制定年度計劃范文10篇
制定計劃必須胸有全局,妥善安排,哪些先干,哪些后干,應(yīng)合理安排。而在實施當(dāng)中,又有輕重緩急之分。下面小編為大家?guī)碇贫甓扔媱澐段?0篇,希望大家喜歡!
制定年度計劃范文10篇1
時光飛逝,短暫而又愉快的假期生活已經(jīng)結(jié)束了。接下來我所面臨的是緊張而又愉快的新學(xué)期的教育教學(xué)生活。為把新學(xué)期的教育教學(xué)工作做好,特此作如下教學(xué)計劃:
一、指導(dǎo)思想
“減負”的內(nèi)在,并以此指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作,遵循教育教學(xué)規(guī)律,緊扣大綱,把我教學(xué)層次,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
二、基本情況
這一學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任初一(1,2)班的英語教學(xué)工作。這兩個班級,每班各有學(xué)生三十五人左右,但是,基礎(chǔ)卻不盡人意。初一1班的學(xué)生基礎(chǔ)還可以,但是2班的基礎(chǔ)卻相差很遠,學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊,兩極分化嚴重,沒有學(xué)習(xí)的興趣。因此,教學(xué)工作開展的相當(dāng)困難。
三、教材特點
初中英語第一冊(下)主要介紹了日常生活的交際用語以及一些西方國家的文化背景和風(fēng)俗習(xí)慣,教材通俗易懂,旨在使初一級學(xué)生基本能用英語進行簡單的交流。
四、教學(xué)目標
力爭在期末考試中優(yōu)秀率打到30%左右,及格率達到60%左右??s小學(xué)生間的差距。為下一學(xué)期的英語教育教學(xué)工作打下以良好的基礎(chǔ)。
五、具體措施
1、每天背誦課文中的對話。目的:要求學(xué)生背誦并默寫,培養(yǎng)語感。
2、每天記5個生詞,2個常用句子或習(xí)語。實施:利用“互測及教師抽查”及時檢查,保證效果并堅持下去。
3、認真貫徹晨讀制度:規(guī)定晨讀內(nèi)容,加強監(jiān)督,保證晨讀效果。
4、堅持日測、周測、月測的形成性評價制度:對英語學(xué)習(xí)實行量化制度,每日、每周、每月都要給學(xué)生檢驗自己努力成果的機會,讓進步的同學(xué)體會到成就感,讓落后的同學(xué)找出差距,感受壓力。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競爭意識。
5、對后進生進行專門輔導(dǎo),布置單獨的作業(yè),讓他們在小進步、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂,樹立學(xué)習(xí)的自信,盡快成長起來。
6、關(guān)注學(xué)生的情感,營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。
7、實施"任務(wù)型"的教學(xué)途徑,培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運用能力。
8、在教學(xué)中根據(jù)目標并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,創(chuàng)造性地設(shè)計貼近學(xué)生實際的教學(xué)活動,吸引和組織他們積極參與。學(xué)生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式,學(xué)習(xí)和使用英語,完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
9、加強對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo),為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
10、認真鉆研教材,備好,上好每一節(jié)課,向45分鐘要質(zhì)量。
總之,新的學(xué)期已經(jīng)開始了,我要以上一學(xué)期的基礎(chǔ)為起點,樹立信心,全身心的投入到新學(xué)期的教育教學(xué)工作中去。爭取在新的一年里,把教育教學(xué)工作推向一新的層次。
制定年度計劃范文10篇2
本學(xué)期小學(xué)英語工作要繼續(xù)認真貫徹教育工作會議精神,緊緊圍繞課程實施中的問題而展開,不斷研究、總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗,探索英語教學(xué)規(guī)律,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,不斷提升自己的教學(xué)水平。
一、學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,轉(zhuǎn)變教育觀念
1、要繼續(xù)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),系統(tǒng)學(xué)習(xí)一本理論書籍以及雜志上有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)驗文章,探尋以先進的、正確的教育教學(xué)思想,切切實實地改革課堂教學(xué),提高教學(xué)效益的途徑和方法,將素質(zhì)教育的要求真正落實到學(xué)科教學(xué)中。
2、要繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《英語課程標準》,明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心,培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ);形成初步用英語進行簡單日常交流的能力,為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)。
3、要轉(zhuǎn)變觀念要不斷創(chuàng)新,適應(yīng)新的教學(xué)評價機制,小學(xué)英語教學(xué)評價的主要目的是激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性、評價形式具有多樣性和可選擇性。評價形式以形成性評價為主,以學(xué)生平時參與各種教學(xué)活動的表現(xiàn)和合作能力為主要依據(jù)。
