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      學(xué)習(xí)啦>實(shí)用范文>工作計(jì)劃>個(gè)人工作計(jì)劃>

      研究生個(gè)人工作計(jì)劃模板

      時(shí)間: 彭永0 分享

      在中國(guó),研究生分為碩士研究生及博士研究生。按照學(xué)位類型的不同,分為學(xué)術(shù)型研究生及專業(yè)型研究生兩種。下面是小編給大家整理的研究生個(gè)人工作計(jì)劃模板,僅供參考希望能夠幫助到大家。

      研究生個(gè)人工作計(jì)劃模板1

      作為一名已經(jīng)參加工作的研究生,在工作的過(guò)程中我深深體會(huì)到知識(shí)的重要性。在20_年6月毅然決定邊工作邊考研的時(shí)候,我就告訴自己盡全力準(zhǔn)備,如若考上了,要牢牢把握機(jī)會(huì)好好的去學(xué)習(xí)更多新的知識(shí)。兩年的研究生生活并沒(méi)有想象的那么漫長(zhǎng),這個(gè)階段將會(huì)是我人生和事業(yè)的關(guān)鍵時(shí)期,有很多重要的任務(wù)和目標(biāo)需要去努力,去實(shí)現(xiàn)。所以,在研究生階段我對(duì)自己做出了以下的計(jì)劃,希望劉老師監(jiān)督并予以批評(píng)指正。

      一總體愿景:建立自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系

      大學(xué)的時(shí)候沒(méi)有花太多的時(shí)間去圖書館看書,研究生階段,我會(huì)盡量廣的涉獵物流管理的專業(yè)基本知識(shí),深刻了解它所發(fā)展的領(lǐng)域的過(guò)去和現(xiàn)在還有未來(lái)。我會(huì)在博覽的基礎(chǔ)上,盡可能集中時(shí)間和精力去明確和學(xué)習(xí)自己要發(fā)展的領(lǐng)域的知識(shí),多看一些名著案例,仔細(xì)研究,逐漸形成自己知識(shí)樹(shù)的主干,然后再慢慢滲透到枝葉。

      二熟練掌握學(xué)習(xí)工具

      首先是加強(qiáng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。我給自己定的計(jì)劃是,研究生階段把專業(yè)英語(yǔ)學(xué)好,然后把新概念英語(yǔ)123背熟,達(dá)到很能說(shuō)會(huì)寫的層次。其次是熟悉運(yùn)用論文寫作以及常用的軟件工具。因?yàn)橛幸恍┸浖€處于皮毛階段,研究生期間通過(guò)不斷的加強(qiáng)運(yùn)用達(dá)到熟練的目的。

      三研究生階段總體計(jì)劃

      研一的時(shí)候,主要是公共課以及專業(yè)課的學(xué)習(xí)。這一學(xué)年,需要完成學(xué)位課,必修課和選修課的學(xué)習(xí),因?yàn)槭强鐚I(yè)的,還是有很多需要更多的時(shí)間去研究和學(xué)習(xí)的。課程學(xué)習(xí)時(shí)間之外,計(jì)劃更多的時(shí)間去閱讀文獻(xiàn)資料,拓展自己的視野,能更快的學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),同時(shí)能更多的了解自己所要選擇的研究領(lǐng)域。

      研二的時(shí)候,主要是參加專業(yè)碩士的校外工作實(shí)踐和撰寫畢業(yè)論文。在這一學(xué)年,應(yīng)該去深入企業(yè)和新的工作崗位,積極運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),將其與實(shí)踐結(jié)合,遇到問(wèn)題之后再及時(shí)查閱資料,請(qǐng)教老師同學(xué),并且積極向工作崗位的各位前輩請(qǐng)教。同時(shí)平時(shí)也要加強(qiáng)知識(shí)的積累,多閱讀,增加閱讀量,提升專業(yè)知識(shí)的能力。

      總而言之,研究生生活是我人生的關(guān)鍵時(shí)期,也是轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在這段時(shí)間,應(yīng)該是提升能力的最佳時(shí)機(jī),一定要有計(jì)劃的把握好這段時(shí)間,才會(huì)對(duì)今后的發(fā)展有所幫助。我會(huì)好好利用這個(gè)舞臺(tái),以最好的精神狀態(tài),時(shí)刻飽滿的激情投入到研究生的生活中,努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),永不放棄。

      研究生個(gè)人工作計(jì)劃模板2

      一、考研復(fù)習(xí)階段分析

      考研復(fù)習(xí)是一個(gè)龐大的系統(tǒng)工程,復(fù)習(xí)課程多,時(shí)間跨度長(zhǎng),因此,考研復(fù)習(xí)必須有一個(gè)整體的規(guī)劃。總的復(fù)習(xí)進(jìn)度劃分為起步、強(qiáng)化和沖刺三個(gè)階段。

      (1)起步階段(第一輪復(fù)習(xí))

      首輪復(fù)習(xí)的目的是全面夯實(shí)基礎(chǔ)。英語(yǔ)、數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)都具有基礎(chǔ)性和長(zhǎng)期性的特點(diǎn),而專業(yè)課內(nèi)容龐雜,因此它們的第一輪復(fù)習(xí)都安排在起步期。政治復(fù)習(xí)可以暫緩,等新大綱出版后再進(jìn)入首輪復(fù)習(xí)。

      (2)強(qiáng)化階段(第二輪復(fù)習(xí))

      所有科目的第二輪復(fù)習(xí)都安排在強(qiáng)化期。這一階段要從全面基礎(chǔ)復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)入重點(diǎn)專項(xiàng)復(fù)習(xí),對(duì)各科重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行提煉和把握;同時(shí)注意解題能力的訓(xùn)練。

      (3)沖刺階段(第三輪復(fù)習(xí))

      本階段復(fù)習(xí)要解決兩個(gè)問(wèn)題:一是歸納總結(jié),升華提煉,查漏補(bǔ)缺,二是強(qiáng)化應(yīng)試訓(xùn)練。

      二、學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定

      (1)搜集資料階段

      ①1月搜集考研信息,聽(tīng)免費(fèi)講座。

      ②2-3月確定考研目標(biāo),聽(tīng)考研形勢(shì)的講座。選擇專業(yè),全面了解所報(bào)專業(yè)的信息。準(zhǔn)備復(fù)習(xí)。

      (2)第一輪復(fù)習(xí)

      ①4-5月第一輪復(fù)習(xí),可以報(bào)一個(gè)春季基礎(chǔ)班,特別是數(shù)學(xué)班和英語(yǔ)班。不要急于做模擬試題,著重于基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)。

      ②6月全面關(guān)注考研公共課的考試大綱,購(gòu)買最新的輔導(dǎo)用書,準(zhǔn)備暑期復(fù)習(xí)。

      (3)第二輪復(fù)習(xí)

