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      小班保育個(gè)人計(jì)劃

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      通過合理規(guī)劃,工作計(jì)劃能夠確保工作成果的穩(wěn)定性和一致性。制定工作計(jì)劃有助于我們更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo),促進(jìn)事業(yè)發(fā)展。下面小編帶來小班保育個(gè)人計(jì)劃,對(duì)于各位來說大有好處,一起看看吧。

      小班保育個(gè)人計(jì)劃

      小班保育個(gè)人計(jì)劃精選篇1

      本人這一學(xué)期帶的是小班,主要是配合我班二位老師的教育工作,努力完成自己分管的保教任務(wù),以下我談?wù)勥@半年的工作情況:

      一、不斷學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

      社會(huì)在發(fā)展,對(duì)保育員教師不斷提出新的要求,這就要求我們不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中,我以園部下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心,努力坐到和各位老師和諧相處,學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己的教育和保育水平,平時(shí)遇到園部和班級(jí)有什么額外任務(wù),只要自己力所能及的,就會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn),及時(shí)的完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

      二、關(guān)心孩子,熱心工作

      “愛”是無私的,也是做好一位保育員的前提,自從我擔(dān)任了小三班的保育員以來,我是用心詮釋著“愛”,使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心,也會(huì)像母親一樣,對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子,使他們健康快樂的成長。通過這段時(shí)間的工作,我認(rèn)為:自己所從事的職業(yè),只有熱愛了,才會(huì)去追求,才會(huì)不斷進(jìn)取,才會(huì)得到家長和孩子的信任。

      三、手腳勤快、經(jīng)常反思

      雖然我是保育員崗位上的新手,但是我深知勤能補(bǔ)拙,平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外,有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書籍,慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道,那就是要“勤”,比如:勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經(jīng)常思考,“為什么要這樣做”,今天這件事我做的對(duì)不對(duì)“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改進(jìn),不斷進(jìn)步。

      四、工作效果及努力方向

      由于這一學(xué)期,我?guī)У氖切“嗟暮⒆?,他們才剛剛的離開了自己的父母,踏入幼兒園的道路中,我必須讓他們學(xué)會(huì)自立自理,在日常生活中可以學(xué)會(huì)自己的事情自己做。剛開始幼兒的自理能力差,因?yàn)槟挲g小,對(duì)成人的依戀感強(qiáng),我們以游戲的形式對(duì)幼兒進(jìn)行培養(yǎng),如培養(yǎng)先小便后洗手時(shí),教師是邊念兒歌邊師范:“先小便,后洗手,擦擦肥皂搓搓手,手心手背搓一搓,搓好小手洗洗手,一二三,四五六,小手洗干凈,洗好小手擦干手,手心手背擦擦干?!弊尯⒆舆吥7逻吥睿谀7轮欣斫?,學(xué)會(huì)正確洗手方法,經(jīng)過培養(yǎng)訓(xùn)練,幼兒的自我服務(wù)能力大大加強(qiáng)。如:會(huì)自己搬椅子就坐,會(huì)獨(dú)立吃完自己的飯菜放好碗,會(huì)用小毛巾擦臉,洗手不弄濕衣服等,得到了家長的好評(píng)和認(rèn)可。

      當(dāng)然自己在這半年來,也存在著這樣那樣的缺點(diǎn),但我想:只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,多和孩子們溝通,心中裝著孩子們,相信在今后的工作中,會(huì)不斷進(jìn)步,對(duì)得起園部對(duì)我的信任,對(duì)得起孩子家長的期望,對(duì)得起自己的本職崗位。

      五、密切聯(lián)系,增進(jìn)家園互動(dòng)

      在家園共建方面,我們知道要搞好班級(jí)工作,一定要家長的配合。平時(shí),我能熱情對(duì)待每一位家長,注意和家長溝通。接送孩子時(shí)和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)

      或關(guān)心一下幼兒的身體情況,家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時(shí)向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,認(rèn)真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,了解孩子的一日生活,并向家長提供一些正確的保育方式信息,一起來探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問題,建立了和諧信任的家園關(guān)系。

      時(shí)間在幼兒的成長中過去了,對(duì)于我個(gè)人來說,要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多,無論是教育還是保育,都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住,不夠的地方像別人學(xué)習(xí),把別人身上的精華吸取過來,使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。

      六、具體措施

      1、認(rèn)真做好新生家訪工作,與本班教師共同對(duì)每個(gè)新生的起居飲食、性格、體質(zhì)等進(jìn)行深入了解,以便遇到問題能夠有更好的措施來應(yīng)對(duì),提出我們對(duì)家長的要求,請(qǐng)家長鼎力協(xié)助和支持我們的工作,例如幫幼兒所用的物品縫上或?qū)懮嫌變旱拿郑⒔趟J(rèn)識(shí)自己的標(biāo)志等。

      2、認(rèn)真執(zhí)行〈〈保育員職責(zé)〉〉中每一條規(guī)程,管理班上的設(shè)備、物品,使室內(nèi)、室外管理得整整齊齊。做好每日的衛(wèi)生消毒工作,使幼兒能夠在清潔溫馨的環(huán)境下生活。

      3、認(rèn)真協(xié)助教師幫助幼兒穩(wěn)定情緒,因?yàn)槭怯變簭募彝プ哌M(jìn)幼兒園的第一步是最困難的,

      幼兒情緒不穩(wěn)定會(huì)對(duì)幼兒園、老師產(chǎn)生抗拒感。所以要把抗拒感變成為歸屬感,就首先穩(wěn)定幼兒情緒,讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師。

      4、在日常的生活之中要正確引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己所用的標(biāo)志和物品,管理好日常生活常規(guī)。幼兒進(jìn)了幼兒園很多物品都是相同的,例如;書包、被子、衣服等。正確引導(dǎo)他們把自己的物品放到有自己標(biāo)志的位置上,以免放錯(cuò)拿錯(cuò)。逐步進(jìn)行幼兒常規(guī)教育,教幼兒如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水,教幼兒吃飯不要湯滔飯、不要大聲說話要保持安靜。

      5、認(rèn)真做好家園溝工作,培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性。多些利用電話跟家長反饋幼兒在幼兒園日常生活中的情況,多些詢問幼兒在家的情況。和家長共同努力培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性。

      6、認(rèn)真配合保健老師做好幼兒的保健工作。做好季節(jié)性流行性的傳染病的預(yù)防措施,配合班上老師每天觀察幼兒情緒、食欲,對(duì)體質(zhì)較弱多病的幼兒特別照顧。觀察幼兒每天的大便并做好記錄。在日常生活中引導(dǎo)幼兒建立自我保護(hù)意識(shí),不追逐、不隨意離開集體,要注意安全。

      小班保育個(gè)人計(jì)劃精選篇2

      一、不斷學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),做好自己的保教工作

      社會(huì)在發(fā)展,對(duì)保育員教師不斷提出新的要求,這就要求我們不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中,我以園部下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心,努力坐到和各位老師和諧相處,學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己的教育和保育水平,平時(shí)遇到園部和班級(jí)有什么額外任務(wù),只要自己力所能及,會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn),及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

      二、關(guān)心孩子,熱心工作

      “愛”是無私的,也是做好一位保育員的前提,此時(shí)自從我擔(dān)任了小三班的保育員以來,我是用心詮釋著“愛”,使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心,也會(huì)像母親一樣,對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子,使他們健康快樂的成長。通過這段時(shí)間的工作,我認(rèn)為:自己所從事的職業(yè),只有熱愛了,才會(huì)去追求,才會(huì)不斷進(jìn)取,才會(huì)得到家長和孩子的信任。

      三、手腳勤快、經(jīng)常反思

      雖然我是保育員崗位上的新手,但是我深知勤能補(bǔ)拙,平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外,有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書籍,慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道,那就是要“勤”,比如:勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經(jīng)常思考,“為什么要這樣做”,今天這件事我做的對(duì)不對(duì)“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改進(jìn),不斷進(jìn)步。

      四、工作效果及努力方向

      由于這學(xué)期,我?guī)У氖切“嗟暮⒆樱麄儾艅傠x開自己的父母,踏入幼兒園的道路中,我必須讓他們學(xué)會(huì)自立自理,在日常生活中可以學(xué)會(huì)自己的事情自己做。剛開始幼兒的自理能力差,因?yàn)槟挲g小,對(duì)成人的依戀感強(qiáng),我們以游戲的形式對(duì)幼兒進(jìn)行培養(yǎng),如培養(yǎng)先小便后洗手時(shí),教師邊念兒歌邊師范:“先小便,后洗手,擦擦肥皂搓搓手,手心手背搓一搓,搓好小手洗洗手,一二三,四五六,小手洗干凈,洗好小手擦干手,手心手背擦擦干?!弊尯⒆舆吥7逻吥?,在模仿中理解,學(xué)會(huì)正確洗手方法,經(jīng)過培養(yǎng)訓(xùn)練,幼兒的自我服務(wù)能力大大加強(qiáng)。如:會(huì)自己搬椅子就坐,會(huì)獨(dú)立吃完自己的飯菜放好碗,會(huì)用小毛巾擦臉,洗手不弄濕衣服等,得到了家長的好評(píng)和認(rèn)可。當(dāng)然自己在這半年來,也存在著這樣那樣的缺點(diǎn),但我想:只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,多和孩子們溝通,此時(shí)心中裝著孩子們,相信在今后的工作中,會(huì)不斷進(jìn)步,對(duì)得起園部對(duì)我的信任,對(duì)得起孩子家長的期望,對(duì)得起自己的本職崗位。

      五、密切聯(lián)系,增進(jìn)家園互動(dòng)

      在家園共建方面,我們知道要搞好班級(jí)工作,一定要家長的配合。平時(shí),我能熱情對(duì)待每一位家長,注意和家長溝通。接送孩子時(shí)和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時(shí)向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,認(rèn)真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,了解孩子的一日生活,并向家長提供一些正確的保育方式信息,一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問題,建立了和諧信任的家園關(guān)系。

      時(shí)間在幼兒的成長中過去了,對(duì)于我個(gè)人,要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多,無論是教育還是保育,都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住,不夠的地方像別人學(xué)習(xí),把別人身上的精華吸取過來 ,使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。

      小班保育個(gè)人計(jì)劃精選篇3

      一、指導(dǎo)思想:

      以幼兒園20__—20__學(xué)年第二學(xué)期的工作思路為指導(dǎo),圍繞創(chuàng)建市一流名園的目標(biāo),規(guī)范小班的保教管理,提高保教質(zhì)量,真正讓孩子快樂,家長滿意,社會(huì)贊譽(yù),使幼兒享受到優(yōu)質(zhì)教育,促進(jìn)幼兒園又好又快發(fā)展。

      二、本期幼兒園保教主要目標(biāo):

      加強(qiáng)德師風(fēng)建設(shè),提高教師思想素質(zhì);落實(shí)保教常規(guī)制度,注重考核的量化;規(guī)范一日保教活動(dòng),堅(jiān)持保教并重;圍繞實(shí)際問題開展教研,加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性;抓好特色教育,培養(yǎng)幼兒個(gè)性;提高教師綜合能力,培養(yǎng)一專多能的教師;培養(yǎng)幼兒的全面和諧發(fā)展。

      三、具體工作任務(wù)與措施:

      (一) 注重師德學(xué)習(xí),提高思想素養(yǎng)

      1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)我園有關(guān)的各項(xiàng)規(guī)章制度,人人明確自身的崗位職責(zé),讓制度效應(yīng)真正落到實(shí)處。

      2、組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教師行為規(guī)范》《教師職業(yè)道德規(guī)范》。

      3、依法治教,廉潔從教。不體罰幼兒,不參與有償活動(dòng)或家教,不在校外辦班。

      (二)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提升專業(yè)素質(zhì)

      1、舉辦讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。每位教師研讀各種幼教書刊,如:《學(xué)前教育》《幼兒教育》等幼教報(bào)刊雜志文章,每月寫出一篇讀書心得。教師通過讀書確實(shí)有進(jìn)步,有所獲,切實(shí)讓讀書成為教師的習(xí)慣,而不是負(fù)擔(dān)。

      2、實(shí)施有效教研,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

      加強(qiáng)教育實(shí)踐,積極探索教育規(guī)律,學(xué)會(huì)反思。3月以教研組為單位利用教研會(huì)加強(qiáng)對(duì)《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的研讀和學(xué)習(xí),4月初結(jié)合《指南》組織一次優(yōu)質(zhì)課觀摩活動(dòng),教師對(duì)自己的策略選擇和行為方式能根據(jù)《指南》進(jìn)行清晰地理念解釋和行為描述,根據(jù)優(yōu)質(zhì)課開展家長開放日。

      3、積極組織參加各種培訓(xùn)。

      (1)一是組織教師參加各級(jí)各類的培訓(xùn),如:信息技術(shù)培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、新教師培訓(xùn)及其他與幼教有關(guān)的培訓(xùn)。二是組織教師 “走出去”,到外地幼兒園參觀學(xué)習(xí)。三是運(yùn)用錄像資料向?qū)<?、?yōu)秀教師的觀摩課學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和教育教學(xué)技能,四是成立學(xué)習(xí)沙龍。教師利用業(yè)余時(shí)間,通過自主學(xué)習(xí)、年級(jí)組織的方式請(qǐng)本園有特長教師擔(dān)當(dāng)教員,學(xué)習(xí)教學(xué)技能、幼兒游戲、美工、律動(dòng)、韻律體操、舞蹈等,切實(shí)提高教師教學(xué)基本技能。

      (2)開展各種聽評(píng)課活動(dòng)

      以教研組為單位每月組織1-2次聽取隨堂課活動(dòng),及時(shí)研討、交流教學(xué)困惑;對(duì)評(píng)選出的優(yōu)質(zhì)課進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)。

      (三)、落實(shí)保教常規(guī),促進(jìn)規(guī)范發(fā)展

      1、認(rèn)真制定計(jì)劃,按時(shí)上交。各年級(jí)組長、班主任、興趣班老師制定相應(yīng)的計(jì)劃;全體教師制定學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃和自主發(fā)展計(jì)劃;各班按時(shí)制周工作計(jì)劃,每周四上交業(yè)務(wù)園長。

      2、抓好常規(guī)教學(xué):

      (1)本學(xué)期備課將分紙質(zhì)教案和電子教案進(jìn)行。

      (2)每月各寫三篇質(zhì)量較高的個(gè)案、讀書心得、隨筆

      (3)每位教師本期至少要上3節(jié)觀摩課。

      3、堅(jiān)持推門聽課,業(yè)務(wù)園長及年級(jí)組長將深入班級(jí)觀察并指導(dǎo)教育活動(dòng),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與教師溝通交流并解決。

      4、豐富幼兒活動(dòng),促進(jìn)全面發(fā)展。

      (1)戶外活動(dòng)。

      每天保持2小時(shí)的戶外活動(dòng),并根據(jù)班級(jí)年齡特點(diǎn),自制本土化的2種幼兒感興趣、實(shí)用、耐用、安全的運(yùn)動(dòng)器械;有針對(duì)性開展1-2樣體育特色游戲,4月進(jìn)行一次游戲展示評(píng)比活動(dòng)。

      (2)主題活動(dòng)。

      1、結(jié)合“清明節(jié)”“端午節(jié)”開展中華文化傳統(tǒng)教育活動(dòng);

      2、四月組織幼兒春游活動(dòng);

      3、五月感恩母親節(jié)活動(dòng)和幼兒美術(shù)作品展;

      4、六月組織“慶六一”師幼聯(lián)歡活動(dòng)。要求大班、中班各班2個(gè)節(jié)目,托、小班各1個(gè)節(jié)目,為每個(gè)幼兒提供展示自我和表現(xiàn)自我的平臺(tái);

      5、六月開展“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”活動(dòng);

      6、七月進(jìn)行“幼兒自理能力比賽”和“古詩朗誦會(huì)”“大班畢業(yè)典禮”“期末考核”。以上每個(gè)活動(dòng)各班組都要有方案、有記錄、有總結(jié),通過各項(xiàng)活動(dòng),進(jìn)一步促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。

      (3)區(qū)域活動(dòng):

      各年級(jí)利用晨間活動(dòng)時(shí)間和下午游戲時(shí)間加強(qiáng)對(duì)區(qū)域活動(dòng)的探索,進(jìn)一步提高區(qū)域活動(dòng)的質(zhì)量。各班要?jiǎng)?chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)角活動(dòng),不斷利用廢物收集各種半成品材料投放到班級(jí)區(qū)域活動(dòng)中,并有目的地指導(dǎo)幼兒開展區(qū)域活動(dòng)。

