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      小學督導工作計劃范文大全

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      開展教學督導工作要根據(jù)學校要求和自身發(fā)展情況的需要,強化督導評估的有效性、質(zhì)效性和系統(tǒng)性,努力促進教師隊伍專業(yè)化,全面提高教育教學質(zhì)量,促進教育事業(yè)的持續(xù)科學和諧發(fā)展,制定好計劃,以助督導工作的順利有序地開展。下面是學習啦小編帶來關于小學督導工作計劃的內(nèi)容,希望能讓大家有所收獲!

      小學督導工作計劃(一)

      一、指導思想

      牢固樹立“推行素質(zhì)教育 提高教學質(zhì)量”的辦學意識,堅持以“導”為主,“督”與“導”結合的原則,加大力度,采取有效措施,加強教學質(zhì)量管理,積極探索教學督導工作的新思路和新方法。實行多側面、多環(huán)節(jié)、多形式的督導,以實現(xiàn)對教學質(zhì)量的有效控制,推動良好教風、學風建設,促進我校教學質(zhì)量的全面提高。

      二、工作重點

      1、加強教師常規(guī)教學的質(zhì)量督導,改進教學方法和教學手段,提高課堂教學質(zhì)量。

      2、重點做好學生評教中問題突出教師的跟蹤督導和整改幫扶工作。

      3、做好對各教研室執(zhí)行教學制度和計劃情況的監(jiān)督檢查,促進教學管理工作規(guī)范化建設穩(wěn)步發(fā)展。

      4、結合新課標學習、教學方法改革等方面,積極開展針對性較強的專題教學調(diào)研活動,加強對已經(jīng)立項課題的課題研究督導。

      5、認真做好青年教師的業(yè)務培訓和教學指導工作,提升青年教師的業(yè)務水平。

      三、主要工作內(nèi)容

      1、隨機抽查聽課。聽課的重點主要為本學期授課的教師,以隨機抽查聽課方式為主。教學督導員人均每周聽課不少于1節(jié)。

      2、進行質(zhì)量評估。通過聽課與評價,加強對課堂教學質(zhì)量的監(jiān)督,實事求是地反映教師的教學質(zhì)量和教學效果。

      3、加強交流反饋。督導員應采取聽課后評點、書面反饋、召開座談會等方式與被督查教師進行交流與溝通,充分聽取對課程教學方案的設計與實施思路,反饋對教學改革的建議和意見。

      4、通過問卷調(diào)查、個別訪談、召開座談會等形式,及時了解學生及家長對教師教學質(zhì)量的評價和對教學的需求,充分調(diào)動學生的學習主動性和積極性。

      5、督促已經(jīng)立項的課題研究按照研究計劃階段性完成課題研究任務。

      6、深入課堂進行調(diào)研,主要針對課堂教學質(zhì)量的提高、教學管理等方面問題開展調(diào)研,將調(diào)研中的有關情況匯總,及時反饋給相關職能部門和領導。

      四、主要措施

      1、督導組成員認真學習相關教育教學理論,努力提高自己的督導水平。

      2、深入到教師中去,傾聽教師的心聲和意見。

      3、深入到學生中去,了解學生對教師的評價和要求。

      4、及時將教師的想法和領導的要求進行溝通,和諧干群關系。

      5、認真填寫各種表冊,搞好教學督導原始資料的積累工作。

      五、具體安排

      1、全期隨機抽查聽課,全校所有任課教師至少抽查一節(jié)以上的課堂教學。

      2、第二周為教學計劃和教案抽查活動周,進行全校任課教師教學計劃、教案的抽查和班主任工作計劃的檢查。

      3、第五周為高級教師示范課教學活動周,要求全校所有任課教師至少聽高級教師示范課一節(jié)以上。

      4、第九周為教學檢查,進行期中教學檢查。

      5、第十六周為青年教師教學基本功競賽活動周。

      6、第十八周為期末教學檢查活動周,進行期末各項教學檢查,評選優(yōu)秀教案。

      小學督導工作計劃(二)

      一、指導思想

      2017年,學校督導工作堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領,以教育法規(guī)為依據(jù),切實履行教育督導監(jiān)督、考核、檢查、評價、指導的職能,把更新教育觀念、促進義務教育均衡發(fā)展、強化教育教學管理、規(guī)范辦學行為、加強校園文化建設作為督導評估工作的中心任務,確保教育法律法規(guī)方針政策得以貫徹落實,促進學校教育事業(yè)健康發(fā)展。

