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      幼兒園園長(zhǎng)新年工作計(jì)劃2024

      時(shí)間: 小邱20 分享

      2024即將到來,新計(jì)劃要開始制定啦~小編為大家整理的一些幼兒園園長(zhǎng)新年工作計(jì)劃,大家一起來看看吧,希望能帶來參考。

      幼兒園園長(zhǎng)新年工作計(jì)劃2024


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      幼兒園園長(zhǎng)新年工作計(jì)劃2024精選篇1

      一、指導(dǎo)思想

      本期將繼續(xù)貫徹我園“盡職盡責(zé)為幼兒發(fā)展,全心全意為父母服務(wù)”的指導(dǎo)思想,以內(nèi)涵發(fā)展為主線,以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨,進(jìn)一步提升幼兒園保教質(zhì)量?!队變簣@教育指導(dǎo)綱要》為核心,以《cqcity幼兒園一日活動(dòng)保教常規(guī)行為細(xì)則》為突破口,用科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全園,以創(chuàng)新求發(fā)展,樹立“四個(gè)認(rèn)識(shí)”(服務(wù)認(rèn)識(shí)、規(guī)范認(rèn)識(shí)、質(zhì)量認(rèn)識(shí)、發(fā)展認(rèn)識(shí)),以人的發(fā)展求得幼兒園的持續(xù)發(fā)展,實(shí)施主動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破,辦好人民滿意的教育。

      二、情況分析

      經(jīng)過全園教師的共同努力,目前在園幼兒人數(shù)已達(dá)200多名,園所發(fā)展事態(tài)優(yōu)良,保持了較好的社會(huì)聲譽(yù)和較高的保教質(zhì)量。近年來我們一直將教師培訓(xùn)工作作為幼兒園的重要工作,我們實(shí)行分層培訓(xùn),名師引領(lǐng),教學(xué)大比拼等一系列活動(dòng)指導(dǎo)下教師們迅速成長(zhǎng)起來了。但是,同時(shí)我們也看到,要?jiǎng)?chuàng)建一所高質(zhì)量的幼兒園,對(duì)教師的要求也較高。在我園縣級(jí)規(guī)劃課題《一日常規(guī)生活活動(dòng)細(xì)節(jié)教育研究》的開展過程中,迫使教師在教育工作中不斷學(xué)習(xí)提高,進(jìn)一步規(guī)范了幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。

      三、工作目標(biāo)

      師資是幼兒園發(fā)展的基礎(chǔ),結(jié)合我園實(shí)際情況,我們將教師培訓(xùn)作為本學(xué)期的重點(diǎn)工作。從教育科研工作入手,強(qiáng)化教師專業(yè)培訓(xùn)工作。重視日常教育教學(xué)工作的過程管理,做到精細(xì)管理,不斷提高保教質(zhì)量;開展豐富多彩的社會(huì)活動(dòng),讓幼兒園教育融入社會(huì),發(fā)展幼兒的社會(huì)性。同時(shí)繼續(xù)進(jìn)行幼兒園的硬件建設(shè),完善幼兒園的裝飾和設(shè)備的添置。

      四、具體措施

      要想成為一名好教師,首先要成為一名具有優(yōu)良師德的教師,尤其是幼兒園講究的是保教并重,這就要求教師富有愛心和耐心,因此師德教育是教師成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。

      (1)組織教師學(xué)習(xí)幼兒園各類法規(guī)文件。加強(qiáng)教研組建設(shè),配合學(xué)校學(xué)習(xí)《cqcity小學(xué)中學(xué)學(xué)科教研組工作規(guī)程》細(xì)化教研組考核、評(píng)價(jià)辦法,充分發(fā)揮教研組在教育教學(xué)中的主導(dǎo)作用。

      (2)加強(qiáng)對(duì)20__年修訂的《小學(xué)中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí),強(qiáng)化“三風(fēng)”建設(shè),開展“三心五愛”教育,即:愛心、耐心、責(zé)任心;愛國(guó)、愛崗、愛園、愛生、愛已。

      (3)加強(qiáng)學(xué)習(xí),配合小學(xué)開展好每周一次的教師綜合運(yùn)動(dòng)會(huì),深入開展創(chuàng)建“平安和諧校園”活動(dòng)。

      幼兒園園長(zhǎng)新年工作計(jì)劃2024精選篇2

      學(xué)校的教研工作是教育理論轉(zhuǎn)化為教育實(shí)際的橋梁,是提高教師自身素質(zhì)、促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)的有力途徑,我們?cè)趲啄甑男1窘萄泄ぷ髦校⒆惚緢@實(shí)際,腳踏實(shí)地,銳意創(chuàng)新,把教師的專業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展放在首位,以研促教,努力尋求有幼兒園自身特色的校本教研之路。

      一、健全校本教研培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)和管理制度,腳踏實(shí)地開展校本教研工作。

      1、校本教研管理規(guī)范化:

      (1)理順關(guān)系,明確職責(zé),建立了以園長(zhǎng)為站長(zhǎng),副園長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)的幼兒園校本培訓(xùn)管理網(wǎng)絡(luò),實(shí)行分層管理、責(zé)任到人。同時(shí)建立以教科研相互融合、教研組、年級(jí)組、學(xué)科組縱橫交錯(cuò)的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),保證校本培訓(xùn)工作的暢通。

      (2)重新制定和建立了有利于教師主體性發(fā)展的校本教研制度。教研制度是校本教研活動(dòng)得以順利開展的保證。合并后,我們?cè)谖諆蓚€(gè)幼兒園優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上,以教師為本,重新制定了校本教研四級(jí)制度(一級(jí):園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)、園教研室、教科室校本教研工作制度;二級(jí):教研組(長(zhǎng))校本教研工作制度;三級(jí):年級(jí)組(長(zhǎng))、學(xué)科組(長(zhǎng))校本教研工作制度;四級(jí):教師校本教研工作制度。)

      2、校本教研管理質(zhì)量化:

      (1)結(jié)合幼兒園的實(shí)際,制定切實(shí)可行的校本培訓(xùn)計(jì)劃,加強(qiáng)對(duì)校本教研工作計(jì)劃的質(zhì)量管理,遵循“加強(qiáng)針對(duì)性、強(qiáng)調(diào)互動(dòng)性、注重實(shí)效性”的原則。在活動(dòng)中不斷反思、及時(shí)調(diào)整,提高校本培訓(xùn)的質(zhì)量。

      (2)重視幼兒園教研組、年級(jí)組、學(xué)科組的規(guī)范建設(shè),注重優(yōu)良組風(fēng)建設(shè)。定期召開了教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、學(xué)科組會(huì)議,統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。要求各部教研組與年級(jí)組、學(xué)科組要以解決教師實(shí)際問題,扎扎實(shí)實(shí)開展教研工作為己任,不搞花架子,不走場(chǎng)子,切實(shí)提高教研組、年級(jí)組、學(xué)科組活動(dòng)的成效。同時(shí),園領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)了對(duì)各教研組、年級(jí)組、學(xué)科組活動(dòng)的指導(dǎo)與檢查,重視活動(dòng)的過程,并通過相互的觀摩、學(xué)習(xí)、研討,切實(shí)提高教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng)的能力,使教研組、年級(jí)組、學(xué)科組活動(dòng)真正落到實(shí)處。同時(shí)重視對(duì)校本教研活動(dòng)的調(diào)研,了解教師的想法與困惑,尋找問題、為下一步更好的開展校本教研工作提供了依據(jù)。