      ①7-8月制定一個(gè)全面復(fù)習(xí)計(jì)劃,開(kāi)始第二輪復(fù)習(xí)。可以參加一個(gè)有權(quán)威性的正規(guī)大學(xué)舉辦的輔導(dǎo)班,有選擇地做一些必要的題目。

      ②9月關(guān)注各招生單位的招生簡(jiǎn)章和專業(yè)計(jì)劃,購(gòu)買專業(yè)課輔導(dǎo)用書,聯(lián)系導(dǎo)師,獲取專業(yè)課考試信息。

      ③10月確定十一黃金周復(fù)習(xí)計(jì)劃,對(duì)前兩個(gè)階段的復(fù)習(xí)進(jìn)行總結(jié)。同時(shí),開(kāi)始專業(yè)課的復(fù)習(xí),可報(bào)一個(gè)長(zhǎng)期班系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

      ④10月研究生考試報(bào)名工作開(kāi)始,網(wǎng)上報(bào)名、填報(bào)志愿;11月所有考生都到報(bào)考點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)網(wǎng)報(bào)信息,并繳費(fèi)和照相。

      (4)第三輪復(fù)習(xí)

      ①11月中下旬第三輪復(fù)習(xí)階段開(kāi)始,政治、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、專業(yè)課的沖刺復(fù)習(xí),購(gòu)買輔導(dǎo)沖刺的內(nèi)部資料。沖刺班報(bào)名。

      ②12月-次年1月進(jìn)行模擬實(shí)訓(xùn),報(bào)一個(gè)沖刺班,做考前整理。

      (5)初試臨考階段

      1月上旬調(diào)整心態(tài)、準(zhǔn)備考試。熟悉考試環(huán)境。

      (6)準(zhǔn)備復(fù)試階段

      ①2月放松心情,查詢初試成績(jī)。

      ②3月關(guān)注復(fù)試分?jǐn)?shù)線

      ③4月準(zhǔn)備復(fù)試,聯(lián)系招生單位。

      ④5月關(guān)注復(fù)試成績(jī)。

      三、復(fù)習(xí)技巧

      (1)第一輪復(fù)習(xí)策略

      英語(yǔ)、數(shù)學(xué)和專業(yè)課的第一輪復(fù)習(xí)都安排在起步期,因?yàn)橛⒄Z(yǔ)、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)都具有基礎(chǔ)性和長(zhǎng)期性的特點(diǎn),而專業(yè)課程內(nèi)容多而雜,量很大,因此第一輪復(fù)習(xí)宜早不宜遲。只有政治復(fù)習(xí)不必著急,因?yàn)榭键c(diǎn)還沒(méi)修訂完畢,新大綱尚未出臺(tái),所以安排到7月份強(qiáng)化期內(nèi),免得做無(wú)用功。

      ①英語(yǔ)。重點(diǎn)是考研詞匯、基本語(yǔ)法,同時(shí),閱讀理解訓(xùn)練也要開(kāi)始。語(yǔ)法等不會(huì)有什么變化,詞匯每年大綱雖然有所修訂,但變動(dòng)不大,因此找本前一年的《大綱》先看著。有許多同學(xué)正好在這一階段考CET6級(jí),由于6級(jí)和考研難度大致相當(dāng),詞匯量也差不多,所以可以結(jié)合起來(lái)復(fù)習(xí)。

      ②數(shù)學(xué)。此階段的側(cè)重點(diǎn)在于先全面整理一下基本概念、定理、公式及其基本應(yīng)用,也要開(kāi)始大量做題。因?yàn)樽鲱}很耗時(shí)間,一旦進(jìn)入強(qiáng)化期開(kāi)始復(fù)習(xí)政治之后,就不可能再占用大量時(shí)間做題了。

      ③專業(yè)課。本校本專業(yè)報(bào)考的,要利用常規(guī)教學(xué),好好學(xué)學(xué)專業(yè)課程??鐚I(yè)或跨校報(bào)考的,此時(shí)要開(kāi)始專業(yè)課程的系統(tǒng)復(fù)習(xí),如可能,應(yīng)旁聽(tīng)一些重要的專業(yè)課。首輪復(fù)習(xí)主要是要全面夯實(shí)基礎(chǔ),因此主要使用本科基礎(chǔ)教材、外加一些適合首輪復(fù)習(xí)資料,也可以選擇一些打基礎(chǔ)的長(zhǎng)期班或預(yù)備班來(lái)給自己充電。政治有點(diǎn)不同,一開(kāi)始就可以選個(gè)班期較長(zhǎng)的輔導(dǎo)班,可以帶著步入復(fù)習(xí)軌道。

      (2)第二輪復(fù)習(xí)策略

      所有科目的第二輪復(fù)習(xí)都安排在強(qiáng)化期。強(qiáng)化期是考研復(fù)習(xí)的黃金時(shí)間,中間有一個(gè)暑假,沒(méi)有課程干擾,因此復(fù)習(xí)時(shí)間最為集中,其它學(xué)習(xí)任務(wù)也最輕。強(qiáng)化期也是考研復(fù)習(xí)的關(guān)鍵階段,考研成績(jī)的好壞基本上取決于此階段的復(fù)習(xí)效果。甚至有些基礎(chǔ)較好的同學(xué)從本階段才開(kāi)始復(fù)習(xí)備考,也取得了成功。那么,如何有效地利用這四個(gè)月的復(fù)習(xí)時(shí)間呢?

      關(guān)鍵是要完成兩個(gè)任務(wù):

      一是對(duì)各科重點(diǎn)、難點(diǎn)的提煉和把握;

      二是逐步將已經(jīng)掌握的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際解題能力。

      ①政治。政治首輪復(fù)習(xí)和第二輪復(fù)習(xí)是緊密結(jié)合的,都安排在強(qiáng)化期。此階段重點(diǎn)之一是提煉每門課程的基本理論和重要結(jié)論,以及考試知識(shí)點(diǎn),特別是新增考點(diǎn)和新修考點(diǎn);對(duì)跨章節(jié)甚至跨學(xué)科的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行初步綜合。二是當(dāng)年重大時(shí)事政治與相關(guān)基本理論的結(jié)合,如“通貨緊縮與貨幣流通規(guī)律”、“意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性和加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要性”等等。②英語(yǔ)。詞匯方面,應(yīng)該在已經(jīng)大體掌握意思的基礎(chǔ)上,開(kāi)始深入掌握用法,尤其是固定搭配和習(xí)慣另一個(gè)重點(diǎn)是解決長(zhǎng)難句,掌握各種句式。同時(shí)要加大閱讀量,一方面提高閱讀能力,另一方面也通過(guò)閱讀來(lái)鞏固語(yǔ)法、詞匯和句式。本階段必須進(jìn)行相當(dāng)量的題型專項(xiàng)練習(xí),通過(guò)做題來(lái)鞏固。