      (4)環(huán)境教育

      根據(jù)教學(xué)主題、季節(jié)的變化每季度更換一次主題版面,并且班班要有文明禮儀、良好習(xí)慣專題版面。要求幼兒、教師、家長共同參與,將環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料收集過程作為幼兒學(xué)習(xí)的過程,不斷豐富、充實(shí)教育環(huán)境的內(nèi)容,真正發(fā)揮環(huán)境的教育功能。讓每個(gè)孩子都能與教育環(huán)境自如交流,體驗(yàn)與環(huán)境對(duì)話的快樂。3月底進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比。保教人員同時(shí)要重視對(duì)自然角、種植園地、的管理并充分發(fā)揮其作用,培養(yǎng)幼兒勤勞、有愛心的良好品質(zhì)。

      (四)抓好特色教育,發(fā)展幼兒個(gè)性

      1、經(jīng)典誦讀教育

      繼續(xù)開展《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》等古詩詞誦讀和講故事活動(dòng)。我們將實(shí)行分年級(jí)、分階段背誦的方法。《三字經(jīng)》:小班全部背完?!兜茏右?guī)》中班全部背完?!肚ё治摹反蟀嗳勘惩?。古詩誦讀:小班9首、中班12首、大班11首。識(shí)字:大班:150個(gè),中班100個(gè),小班50個(gè)。其間的插班生可與家長交流溝通,讓家長為其補(bǔ)課。期末以年級(jí)組為單位進(jìn)行一次經(jīng)典誦讀比賽。

      2、興趣班

      繼續(xù)開辦形體、繪畫兩個(gè)興趣班,安排有以上特長、責(zé)任心強(qiáng)的老師執(zhí)教,期初有興趣班計(jì)劃。平時(shí)按計(jì)劃實(shí)施,期末要有總結(jié)和效果匯報(bào),并有記錄。

      新的學(xué)期,我們會(huì)同心同德,敬業(yè)奉獻(xiàn),以飽滿的熱情,更大的信心,更強(qiáng)的奮斗,用我們的心血和汗水,謀求喜洋洋分園美好的明天。

      小班保育個(gè)人計(jì)劃精選篇4

      新學(xué)期開始了,保育工作是幼兒教育重要的組成部分。保育目標(biāo)是促進(jìn)幼兒身體發(fā)育,增進(jìn)幼兒對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)自信等良好個(gè)性心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。保育工作對(duì)幼兒的健康成長以及日后發(fā)展有不可嘀咕的影響。為把保教相結(jié)適應(yīng)新趨勢(shì)發(fā)展,我們?cè)谏霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)及園長的帶領(lǐng)下,以幼兒為中心,轉(zhuǎn)變以往的觀念,實(shí)行保育工作與教育相結(jié)合的原則,結(jié)合本人的工作,特制定了本學(xué)期的工作計(jì)劃。

      一、指導(dǎo)思想

      1、以學(xué)園工作計(jì)劃為目標(biāo),認(rèn)真貫徹《綱要》精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針與政策,積極參加園里舉行的各種政治學(xué)習(xí)活動(dòng),努力提高自己政治素養(yǎng)。

      2、嚴(yán)格遵守《保育員的職業(yè)守則》,認(rèn)真學(xué)習(xí)保育知識(shí),不斷提高保育質(zhì)量。

      二、主要工作

      1、清潔衛(wèi)生習(xí)慣

      養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習(xí)慣,學(xué)習(xí)自己卷衣袖,在老師的指導(dǎo)下會(huì)用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,保持衣服整潔。

      2、良好進(jìn)餐習(xí)慣

      要安靜愉快進(jìn)餐,坐姿自然,正確使用餐具,養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽,不挑食,不浪費(fèi),不用手抓菜,不剩飯菜,不掉飯,不弄臟衣服等,克服幼兒的依賴性,培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性。認(rèn)真做好食譜介紹,以提高促進(jìn)孩子食欲,培養(yǎng)良好飲食習(xí)慣和有規(guī)律進(jìn)食。

      3、有良好睡眠及穿脫能力

      能安靜就寢,睡姿正確,不蒙頭睡,學(xué)習(xí)獨(dú)立,有序的脫穿衣服,鞋襪及所放的固定位置。

      4、良好學(xué)習(xí)環(huán)境

      堅(jiān)持每天的消毒工作,餐具、用具、玩具用消毒液消毒,床上用品勤洗換,保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長,為幼兒營造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我的責(zé)任和義務(wù)。

      5、配合老師開展教學(xué)活動(dòng)

      做好課前準(zhǔn)備,配合教師開展各項(xiàng)游戲,協(xié)助管理好班上的紀(jì)律,讓老師更好的開展教學(xué)工作。協(xié)助組織戶外活動(dòng),做好護(hù)理工作。

      6、做好家長工作

      及時(shí)向家長匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況,利用放學(xué)時(shí)間多與家長溝通,多征求聽取家長意見,讓家長配合老師開班上教學(xué)工作。必須尊重家長,熱情服務(wù)。

      7、團(tuán)結(jié)協(xié)作

      教師和保育兩者配合,相互理解,相互支持,常常溝通,一同探討保教工作方案,團(tuán)結(jié)一致,共同努力,互相關(guān)心每一個(gè)幼兒,使孩子健康成長。

      8、提高自我素質(zhì)

      多方式、多途徑學(xué)習(xí),積累知識(shí),豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷進(jìn)行知識(shí)更新,不斷調(diào)整自身的知識(shí)結(jié)構(gòu),以便適應(yīng)幼兒教育需要,為自己打下良好基礎(chǔ)知識(shí)。參與適合自己工作的課題研究小組,努力學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新。

      小班保育個(gè)人計(jì)劃精選篇5

      新學(xué)期工作開始了,為了每一個(gè)孩子都能獲得更好的發(fā)展,能更健康、全面地成長,為了自己更好的工作,并在工作中得到成長,特制定該計(jì)劃,并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì),本學(xué)期工作計(jì)劃如下:

      一、提高思想政治素養(yǎng)

      積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí),堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,從我做起,從身邊的小事做起,嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度、熱愛本職工作,樹立較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和良好的師德,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,認(rèn)真完成各項(xiàng)工作,以教師道德規(guī)范要求自己,以身作則,細(xì)心、耐心、關(guān)心、愛心地公平對(duì)待每一個(gè)幼兒,以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,協(xié)助教養(yǎng)員做好班級(jí)工作。

      二、加強(qiáng)幼兒保育工作

      這個(gè)班都是新入園的孩子,我要用愛心和耐心對(duì)待每一位孩子,讓他們感到老師的愛、小朋友的友好,使他們能夠喜歡上幼兒園,盡快的適應(yīng)新的環(huán)境。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識(shí),培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、生活自理能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓幼兒在一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

      1、在體質(zhì)上,鼓勵(lì)幼兒積極參加鍛煉活動(dòng),注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差,隨時(shí)督促孩子添加衣服,對(duì)愛出汗的孩子特別護(hù)理,注意孩子的飲水量,提醒幼兒多喝開水,讓孩子隨渴隨喝,減少幼兒生病機(jī)率,保持本班出勤率,真正做到讓家長放心。

      2、抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣,如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習(xí)慣,幼兒每天不用老師再提醒,都能主動(dòng)完成好。

      3、教育孩子自己的事情自己做,培養(yǎng)幼兒自理能力,教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪,練習(xí)整理自己的著裝和床鋪,學(xué)做一些力所能及的事。

      4、生活衛(wèi)生常識(shí)

      (1)知道保護(hù)視力,看書、繪畫要保持正確姿勢(shì)。不在光線太強(qiáng)、太弱和陽光下看書、繪畫。

      (2)知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識(shí),用正確的方法刷牙。

      (3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識(shí),不吃不潔凈的食物。

      (4)知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。

      5、安全常識(shí)

      (1)加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng),不玩危險(xiǎn)游戲,不去危險(xiǎn)地方,杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生,確保幼兒安全。

      (2)懂得交通安全。

      (3)會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn),培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

      6、生活能力

      (1)指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈,養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。

      (2)幼兒進(jìn)餐時(shí),教師要精力集中,注意觀察,精心照顧幼兒,輕聲和藹地指導(dǎo)幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能,進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,學(xué)會(huì)用筷子,進(jìn)餐時(shí)不大聲說話,不亂扔殘?jiān)?,飯后收拾干凈,培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。

      (3)安靜就寢。獨(dú)立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪,會(huì)系鞋帶,會(huì)整理床鋪。

      (4)保持儀表整潔,咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,不對(duì)著別人打噴嚏。

      (5)保持公共場(chǎng)所的衛(wèi)生,不爬不踩桌椅,不亂涂墻壁。

      小班保育個(gè)人計(jì)劃精選篇6

      新學(xué)期工作開始了,為了每一個(gè)孩子都能獲得更好的發(fā)展,能更健康、全面地成長,為了自己更好的工作,并在工作中得到成長,特制定該計(jì)劃,并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。本學(xué)期工作計(jì)劃如下:

      一、提高思想政治素養(yǎng)

      積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí),堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,從我做起,從身邊的小事做起,嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度、熱愛本職工作,樹立較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和良好的師德。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。以教師道德規(guī)范要求自己,以身作則,細(xì)心、耐心、關(guān)心、愛心地公平對(duì)待每一個(gè)幼兒,以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,協(xié)助教養(yǎng)員做好班級(jí)工作。

      二、加強(qiáng)幼兒保育工作,做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)

      這個(gè)班都是新入園的孩子,我要用愛心和耐心對(duì)待每一位孩子,讓他們感到老師的愛、小朋友的友好,使他們能夠喜歡上幼兒園,盡快的適應(yīng)新的環(huán)境。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識(shí),培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、生活自理能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

      1、在體質(zhì)上,鼓勵(lì)幼兒積極參加鍛煉活動(dòng)。注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差,隨時(shí)督促孩子添加衣服,對(duì)愛出汗的`孩子特別護(hù)理,注意孩子的飲水量,提醒幼兒多喝開水,讓孩子隨渴隨喝,減少幼兒生病機(jī)率,保持本班出勤率,真正做到讓家長放心。

      2、抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣。如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習(xí)慣,幼兒每天不用老師再提醒,都能主動(dòng)完成好。

      3、教育孩子自己的事情自己做,培養(yǎng)幼兒自理能力。教幼兒學(xué)習(xí)穿上衣服或脫下、鞋襪,練習(xí)整理自己的著裝和床鋪,學(xué)做一些力所能及的事。

      4、生活衛(wèi)生常識(shí)

      (1)知道保護(hù)視力,看書、繪畫要保持正確姿勢(shì)。不在光線太強(qiáng)、太弱和陽光下看書、繪畫。

      (2)知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識(shí),用正確的方法刷牙。

      (3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識(shí),不吃不潔凈的食物。

      (4)知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。

      5、安全常識(shí)

      (1)加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng),不玩危險(xiǎn)游戲,不去危險(xiǎn)地方,杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生,確保幼兒安全。

      (2)懂得交通安全。

      (3)會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn),培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

      6、生活能力

      (1)指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈,養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。

      (2)幼兒進(jìn)餐時(shí),教師要精力集中,注意觀察,精心照顧幼兒,輕聲和藹地指導(dǎo)幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能,進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,學(xué)會(huì)用筷子,進(jìn)餐時(shí)不大聲說話,不亂扔殘?jiān)埡笫帐案蓛?,培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。

      (3)安靜就寢。獨(dú)立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪,會(huì)系鞋帶,會(huì)整理床鋪。

      (4)保持儀表整潔,咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,不對(duì)著別人打噴嚏。

      (5)保持公共場(chǎng)所的衛(wèi)生,不爬不踩桌椅,不亂涂墻壁。

      三、認(rèn)真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作

      室內(nèi)物品有序擺放,窗明地凈,地面整潔、無死角,廁所無污垢、無臭味,節(jié)約水電,并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習(xí)慣。

      幼兒園小班保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶,只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作,才能讓幼兒健康活潑地成長,讓家長們放心工作。以上是我的學(xué)期工作計(jì)劃,希望在大家的幫助下、自己的努力下,有所收獲有所成長。

      小班保育個(gè)人計(jì)劃精選篇7

      一、培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的目標(biāo)

      1、愿意上幼兒園,愿意親近老師或熟悉的成人。

      2、能跟隨老師參加集體活動(dòng),樂意和同伴一起游戲,嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具,體驗(yàn)其中的快樂。

      3、能覺察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn),在成人的提醒下樂意招呼他人,并能使用日常禮貌用語,能進(jìn)行簡(jiǎn)單的應(yīng)答。

      4、知道自己的姓名、年齡、性別、班級(jí)名稱。

      5、有一定生活自理能力,樂于幫助家里成人做一力所能級(jí)的事。如:擺碗筷,摘菜、擺椅子等。

      6、學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡(jiǎn)單的規(guī)則。

      7、愛父母長輩、老師和同伴,愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

      二、主要內(nèi)容和要求

      培養(yǎng)幼兒良好的`行為習(xí)慣,我們主要任務(wù)是創(chuàng)設(shè)安全、衛(wèi)生、舒適、愉快的環(huán)境,保證幼兒健康、愉快成長;引導(dǎo)幼兒主動(dòng)活動(dòng),促身體健康發(fā)展;引導(dǎo)他們感知周圍環(huán)境,對(duì)環(huán)境有興趣,發(fā)展感知覺,促語言思維能力發(fā)展;培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的態(tài)度,形成初步的獨(dú)立意識(shí),膠能力,促良好個(gè)性發(fā)展;在生活中培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,培養(yǎng)他們的基本生活能力;激發(fā)他們發(fā)現(xiàn)美、感愛美的情緒,為了做好這些,我們的方法有幾方面。

      生活:在輕松愉快的環(huán)境里,培養(yǎng)幼兒健康的情緒及個(gè)性,引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)自己的事自己做,體驗(yàn)做事樂趣,滿足生活的需要,養(yǎng)成良好的生活及衛(wèi)生習(xí)慣。

      1、培養(yǎng)幼兒認(rèn)識(shí)自己常用物品及標(biāo)記,樂在成人幫助下清潔自己身體,會(huì)洗手,養(yǎng)成講衛(wèi)生習(xí)慣。

      2、會(huì)用勺吃飯、喝湯,用杯喝水,樂于接受各種食物。

      3、幫助幼兒建立獨(dú)立入廁,定時(shí)睡眠的習(xí)慣。

      4、鼓勵(lì)幼兒多與他人溝通,逐漸適應(yīng)集體生活。

      5、引導(dǎo)幼兒隨時(shí)注意安全,有初步的自我保護(hù)意識(shí),能聽從成人有關(guān)的安全提示,知道不獨(dú)自到在人關(guān)注不到的地方玩,不摸危險(xiǎn)物品,不將異物放入口、耳里。

      游戲:引導(dǎo)幼兒積極感知周圍環(huán)境,培養(yǎng)他們對(duì)周圍事物興趣,促進(jìn)多方面發(fā)展。

      1、引導(dǎo)幼兒參與多種游戲,體驗(yàn)游戲快樂,初步掌握游戲技能;感知材料特點(diǎn),會(huì)與同伴友好游戲,積極感知游戲材料形狀、顏色、大小等明顯特點(diǎn),懂得愛護(hù)圖書和玩具。

      2、引導(dǎo)幼兒感受集體游戲快樂,培養(yǎng)良好的社會(huì)情感,懂得愛自己親人,老師和小朋友,愿與他人交往,體驗(yàn)集體活動(dòng)樂趣。認(rèn)識(shí)自我,感受節(jié)日快樂,學(xué)會(huì)做自己力所能及的事,體驗(yàn)做事的樂趣,懂得遵守生活及游戲規(guī)則,建立初步規(guī)則意識(shí),不怕黑、不怕冷、不怕打預(yù)防針等勇敢精神。

      3、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)與人交往,學(xué)習(xí)用語言表達(dá)自己需求,會(huì)安靜聽加緊人說話,能聽懂簡(jiǎn)單的指令。

      鍛煉:引發(fā)幼兒對(duì)戶外活動(dòng)興趣,積極參與各種體育鍛煉活動(dòng),促進(jìn)動(dòng)作及身體的健康發(fā)展,養(yǎng)成活潑開朗,不怕困難的良好個(gè)性品質(zhì)。

      三、措施

      1、關(guān)愛幼兒,賦予親情

      要以真誠的態(tài)度關(guān)愛每一位孩子,通過適時(shí)恰當(dāng)?shù)亟o予孩子關(guān)注,微笑、摟抱、應(yīng)答等方式,傳遞對(duì)他們的關(guān)愛,滿足其身心需求,幫助幼兒對(duì)保教人員的依賴用信任的建立,讓他們獲得安全感,促進(jìn)其身心健康發(fā)展。

      2、教養(yǎng)并重,保教合一

      保教人員共同承擔(dān)著促進(jìn)幼兒健康發(fā)展的任務(wù),必須為幼兒提供良好的飲食、起居等生活條件,精心護(hù)理幼兒日常生活,積極培養(yǎng)幼兒生活自理能力,做好衛(wèi)生保健,防病工作,保護(hù)幼兒安全,發(fā)展幼兒身體活動(dòng)能力,增強(qiáng)幼兒身體健康。

