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      小學學校教學工作計劃2022

      時間: 劉慧0 分享

      小學學校教學工作計劃2022五篇

      工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,也是應(yīng)用寫作的一個重頭戲。下面是小編為大家收集的關(guān)于小學學校教學工作計劃2022五篇。希望可以幫助大家。

      小學學校教學工作計劃2022

      小學學校教學工作計劃1

      一、指導(dǎo)思想

      本學期,我校的教學工作仍將以提高課堂效率為中心;以推行“兩案六環(huán)節(jié)”教學模式為基本點;以學習研究、檢查督促為主要形式;切實提高教師的業(yè)務(wù)水平,提高學校教學質(zhì)量,提升學校的辦學品位,樹立學校在社會上的良好形象,使我校的教學質(zhì)量穩(wěn)居全縣前茅。

      二、工作目標

      1、結(jié)合先進的教學理念,不斷改進我校課堂教學模式,努力轉(zhuǎn)變教師教學觀念,促進教師專業(yè)發(fā)展;

      2、推進白板在課堂教學中的應(yīng)用,提高課堂教學質(zhì)量,保障課堂教學效益;

      3、改變學生學習方式,培養(yǎng)良好學習習慣。

      三、主要工作

      (一)加強教師隊伍建設(shè)

      教學成敗的關(guān)鍵在于教師,課改進展如何,關(guān)鍵又在于教師,因此,抓好教師隊伍建設(shè),提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。

      1.鼓勵并督促教師注重理論學習,要求教師自覺學習教育教學理論,認真寫好讀書筆記、教育教學隨筆,充分利用好校園網(wǎng)的平臺進行網(wǎng)上交流。

      2.結(jié)合校本教研做好學校骨干教師、青年教師的培養(yǎng)工作,創(chuàng)造機會給他們壓任務(wù),讓他們挑擔子,使他們在工作中得到鍛煉,能力得到提高。

      3.本學期的學習主要以校本教研為主,把校本教研作為促進教師專業(yè)成長的主要渠道,構(gòu)建學習型組織,形成規(guī)范化、制度化的學習時間、學習方式和學習習慣,以此來不斷提高教師整體素質(zhì)。

      4.組織教師練好基本功,要求教師在教育教學及校內(nèi)各項活動中使用標準的普通話,教案、板書、作業(yè)批改中使用規(guī)范的漢字,學校適時舉辦教師朗讀、硬筆書法競賽,提高教師語言文字的應(yīng)用能力。

      5.積極組織教師參加市、區(qū)各學科的論文、案例等各種比賽,使教師在參加比賽的過程中有所收獲,得到提高。

      (二)深化課堂教學改革

      繼續(xù)深化教學改革,從根本上改變教師的教學方式和學生的學習方式。致力于提高學生自主學習的質(zhì)量和教師點撥、指導(dǎo)的能力水平,積極調(diào)動學生主動學習的積極性和探究學習的創(chuàng)造性。鼓勵教師總結(jié)提煉的本人富有成效的特色教學模式。

      1.繼續(xù)大力落實學案導(dǎo)學課堂教學模式,從根本上轉(zhuǎn)變教師的教學行為和學生的學習行為,培養(yǎng)愛學習、會學習的學生,提高學校教學質(zhì)量。

      2.繼續(xù)實行網(wǎng)絡(luò)集體備課制度。各教研組在原有教案、學案的基礎(chǔ)上,要不斷完善,不斷修訂,形成富有我校特色的、科學、合理的教學資源庫。

      3.夯實學生基礎(chǔ),數(shù)學課要從口算抓起,每天要在課堂上做五分鐘口算練習,語文課要重視書寫,每天在課堂上指導(dǎo)書寫不少于5分鐘。

      4.抓好培優(yōu)補差工作,對優(yōu)生和差生要有針對性地進行輔導(dǎo),是所有學生都能在原有基礎(chǔ)上得到提升和發(fā)展。

      5.堅持月考制度。

      6.充分利用信息化教學平臺——白板,使課堂教學更加生動。

      7.成立課題小組。課題小組的每位成員要及時總結(jié)教學中的經(jīng)驗與不足,使我校的課堂教學模式更加合理。

      (三)重視教學常規(guī)管理

      1.嚴格執(zhí)行課程計劃,規(guī)范課程名稱,開齊、開足課程,確保信息技術(shù)、科學、音樂、體育、美術(shù)、書法等課程的真正落實,開設(shè)具有學校特色的校本課程,堅持開展晨讀、午寫活動。