      ③數(shù)學(xué)。本階段由于政治已經(jīng)開(kāi)始復(fù)習(xí),因此數(shù)學(xué)時(shí)間會(huì)相應(yīng)減少,做題數(shù)量也不可能很多。因此,要在首輪復(fù)習(xí)大量練習(xí)的基礎(chǔ)上,回頭總結(jié)、歸納,提煉解題規(guī)律。

      ④專業(yè)課。這一階段由于公共課程份量加大,專業(yè)課復(fù)習(xí)強(qiáng)度會(huì)有所減弱。本階段的任務(wù)是對(duì)各專業(yè)課程進(jìn)行邏輯框架上的整理,在心中建立起整個(gè)專業(yè)體系。另外一點(diǎn)就是要開(kāi)始按照專題歸納整理專業(yè)知識(shí)內(nèi)容。

      第二輪復(fù)習(xí)要選購(gòu)一些質(zhì)量較好的強(qiáng)化復(fù)習(xí)資料,有可能的話上一下公共課的輔導(dǎo)班。建議暑假就不要回家了,即便要回,也一定別超過(guò)一周,畢竟家是休息娛樂(lè)的地方,不是學(xué)習(xí)的地方。每年都有人發(fā)誓回家去好好學(xué)習(xí),結(jié)果絕大部分證明是自欺欺人。

      一般來(lái)說(shuō),寒假期間,有考研打算的同學(xué)雖然可能比較迷茫,但對(duì)于考研有著極高的熱情,所以這段時(shí)間,學(xué)習(xí)的時(shí)間稍短,但可以通過(guò)各種途徑全面了解考研。

      研究生個(gè)人工作計(jì)劃模板3

      臨床醫(yī)學(xué)是醫(yī)學(xué)科學(xué)中研究疾病的診斷、治療和預(yù)防的各專業(yè)學(xué)科的總稱。它根據(jù)病人的臨床表現(xiàn),從整體出發(fā)結(jié)合研究疾病的病因、發(fā)病機(jī)理和病理過(guò)程,進(jìn)而確定診斷,通過(guò)治療和預(yù)防以消除疾病、減輕病人痛苦、恢復(fù)病人健廉、保護(hù)勞動(dòng)力。

      臨床醫(yī)學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的應(yīng)用科學(xué),重點(diǎn)在診斷與治療疾病。

      歷史:現(xiàn)代臨床醫(yī)學(xué)隨著基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的發(fā)展不斷進(jìn)步?;A(chǔ)醫(yī)學(xué)的眾多學(xué)科日益深入地闡明了疾病的病因、發(fā)病機(jī)制和病理生理改變,推動(dòng)了臨床醫(yī)學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展和提高。經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展。逐漸形成了許多分科和專業(yè)。如傳染病科、神經(jīng)科、心臟科、腎病科、內(nèi)分泌科、消化科、呼吸科、普外科、泌尿外科、矯形外科、胸心外科、神經(jīng)外科、腫瘤科、兒科、婦產(chǎn)科、老年病科、放射科、急癥醫(yī)學(xué)科和重癥監(jiān)護(hù)學(xué)科等。目前至少包括50余個(gè)學(xué)科、專業(yè)。為人類的健康事業(yè)做出了重要貢獻(xiàn)。

      臨床醫(yī)學(xué)的地位與研究生培養(yǎng)在整個(gè)醫(yī)學(xué)范圍中,臨床醫(yī)學(xué)在很大程度上起著引導(dǎo)醫(yī)學(xué)方向的作用。臨床醫(yī)學(xué)研究生培養(yǎng)包括臨床醫(yī)學(xué)研究生和臨床實(shí)驗(yàn)研究生。前者以臨床實(shí)際工作能力的嚴(yán)格訓(xùn)練為主,以培養(yǎng)臨床專門人才為目的;后者以與臨床有關(guān)的科學(xué)研究訓(xùn)練為主培養(yǎng)能在臨床實(shí)驗(yàn)室獨(dú)立進(jìn)行科學(xué)研究的高級(jí)專門人才。

      現(xiàn)狀:近二三十年來(lái)臨床醫(yī)學(xué)在不少領(lǐng)域取得了許多進(jìn)展。較為突出的是:

      (1)計(jì)算機(jī)斷層攝影(CT)、磁共振(MRI)、二維超聲、血管造影、核醫(yī)學(xué)顯像、內(nèi)鏡技術(shù)等用于臨床,使許多疾病的診斷以直觀的圖像代替了單純根據(jù)臨床癥狀和簡(jiǎn)單的理學(xué)檢查的推理,使疾病的診斷水平有了極為顯著地提高;

      (2)介入治療、內(nèi)鏡治療、放射治療的發(fā)展,微創(chuàng)外科的興起使許多疾病的治療水平有了顯著的進(jìn)步;

      (3)器官、組織和細(xì)胞移植,人工器官、人工組織的研究使器官功能衰竭、組織嚴(yán)重?fù)p傷的治療有了新的轉(zhuǎn)機(jī);

      (4)分子生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、組織化學(xué)、基因工程等技術(shù)的發(fā)展在闡明病因、發(fā)病機(jī)理以及診斷和治療方面顯示了重要的前景。

      發(fā)展趨勢(shì):臨床醫(yī)學(xué)與預(yù)防醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的結(jié)合將更密切。隨著科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn),許多新技術(shù)、新材科和新藥(包括基因重組生物因子等)將有力地推進(jìn)了臨床醫(yī)學(xué)的發(fā)展,醫(yī)學(xué)模式己經(jīng)從生物學(xué)模式發(fā)展到生物——心理社會(huì)模式。初級(jí)醫(yī)療保健,即使全國(guó)人民得到良好的第一線醫(yī)療眠務(wù)的全科醫(yī)學(xué)也在悄然興起。

      報(bào)名參加初級(jí)微生物檢驗(yàn)技師資格考試的人員,要遵守中華人民共和國(guó)的憲法和法律,具備良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和敬業(yè)精神,同時(shí)具備下列相應(yīng)條件:

      1、取得相應(yīng)專業(yè)中專學(xué)歷,受聘擔(dān)任微生物檢驗(yàn)技士職務(wù)滿5年;

      2、取得相應(yīng)專業(yè)??茖W(xué)歷,從事本專業(yè)技術(shù)工作滿3年;

      3、取得相應(yīng)專業(yè)本科學(xué)歷或碩士學(xué)位,從事本專業(yè)技術(shù)工作滿1年。

      報(bào)名條件中有關(guān)學(xué)歷的要求,是指國(guó)家教育行政主管部門認(rèn)可的院校畢業(yè)的學(xué)歷或?qū)W位;有關(guān)工作年限的要求,是指取得上述學(xué)歷前后從事本專業(yè)工作時(shí)間的總和。工作年限計(jì)算的截止日期為20_年12月31日。