      (3)引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,調(diào)動(dòng)教師參與教研活動(dòng)的主動(dòng)性。我們?yōu)榧?lì)教師主動(dòng)參加教研活動(dòng),把競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引進(jìn)到教研活動(dòng)中來,嘗試在學(xué)年結(jié)束時(shí)根據(jù)教師參加活動(dòng)情況與成績(jī),評(píng)選園優(yōu)秀教研組(年級(jí)組),教研組主動(dòng)分子,給予一定的獎(jiǎng)勵(lì),并在教研活動(dòng)中開展提高教師教育技能的競(jìng)賽活動(dòng),如教師建構(gòu)技能比賽、演講比賽、青年教師基本功比武等,教師主動(dòng)性高,參與踴躍,充分發(fā)揮了教師的主體性和創(chuàng)新性。

      二、改革傳統(tǒng)校本教研模式,濃化校本教研氛圍。

      1、校本教研活動(dòng)內(nèi)容專題化:

      每學(xué)期初,我們根據(jù)本學(xué)期教學(xué)研究重點(diǎn)和當(dāng)前教育研究熱點(diǎn)問題,為每位教師提供若干專題,引導(dǎo)教師從自身特點(diǎn)和幼兒園整體的幼教改革兩個(gè)角度確立研究專題,鼓勵(lì)教師大膽進(jìn)行實(shí)踐和探索,并注重學(xué)、做、寫相結(jié)合。學(xué),學(xué)理論、學(xué)經(jīng)驗(yàn)。做,重操作、重實(shí)踐。寫,學(xué)心得、寫認(rèn)識(shí)。這樣形成對(duì)教育理念的“收支的平衡”,使每位教師的能力和理論素質(zhì)呈螺旋式的上升態(tài)勢(shì),不斷提高教育教學(xué)水平。

      2、校本教研活動(dòng)創(chuàng)新化:

      (1)理論學(xué)習(xí)方式創(chuàng)新化:

      為調(diào)動(dòng)教師參與教研活動(dòng)的主動(dòng)性和主動(dòng)性,我們打破以往教研組長(zhǎng)“一言堂“的做法,注重采取多種激勵(lì)的學(xué)習(xí)方式,讓每位教師參與到教研活動(dòng)之中。如在理論學(xué)習(xí)中,教研組事先將學(xué)習(xí)資料下發(fā)到每位教師手中,并提出若干思考問題,然后集體學(xué)習(xí)、交流、講座并在教研園地中展示教師學(xué)習(xí)心得,對(duì)有獨(dú)到見解的教師給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),并通過有效的形式,如菜單式自主學(xué)習(xí)、五分鐘教研論壇、讀書交流會(huì)、骨干教師講座互動(dòng)等形式培養(yǎng)教師從想說到敢說、到會(huì)說、能說,深化了教研氛圍。

      (2)活動(dòng)內(nèi)容、過程的創(chuàng)新:

      在改革傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式的同時(shí),我們還十分注重校本教研活動(dòng)內(nèi)容與過程的創(chuàng)新,做到了四個(gè)結(jié)合,即:學(xué)者講授與現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)相結(jié)合、自我學(xué)習(xí)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合、外出學(xué)習(xí)與園內(nèi)相互觀摩研討相結(jié)合、學(xué)歷進(jìn)修與教育實(shí)踐相結(jié)合,重實(shí)踐、重研討、重反思,從多種角度提高教師的理論水平,幫助教師掌握先進(jìn)的教育理念。同時(shí)充分利用各種教育資源,如每次外出學(xué)習(xí)的教師都有任務(wù),需要填寫學(xué)習(xí)反饋單,一邊學(xué)習(xí)一邊反思,并以小組商討共同匯報(bào)的形式在學(xué)習(xí)后回園向全體教師進(jìn)行傳達(dá)、匯報(bào)最新的教育信息,另外我們還充分利用現(xiàn)代化的教育手段,加強(qiáng)與外界的信息溝通,如通過英特網(wǎng)查找信息、找資料、尋找研究的合作伙伴。

      (3)活動(dòng)方法的創(chuàng)新:

      ①以游戲?yàn)檩d體,促進(jìn)教師快樂學(xué)習(xí)。

      ②開展參與式培訓(xùn),促進(jìn)教師主動(dòng)學(xué)習(xí)

      ③主動(dòng)開展區(qū)內(nèi)園際合作教研,拓寬校本教研培訓(xùn)方法。

      三、多方位開展校本培訓(xùn)活動(dòng),促進(jìn)教師自我成長(zhǎng)。

      1、立足實(shí)際,主動(dòng)開展崗位培訓(xùn)。

      幼兒園的崗位培訓(xùn)每年有計(jì)劃、每學(xué)期有重點(diǎn);同時(shí)注重面向每一位教師,分層培訓(xùn),促進(jìn)每一位教師的不斷提高;并針對(duì)不同的內(nèi)容和主題派不同層次、不同年齡段、不同特長(zhǎng)的教師參加外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),不斷給老師們輸入新信息;重視教師的實(shí)踐性學(xué)習(xí)和反思性學(xué)習(xí),通過個(gè)案追蹤、教學(xué)微格研究、案例分析等形式把教師在教育實(shí)踐中存在的困惑和問題以及表現(xiàn)出來的消極面作為研討的起點(diǎn)和切入點(diǎn),組織教師研究幼兒動(dòng)的學(xué)習(xí)過程,把握師生互動(dòng)的內(nèi)涵,引導(dǎo)教師去思考一些問題,直接面對(duì)一些矛盾,不斷建構(gòu)自己的新認(rèn)識(shí)。

      2、教科研與師訓(xùn)相結(jié)合。

      科研要走可持續(xù)性發(fā)展的路,必須讓每個(gè)教師提高獨(dú)立的、主體的科研能力。我們堅(jiān)持“以自我探求為主、學(xué)者輔導(dǎo)為輔”的科研指導(dǎo)形式。通過指導(dǎo)者與教師之間、教師同伴之間的“聊”,提煉出有價(jià)值的課題;通過指導(dǎo)者與教師之間、教師同伴之間的“問”,提升了自我的研究水平;通過課題與課題新建構(gòu)理念的互“借”,努力形成研究群體的堅(jiān)強(qiáng)牢固的合力。同時(shí),我們也尋求到了這樣一條教科研軌道:從實(shí)踐反思中繼承與發(fā)展,從繼承發(fā)展中開拓創(chuàng)新,從開拓創(chuàng)新中再實(shí)踐反思,這樣的循環(huán)可保證我園的可持續(xù)性發(fā)展。