      3、順其自然,尊重個(gè)性

      要尊重幼兒身心,發(fā)展的規(guī)律和個(gè)體差異,順應(yīng)幼兒天性,產(chǎn)注幼兒需要,就應(yīng)該把幼兒一日生活安排豐富,寬松,但有相對(duì)的穩(wěn)定性,預(yù)定的活動(dòng)和集體活動(dòng)短,以個(gè)別自由,自主操作活動(dòng)為主,以個(gè)別交流、個(gè)加教育為主,尊重他們個(gè)性特征,在活動(dòng)中發(fā)揮他們的主動(dòng)性,對(duì)幼兒活動(dòng)給予支持和鼓勵(lì),細(xì)心體察他們興趣。

      4、教育融于生活,成人以身作則

      重視在生活中教育和引導(dǎo)培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力,保教人員要在上學(xué)生活中隨時(shí)與兒童溝通,在身體力行中去影響他們,要用熱情、愛心、敏感和規(guī)則性,貫性來關(guān)心孩子和要求孩子,讓孩子從小養(yǎng)成好習(xí)慣以后順理成章地形成良好的行為方式。

      5、營造合諧環(huán)境,保證幼兒身心安全

      營造與家庭相似環(huán)境,從溫馨、舒適、安全、優(yōu)美為主,活動(dòng)空間寬敞,有利于幼兒獨(dú)自活動(dòng),平行活動(dòng),小群體活動(dòng),活動(dòng)材料和玩具準(zhǔn)備要充分。以通過他們的感知覺和身體動(dòng)作,不斷地嘗試、重復(fù)、模仿,操作而獲得經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)在出現(xiàn)的能力發(fā)展。幫助他們建立良好的伙伴關(guān)系,保教人員以身作則,相互尊重。

      6、注重語言發(fā)展,調(diào)動(dòng)幼兒聽說積極性

      在日常生活中引導(dǎo)幼兒多開口,多用語言表達(dá)自己喜好,擴(kuò)大言語經(jīng)驗(yàn),融恰與伙伴的關(guān)系,樂意聽別人說話,聽懂并按語氣指令行事,做到行有所規(guī),表現(xiàn)出聽從老師口令的循規(guī)性。

      活動(dòng)內(nèi)容

      日期:3月份

      1.做好開學(xué)準(zhǔn)備工作,迎接新生。

      2.進(jìn)行家長工作,對(duì)“家園公育”欄目做好調(diào)整,并上墻。

      3.家訪

      4.自制玩具制作

      3月11日上墻

      3月中旬

      4月份

      1.在班務(wù)會(huì)上,對(duì)上月做出小結(jié)。

      2.開家長會(huì),向家長介紹本學(xué)期工作計(jì)劃,聽建議,家長需要配合工作。

      3.自制玩具

      4月、5月份

      1.“六一”兒童節(jié)活動(dòng)籌備工作。配合教師做好幼兒管理。

      2.教學(xué)主題活動(dòng):

      3.家訪工作的繼續(xù)開展。

      4.自制玩具制作

      “六一”兒童節(jié)

      6月份

      1.主題教學(xué)活動(dòng):

      2.自覺進(jìn)行配班工作。

      3.專題德育工作:安全。

      4.保育工作總結(jié),反饋。

      小班保育個(gè)人計(jì)劃精選篇8

      新的學(xué)期開始了。上學(xué)期,在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和我園教師的共同努力下,保育工作取得了一定的成績(jī)。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識(shí),培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、生活自理能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,特制定以下工作計(jì)劃:

      一、保育員們除了做好每天的常規(guī)清洗、消毒及有關(guān)資料記錄外,還要協(xié)助老師做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。

      1、保育員在幼兒進(jìn)餐時(shí),要精力集中、精心照顧幼兒,輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握正確的進(jìn)餐技能,培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。根據(jù)幼兒的進(jìn)餐情況向膳食委員會(huì)提出合理的意見和建議。提醒幼兒多喝開水,學(xué)會(huì)節(jié)約用水,讓幼兒學(xué)會(huì)使用、整理自己的物品。

      2、保育員要指導(dǎo)幼兒用正確的方法洗臉、洗手。飯前、便后要將小手洗干凈,不吃不干凈的東西。

      3、保育員要鼓勵(lì)幼兒積極參加晨間鍛煉活動(dòng)。在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣,加強(qiáng)幼兒的自律性,培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)習(xí)慣和自我保護(hù)意識(shí)。學(xué)會(huì)將廢舊物品分類回收,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

      4、保育員要協(xié)助老師,培養(yǎng)幼兒的自理能力:教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪,整理自己的床上用品。學(xué)做一些力所能及的事,如給花澆水、擦桌、椅等。

      5、保育員要精心照顧好幼兒午睡,做到不離崗,及時(shí)幫幼兒蓋被子等。午睡時(shí),細(xì)心觀察,如發(fā)現(xiàn)幼兒有異常行為,及時(shí)通知老師,及時(shí)處理。

      6、平時(shí)多與幼兒溝通,及時(shí)了解他們的一些想法,拉近距離,正確的予以肯定,錯(cuò)誤的及時(shí)予以糾正,給他們媽媽般的溫暖。還要注重與家長之間的溝通,把幼兒在園的表現(xiàn)及時(shí)反饋給他們,讓他們了解自己的孩子的日常表現(xiàn),以便于家園的配合,使孩子更能健康的成長。

      二、保育員要協(xié)助老師,提高幼兒身體抗病能力,確保幼兒活動(dòng)的時(shí)間,保證活動(dòng)的質(zhì)量,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。在活動(dòng)前,保育員要堅(jiān)持給幼兒帶好汗巾,活動(dòng)中及時(shí)為幼兒擦汗,根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服。

      三、保育員要把幼兒安全發(fā)在第一位,杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生。讓幼兒了解生活中常見的一些安全標(biāo)志,知道遇到困難時(shí)一些簡(jiǎn)單的自救方法。同時(shí)協(xié)助老師對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和高度的應(yīng)變能力。

      四、認(rèn)真學(xué)習(xí) 保育員工作職責(zé),明確保育工作目標(biāo)。做到人到、心到、眼到、口到,隨時(shí)注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢問。認(rèn)真做好每周二次玩具的清洗消毒工作,每日對(duì)活動(dòng)室、午睡室紫外線消毒等。平時(shí)做到一日一小搞,一周一大搞,室內(nèi)無紙屑、果殼,物品擺放整齊,窗明地凈,走廊、樓梯地面整潔、無死角,廁所無污垢、無臭味,節(jié)約水電,勤儉持園。

      以上,是我本學(xué)期我的反發(fā)展計(jì)劃及目標(biāo),我一定努力去完成,也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。希望在領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的努力下,有所收獲有所成長。

      小班保育個(gè)人計(jì)劃精選篇9

      一、班級(jí)情況分析

      我班幼兒人數(shù)為12人,其中男孩6人,女孩6人。本學(xué)期主要加強(qiáng)訓(xùn)練幼兒的自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。

      二、工作要求:

      1、在教育教學(xué)方面

      利用各種游戲活動(dòng),訓(xùn)練幼兒動(dòng)作靈活性、準(zhǔn)確和協(xié)調(diào)性,在日常中不斷探索周圍的自然環(huán)境和物質(zhì)世界,認(rèn)識(shí)不同事物的特性,掌握正確的思維、操作方法,促進(jìn)思維的.準(zhǔn)確性、靈活性、敏捷性。注意傾聽別人的講話,有耐心,學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)囊袅空f話,日常生活中學(xué)習(xí)使用普通話,能圍繞主題談話,學(xué)習(xí)運(yùn)用詞句,大膽回答問題,表達(dá)意見,會(huì)正確看書,了解畫面與情節(jié)的相應(yīng)關(guān)系,喜歡欣賞文學(xué)作品。鞏固認(rèn)識(shí)1、2、3,將數(shù)量1—3的實(shí)物分類、排序,認(rèn)識(shí)三角形、圓形、正方形,學(xué)習(xí)按圖形分類,以及按物體不同特征分類。

      2、在家長工作方面

      在學(xué)期初召開家長會(huì),向家長介紹我們各項(xiàng)教育目標(biāo)、幼兒在園一日生活的具體安排及需家長們支持、協(xié)作的地方,鼓勵(lì)家長應(yīng)盡力放手讓幼兒做些力所能及的事,不要事事包辦代替,多帶幼兒接觸大自然,幫助家長盡快轉(zhuǎn)變教育觀念,從而更艱的配合幼兒園的工作,按時(shí)刊登家園聯(lián)系欄,加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系及溝通,有針對(duì)性的開展家訪活動(dòng)。

      3、在常規(guī)教育方面

      進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng),督促幼兒自己的事自己做,掌握正確的洗手、洗臉、漱口、入廁的方法,會(huì)自己穿脫衣服、鞋子,知道正確使用標(biāo)記,能遵守基本生活、游戲規(guī)則,愛護(hù)公物,懂得分享與交流,不爭(zhēng)奪、不獨(dú)占,不拿別人的東西,能與同伴友好相處。

      4、在衛(wèi)生保健方面,教育

      幼兒能根據(jù)天氣情況隨時(shí)增減衣服,知道不能觸摸危險(xiǎn)物品,不去危險(xiǎn)的地方,身體不適時(shí)能主動(dòng)告訴成人,不害怕吃藥、打針,能保持自身及周圍環(huán)境衛(wèi)生,不亂扔紙屑,有一定的自我保護(hù)意識(shí)。

      5、家長工作方面

      在學(xué)期初,我們將召開家長會(huì),向家介紹本學(xué)期教育教學(xué)的目標(biāo)及新的教育理念,并向家長宣布本學(xué)期幼兒園大型活動(dòng)的初步安排,通過“家長開放日”,舉辦親子游戲,培養(yǎng)家長和孩子團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。另外,還在加大家園間的聯(lián)系,有針對(duì)的開展家訪活動(dòng),真正做到家園同步、家園共育。

      小班保育個(gè)人計(jì)劃精選篇10

      一、指導(dǎo)思想:

      兒童是人類生存的起點(diǎn),也是人類發(fā)展的未來,本學(xué)期的保健工作要根據(jù)《幼托機(jī)構(gòu)保健工作規(guī)程》,著力提高全園保教人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平,提高幼兒的生活質(zhì)量,保障他們的健康成長。

      二、工作目標(biāo):

      1、把安全工作放在首位,加強(qiáng)安全工作管理力度,落實(shí)各項(xiàng)安全制度和安全措施。防范于未然,杜絕責(zé)任事故,做好意外損傷事故的預(yù)防和處理工作。

      2、抓好食品衛(wèi)生工作,加大食堂管理工作力度,把好食品衛(wèi)生關(guān)、進(jìn)貨關(guān),嚴(yán)禁不符合衛(wèi)生要求的食品進(jìn)入園內(nèi),杜絕食物中毒事故。同時(shí)要在保證幼兒平衡膳食的基礎(chǔ)上想方設(shè)法降低成本,努力克服物價(jià)上漲等不利因素,保持伙食收支平衡。

      3、嚴(yán)格按照《武漢市幼托機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作標(biāo)準(zhǔn)》的要求,在市婦保所指導(dǎo)下,規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,使保健工作上個(gè)新臺(tái)階。

      4、落實(shí)衛(wèi)生保健制度,做好班級(jí)日常保育管理的各項(xiàng)工作、加強(qiáng)安全健康教育。

      三、主要工作及措施:

      1、做好疾病防病工作,貫徹“預(yù)防為主”的`方針。加強(qiáng)各種傳染病疾病預(yù)防工作,搞好環(huán)境及個(gè)人衛(wèi)生。重視幼兒安全,加強(qiáng)安全教育。結(jié)合工作內(nèi)容向家長、教師、幼兒宣傳衛(wèi)生知識(shí),科學(xué)地安排幼兒的生活,養(yǎng)成按時(shí)作息的習(xí)慣。

      2、做好幼兒體質(zhì)鍛煉工作。充分利用自然因素,加強(qiáng)幼兒戶外體育鍛煉,保證每日2小時(shí)的戶外活動(dòng),使幼兒學(xué)習(xí)掌握科學(xué)的體育鍛煉方法。

      3、做好營養(yǎng)工作。辦好幼兒伙食,保證供給幼兒食品的營養(yǎng),做到平衡膳食。每周按計(jì)劃制定,落實(shí)營養(yǎng)配餐,搞好伙食衛(wèi)生,不斷提高幼兒伙食質(zhì)量。

      4、每月組織保育員學(xué)習(xí)理論知識(shí)。如:保健知識(shí)、崗位責(zé)任制、衛(wèi)生消毒知識(shí)。

      小班保育個(gè)人計(jì)劃精選篇11

      新學(xué)期開始了,我依舊做幼兒園的保育工作。幼兒園的教育離不開保育,保育工作是幼兒教育重要的組成部分。保育目標(biāo)是促進(jìn)幼兒身體發(fā)育,增進(jìn)幼兒對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)自信等良好個(gè)性心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。保育工作對(duì)幼兒的健康成長以及日后發(fā)展有不可低估的影響。為把保教相結(jié)合并適應(yīng)新趨勢(shì)發(fā)展,我在校領(lǐng)導(dǎo)及園長的正確帶領(lǐng)下,以幼兒為中心,轉(zhuǎn)變以往的觀念,實(shí)行保育工作與教育相結(jié)合的原則,結(jié)合本人的`工作,特制定了本學(xué)期的工作計(jì)劃。

      一、指導(dǎo)思想。

      1、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針與政策以及政治學(xué)習(xí)活動(dòng),努力提高自己政治素養(yǎng)。積極參加園里舉行的各種具體工作,不斷提高保育質(zhì)量。

      2、嚴(yán)格遵守《保育員的職業(yè)守則》,認(rèn)真學(xué)習(xí)保育知識(shí),不斷提高保育質(zhì)量。

      二、具體工作

      1、清潔衛(wèi)生習(xí)慣

      (1)養(yǎng)成飯前便后及手臟時(shí)洗手的習(xí)慣,學(xué)習(xí)自己卷衣袖,在老師的指導(dǎo)下會(huì)用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾擦臉,保持衣服整潔。

      (2)搞好幼兒用具、餐具的消毒工作,杜絕傳染病的發(fā)生及傳播。幼兒口杯、飯勺每天洗凈后用消毒柜消毒,毛巾每天用84消毒液浸泡消毒,餐桌餐前消毒(84消毒液擦后清水再擦拭),玩具圖書每天消毒(玩具84液浸泡、圖書日光曝曬),墊絮、被子每月按照規(guī)定次數(shù)清洗、曝曬。

      (3)搞好班級(jí)及責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生工作,每天一小掃,每周一大掃,定期接受檢查。

      (4)堅(jiān)持每天班級(jí)和衛(wèi)生擔(dān)當(dāng)區(qū)的消毒工作,使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長,為幼兒營造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。

      2、良好習(xí)慣培養(yǎng)

      (1)認(rèn)真做好食譜介紹,以提高促進(jìn)孩子食欲,培養(yǎng)良好飲食習(xí)慣和有規(guī)律進(jìn)食

      (2)要安靜愉快進(jìn)餐,坐姿自然,正確使用餐具,(左手扶碗,右手拿湯勺,喝湯時(shí)兩手端碗)養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽,不用手抓菜,不剩飯菜,不掉飯,督促幼兒將碗內(nèi)食物吃完,教育幼兒不挑食、不浪費(fèi),保持桌面、地面干凈,不弄臟衣服等,克服幼兒的依賴性,培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成飯后漱口的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

      (3)有良好睡眠及穿脫能力。午睡時(shí)要教育孩子有序的穿脫衣服,鞋襪,將衣服、鞋子放整齊。養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣及正確的睡眠姿勢(shì)。能安靜就寢,學(xué)習(xí)獨(dú)立睡眠。

      3、安全工作。重視安全,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理,如不能處理要及時(shí)上報(bào)。做為幼兒園的一員,要把自己當(dāng)成主人翁,在工作中要細(xì)心、留心,將安全事故降低為零,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患要及時(shí)反應(yīng),不能視而不見,只有事事小心、時(shí)時(shí)有心、處處留心,才能杜絕一切安全事故的發(fā)生。

      4、搞好幼兒的生活管理 。對(duì)孩子有愛心、細(xì)心、耐心,讓家長放心。家長將孩子交給我們,我們要象對(duì)自己孩子一樣去對(duì)待班上的孩子,冷了要給孩子加衣服,熱了要給孩子脫衣服。中午值午睡時(shí)要在寢室內(nèi)來回走動(dòng),注意觀察幼兒,發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理,不得打瞌睡、離開寢室。天冷時(shí)將幼兒的被子蓋好,不要讓孩子的肩膀露在外面。孩子大便、小便后不能訓(xùn)斥,要將孩子洗干凈并換上干凈的衣服。孩子不舒服,要立即送保健室查看,如需要通知家長應(yīng)立即通知。孩子年齡小,要教會(huì)孩子將上衣塞進(jìn)褲子里,天冷時(shí)要經(jīng)常檢查孩子的肚臍是否露在外面,每天放學(xué)前要將孩子的衣服整理好。