      你自己安排時(shí)間,要想學(xué)好的話就得一直看書,基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)基本上都是靠背的。系統(tǒng)解剖,組織胚胎,生理,生化,病理,內(nèi)外科學(xué),診斷都是核心課程也是考研科目,其他還有很多必修課像微生物,免疫之類的,臨床課很多,上課經(jīng)常聽(tīng)不懂得,同時(shí)你還要學(xué)好英語(yǔ),所以你要合理利用時(shí)間。

      很累的,你想想,醫(yī)生哪能不學(xué)無(wú)術(shù)呢,那要出人命的。

      研究生個(gè)人工作計(jì)劃模板4

      一、研究生期間我們應(yīng)該做什么

      1)建立合理的知識(shí)結(jié)構(gòu):盡量廣地涉獵學(xué)科基本知識(shí),盡量深地了解所研究領(lǐng)域的方方面面、過(guò)去和現(xiàn)在;

      2)掌握獨(dú)立研究的方法和技能:盡量多的學(xué)習(xí)各種研究方法,熟練掌握研究過(guò)程和步驟;

      3)學(xué)會(huì)寫論文:寫論文不僅是訓(xùn)練表達(dá)能力,更是訓(xùn)練思維的邏輯性,論文體例雖是八股,但卻是整理思路、與他人溝通的有效結(jié)構(gòu),不可不尊重。

      二、對(duì)本專業(yè)研究生做研究的要求

      1)人文與技術(shù)相結(jié)合

      2)理論與實(shí)踐相結(jié)合

      3)淵博知識(shí)與獨(dú)立思考相結(jié)合

      4)理想精神與務(wù)實(shí)態(tài)度相結(jié)合

      三、個(gè)人管理包括

      個(gè)人時(shí)間管理(ptm)

      個(gè)人知識(shí)管理(pkm)

      個(gè)人心理管理(ppm)

      1)個(gè)人時(shí)間管理(ptm)

      1、目標(biāo)

      2、事先規(guī)劃好的行動(dòng)是成功的關(guān)鍵

      3、分析的工作。將事情一一列出來(lái)

      4、沒(méi)有清單,所有遇到的事情都會(huì)改變你自己的運(yùn)行方向

      5、設(shè)定優(yōu)先次序

      6、專注力

      7、時(shí)間期限和獎(jiǎng)勵(lì)。做完一件事情后給自己一點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)。強(qiáng)迫自己設(shè)定期限

      8、工時(shí)記錄。將時(shí)間分配和使用情形記錄下來(lái)

      9、注意拖延的現(xiàn)象。重要的事情和緊急的事情。對(duì)自己說(shuō):“立刻去做!立刻去做!立刻去做!”

      10、會(huì)議。a會(huì)議有目標(biāo);b有議程;c準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始準(zhǔn)時(shí)結(jié)束。

      11、關(guān)鍵成果領(lǐng)域。導(dǎo)師或者上級(jí)期待你完成什么?

      12、分批作業(yè)。相同的事情累積起來(lái)一起做。

      13、整潔。清理工作環(huán)境,面前只有你現(xiàn)在要處理的資料。

      14、連續(xù)的工時(shí)。60分鐘、90分鐘的時(shí)間。一大早起床5點(diǎn)左右的時(shí)候可以連續(xù)工作幾個(gè)小時(shí),可以做一些創(chuàng)造性的工作,如寫報(bào)告等。

      15、利用零碎的時(shí)間。只要花出代價(jià)就總會(huì)有收獲。額外的零散時(shí)間,比如上班的路上的時(shí)間。

      16、準(zhǔn)時(shí)。

      17、簡(jiǎn)化工作。a,做久一點(diǎn);b,做快一點(diǎn);c,做重要的事情;d,做自己拿手的事情;e,少犯錯(cuò);f,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作的力量。

      18、學(xué)會(huì)說(shuō)不。

      19、平衡。真正重要的事情:身體健康、年輕的心靈、良好的人際關(guān)系。

      2)個(gè)人知識(shí)管理(pkm)

      其實(shí)質(zhì)在于幫助個(gè)人提升工作效率,整合自己的信息資源,提高個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)個(gè)人知識(shí)管理,讓個(gè)人擁有的各種資料、隨手可得的信息變成更多價(jià)值的知識(shí),從而最終利于自己的工作、生活。從個(gè)人的角度講,需要管理的知識(shí)資源無(wú)外乎以下的內(nèi)容:

      1、人際交往資源(如聯(lián)系人的通訊錄、每個(gè)人的特點(diǎn)與特長(zhǎng)等)

      2、通訊管理(書信、電子信件、傳真等)個(gè)人時(shí)間管理工具(事務(wù)提醒、待辦事宜、個(gè)人備忘錄)

      3、網(wǎng)絡(luò)資源管理(網(wǎng)站管理與連接)

      4、文件檔案管理

      3)個(gè)人心理管理(ppm)

      就個(gè)人而言,個(gè)人心理管理就是經(jīng)常自我心態(tài)調(diào)整。知足長(zhǎng)樂(lè)、量力而行。

      1、研究和娛樂(lè)要相結(jié)合

      2、凡事都是都有它存在的理由,不要經(jīng)常有抱怨

      3、不要隨隨便便拿兩個(gè)人來(lái)比,只看到他所得到的,卻看不到他所失去的,這有什么意義?

      4、正確面對(duì)困境,用辯證的眼光去看問(wèn)題。四、如何確定適合自己的研究領(lǐng)域?(小故事)有一個(gè)草坪鋪路的故事可以用來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。保護(hù)草坪是很難的,因?yàn)椴萜荷系穆吠⒉皇前慈说姆奖阈詠?lái)修的。有一次一個(gè)設(shè)計(jì)師承接了一個(gè)項(xiàng)目,交付使用后在這個(gè)建筑物的周圍全部鋪上了草坪,沒(méi)有路,任人去踩,幾個(gè)月后,草坪上就分明出現(xiàn)了幾條道:有粗有細(xì),然后他就此基礎(chǔ)上修路,也有粗有細(xì),結(jié)果可想而知。在開(kāi)始的時(shí)候,你可以沒(méi)有明確的目標(biāo),只要張開(kāi)你的所有觸角,去看,去讀,去感受,你會(huì)不自覺(jué)地愛(ài)看一些東西,那是你的興趣,也是你的知識(shí)結(jié)構(gòu)決定的,日子久了,也會(huì)出現(xiàn)幾條路,這些路也都可以通向你要追求的目標(biāo)。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)心音,讓心來(lái)告訴你如何走,就不會(huì)被別人的價(jià)值觀、流行的熱點(diǎn)牽著跑。

      四、如何進(jìn)入一個(gè)研究領(lǐng)域?