      3、建立雙向互動(dòng)的帶教模式。

      從幼兒園的實(shí)際出發(fā),轉(zhuǎn)變以往拜師學(xué)教重形式、輕實(shí)效的傾向,提出“一個(gè)明確、二個(gè)分明、三個(gè)要求”。“一個(gè)明確”即帶教目的明確?!岸€(gè)分明”即師徒職責(zé)分明、獎(jiǎng)懲分明?!叭齻€(gè)要求”即要求定期簽訂帶教協(xié)議、制定計(jì)劃,定期開展有實(shí)效的活動(dòng),完善過程記錄,注重反思和積累,寫好總結(jié);要求在思想上,師傅要為徒弟做出榜樣,做到言傳身教;要求在業(yè)務(wù)上,師徒定期互相聽課,探討與保教業(yè)務(wù)有關(guān)的問題,并進(jìn)行小結(jié)和匯報(bào)活動(dòng),以此來促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的真正提高。同時(shí),認(rèn)真分析每位教師的教育教學(xué)特點(diǎn),制定不同的培養(yǎng)目標(biāo),有效地發(fā)揮和提高不同層次教師的潛能。

      4、進(jìn)一步完善教師個(gè)人成長(zhǎng)檔案。

      在教師個(gè)人收集、整理、編輯的基礎(chǔ)上,努力展現(xiàn)教師個(gè)人的特色,充分體現(xiàn)了教師的創(chuàng)造性和自主性,在全區(qū)起了一個(gè)較好的示范引領(lǐng)作用。并通過研討、交流進(jìn)一步思考了教師成長(zhǎng)檔案的實(shí)踐性和應(yīng)用性。我們認(rèn)為教師成長(zhǎng)檔案不應(yīng)該停留在簡(jiǎn)單的資料疊加,而是應(yīng)該通過檔案去促進(jìn)教師專業(yè)化的發(fā)展,從而使檔案真正為教師所用。

      四、深入開展校本教研活動(dòng),以研促教。

      1、充分調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)性,使教師主動(dòng)參“研”。

      為了調(diào)動(dòng)教師參與教研活動(dòng)的主動(dòng)性,我園領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持樹立正確的教師觀,尊重、了解并鼓勵(lì)每位教師,營(yíng)造平等、民主的學(xué)習(xí)氛圍。在活動(dòng)中,園領(lǐng)導(dǎo)始終以參與者的身份與教師共同研討,虛心聽取教師意見,及時(shí)鼓勵(lì)和肯定教師的創(chuàng)見,為教師提出建設(shè)性的建議和意見,指導(dǎo)教師開展研討,使教師在輕松的氛圍中主動(dòng)主動(dòng)地參與教研活動(dòng),增強(qiáng)了對(duì)“研”的興趣。

      2、立足教師實(shí)際,注重解決教師實(shí)際問題,努力以“研”促教。

      觀念的更新需要扎實(shí)地扎根于實(shí)踐。我園把校本教研工作的立足點(diǎn)放在教師的教育教學(xué)實(shí)踐上,注重結(jié)合本園實(shí)際及當(dāng)前幼教改革動(dòng)態(tài)與《綱要》精神,從教師教育、教學(xué)及一日保教生活中實(shí)際存在的問題入手,主動(dòng)開展研討,尋找最佳教育策略。

      3、以幼兒園探索性主題活動(dòng)為突破口,以科研為契機(jī),使教師勤于鉆“研”,善于鉆“研”。

      隨著教育改革的深入,教育逐漸從“學(xué)習(xí)知識(shí)”向“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)移,我們也把目光從研究教材轉(zhuǎn)向研究幼兒,我們主動(dòng)尋找契機(jī),與華東師范大學(xué)心理系吳慶麟教授聯(lián)系,進(jìn)行合作研究。同時(shí)作為區(qū)《綱要》試點(diǎn)園。我們結(jié)合《綱要》實(shí)施中的困惑,把幼兒園探索性主題活動(dòng)作為實(shí)施的突破口,試圖縮短新《綱要》精神與教師現(xiàn)有觀念之間的落差,關(guān)注幼兒發(fā)展的全體性、全面性、差異性和可持續(xù)性,努力改革教育學(xué)的方法,促進(jìn)幼兒主動(dòng)、生動(dòng)地學(xué)習(xí)。在課程結(jié)構(gòu)上,探索和研究生成性和預(yù)成性的關(guān)系;在指導(dǎo)策略上,研究和探索順應(yīng)與推動(dòng)的關(guān)系;在組織形式上,研究和探索集體與小組、個(gè)別的關(guān)系,使教師在教育觀念轉(zhuǎn)化為教育行為方面有新的突破。

      五、幾年來的成績(jī)

      幾年來,我園主動(dòng)承擔(dān)區(qū)公開課任務(wù),全園教師齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)協(xié)作,認(rèn)真準(zhǔn)備,向區(qū)里開的課質(zhì)量高,受到同行的好評(píng),我們還認(rèn)真參加區(qū)里組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)、各項(xiàng)競(jìng)賽。每次研討踴躍,發(fā)言主動(dòng),多次被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀教研組。曾兩次向區(qū)里展示校本教研活動(dòng),受到同行的好評(píng),在江東區(qū)校本教研探索上起了很好的示范和引領(lǐng)作用!教師的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力提高快,近兩年有6人次在市、區(qū)教學(xué)基本功比賽、多媒體課件教學(xué)活動(dòng)評(píng)比等活動(dòng)中獲一、二等獎(jiǎng)。新增市、區(qū)教壇新秀三名,現(xiàn)在幼兒園已經(jīng)形成優(yōu)質(zhì)師資梯隊(duì),有市教壇中堅(jiān)1名、市教壇新秀4名、區(qū)教壇新秀6名;區(qū)學(xué)科帶頭人2名、區(qū)骨干教師3名;并培養(yǎng)了5名園骨干教師。全園教師還能主動(dòng)撰寫教科研論文,《愛的教育工程與運(yùn)行》研究報(bào)告分別在省、市獲獎(jiǎng),整套活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容、評(píng)估方案等編輯成冊(cè),并匯編了研究產(chǎn)生的教案、經(jīng)驗(yàn)論文。另外有4篇教學(xué)論文獲全國(guó)一等獎(jiǎng),3篇獲全國(guó)二等獎(jiǎng);有2篇全國(guó)報(bào)刊雜志上公開發(fā)表,2篇在省級(jí)刊物上發(fā)表,2篇案例在省級(jí)獲獎(jiǎng);有5篇在市級(jí)交流或獲獎(jiǎng);有三十余篇在區(qū)里獲獎(jiǎng)、交流。我們堅(jiān)信,教師素質(zhì)的提高是提升全園教育質(zhì)量的關(guān)鍵。只有高素質(zhì)的教師才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才,而高素質(zhì)的教師隊(duì)伍培養(yǎng)需要我們立足于幼兒園的校本教研,面對(duì)未來我們充滿信心,我們將繼續(xù)立足幼兒園實(shí)際,大膽改革,銳意創(chuàng)新,努力走出一條有特色的校本教研新路!

