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      小學教學工作計劃個人范文

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      小學教學工作計劃個人范文五篇

      時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,現在的你想必不是在做計劃。下面是小編為大家收集的關于小學教學工作計劃個人范文五篇。希望可以幫助大家。

      小學教學工作計劃個人范文

      小學教學工作計劃個人范文1

      一、指導思想

      樹立以人為本的教育思想,堅持把德育放在學校工作的首要位置,繼續(xù)以校規(guī)校紀教育為起點,加強團員隊員良好行為習慣的養(yǎng)成教育。同時進一步加大校園秩序的整頓力度,開展好“良好開端,健康成長,積極人生”的系列教育,加強團隊科研,探索符合我校團隊員特點,且更有實效的教育方法和形式。努力營造融洽的教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人的氛圍,為學校的全面提升而努力奮斗。

      二、工作目標

      小學部:抓住行為習慣的養(yǎng)成(坐立行走、言談舉止、文明待人等)抓學習習慣的培養(yǎng)(定計劃、定時間、工整干凈等)樹立“做好每一件事”,讓每一件小事都育人,從小事做起,從我做起,培養(yǎng)學生團結協助,尊重他人,愛護校園的良好品德。實施個性化教育,培養(yǎng)學生自我管理,自我發(fā)展,自我教育的能力。

      中學部:強化一年級預備隊員的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,尊師守紀,獨立完成作業(yè)和自我管理的教育,抓銜接教育,抓小干部培養(yǎng)。重點抓遵紀守法教育,抓青春期心理教育,認真做好后進生的思想工作,努力預防或減少雙差生的出現。抓理想教育,抓特長生的培養(yǎng),培養(yǎng)艱苦學習,頑強拼搏精神,邁好人生關鍵的第一步。

      三、工作措施

      1、重組學校團隊工作領導小組,增強對團隊工作開展的統一性,從管理的角度加強對全校團隊工作的領導和指導,并在新的工作局面下加強校內部人員的工作協調。

      2、加強校園文化建設,讓每面墻壁都會說話,讓每一個角落都能育人。在加強充實校園文化的同時,著力充實走廊文化和教室文化,讓學生體驗到學習、生活的樂、善、美,豐富學生的精神世界。努力形成一種主題鮮明,方向正確,內容豐富,形式活潑的班級文化。進行班級文化氛圍檢查評比活動,形成人人參與學校文化布置的良好氛圍,優(yōu)化靜態(tài)文化氛圍。

      3、組織豐富多彩的文體活動,豐富學生的課余生活,如:征文比賽、拔河比賽、跳繩比賽、運動會等,既使學生的意志、體質得到鍛煉,也展現學生風采,讓每個學生都有掌聲響起來的時候。

      4、加強校園安全工作。要牢固樹立安全第一的思想,落實誰主管,誰負責的原則,加強對學生安全教育,提高他們的人身安全意識,確保不出現重大意外事故。

      5、學校努力創(chuàng)設全員育人的整體育人環(huán)境,并把教育內容融入學校管理的規(guī)章制度中,團委和少先隊作為進行系統道德教育的陣地,必須不斷增強全面德育、全員德育、全過程德育的大德育觀,因此,必須始終把德育放在首位,切實保證德育全面覆蓋學校各項工作,貫穿學?;顒拥娜^程;

      6、加強值日隊伍建設和檢查力度,設文明監(jiān)督崗、監(jiān)督員,安時檢查,安時總結,及時表揚先進,修正不足。

      四、加強團隊工作者培訓的力度,進一步豐富培訓的內容和形式

      1、本學期學校將在評優(yōu)評先中向班主任和中隊輔導員傾斜,重視對班隊管理的考核和評價,不斷提高優(yōu)秀班主任、輔導員和先進班級的比例,對工作卓有成效的優(yōu)秀班主任、輔導員要給予表彰和獎勵。

      2、鼓勵班主任、輔導員積極研究團隊教育方法的針對性、實效性、形象性,教育方法要貼近學生的生活和內心世界,讓學生在各種具體的生活場景中,逐漸豐富自己的道德體驗,形成對人生和對生活的真、善、美的道德信仰,多用鮮活通俗的語言,生動典型的事例,喜聞樂見的形式,多用疏導的.方法,參與的方法,討論的方法,增強感染力,把思想教育工作真正做到孩子的心里去,真正被學生所接受,所喜愛,學校今后的德育方式要強調學生的主體性參與和親身體驗,讓學生在“做中學”、“學中做”養(yǎng)成良好的品德和行為習慣。