      5、學(xué)會(huì)配合、突出結(jié)合。上班時(shí)間做好本職工作以后,要配合教師組織活動(dòng),不能在園內(nèi)閑談。配合教師時(shí)要注意自己的言行,不能擋住孩子的視線,影響孩子活動(dòng)。配合老師開展教學(xué)活動(dòng)時(shí),做好課前準(zhǔn)備,配合教師開展各項(xiàng)游戲,協(xié)助管理好班上的紀(jì)律,讓老師更好的開展教學(xué)工作。協(xié)助組織戶外活動(dòng),做好護(hù)理工作,(廁所、喝水、

      適當(dāng)穿衣服等)。團(tuán)結(jié)協(xié)作。教師和保育兩者配合,相互理解,相互支持,常常溝通,一同探討保教工作方案,團(tuán)結(jié)一致,共同努力,互相關(guān)心每一個(gè)幼兒,使孩子健康成長。

      6、積極做好家長工作。及時(shí)向家長匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況,利用放學(xué)時(shí)間多與家長溝通,多征求聽取家長意見,讓家長配合老師開班上教學(xué)工作。必須尊重家長,熱情服務(wù)

      7、注重提高自我素質(zhì)。多方式、多途徑學(xué)習(xí),積累知識(shí),豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷進(jìn)行知識(shí)更新,不斷調(diào)整自身的知識(shí)結(jié)構(gòu),以便適應(yīng)幼兒教育需要,為自己打下良好基礎(chǔ)知識(shí)。參與適合自己工作的課題研究小組,努力學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新。

      小班保育個(gè)人計(jì)劃精選篇12

      本期我組增添了兩個(gè)新小班,幼兒由原來的82人增到了154人。教師9人,專職保育員3人,中年教師多,年青教師少,有兩位保育員從未涉及過幼教工作。幼兒層次不同,結(jié)構(gòu)參差,保教工作面臨著一定的挑戰(zhàn)。我組的教師及保育員將團(tuán)結(jié)一致,努力克服種種困難,認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,堅(jiān)持“安全第一,保教并重”的原則。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),廣泛吸收新的幼教信息與理念,不斷提高本組成員的業(yè)務(wù)水平和科研水平,教學(xué)活動(dòng)中要注重理論聯(lián)系實(shí)際,將簡(jiǎn)明的講解與幼兒的實(shí)際操作有機(jī)結(jié)合,建立民主、平等的師生關(guān)系,于教寓樂,讓幼兒在感知、操作、想象和創(chuàng)造中養(yǎng)成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和精神品質(zhì),促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。

      主要工作如下:

      1、認(rèn)真完成園領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)任務(wù),以“兒童發(fā)展為本”貫穿整個(gè)教育,研究工作的始終,根據(jù)五大領(lǐng)域的課程,制定出主題領(lǐng)域綜合計(jì)劃,注重知識(shí)的橫向與縱向聯(lián)系。

      2、將嬰幼兒科學(xué)漢字滲透于各科教學(xué)之中,努力做到科學(xué)漢字與日常教學(xué)相結(jié)合,注重幼兒口語表達(dá)及口語表達(dá)的聯(lián)貫性。

      3、積極組織本組教師參加教研活動(dòng),通過各種途徑學(xué)習(xí)與專業(yè)有關(guān)的知識(shí),轉(zhuǎn)變教育觀念,吸收新的教學(xué)理論,在教學(xué)上積極嘗試創(chuàng)新。

      4、結(jié)合我園實(shí)際情況和條件,將多媒體教學(xué)與各科教學(xué)相結(jié)互滲透,從而提高保教質(zhì)量。

      5、每天仔細(xì)觀察、記錄幼兒在園情況,創(chuàng)設(shè)各種條件,加強(qiáng)幼兒常規(guī)培養(yǎng),搞好區(qū)角活動(dòng)(圖書角、建構(gòu)角)。每周每班堅(jiān)持組織一次“三生”活動(dòng)課.

      6、積極參加園內(nèi)外組織的公開課比賽,互相聽課評(píng)課,記錄并寫出教學(xué)反思,積極向各刊物投稿,每班每月一篇。

      7、開展兩周一次的教研活動(dòng),制定每周教學(xué)內(nèi)容,尋找新的教學(xué)思路,學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),提高理論水平。強(qiáng)化師德,共同提高教師自身修養(yǎng)。

      8、堅(jiān)持用普通話與幼兒、家長、教師交流,為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的語言環(huán)境,用“省一級(jí)三等示范園”的要求和標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己的言行。

      小班保育個(gè)人計(jì)劃精選篇13

      一、 指導(dǎo)思想

      以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《指南》為指導(dǎo),從我園實(shí)際出發(fā),結(jié)合全園工作計(jì)劃的要求,認(rèn)真制定保教工作計(jì)劃,切實(shí)做到:保教常規(guī)工作穩(wěn)步加強(qiáng),教師隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)完善求精細(xì),環(huán)境教育蘊(yùn)含園所文化,家園互動(dòng)平臺(tái)豐富多樣,全方位促進(jìn)幼兒快樂健康成長。

      二、工作目標(biāo)

      (一)加強(qiáng)保教常規(guī)工作,關(guān)注細(xì)節(jié)夯實(shí)基礎(chǔ)。

      (二)多種途徑促教師發(fā)展,提高教師專業(yè)素質(zhì)。

      (三)加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,促進(jìn)保教質(zhì)量提高。

      (四)強(qiáng)化教研活動(dòng),提升教師教研能力。

      (五)加強(qiáng)家園聯(lián)系,共同促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展。

      三、主要工作與措施

      (一)加強(qiáng)保教常規(guī)工作,關(guān)注細(xì)節(jié)夯實(shí)基礎(chǔ)。

      1、建立科學(xué)的一日活動(dòng)保教制度,規(guī)范常規(guī)工作要求,從入園、晨間活動(dòng)、早操、主題活動(dòng)、游戲活動(dòng)、離園等,每一環(huán)節(jié)對(duì)教師、幼兒都有具體明確的要求。細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理,向一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)要質(zhì)量。

      2、要求每位教師必須對(duì)一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)做到有計(jì)劃、有目的、有準(zhǔn)備、有組織、有總結(jié)、有反思,切實(shí)做到心中有譜、腦中有法,使每一個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)都能為提高幼兒的能力、知識(shí)、技能服務(wù),扎扎實(shí)實(shí)地促進(jìn)每個(gè)幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中得到發(fā)展,確保幼兒一日活動(dòng)優(yōu)質(zhì)高效。

      3、強(qiáng)化幼兒園一日活動(dòng)保教制度,結(jié)合目標(biāo),加大檢查、指導(dǎo)、評(píng)比力度。以檢查促規(guī)范;以指導(dǎo)促發(fā)展;以評(píng)比促高。

      4、加強(qiáng)對(duì)班級(jí)教學(xué)常規(guī)的調(diào)研與督查,包括班級(jí)管理、幼兒日常行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等,在抓實(shí)常規(guī)工作的前提下,確保教學(xué)質(zhì)量得到明顯提高。

      (二)多種途徑促教師發(fā)展,提高教師專業(yè)素質(zhì)。

      1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提升教師素養(yǎng)。通過集體、級(jí)組以及自學(xué)的方式學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,重點(diǎn)學(xué)習(xí)各領(lǐng)域中每個(gè)年齡段的教育目標(biāo)。在工作中聯(lián)系實(shí)際情況對(duì)《指南》中的“教育建議”進(jìn)行深入理解、積極探索、切實(shí)落到實(shí)處。

      2、開展主題課程和特色課程的培訓(xùn),每月組織一次集體專題培訓(xùn)活動(dòng),主要針對(duì)“師德師風(fēng)教育”、“幼兒園游戲”、“家長工作”、“班主任”以及“班級(jí)管理”等方面來安排。另一方面根據(jù)教師自身教學(xué)實(shí)踐中的問題或困惑提出主題,集中研討、探究解決的思路與方法,鼓勵(lì)教師暢所欲言,發(fā)表見解,將研討的內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行提升和總結(jié),確保每次培訓(xùn)活動(dòng)有質(zhì)量、有效果,并且要學(xué)以致用,把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。

      3、繼續(xù)通過“走出去,請(qǐng)進(jìn)來”等方法請(qǐng)專家來園示范指導(dǎo)或組織教師到其他幼兒園觀摩示范課;讓教師們走近更多的專家、名師,在與專家、名師的直接對(duì)話中掌握新的教育動(dòng)態(tài)與策略,進(jìn)一步領(lǐng)悟教育的真諦,提高教師的教育和研究能力。

      4、繼續(xù)抓崗位練兵和專業(yè)培訓(xùn),開展多元化的園本培訓(xùn),磨練青年教師內(nèi)功,組織任職5年內(nèi)的青年教師進(jìn)行崗位能力培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容以彈琴、畫畫、跳舞、閱讀為主,新添項(xiàng)目為電子化教學(xué),形式以自主學(xué)習(xí),集體展示及培訓(xùn)為主。

      5、繼續(xù)關(guān)注青年教師、合格教師、骨干教師的培養(yǎng),本學(xué)期每月進(jìn)行分層觀摩活動(dòng),通過新教師觀摩課,合格教師的展示課,骨干教師的示范課,凸顯不同層教師的優(yōu)勢(shì),相互學(xué)習(xí),相互提高。

      6、積累每個(gè)主題的環(huán)境資料、區(qū)角材料,并將相關(guān)材料上傳至幼兒園資源庫,利于教師之間的相互學(xué)習(xí)。

      (三)加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,促進(jìn)保教質(zhì)量提高。

      1、常規(guī)教學(xué),規(guī)范管理。教師的平常教學(xué)要深進(jìn)扎實(shí),自覺做到天天計(jì)劃、教案、教具在先,活動(dòng)落實(shí)到位,觀察反饋及時(shí),反思小結(jié)深進(jìn),使常規(guī)教學(xué)更規(guī)范。

      2、每?jī)芍芙M織集體備課活動(dòng),從教學(xué)實(shí)際出發(fā),集體協(xié)作,發(fā)現(xiàn)問題,研究問題,解決問題。繼續(xù)深化“集體備課”的開展,通過集思廣益、一課多研的方式,提高教師們的課程設(shè)計(jì)、活動(dòng)組織及課后反思能力,發(fā)揮集體備課的實(shí)效作用。并且根據(jù)教研中心的指導(dǎo),對(duì)集體備課以“初稿、修改及完善”三步曲的結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整,聽課評(píng)課修改完善,讓老師們真正的在集體備課受益,形成科學(xué)有效、針對(duì)性強(qiáng)的教學(xué)活動(dòng)。

      3、立足教育教學(xué)常態(tài),各班對(duì)照條件,要求做到“五個(gè)一”。即:讓每一面墻飾都能與幼兒互動(dòng);讓每一個(gè)區(qū)域活動(dòng)都能促進(jìn)幼兒的有效學(xué)習(xí);讓每一個(gè)領(lǐng)域的教育活動(dòng)都能支持和引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí);讓每一個(gè)生活環(huán)節(jié)都盡可能成為教育契機(jī),讓兒童的學(xué)習(xí)看得見;讓每一個(gè)空間都蘊(yùn)含閱讀信息,促進(jìn)幼兒開放中完成閱讀。

      4、加強(qiáng)班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)與區(qū)域活動(dòng)建設(shè)。通過對(duì)每組指導(dǎo)一個(gè)示范班,以點(diǎn)帶面,引導(dǎo)各班教師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)適合的物資環(huán)境和精神環(huán)境;在區(qū)域環(huán)境的布置、材料的投放、對(duì)幼兒參與區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)上下功夫,將幼兒園班級(jí)環(huán)境布置與區(qū)域活動(dòng)的展開進(jìn)步到一個(gè)新高度。

      5、加大對(duì)班級(jí)主題活動(dòng)墻的創(chuàng)設(shè)和檢查力度。結(jié)合月主題,督導(dǎo)各班及時(shí)布置更換,每個(gè)月檢查一次。主題墻要求做到美觀與實(shí)用相結(jié)合,教師參與與幼兒動(dòng)手相結(jié)合,讓幼兒與環(huán)境互動(dòng),讓環(huán)境育人,使環(huán)境說話。

      6、加強(qiáng)蒙班的語言教學(xué),通過開展蒙班教研、主題式的活動(dòng),綜合實(shí)現(xiàn)幼兒園語言教育內(nèi)容中教育故事與童話、敘事性表達(dá)與交流、詩化語言等多方面教育。激發(fā)和支持幼兒有意義的語言使用的生活情景,引導(dǎo)幼兒能用蒙古語在生活中樂意與人交談,注意傾聽對(duì)方的語言。創(chuàng)設(shè)蒙語語言環(huán)境,提高蒙語班級(jí)幼兒語言能力的發(fā)展。

      (四)強(qiáng)化教研活動(dòng),重視教科研并重,提升教師教研能力

      1、教研主任領(lǐng)悟保教部各工作內(nèi)容精神并做好上傳下達(dá)的樞紐工作,確保全園教學(xué)工作上下統(tǒng)一,高效及時(shí)。同時(shí)制定計(jì)劃,按照?qǐng)@內(nèi)的活動(dòng)有針對(duì)性的選課選人,進(jìn)行一課三研。并帶動(dòng)各班長用教材研教材,及時(shí)發(fā)現(xiàn)所用教材的的實(shí)用性和局限性,同時(shí)實(shí)施調(diào)整。

      2、根據(jù)具體情況,按照各年齡段幼兒常規(guī)教育重點(diǎn)內(nèi)容,把孩子們出現(xiàn)的普遍或個(gè)別問題進(jìn)行教研探討,切實(shí)做好園本教研活動(dòng)。

      3、教研主任精心組織每一次教研活動(dòng),活動(dòng)準(zhǔn)備充分,要求有活動(dòng)詳細(xì)記錄,活動(dòng)后寫出體會(huì)。

      4、以幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)及語言教學(xué)為本學(xué)期教研主題,通過教研活動(dòng),使教師全面了解環(huán)境及語言活動(dòng)的教育價(jià)值,理解環(huán)境創(chuàng)設(shè)及語言的重要性,構(gòu)成園本文化和特點(diǎn),提升辦園水平。

      5、加強(qiáng)蒙研教研,以研促教,充分發(fā)揮教研組的作用,通過組內(nèi)研討、交流、學(xué)習(xí),深入探討教育策略、教學(xué)方式方法,提高蒙班教師的蒙語常規(guī)教研的實(shí)效性和常規(guī)教學(xué)質(zhì)量。

      6、學(xué)期初,將要申請(qǐng)__區(qū)區(qū)級(jí)課題,在本學(xué)認(rèn)真做好課題管理工作,實(shí)施動(dòng)態(tài)管理,課題負(fù)責(zé)人必須加強(qiáng)課題的管理,實(shí)施專人負(fù)責(zé),落實(shí)到人。堅(jiān)持人人參與原則,通過教育科研來提升教師專業(yè)技能。成立課題小組,要求課題組人員做到堅(jiān)持不懈,并將課題適時(shí)匯報(bào)。

      (五)加強(qiáng)家園聯(lián)系,共同促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展。

      1、繼續(xù)加強(qiáng)家長社團(tuán)工作,充分發(fā)揮家長教育資源,切實(shí)發(fā)揮家長社團(tuán)的輻射帶動(dòng)作用。

      2、每月一期家長半日活動(dòng)、創(chuàng)新家長會(huì)、家長助教活動(dòng)等活動(dòng)繼續(xù)深入開展,進(jìn)一步增進(jìn)家園間的溝通和聯(lián)系。

      3、新生家長的溝通工作從新生預(yù)入園活動(dòng)開始,及時(shí)與家長溝通孩子的發(fā)展情況,關(guān)注幼兒的個(gè)體差異,獲得家長的理解與支持。

      4、開展家園共育系列活動(dòng),如家教講座、親子游戲等,從而提高家長的家教能力和水平,實(shí)現(xiàn)幼兒園與家庭的同步教育。

      5、每學(xué)期向家長發(fā)放兩次問卷調(diào)查,聆聽家長的心聲,讓家長為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,對(duì)我園的整體發(fā)展進(jìn)行督導(dǎo),并給予大力支持配合。

      小班保育個(gè)人計(jì)劃精選篇14

      新的一學(xué)期開始,在過去的一年里,幼兒的各項(xiàng)能力有所提高,大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項(xiàng)常規(guī),有良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣,有一定的生活自理能力。但有部分幼兒有些不良習(xí)慣,我們老師會(huì)來提高他們的生活常規(guī),為此制定了如下的計(jì)劃:

      一、良好的進(jìn)餐習(xí)慣

      培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣與不挑食,不偏食,不暴飲暴食,不剩飯菜,細(xì)嚼慢咽,吃飯時(shí)不大聲說話,不把飯菜撒在身上,飯后擦嘴漱口等。

      二、良好學(xué)習(xí)環(huán)境

      堅(jiān)持每天的消毒工作,餐具、用具、玩具用消毒液消毒,床上用品勤洗換,保證每月都曬足夠陽光,使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長,為幼兒營造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我的責(zé)任和義務(wù)。

      三、清潔衛(wèi)生習(xí)慣

      養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習(xí)慣,學(xué)習(xí)自己卷衣袖,在老師的指導(dǎo)下會(huì)用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,保持衣服整潔。

      四、配合老師開展教學(xué)活動(dòng)

      做好課前準(zhǔn)備,配合教師開展各項(xiàng)游戲,協(xié)助管理好班上的紀(jì)律,讓老師更好的開展教學(xué)工作,協(xié)助組織戶外活動(dòng),做好護(hù)理工作,(廁所、喝水、適當(dāng)穿衣服等)。

      五、做好家長工作

      及時(shí)向家長匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況,利用放學(xué)時(shí)間多與家長溝通,多征求聽取家長意見,讓家長配合老師開班上教學(xué)工作。必須尊重家長,熱情服務(wù)。

      六、積極進(jìn)取開掘創(chuàng)新

      深入學(xué)習(xí)教育學(xué),心理學(xué),教育方面等方面的知識(shí),成果引入教學(xué)過程中,熟悉掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的操作和應(yīng)用。能夠利用現(xiàn)代教育技術(shù)直觀形象的展示教學(xué)內(nèi)容。有創(chuàng)新的精神,探索心理教學(xué)的教育模式。在實(shí)踐中卓寬視野,在教學(xué)中實(shí)現(xiàn)自我更新、自我完善。

      七、提高自我素質(zhì)

      多方式、多途徑學(xué)習(xí),積累知識(shí),豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷進(jìn)行知識(shí)更新,不斷調(diào)整自身的知識(shí)結(jié)構(gòu),以便適應(yīng)幼兒教育需要,為自己打下良好基礎(chǔ)知識(shí)。參與適合自己工作的課題研究小組,努力學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新。

      小班保育個(gè)人計(jì)劃精選篇15

      保育工作對(duì)幼兒的健康成長以及日后發(fā)展有不可嘀咕的影響。為把保教相結(jié)適應(yīng)新趨勢(shì)發(fā)展,我們?cè)谏霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)及園長的帶領(lǐng)下,以幼兒為中心,轉(zhuǎn)變以往的觀念,實(shí)行保育工作與教育相結(jié)合的原則,結(jié)合本人的`工作,特制定了本學(xué)期的工作計(jì)劃。

      一、指導(dǎo)思想

      1. 堅(jiān)持黨的思想為指導(dǎo),以學(xué)園工作計(jì)劃為目標(biāo),認(rèn)真貫徹《綱要》精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針與政策,積極參加園里舉行的各種政治學(xué)習(xí)活動(dòng),努力提高自己政治素養(yǎng)。

      2. 嚴(yán)格遵守《保育員的職業(yè)守則》,認(rèn)真學(xué)習(xí)保育知識(shí),不斷提高保育質(zhì)量。

      二、主要工作

      1. 清潔衛(wèi)生習(xí)慣

      養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習(xí)慣,學(xué)習(xí)自己卷衣袖,在老師的指導(dǎo)下會(huì)用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,保持衣服整潔。

      2. 良好進(jìn)餐習(xí)慣

      要安靜愉快進(jìn)餐,坐姿自然,正確使用餐具,(左手扶碗,右手拿湯勺,喝湯時(shí)兩手端碗)養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽,不挑食,不浪費(fèi),不用手抓菜,不剩飯菜,不掉飯,不弄臟衣服等,克服幼兒的依賴性,培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性。認(rèn)真做好食譜介紹,以提高促進(jìn)孩子食欲,培養(yǎng)良好飲食習(xí)慣和有規(guī)律進(jìn)食。

      3. 有良好睡眠及穿脫能力

      能安靜就寢,睡姿正確,不蒙頭睡,學(xué)習(xí)獨(dú)立,有序的穿脫衣服,鞋襪及所放的固定位置。

      4. 良好學(xué)習(xí)環(huán)境

      堅(jiān)持每天的消毒工作,餐具、用具、玩具用84消毒液消毒,床上用品勤洗換,保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長,為幼兒營造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我的責(zé)任和義務(wù)。

      5. 配合老師開展教學(xué)活動(dòng)

      做好課前準(zhǔn)備,配合教師開展各項(xiàng)游戲,協(xié)助管理好班上的紀(jì)律,讓老師更好的開展教學(xué)工作。協(xié)助組織戶外活動(dòng),做好護(hù)理工作,(廁所、喝水、適當(dāng)穿衣服等)。

      6. 做好家長工作

      及時(shí)向家長匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況,利用放學(xué)時(shí)間多與家長溝通,多征求聽取家長意見,讓家長配合老師開班上教學(xué)工作。必須尊重家長,熱情服務(wù)。

      7. 團(tuán)結(jié)協(xié)作

      教師和保育兩者配合,相互理解,相互支持,常常溝通,一同探討保教工作方案,團(tuán)結(jié)一致,共同努力,互相關(guān)心每一個(gè)幼兒,使孩子健康成長。

      8. 提高自我素質(zhì)

      多方式、多途徑學(xué)習(xí),積累知識(shí),豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷進(jìn)行知識(shí)更新,不斷調(diào)整自身的知識(shí)結(jié)構(gòu),以便適應(yīng)幼兒教育需要,為自己打下良好基礎(chǔ)知識(shí)。參與適合自己工作的課題研究小組,努力學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新。

      小班保育個(gè)人計(jì)劃精選篇16

      一、科學(xué)合理、因地制宜地制定計(jì)劃。

      根據(jù)我園工作重點(diǎn),以《幼兒園工作規(guī)程》、《托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健管理辦法》及《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為理論依據(jù),以“爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)示范園”為辦園總目標(biāo),結(jié)合現(xiàn)狀,圍繞常規(guī)管理和衛(wèi)生保健兩大方面,討論制定出科學(xué)合理的保育處計(jì)劃及保育組學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃,指導(dǎo)教師從實(shí)際出發(fā)有針對(duì)性的制定出個(gè)人工作計(jì)劃,并在全學(xué)期內(nèi)嚴(yán)格落實(shí),在學(xué)期結(jié)束時(shí)及時(shí)總結(jié)。

      二、加強(qiáng)常規(guī)管理,提高保育質(zhì)量。

      進(jìn)一步規(guī)范保育常規(guī),對(duì)保育常規(guī)進(jìn)行有效的檢查、引導(dǎo)、監(jiān)督,通過落實(shí)調(diào)動(dòng)教師的積極性。

      1、修改完善保教常規(guī)制度,制定科學(xué)合理的幼兒一日生活制度。

      2、堅(jiān)持做好日常規(guī)檢查工作。每日做好幼兒入園、離園、戶外活動(dòng)、晨檢、午檢、洗手、午餐、飯后散步、午睡、喝水、各項(xiàng)消毒的常規(guī)檢查,引導(dǎo)教師按一日常規(guī)活動(dòng)實(shí)施細(xì)則組織幼兒活動(dòng),對(duì)活動(dòng)中存在的不足及時(shí)指導(dǎo)并監(jiān)督執(zhí)行,對(duì)做得好的班級(jí)在每周的總結(jié)大會(huì)上進(jìn)行表揚(yáng),以激發(fā)教師的工作熱情。

      3、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)保育人員進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)保育工作的重要性,明確職責(zé),使大家做到分工明確而又相互配合,共1同提高保育工作質(zhì)量。

      三、重視衛(wèi)生保健,科學(xué)培育幼兒。

      1、嚴(yán)格管理幼兒食堂,注意飲食衛(wèi)生。

      幼兒食堂由專人負(fù)責(zé),民主管理,成立伙委會(huì),每周周五召開會(huì)議研究伙食問題,堅(jiān)持科學(xué)喂養(yǎng)的原則,根據(jù)季節(jié)供應(yīng)情況,制定適合幼兒年齡的帶量食譜,做到幼兒餐點(diǎn)一周不重樣,并注意科學(xué)烹調(diào)。

      幼兒食堂要嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)管理制度及消毒規(guī)程。炊事員要堅(jiān)持上灶前洗手,入廁前脫工作服,便后要用洗手液洗手,勤剪指甲,堅(jiān)持每天穿戴工作服、工作帽及口罩。做好每日一小掃,每周兩大掃的清潔消毒工作。廚房用具、刀案、盆、抹布等做到清潔衛(wèi)生,食品生熟分開,洗碗、洗菜池專用,食具一餐一消毒。食品儲(chǔ)藏有防蠅、防蟲害設(shè)備。嚴(yán)把采買關(guān),不買、不加工腐爛變質(zhì)食品,預(yù)防食物中毒及腸道傳染病的發(fā)生,堅(jiān)持餐點(diǎn)留樣,做好各類臺(tái)帳的記錄。

      2、嚴(yán)把入園體檢關(guān),扎實(shí)搞好衛(wèi)生保健工作。

      對(duì)新入園的幼兒及教師進(jìn)行健康體檢及肝功能化驗(yàn),檢查合格后方可入園,建立健全全園幼兒及教職工的健康檔案。貫徹“預(yù)防為主”的方針,做好經(jīng)常性的疾病預(yù)防工作。配合防疫部門按年齡及季節(jié)完成預(yù)防接種工作,提高保教人員對(duì)預(yù)防接種工作的認(rèn)識(shí),發(fā)現(xiàn)傳染病及時(shí)報(bào)告,做到早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早治療、早隔離。同時(shí)重視和加強(qiáng)體格鍛煉,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),提高對(duì)疾病的抵抗力。做好缺勤幼兒的登記及問詢,幼兒離園一個(gè)月以上或外出返回時(shí),向家長詢問有無傳染病接觸史,并要經(jīng)過醫(yī)方部門重新檢查,未接觸傳染病的要觀察兩周,有傳染病接觸史的待檢疫期滿后方可回班。

      3、堅(jiān)持衛(wèi)生檢查,創(chuàng)設(shè)整潔舒心的生活環(huán)境。

      修改完善各項(xiàng)衛(wèi)生檢查制度及消毒規(guī)程并嚴(yán)格監(jiān)督執(zhí)行。明確分工,分片包干,組織專人進(jìn)行每日常規(guī)衛(wèi)生檢查及每周兩次的衛(wèi)生大檢查,評(píng)優(yōu)樹模,充分調(diào)動(dòng)老師的工作積極性。注重對(duì)幼兒教玩具、桌椅、衛(wèi)生間、洗漱池、毛巾、餐飲具消毒工作的檢查,保持室內(nèi)空氣清新流通、陽光充足,地板干凈,物品擺放有序,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)整潔舒心的生活環(huán)境。

      4、積極開展健康教育宣傳。

      引導(dǎo)老師重視對(duì)幼兒的健康教育,使幼兒了解基本的健康知識(shí),注意個(gè)人衛(wèi)生,養(yǎng)成飯前便后洗手,飯后漱口,每日早晚刷牙,定期洗頭和洗澡,定期剪指甲的良好衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒保持服裝整潔,注意保護(hù)視力。每周利用板報(bào)向家長宣傳科學(xué)育兒、疾病預(yù)防等健康方面的知識(shí),促進(jìn)家園合作,使幼兒身心和諧發(fā)展。

      總之,保育處將從以上三個(gè)方面扎實(shí)做起,使我園的保育工作有效開展,并力爭(zhēng)在衛(wèi)生保健工作方面有所突破。

      四、月工作重點(diǎn)安排

      2月份:

      1、對(duì)幼兒進(jìn)行入園教育(安全、衛(wèi)生、文明禮貌、普通話及養(yǎng)成習(xí)慣)。

      2、制定保育處工作計(jì)劃、保育組學(xué)習(xí)計(jì)劃、食堂從業(yè)人員培訓(xùn)計(jì)劃、個(gè)人工作計(jì)劃。

      3、配備本學(xué)期衛(wèi)生、保健用品,并發(fā)放到各班室各部門。

      3月份:

      1、對(duì)新入園教師、幼兒進(jìn)行肝功化驗(yàn)及健康檢查。

      2、健全全園幼兒及教職工的健康檔案。

      3、建立全園幼兒的預(yù)防接種檔案。

      4月份:

      1、配合做好春季流行病的預(yù)防工作,組織保育員、灶務(wù)員、保潔員、校醫(yī)、管理員學(xué)習(xí)衛(wèi)生保健知識(shí)及消毒方法。對(duì)各活動(dòng)室進(jìn)行消毒并加強(qiáng)晨午檢工作。

      2、協(xié)助衛(wèi)生部門做好幼兒的驅(qū)蟲工作。

      3、加強(qiáng)校園綠化、美化及花草樹木的管護(hù)工作。

      5月份:

      1、進(jìn)行幼兒膳食調(diào)查,并進(jìn)行科學(xué)合理的分析、評(píng)價(jià)。

      2、保育員知識(shí)、技能培訓(xùn)。

      3、開展一次全園性的衛(wèi)生清理大檢查活動(dòng)。

      6月份

      1、做好夏季衛(wèi)生保健的宣傳和預(yù)防工作。

      2、加強(qiáng)安全教育。

      3、檢測(cè)幼兒視力。

      7月份

      1、做好保育處工作總結(jié)及歸檔工作。

      2、做好全園放暑假的清潔衛(wèi)生工作。

      小班保育個(gè)人計(jì)劃精選篇17

      一、班況分析

      新年過去了,我們迎來了小班的第二學(xué)期?,F(xiàn)如今,我們班幼兒__名,其中一名新生經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定。原來的幼兒在經(jīng)過一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,都愿意上幼兒園,同時(shí)能積極參與老師組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,會(huì)自己動(dòng)手吃飯,并注意將餐具輕輕放,午睡時(shí)在教師的幫助下,能穿脫衣。在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時(shí),能安靜坐下來,舉手回答問題,積極動(dòng)腦。游戲時(shí)能聽教師的指示進(jìn)行游戲,主動(dòng)參與活動(dòng)。但是,還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng),做游戲。但畢竟還是小班幼兒,同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱,所以自控能力較差,衛(wèi)生習(xí)慣也不好,爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,針對(duì)幼兒各方面的表現(xiàn),制定新的教育教學(xué)目標(biāo),促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

      二、工作計(jì)劃

      對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng),努力豐富幼兒的一日生活,把五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來,并融入日常生活,以各種教育手段和教育方法,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,形成良好的班級(jí)常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。對(duì)年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛護(hù),盡多的給他們鼓勵(lì)和幫助,幫助他們樹立自信心,結(jié)合其特長給予其適量的指導(dǎo),堅(jiān)持保教結(jié)合,做到教中有保、保中有教。重視開展區(qū)角活動(dòng),把區(qū)角活動(dòng)融入到幼兒的生活中。重視幼兒的常規(guī)教育,細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和社會(huì)適應(yīng)能力,發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長,并給予適應(yīng)的指導(dǎo)。開展各類游戲,讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活,建立起良好的.生活、學(xué)習(xí)常規(guī),喜歡上幼兒園。

      三、發(fā)展目標(biāo)

      (一)健康領(lǐng)域:

      1、適應(yīng)幼兒園的集體生活,鞏固獨(dú)立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣,能自己穿脫衣、褲。學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢(shì)。

      2、了解簡(jiǎn)單的保健衛(wèi)生知識(shí),認(rèn)識(shí)五官及主要功能,懂得并學(xué)習(xí)保護(hù)。樂于接受疾病預(yù)防和治療,懂得健康的重要性。

      3、愛吃多種食物,養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。

      4、知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。

      5、愉快參加體育活動(dòng),發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動(dòng)作。

      (二)語言領(lǐng)域:

      1、學(xué)習(xí)注意傾聽,理解日常用語。繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話,能用簡(jiǎn)單的語言回答別人的問題,表達(dá)自己的愿望和需要。聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為。

      2、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書,并樂意表達(dá)自己的感受。

      3、繼續(xù)學(xué)說普通話,學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的要求。

      4、在語言活動(dòng)中學(xué)會(huì)大聲表述,在日?;顒?dòng)中不叫喊。

      小班保育個(gè)人計(jì)劃精選篇18

      一、不斷學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),做好自己的保教工作

      社會(huì)在發(fā)展,對(duì)保育員教師不斷提出新的要求,這就要求我們不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中,我以園部下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心,努力坐到和各位老師和諧相處,學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己的教育和保育水平,平時(shí)遇到園部和班級(jí)有什么額外任務(wù),只要自己力所能及,會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn),及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