      2.抓好學生作業(yè)的布置與批改,要求作業(yè)分科布置,星期一、三、五布置語文作業(yè),二、四、六布置數(shù)學作業(yè)。作業(yè)量要適當,質(zhì)要高,難易搭配,提倡分層布置作業(yè),根據(jù)學生的實際情況和教學內(nèi)容,堅持每天做1—2道開放題,開闊學生的思路,提高他們的解題能力,作業(yè)的批改要做到及時,認真、細致、規(guī)范,并及時分析反思,適時地采取補救措施,大面積提高教學質(zhì)量。

      3.加強常規(guī)檢查

      要嚴格地抓好教學常規(guī),每周五定期檢查每位教師的教案、隨堂筆記、教研筆記、聽課筆記。使每一位教師都重視常規(guī),增強自已的責任感和使命感,對教學負責,對學生負責。

      (四)抓好教研活動

      1.堅持周二教研課制度,每個教研組中幾位教師輪流執(zhí)教,開展“觀課-仿課-議課-寫反思”活動,提高教師課堂教學水平。

      2.扎實搞好網(wǎng)絡(luò)教研。

      要充分利用好校園網(wǎng)這個網(wǎng)絡(luò)平臺,每位教師要在自己的空間上傳文章,每月至少兩篇教學隨筆、兩個課件,每學期至少上傳兩堂課堂實錄。要在網(wǎng)絡(luò)上與其他教師互動交流,每月不得少于五次。

      3.充分利用教師業(yè)務(wù)學習時間。每星期一下午自習時間全體語文教師觀看優(yōu)質(zhì)課,星期二下午自習時間全體數(shù)學教師觀看優(yōu)質(zhì)課,星期三下午全體副科教師觀看優(yōu)質(zhì)課。學校要用好網(wǎng)上資源,感知前沿教育理論,學習名師教學視頻,篩選優(yōu)秀教學資源,提高教學效益,提升專業(yè)素養(yǎng)。

      4.繼續(xù)執(zhí)行推門聽課制度。領(lǐng)導(dǎo)聽課,并做好記錄和評議,及時向執(zhí)教教師反饋,以便及時改進,不斷提高教學水平。

      (四)積極開展第二課堂活動

      1、每星期五下午自習時間進行第二課堂活動。

      2、第二課堂活動主要分為琵琶組、二胡組、舞蹈組、繪畫組、剪紙組、手工組、乒乓球組、籃球組、健美操組等。

      3.學生根據(jù)自己的興趣愛好選擇活動項目。

      四、工作安排

      九月份:

      1、制定學校教研工作計劃。

      2、制定各科課程計劃。

      3、學習白板的操作。

      4、開展網(wǎng)絡(luò)集體備課活動。

      5、規(guī)范備課和作業(yè)批改。

      十月份:

      1、骨干教師示范課

      2、深入各班聽課指導(dǎo)

      3、開展為國慶獻禮教師基本功比賽。

      4、組織教師參加片區(qū)教研活動。

      5、教學常規(guī)檢查、作業(yè)教案交流。

      十一月份:

      1、青年教師匯報課活動。

      2、組織教師參加第二次網(wǎng)上教研活動。

      3、參教師學習微課。

      4、組織學生開展寫規(guī)范字比賽。

      十二月份:

      1、領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)深入課堂聽課調(diào)研。

      2、參加小學課改學科主題研討活動。

      3、組織學生開展迎元旦系列活動。

      4、教師撰寫經(jīng)驗或論文

      元月份:

      1、教學常規(guī)檢查、作業(yè)教案交流。

      2、擬定復(fù)習計劃,展開期末復(fù)習。

      3、組織“小小書法家”競賽。

      二月份:

      1、組織期末考試。

      2、制定學期工作總結(jié)。

      3、學生學期評價。

      小學學校教學工作計劃2

      一、教學目標:

      1、 注意培養(yǎng)和發(fā)展學生的好奇心和想象力,在教學環(huán)節(jié)和活動方式的布局上注意開放性和立體性。

      2、 通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的創(chuàng)造性思維能力。

      3、 在美術(shù)活動中大膽的采用各種造型方式,并借助語言表達自己的想法。

      二、教學重點難點:

      教學重點:培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力。

      教學難點:學生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng)。

      三、個人教研專題:

      小組合作學習中學生學習習慣意識的培養(yǎng)。

      完成任務(wù)的措施:

      1、 認真?zhèn)湔n、上課。

      2、 做好課前的各項準備活動。

      3、 拓展教學思路,做到以人為本,因材施教,因地制宜,以求達到最佳教學效果。

      四、課時安排:

      第一周:印象深刻的事

      第二周:水墨游戲――山水

      第三周:紙花

      第四周:插花

      第五周:壁飾

      第六周:英俊的腳

      第七周:漂亮的鞋

      第八周:鞋的聯(lián)想

      第九周:我設(shè)計的鞋

      第十周:黑、白、灰

      第十一周:字的聯(lián)想

      第十二周:版面設(shè)計

      第十三周:報頭題飾和尾花設(shè)計

      第十四周:秋風瑟瑟

      第十五周:雕蘿卜(一)(二)

      第十六周:非洲雕刻(一)(二)

      第十七周:卡通畫(一)(二)

      第十八周:可愛的家鄉(xiāng)

      第十九周:我崇拜的人

      第二十周:復(fù)習考試

      小學學校教學工作計劃3

      一、工作目標

      在新學年,我們前油小學在鎮(zhèn)教辦的領(lǐng)導(dǎo)下,緊跟時代潮流,堅持教書育人的原則,以提高學生學習成績?yōu)橹骶€,從學校實際出發(fā),堅決落實上級精神,積極開展教研活動,努力提高全體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

      二、幾項工作

      (一)端正思想,更新觀念

      下學年,我們要認真學習上級精神,學習小學教師教學常規(guī),讓老師們充分認識教學常規(guī)在教育教學工作中的作用,充分了解常規(guī)要求與評價機制,使之在思想上有壓力,行動上有動力。

      (二)狠抓制度化和規(guī)范化落實

      1、抓好常規(guī)落實

      (1)下學年第一周,我們就要以教研組為單位,組織教師制定各科教學計劃,內(nèi)容要充實,書寫要認真,科目要全,尤其是音體美、地課、綜合等,都要制定出詳細的教學計劃。

      (2)教案書寫要認真,實用,環(huán)節(jié)要齊全,內(nèi)容要充實,堅決杜絕抄襲、漏備等現(xiàn)象,我們要舉行三周一次的集體備課活動,由教研組長負責具體實施,解決教學的疑難問題,交流教學心得,優(yōu)勢互補,共同提高。

      (3)下學年,我們要按上級要求,開全課程,開足課時,下學年在作業(yè)批改方面,我們要嚴格要求,要求教師要給予學生鼓勵性批語,要有針對性,做到有的放矢,能調(diào)動學生的學習積極性。

      2、積極開展公開課活動

      下學年,我們?nèi)砸越萄薪M為單位,舉行一周兩課活動,由教研組長按周次指定主講人,主講人講課前寫出說課教案,講課結(jié)束后及時進行評課,說課教案交學校存檔。

      3、業(yè)務(wù)檢查要及時,公正,詳細

      堅決執(zhí)行鎮(zhèn)教辦的周查制度,堅決克服不思進取的思想,積極向先進單位學習,時常對教師的業(yè)務(wù)進行督導(dǎo),情況隨時記錄,不足之處及時批評糾正。

      以上是下學年教研工作計劃,如有缺陷,請給予批評指正。

      小學學校教學工作計劃4

      為了加強學校的藝術(shù)教育,豐富校園文化生活,提高學生的音樂素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng),進一步展示我校落實素質(zhì)教育的藝術(shù)風采和文化底蘊,使學生掌握科學的發(fā)聲方法,提高他們的音樂感受力和表現(xiàn)力,培養(yǎng)其合作意識和集體觀念,開闊學生的音樂視野。本學期教學計劃如下:

      一、學生情況分析:

      本學期的學生大部分音色較好,對音樂有濃厚的興趣,也是比較有音樂潛力及天賦的孩子。還有一部分學生是有經(jīng)過上學期的訓練,也基本了解氣息、歌唱的正確位置。但也存在氣吸的淺、位置低、口腔張不開、下巴緊等現(xiàn)象。

      二、訓練方法及過程:

      訓練為了提高,提高為了表現(xiàn)。訓練要有手段,合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力,聲部的基礎(chǔ)在于提高個人的基本功。為了使學生達到聲音上的和諧統(tǒng)一、自然清新、明亮甜美的效果,需要解決用聲上的響而不噪、輕而不虛、高而不擠、低而不壓現(xiàn)象。并逐漸擴充到音準、節(jié)奏、音域、咬字、吐字等現(xiàn)象。