      3、本學期定期召開班主任、中隊輔導員例會,給班主任、輔導員按時傳達上級有關精神,有計劃、有組織地安排班主任、輔導員理論或業(yè)務學習,學習內容豐富,形式多樣。

      4、實施青年班主任、輔導員培養(yǎng)計劃,定期組織新老班主任、輔導員的交流活動,年輕班主任要主動向老教師學習,逐步培養(yǎng)獨立工作的能力。在青年班主任、輔導員中開展讀書活動,研討如何把現成的事例為我所用。

      5、每學期至少2次家長會,班主任、輔導員向家長詳細地匯報學生在校期間的學習、品德、行為習慣等,同時堅持家訪,通過各種渠道同家長聯系并做好記錄。

      6、著重抓好班風建設,使班級有健康的輿論導向,有良好的學習風氣,有較強的凝聚力。

      五、加強對學生的管理力度,細化班級的考核量化

      1、本學期進一步加強和改進團隊員的思想道德教育,主要抓好弘揚和培育民族精神教育,良好行為習慣養(yǎng)成教育、誠信教育和文明禮儀教育,加大學生日常校園學習的管理力度,繼續(xù)開展優(yōu)秀團隊評選活動,切實在學生良好日常行為習慣養(yǎng)成上狠下功夫。

      2、加強對學生各項日常行為規(guī)范的檢查和抽查力度,如:遲到、集會紀律、兩操、班內衛(wèi)生和自習紀律等方面的檢查,每天公布檢查結果,使對班級的檢查結果,及時反饋班主任。使對班級的管理更加科學,使各班形成比、學、趕、幫、超的良好競爭氛圍。

      3、加強法制和安全教育,要進一步加強宣傳的廣度和力度,增強學生的法制觀念和遵紀守法意識。

      六、做實常規(guī)工作

      1、加強校園衛(wèi)生工作和紀律。本學期將加大力度對校園環(huán)境和紀律的檢查力度,要求值日教師、學生認真負責,對破壞校園衛(wèi)生和紀律的學生和清掃工作不徹底的班級要點名批評,雙周一利用間操時間認真總結,并發(fā)“流動紅旗”做為評選優(yōu)秀班級、中隊的重要條件之一,記入班主任、輔導員考評量化。

      2、本學期加強走廊文化建設和班級板報建設。

      3、要加強班級管理,室內布置應優(yōu)雅,物品擺放整齊有序。

      4、開展“優(yōu)秀中隊”、“優(yōu)秀團支部”爭創(chuàng)活動,使團隊工作更生動、具體。

      七、建立團隊工作領導機構

      組長:

      副組長:

      負責成員:

      小學教學工作計劃個人范文2

      一、指導思想:

      20__年學校教學工作,以____市教育局20__年工作要點、____市基礎教育處工作計劃為指導,以學?!癬_”教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃為依據,以學校“探索適合學生發(fā)展的教與學方式,全面提高學生素質”的教學主題為統領,通過構建常態(tài)有效教學管理模式,推進“課堂教學效率成果年”重點工作、深入各學科熱點問題、教學模式的研究,全面提升教學質量。

      二、主要工作:

      1、以“教學管理百校隨機展評”活動為契機,修改完善學校教學管理新常規(guī),形成有效的教學管理機制。

      2、以各學科專題研究和我的精品課為載體,探索適合學生發(fā)展的教與學模式。

      3、以“課堂教學效率成果年”為主線,總結提煉教學各項研究成果,進行校際間的展示與交流。

      4、以教師繼續(xù)教育、“每人一絕”練功活動和實施名師工程,促進教師的專業(yè)化發(fā)展。

      5、以校本課程的有效實施與研究,促進學生個性的形成與特長的發(fā)展。

      6、以開展豐富多彩的學生實踐活動為途徑,促進學生綜合素質的全面提升。

      三、具體措施:

      (一)修改完善學校教學管理新常規(guī),形成有效的教學管理機制。

      教學管理在學習落實____市教學管理新規(guī)范和修改完善學校教學管理常規(guī)上,堅持常態(tài)化,標準化。與教育局管理要求接軌,與各項督導要求同步。