      二、關(guān)心孩子,熱心工作

      “愛”是無私的,也是做好一位保育員的前提,此時(shí)自從我擔(dān)任了小三班的保育員以來,我是用心詮釋著“愛”,使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心,也會(huì)像母親一樣,對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子,使他們健康快樂的成長。通過這段時(shí)間的工作,我認(rèn)為:自己所從事的職業(yè),只有熱愛了,才會(huì)去追求,才會(huì)不斷進(jìn)取,才會(huì)得到家長和孩子的信任。

      三、手腳勤快、經(jīng)常反思

      雖然我是保育員崗位上的新手,但是我深知勤能補(bǔ)拙,平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外,有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書籍,慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道,那就是要“勤”,比如:勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經(jīng)常思考,“為什么要這樣做”,今天這件事我做的對(duì)不對(duì)“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改進(jìn),不斷進(jìn)步。

      四、工作效果及努力方向

      由于這學(xué)期,我?guī)У氖切“嗟暮⒆樱麄儾艅傠x開自己的父母,踏入幼兒園的道路中,我必須讓他們學(xué)會(huì)自立自理,在日常生活中可以學(xué)會(huì)自己的事情自己做。剛開始幼兒的自理能力差,因?yàn)槟挲g小,對(duì)成人的依戀感強(qiáng),我們以游戲的形式對(duì)幼兒進(jìn)行培養(yǎng),如培養(yǎng)先小便后洗手時(shí),教師邊念兒歌邊師范:“先小便,后洗手,擦擦肥皂搓搓手,手心手背搓一搓,搓好小手洗洗手,一二三,四五六,小手洗干凈,洗好小手擦干手,手心手背擦擦干?!弊尯⒆舆吥7逻吥?,在模仿中理解,學(xué)會(huì)正確洗手方法,經(jīng)過培養(yǎng)訓(xùn)練,幼兒的自我服務(wù)能力大大加強(qiáng)。如:會(huì)自己搬椅子就坐,會(huì)獨(dú)立吃完自己的飯菜放好碗,會(huì)用小毛巾擦臉,洗手不弄濕衣服等,得到了家長的好評(píng)和認(rèn)可。當(dāng)然自己在這半年來,也存在著這樣那樣的缺點(diǎn),但我想:只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,多和孩子們溝通,此時(shí)心中裝著孩子們,相信在今后的工作中,會(huì)不斷進(jìn)步,對(duì)得起園部對(duì)我的信任,對(duì)得起孩子家長的期望,對(duì)得起自己的本職崗位。

      五、密切聯(lián)系,增進(jìn)家園互動(dòng)

      在家園共建方面,我們知道要搞好班級(jí)工作,一定要家長的配合。平時(shí),我能熱情對(duì)待每一位家長,注意和家長溝通。接送孩子時(shí)和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的`身體情況,家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時(shí)向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,認(rèn)真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,了解孩子的一日生活,并向家長提供一些正確的保育方式信息,一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問題,建立了和諧信任的家園關(guān)系。

      時(shí)間在幼兒的成長中過去了,對(duì)于我個(gè)人,要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多,無論是教育還是保育,都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住,不夠的地方像別人學(xué)習(xí),把別人身上的精華吸取過來 ,使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。

      小班保育個(gè)人計(jì)劃精選篇19

      班級(jí)基本情況分析:這學(xué)期的草莓班共有名小朋友,其中名幼兒已經(jīng)過了半年的小小班集體生活,其他幼兒都是新生。所以本學(xué)期的主要教育任務(wù)是引導(dǎo)幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園生活,熟悉一日活動(dòng)環(huán)節(jié),幫助幼兒提高自我服務(wù)能力,基本上能夠自己吃飯、洗手、入廁、入睡,培養(yǎng)幼兒的自信心、自尊心,使幼兒感受到成功的快樂。

      保教要求:

      身體發(fā)展方面

      1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的五官和身體各部位的名稱,了解他們的用途,知道要保護(hù)好自己的身體,掌握一些自我保護(hù)的基本方法。

      2、引導(dǎo)幼兒喜歡參加晨間活動(dòng)、戶外活動(dòng),靈活學(xué)會(huì)一些玩具的基本玩法,初步感受到體育活動(dòng)的樂趣。

      認(rèn)知發(fā)展方面

      1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的班級(jí),認(rèn)識(shí)班上的老師和小朋友,知道自己是和睦幼兒園的小朋友。

      2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)柜子、茶杯、毛巾架等物品標(biāo)記,知道一人一物,不能隨便使用他人的東西。

      3、引導(dǎo)幼兒掌握一些基本的活動(dòng)常規(guī),搬小椅子輕拿輕放,能安靜地傾聽故事。

      社會(huì)性發(fā)展方面

      1、引導(dǎo)幼兒熟悉喜愛草莓班,愿意親近老師,有什么要求能主動(dòng)地和老師講,喜歡和小朋友一起活動(dòng),能交到一兩個(gè)知心的好朋友。

      2、引導(dǎo)幼兒愿意主動(dòng)地和保健醫(yī)生、門衛(wèi)叔叔以及其他班的老師打招呼養(yǎng)成樂觀開朗的性格。

      針對(duì)措施:

      教育教學(xué):

      (1)以生活化、游戲化、綜合化的形式、開展各種教育教學(xué)活動(dòng)、幫助幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活、緩解幼兒由于和家人分離而產(chǎn)生的心理焦慮。

      (2)開展豐富多彩的戶外活動(dòng)、帶領(lǐng)幼兒坐小火車、滑滑梯、蕩秋千等,使幼兒喜歡上幼兒園。

      (3)通過參觀、欣賞中大班幼兒的活動(dòng),使幼兒逐漸了解一些活動(dòng)的常規(guī),并且對(duì)各種活動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣。

      保育保?。?/p>

      (1)清潔整理好各個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所的衛(wèi)生工作,為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動(dòng)環(huán)境。

      (2)通過保健醫(yī)生的講解,傾聽生活小故事等形式,讓幼兒養(yǎng)成自覺接受晨檢的好習(xí)慣,不帶小物品入園。

      (3)秋冬季節(jié),勤曬被子,提高幼兒免疫能力。

      家長工作:

      (1)讓家長全面了解本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,積極地配合好幼兒園做好孩子的幼小銜接工作。

      (2)建立與家長聯(lián)系的多層橋梁,做好幼兒園與家長之間的`溝通作用。通過家園宣傳欄、家園通訊卡,與家長做好宣傳、學(xué)習(xí)的作用,使家長了解一些與時(shí)代相符的教育思想觀念。

      (3)通過家長會(huì)議,評(píng)選家長委員會(huì),帶動(dòng)家長為我們的教育活動(dòng)、集體活動(dòng)出謀劃策,并能主動(dòng)、及時(shí)的帶動(dòng)其他的家長參與活動(dòng),形成家園聯(lián)系的良好氛圍。健康領(lǐng)域:

      1、能高高興興上幼兒園,了解、熟悉幼兒園的生活。

      2、不害怕健康檢查和各種健康接種。

      3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)上體直立、一個(gè)跟著一個(gè)走,能聽信號(hào)走成圓圈。

      4、對(duì)體育活動(dòng)有興趣,能參加做操、游戲等體育活動(dòng)。

      社會(huì)性領(lǐng)域:

      1、喜歡上幼兒園,能適應(yīng)幼兒園的集體生活。

      2、認(rèn)識(shí)幼兒園里的人和自己的同伴,認(rèn)識(shí)幼兒園的環(huán)境。

      3、了解自己,能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù),愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。

      4、享受與同伴分享的樂趣。

      語言領(lǐng)域:

      1、引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說話,理解談話的基本內(nèi)容,初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。

      2、能聽懂成人和同伴的話,樂意開口說話,并初步用短句表達(dá)自己的意思。

      3、引導(dǎo)幼兒說普通話,能用普通話進(jìn)行語言交流。

      科學(xué)領(lǐng)域:

      1、引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象,并對(duì)它們感興趣。

      2、在活動(dòng)中,鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種感官進(jìn)行感知和探索活動(dòng),引導(dǎo)幼兒了解感官的作用。

      藝術(shù)領(lǐng)域:

      1、引導(dǎo)幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習(xí)聽前奏,并逐步對(duì)歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。

      2、支持、鼓勵(lì)幼兒參加美術(shù)活動(dòng),引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡(jiǎn)單、色彩鮮明的美術(shù)作品。

      〈一〉保教工作

      1、創(chuàng)設(shè)新班級(jí)環(huán)境,合理布局,適宜幼兒進(jìn)行分區(qū)、集中、游戲等活動(dòng),設(shè)置適合小班幼兒年齡特點(diǎn)的娃娃家、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角,吸引幼兒參與活動(dòng),喜歡上幼兒園。

      2、教師制定班級(jí)、主題活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃及周逐日活動(dòng)計(jì)劃;

      3、教師、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜,逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。

      4、學(xué)習(xí)新早操,充分利用場(chǎng)地及運(yùn)動(dòng)器械開展體育活動(dòng)及游戲。

      5、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒愿意上幼兒園,并在活動(dòng)中熟悉同伴,遵守活動(dòng)常規(guī)。

      6、帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操,激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣。

      〈二〉家長工作

      1、召開學(xué)期家長會(huì),向家長介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒發(fā)展目標(biāo)。

      2、擬訂新入園幼兒情況調(diào)查表,向家長進(jìn)行問卷調(diào)查。

      小班保育個(gè)人計(jì)劃精選篇20

      一、指導(dǎo)思想

      以《綱要》為工作指南,對(duì)照《陜西省幼兒園保育員工作指南》的要求,圍繞幼兒園中心工作,貫徹執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度,堅(jiān)持以人為本,提倡最優(yōu)化管理不斷提高保教質(zhì)量,促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

      二、主要工作與措施:

      (一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高政治業(yè)務(wù)水平提高服務(wù)育人質(zhì)量。

      1.加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期,定期組織后勤人員學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒園的法律法規(guī),注重理論聯(lián)系實(shí)際,牢固樹立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀念,進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作行為,確保操作的規(guī)范性。

      2.規(guī)范后勤管理,充分發(fā)揮后勤人員的智慧和力量,積極為教師和幼兒提供教與學(xué)的方便,確保各項(xiàng)活動(dòng)正常、有序地開展。

      (二)安全工作細(xì)致化,爭(zhēng)創(chuàng)“平安校園”

      1.成立創(chuàng)建“平安校園”領(lǐng)導(dǎo)小組,定期召開會(huì)議。

      2.加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育,利用游戲和各種活動(dòng)教給幼兒一些安全知識(shí)和技能。

      3.抓好安全工作的日常管理,加強(qiáng)門衛(wèi)制度,做好外來人員入園的登記工作嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送制度,使用好接送卡,保證幼兒安全、有序地離開幼兒園堅(jiān)決杜絕幼兒走失現(xiàn)象的發(fā)生,發(fā)現(xiàn)幼兒走失及時(shí)上報(bào)并采取相應(yīng)措施。

      4.如實(shí)做好事故登記工作,一旦發(fā)生意外事故,及時(shí)做出反應(yīng),妥善處理,并向家長做好解釋工作,減少影響。日常工作中做好防范工作,確保無重大事故發(fā)生。

      5.堅(jiān)持執(zhí)行安全衛(wèi)生檢查制度,每周一次。發(fā)現(xiàn)隱患,及時(shí)處理。

      (三)規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,建立健全各類臺(tái)帳。

      1.保健教師要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),鉆研業(yè)務(wù),要主動(dòng)向婦幼保健醫(yī)生求教,接受醫(yī)生指導(dǎo),正確使用衛(wèi)生保健系統(tǒng)軟件,提高衛(wèi)生保健的業(yè)務(wù)知識(shí)和技能,更好地為幼兒服務(wù)。

      2.做好幼兒常見病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防檢疫工作,把好幼兒入園關(guān)、防治關(guān)、隔離關(guān)。

      3.加強(qiáng)體弱兒、肥胖兒的日常管理并建檔。

      4.落實(shí)健康教育的內(nèi)容,保證健康教育的.時(shí)間,心理保健、生理保健并重,保健教師開辦健康教育專題講座。

      5.全面做好保育工作,重點(diǎn)做好幼兒衛(wèi)生習(xí)慣、一日生活管理、班級(jí)日常衛(wèi)生、班級(jí)日常消毒等各項(xiàng)工作。檢查抽查相結(jié)合,提高保育管理水平。

      (四)加強(qiáng)食堂管理,確保幼兒飲食的衛(wèi)生和營養(yǎng)。

      1.食品采購由專人負(fù)責(zé),按實(shí)際人數(shù)合理采購,專人負(fù)責(zé)驗(yàn)收,出入庫手續(xù)齊全,嚴(yán)禁不合格食品入園。

      2.根據(jù)營養(yǎng)分析結(jié)果、膳食評(píng)估意見反饋、幼兒營養(yǎng)需求等各項(xiàng)指標(biāo),膳食組成員制定好食譜。

      3.食堂工作人員嚴(yán)格按規(guī)程操作,確保幼兒飲食的衛(wèi)生和營養(yǎng)

      4.抓好幼兒用餐管理,食堂人員按各班實(shí)際出勤人數(shù),均勻分配飯菜,保育員及時(shí)送到班級(jí),各班教師在餐前餐后合理組織幼兒的活動(dòng),為幼兒創(chuàng)設(shè)愉快寬松的進(jìn)餐環(huán)境,鼓勵(lì)幼兒吃飽吃好。

      三、保育工作要求

      (一)入園離園

      保育員要為幼兒提供安全、整潔的活動(dòng)環(huán)境,協(xié)助教師做好入園、離園工作。

      (二)生活管理

      1.進(jìn)餐:指導(dǎo)幼兒有序進(jìn)餐,鼓勵(lì)幼兒不挑食不偏食,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

      2.午睡:指導(dǎo)幼兒正確穿脫衣物,觀察巡視幼兒午睡情況,及時(shí)糾正幼兒不良睡姿。

      3.飲水:保證幼兒有溫度適宜的飲用水,及時(shí)提醒幼兒按需飲水。

      4.盥洗:指導(dǎo)幼兒按照七步洗手法用流動(dòng)水洗手,教育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,并懂得節(jié)約用水。

      5.如廁:提醒幼兒分男女如廁,不推擠,幫助有困難的幼兒整理衣褲,及時(shí)清理污水積水,保持地面干燥。

      (三)衛(wèi)生消毒

      1.每天注意開窗通風(fēng),在幼兒離開室內(nèi)后,采用紫外線殺菌燈照射60分鐘。

      2.每天對(duì)幼兒口杯、毛巾清洗,消毒。并用84消毒液(按配比)對(duì)門把手、水龍頭、床圍欄、玩具、圖書進(jìn)行擦拭消毒。

      3.餐前使用配制的84消毒液對(duì)餐桌進(jìn)行擦拭,再用清水將殘留消毒劑去除。一餐一消毒。

      4.衛(wèi)生潔具專用專放,并有標(biāo)記,一周一消毒。

      (四)配合工作

      1.教育活動(dòng):協(xié)助教師做好活動(dòng)環(huán)境、材料準(zhǔn)備、桌椅擺放及配課工作。

      2.戶外活動(dòng):準(zhǔn)備活動(dòng)器械,為幼兒墊毛巾,活動(dòng)中關(guān)注體弱幼兒。關(guān)注幼兒安全。

      3.家長工作:做好幼兒全日健康觀察,配合教師做好家園共育工作。

      四、主要工作安排二月份

      1.做好幼兒園設(shè)施的檢查以及開學(xué)所需物品的采購工作。學(xué)習(xí)用品、生活用品分發(fā)到各班級(jí)

      2.與供貨商簽定合同,保證食品的質(zhì)量安全。

      3.制定幼兒園應(yīng)急預(yù)案。

      4.保育員進(jìn)行分工,落實(shí)責(zé)任制。

      5.對(duì)保育員進(jìn)行《幼兒園一日生活流程》《陜西省幼兒園保育員工作指南》的培訓(xùn)。

      三月份

      1.認(rèn)真執(zhí)行晨檢制度、預(yù)防各種傳染病的發(fā)生。

      2.保育員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):怎樣有效做好春季傳染病的預(yù)防措施?