二、依據(jù)本組教研,提高自身教學(xué)教研水平
1、加強課程管理,要認真對待要積極利用音像、電視、書刊雜志、網(wǎng)絡(luò)信息等豐富的教學(xué)資源,拓展學(xué)習(xí)和運用英語的渠道,使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué),以避免部分學(xué)生過早失去學(xué)習(xí)興趣和信心,造成學(xué)生的兩極分化。
2、要加強對英語教研組工作的學(xué)習(xí),要真正形成鉆研教材,研究教法,探討學(xué)法的濃郁教研氛圍。要通過教研不斷總結(jié)科學(xué)的、切實可行的方法去處理教材,提高駕馭教材的能力,促使自己創(chuàng)造性地使用好新教材。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及聽說讀寫技能和綜合語言運用的能力是英語教學(xué)的重點。因此要根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點創(chuàng)建以活動課和任務(wù)型的教學(xué)模式。采用韻律兒歌、歌曲、表演等教學(xué)方法,鼓勵學(xué)生大膽運用英語)。同時,積極開展各種生動活潑的英語課外活動,增長知識,開闊視野,發(fā)展智力和個性,促進學(xué)生的發(fā)展。
三、改革評價方式,完善評價體系
課程評價在課程體系中起著激勵導(dǎo)向和質(zhì)量監(jiān)控的作用。本學(xué)期促進學(xué)生全面發(fā)展、激勵及發(fā)展上進和推動課程不斷完善的評價體系。
1、不斷完善學(xué)業(yè)評價體系。對考試內(nèi)容、考試形式等方面進行大膽改革,探索建立促進學(xué)校發(fā)展、教師成長和學(xué)生發(fā)展的評價體系。
2、改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績的單一總結(jié)性的考試評價方式,著眼于充分全面了解學(xué)生,幫助學(xué)生認識自我,建立自信,關(guān)注個別差異,了解學(xué)生發(fā)展中的需求;應(yīng)建立以自評為主,同時有校長、同行、學(xué)生、家長共同參與的評價制度,使教師從多方面獲得改進工作的信息,對自己教學(xué)行為的分析與反思,激發(fā)在自審、反思基礎(chǔ)上的自評,不斷提高教學(xué)水平。
3、加強對提高課堂教學(xué)效益問題的研究,構(gòu)建符合本地實際、促進師和生發(fā)展的小學(xué)英語課堂教學(xué)評價體系。
4、加強對小學(xué)英語考試的研究,加大考試內(nèi)容改革的力度,以考試為切入口,促進改進教學(xué)行為,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
制定年度計劃范文10篇3
新學(xué)期要有新氣象,作為老師也不例外。為了更好的開展六年級的英語學(xué)習(xí),加強班級同學(xué)們的英語詞匯量與英語素養(yǎng),給身處六年級沖刺階段的學(xué)生們多增添一份力量。為此,我在這新學(xué)期伊始之時,特意制定此英語教學(xué)工作計劃如下:
一、所帶班級情況分析
這學(xué)期我所帶領(lǐng)的班級依然是__班,此班級的班風(fēng)較為活潑,在課堂互動上也較為活躍。但是相對的是紀律方面有所缺陷,幸而對于教學(xué)并不會構(gòu)成太大影響。不過從上個學(xué)期的期末考試成績上和一直以來的認識來看,班級內(nèi)有數(shù)量較多的同學(xué)英語成績波動較大,在英語詞匯的積累與應(yīng)用上還具有一些缺陷需要彌補,而這些都是我在這新的學(xué)期里需要注意和加強的地方。
二、針對性教學(xué)方案
在這個學(xué)期我除了傳統(tǒng)上課教學(xué)下課練習(xí)模式外,還會額外添加一些英語歌曲與英語故事的教學(xué),嘗試通過趣味性的教學(xué)方式來提高班級同學(xué)們的詞匯量,提高同學(xué)們對英語這一課程的接受度與自主性。同時,因為這是小升初的考試之前的最后一學(xué)年,也是最后的沖刺準備階段,所以我除了這些教學(xué)以外還會加強模擬考試等練習(xí),并通過研究歷年考試真題來進行有針對性的考前培訓(xùn),提高學(xué)生的答題技巧以及知識運用能力。
三、個人教學(xué)工作準備
1、加強自身學(xué)習(xí)研究,通過歷年的考試真題來對考試可能會出現(xiàn)的題型題目進行一些預(yù)測,并針對預(yù)測結(jié)果來進行教學(xué)準備,以提高學(xué)生的考試能力。
2、加強與孩子們的溝通交流,明白他們學(xué)習(xí)的難點在哪里,了解自己在教學(xué)中的不足并加以改正,力求通過這種方式來讓我于班級同學(xué)融為一體,共同加強學(xué)習(xí),共同為了進步而努力奮斗。
3、一個班級中總是有成績的高低,因此我要發(fā)揮出老師的耐心與能力來悉心教導(dǎo),不拋棄任何一個學(xué)生,督促先進生,鼓勵后進生,引導(dǎo)整個班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣的前進。
在新學(xué)期里,僅靠著我一人的努力是肯定不足的,我需要設(shè)法培養(yǎng)起學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情,帶動起全班同學(xué)們一起努力,自發(fā)的向上才能夠在激勵的競爭中考取更好的學(xué)校,接受更好的教育,在以后成為一個對祖國、對人民有貢獻的棟梁之才。
制定年度計劃范文10篇4
新的學(xué)年已經(jīng)開始,在本學(xué)年度的第一學(xué)期內(nèi),為了帶領(lǐng)全專業(yè)全體教師創(chuàng)新性的開展財務(wù)管理專業(yè)的多項教學(xué)管理工作,全面落實院領(lǐng)導(dǎo)提出的多項整改方案,順利完成__級學(xué)生的教學(xué)任務(wù),特制定本教研室工作計劃如下:
一、堅持改革精神,立足人才培養(yǎng)的實際需要,按照強化培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能、提高學(xué)生就業(yè)創(chuàng)新能力、加強提高學(xué)生學(xué)歷層次的教學(xué)目標要求,組織全專業(yè)教師、學(xué)生討論修訂__級教學(xué)計劃,做出必要的調(diào)整,從而更加結(jié)合實際的按2.5+0.5的教學(xué)模式.