      1.學習新修訂的《____市普通中小學教學管理規(guī)范》。采取多種形式,學習落實《____市普通中小學教學管理規(guī)范規(guī)范》及《市教育局直屬學校目標管理責任書評估指標體系》具體要求,進一步規(guī)范教師備課、上課、教研、研修、批改、評價等教學行為,并納入教師工作月考評體系及教學總結與講評中,確保教學管理質量。

      2.積極參與“教學管理百校隨機展評”活動。以百校展評活動為契機,完善教學管理工作的各個環(huán)節(jié),實實在在找問題查不足,解決問題,改進工作,重點做好做實常規(guī)教學工作。通過每周教學聯檢工作總結分析會,每日聽課反饋備課、上課、批改、學生質量小結會,做實過程,提升管理質量,并在百校隨機聯展活動中,接受上級部門和兄弟學校領導的具體指導,促進教學管理有質的提升。

      (二)深入教學研究,探索適合學生發(fā)展的教、學、研方式。

      以我?!疤剿鬟m合學生發(fā)展的教與學方式”的研究主題為中心,以探索各學科專題教學研究為載體,通過構建備課模式、教研模式、學科課堂教學模式等,有效提高課堂教學效率,促進教師專業(yè)化發(fā)展。

      小學教學工作計劃個人范文3

      一、指導思想

      貫徹全國、省、蘇州市基礎教育工作會議精神,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力為重點,以課堂教學改革為中心,狠抓教育思想更新、教學科研的探索,緊緊圍繞學校工作計劃“十五”三個立項課題,扎實開展工作。

      二、主要工作

      1、認真組織教師理論學習。

      2、認真開展新課程教科研活動。

      3、積極申報參加市級教科研活動。

      4、加大教科工作的過程管理。

      5、進一步深入開展課題研究。

      6、具體指導好村小的課題研究。

      7、提煉、推薦教師文章發(fā)表。

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      三、具體措施

      (一)完善組織網絡,加強隊伍建設

      我們始終知道只有擁有一支有現代教育觀點,掌握現代教育技術,有較高教育教學水平和教科研水平的教師隊伍,學校才能發(fā)展。因此,學校繼續(xù)成立教科工作領導小組,由分管校長擔任組長,統抓統管教科研工作。進一步健全教科室,配備兼職教科員。進一步健全“十五”課題組,建立參與課題研究的教師隊伍名冊,人手一份,讓每位參與者都明確自己的目標與任務。責任到人,任務到人。學校每一位教師都要樹立“人人搞科研”的觀念,努力成長為一名“科研型”教師,為學校的教科研工作出謀劃策。

      (二)建立規(guī)章制度,規(guī)范教科管理

      1、完善理論學習制度,學校繼續(xù)在各年級成立理論學習小組,按“五定”要求開展活動。

      (1)定內容:每位教師根據自己所教科目繼續(xù)自學各科新課程標準,進一步改變教學觀念,改善教學方法。同時有選擇地閱讀一些教改前沿的理論文章,更新思想,借鑒成功經驗,幫助教學。

      (2)定時間:除了學校統一安排的理論學習時間外,每一位教師自己每周安排2小時的理論學習時間。

      (3)定要求:經常撰寫隨筆雜談、案例分析、經驗總結、個案整理,要求40歲以下的青年教師完成12000字的摘抄類體會文章,至少有2篇有質量的千字文章,教壇新秀、教學能手至少寫3篇有質量的文章,40歲以上的教師適當減少,完成8000字的摘抄體會文章,有質量的文章至少一篇。每兩周檢查一次。

      (4)定交流:每個學習小組每學期舉行一次讀書交流活動,本學期學校將繼續(xù)組織關于新課程標準的專題理論學習交流會。

      (5)定考核:期末由教科處組織力量全面檢查理論學習情況,出教育理論檢測題、考核教科成績。

      在完善理論學習制度的同時,我們將定期向教師推薦理論學習文章,舉辦理論學習交流活動,并邀請專家老師來校指導,組織專題報告會,為廣大教師提供學習、交流的機會。

      2、建立定期的研討制度,本學期我們將進一步建立各課題的研討制度。學期初制定課題研究計劃,確立學期目標,安排雙周星期三為研討課時間,指定當天中午為討論時間,集中做好記錄,收集好各項第一手資料。

      (三)、深化教科研究,優(yōu)化科研過程

      1、通過課堂教學的研究,把教科研有機地結合起來。每位教師在自己的教學實踐中,要緊緊圍繞相關課題,進行探索、總結,在各自的教學中要有所研究,有所體現。課題研討課和教研活動課進行有機結合,使教師既能在課題研究中有所成績,又能在教學活動中嶄露頭角。