      3.各班加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全、生活衛(wèi)生教育,建立良好習(xí)慣。

      4.每周制定營養(yǎng)食譜并公布。

      5.加強(qiáng)保育員的技能培訓(xùn)。

      四月份

      1.嚴(yán)格按要求做好玩具、用具等的預(yù)防性消毒工作。

      2.加強(qiáng)傳染病預(yù)防性消毒工作的檢查督促和指導(dǎo)。

      3.每周制定帶量食譜,進(jìn)行營養(yǎng)分析根據(jù)營養(yǎng)分析及時(shí)調(diào)整菜單。

      4.加強(qiáng)對(duì)保育員進(jìn)行《幼兒園意外事故的處理辦法》的培訓(xùn)。

      五月份

      1.加強(qiáng)幼兒飲食、衛(wèi)生習(xí)慣教育。

      2.食堂工作人員嚴(yán)格按規(guī)程操作,確保幼兒飲食的衛(wèi)生和安全。

      3.組織體弱兒、肥胖兒測(cè)量體重一次并加強(qiáng)管理。

      六月份

      1.做好幼兒晨午檢及病因追蹤。

      2.繼續(xù)加強(qiáng)幼兒飲食習(xí)慣,衛(wèi)生習(xí)慣教育。

      3.各班保育員做好本班衛(wèi)生消毒工作。

      4.對(duì)保育員進(jìn)行技能考核。

      5.各班保育員根據(jù)班級(jí)情況做好班級(jí)保育工作總結(jié)。

      小班保育個(gè)人計(jì)劃精選篇21

      小班孩子正是個(gè)性開始形成的時(shí)期,因此對(duì)小班孩子加強(qiáng)良好的行為習(xí)慣的培養(yǎng)就顯得極為重要。以下就是本學(xué)期的保育工作計(jì)劃:

      一、對(duì)工作要熱情、主動(dòng)、關(guān)愛每一個(gè)孩子

      九月的小班教室里哭聲一片??吹胶⒆觽冄劾锏臏I水,我很難過,也很焦慮,他們與父母分離的痛苦我感同身受,這時(shí),他們需要安全感,希望老師多給自己一些關(guān)愛,心里會(huì)既踏實(shí)又溫暖。所以,我不管手上的事有多少,先放到一邊,去幫助那些充滿了此起彼伏求助的孩子們,用熱情主動(dòng)的眼神去關(guān)注他們,順勢(shì)從家長手中接過他(她)親吻一下,給孩子父母般的關(guān)愛,這樣孩子馬上找到家的感覺。雖然生活老師永遠(yuǎn)代替不了母愛,但是只要用心去愛,孩子就會(huì)變得輕松、愉快、向上,一如樹苗又了陽光雨露便會(huì)茁壯成長。

      二、做好班級(jí)生活護(hù)理及衛(wèi)生消毒工作

      (一)、生活護(hù)理

      1、注意觀察幼兒的情緒狀態(tài),發(fā)現(xiàn)幼兒身體狀況有異常,馬上請(qǐng)醫(yī)生檢查,并及時(shí)通知家長。

      2、根據(jù)天氣變化,及時(shí)為幼兒增減衣服,戶外活動(dòng)時(shí)對(duì)那些易出汗的`幼兒墊上毛巾,冷天上完廁所后,幫助幼兒提扎褲子,防止生病。

      3、午睡的時(shí)候,必須巡回檢查,幫助幼兒保持良好的睡姿。

      4、午餐的時(shí)候,注意觀察幼兒不同的要求,小班幼兒大部分在家是家人喂飯,有的還不會(huì)使用餐具,因此常常會(huì)吃不飽,對(duì)這樣的幼兒首先要穩(wěn)定他們的情緒,鼓勵(lì)他們大膽進(jìn)餐,還應(yīng)該訓(xùn)練他們正確的使用餐具,其次和家長談心,共同的配合教育幼兒獨(dú)立進(jìn)餐。

      (二)、衛(wèi)生消毒

      班級(jí)衛(wèi)生的好壞,直接影響到幼兒園的形象,梳子的衛(wèi)生,餐具用具的消毒,水杯、毛巾、拖把、抹布要干燥衛(wèi)生,堅(jiān)持教玩具、用具的定期消毒等。室內(nèi)每天保持通風(fēng)整潔明亮,讓孩子在優(yōu)美而衛(wèi)生的環(huán)境中快樂地成長。

      保育工作是幼兒園的核心,是每一個(gè)家長所專注的焦點(diǎn),我園在抓好教育教學(xué)工作的同時(shí)也要抓好保育工作,每位老師做到“一切為了孩子“,也只有這樣才能夠讓家長放心。

      小班保育個(gè)人計(jì)劃精選篇22

      一、班級(jí)情況分析

      本學(xué)期主要我來負(fù)責(zé)幼一班的保育工作,經(jīng)過幼兒園的學(xué)習(xí)生活,全班幼兒各項(xiàng)能力都有所提高,體質(zhì)有所增強(qiáng),能適應(yīng)集體生活,并有了一定的集體主義情感。多數(shù)幼兒能夠友好相處,不與同伴掙搶玩具,不打人,不_,愿意和同伴交談,會(huì)用較清楚連貫的語言大膽地表達(dá)自己愿望和請(qǐng)求,多數(shù)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,有一定的生活自理能力,能自己整理床鋪,穿脫衣服動(dòng)作較快。但還存在著許多的不足:幼兒由于年齡差異和能力的強(qiáng)弱,個(gè)別幼兒的動(dòng)作發(fā)展不理想,學(xué)習(xí)的思維不積極,完成任務(wù)速度慢,存在一定的陋習(xí),本學(xué)期將針對(duì)以上情況,我們老師將團(tuán)結(jié)協(xié)作、因材施教,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

      二、工作重點(diǎn)

      1、保育工作

      堅(jiān)持每天開窗通風(fēng)。幼兒毛巾,口杯每天清洗消毒,桌椅常擦洗。圖書,玩具,被子定期消毒。對(duì)于死角處常清掃和消毒。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的`一日活動(dòng)作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,特別是能力稍弱的孩子。對(duì)于體質(zhì)較弱易感冒的幼兒給予更多的關(guān)愛 。 培養(yǎng)幼兒一個(gè)良好的進(jìn)餐常規(guī),教育幼兒不挑食。在日常活動(dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),對(duì)幼兒的睡眠情況做好記錄。

      2、品德教育

      在一日活動(dòng)中滲透幼兒品德教育,創(chuàng)建寬容、理解、鼓勵(lì)、支持的班級(jí)環(huán)境,與家長、幼兒建立和諧、融洽的學(xué)習(xí)氛圍。采取多鼓勵(lì)、多樹立榜樣的方法使幼兒自覺、自律遵守各項(xiàng)常規(guī)要求,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,激勵(lì)幼兒向他人學(xué)習(xí)、爭(zhēng)取進(jìn)步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。關(guān)愛每個(gè)幼兒,特別是對(duì)不良行為習(xí)慣的幼兒要做到不舍棄,爭(zhēng)取家長的配合,不斷的加以矯正、強(qiáng)化,逐步使他們形成良好的行為習(xí)慣。平常加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育,時(shí)刻的提醒幼兒意外就在身邊,結(jié)合幼兒自身生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行有目的教育,提高和強(qiáng)化幼兒的自我保護(hù)意識(shí)能力。

      3、安全工作

      加強(qiáng)日常活動(dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,戶外活動(dòng),保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日?;顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,細(xì)心的排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

      小班保育個(gè)人計(jì)劃精選篇23

      新學(xué)期已經(jīng)開始了,我會(huì)以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待自己的工作。為了能更好的完成工作,現(xiàn)制定了本學(xué)期的個(gè)人工作計(jì)劃如下:

      一、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。

      培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識(shí),培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

      1.鼓勵(lì)幼兒積極參加晨間鍛煉活動(dòng)。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口。飯前、便后要將手洗干凈,不吃不干凈的東西。

      2.幼兒進(jìn)餐時(shí),教師要精力集中,注意觀察,精心照顧幼兒,輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能,培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。根據(jù)幼兒的進(jìn)餐情況向伙食委員會(huì)提出合理的意見和建議。提醒幼兒多喝開水,學(xué)會(huì)節(jié)約用水,讓幼兒學(xué)會(huì)使用、收放自己的物品。

      3.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力:教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪,整理自己的物品。學(xué)做一些力所能及的事。

      4.在午睡時(shí)間,精心照顧好幼兒午睡,做到不離崗,對(duì)體弱多病的`孩子特別關(guān)注,及時(shí)幫幼兒蓋被子等。

      二、幼兒的戶外活動(dòng)是增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì),提高身體抗病能力的重要活動(dòng)。

      要確保幼兒活動(dòng)的時(shí)間,保證活動(dòng)的質(zhì)量,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。堅(jiān)持在活動(dòng)前給幼兒帶好汗巾,活動(dòng)中及時(shí)幫幼兒擦汗,根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服。在保教中要做到有機(jī)結(jié)合,糾正幼兒的一些不良習(xí)慣,如打架、爭(zhēng)搶玩具等。在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣,加強(qiáng)幼兒的自律性,培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)習(xí)慣。

      三、加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng),杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生。

      確保幼兒安全。對(duì)玩具、桌椅、床、玩具等進(jìn)行全面檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改進(jìn),并落實(shí)各項(xiàng)安全措施,強(qiáng)化及時(shí)的防范意識(shí),杜絕事故隱患,讓家長放心。培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和高度的應(yīng)變能力。認(rèn)真做好晨檢工作,做到一摸二看三問四查,并作詳細(xì)記錄。

      四、堅(jiān)持早、午、離園時(shí)的檢查工作,發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)處理。

      有病的幼兒及時(shí)通知家長,做好體弱幼兒的護(hù)理,按時(shí)填寫出勤報(bào)表,做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健的記錄工作。

      五、在組織活動(dòng)中,注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢問。

      認(rèn)真做好每月一次玩具的清洗消毒工作,室內(nèi)物品的定點(diǎn)擺放,窗明地凈,走廊、樓梯地面整潔、無死角,廁所無污垢、無臭味,節(jié)約水電,并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習(xí)慣。

      小班保育個(gè)人計(jì)劃精選篇24

      根據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn),以保育為主,針對(duì)我班幼兒制定本學(xué)期計(jì)劃如下:

      1、一日活動(dòng)方面

      班級(jí)三位教師齊心協(xié)力搞好班級(jí)衛(wèi)生,每一天抖要做好清潔、消毒、通風(fēng)工作,預(yù)防傳染病的發(fā)生,合理地安排好幼兒的一日生活;

      日常生活中,教育幼兒不動(dòng)插座、電板,以防觸電;不將手指放在門、窗處,以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時(shí)不推不擠,以防撞傷、碰傷。

      小班幼兒在環(huán)境中容易新奇。平時(shí)利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng),對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育,提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則,不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。

      2、做好三檢工作

      晨檢:一看二摸三查四問,主次班安排合理,交接班交代清楚,銜接好。

      小班幼兒的習(xí)慣是把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方,在一日生活中時(shí)常仔細(xì)留意,引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,不把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不潔凈、變味發(fā)霉的`食物;進(jìn)餐時(shí)注意帶刺帶骨食物安全,以及乘熱菜熱湯時(shí)的安全事項(xiàng)。

      午檢:眼不離幼兒,腿勤加強(qiáng)巡視,手勤,常摸一摸幼兒。檢查幼兒不玩衣物(如:扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等),不蒙頭睡覺,不拿玩具、物件睡覺。

      晚檢:分工明確,接待家長,組織幼兒,收拾好衛(wèi)生,斷水?dāng)嚯?,管理好班?jí)物資。

      3、家園聯(lián)系方面

      利用論壇、網(wǎng)校、電話、家園欄、家長會(huì)、來園離園接觸等多種途徑,對(duì)家長進(jìn)行知識(shí)的宣傳,請(qǐng)家長積極配合幼兒園做好安全衛(wèi)生、保教工作,特別是加強(qiáng)交通安全的重視,在接送幼兒時(shí)遵守交通法規(guī)。提醒家長注意家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全(如:燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作),引導(dǎo)孩子記住父母姓名、電話號(hào)碼等。

      來園、離園人流較大,小班幼兒容易被環(huán)境的興趣點(diǎn)吸引,所以來園時(shí)要求家長送到保教老師手中,并與教師相互問好,不在園內(nèi)其他地方逗留;離園時(shí)要求幼兒與教師道別,并說明來接者的身份,不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路,要是家長自己在離開班級(jí)之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩,一定要提醒家長看好孩子。

      4、幼兒服藥情況和自救能力的培養(yǎng)

      幼兒體質(zhì)的不同類型,必須提示家長與老師及時(shí)溝通,請(qǐng)家長配合將需服用的幼兒藥品上寫明班級(jí)、姓名、劑量、時(shí)間等,交于幼兒園保健老師,由保健老師做好藥品管理工作,以免幼兒誤食,防止班級(jí)老師由于其他工作影響幼兒服藥的最佳時(shí)間。平常積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢等各項(xiàng)保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長。

      設(shè)計(jì)一些活動(dòng),引導(dǎo)幼兒識(shí)別特殊號(hào)碼及這些號(hào)碼的用途(如110、119、120),同時(shí)教育幼兒不可隨意播打這些號(hào)碼。訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識(shí)別方向,告誡幼兒不要輕信陌生人,若一人在家,不可隨意開門。遇到危險(xiǎn)時(shí),教育幼兒學(xué)會(huì)躲避(如:發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法)。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)。

      時(shí)時(shí)刻刻的提醒自己,提醒孩子,我們相信一定可以讓我們的孩子健康、快樂地成長。

      小班保育個(gè)人計(jì)劃精選篇25

      保育員的工作與幼兒息息相關(guān),每天我們都與幼兒在一起,關(guān)心他們的生活,飲食。所以我們本學(xué)期的工作重點(diǎn)是:學(xué)習(xí)“三大員”操作規(guī)程,結(jié)合幼兒自身特點(diǎn),為提供幼兒身心發(fā)展所需要的健康環(huán)境和物質(zhì)條件,在給予幼兒精心照顧的同時(shí),協(xié)助老師做好各項(xiàng)保育工作。

      一、本學(xué)期我們保育組的具體工作如下:

      1、我們認(rèn)真做好自己的`業(yè)務(wù)工作,組織學(xué)習(xí)并落實(shí)《漕幼保育工作管理要求細(xì)則》特別是“保育員的操作規(guī)范”,逐條理解,逐條對(duì)應(yīng)的實(shí)踐,加強(qiáng)崗位練兵。

      2、對(duì)本班房屋,設(shè)備,環(huán)境和消毒全面負(fù)責(zé),為幼兒創(chuàng)設(shè)衛(wèi)生,安全,舒適的生活,學(xué)習(xí)環(huán)境,在保健老師的指導(dǎo)下,嚴(yán)格執(zhí)行安全為,消毒制度,妥善保管好本班的設(shè)備,物品,衣物。

      3、強(qiáng)化崗位責(zé)任心,采用園部和組員互評(píng)相結(jié)合,保證幼兒園每時(shí)每刻的環(huán)境衛(wèi)生。

      二、每月具體工作安排:

      __月份:

      1、迎接新學(xué)期開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,保證新學(xué)期正常有序的開學(xué)。

      2、加強(qiáng)室內(nèi)物品,環(huán)境衛(wèi)生消毒。

      3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

      __月份:

      1、繼續(xù)加強(qiáng)各項(xiàng)消毒工作,預(yù)防秋季傳染病。

      2、加強(qiáng)一日常規(guī)操作。

      3、崗位練兵。

      __月份:

      1、做好保育工作,根據(jù)天氣變化,及時(shí)更換被褥,經(jīng)常曬被子。

      2、加強(qiáng)消毒,預(yù)防傳染病。

      __月份:

      1、做好室內(nèi)保暖工作,防止幼兒因過冷生病。

      2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),崗位練兵。

      __月份:

      1、整理各班物品,玩具。

      2、清洗幼兒的床單。

      3、學(xué)期總結(jié),整理。

      小班保育個(gè)人計(jì)劃精選篇26

      一、指導(dǎo)思想:

      上學(xué)期我們?cè)趫@領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,順利地完成了各項(xiàng)任務(wù),但也有不足之處。本學(xué)期我們將深入貫徹《綱要》精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教新理論,全面推進(jìn)教育改革,轉(zhuǎn)變教育觀念,不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,結(jié)合本級(jí)部幼兒的實(shí)際特點(diǎn),樹立以兒童發(fā)展為本的理念,全面提升幼兒保教質(zhì)量,認(rèn)真制定適合小班年齡的活動(dòng)計(jì)劃,并有序地組織實(shí)施,使級(jí)部活動(dòng)能正常開展。

      二、工作目標(biāo):

      1、繼續(xù)完善各項(xiàng)常規(guī)管理制度和衛(wèi)生制度。

      2、提前做好每月一堂好課的準(zhǔn)備工作。

      3、進(jìn)一步做好保教工作和家園聯(lián)系工作。

      三、具體措施:

      (一)教育教學(xué)工作我們的追求我們的`夢(mèng)想

      1、認(rèn)真執(zhí)行教師常規(guī)工作考核表,每月都能客觀地對(duì)教師進(jìn)行全面的綜合評(píng)價(jià),進(jìn)取反思,勇于創(chuàng)新,大膽施展才華,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