二、花大氣力狠抓教學(xué)質(zhì)量,為此,要采取以下強有力的措施:
(一)認真督導(dǎo)教學(xué),嚴禁教師無故缺崗、遲到、早退;
(二)要求教師對學(xué)生嚴格考勤,把考勤作為評定期末成績的20%;
(三)加強實踐教學(xué),教前做好實驗項目的制定,期中結(jié)合教學(xué)進度認真落實實驗項目,做到有課必有實驗,有實驗必有報告,有報告必有成績評定與匯總,期末上交,作為評定學(xué)生成績的20%;
(四)同頭課老師如有兩人以上需要建立教學(xué)團隊,定期進行教學(xué)交流和討論,實施教學(xué)改革和創(chuàng)新,在議課交流中,統(tǒng)一教學(xué)進度和內(nèi)容;精講理論,注重實踐;
(五)鼓勵教師采用多種形式、多種方法、多種手段進行教學(xué),摸索出一套讓學(xué)生在快樂中學(xué)會基本知識的趣味教學(xué)法。
三、制定出一套切實可行的監(jiān)督、激勵機制,保證老師的教學(xué)質(zhì)量,調(diào)動老師多講課、講好課的積極性。加大教學(xué)檢查力度,做到期初查計劃、實驗、教學(xué)大綱,期中期末查教案、實驗、考勤、上課態(tài)度(包括缺、調(diào)、遲到、早退情況),定期收集同學(xué)對任課教師的教學(xué)意見和建議,認真準備期中、期末三次教學(xué)檢查。四、切實組織好聽課活動,達到教師間取長補短的目的,做到同頭課教師間互相聽兩節(jié),其他教師至少聽四節(jié),教研室組織集體聽,系領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)同學(xué)的反映,有針對性的聽,聽后交流評定,使評教活動落實到實處,使教師之間能夠取長補短。
五、各項教學(xué)項目加緊實施。在20_年完成省級精品課程1門,沒有達到院級的`逐步達到院級水平,評為院級精品課程的向省級邁進;建立教學(xué)團隊,爭取實現(xiàn)零的突破;發(fā)動老師積極撰寫論文論著,本學(xué)年每人兩篇論文,一本論著;組織學(xué)術(shù)講座,爭取每個年級舉行一次。
六、認真組織專業(yè)技能大賽,提高學(xué)生的實踐技能,在本學(xué)期,每個年級至少組織一次;認真組織理論知識競賽,以促進學(xué)生對基本理論的掌握,為財務(wù)管理專業(yè)的考證打下堅實的基礎(chǔ)。
七、認真做好教學(xué)檔案的收集整理、工作,從計劃到總結(jié),從實施項目到各種成果,從試卷課程考試的出題到試卷各個項目的整理分析以及成績的評定,要按時全面地歸檔。
八、認真做好畢業(yè)生的實習(xí)設(shè)計工作,從畢業(yè)考試的實施到畢業(yè)實習(xí)的制定,到指導(dǎo)教師的選取,要一一落到實處,真正把畢業(yè)設(shè)計當(dāng)成一項重要的工作來抓,把它作為提高教學(xué)質(zhì)量、提高學(xué)生工作能力、鞏固專業(yè)知識的重要途徑來實施。
制定年度計劃范文10篇5
本學(xué)期以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以加強教師隊伍建設(shè)為出發(fā)點,以課程改革為切入點,以提高教學(xué)質(zhì)量為落腳點,求本、務(wù)實、創(chuàng)造性地開展初中教研工作。造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、適應(yīng)素質(zhì)教育的新型教師隊伍。
工作目標
1、做好培訓(xùn)工作,為教師隊伍建設(shè)服務(wù),努力建設(shè)素質(zhì)精良的教師隊伍。
2、為課程改革服務(wù),開展教科研活動。全面推進新的課改理念。
3、為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù),通過研究與探索,尋求大面積提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。
4、為質(zhì)量監(jiān)控檢測服務(wù),做好質(zhì)量監(jiān)控檢測工作,讓質(zhì)量監(jiān)控與檢測服務(wù)于學(xué)生的發(fā)展,實現(xiàn)評價功能的轉(zhuǎn)化。
具體工作及措施
1、深入基層,提高全員培訓(xùn)。
本學(xué)期我們在總結(jié)前期工作的基礎(chǔ)上,認真落實本學(xué)期學(xué)校工作計劃和中教部工作計劃。繼續(xù)研究和解決上學(xué)期調(diào)研中存在的問題。力爭每位教師特別是老教師在新課程的教學(xué)教法上有新的突破。加強年輕教師對新課程的理解。提高教師繼續(xù)教育的質(zhì)量,逐漸形成教師與教師,教師與研究員互動的效應(yīng),并交流和總結(jié)北師大教材和小六教材的使用情況,通過講座和提出問題的方式讓老師們更加的熟悉和把握教材,并且在下學(xué)期開學(xué)前針對北師大和小六教材的使用情況進行經(jīng)驗交流,為下一步教學(xué)做好充分的準備。力爭把教師全員培訓(xùn)落到實處。
2、加強骨干教師隊伍管理,進行骨干教師隊伍建設(shè)。
掌握數(shù)學(xué)學(xué)科目前骨干教師情況,為提高骨干教師隊伍質(zhì)量,我們將在今后骨干教師隊伍建設(shè)過程中對骨干教師實施動態(tài)管理。根據(jù)“以評促訓(xùn)”的原則,綜合考慮各地與學(xué)科的平衡,其具體內(nèi)容詳見《骨干教師培訓(xùn)計劃》。
3、做好全縣中學(xué)學(xué)科帶頭人評選工作,創(chuàng)我縣中學(xué)教師名優(yōu)品牌。
