好老師和學(xué)生的關(guān)系?所以在接下來(lái)的日子里，我要多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教。

四、自身的完善：

1.自身能力的提高和完善：堅(jiān)持每天做中招原題，閱讀報(bào)刊或雜志，不斷提高自己的學(xué)科水平。在拓展自己知識(shí)面的同時(shí)可以擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，而不僅限于書(shū)本上的知識(shí)。

2.加強(qiáng)自身的素質(zhì)教育：首先要保持教師的專業(yè)情懷，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，把自己的崗位當(dāng)做自己的事業(yè)來(lái)追求。德國(guó)教育學(xué)家第斯多惠在教師規(guī)則中明確指出：“我以為教學(xué)的藝術(shù)，不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)喚醒，沒(méi)有興奮的情緒怎么激勵(lì)人，沒(méi)有主動(dòng)性怎么能喚醒沉睡的人。”所以要喚醒學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，首先教師就要具備激情。充滿激情的開(kāi)展教學(xué)工作才能激起學(xué)生的激情，從而活躍課堂氣氛，提高學(xué)生的課堂參與度，才能真正實(shí)現(xiàn)課堂的教學(xué)。其次就是要提高個(gè)人素質(zhì)，教師不僅是傳授知識(shí)，而且是育人，所以教師本身的言行舉止都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響。因此更要注重個(gè)人品質(zhì)的提高。

3.虛心求教：對(duì)于像我一樣剛踏出校門(mén)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的匱乏使教學(xué)工作的開(kāi)展遇到了一定程度的困難。要向師父張琴老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，師父有豐富的閱歷和成敗的經(jīng)驗(yàn)，作為新教師的我，想要更快更好是發(fā)展自己就要不斷地向她請(qǐng)教，抓住一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)。并且始終保持“學(xué)生”的心態(tài)，虛心求教。其次，要多聽(tīng)?zhēng)煾负臀嘿惗鹄蠋煛⑸蛎衾蠋煹绕渌麅?yōu)秀教師的公開(kāi)課，因?yàn)檫@些課都是老師們精心準(zhǔn)備的，匯集了很多精華，所以能學(xué)到很多有用的東西。并且仔細(xì)作好評(píng)課筆記，參與討論和傾聽(tīng)。

4.加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)：熱愛(ài)本職工作，甘心為教育事業(yè)獻(xiàn)身，是教師道德素質(zhì)的根基，是教師為共產(chǎn)主義理想和信念的實(shí)現(xiàn)而奮斗的行為表現(xiàn)，這種無(wú)私精神對(duì)學(xué)生的影響至深且遠(yuǎn)。作為一名_員在學(xué)校里應(yīng)該是一面旗幟，要努力增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，以崇高的思想境界，高尚的道德風(fēng)貌，無(wú)私奉獻(xiàn)敬業(yè)愛(ài)崗的精神去培養(yǎng)學(xué)生。在教學(xué)上，要以學(xué)生為主體，要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)興趣，善于激發(fā)他們的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，做學(xué)生健康發(fā)展的促進(jìn)者。