      2、實(shí)行教學(xué)資源共享。采用多種形式-----團(tuán)體備課、團(tuán)體制作教具等,節(jié)儉資源,資源共享,加強(qiáng)計(jì)劃性,大大提高教學(xué)效益,完成預(yù)定目標(biāo)。

      3、提高級(jí)部活動(dòng)的實(shí)效性,每周安排一次團(tuán)體學(xué)習(xí)時(shí)間,團(tuán)體備課,組織教師虛心學(xué)習(xí),強(qiáng)化聽課,認(rèn)真撰寫活動(dòng)反思,學(xué)習(xí)他人之優(yōu)點(diǎn)改自我之不足。認(rèn)真做好各種筆記、寫好心得及教育筆記。

      (二)班級(jí)保教工作:

      1、隨主題更換班級(jí)環(huán)境,具有兒童性,有班級(jí)特色,適合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。

      2、一日活動(dòng)彈性安排,教師根據(jù)孩子的需要靈活安排學(xué)習(xí),活動(dòng)的時(shí)間、資料等。

      3、活動(dòng)設(shè)計(jì)能與幼兒園課題相融合,體現(xiàn)園本特色,鼓勵(lì)孩子走進(jìn)自然。

      4、“微笑服務(wù)”每一天,微笑對(duì)待每位幼兒、家長及同事。

      5、多展開一些幼兒活動(dòng),重視幼兒的社會(huì)性發(fā)展。

      (三)家長工作:

      1、變換每月家長會(huì),以多形式展開家長活動(dòng),并做好家園宣傳欄、班級(jí)博客,隨時(shí)讓家長明白孩子在幼兒園的一些情景。

      2、向家長開放半日活動(dòng)。

      3、精心為幼兒作好成長記錄,并以文字、圖片的形式呈現(xiàn)幼兒的成長足跡。

      小班保育個(gè)人計(jì)劃精選篇27

      一、班級(jí)基本情況分析

      1.孩子參加學(xué)前教育的一個(gè)起點(diǎn),幼兒入園是幼兒集體生活的開端。孩子生活上的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),孩子產(chǎn)生不適應(yīng)是可能的本學(xué)期由于本園開設(shè)了一星期的新生適應(yīng)班,使幼兒對(duì)幼兒園、班級(jí)環(huán)境、教師有所認(rèn)識(shí)、熟悉。開學(xué)時(shí)大多數(shù)幼兒入園后能很快適應(yīng)幼兒園生活,只有個(gè)別幼兒出現(xiàn)依戀親人,不愿入園,情緒不穩(wěn),哭泣不止;任性專橫,強(qiáng)占霸道,行為散慢,不會(huì)學(xué)習(xí),生活不習(xí)慣等現(xiàn)象。

      2.在觀察活動(dòng)中,他們持續(xù)觀察時(shí)間很短,只有4分鐘"5分鐘,甚至有的幼兒更短,觀察的事物,常常是零星的,還會(huì)概括和聯(lián)系起來觀察某一事物。

      3.有意注意正在逐步增加。幼兒有意注意的水平仍然很低,注意發(fā)展。小班幼兒仍以無意注意為主。一般只能維持3分鐘"5分鐘。小班幼兒的注意轉(zhuǎn)移、分配能力都很差,做律動(dòng)時(shí),只能聽琴聲兩手上下?lián)]動(dòng)或雙腳小跑步,而不能將身體各部分的運(yùn)動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來。

      4.想象的發(fā)展。主題也不穩(wěn)定。幼兒常以想象過程為滿足,小班幼兒的想象是沒有預(yù)定的目的受當(dāng)時(shí)事物的影響比較大。想象比較被動(dòng)。而不去考慮想象的目的小班幼兒還喜歡夸大想象,把沒有的.事說得活龍活現(xiàn)。由于幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)比較少,受情緒影響大,對(duì)自己喜愛的事物常常想象得無限好,而對(duì)自己不喜歡的事物就感到一無是處。

      5.語言的發(fā)展。小班幼兒都已學(xué)會(huì)了講話,但不能正確地發(fā)出全部語音,因?yàn)樗麄兊陌l(fā)音器官和聽覺發(fā)育并不十分完善,還不能辨別差別較小的音,不善于協(xié)調(diào)使用發(fā)音方法,所以存在發(fā)音不清楚的情況。如以“d”代替“g”,分不清“zh、ch、sh”與“z、c、s”,將“老師”說成“老西”或“老基”,將“吃飯”說成“刺換”等等。

      二、幼兒本學(xué)期發(fā)展目標(biāo)

      我們?cè)谥贫ń虒W(xué)工作計(jì)劃的時(shí)候,遵循“觀察在前,目標(biāo)在后的原則,于開學(xué)初先觀察評(píng)估本班幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,然后參照幼兒園教育目標(biāo),確定本班本學(xué)期的目標(biāo):

      (一)身體的發(fā)展:

      1.動(dòng)作協(xié)調(diào)地走、跑、跳、正面鉆,愛參加活動(dòng),做模仿操。

      2.練習(xí)顏色、紙、筆、泥、積木等工具材料,制作簡(jiǎn)單作品。

      3.自己洗手、吃飯、穿衣服、漱口等,不灑飯。

      4.懂得不遠(yuǎn)離成人,不跟生人走。

      5.鼓勵(lì)幼兒遵守成從提出的安全要求。

      6.散步時(shí)在老師的帶領(lǐng)下,一個(gè)跟著一個(gè)有秩序地散步。

      7.桌椅輕拿、輕放、輕抬、不拖桌椅。

      8.學(xué)習(xí)一些良好的姿勢(shì),如坐姿、用餐姿勢(shì)等。

      (二)語言和認(rèn)知發(fā)展

      1.感知周圍事物的顏色、味道、聲響、軟硬等差別。

      2.喜歡接觸自然,關(guān)心和愛護(hù)身邊的支植物,觀察明顯的特征。

      3.一一對(duì)應(yīng)地比較多少、長短、高矮、大小,區(qū)分前后里外。

      4.聽懂言語,按指示動(dòng)作。理解簡(jiǎn)單故事情節(jié)。

      5.認(rèn)識(shí)自己的座位、座位,認(rèn)識(shí)自己的茶杯、毛巾、抽屜上的標(biāo)記。

      6.學(xué)會(huì)動(dòng)手、動(dòng)腦、大膽地用普通話回問題。愿意用言語表達(dá)自己的意思,敢在集體面前講話,能保持穩(wěn)定注意時(shí)間5"10分鐘。

      (三)社會(huì)性發(fā)展

      1.會(huì)說“請(qǐng)、謝謝、好、早、再見、對(duì)不起、沒關(guān)系”等禮貌用語。

      2.喜歡上幼兒園,習(xí)慣集體生活,愛老師、小朋友和親人。

      3.喜歡與大家玩玩具,在提醒下會(huì)交流、等待,遵守簡(jiǎn)單規(guī)則。

      4.不糾纏成人,獨(dú)立游戲,不發(fā)脾氣。

      5.培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力,能參加簡(jiǎn)單的勞動(dòng),做自己能做的事。

      6.鼓勵(lì)幼兒樂意與同伴效,并能友好相處。

      三、具體措施

      1.創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)、心理環(huán)境。

      開學(xué)初,室內(nèi)多準(zhǔn)備一些玩具,可操作性的材料,如積木、體操墊、搖馬、滑滑梯(小型)、大滾球等。

      2.進(jìn)行大帶小活動(dòng)。

      請(qǐng)中、大班幼兒和小班幼兒一起活動(dòng),減少入學(xué)初的哭鬧情緒。

      小班保育個(gè)人計(jì)劃精選篇28

      新學(xué)期開始了,我繼續(xù)擔(dān)任小班保育工作。在過去的一個(gè)學(xué)期里,雖然在工作中取得的一些成績(jī),但在幼兒安全護(hù)理方面還存在著不足。新學(xué)期我將把好的一面繼續(xù)發(fā)展下去,將不足的方面努力做好。根據(jù)新學(xué)期的目標(biāo),制定計(jì)劃如下:

      一、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作,護(hù)理好班中幼兒

      隨著冬春的季節(jié)交替,也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度,對(duì)幼兒接觸的物品及時(shí)消毒。

      天氣轉(zhuǎn)暖,增加通風(fēng)次數(shù)及時(shí)間,加強(qiáng)戶外陽光消毒。加大對(duì)工作的責(zé)任心,特別是如有幼兒帶藥,要認(rèn)真檢查帶藥記錄,在喂藥前要反復(fù)看清說明再喂。

      二、主要工作

      1、良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣

      幫助幼兒養(yǎng)成吃飯前便后要洗手的好習(xí)慣,幫助幼兒學(xué)習(xí)自己卷衣袖,在老師的指導(dǎo)下會(huì)用肥皂洗手。提醒幼兒不咬手指,不把玩具放入口中;會(huì)用毛巾洗臉,保持衣服整潔。

      2.良好的進(jìn)餐習(xí)慣

      培養(yǎng)幼兒要安靜愉快進(jìn)餐,坐姿自然,正確使用餐具,(左手扶碗,右手拿湯勺,喝湯時(shí)兩手端碗)養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣,并且不挑食,不浪費(fèi),不用手抓菜,不剩飯菜,不掉飯粒,不弄臟衣服等,幫助幼兒克服幼兒的依賴性,培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性。認(rèn)真做好食譜介紹,以提高促進(jìn)孩子食欲,培養(yǎng)良好飲食習(xí)慣和有規(guī)律進(jìn)食。

      幼兒進(jìn)餐時(shí),精力集中,注意觀察,精心照顧幼兒,輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能,培養(yǎng)幼兒文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。提醒幼兒多喝開水,學(xué)會(huì)節(jié)約用水,讓幼兒學(xué)會(huì)使用、收放自己的物品。

      3、良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力

      培養(yǎng)幼兒能安靜地就寢,睡姿正確,不蒙頭睡,幫助幼兒穿脫衣褲、鞋襪等。

      4、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

      堅(jiān)持每天的消毒工作:餐具、用具、玩具等用84消毒液消毒,床上用品勤洗換,保證每月都曬足夠的陽光,使幼兒在整潔舒適的環(huán)境中成長,為幼兒營造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。

      5、團(tuán)結(jié)協(xié)作配合老師開展教學(xué)活動(dòng)

      教師和保育兩者配合,相互理解,相互支持,常常溝通,一同探討保教工作方案,團(tuán)結(jié)一致,共同努力,互相關(guān)心每一個(gè)幼兒,使孩子健康成長。配合老師開展各種游戲活動(dòng),讓老師更好的開展教學(xué)活動(dòng)。協(xié)助組織戶外活動(dòng),作好護(hù)理工作(如:上廁所、喝水,適當(dāng)?shù)卦鰷p衣物等。)

      小班保育個(gè)人計(jì)劃精選篇29

      一、指導(dǎo)思想

      以市、區(qū)教育局教育工作會(huì)為指導(dǎo),進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,繼續(xù)抓好各項(xiàng)常規(guī)工作,加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè),努力營造具有本園特色的、優(yōu)良的教育品質(zhì),全面提高辦學(xué)水平,辦人民滿意的教育。

      二、主要工作任務(wù)與措施

      (一)、保育工作:

      1、加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促,加強(qiáng)跟班指導(dǎo),并通過專業(yè)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等形式組織保教人員學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí)、衛(wèi)生保健常識(shí),提高教師、保育員、食堂人員的保育知識(shí)。同時(shí)還定期召開保育員工作例會(huì),反饋工作情況,指出存在問題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提出更高要求,從而進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作行為,提高后勤人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)及安全和服務(wù)意識(shí)。

      2、努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合,加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

      (1)、各班根據(jù)幼兒的.實(shí)際情況制定出幼兒生活衛(wèi)生常規(guī),開展自理能力訓(xùn)練活動(dòng),同時(shí)注意培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)自我服務(wù)技能的興趣。

      (2)、開展保健自助競(jìng)賽活動(dòng)和防火、防震疏散演習(xí)等等,提高幼兒自我防護(hù)意識(shí)。

      (3)、鼓勵(lì)幼兒積極參加戶外體育鍛煉,增強(qiáng)幼兒機(jī)體抗病力,定期對(duì)幼兒進(jìn)行身心健康檢查,并對(duì)幼兒進(jìn)行心理健康教育。

      3、堅(jiān)持做好晨檢及全日健康觀察工作,積極預(yù)防常見病、多發(fā)病,對(duì)傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療。做好護(hù)齒、護(hù)眼、驅(qū)蟲等衛(wèi)生保健工作。對(duì)體弱幼兒及心理行為異常的幼兒建立觀察記錄檔案,并與家長密切配合,共同探討教育方法,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。

      4、科學(xué)合理的安排好幼兒在園一日生活,仔細(xì)的做好各個(gè)環(huán)節(jié)中的保育工作。根據(jù)天氣變化及時(shí)地向家長宣傳科普保健小常識(shí),進(jìn)一步抓好衛(wèi)生保健常規(guī)工作,堅(jiān)持預(yù)防為主的方針。

      (二)、教育教學(xué):

      積極創(chuàng)設(shè)與幼兒發(fā)展相適應(yīng)的教育環(huán)境,做好教育延伸工作,創(chuàng)造良好的教育氛圍。

      1、要求各班要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和教育目標(biāo),為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)豐富、愉快、安全的教育環(huán)境,并充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用。

      2、鼓勵(lì)教師多觀察、多傾聽、多交流、做孩子的伙伴,善于洞察幼兒的內(nèi)心世界,及時(shí)滿足幼兒的求知欲望,支持幼兒的餓興趣,促進(jìn)幼兒心靈健康成長。

      3、各班有計(jì)劃地開展、舞蹈、繪畫、講故事等主題競(jìng)賽活動(dòng),讓幼兒有充分表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。

      三、強(qiáng)化教科研工作。

      (1)組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》精神,學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,學(xué)習(xí)幼教新信息,不斷更新教育教學(xué)觀念。

      (2)為了讓教師們不斷吸取新知識(shí)、新觀點(diǎn),我園規(guī)定每半月集中教師進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),以集中學(xué)習(xí)理論、相互觀摩交流等形式來進(jìn)行。

      (3)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,每位教師每月必須聽兩節(jié)課,及時(shí)評(píng)議,形成互相學(xué)習(xí)取長不短的好風(fēng)氣。

      (4)積極組織開展各種形式的教研活動(dòng),促進(jìn)教師主動(dòng)參與并在以提高本班教育成效為中心的前提下不斷總結(jié),大膽創(chuàng)新,形成自己的教育風(fēng)格。

      (5)組織教師技能競(jìng)賽和優(yōu)質(zhì)活動(dòng)評(píng)選等活動(dòng),為教師成長創(chuàng)造機(jī)會(huì)和提供展示的平臺(tái),并積極參加“優(yōu)質(zhì)課評(píng)選”展示活動(dòng)、“論文評(píng)選”等活動(dòng)提高教師專業(yè)技能。

      四、注重家長工作。

      1、加強(qiáng)家園聯(lián)系工作,通過家訪、家長會(huì)、離園接待、家教咨詢等活動(dòng)形式,了解幼兒的家庭教育環(huán)境,并使家長能及時(shí)了解幼兒在園情況,同時(shí)圍繞教育目標(biāo)及幼兒發(fā)展需要與家長共同商討符合幼兒發(fā)展的教育方法,共同完成教育任務(wù)。

      2、出版好班上的“家教園地”向家長傳授科學(xué)育兒的方法,并請(qǐng)各班收集家教文章。

      五、月份工作安排

      (一)、二月份

      1、制定保教工作計(jì)劃、個(gè)人工作計(jì)劃、班務(wù)工作計(jì)劃、教科研工作計(jì)劃。

      2、組織教師進(jìn)行崗前培訓(xùn)。

      3、完成課間操器械操的編排和訓(xùn)練。

      4、完善幼兒園的資料,迎接局開學(xué)檢查。

      6、各班器械操器械制作比賽。

      (二)、三月份

      1、迎“三八”活動(dòng)。

      2、教師教育技術(shù)能力和中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)。

      3、教師基本功比賽。

      4、園優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。

      5、檢查器械操活動(dòng)情況。

      (三)、四月份

      1、參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。

      2、省市依法治校示范校創(chuàng)建活動(dòng)。

      3、迎接學(xué)校食堂食品衛(wèi)生安全檢查。

      4、自編兒歌征集比賽。

      5、玩教具制作比賽。

      6、春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

      7、召開家長會(huì)。

      (四)、五月份

      1、論文評(píng)選活動(dòng)。

      2、自制教具及CAI課件評(píng)比。

      3、慶“六一”匯報(bào)演出。

      (五)、六月份

      1、中小學(xué)幼兒園安全大檢查。

      2、班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

      3、好家長好兒童評(píng)選活動(dòng)。

      4、做好招生及期末各項(xiàng)收尾工作。

      (六)、七月份

      組織參加各級(jí)各類培訓(xùn)。

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