學(xué)科帶頭人的質(zhì)量和數(shù)量是一個地區(qū)教育發(fā)展程度的標志之一。高水平的學(xué)科帶頭人,既能使其很好地發(fā)揮以點帶面的輻射、示范作用,又有利于提高我縣教師的聲望。從本學(xué)期開始,我們將分步推進,分層實施,加大對教師的培訓(xùn)力度,擬用一年左右的時間,培養(yǎng)出2-4名在市、縣有影響的中、青年教師,并有計劃地構(gòu)建學(xué)科教師梯隊,具體操作辦法另有方案。
4、以課改為契機,加強對常規(guī)教學(xué)工作的指導(dǎo)與管理。
⑴在教學(xué)質(zhì)量方面,做好學(xué)科教學(xué)的調(diào)研工作,在深入一線的基礎(chǔ)上提出既有利于課改,又有利于提高教學(xué)質(zhì)量的對策。
⑵在教學(xué)管理方面,我們要加強對教學(xué)工作的常規(guī)管理,與基層校一道,在探索中構(gòu)建適應(yīng)課改需要的教學(xué)管理模式,通過研討及學(xué)術(shù)交流等活動,促進新管理模式的構(gòu)建。
5、以送教下鄉(xiāng)為載體,開展行之有效的教研活動。
我們對當(dāng)前及今后的工作有一個初步的設(shè)想,那就是開展一項工作,產(chǎn)生一定影響,舉行一項活動,取得一定實效。在恰當(dāng)?shù)臅r間我們將選出有知名度的骨干教師開展送教下鄉(xiāng)活動,把數(shù)學(xué)教學(xué)的新理念、新方法的課例帶到基層,充分發(fā)揮這些骨干教師的示范作用。
6、認真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識,提升教研水平。
加強計算機的自學(xué)和網(wǎng)上教研,改變和升級教研方式,為老師們創(chuàng)造更好的溝通和交流機會。從而不斷的提高業(yè)務(wù)水平。
7、做好教學(xué)質(zhì)量調(diào)查與監(jiān)控工作。
我們將在學(xué)校和教育局的統(tǒng)一管理和要求下,科學(xué)安排教學(xué)質(zhì)量測查的有關(guān)事宜,更好地發(fā)揮我們業(yè)務(wù)部門的優(yōu)勢和導(dǎo)向作用。
8、加強自身建設(shè),為更好地適應(yīng)課改發(fā)展形勢的需要,不斷提高本人的思想、文化、業(yè)務(wù)素質(zhì)。力爭多讀書讀好書。
制定年度計劃范文10篇6
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是立校之本,是家長和社會普遍關(guān)注的問題,教學(xué)質(zhì)量的好壞,直接關(guān)系到學(xué)校的辦學(xué)效益。教研組工作開展的如何,將直接影響本組全體教師的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)和本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。為把本教研組建設(shè)成一支強有力的隊伍,保持全市位次,根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)思想,并結(jié)合本組實際,特制定本學(xué)期的教研組工作計劃:
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組工作圍繞學(xué)校工作計劃中對教學(xué)工作的要求,以優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)為主線,以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點,認真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),扎實有效開展教科研活動,促進教師、學(xué)生良性發(fā)展。
二、主要工作思路
1.強化教學(xué)常規(guī)的落實,提高課堂教學(xué)效率。
學(xué)期初組織教師認真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī),指導(dǎo)檢查教師的教學(xué)工作。制定教學(xué)進度,抓好“備課”、“上課”、“課后輔導(dǎo)”“培優(yōu)輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié),積極有效地開展集體備課,在備課組集體備課的基礎(chǔ)上進行二次備課,統(tǒng)一備課格式,提高備課質(zhì)量。鼓勵教師充分發(fā)揮個人的教學(xué)特長,有效地提高教學(xué)效率。認真做好教材的分析、研究和教學(xué)研討活動,用好教材,做好各年級數(shù)學(xué)的教學(xué)管理,抓好培優(yōu)補差工作。
2.加強教科研的理論的學(xué)習(xí),提高自身的教學(xué)理論和實踐水平。
加強教研工作的規(guī)范化,努力創(chuàng)建先進教研組,著力打造學(xué)科骨干的教師隊伍,要求本組教師有高質(zhì)量的優(yōu)秀論文涌現(xiàn)。完成數(shù)學(xué)教師的課程培訓(xùn)教學(xué)實施工作,探索以校為本的教研制度,使學(xué)校所有數(shù)學(xué)教師盡快適應(yīng)和勝任工作,青年教師的教育水平和能力得到大幅度提高,使中青年教師真正成為教學(xué)骨干力量。
三、具體措施
1.以課堂教學(xué)為核心,加強教學(xué)工作流程管理。