      進(jìn)入一個(gè)領(lǐng)域最簡(jiǎn)單也是最有效的辦法是找一本這個(gè)領(lǐng)域最早的論述專著或教材,比如協(xié)作學(xué)習(xí),可以看robert e。 slavin《cooperative learning》。當(dāng)你把這個(gè)領(lǐng)域的基本概念的內(nèi)涵以及相互之間的關(guān)系搞清楚了之后,再去讀這個(gè)領(lǐng)域的論文,你就會(huì)因?yàn)樾闹杏袛?shù)而能夠很好地把握了。這種工作必須要先做,不可以在網(wǎng)上亂搜論文,否則,你會(huì)感到:看了20篇文章,對(duì)這個(gè)領(lǐng)域的認(rèn)識(shí)還沒(méi)有形成,這些概念自相矛盾。有此認(rèn)識(shí)還算幸運(yùn),有的人恐怕被偏見(jiàn)所引導(dǎo),還不知道,這是最可怕的。

      五、如何選定一個(gè)研究課題

      對(duì)于現(xiàn)在研一的學(xué)生,在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程的同時(shí)不妨多做一些泛讀:

      1、瀏覽各有關(guān)協(xié)會(huì)的網(wǎng)站,看看最近召開(kāi)的學(xué)術(shù)會(huì)議的議題;

      2、翻翻國(guó)內(nèi)有關(guān)的期刊,看看最近這些年大家都在忙什么,根據(jù)你自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),你會(huì)很自然地有所傾向,再多看看你感興趣的話題,比較之后,也許就形成了你的論文選題了。

      六、學(xué)生論文研究和導(dǎo)師的角色作用

      有三種指導(dǎo)方式經(jīng)常被應(yīng)用:

      1)讓學(xué)生自己去找感興趣的領(lǐng)域,自己研究,老師至少給予方法論上的指導(dǎo)優(yōu)點(diǎn):學(xué)生可以做自己想做的事情,也可以幫助老師開(kāi)拓思路和方向;缺點(diǎn):大多數(shù)學(xué)生在研二的時(shí)候還沒(méi)有確定的目標(biāo)方向,選擇方向的過(guò)程異常痛苦。學(xué)生所選擇的領(lǐng)域也許是導(dǎo)師所不熟悉的,為了能夠從內(nèi)容上提供指點(diǎn),導(dǎo)師也要看相關(guān)的文獻(xiàn),如果學(xué)生多了,每個(gè)人都是一個(gè)領(lǐng)域,導(dǎo)師就很難給出專家級(jí)的指點(diǎn),學(xué)生也有孤軍奮戰(zhàn)的寂寞。所以除非學(xué)生有非常強(qiáng)烈的意愿,我將不采用此法安排論文了。

      2)學(xué)生做老師申請(qǐng)的項(xiàng)目?jī)?yōu)點(diǎn):項(xiàng)目有明確的研究要求,老師能夠具體指點(diǎn),還有同學(xué)一起攻關(guān);缺點(diǎn):因?yàn)槔蠋煂?duì)項(xiàng)目的認(rèn)識(shí)在短期內(nèi)很難傳給學(xué)生,因此有可能出現(xiàn)學(xué)生總不得要領(lǐng)的表象,造成學(xué)生的挫折感。如果老師對(duì)項(xiàng)目干預(yù)很少,學(xué)生就需要自強(qiáng)自立,否則項(xiàng)目的質(zhì)量和成果、對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)可能都達(dá)不到預(yù)期。目前我還沒(méi)有掌握這種方法的技巧,所有的非編程項(xiàng)目幾乎都是自己親歷完成,無(wú)法借助他人之力,這是以后必須要改進(jìn)的。

      3)老師表達(dá)對(duì)某個(gè)方向領(lǐng)域的興趣,學(xué)生自由開(kāi)墾優(yōu)點(diǎn):學(xué)生可以根據(jù)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)選擇著眼點(diǎn),做力所能及的工作,并在此基礎(chǔ)上發(fā)展。老師因?yàn)閷?duì)該方向有興趣,也許沒(méi)有深入,也許過(guò)去已經(jīng)有過(guò)積累,所以還能夠?qū)W(xué)生的著眼點(diǎn)給予建議。學(xué)生自由發(fā)揮后,往往有出人意表的結(jié)果,師生都會(huì)因此欣喜。這是所發(fā)現(xiàn)的論文期間師生關(guān)系作為融洽的一種合作方式。缺點(diǎn):學(xué)生仍舊可能感到是在孤軍奮戰(zhàn),缺乏交流對(duì)手。

      七、如何得到導(dǎo)師的指導(dǎo)

      研究生期間應(yīng)該開(kāi)始培養(yǎng)獨(dú)立研究的能力,所以導(dǎo)師一般采用寬松管理。除了幾個(gè)重要的時(shí)間點(diǎn)老師會(huì)主動(dòng)的找學(xué)生以外,其余時(shí)間都需要學(xué)生主動(dòng)與老師聯(lián)系。導(dǎo)師是否真的成為你的導(dǎo)師,完全要看你自己的努力,同屆的幾個(gè)學(xué)生,可能會(huì)得到不同數(shù)量的指導(dǎo),這并不是導(dǎo)師厚此薄彼,而是平時(shí)交流頻度和質(zhì)量決定的。

      1)自覺(jué)地將階段性成果向?qū)焻R報(bào),聽(tīng)聽(tīng)導(dǎo)師的建議,老師也許會(huì)從研究方法和細(xì)化問(wèn)題的角度幫助你反思,更多的時(shí)候是為你提供其它的數(shù)據(jù)來(lái)源和支持(人力、物力)。

      2)認(rèn)真地完成老師交給你的看似與你的論文并無(wú)關(guān)系的事情。老師往往根據(jù)對(duì)你的直覺(jué)認(rèn)識(shí),認(rèn)為你合適做什么事情而分配給你一些工作,也許別人對(duì)你也是這個(gè)印象,也許這是你自己都沒(méi)有察覺(jué)到的你的優(yōu)勢(shì)。認(rèn)真地有意識(shí)地發(fā)展這方面的知識(shí)和技能,會(huì)使你成為一個(gè)有特長(zhǎng)的人。

      3)和老師的接觸有正式和非正式兩類,正式的需要預(yù)約,真的是有事情要討教。非正式的包括路過(guò)老師的門口,打個(gè)招呼,閑聊兩句。有時(shí)候正是這種無(wú)心插柳,可能帶來(lái)了很多的機(jī)會(huì)和資源,也可以得到一些意想不到的指點(diǎn)。

      4)不要唯導(dǎo)師命是從,有時(shí)候?qū)煼峙浣o你某個(gè)任務(wù)也有投石問(wèn)路的意思,是因?yàn)橄氚l(fā)掘你的潛力。所以多和導(dǎo)師交流你的興趣和想法,可以方便老師分配給你你所想要的機(jī)會(huì),做你想做的事情。

      八、如何得到導(dǎo)師對(duì)論文研究工作的指點(diǎn)