      幼兒園園長(zhǎng)新年工作計(jì)劃2024精選篇3

      其實(shí)人要做好一件事,除了要有認(rèn)真的態(tài)度外,還需要有高度的熱情,這樣才會(huì)有活力。當(dāng)然,處理好幼兒園園務(wù)也是一樣的,幼兒園就像是一個(gè)公司,需要全體人員認(rèn)真工作、協(xié)調(diào)合作,這樣才能完成工作,達(dá)到預(yù)期的效果,更重要的是幼兒園是孩子們學(xué)習(xí)的地方,更加應(yīng)該注意生活的各個(gè)方面,為了能夠給孩子營(yíng)造一個(gè)好的環(huán)境,我們制定了如下園務(wù)計(jì)劃。

      一、指導(dǎo)思想

      以_統(tǒng)領(lǐng)幼兒園的各項(xiàng)工作,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針,按照教育局的工作精神,團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工,立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展,聚焦幼兒園特色發(fā)展,致力追求內(nèi)涵發(fā)展。圍繞區(qū)“規(guī)范管理,突出特色,促進(jìn)均衡”中心工作突出重點(diǎn)、狠抓規(guī)范、推動(dòng)發(fā)展、力求創(chuàng)新,以保教結(jié)合為原則,以貫徹安全工作為主線,以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn),以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的,有效開展幼兒園工作,傾力打造幼兒園特色發(fā)展,真正使每一位幼兒健康、快樂地成長(zhǎng)。

      二、工作思路

      __年幼兒園工作思路是:認(rèn)真貫徹《幼兒園管理?xiàng)l例》《幼兒園工作規(guī)程》》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,以“發(fā)展孩子、服務(wù)家長(zhǎng),成就教師”為教育理念,圍繞安全工作一條主線,突出金蒙早教及英語(yǔ)特色教育,抓好園所文化、教師隊(duì)伍、家長(zhǎng)、社區(qū)工作三項(xiàng)建設(shè),規(guī)范管理,突出特色,促進(jìn)均衡,優(yōu)質(zhì)服務(wù)。努力“營(yíng)造一個(gè)家的氛圍,,讓每一個(gè)孩子健康快樂地成長(zhǎng)”。

      三、主要工作目標(biāo)

      (一)規(guī)范管理。,增強(qiáng)教職員工對(duì)幼兒園發(fā)展前景的信心。創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制,繼續(xù)進(jìn)行人性化管理。

      (二)強(qiáng)化隊(duì)伍。完善師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制,加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師的管理與培養(yǎng),全體教師參與評(píng)價(jià)課程實(shí)踐,加強(qiáng)教研。加強(qiáng)保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。并進(jìn)行年度考核

      (三)突出特色。以保教并重為前提,在豐富幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容,強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫,在英語(yǔ)教學(xué)、蒙氏教育及美術(shù)教育等特色教學(xué)上有所突破。

      (四)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。進(jìn)一步樹立服務(wù)思想,落實(shí)安全責(zé)任與措施。

      (五)家園共育。召開期初和期末家長(zhǎng)會(huì),繼續(xù)家訪和家長(zhǎng)開放日活動(dòng)的開展。

      四、主要工作及措施

      1、規(guī)范管理,重視有效的過程管理。制定“誰(shuí)分管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的責(zé)任考評(píng)制度,重申幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。保障幼兒園各項(xiàng)工作的順利開展與有效實(shí)施。

      2、以“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻(xiàn)”的園風(fēng)精神為核心,宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣、默默奉獻(xiàn)的風(fēng)氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”,精心打造校園生活中的每一處環(huán)境、每一個(gè)細(xì)節(jié),積極營(yíng)造民主、開放的教學(xué)氛圍,以人為本的育人氛圍,健康和諧的人際氛圍,使全體教職員工形成一個(gè)共同的理念:工作著是幸福與快樂的,變“要我做”,為“我要做”,使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。

      幼兒園園長(zhǎng)新年工作計(jì)劃2024精選篇4

      一、健全組織領(lǐng)導(dǎo)

      學(xué)校要把環(huán)境衛(wèi)生工作作為學(xué)校工作要?jiǎng)?wù),由園長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)學(xué)校全面衛(wèi)生工作,并建立相應(yīng)的衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組和組織機(jī)構(gòu),明確職責(zé),責(zé)任到人,切實(shí)落實(shí)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度。

      衛(wèi)生工作組織領(lǐng)導(dǎo)

      組長(zhǎng):園長(zhǎng)

      副組長(zhǎng):副園長(zhǎng)

      成員:各班班主任

      二、環(huán)境衛(wèi)生管理要規(guī)范化、經(jīng)?;?/p>

      1、促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育,健全制度狠抓落實(shí),提高師生保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的意識(shí)。

      2、充分利用學(xué)校宣傳欄、廣播、黑板報(bào)等宣傳陣地大力宣傳校園環(huán)境衛(wèi)生整潔行動(dòng),調(diào)動(dòng)廣大師生開展整潔行動(dòng)的積極性,提高參與意識(shí),營(yíng)造好的整潔行動(dòng)氛圍。

      3、積極開展有學(xué)校自己特色的環(huán)保實(shí)踐活動(dòng),提高師生的環(huán)保積極性。

      三、美化校園改善環(huán)境質(zhì)量

      1、必須保持教室、宿舍、閱覽室等公共活動(dòng)場(chǎng)所的`空氣流通,做好通風(fēng)設(shè)備設(shè)施的管理。

      2、做好學(xué)校周邊環(huán)境、場(chǎng)所的安全衛(wèi)生管理工作,減少或禁止噪音,保證教學(xué)、工作、生活的正常開展。

      3、嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定處理廢棄物,隨時(shí)清除生活垃圾,營(yíng)造良好的生活工作環(huán)境。

      4、抓好學(xué)校校容校貌治理、消除“四害”、校園清潔等工作,建立健全長(zhǎng)效管理機(jī)制。

      5、綠化學(xué)校環(huán)境,學(xué)校要投入部分資金美化優(yōu)化學(xué)校環(huán)境。

      四、加強(qiáng)校園衛(wèi)生管理

      1、每日對(duì)教室、宿舍、食堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館、活動(dòng)室、辦公室、廁所等校舍和公共活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行清掃與消毒,經(jīng)常開窗通風(fēng),每天通風(fēng)2—3次,每次至少30分鐘。

      2、開展衛(wèi)生設(shè)施安全檢查。對(duì)公共場(chǎng)所特別是宿舍、食堂和洗手間的洗手水龍頭進(jìn)行全面檢修,確保暢通可用,水龍頭不足的要及時(shí)增設(shè)。

      五、檢查情況通報(bào)

      建立定期的突擊檢查評(píng)比制度,學(xué)校衛(wèi)生工作小組成員要對(duì)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行天天檢查,并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)評(píng)比,獎(jiǎng)懲分明,記載及時(shí),資料齊全。

      幼兒園園長(zhǎng)新年工作計(jì)劃2024精選篇5

      一、活動(dòng)目的:

      開學(xué)典禮是新學(xué)期開始舉行的由全體師幼及家長(zhǎng)參加的開學(xué)儀式,旨在明確新學(xué)期的目標(biāo),激勵(lì)全體師生振奮精神,銳意進(jìn)取;同時(shí)也營(yíng)造一種濃厚的開學(xué)氣氛,為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開端,讓新入園的幼兒感受濃厚的.園所文化,讓幼兒感受到幼兒園的快樂生活,盡快穩(wěn)定幼兒情緒。

      二、活動(dòng)時(shí)間:

      20__年__月__日上午9:20———11:00

      三、活動(dòng)地點(diǎn):

      幼兒園操場(chǎng)及教室;

      四、活動(dòng)對(duì)象:

      全園師幼及家長(zhǎng);

      五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、幼兒園大廳及各班教室布置;