繼續(xù)抓好《數(shù)學(xué)課程標準》的貫徹和落實。組織教師通讀《標準》明確其要點和主要精神,關(guān)注教學(xué)動向。教師課前要認真鉆研教材、了解學(xué)生選擇方法、設(shè)計教案等環(huán)節(jié),不上無準備的課,充分發(fā)揮學(xué)科的集體作用,加強集體備課,要有公平競爭,相互取長補短,友好合作的精神。
2.學(xué)校將組織教師在專門時間集體學(xué)習(xí),邀請專家來我校舉行講座。
提高教師的理論修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì),加快教師隊伍的建設(shè)。組織教師學(xué)習(xí)教育理論,教研組利用教研活動時間學(xué)習(xí),組織形式多樣的學(xué)習(xí)方式、個人自學(xué),個人隨時隨地學(xué),并記好學(xué)習(xí)心得,力爭以全新的理念指導(dǎo)教學(xué)。
3.積極探討課堂教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)效率。
本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)著重進行“培養(yǎng)興趣,面向全體,尊重差異,主動參與,多向思維,體驗成功,培養(yǎng)能力”課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的研究。每一位教師采用“啟發(fā)式”“討論式”教學(xué),開發(fā)學(xué)生潛能,培養(yǎng)學(xué)生提出問題,探究問題的意識。
4.有計劃的實施各項教研活動。
本學(xué)期本組教師要求相互聽課每周兩次。并以教研組或備課組集中開會的形式認真進行評課,本活動由教研組長規(guī)劃組織,學(xué)校抽查,每月檢查一次。堅決杜絕“走過場”、“虛贊揚”現(xiàn)象發(fā)生,評課的角度以《課程標準》三維目標的達成情況為指導(dǎo)思想,突出評估學(xué)生參與知識形成過程的學(xué)習(xí)過程;評估教師課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新;評估教師教學(xué)目標的設(shè)計;評估研究性學(xué)習(xí)和學(xué)法的指導(dǎo)。本學(xué)期期末進行一至二次優(yōu)秀教案設(shè)計評比。
5.認真組織教師參加各級部門舉行的論文、案例、優(yōu)質(zhì)課競賽評比活動,積極調(diào)動教師們參加教科研的熱情。學(xué)期的教研組工作計劃關(guān)鍵在于落實,落實到位了,對于每位教師都是一個全面提升的機會,在新課程的理念下,教師要從普通教師轉(zhuǎn)化為“科研型教師”我們在持續(xù)不斷地努力,在“距離中尋求接近”,在實踐的過程中實現(xiàn)。
制定年度計劃范文10篇7
一、堅持生命至上,強化責(zé)任意識
1、強化責(zé)任意識。根據(jù)“一崗雙責(zé)”要求,完善安全教育管理及責(zé)任追究網(wǎng)絡(luò),落實每一位教師安全教育管理和職責(zé),層層簽訂安全工作目標責(zé)任狀,齊抓共管、失職追責(zé),堅持高標準、嚴要求,采取有力措施,加強督促檢查,嚴格考核獎懲,切實將安全責(zé)任記在心上、抗在肩上、抓在手上,落實在每一個環(huán)節(jié)、每一個細節(jié),時刻繃緊安全工作這根弦。
2、強化安全教育。小學(xué)生年齡小,自控能力差,風(fēng)險意識差,為此,要開展對學(xué)生的風(fēng)險教育。通過視頻、課件、圖片等形式,用教育實例開展風(fēng)險意識教育,讓學(xué)生提高自控能力和風(fēng)險管控能力。加強防范教育,根據(jù)季節(jié)變化,定期開展安全形勢分析,及時發(fā)出預(yù)警,加強教育交通安全教育、防溺水教育、消防安全教育、防騙教育、意外傷害教育、傳染病預(yù)防教育、等。要明確防什么,怎么防,通過學(xué)習(xí)與培訓(xùn)切實提高學(xué)生的防范意識。
3、強化管理與培訓(xùn)。進一步完善安全管理制度。利用現(xiàn)有安全管理制度,通過實踐,不斷總結(jié)與反思,為完善制度積累資料。強化安全檢查制度,通過檢查來發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,積累實踐工作經(jīng)驗,提高發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力。修訂教師安全目標考核條例,把教師參加安全教育、管理與培訓(xùn)列入考核內(nèi)容,提高班主任考核、有關(guān)管理人員的權(quán)重比分。
4、強化安全問責(zé)制。根據(jù)網(wǎng)絡(luò)管理要求,誰主管、誰負責(zé)、誰教育、誰管理,明確責(zé)任,強化問責(zé),有效落實一崗雙責(zé)要求,把安全隱患杜絕在萌芽狀態(tài)。
5、強化安全信息上報制度和事故報告制度。班級學(xué)生發(fā)生較輕安全事故,班主任處理后應(yīng)把發(fā)生時間、原因、地點、處理過程、處理結(jié)果報政教處備案。班級中發(fā)生班主任處理不了的安全事故,救人為先,然后通知學(xué)生雙方家長,并逐級報政教處、分管校長,班主任做好事故發(fā)生原因調(diào)查報政教處備案。
二、聚焦校園關(guān)鍵問題,合理有效處置