      2、參與同類課題研究的協作組活動,我們學校的課題都屬于“創(chuàng)新教育”的范疇,市教研室組織的協作組活動為我校的教學科研提供了信息,提供了參謀,我們將積極組織骨干教師參加此類活動,促進我校的科研工作上臺階。

      小學教學工作計劃個人范文4

      一、指導思想

      以《基礎教育課程改革綱要》為指導,全面貫徹黨的教育方針,認真落實市教育局的《市教育局20__—20__年基礎教育工作要點》,堅持“面向全體、強化管理、高效課堂、提升質量”的工作主題,以規(guī)范教學管理為基礎,以積極推進高效課堂建設為重要內容,以小組合作學習為載體,以全面提升學生素質為宗旨,扎實落實課程計劃,全面推進高效課堂建設和素質教育,進一步提高教學質量,爭創(chuàng)特色學校,努力辦讓人民滿意的教育。

      二、上學期教學工作的簡要分析

      上學期,在各級政府、教育行政部門、全體教師的共同努力下,在社會各界的關心支持下,學校教學工作穩(wěn)步發(fā)展,取得了喜人的成績:教學質量繼續(xù)居全市領先位置,教育科研繼續(xù)居全市先進行列,教學常規(guī)管理有條不穩(wěn),教育特色已初步形成,高效課堂建設已經起步,教育信息化正逐步推進,學校網站躋身全省校園網站50強。

      當然,在教學管理中也存在一些需要研究的問題。一是對學生全面發(fā)展的重要性認識不足,課程計劃的執(zhí)行還不符合上級要求;二是有些學科推進高效課堂建設的力度還不夠,還沒有形成自己的特色,教學研究的氛圍還不濃;三是班容量過大,導致有些年級的教學效率不高;四是音體美課程、校本課程、地方課程和綜合實踐活動課程的教學研究的力度還不夠。五是實驗器材的使用率還不到位、班班通的使用不能適應新課改的要求。

      三、教學工作目標

      1、進一步提升學科教學質量,確保我校在全鎮(zhèn)的龍頭地位,在全市的先進行列,各年級各學科的及格率、優(yōu)質率在前一學期的基礎上要保證穩(wěn)中有升,注重培優(yōu)幫困工作,后20%學生的均分做到有一定的提升,力爭在控制“兩極分化”上取得一定的成效。其它考核科目學生的合格率應達到95%以上。

      2、加強教學常規(guī)管理的創(chuàng)新。依據《漢川市教育教學及管理指導手冊》,結合推進高效課堂建設中遇到的實際問題,加強教學常規(guī)管理創(chuàng)新,將常規(guī)管理的重點落實到導學案的編制、集體備課的規(guī)范、日觀課、月檢查、微課題研究等工作上來。要圍繞高效課堂進行管理創(chuàng)新。

      3、進一步加強教研教改工作,依據《漢川市教育教學及管理指導手冊》,依據學校推進高效課堂的實際,完善教研工作制度,制定切實可行的教科研計劃,并按計劃開展教研活動。要貼近地氣開展好微課題研究。學校領導與教研組長要深入課堂聽課觀課,校長聽課觀課每學期不少于30節(jié),主管教學的領導每學期聽課觀課不少于30節(jié),其它領導聽課觀課不少于20節(jié),教研組長聽課觀課不少于20節(jié)。

      4、強力推進高效課堂。本學期我校將以轉變學生學習方式為核心,以落實小組合作學習的基本要求為重點,以導學案為抓手,以促進教師和學生發(fā)展,提升教育教學質量為根本,切實優(yōu)化教學過程,強力推進高效課堂,努力構建科學高效的課堂教學管理機制、運行機制和評價機制,全面提升我校辦學水平和教育教學質量。

      5、進一步推進學校特色教育。按照《漢川市中小學生音體美學科教學質量評價細則》的有關要求,從教學管理、教學設施、藝體活動等方面,落實好評價細則,力爭藝體教育出精品。信息技術教育首先要關注教師信息素養(yǎng)的提高,立足校本培訓提高教師信息技術應用水平,促進教師能夠熟練掌握班班通技術并為日常教學服務,不斷提高網絡資源和遠程教育資源的使用率。音樂、美術、體育興趣班力爭吸引更多的學生參加,培養(yǎng)更多的特長生。