      論文研究的主要成果之一是論文,論文可以成為師生之間非常好的溝通載體。很多同學(xué)都是在最后一個(gè)月才把論文交給老師,老師能夠做的就只是對(duì)論文規(guī)范性方面的修改了。但是論文中往往反映了一些在研究過(guò)程中可以改善的地方,如能夠早和導(dǎo)師溝通,論文時(shí)期對(duì)自己的訓(xùn)練將會(huì)更加富有成效。建議是:采用原型方法進(jìn)行論文寫作,盡早完成論文的整體框架,在每個(gè)版本征求導(dǎo)師的意見(jiàn)。這樣的好處是:導(dǎo)師可以較全面的了解你的想法,從而按照你的思路幫你拔高。相反,如果是零碎的部分去請(qǐng)教導(dǎo)師,導(dǎo)師往往會(huì)按照她如何做這個(gè)研究的角度給你提出建議和要求,因?yàn)閮扇说闹R(shí)結(jié)構(gòu)不同,會(huì)造成理解認(rèn)識(shí)的誤會(huì),而影響論文研究的進(jìn)展和流暢?,F(xiàn)在研究生的就業(yè)壓力越來(lái)越大,大家都知道讀研是有風(fēng)險(xiǎn)的,弄不好既浪費(fèi)了時(shí)間,又浪費(fèi)了金錢。其實(shí)在校真正的學(xué)習(xí)時(shí)間并不長(zhǎng),這點(diǎn)畢業(yè)的研友會(huì)有體會(huì)??墒牵鯓幼屛覀?cè)谶@短暫的兩三年時(shí)間里更好地得到鍛煉和發(fā)展,為我們以后的工作或發(fā)展贏得機(jī)會(huì)和籌碼呢?所以,對(duì)研究生期間如何確定自己的學(xué)習(xí)重點(diǎn),我有幾點(diǎn)體會(huì),想和準(zhǔn)備讀研和正在讀研的朋友們分享一下,希望對(duì)大家有所幫助。我覺(jué)得有以下三點(diǎn)需要著重考慮:

      1)首先要有一點(diǎn)長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃,哪怕只是幾年長(zhǎng)度也好。要考慮好自己畢業(yè)后想做什么,是想在本專業(yè)領(lǐng)域繼續(xù)讀博士搞科研?還是想去公司搞技術(shù)開(kāi)發(fā)或管理?或者想去大的國(guó)企還是去外企?或者出國(guó)?等等。這些我覺(jué)得還是有必要想想的,因?yàn)檫@些需要和你目前的選擇聯(lián)系在一起,別忘了:“機(jī)會(huì)總是給有準(zhǔn)備的人的”。再者,我們需要近期的目標(biāo)也需要長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算(當(dāng)然長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃要符合自身的情況)。

      2)如果第一點(diǎn)的問(wèn)題想明白了,那么可以接著考慮這個(gè)問(wèn)題了。讀碩士,要慎重選老板,這一步的重要性我就不多說(shuō)了。但要注意幾點(diǎn),首先你要考慮你的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的計(jì)劃,如果你想讀博搞科研,就要找學(xué)術(shù)造詣?shì)^深的,最好是偏重理論研究的,他的項(xiàng)目適合你繼續(xù)深造,讀博和科研需要你的理論深度。如果你想去公司從事研發(fā)工作,最好找偏重工程性項(xiàng)目的老師,這樣你可以在學(xué)期間積累項(xiàng)目工程經(jīng)驗(yàn),這可是你找工作的籌碼。這點(diǎn)對(duì)學(xué)計(jì)算機(jī)、信息、自動(dòng)化方面的研究生尤為重要。記住,沒(méi)有項(xiàng)目的老師是很耽誤人的,跟他有可能你什么都學(xué)不到。

      3)對(duì)于讀研期間學(xué)習(xí)重點(diǎn)的確立也要這樣。比如說(shuō),你想去大公司或國(guó)企、事業(yè)單位從事管理類的工作,你需要綜合素質(zhì),最好在學(xué)期間多參加學(xué)生活動(dòng)組織,積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)還要苦學(xué)英語(yǔ)等。如果你想去公司搞研發(fā),最好學(xué)好專業(yè),多做工程項(xiàng)目積累經(jīng)驗(yàn),比如學(xué)計(jì)算機(jī)的最好熟練掌握一兩門開(kāi)發(fā)語(yǔ)言與工具(要了解外面公司都好用那些工具!),現(xiàn)在的公司是非常歡迎有項(xiàng)目研發(fā)經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)生,而偏重理論方面的學(xué)生往往會(huì)遭到冷落,因?yàn)楣鞠M阋粊?lái)就能干活。翻過(guò)來(lái)說(shuō),如果你碩士階段光搞工程項(xiàng)目了,而忽略了理論學(xué)習(xí),要讀博的化,博導(dǎo)對(duì)你的評(píng)價(jià)一般不會(huì)很高(工程項(xiàng)目不好發(fā)論文)。如果想去外企,很多時(shí)候外語(yǔ)比技術(shù)本身要重要的多,哪怕是在技術(shù)研發(fā)性的外企也是這樣的。我班有一同學(xué)就是這樣,技術(shù)相當(dāng)一般但英語(yǔ)超好,去了外企主要跟老外打交道,掙的比同班誰(shuí)都高。讀研的時(shí)間很短暫。假如你畢業(yè)時(shí)除了文憑,其它方面與本科生無(wú)異,那么你比差的本科生更容易遭受鄙視!假如在這兩三年里,你在其中一方面有所發(fā)展,也會(huì)為你以后贏得機(jī)會(huì)!