      (一)科學正確的氣息訓練

      氣息是發(fā)聲的動力,只有掌握正確的呼吸后,才能獲得理想的聲音。如靜坐練習、抽泣練習、放松嘆氣練習、聞花香練習等來體會胸腹式

      呼吸法:慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制訓練等。這一環(huán)節(jié),我采用先集體示范講解、再“一對一”嚴格把關(guān)檢查指導(dǎo)的方法。

      (二)重視發(fā)聲訓練

      每節(jié)課根據(jù)學生的氣息及聲音水平,進行不同的發(fā)聲訓練。如:平穩(wěn)連貫的唱法訓練、彈跳有力的唱法訓練等。

      (三)努力做到字正腔圓

      正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。針對學生“奶聲”“扁嘴”的現(xiàn)象、幫助他們建立正確的發(fā)聲狀態(tài)和正確的母音口形,多用“a”“o”的母音訓練。針對字頭吐不清、噴吐能力差的學生,多用爆破音的字進行練習。并讓學生堅持說普通話。掌握好普通話的正確發(fā)音。結(jié)合發(fā)聲訓練不同聲母、韻母的正確口形,使學生逐步學會自然圓潤的發(fā)聲。

      (四)音準訓練:

      音準是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ),好的音準來源于基礎(chǔ)訓練。多聲部合唱的音準訓練較為復(fù)雜。采用先入為主的方法,讓學生先學低聲部旋律。

      三、歌曲的演唱:

      掌握了聲樂基本功,隊員將把發(fā)聲訓練與歌曲有機的結(jié)合起來,并滿足校內(nèi)外組織的各種文藝活動需要,如:獨唱、重唱、組唱等。使學生更多得展示自我、鍛煉自我的機會。通過排練好一首歌曲,不僅有利于學生聽覺和樂感的培養(yǎng),更有利于發(fā)展學生的綜合音樂素質(zhì)。

      四、曲目的選擇。

      本學期,將重點排練《讓我們蕩起雙槳》

      五、活動時間:

      周五下午兩節(jié)課

      總之,我將努力完善我的教學,盡我所能,讓孩子們那甜美、純凈的童聲充滿校園。

      小學學校教學工作計劃5

      一、指導(dǎo)思想:

      以培養(yǎng)小學生科學素養(yǎng)為宗旨,積極倡導(dǎo)讓學生親身經(jīng)歷以探究為主的學習活動,培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲,發(fā)展他們對科學本質(zhì)的理解,使他們學會探究解決問題的策略,為他們終身的學習和生活打好基礎(chǔ)。

      二、教材分析:

      1、整體概述:

      由“沉和浮”、“熱”、“時間的測量”和“地球的運動”四個單元組成的。教學時要注意以下幾點:

      (1)提供足夠的材料讓學生在動手動腦中完成探究任務(wù)。

      (2)幫助學生把現(xiàn)象、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為證據(jù),利用證據(jù)得出結(jié)論。

      (3)科學概念的構(gòu)建不是一步到位的,需要長時間的學習才能達成,教師在教學過程中,不要急于求成,要一步一步打好基礎(chǔ),讓學生的認識沿著概念形成的規(guī)律發(fā)展。

      (4)本冊有許多動手制作的項日,一定要讓學生親自經(jīng)歷制作的過程,只有在手腦并用的過程中,才能發(fā)展學生的科學探究能力。

      2、單元簡析:

      (1)第一單元沉和?。簩W生從物體的沉浮現(xiàn)象開始,在一系列的探究活動中,探尋物體沉浮的規(guī)律,研究影響沉浮的變量,最后形成有關(guān)沉浮現(xiàn)象的解釋:一是用浮力和重力的關(guān)系解釋沉浮現(xiàn)象,二是從密度的層面解釋沉浮現(xiàn)象。

      (2)第二單元時間的測量:學生制作計時工具并進行觀測和測量,了解人類計時儀器的發(fā)展史,及對“時間”的認識發(fā)展過程。認識計時工具的工作原理,感受計時工具的發(fā)展對人類生活和發(fā)展的影響,感受人類為了不斷改進工具所作的不懈努力。

      (3)第三單元熱:學生在三年級“溫度與水的變化”的基礎(chǔ)上,將繼續(xù)觀察熱量變化過程中產(chǎn)生的物體的熱脹冷縮現(xiàn)象,觀察熱量在物體中傳遞的現(xiàn)象,探索熱量傳遞的規(guī)律,發(fā)現(xiàn)物體的導(dǎo)熱性能是不同的,在生活中的應(yīng)用也是不同的。