      6、按照“保潔、保質、適量”的基本要求,以“認真作業(yè)”為抓手,讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣。加大教學月檢查工作力度,把作業(yè)的布置、書寫、批改作為教學月查的重要內容督促落實。

      7、加強教師的培訓工作,建立以校為本的教研制度,找準校本培訓的切入點,以教師自主式學習、交流式學習、實踐性學習為主要形式采取骨干教師引路,科研課題帶動的培訓模式,開展校本培訓。在內容上做到理論培訓、微觀操作和教學基本功訓練有機結合。

      8、啟動高效課堂打磨活動,做到人人參與,科科參與,本學期課堂打磨的重點學科是語文、數學、英語;重點對象是骨干教師和青年教師。通過高效課堂打磨活動,推動高效課堂建設的順利開展,通過高效課堂打磨活動提高教師的業(yè)務素質。

      9、綜合實踐活動、地方課程和校本課程要開足課時,做到“六有三結合”,即有計劃、有備課、有地點、有制度、有記載、有考核,課內與課外相結合,校內與校外相結合,理論與實踐相結合。要加強寫字課的教學,培養(yǎng)學生良好的書寫習慣。

      10、認真貫徹《學校體育工作條例》和《學校藝術教育規(guī)程》,全面實施《國家學生體質健康標準》,保證音樂、體育、美術課時。扎實開展好陽光體育運動,認真落實好早操(第三套廣播體操)、午間操(大課間操)、眼保健操,全面推廣“大家唱大家跳”活動,落實好課外體育活動時間,經常性地組織小型體育比賽,舉行一次“大家唱大家跳”展示活動,確保學生有一小時的鍛煉時間。

      11、加強對教育技術裝備工作的管理,確保實驗開出率100%;搞好實驗儀器的管、用、保養(yǎng)等系列工作,爭創(chuàng)實驗室工作先進單位。充分利用好現有的班班通教學資源,做到學科教學與信息技術的有效整合,提升課堂教學效率,推進高效課堂建設。

      12、加強檔案資料的管理,做到規(guī)范齊全。進一步規(guī)范義務教育階段學籍管理。借助國家學籍管理平臺,加強學籍網絡管理,嚴格學籍管理制度,加大學生學籍異動的監(jiān)控力度,繼續(xù)推進義務教育階段“普九”檔案管理電子化。

      四、工作措施:

      (一)全面貫徹方針,努力規(guī)范辦學行為。

      1、嚴格按課程計劃開課,認真按照國家、省、市有關規(guī)定及《漢川市義務教育課程設置及課時安排》,開齊課程,開足課時。要根據《基礎教育課程改革綱要(試行)》的規(guī)定,處理好國家課程、地方課程與學校課程地位與課時比例的關系,確保綜合實踐活動、地方與校本課程的開課時數和開課質量。認真開好體育、音樂、美術課程,加大對體育、音樂、美術課程的監(jiān)管力度,保證學生每天一小時體育鍛煉時間,保證學生會唱音樂課本上的歌曲,會畫一些簡單的圖畫。合理安排教師任課,在安排教師任課時,要嚴格執(zhí)行“相對專兼、錯位排課”的原則,教師任課原則上不得超過4科,并且多科任教的教師不得任教同一班級兩科及以上學科,努力消除“包班制”或“半包班制”現象。

      2、合理安排學生在校學習時間與活動時間??茖W制定作息時間表,學生在校用于教育教學活動的時間每天不超過6小時。切實貫徹“健康第一”的思想,有計劃有步驟地開展陽光體育運動,認真落實“大家唱大家跳”活動和大課間操,學生每天體育活動時間不少于1小時。要對照學生體質健康標準,作好學生體質健康檢測工作。要定期督促和檢查“大家唱大家跳”活動的落實情況。

      3、創(chuàng)新教育教學常規(guī)管理制度。要依據《漢川市教育教學及管理指導手冊》,結合高效課堂推進中遇到的問題,修訂并完善田二河小學日觀課、周調閱、月檢查制度。觀課主要看是否按照高效課堂建設的要求組織教學活動,是否按課表上課,是否遵守課堂常規(guī)。周調閱的對象為包括領導在內的所有任課教師,所有校級領導都要參與調閱,必須覆蓋所有學科和所有教師。月檢查記載要詳實,切不可只查數量,不查質量,要客觀公正地搞好等級評定,并確保優(yōu)、良、中、差四個層次的比例恰當。