1、消除安全隱患,確保學(xué)生安全。加強隱患排查與整治,做到定期檢查與分散檢查相結(jié)合、常規(guī)檢查與突擊檢查相結(jié)合、綜合檢查與專項檢查相結(jié)合,樹立隱患就是事故的觀念。加強隱性隱患的排查和防范,要特別關(guān)注學(xué)生的心理健康,對不同年齡階段的學(xué)生身防發(fā)展規(guī)律,加強對學(xué)生的挫折教育、逆境教育、生命教育,創(chuàng)設(shè)一定的逆境,磨練學(xué)生的意志。隱患是一個動態(tài)事物,舊的隱患整治了,新的隱患可能又產(chǎn)生了,因此,有效建立及時發(fā)現(xiàn)隱患到徹底整治隱患的一套工作程序很有必要,從杜絕隱患上預(yù)防安全事故。
2、學(xué)生課間活動量大,是事故多發(fā)時段。主要原因是跑步行進、相互追逃而引發(fā)的碰傷、跌傷、磕傷。第一,兩則自律制度即“十禁十宜”要很好地引導(dǎo)全體學(xué)生校園活動,兩個細則明確引導(dǎo)學(xué)生課間什么活動是安全的,可以做;什么活動有危險性,不可以干,提高學(xué)生課間活動的安全意識。第二,充分發(fā)揮班級安全信息員的作用,對個別行為不規(guī)范的學(xué)生采用跟、盯的方式,組織優(yōu)秀學(xué)生與其一起活動,限止活動時間與空間,有效預(yù)防事故及校園欺凌的發(fā)生。
3、體育課、大課間及體訓(xùn)活動時間也是事故發(fā)生的時段。每學(xué)期初開展特殊體質(zhì)學(xué)生摸排工作,班主任與體育教師必須了解所任班級學(xué)生的體質(zhì)情況,有的放矢地開展教學(xué)與訓(xùn)練工作,防止活動傷害事件發(fā)生。
4、繼續(xù)做好事故處理的培訓(xùn)工作,讓涉事老師能在有效處置。要完善事故應(yīng)急處置預(yù)案,減少學(xué)校與家庭之間的矛盾。
三、深化安全細節(jié)管理,提升應(yīng)急處置能力
1、構(gòu)建全科安絡(luò)管理工作制度。各分管校長加強分管工作的安全教育與管理,切實提高安全教育與管理的深度、高度。校長參與全校安全教育、管理、考核的指導(dǎo)工作,使安全工作正常、深入的展開,安全教育、管理真正做到縱向到底、橫向到邊,安全教育管理無死角。
2、完善《教師安全工作手冊》、《家長義工安全管理手冊》,全員培訓(xùn)教師,提高教師對安全事故的防范能力和處置能力,教師參加培訓(xùn)情況列入教師安全目標考核內(nèi)容之一;培訓(xùn)家長義工,提高家長義工的參與力度和安全管理水平。每學(xué)年開學(xué),對新教師開展安全培訓(xùn),對新生開展安全知識培訓(xùn)。
3、強化學(xué)習(xí)與監(jiān)督。加強學(xué)習(xí)理解“十禁十宜”提高執(zhí)行力;加強風(fēng)險教育,提高學(xué)生的管控力;加強巡視,加強檢查,提高消除安全隱患率;加強培訓(xùn)與考核,減少違紀率,杜絕重大事故發(fā)生,限度減少一般事故,力爭不發(fā)生事故。
4、采取多種措施加強教育與監(jiān)督。對學(xué)生與家長每周一提醒,值周老師巡視實行簽到制,校園小巡警巡視檢查制,20__年起違紀學(xué)生在班級批評教育的基礎(chǔ)上定期開展教育培訓(xùn)制,盡量讓學(xué)生不想違紀。
四、完善校園防控,優(yōu)化安全環(huán)境
1、要加強安全風(fēng)險預(yù)防。將安全教育進入課堂,根據(jù)季節(jié)變化應(yīng)地制宜有針對性地開展安全專題教育,深化“平安校園”創(chuàng)建活動,定期組織應(yīng)急疏散演練。
2、加強安保隊伍建設(shè)。定期開展保安和安保應(yīng)急人員的培訓(xùn),提高三防設(shè)施的操作能力和突發(fā)事件的處置能力。
3、繼續(xù)做好文明過馬路教育與管理工作。通過發(fā)接送車停車要求、現(xiàn)場提醒、交警指導(dǎo)等形式做到有序停放車輛,做好__路上治堵力度,確保__路暢通。繼續(xù)實施保安、值周教師、家長義工、黨員志愿者等五支力量引導(dǎo)學(xué)生文明過馬路,繼續(xù)實施我為“自己文明過馬路和家長文明停車”點贊活動,唱好唱響文明贊歌。
4、創(chuàng)造良好的校園外部安全環(huán)境。學(xué)校周邊拆遷、改造工程,社會治安復(fù)雜,建立學(xué)校、社會、家庭的“四聯(lián)三防”機制,形成多方參與教育管理的防護體系。
5、要加強學(xué)生思想品德教育和心理健康教育,有效遏制學(xué)生欺凌和暴力事件發(fā)生。配合相關(guān)部門開展網(wǎng)絡(luò)游戲市場規(guī)范工作,教育引導(dǎo)學(xué)生合理使用網(wǎng)絡(luò),自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息和不法行為,避免沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。
制定年度計劃范文10篇8
一、指導(dǎo)思想
本著“安全第一,預(yù)防為主,綜合治理”的原則,全面加強學(xué)校安全工作,堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育,經(jīng)過安全教育,增強學(xué)生的安全意識和自我防護本事,從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失,維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。要求,扎實做好我校的安全工作,確保廣大師生生命、財產(chǎn)安全,確保全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)平安。