      二、工作思路、目標

      2017年,學校將健全三項制度、加強三項督導、突出三個重點、改進三個方式、實現(xiàn)三個提高。

      健全三項制度:督導檢查評估的提前告示制度、結果通報制度、復查制度。

      加強三項督導,即:

      督政:督查教育法律法規(guī)、教育方針政策的貫徹執(zhí)行情況;

      督學:督查學校執(zhí)行上級要求、加快自身發(fā)展的情況;

      督教:督查領導教改、管理教學、教師落實教學常規(guī)、提高課效的情況。

      突出三個重點:義務教育均衡發(fā)展;規(guī)范辦學行為;校園文化建設。

      改進三個方式:強化督導評估的針對性(針對社會、家長反映的辦學行為不規(guī)范問題進行督導);強化督導評估的質(zhì)效性(直接深入督查各學校各項工作的各個環(huán)節(jié));強化督導評價的系統(tǒng)性(建立學校自評、校長述評、師生參評、學校綜合評價的體系)。

      實現(xiàn)三個提高:以保障義務教育均衡發(fā)展等工作重點的實現(xiàn)為目標,把教育督導質(zhì)量和效果提高到一個新水平;以認真履行法律、法規(guī)賦予的督導職責為己任,把教育督導機制創(chuàng)新提高到一個新水平;以加強自身建設,促進內(nèi)涵發(fā)展為基礎,把教師隊伍專業(yè)化發(fā)展提高到一個新水平。

      三、工作要點

      1、突出工作重點,促進義務教育均衡發(fā)展。

      學校在2016年創(chuàng)建合格學校,爭取順利通過評估驗收。

      學校在合格學校建設取得階段性成果的基礎上,全方位地加強和促進義務教育均衡發(fā)展。

      促進實施“十大工程”:干部教師隊伍建設工程、教育教學質(zhì)量提升工程、學校標準化建設工程、職教資源整合工程、教育信息化工程、學校文化建設工程、規(guī)范管理工程、安全穩(wěn)定工程、環(huán)境優(yōu)化工程、強基固本工程。

      促進實現(xiàn)“六大目標”:樹立先進辦學理念,實現(xiàn)辦學行為規(guī)范化;優(yōu)化教師結構,實現(xiàn)師資配備均衡化;改善辦學條件,實現(xiàn)基礎設施標準化;提升應用水平,實現(xiàn)教育技術信息化;堅持和諧發(fā)展,實現(xiàn)教育生態(tài)化;推行素質(zhì)教育,實現(xiàn)教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化。

      2、提升辦學理念,實現(xiàn)教育長足發(fā)展。

      學校辦學理念是一所學校在辦學過程中師生共同認可的價值觀,是辦學的指導思想和行動指南,是制訂學校發(fā)展規(guī)劃的基本依據(jù)。學校將引導創(chuàng)新工作思路,不斷積累思想,提煉辦學理念(從學校辦學傳統(tǒng)的積淀中升華;從辦學積累的成功經(jīng)驗中提煉;從社會對教育的主流價值規(guī)范中進行新的哲學思考),并把它作為學校師生共同遵循的行為準則,成為辦學發(fā)展的靈魂,努力增強教職工和全體學生的凝聚力、向心力、核心競爭力,切實轉變學校傳統(tǒng)的辦學觀念和辦學模式,形成具有鮮明個性的辦學特色,為學校長足發(fā)展打下堅實的思想基礎。

      3、健全督導機制,全面提高辦學水平。

      (1)促進標準化學校建設。在合格學校建設基礎上,繼續(xù)加強跟蹤管理,組織回訪復查,督促學校不斷改善辦學條件,優(yōu)化教師結構,科學配置資源,建設生態(tài)校園,推進素質(zhì)教育,建設成為標準化學校。

      (2)加強示范學校管理。學校要實踐辦學理念,創(chuàng)新發(fā)展思路,豐富學校管理和發(fā)展內(nèi)涵,使學校成為先進辦學理念的典范,科學管理的典范,規(guī)范辦學行為的典范,教育事業(yè)發(fā)展的典范,起到示范學校輻射作用。

      (3)在標準化學校、示范學校建設的基礎上,組織協(xié)調(diào)各方力量和資源,培植集“學園、樂園、花園”于一體、管理有特色、課改有特點、教師有特技、學生有特長,有影響的一流學校。