      4、努力規(guī)范辦學行為。嚴禁歧視學困生和貧困生,保障教育的公平。

      (二)加強教學常規(guī)管理,優(yōu)化教學工作基本環(huán)節(jié)。

      1、認真執(zhí)行《漢川市教育教學及管理指導手冊》中有關教師教學常規(guī)中的要求。學校把這些常規(guī)要求印發(fā)給全體教師,并組織教師認真系統的學習,使全體教師將這些教學常規(guī)熟稔于胸。

      2、教師對集體備課形成的導學案,在課前要熟悉,并進行切合實際的個性化修改;要依據導學案,制作好導學課件;課后要寫好教后反思。

      3、按學科特點及學生年齡特點布置作業(yè),課堂作業(yè)量適中,學生一般能當堂完成;教師不得以練習冊代替課堂練習;布置家庭作業(yè)要適量且能及時批改。1—2年級不布置書面家庭作業(yè),3—4年級每天各科作業(yè)合計不超過40分鐘。5—6年級每天各科課堂作業(yè)不超過1小時。要注重培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣,教師的批改要仔細認真。

      4、認真搞好輔導。早午自習輔導要到位,教師按課表到班輔導,不遲到、不早退、不缺席;早自習重點是朗讀課文,午自習的重點是指導學生寫字,不得隨意挪作它用;教師要制定學科輔導計劃或方案,輔導工作做到有對象、內容、時間三落實,措施、制度、考核三到位,計劃、記載、總結三配套。

      (三)加強教學研究,強力推進高效課堂建設。

      1、依據《漢川市教育教學及管理指導手冊》,建立和完善以校為本的系列教研制度。

      2、制定切實可行的學校教研計劃。學校成立語文、數學和綜合教研組并制定好各組的教研計劃,教研計劃要有指導性、創(chuàng)新性;要根據課題研究的實際,制定好教育科研計劃,組織和指導實驗教師認真開展教育科研工作,并要有階段性成果。

      3、每位教師針對自己在高效課堂建設中遇到的問題,確定好小而實的微課題研究;積極開展教研活動,開展集體備課、說課、上課、觀課、評課活動,教研活動的記載規(guī)范齊全;本學期每一位教師要上1—2節(jié)高效課堂建設打磨課,撰寫一篇千字文,圍繞高效課堂評一節(jié)課。

      4、加強對高效課堂的研討,定期舉行高效課堂建設的研討活動。做到三個結合:學習與交流相結合,教學與教研相結合,教學實踐與教學反思相結合;要以小組合作學習為抓手,探索出符合學校實際的高效課堂的教學模式。要以微課題研究為抓手,建立健全教學常規(guī),實行教師集體備課制,優(yōu)化導學案設計和教學過程,真正提高每位教師每節(jié)課的教學效率和質量。要通過開展高效課堂打磨活動,營造積極健康向上的課堂教學研究氛圍。

      4、合理利用網絡資源和班班通教育資源,做到資源共享,切實的為教育教學服務,建立健全學校班班通的相關管理制度,強化教師信息技術的培訓工作。

      5、認真組織業(yè)務學習和培訓,不斷更新教師的教育觀念,努力提高教師教學理論和知識水平、業(yè)務能力和教育科研能力,加快教師成長。在形式上做到觀看名師授課、理論講座、基本功競賽、專題研討等有機結合。在內容上做到高效課堂、電子白板使用、課堂教學細節(jié)等有機結合。

      (四)強化教學質量意識,認真組織好質量測試工作。

      1、學校建立學年質量交接把關制度,強化質量意識,按照素質教育的要求,結合學校實際,對各個年級各個學科的教學提出具體的質量要求。在課程分配之前,根據學校實際核定好各年級各學科的質量目標基數,課程分配后及時與任課教師簽訂質量目標責任狀,實行學年初定責任,學年末抓兌現。

      2、學校繼續(xù)抓好薄弱學科和青年教師的幫扶和指導工作,在管理上重點督查備教改輔等基本環(huán)節(jié),在培訓上立足課學教學實際,在活動開展上立足實效,注重查找問題和解決問題。

      3、每次測試后各科任教師要認真搞好質量分析,不斷總結成績,分析問題,探索解決問題的新途徑。并組織開好質量分析會,研究和改進教學工作策略,不斷提高學校教學整體質量。