二、工作總目標
認真學(xué)習(xí)上級部門的安全工作指示精神及學(xué)校有關(guān)安全工作的規(guī)定,建立并完善各種安全規(guī)章制度,健全班主任與各任課教師之間的安全工作組織機構(gòu),落實簽訂安全職責(zé)狀,做到職責(zé)到位。經(jīng)常向?qū)W生進行安全教育,加強法制教育、自防自救教育與防火防災(zāi)教育,食品衛(wèi)生與健康教育等,增強廣大師生的防范意識,提前消除事故隱患,提高自我保護和自救本事。嚴格控制一般事故;不發(fā)生較大及以上火災(zāi)事故和擁擠踩踏事故;不發(fā)生群體性食物中毒事故;不發(fā)生聚集性傳染病疫情;防止發(fā)生溺水事故。
三、具體措施
1、提高認識,增強職責(zé)感和使命感。以強烈的事業(yè)心和職責(zé)感來要求、警示、督促自我,把學(xué)校安全工作做細做實,充分發(fā)揮我們的主觀能動性,依靠扎實的工作、嚴格的管理和精心的關(guān)愛,彌補外部條件的不足。
2、嚴格落實安全職責(zé)制和和職責(zé)追究制,健全管理。學(xué)校與班主任、班主任與學(xué)生逐級簽訂安全職責(zé)書,落實安全職責(zé)制,實行安全工作職責(zé)追究制。要求學(xué)校教師,人人一手抓教學(xué),一手保安全,兩手一齊抓,兩手一樣硬,安全工作齊抓共管,一切為了安全干,在全校構(gòu)成“全員安全”的良好氛圍。
3、扎實開展安全教育。本著“開展安全教育在先,預(yù)防在前”的原則,充分利用利用集會、國旗下講話、班隊會、周五安全講話等途徑根據(jù)季節(jié)的不一樣有針對性的對學(xué)生進行安全教育。各班級每周對學(xué)生進行至少一次的安全教育活動,營造安全的教育氛圍,并記錄在冊。資料涵蓋:交通安全、用電安全、防火、防溺水、預(yù)防食物中毒、各種傳染病的預(yù)防、家庭生活、戶外活動安全和地震等,本學(xué)期將開展緊急疏散演練及地震疏散演練等活動。營造“人人講安全,事事注意安全”的濃厚氛圍。使教師熟練掌握應(yīng)急避險、逃生自救、疾病防控、消防疏散、防洪防汛防溺水等知識,確保一旦發(fā)生安全事故,指揮有序,處置得力。每學(xué)期組織開展一次以上各種安全演練,進一步提高師生的應(yīng)急避險和自救自護本事。
4、本學(xué)期仍將檢查作為做好安全工作的一個重要方面。學(xué)校定期組織全校教師對學(xué)校安全進行一次全面排查,并根據(jù)排查隱患情景,制度整改方案,及時進行整改。
5、細化安全管理,注重安全防范,切切實實做好教師的護導(dǎo)值日工作,做好對學(xué)生的活動監(jiān)護工作,保證學(xué)生在學(xué)校內(nèi)的安全工作。嚴格對學(xué)生的課間午間活動、上下樓梯、集會集隊、體育課、活動課等安全的指導(dǎo)與管理,盡可能地杜絕追逐、打鬧等現(xiàn)象的發(fā)生;切實做好護導(dǎo)值日工作,監(jiān)護學(xué)生活動行為。
6、加強班級點名記錄,對缺席的學(xué)生,上課教師應(yīng)在第一時間與班主任聯(lián)系,班主任應(yīng)及時與家長聯(lián)系查明去向,第二天情景不明的,要及時上報學(xué)校,學(xué)校要相應(yīng)作出解決。做好因個別輔導(dǎo)、教育談話等原因而留下遲放學(xué)生的家長溝通聯(lián)系及護送回家工作,消除一切因教師工作疏漏而造成的學(xué)生安全隱患及事故。
7、利用家長會、家訪等途徑對家長進行有關(guān)安全方面的宣傳教育,協(xié)助學(xué)校做好安全教育。
制定年度計劃范文10篇9
一、指導(dǎo)思想
堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以消防法律法規(guī)為準則,深入開展“消除火災(zāi)隱患、構(gòu)建和諧社會”活動,實行標本兼治,全面排查和整治火災(zāi)隱患特別是重大火災(zāi)隱患,認真落實消防安全責(zé)任制和各項消防安全措施,防止和減少火災(zāi)事故的發(fā)生,為我校營造良好的消防安全環(huán)境。
二、消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:__
成員:__
三、消防安全工作目標
1.人人重視消防、人人參與消防、人人學(xué)會消防、把安全工作落到實處。
2.消除火災(zāi)隱患,杜絕事故發(fā)生,確保學(xué)校、實驗室、學(xué)生食堂等重點部位的消防安全。
3.火險隱患整改率達100%。
4.消防安全宣傳教育面達100%。要利用校園網(wǎng)、黑板報、宣傳專欄、安全教育課、報告會向全體師生員工進行消防安全知識的教育培訓(xùn)。
5、消防設(shè)施、器材完好率達100%。
四、消防安全工作重點
1.加強學(xué)校安全工作管理;加強食堂的消防安全管理。根據(jù)各塊的特點,有針對性地組織學(xué)生進行火險疏散演練。
2.加強各部功能教室、圖書館的消防安全管理,配套消防設(shè)備,完善規(guī)章制度。
3.加強消防安全知識教育,提高全體師生員工消防安全防范意識,牢固樹立“安全第一,預(yù)防為主”的思想。
五、消防安全工作措施
1.加強對師生員工進行《消防法》、《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》、《學(xué)校消防安全應(yīng)急預(yù)案》等消防安全法律法規(guī)知識的教育,提高師生員工對消防安全工作的思想認識,使他們初步掌握消防基本常識和消防技能。落實“一暢兩會”(各建筑物所有安全疏散通道暢通,人員會撲救初起火災(zāi)、會報警自救逃生)的具體要求。