      2、各班老師準(zhǔn)備開學(xué)PPT及親子游戲;

      3、水果;

      六、活動(dòng)流程:

      1、開學(xué)典禮入場(chǎng)(全體人員在后操場(chǎng)集合主持人宣布開始);

      2、升旗儀式;

      3、園長(zhǎng)講話;

      4、熱身舞;

      5、各班老師帶領(lǐng)家長(zhǎng)和幼兒回班級(jí);

      6、班主任介紹班級(jí)情況及家長(zhǎng)配合事情;

      7、親子游戲;

      8、食物分享;

      9、結(jié)束。

      幼兒園園長(zhǎng)新年工作計(jì)劃2024精選篇6

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、通過開學(xué)典禮,讓幼兒感受到幼兒園的快樂生活。

      2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)“長(zhǎng)大一歲”,做哥哥姐姐的快樂。

      【活動(dòng)時(shí)間】

      20__年2月X日上午9:00——11:00

      【活動(dòng)地點(diǎn)】

      幼兒園操場(chǎng)

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      1、提前布置環(huán)境、場(chǎng)地。

      2、中大班幼兒節(jié)目準(zhǔn)備。

      【參加對(duì)象】

      幼兒園全體教師和幼兒

      【活動(dòng)流程】

      (一)主持人開場(chǎng)詞

      敬愛的園長(zhǎng)、親愛的老師、小朋友們:

      大家好!過了一個(gè)暑假,我們又回到了幼兒園。

      在這美麗歡樂的日子,我們幼兒園的教師、小朋友們歡聚在這里,舉行我園20__年春季開學(xué)典禮,迎接充滿希望的`新學(xué)期。

      在這里,我們歡迎各位小朋友回來上課啦!下面請(qǐng)我們的園長(zhǎng)X老師代表全體老師,發(fā)表新學(xué)期對(duì)小朋友們的歡迎和希望!

      (二)園長(zhǎng)致辭。

      (三)中大班小朋友表演節(jié)目。

      (四)各班的老師帶領(lǐng)小朋友們?nèi)ナ煜ぷ约旱陌嗉?jí)和新來的小朋友。

      開學(xué)典禮結(jié)束。

      幼兒園園長(zhǎng)新年工作計(jì)劃2024精選篇7

      活動(dòng)內(nèi)容:

      1、認(rèn)識(shí)新朋友、新環(huán)境、新老師、了解幼兒園生活的新變化。

      2、手工:給弟弟妹妹做禮物。

      3、與肯德基聯(lián)手活動(dòng):開學(xué)總動(dòng)員。

      4、互動(dòng)聯(lián)誼會(huì)。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、認(rèn)識(shí)新朋友、新環(huán)境、表達(dá)對(duì)幼兒園、老師、和同伴的愛。

      2、體驗(yàn)做哥哥姐姐的喜悅之情,表達(dá)對(duì)弟弟妹妹的關(guān)愛。

      3、通過互動(dòng)新穎的活動(dòng),體驗(yàn)長(zhǎng)大了的快樂,增強(qiáng)互動(dòng)合作的能力。

      活動(dòng)具體安排:

      9月1日

      主題活動(dòng)一:認(rèn)識(shí)新朋友、新環(huán)境、新老師、了解幼兒園生活的新變化

      7:30——8:30

      1、教師熱情迎接幼兒

      2、自由看看班級(jí)環(huán)境的變化

      3、自主游戲,與同伴自由交談,聯(lián)絡(luò)感情

      8:30——9:00

      室內(nèi)運(yùn)動(dòng)

      9:00——9:30

      生活盥洗

      1、鞏固正確洗手檫手的方法,學(xué)習(xí)如何使用新便池。

      2、幼兒吃點(diǎn)心。

      3、幼兒自由交流,活動(dòng)。

      9:30——10:30

      1、排座位

      2、認(rèn)識(shí)新朋友

      (1)新朋友自我介紹

      (2)老朋友向新朋友說一句歡迎的話并且主動(dòng)介紹自己

      (3)新老朋友共同游戲

      3、認(rèn)識(shí)室內(nèi)外環(huán)境

      (1)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境

      (2)、介紹幼兒園走廊環(huán)境

      (3)、參觀其他班級(jí)環(huán)境

      10:30——11:00

      餐前準(zhǔn)備

      1、標(biāo)記

      (1)晨檢標(biāo)記

      (2)杯標(biāo)

      2、餐桌位置的安排

      3、用餐習(xí)慣的鞏固

      11:00——11:30

      午餐時(shí)間

      11:30——11:45

      幼兒散步,參觀室外活動(dòng)環(huán)境

      11:45——14:15

      午睡時(shí)間

      1、認(rèn)識(shí)小床標(biāo)記

      2、幼兒午睡

      14:15——14:45

      點(diǎn)心時(shí)間

      14:45——15:15

      手工:給弟弟妹妹做禮物

      15:15——15:45

      送禮物:

      1、與弟弟妹妹一對(duì)一結(jié)成對(duì)子

      2、與弟弟妹妹交朋友(自我介紹、了解弟弟妹妹的情況、介紹幼兒園的快樂生活)

      3、把禮物送給弟弟妹妹

      15:45——16:00

      離園準(zhǔn)備

      1、回憶幼兒園一天的生活

      2、整理衣物

      9月2日

      主題活動(dòng)二:開學(xué)總動(dòng)員

      主題活動(dòng)三:互動(dòng)聯(lián)誼

      幼兒園園長(zhǎng)新年工作計(jì)劃2024精選篇8

      活動(dòng)時(shí)間:

      20__年__月__日——20__年__月__日

      活動(dòng)地點(diǎn):

      __幼兒園

      活動(dòng)對(duì)象:

      小班全體幼兒、教師

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、穩(wěn)定幼兒情緒,熟悉幼兒園生活環(huán)境,。

      2、體驗(yàn)快樂,激發(fā)幼兒喜歡上幼兒園。

      活動(dòng)安排:

      9月1號(hào):高高興興上幼兒園!

      內(nèi) 容:1、親一親,抱一抱,歡迎我的小寶貝。

      (熱情迎接幼兒,穩(wěn)定孩子情緒,認(rèn)識(shí)老師阿姨。)

      9月2日:認(rèn)識(shí)新伙伴!

      內(nèi)容:1、嘗試向大家介紹自己的名字。

      (幫助孩子記住1—2個(gè)同伴的名字,提高幼兒來園的熱情度。)

      9月3號(hào):動(dòng)畫電影真好看!

      內(nèi) 容:1、看一看,感受和同伴一起觀看電影的快樂。

      (觀看幼兒喜歡的動(dòng)畫電影,感受幼兒園的快樂。)

      9月4號(hào):幼兒園里真漂亮!

      內(nèi) 容:1、串串門,看看其他小伙伴。

      2、玩一玩,大家游戲真開心。

      (參觀幼兒園環(huán)境,看看其他班級(jí)伙伴,聽聽故事,做做小游戲)

      9月5日:哥哥姐姐本領(lǐng)大!

      內(nèi) 容:1、弟弟妹妹你們好,我為大家來表演!

      2、寶寶也想試一試,看看我也會(huì)唱歌!