      五、具體工作安排

      二月份:

      1、制定教學工作計劃、教研工作計劃、校本培訓工作計劃和高效課堂實施計劃。

      2、依據《漢川市教育教學管理指導手冊》,結合高效課堂推進,修訂并完善各項教學管理制度。

      3、組織教師學習《漢川市教育教學管理指導手冊》,特別是作業(yè)部分。

      4、更新普九電子檔案,辦理學籍變動手續(xù)。

      5、組織部分教師編寫或完善導學案。

      三月份:

      1、召開本學期推進高效課堂工作會議,部署高效課堂建設的相關工作。

      2、檢查并落實“大家唱大家跳”活動,做好校園歌手比賽的相關工作。

      3、制定并修改符合高效課堂要求的常規(guī)管理細則,包括觀課、調閱、月檢查、集體備課等方面。

      4、組織一次高效課堂打磨活動,研討高效課堂教學模式的構建與使用。

      5、高效課堂理論學習。

      6、教學工作月檢查。

      7、了解部分薄弱學科的常規(guī)課教學情況。

      8、組織部分教師編寫或完善導學案。

      四月份:

      1、組織期中質量測評,并進行質量分析

      2、檢查音體美課程的落實。

      3、組織一次高效課堂打磨活動,研討高效課堂教學模式的構建與使用。

      4、高效課堂理論學習

      5、督促日觀課、周調閱、月檢查的落實,切實杜絕高效課堂建設中形式主義的現象。

      6、教學工作月檢查

      7、高效課堂研討系列活動

      8、以期中測評質量分析會為契機,召開一次高效課堂專題會議,研究并布置后段高效課堂建設工作。

      五月份:

      1、組織一次優(yōu)化高效課堂教學模式的教學研討活動(新授課),對教學模式中存在的相關問題進行研討,如教學流程、教學時間分配、導學案的有效使用等。

      2、組織部分教師編寫或完善導學案。

      3、檢查并了解實驗室和班班通管理與應用工作的落實情況。

      4、更新普九電子檔案,組織教師摸底新增兒童,并完成相關配套數據的更新。

      5、班班通應用培訓。

      6、教學工作月檢查。

      7、組織學生參加市小學生寫字比賽。

      8、組織一次高效課堂打磨活動,研討高效課堂教學模式的構建與使用。

      六月份:

      1、組織一次優(yōu)化高效課堂教學模式的教學研討活動(復習課),探討如何利用高效課堂搞好期末復習工作。

      2、督促日觀課、周調閱、月檢查的落實,完善高效課堂建設過程中管理制度創(chuàng)新的相關要求。

      3、音體美的考核

      4、組織期末質量測評系列工作

      5、教學工作總結

      6、教學資料的整理

      小學教學工作計劃個人范文5

      為迎接“兩基”暨“普實”國檢,形勢需要我們更加努力,才能完成這項重要的使命。結合我校的實際和上級的有關文件精神要求,特擬定本學期實驗教學工作計劃如下:

      一、指導思想

      本學期將在上級有關加強實驗教學文件精神的指導下,加強實驗教學工作,努力培養(yǎng)學生的實驗操作能力和動手動腦的綜合能力。

      二、基本情況的

      1、本學期開展實驗教學工作具體由孫培芝、王政法、胡顯銀三位教師組織實施。

      2、實驗室、儀器室兩室混用,過于狹窄。

      3、學生素質參差不齊,特別是點上來的學生,各項能力有待提高。

      4、儀器室和實驗室在通風,用電,排水及室內布局不夠完善。

      三、本期具體工作措施及要求

      1、在開學初按要求作好實驗教學的各項有關計劃。

      2、實驗教師要認真編寫教案,要以提高學生綜合能力為立足點進行認真施教。

      3、在開學初繼續(xù)鞏固上學期實驗,力求讓學生要會做實驗。

      4、將實驗室,儀器室進行重新布局。

      5、努力爭取各種力量,加大對實驗室的投入,逐步在本學期內完善實驗室和儀器室的硬件設施。

      6、搞好儀器室內帳、卡、物、簽的對應工作,并將藥品標簽上蠟。

      7、多開展實驗教學研究活動。

      8、多利用儀器室現有儀器,開展實驗,并做到實驗室定期課外向學生開放。

      9、搞好儀器的維護,維修及保養(yǎng),并認真作好實驗儀器的借還記錄。

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