      (4)第四單元地球的運動:讓學生經(jīng)歷人類對地球運動的探究過程,學習基于可觀察到的現(xiàn)象和事實,運用相對運動、參照物、模擬再現(xiàn)等原理和方法進行推理、論證,不斷地利用已知探究未知的方法,最終認識地球運動(自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn))的模式。

      3、材料清單:

      (1)第一單元沉和?。?/p>

      小石塊、泡沫塑料塊、回形針、蠟燭、帶蓋的空瓶、蘿卜、橡皮、木塊、小刀、透明膠帶、大小相同輕重不同的球、輕重相同大小不同的立方體、玩具潛水艇、橡皮泥、刻度量杯(底部帶定滑輪)、鉤碼、墊圈、彈簧秤、馬鈴薯、酒精燈、木夾子、食鹽、白糖、燒杯。

      (2)第二單元時間的測量:

      鐘表、小木竿、自制日暑、量筒、塑料瓶、鐵架臺、螺帽、細線、木條。

      (3)第三單元熱:

      溫度計、塑料袋、熱水瓶、氣球、水槽、試管、燒杯、燒瓶、橡皮塞、玻璃管、金屬熱脹冷縮演示器、酒精燈、鐵架臺、鐵片、火柴、蠟燭、各種材料制成的杯子和調(diào)羹、毛巾、泡沫塑料塊。

      (4)第四單元地球的運動:

      乒乓球、手電筒、地球儀、鐵架臺、演示用時區(qū)圖、陀螺。

      三、學生情況分析:

      通過幾年的科學學習,大多數(shù)學生對科學課產(chǎn)生了濃厚的興趣,對科學本質(zhì)有一定的了解,科學素養(yǎng)得到相當?shù)呐囵B(yǎng),已經(jīng)具備了初步的探究能力,他們對周圍世界產(chǎn)生了強烈的好奇心和探究欲望,樂于動手,善于操作。不過兩極分化很明顯。優(yōu)等生表現(xiàn)出對科學濃厚、持久的興趣,科學素養(yǎng)發(fā)展態(tài)勢良好;后進生對科學有種擔憂感,隨著年級的升高,課程難度值增加,學習態(tài)度不夠認真,加上對科學學科的認識不足,認為本學科不重要,輕視,造成科學素養(yǎng)發(fā)展態(tài)勢一般。

      四、教學目標:

      1、本冊教科書設(shè)計了許多探究活動,這對學生科學探究能力的培養(yǎng)是很有幫助的,教師要發(fā)展學生識別和控制變量的能力,繼續(xù)學習運用對比實驗進行探索的技能,要引導(dǎo)學生及時記錄實驗現(xiàn)象,進行分析整理,轉(zhuǎn)化為證據(jù),用科學探究活動幫助學生逐步建構(gòu)科學概念。

      2、在小學階段,學生的思維將由形象思維向抽象思維發(fā)展,五年級學生的抽象思維,仍然需要直觀形象的支撐,因此在思維發(fā)展的過程中,我們要從現(xiàn)象和事實出發(fā),幫助學生進行概括總結(jié),得出結(jié)論,發(fā)展學生的科學探究能力。

      3、對情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng),應(yīng)該基于對證據(jù)意識的培養(yǎng)上,使學生能夠不斷地尋找證據(jù)來支持自己的假設(shè),通過理性的思考和大膽的質(zhì)疑,來發(fā)展學生的情感態(tài)度價值觀。

      五、基本措施:

      1、了解學生對所學科學問題的初始想法,特別是一些概念理解過程中出現(xiàn)的想法。

      2、指導(dǎo)學生反復(fù)進行控制變量的實驗。(控制變量實驗要加以指導(dǎo))

      3、引導(dǎo)學生在觀察和實驗的過程中做好記錄。

      4、引導(dǎo)學生用準確、恰當?shù)脑~語描述觀察到的事實和現(xiàn)象。

      5、引導(dǎo)學生對觀察和實驗結(jié)果進行整理和加工,形成正確的解釋。

      6、悉心地引導(dǎo)學生的科學學習活動;

      7、充分運用現(xiàn)代教育技術(shù);

      8、組織指導(dǎo)科技興趣小組,引導(dǎo)學生參加各類有關(guān)競賽,以賽促學。

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