      研究生的學(xué)習(xí)方法

      我認(rèn)為,因?yàn)榈谝粚W(xué)期的公共課較多,所以主要的任務(wù)一是完成公共課,尤其是英語(yǔ),二是考慮自己對(duì)所學(xué)專業(yè)的哪些方面比較感興趣,這個(gè)問(wèn)題可以多與導(dǎo)師交流,來(lái)為自己確定一個(gè)研究的方向。到第二、三學(xué)期,就要開(kāi)始籌劃自己的畢業(yè)論文了,這個(gè)階段主要是收集資料,明確畢業(yè)論文的選題等,第四、五學(xué)期要抓緊時(shí)間做畢業(yè)論文。其實(shí),找工作需要在畢業(yè)前1年的10月底就要開(kāi)始動(dòng)手,這個(gè)時(shí)間如果畢業(yè)論文還沒(méi)搞定,那么肯定影響找工作。所以,三年的學(xué)習(xí)時(shí)間,其實(shí)真正能夠安心學(xué)習(xí)只有2年半,2年制的研究生就更緊張了讀書。然后試著把自己的見(jiàn)解寫出,整理成論文形式,發(fā)現(xiàn)自己的不足和上升空間,繼續(xù)讀書。理論方面的知識(shí)碩士研究生一般都要經(jīng)歷上課、論文材料的收集、論文的開(kāi)題、發(fā)表小論文、畢業(yè)論文的答辯、找工作或考博士等幾個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在學(xué)校的五個(gè)學(xué)期內(nèi),我們不但要完成以上的全部工作,并且還需要不斷地學(xué)習(xí)正確的價(jià)值觀和人生觀,學(xué)會(huì)科學(xué)的思考。這一點(diǎn)我認(rèn)為是我們?cè)诖T士生階段最應(yīng)該學(xué)習(xí)的內(nèi)容。就時(shí)間的科學(xué)安排,有以下的經(jīng)驗(yàn)可供參考。我們可以根據(jù)自己的需要把整個(gè)讀碩士的兩年半時(shí)間分為幾個(gè)階段,可以按年分,也可以按學(xué)期分。每一階段我們可以設(shè)定一定的目標(biāo)和任務(wù),集中全部的時(shí)間和精力去實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),并且這些目標(biāo)也是環(huán)環(huán)相扣的,最終是為了擇業(yè)或考博這個(gè)整體目標(biāo)而服務(wù)的。這樣我們才能把有限的時(shí)間和精力都投入到最重要和最緊迫的事情當(dāng)中去。比如說(shuō)可以進(jìn)行以下安排,按學(xué)期可分為五個(gè)階段:

      1)第一學(xué)期——學(xué)習(xí)學(xué)期主要目標(biāo)是學(xué)習(xí)好各門基礎(chǔ)課程。因?yàn)椴还芤院笫菗駱I(yè)或者考博,都需要學(xué)習(xí)成績(jī)和理論知識(shí)的支持。并且這一學(xué)期也是五個(gè)學(xué)期中同學(xué)們學(xué)習(xí)勁頭最濃的學(xué)期。

      2)第二學(xué)期——知識(shí)補(bǔ)充學(xué)期經(jīng)過(guò)第一學(xué)期基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)和對(duì)周邊環(huán)境的了解,同學(xué)們應(yīng)該知道自己所缺乏的知識(shí),在這個(gè)學(xué)期就應(yīng)該好好惡補(bǔ)一下。比如說(shuō)外語(yǔ),這是很令工科同學(xué)頭痛的科目。但如果外語(yǔ)口語(yǔ)流利,會(huì)使你在擇業(yè)時(shí)增加一倍工資或獲得更多機(jī)會(huì)。在這個(gè)時(shí)期學(xué)校也會(huì)組織一些活動(dòng),比如“五四杯”、機(jī)器人設(shè)計(jì)大賽、商業(yè)計(jì)劃大賽等,多參加這些活動(dòng)不但可以充分了解自己,獲取知識(shí),也可以學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)精神。

      3)第三學(xué)期——論文材料收集與開(kāi)題寫作學(xué)期在這個(gè)時(shí)期,同學(xué)們開(kāi)始進(jìn)入論文的寫作階段。這就需要收集資料和進(jìn)行一定的試驗(yàn)。在這期間一定要抓緊時(shí)間多學(xué)習(xí)和收集資料,了解該領(lǐng)域的知識(shí),定出好的論文框架。根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn),這階段就應(yīng)該開(kāi)始書寫發(fā)表的小論文,并投寄出去,這樣才能保證你在畢業(yè)時(shí)能看到正式發(fā)表的論文。在書寫論文時(shí)有一個(gè)小經(jīng)驗(yàn):一開(kāi)始不用急著寫整個(gè)論文,可以先就論文中的創(chuàng)新點(diǎn)書寫發(fā)表的小論文,最后把這些小論文邏輯地串起來(lái),這樣你的畢業(yè)論文就完成了一大部分。

      4)第四學(xué)期——論文完稿和擇業(yè)思考學(xué)期。這一學(xué)期,同學(xué)們的精力主要放在論文寫作上面,書寫好的論文可以鍛煉你的組織和時(shí)間安排能力。另外一點(diǎn)就是要開(kāi)始進(jìn)行擇業(yè)的思考。在以上幾個(gè)階段中,我們一直在為擇業(yè)做準(zhǔn)備,這時(shí)應(yīng)該對(duì)自己的性格和擁有知識(shí)的內(nèi)容有了充分的了解。并且通過(guò)對(duì)各種工作錄用標(biāo)準(zhǔn)的了解,我們可以為自己以后想進(jìn)入什么城市和行業(yè)進(jìn)行初步的估計(jì)。如果想要考博,這時(shí)候也需要開(kāi)始了解各種信息,為下個(gè)學(xué)期的考試做好準(zhǔn)備。

      5)第五學(xué)期——論文答辯和擇業(yè)沖刺學(xué)期。這一學(xué)期是忙碌的學(xué)期。首先關(guān)鍵的問(wèn)題是要對(duì)論文進(jìn)行掃尾工作,順利的答辯是非常必要的。其次最重要的問(wèn)題是擇業(yè)或考博士,我相信經(jīng)過(guò)對(duì)以上幾個(gè)階段目標(biāo)的逐個(gè)實(shí)現(xiàn),這時(shí)的你一定是胸有成竹。以上的時(shí)間規(guī)劃和目標(biāo)不過(guò)是經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),每位同學(xué)可以根據(jù)個(gè)人情況進(jìn)行合理的調(diào)節(jié)。但有兩點(diǎn)問(wèn)題一定要注意:第一,針對(duì)每階段目標(biāo)一定要專注,不要受外界環(huán)境影響太大。不要一會(huì)抓蝴蝶,一會(huì)抓小鳥,不按照所設(shè)計(jì)的規(guī)劃行事,最后將一事無(wú)成。各學(xué)期的目標(biāo)是相輔相成的,如果其中一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題,將導(dǎo)致整個(gè)規(guī)劃的停滯。第二,經(jīng)常進(jìn)行反思。常有同學(xué)說(shuō)自己在某一階段過(guò)程中失去目標(biāo),每天生活極沒(méi)有規(guī)律。我想這就需要他反問(wèn)自己以下三個(gè)問(wèn)題,即自己是否清楚認(rèn)識(shí)到自己所處的位置、在這個(gè)位置針對(duì)相應(yīng)目標(biāo)應(yīng)該采取什么樣的行動(dòng)、這些行動(dòng)對(duì)于自己的長(zhǎng)期規(guī)劃有什么影響。我想通過(guò)對(duì)以上三個(gè)問(wèn)題的深刻認(rèn)識(shí)將不斷鞭策和激勵(lì)同學(xué)們不斷的進(jìn)步許多人不明白大學(xué)教育為你準(zhǔn)備的不是一門專業(yè),一份職業(yè)或一個(gè)工作;大學(xué)教育為你準(zhǔn)備的是一種富足的生活。許多情況下這一點(diǎn)很難為人理解,因?yàn)閷W(xué)生接受高等教育的初衷是為了一個(gè)好工作,掙大錢。而且,大學(xué)老師的初衷也是幫助學(xué)生發(fā)展明確的目標(biāo),請(qǐng)注意學(xué)生與老師的意圖在有些方面是一致的。如果你明白明確的目標(biāo)與富足生活間的聯(lián)系,將有助于你正確理解大學(xué)教育的意義。

      研究生個(gè)人工作計(jì)劃模板5

      研究生畢業(yè)不見(jiàn)得能找到好工作,好工作是給能力強(qiáng)的人,不是給學(xué)歷高的人,見(jiàn)到nb的本科生,也要虛心學(xué)習(xí)。(很有道理的,拼的是能力高低,而能力又是靠時(shí)間的沉淀得到的,不作出努力怎么能行?)