      4、開展執(zhí)法督查,不斷規(guī)范辦學行為。

      為了確立依法治教依法辦學的思想,不斷規(guī)范辦學行為,促進教育公平。學校將開展教育執(zhí)法督查,督查內(nèi)容包括:

      (1)杜絕學校搶挖其它學校的優(yōu)質(zhì)生源;

      (2)嚴格控制大班額;

      (3)督促清理取締重點班、實驗班、快慢班;

      (4)對學校全面開科開課和作息時間執(zhí)行情況進行督查;

      (5)對學?!瓣柟怏w育活動”開展情況進行督查;

      (6)對學校教輔讀物征訂情況和學校收費進行督查。

      5、加強文化建設,提升學校辦學品位。

      校園文化是學校特色的重要表現(xiàn),是催生教師專業(yè)成長和學生生命發(fā)展的深厚土壤,是學校人文傳統(tǒng)和優(yōu)良作風的根本之源。學校要努力提升辦學品位,重視學校德育文化、教學文化、教師文化、學生文化、管理文化、生態(tài)文化、廉政文化建設。通過文化的濡染和熏陶,使師生感受到校園之真、校園之善、校園之美、校園之樂和校園之健,從而引領師生人格的完善,提高師生的幸福指數(shù)。

      6、開展專項督導,推進教育工作全面進步。

      (1)開展教育教學教研專項督導,促進教育質(zhì)量的全面提升。

      (2)開展師德師風建設專項督導,促進師德師風建設全面提升。

      (3)開展安全工作專項督查。

      (4)開展后勤管理與服務專項督導。

      (5)開展職教、幼教、特教專項督導。

      7、搞好年度考核,推進教育事業(yè)發(fā)展。

      在2016年考核基礎上,廣泛征求各方面意見,不斷完善考評機制,修訂好《學校2017年工作考核辦法》《學校2017年工作評價辦法》,組織實施好學校的綜合考評工作。

      8、加強調(diào)查研究,提高教育督導質(zhì)量。

      做好教育督導宣傳工作,積極圍繞教育工作重點難點熱點問題開展系列調(diào)研活動,取得一手資料,為上級領導當好參謀。努力完成上級教育督導部門下達的有關工作任務。

      9、加強隊伍建設,提高督導工作水平。

      一是加強干部隊伍建設,培養(yǎng)思想道德素質(zhì)好、工作業(yè)務能力強、群眾公認、年輕教師擔任學校干部。加強教育工作督導檢查,及時通報督導檢查情況。二是加強學校自身建設。加強教育政策、教育法律法規(guī)和業(yè)務知識的學習,不斷提高督導干部的政策水平和專業(yè)水平。三是加強干部作風建設,提高干部的創(chuàng)新和工作執(zhí)行力,重點抓工作的落實,深入基層,服務學校,服務廣大師生。

      小學督導工作計劃(三)

      一、指導思想

      以20__年市教育局目標管理督導評估指標體系為依托,以創(chuàng)建市優(yōu)秀學校,全面提升學校教育教學質(zhì)量為督導室工作的指導思想,全面踐行群眾路線教育實踐活動。配合教務處、政教處、安全處等各職能部門,圍繞學校的各項教學教改工作,充分發(fā)揮督導室的檢查、督促、幫助、指導的職能。以公平、公正、實事求是為原則,評價各職能部門的工作和各教師的教學工作。促進教風好轉,提升教學質(zhì)量。

      二、工作目標

      1、認真學習貫徹執(zhí)行各項法律法規(guī)政策,踐行群眾路線教育實踐活動,遵紀守法,為人師表,團結同志,熱愛學生,端正工作態(tài)度,改進工作方法,提高工作效率,誠懇、熱情、周到、細致、主動地開展各項工作。

      2、對學校教育教學日常管理工作及后勤服務工作進行督導和檢查,提出意見和建議。定期對教務處、教科處、德育處、電教處、工會、團委、總務處、年級部等處室部門的計劃落實情況進行檢查和評估。

      3、規(guī)范教師的教學過程,促進教育教學水平,從根本上提高教學質(zhì)量。

      4、促進教師教學工作事業(yè)心、責任心的增強,提高教師的業(yè)務能力,保證各項教學工作順利實施。

      5、根據(jù)學校教師和生源的實際情況,探索適宜的教學內(nèi)容、教學方法和教學手段,實現(xiàn)因材施教和應用型人才的培養(yǎng)目標。

      6、在工作過程中服務于各級領導、服務于教師、服務于學生。積極提供有利于教學工作和有利于提高教學質(zhì)量的建議。

      7、接受市教育局的委派,及時檢查各部門的工作質(zhì)量,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時匯報,及時解決,及時提出合理化建議。