2.定期召開消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組會議,布置消防工作,學(xué)習(xí)貫徹落實上級有關(guān)消防安全工作會議精神,把消防安全工作貫徹落實到每位成員、每個部門,充分調(diào)動全體成員的積極性,共同做好消防安全工作。
3.每月中旬召開消防安全工作例會、培訓(xùn)會。主要對教職員工進行消防知識的教育宣傳,提高消防知識水平,懂得火災(zāi)的起因、火險的預(yù)防、一暢兩會、初起火災(zāi)的撲救方法、滅火器材的使用方法、火場自救逃生方法等。
4.利用每周的教師例會,對教職員工進行消防安全教育,期末對消防安全工作進行總結(jié)。班主任利用班會對學(xué)生進行消防知識教育。學(xué)校利用校園網(wǎng)、廣播等多種途徑擴大消防安全知識的宣傳面(如張貼消防安全掛圖、圖書館利用電子圖書、學(xué)生宿舍設(shè)置消防教育宣傳專欄等)。
5.每月不定期地派專人對消防器材進行檢查,對不合格的器材及時更換處理。各部門負責(zé)人要經(jīng)常性的對本管轄區(qū)的消防器材進行檢查,發(fā)現(xiàn)問題要及時報告領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組要及時派人解決處理。
6.加強學(xué)校的消防工作管理,包括消防設(shè)施器材管理、宣傳教育,杜絕學(xué)生帶火種進校,完善消防標示設(shè)置。每學(xué)期組織學(xué)生進行一至兩次火險疏散演練,讓學(xué)生掌握逃生的正確方法,保證演練的順利成功。
7.食堂負責(zé)人要加強對本食堂的消防管理,包括消防設(shè)施器材檢查、員工安全規(guī)范操作檢查,特別是用火、油炸食品時的嚴格監(jiān)控檢查。
8.電工維修人員要加強對校園內(nèi)用電設(shè)施、設(shè)備、各種用電器、線路的安全檢查,防止私自亂拉電線,防止用電設(shè)備、用電器損壞、電線短路引發(fā)火險。
9.加強對機房、專用教室等重點部位的消防安全檢查,健全各項規(guī)章制度,完善各種警示標志,嚴格履行崗位責(zé)任制。
10.加強對實驗室有毒化學(xué)藥品、易燃易爆藥品的安全管理,明確管理人員的責(zé)任,防止有毒化學(xué)藥品、易燃易爆藥品的丟失流失。
11.各班每學(xué)期要開展二次消防安全教育課和一次以消防安全教育為內(nèi)容的主題班會。
制定年度計劃范文10篇10
一、不斷加強安全管理工作
一是堅持開展安全培訓(xùn)工作。將安全用電、各工種及設(shè)備的操作規(guī)程和應(yīng)急搶救知識作為培訓(xùn)重點,不斷強化意識安全。
二是突出安全重點,抓好安全薄弱環(huán)節(jié)的有效監(jiān)控。
三是堅持安全常規(guī)管理,對安全工作常抓不懈。健全車間安全生產(chǎn)會議、巡回檢查、設(shè)備檢修、交接班等記錄,將整個生產(chǎn)過程記錄在案,便于分析查找問題。
二、提高員工的質(zhì)量意識,加大質(zhì)量管理力度,提高成品一次合格率
一是加強生產(chǎn)操作人員質(zhì)量培訓(xùn),強化員工質(zhì)量意識。
二是加強檢驗員的質(zhì)量巡檢工作,避免重大質(zhì)量事故的發(fā)生,并要求其對當(dāng)班質(zhì)量情況記錄在案,使我們有跡可循,便于質(zhì)量管理與研究。
三是建立合理的獎懲制度,在考核機制中加入質(zhì)量考核,與員工的收入掛鉤,獎優(yōu)罰劣。通過以上措施保證全年產(chǎn)品一次合格率達到98%。
三、開源節(jié)流,降本增效
一是合理安排人員,對現(xiàn)有的崗位人員進行梳理,以產(chǎn)定員,盡量減少公司的勞動力成本。
二是合理安排工作時間,盡量連續(xù)生產(chǎn),避免能源浪費。
三是對原輔材料進行精細管理,杜絕浪費現(xiàn)象的發(fā)生,將原輔材料的消耗控制在3%之內(nèi)。
四是將消耗與員工的收益掛鉤,有獎有罰。
四、保證工藝貫徹率
在20__年,我們將加強員工的生產(chǎn)工藝培訓(xùn),增加員工對本工位的工藝熟知度,加強員工的技能水平,保證工藝的貫徹率達到98%。
五、加強設(shè)備管理
一是制訂設(shè)備保養(yǎng)及管理辦法:對設(shè)備的日保、周保、月保制度化,定期檢查,實施各種激勵手段,引導(dǎo)員工運用正確的方法進行設(shè)備保養(yǎng)。二是加強設(shè)備保養(yǎng)技能交流、培訓(xùn),定期召開設(shè)備管理會議:主要是糾正不良設(shè)備使用和保養(yǎng)行為,交流工作技能。上述措施有效的保證了設(shè)備的高效、穩(wěn)定運轉(zhuǎn),為按時保質(zhì)交貨提供了強有力的支持。
六、加強現(xiàn)場管理,推進6S管理制度
在20__年,我們將進一步加強生產(chǎn)現(xiàn)場管理,對生產(chǎn)組織,人員、設(shè)備、物資調(diào)配等不斷優(yōu)化,保持生產(chǎn)現(xiàn)場的整潔有序,推進標準化生產(chǎn),推進6S管理制度,力爭在20__年生產(chǎn)管理工作不斷提高,走上新臺階。總之,為實現(xiàn)20__年預(yù)計目標,我們將知難奮進、開拓進取,發(fā)揚特別能吃苦,特別能戰(zhàn)斗的精神,從點滴小事做起,嚴格落實崗位責(zé)任制,內(nèi)強管理,外樹形象,力爭通過扎實有效的工作,圓滿完成公司下達的各項任務(wù)指標。