      要懂得自學(xué),自立,自己解決問(wèn)題,不要指望別人,記住答謝幫助的人并給予幫助,自己去解決問(wèn)題,做計(jì)劃,執(zhí)行修改計(jì)劃。

      學(xué)英語(yǔ),本專業(yè)英語(yǔ),并會(huì)交流。

      做一個(gè)善良的人,學(xué)會(huì)改變自己,控制欲望,使用各種搜索方法;定計(jì)劃,執(zhí)行計(jì)劃,要準(zhǔn)時(shí),自己給自己緊迫感;

      爭(zhēng)取每一個(gè)讓自己強(qiáng)大的機(jī)會(huì),實(shí)習(xí)比賽機(jī)會(huì);

      除看本專業(yè)書籍外,看其他方面的書籍;寫B(tài)LOG,不要寫感情,寫點(diǎn)其他方面的;

      動(dòng)手編程序,看程序,看英語(yǔ)論文;

      和別人討論,理解別人的觀點(diǎn),學(xué)會(huì)聆聽(tīng),但不要忘記了自己的觀點(diǎn)。

      研究生畢業(yè)前應(yīng)該具備的能力:

      1.能把自己的觀點(diǎn)說(shuō)清楚??陬^+書面

      2.能夠順利的專業(yè)英語(yǔ)論文,基本不要翻譯軟件

      3.對(duì)自己的職業(yè)有初步的規(guī)劃和想法。(職業(yè)初步的規(guī)劃,想法,這個(gè)要逐漸的完成,結(jié)合實(shí)際和發(fā)展的前景。)

      4.知識(shí)面擴(kuò)大,做好踏入社會(huì)的準(zhǔn)備。

      5.身體健康,還能打打球。

      6.有一幫不錯(cuò)的朋友,能夠互相幫助。(搞好和實(shí)驗(yàn)室?guī)熼T之間的關(guān)系)

      一、研究生期間我們應(yīng)該做什么(經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)努力應(yīng)該有的一種能力)

      1)建立合理的知識(shí)結(jié)構(gòu):盡量廣地涉獵學(xué)科基本知識(shí),盡量深地了解研究領(lǐng)域方方面面、過(guò)去和現(xiàn)在

      2)掌握獨(dú)立研究的方法和技能:盡量多的學(xué)習(xí)各種研究方法,熟練掌握研究過(guò)程和步驟

      3)學(xué)會(huì)寫論文:寫論文不僅是訓(xùn)練表達(dá)能力,更是訓(xùn)練思維的邏輯性,論文體例雖是八股,但卻是整理思路、與他人溝通的有效結(jié)構(gòu),不可不尊重

      就個(gè)人而言,個(gè)人心理管理就是經(jīng)常自我心態(tài)調(diào)整。知足長(zhǎng)樂(lè)、量力而行

      1、研究和娛樂(lè)要相結(jié)合

      2、凡事都是都有它存在的理由,不要經(jīng)常有抱怨

      3、不要隨隨便便拿兩個(gè)人來(lái)比,只看到他所得到的,卻看不到他所失去的,這有什么意義?

      4、正確面對(duì)困境,用辯證的眼光去看問(wèn)題。

      二、如何確定適合自己的研究領(lǐng)域?(具體的實(shí)際的問(wèn)題操作)

      (小故事)有一個(gè)草坪鋪路的故事可以用來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。保護(hù)草坪是很難的,因?yàn)椴萜荷系穆吠⒉皇前慈说姆奖阈詠?lái)修的。有一次一個(gè)設(shè)計(jì)師承接了一個(gè)項(xiàng)目,交付使用后在這個(gè)建筑物的周圍全部鋪上了草坪,沒(méi)有路,任人去踩,幾個(gè)月后,草坪上就分明出現(xiàn)了幾條道:有粗有細(xì),然后他就此基礎(chǔ)上修路,也有粗有細(xì),結(jié)果可想而知。

      在開(kāi)始的`時(shí)候,你可以沒(méi)有明確的目標(biāo),只要張開(kāi)你的所有觸角,去看,去讀,去感受,你會(huì)不自覺(jué)地愛(ài)看一些東西,那是你的興趣,也是你的知識(shí)結(jié)構(gòu)決定的,日子久了,也會(huì)出現(xiàn)幾條路,這些路也都可以通向你要追求的目標(biāo)。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)心音,讓心來(lái)告訴你如何走,就不會(huì)被別人的價(jià)值觀、流行的熱點(diǎn)牽著跑。

      三、如何進(jìn)入一個(gè)研究領(lǐng)域?

      進(jìn)入一個(gè)領(lǐng)域最簡(jiǎn)單也是最有效的辦法是找一本這個(gè)領(lǐng)域最早的論述專著或教材,比如協(xié)作學(xué)習(xí),可以看RobertE.Slavin《CooperativeLearning》。當(dāng)你把這個(gè)領(lǐng)域的基本概念的內(nèi)涵以及相互之間的關(guān)系搞清楚了之后,再去讀這個(gè)領(lǐng)域的論文,你就會(huì)因?yàn)樾闹杏袛?shù)而能夠很好地把握了。這種工作必須要先做,不可以在網(wǎng)上亂搜論文,否則,你會(huì)感到:看了20篇文章,對(duì)這個(gè)領(lǐng)域的認(rèn)識(shí)還沒(méi)有形成,這些概念自相矛盾。有此認(rèn)識(shí)還算幸運(yùn),有的人恐怕被偏見(jiàn)所引導(dǎo),還不知道,這是最可怕的。

      四、如何選定一個(gè)研究課題

      對(duì)于現(xiàn)在我們研一的學(xué)生,在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程的同時(shí)不妨多做一些泛讀:

      1、瀏覽各有關(guān)協(xié)會(huì)的網(wǎng)站,看看最近召開(kāi)的學(xué)術(shù)會(huì)議的議題

      2、翻翻國(guó)內(nèi)有關(guān)的期刊,看看最近這些年大家都在忙什么

      根據(jù)你自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),你會(huì)很自然地有所傾向,再多看看你感興趣的話題,比較之后,也許就形成了你的論文選題了。

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