      8、按校長室的要求,對有關處室、年級部、備課組的工作進行督察、督查、指導,及時提出建議和意見,供有關部門參考。

      三、措施方法

      1、多渠道、全方位

      在未來的工作中督導室的工作要在全校的教學工作中多渠道、全方位展開。體現(xiàn)在教學過程的各個方面,包括理論教學、實踐教學、課內(nèi)、課外、計劃、教案、作業(yè)、聽課、教研活動等。在重點針對青年教師的基礎上拓展到全體教師。采取聽課、檢查、抽查、座談、引導、指導等多種形式,以其獲得準確的教學信息,做到有的放矢。促進教育教學水平,提升教學質(zhì)量。

      2、緊緊把握關鍵教學環(huán)節(jié)在做好常規(guī)教學檢查督促的基礎上,重點抓好期初、期中、期末、考試等關鍵教學環(huán)節(jié)及節(jié)假日等教師、學生容易松懈的教學環(huán)節(jié)的檢查督促工作,促進教學質(zhì)量的全面提高,在此項工作中要積極取得各職能部門的配合與協(xié)助。

      3、監(jiān)督檢查與指導幫助相結合。教學監(jiān)督檢查的目的是提高教學質(zhì)量。因此,督導室工作要做到監(jiān)督檢查與指導幫助相結合,注重指導幫助。包括教學方法、教學手段、教學內(nèi)容、課堂組織等教學過程,發(fā)現(xiàn)問題及時指出,取得教師的認同,以便改進、完善、提高。規(guī)范教學過程。

      4、勤溝通、多交流。勤溝通、多交流這是做好督導室工作的基礎。做好任何一項工作都是多方協(xié)調(diào)共同完成的,督導室工作涉及各個教學部門,勤溝通多交流才能把工作做的更好。不但要與各教學管理部門勤溝通多交流,更要與教師勤溝通多交流、與學生勤溝通多交流。交流信息,掌握情況,協(xié)調(diào)一致,共同努力,做好各項教學工作。

      5、深入教學第一線,掌握教學全過程。督導室成員必須始終把自己置身于教學第一線,了解各個教學環(huán)節(jié),掌握第一手資料。勇于探索,有針對性的調(diào)查研究新的教學方法、新的教學手段,做好教改研究工作。

      6、加強督導室成員的自身建設。督導室的各個成員都要嚴格要求自己,加強學習,提高業(yè)務水平和實踐技能。在教學工作中以身作則,走在大家的前列。增強事業(yè)心和責任感,公平公正、盡職盡責。取得廣大教師的信賴,和廣大教師一道做好本職工作。

      本學期開展的主要工作

      1、制定新學期工作計劃,召開新學期督導工作例會。

      2、對各年級老師教學常規(guī)進行不定期檢查。

      3、督導室全體成員都結合一個或多個教研組,及時督查了解教研組開展教學教研工作情況。

      4、督導室全體成員本學期全部參與年級部分工和年級部管理。

      5、及時按要求每月上報督導信息及完成市政府督導室的工作。

      6、定時督查學校對上級工作布置的執(zhí)行情況,督查了解傳達學習上級會議精神情況。

      7、定時督查校長及領導班子的在崗、出勤、聽課、參與教研活動等情況。

      8、及時督查學校嚴格執(zhí)行師德師風建設的八項規(guī)定,督查了解有無“教育三亂”(有償家教、亂推銷、亂收費)等違規(guī)行為。

      9、督查學校民主管理、校務公開的情況,督查了解學校重要或重大工作會議情況,督查了解教職工對校務公開滿意度情況,督查了解教職工對民主管理、民主理財情況。

      小學督導工作計劃范文大全

      開展教學督導工作要根據(jù)學校要求和自身發(fā)展情況的需要,強化督導評估的有效性、質(zhì)效性和系統(tǒng)性,努力促進教師隊伍專業(yè)化,全面提高教育教學質(zhì)量,促進教育事業(yè)的持續(xù)科學和諧發(fā)展,制定好計劃,以助督導工作的順利有序地開展。下面是學
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