      (大班哥哥姐姐為弟弟妹妹表演節(jié)目,小班弟妹也可以試一試唱唱歌,念兒歌)

      幼兒園園長(zhǎng)新年工作計(jì)劃2024精選篇9

      一、幼小銜接實(shí)施方案

      1、學(xué)前思想預(yù)備:通過參觀小學(xué)、請(qǐng)畢業(yè)生回園與幼兒座談,讓幼兒知道為什么要上小學(xué),小學(xué)與幼兒園有什么不同,激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望,同時(shí)也幫助他們解決“向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問題”。

      2、身體方面的預(yù)備:

      (1)通過體育鍛煉、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì),使他們能夠身心健康地邁入小學(xué);

      (2)為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活,我們將采取適當(dāng)延長(zhǎng)幼兒學(xué)習(xí)時(shí)間、減少游戲時(shí)間等。

      (3)在日?;顒?dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢(shì),同時(shí),讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官。

      (4)注重安全方面教育,讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,學(xué)會(huì)看紅、綠燈,走人行道;有困難找警察,記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火,玩電。

      3、獨(dú)立生活能力的預(yù)備:

      (1)通過談話、故事、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的__立意識(shí),增強(qiáng)__立解決問題的能力。讓幼兒感知到,即將成為一名小學(xué)生了,生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,要學(xué)會(huì)自己的事自己做,碰到問題和困難自己要想辦法解快。

      (2)培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念,在學(xué)習(xí)生活中,要學(xué)會(huì)自我觀察、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自我批評(píng)、自我評(píng)價(jià)和自我控制等,讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為。

      4、學(xué)習(xí)方面的預(yù)備:

      (1)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作能力:本學(xué)期,結(jié)合主題模擬學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識(shí):學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒,愛護(hù)并看管好自己的物品,學(xué)會(huì)使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。

      (2)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:首先,請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園,讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣,如:不遲到早退、不隨便請(qǐng)假等;

      其次,在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認(rèn)真回答問題、注重傾聽的習(xí)慣;再有,培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣;還有,通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí),游戲、活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)。

      (3)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累

      A前閱讀、前書寫的滲透

      為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的閱讀、書寫環(huán)境;如:將活動(dòng)室的物品都注上漢字、活動(dòng)室環(huán)境布置圖文結(jié)合、以語(yǔ)言區(qū)為重點(diǎn)精心設(shè)計(jì)制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作,同時(shí)在各區(qū)域中進(jìn)行滲透、同時(shí),讓幼兒熟悉漢語(yǔ)拼音,知道拼音是一種正確認(rèn)讀漢字的工具和基礎(chǔ);堅(jiān)持開展餐前的認(rèn)讀識(shí)字活動(dòng)等。為幼兒閱讀、書寫提供條件。

      B數(shù)學(xué)方面的滲透

      通過每次的數(shù)學(xué)活動(dòng)、數(shù)學(xué)區(qū)工作對(duì)幼兒進(jìn)行分類、統(tǒng)計(jì)、簡(jiǎn)單運(yùn)算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng),提高幼兒的邏輯思維能力。在日?;顒?dòng)中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問題,提高幼兒獨(dú)立思考問題的能力。

      二、班級(jí)日常工作

      (1)本學(xué)期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng),并及時(shí)抓住幼兒的愛好點(diǎn),為下一步的活動(dòng)提供依據(jù)。主題的展示、活動(dòng)設(shè)計(jì)、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點(diǎn),更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。

      (2)配合教研組開展音樂、體育學(xué)科的研究。我們將從提高幼兒的音樂素質(zhì)入手,提高活動(dòng)組織的藝術(shù)性,通過與同事間的互相學(xué)習(xí)與反思,我們將使這兩門學(xué)科在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展。

      (3)在活動(dòng)區(qū)組織設(shè)置中積極向蒙班學(xué)習(xí),做到符合大班幼兒的年齡特征,根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時(shí)更換區(qū)域工作材料,做到與主題相結(jié)合。

      (4)在顯現(xiàn)班級(jí)教育教學(xué)特色的同時(shí),做好各項(xiàng)常規(guī)工作及大型活動(dòng):新學(xué)期新操排練與評(píng)選;音樂、體育學(xué)科的觀摩及評(píng)選;“三八婦女節(jié)”以年級(jí)為單位的親子活動(dòng);組織班級(jí)幼兒參與“小博士知識(shí)競(jìng)賽”;積極預(yù)備“慶五一”詩(shī)歌、故事展示會(huì);做好慶“六一”英語(yǔ)周匯演工作;大班畢業(yè)典禮。

      三、衛(wèi)生保健工作

      (1)做好衛(wèi)生消毒工作,防止傳染病流行。

      (2)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,把握一些基本的安全常識(shí),避免出現(xiàn)安全事故。

      (3)做好日常保健工作,保證幼兒健康成長(zhǎng),加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱易病的幼兒的照顧。

      四、家長(zhǎng)工作

      (1)開學(xué)初召開家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作計(jì)劃,取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的理解和支持,為更好的實(shí)施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。

      (2)堅(jiān)持每月及時(shí)更換

      (3)繼續(xù)對(duì)新生家訪、舊生約訪,加強(qiáng)平時(shí)電話聯(lián)系,取得家園教育的一致性。

      (4)要求家長(zhǎng)配合教師,讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

      (5)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加各種班級(jí)活動(dòng):“三八節(jié)”愛媽媽活動(dòng);與主題相關(guān)的親子活動(dòng)等。

      五、教師團(tuán)隊(duì)合作及專業(yè)成長(zhǎng)

      通過上學(xué)期的合作,我班已初步形成良好的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、合作的氛圍,在本學(xué)期我們將繼續(xù)這種好的團(tuán)隊(duì)精神,在工作學(xué)習(xí)中互相學(xué)習(xí)、及時(shí)反思,在專業(yè)方面,進(jìn)一步加強(qiáng)教師的音樂素養(yǎng),不斷創(chuàng)新,努力做到超越自我。

      總之,我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對(duì)幼兒園的美好回憶,我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),為先進(jìn)班級(jí)而努力。

      幼兒園園長(zhǎng)新年工作計(jì)劃2024精選篇10

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1.知道自己長(zhǎng)大了,是幼兒園大班的小朋友,有做哥哥姐姐的自豪感。

      2.了解大班幼兒的日常生活、學(xué)習(xí)情況,找出與小班、中班不一樣的地方。

      3.感受升班后周圍環(huán)境的變化,能用連貫的語(yǔ)言描述新教室的環(huán)境。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備

      1.提前布置好活動(dòng)區(qū)域,如:表演區(qū)、科學(xué)區(qū)、閱讀區(qū)等。

      2.收集前幾屆大班孩子在學(xué)習(xí)、游戲、運(yùn)動(dòng)、生活等方面的活動(dòng)圖片若干張。

      三、活動(dòng)過程

      1.觀察、熟悉新教室的環(huán)境。

      幼兒自由觀察新教室的環(huán)境,說一說新教室是怎樣的,同中班的教室有什么不一樣,墻上有什么裝飾,教室里有哪些活動(dòng)區(qū)域等。

      小結(jié):我們現(xiàn)在是大班的哥哥姐姐了,有了自己新的教室。因?yàn)槲覀冊(cè)谶@一年里會(huì)學(xué)到更多的本領(lǐng),所以教室里設(shè)置的區(qū)域與中班不同了。

      2.討論:大班幼兒與小班、中班幼兒在學(xué)習(xí)及任務(wù)等方面有哪些不同。

      教師:現(xiàn)在我們也是大班的小朋友了,你們覺得大班的哥哥姐姐在哪些地方要做得跟小班、中班的弟弟妹妹不一樣,要比他們做得更好呢?然后帶領(lǐng)幼兒欣賞前幾屆大班哥哥姐姐活動(dòng)時(shí)的照片,引導(dǎo)幼兒觀察、討論。

      小結(jié):在平時(shí)的生活、學(xué)習(xí)中,我們要給弟弟妹妹做好榜樣,做能干的大班小朋友。

      3.欣賞兒歌《我是大班小朋友》,進(jìn)一步明確做大班小朋友的任務(wù)和要求。

      教師:有一首兒歌將告訴我們大班小朋友應(yīng)該做到的事情,讓我們一起聽一聽吧?。ń處熣b讀兒歌)

      提問:兒歌里說了什么?大班的小朋友是怎樣做的`呢?

      4.自選小組。

      教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)小班、中班的分組經(jīng)驗(yàn),提出大班分組的建議和方式,經(jīng)過集體討論后確定分組的方式,并組織幼兒自選同伴,組成新的小組。

      四、活動(dòng)建議

      1.在活動(dòng)開始時(shí),可以引導(dǎo)幼兒初步欣賞兒歌,感知大班小朋友的能干,在活動(dòng)后可以引導(dǎo)幼兒誦讀兒歌。

      2.活動(dòng)后可以帶幼兒熟悉教室外的環(huán)境,以及班級(jí)的戶外活動(dòng)場(chǎng)地。

      3.引導(dǎo)幼兒繼續(xù)布置活動(dòng)區(qū)的環(huán)境,鼓勵(lì)幼兒收集區(qū)域中需要的物品。

      幼兒園園長(zhǎng)新年工作計(jì)劃2024精選篇11

      一、活動(dòng)目的

      開學(xué)典禮是新學(xué)期開始舉行的由全體師生參加的開學(xué)儀式,旨在明確新學(xué)期的目標(biāo),激勵(lì)全體師生振奮精神,銳意進(jìn)?。煌瑫r(shí)也營(yíng)造一種濃厚的開學(xué)氣氛,為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開端,讓新入園的幼兒感受濃厚的園所文化,盡快穩(wěn)定情緒。

      二、活動(dòng)時(shí)間

      20__年__月__下午

      三、活動(dòng)地點(diǎn)

      幼兒園操場(chǎng)

      四、活動(dòng)對(duì)象

      全園師生

      五、活動(dòng)準(zhǔn)備

      (1)場(chǎng)地的布置:橫幅“__幼兒園開學(xué)典禮”現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境要有喜慶的氣氛(彩旗)。

      (2)音響設(shè)備(話筒)整個(gè)典禮的音樂及表演唱歌伴奏帶。

      (3)幼兒園全體員工必須穿園服。(幼兒有園服的穿園服)班級(jí)按區(qū)域就坐。

      六、人員安排

      總體策劃人:__

      教師主持人:__

      大合唱調(diào)動(dòng)人:__

      道具音響:__

      現(xiàn)場(chǎng)秩序管理:各班級(jí)2位教師。

      園安全工作:__

      七、活動(dòng)流程

      (一)開學(xué)典禮入場(chǎng)放音樂幼兒有秩序地入場(chǎng)。

      (二)主持人出場(chǎng)與全體幼兒共舞(熱身舞蹈)

      (三)升國(guó)旗儀式

      (四)園長(zhǎng)發(fā)言

      (五)教師發(fā)言(__)

      (六)幼兒發(fā)言(學(xué)前班)

      (七)師生同樂節(jié)目表演,大哥哥、大姐姐(中、大班幼兒)才藝表演

      1、學(xué)前班:團(tuán)體操

      2、朵班:詩(shī)歌朗誦

      3、蒙氏大班組:大合唱

      (八)大班哥哥姐姐為小班幼兒發(fā)小紅花

      幼兒園園長(zhǎng)新年工作計(jì)劃2024精選篇12

      一、指導(dǎo)思想:

      及早謀劃,高位起步,熱情服務(wù),全員參與,樹立良好形象,開創(chuàng)新學(xué)期開學(xué)工作新篇章。

      二、主要目標(biāo):

      以教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手,促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)化以及專業(yè)發(fā)展的進(jìn)程;構(gòu)建園所文化,不斷顯現(xiàn)園所特色。

      三、工作措施:

      領(lǐng)導(dǎo)帶頭,靠前指揮;明確分工,各司其職;狠抓落實(shí),嚴(yán)控流失。由園長(zhǎng)全面負(fù)責(zé),副園長(zhǎng)負(fù)責(zé)新生分班、教學(xué)物品的發(fā)放及接待家長(zhǎng)和教學(xué)工作。后勤主任負(fù)責(zé)后勤物品分發(fā)、衛(wèi)生保健及表格整理。

      開學(xué)當(dāng)天工作具體安排:

      1、每班兩位老師要合理分配各項(xiàng)工作,同心協(xié)力。(如有突發(fā)事件要及時(shí)上報(bào)行政,以免造成負(fù)面影響)。

      2、開學(xué)第一天各班老師:

      首先:要安撫好幼兒的`情緒,正常組織幼兒活動(dòng),進(jìn)餐,午睡。

      其次:建立常規(guī),引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己班級(jí),杯子,毛巾,書包等用品。大班9:30做早操。利用午休時(shí)間準(zhǔn)備下午發(fā)放的課本。

      3、幼兒園9:30分準(zhǔn)時(shí)關(guān)門,各班老師9:30分前督促家長(zhǎng)離園,由保安看守大門,以防幼兒走失,9:30分準(zhǔn)時(shí)到飯?zhí)蒙蠄?bào)各班額的人數(shù)。

      4、嚴(yán)把安全關(guān):

      (1)防止班上的幼兒走失;

      (2)對(duì)新生采取貼標(biāo)簽;

      (3)外出活動(dòng)的班級(jí),每十分鐘點(diǎn)一次人數(shù)。

      (4)下午離園時(shí)做好登記;

      5、請(qǐng)各班老師按以上方案認(rèn)真做好開學(xué)工作,保證開學(xué)萬(wàn)無(wú)一失,否則后果將由本人承擔(dān)!

      6、開學(xué)當(dāng)天全體教職工于7:00前簽到,充分做好迎接小朋友的準(zhǔn)備。

      幼兒園園長(zhǎng)新年工作計(jì)劃2024精選篇13

      一、活動(dòng)單位

      __中心幼兒園

      二、主題名稱

      種植品牌理念

      三、實(shí)施時(shí)間

      20__年__月__日9:00~11:00

      四、活動(dòng)場(chǎng)地

      禮堂

      五、活動(dòng)對(duì)象

      全體師生

      六、主題說明

      緊隨幼兒園品牌建設(shè)的步伐,結(jié)合老新村改造工程,幼兒園面貌煥然一新。幼兒園的園風(fēng)、園訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)有了新的定位,并賦予了其深刻的內(nèi)涵。教師們倡議借助開學(xué)典禮的平臺(tái),讓幼兒學(xué)習(xí)“三風(fēng)一訓(xùn)”手語(yǔ),感受“三風(fēng)一訓(xùn)”簡(jiǎn)單、通俗的意義?!皭壑腔邸毖由炝藧鄣腵三部曲:屆時(shí),園長(zhǎng)將對(duì)愛智慧作一個(gè)全面詮釋;工會(huì)組織教師將愛心化作師德承諾;團(tuán)委倡議師生獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心,將捐款送到甘肅舟曲。

      七、活動(dòng)流程

      1、書記致開學(xué)寄語(yǔ),升國(guó)旗奏國(guó)歌。

      2、園長(zhǎng)解釋三風(fēng)一訓(xùn)的內(nèi)涵。

      園訓(xùn):虎風(fēng)童趣

      園風(fēng):愛智慧

      教風(fēng):好智慧

      學(xué)風(fēng):?jiǎn)栔腔?/p>

      3、教育教學(xué)部門組織幼兒學(xué)習(xí)“三風(fēng)一訓(xùn)”的手語(yǔ)、學(xué)習(xí)“虎娃”童謠。

      4、工會(huì)組織教師宣讀師德承諾書。

      幼兒園園長(zhǎng)新年工作計(jì)劃2024精選篇14

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、吸引家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,了解幼兒園,提高幼兒園知名度。

      2、通過此活動(dòng)掌握潛在客戶資料,促進(jìn)幼兒園招生。

      3、贏得周邊及政府部分的認(rèn)可,塑造良好的社會(huì)形象。

      活動(dòng)時(shí)間:

      __

      活動(dòng)地點(diǎn):

      幼兒園大操場(chǎng)

      參會(huì)人員:

      教育局、居委會(huì)等相關(guān)上級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo);友好單位;家長(zhǎng)朋友

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、開園典禮的宣傳:游園邀請(qǐng)函、典禮條幅等

      2、幼兒園環(huán)境:環(huán)境衛(wèi)生、教育環(huán)境布置(大廳、走廊、班級(jí)區(qū)角)、節(jié)日氣氛布置。

      3、舞臺(tái)的準(zhǔn)備工作:準(zhǔn)備舞臺(tái)布置、音響、剪彩、揭牌所需物品。

      4、場(chǎng)地布置:領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓坐席、茶水、禮品的準(zhǔn)備,門口接待、咨詢處的安排。

      5、休息區(qū)的準(zhǔn)備工作:建立一個(gè)區(qū)域,里面準(zhǔn)備些水果、吃的。

      6、準(zhǔn)備活動(dòng)音樂:喜洋洋、北京歡迎你等

      7、禮品的準(zhǔn)備:

      注意:游園邀請(qǐng)函和游園卡的設(shè)計(jì)――

      設(shè)置幼兒信息填寫欄和蓋印處(注明員工的`姓名)

      《給教師一定的獎(jiǎng)勵(lì)政策,讓教師發(fā)游園邀請(qǐng)函(再到咨詢處領(lǐng)取游園卡并和邀請(qǐng)函站和),給有孩子的家庭,或發(fā)動(dòng)孩子的家長(zhǎng)帶其他有孩子的家長(zhǎng)來參加,根據(jù)報(bào)名家長(zhǎng)的數(shù)量獎(jiǎng)勵(lì)老師的付出?!坊顒?dòng)結(jié)束后,憑游園卡領(lǐng)取節(jié)日禮物。第一部分開幕典禮

      活動(dòng)流程:

      現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)坐定,嘉賓就位,所需物品到位,各嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)前排就坐。首先全體起立,唱國(guó)歌,升國(guó)旗。

      1、 主持人介紹來賓

      2、 主持人宣布典禮開始

      3、 董事長(zhǎng)致歡迎詞

      4、 幼兒園領(lǐng)導(dǎo)講話

      5、 政府領(lǐng)導(dǎo)講話?

      6、 剪彩、揭牌儀式

      7、全體教師宣誓儀式

      8、典禮結(jié)束

      9、邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)參觀幼兒園

      10、午餐

      第二部分游園活動(dòng)

      當(dāng)日參加活動(dòng)的幼兒每人一張游園卡,在爸爸媽媽的`陪同下到各班參加老師已經(jīng)準(zhǔn)備好的親子游戲,老師在游園卡上扣小印章或者貼一個(gè)小貼畫,貼一個(gè)表明孩子玩了一個(gè)游戲,離園的時(shí)候可以憑借扣圖章或小貼畫的個(gè)數(shù)領(lǐng)取禮物。

      準(zhǔn)備工作:

      每個(gè)班級(jí)門口粘貼海報(bào),介紹游戲內(nèi)容和規(guī)則,準(zhǔn)備小印章和小貼畫,準(zhǔn)備好游戲所需物品,每個(gè)游戲的獲勝者可以得到兩個(gè)小貼畫,參與者得一個(gè)。

      預(yù)備部分游戲活動(dòng)內(nèi)容(老師到位后,也可以由老師選定)

      1、大班:

      (1)袋鼠賽跑:準(zhǔn)備地墊若干,家長(zhǎng)綁穩(wěn)(或抱?。┖⒆釉谏砩?,由地墊跳到終點(diǎn)后,家長(zhǎng)抱起孩子跑回起點(diǎn),先到者獲勝。

      (2)托球比賽:準(zhǔn)備羽毛球拍和羽毛球各兩個(gè),孩子和家長(zhǎng)每人一套,一起托球,兩人連續(xù)不斷一次托球的個(gè)數(shù)的總和,為一個(gè)家庭的成績(jī)。

      2、中班:

      (1)夾球走:準(zhǔn)備皮球若干,每個(gè)家庭為一組,孩子和家長(zhǎng)背對(duì)背蹲下,由老師輔助把皮球放在孩子與家長(zhǎng)的背之間,在球不掉的情況下,由起點(diǎn)到終點(diǎn)再返回起點(diǎn),最先到者為獲勝。

      (2)投籃高手:準(zhǔn)備沙包若干,垃圾筐若干,每個(gè)家庭為一組10個(gè)沙包,在一定距離內(nèi)把沙包投進(jìn)垃圾筐,孩子和家長(zhǎng)每人5次機(jī)會(huì),投中最多者獲勝。

      3、小班:

      (1)跑車:家長(zhǎng)和孩子坐在車上原直線到達(dá)終點(diǎn)(根據(jù)實(shí)際情況看是否要返回),最先到者為獲勝

      (2)找媽媽:準(zhǔn)備一塊很長(zhǎng)的布,半米挖一個(gè)洞,家長(zhǎng)躲在布的后面,只把手伸出來,不許出聲,在1分鐘時(shí)間內(nèi)辨認(rèn)對(duì)的為獲勝。

      第三部分。領(lǐng)取獎(jiǎng)品

      1、在幼兒園舞蹈室、大門口設(shè)置領(lǐng)獎(jiǎng)處和咨詢處,孩子憑游園卡和游園卡上的印章個(gè)數(shù)或小貼畫的數(shù)量領(lǐng)取相應(yīng)的禮物,建議獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:1-2個(gè)為氣球一個(gè)、筆一支;3-5,為氣球一個(gè)、本子一本;5個(gè)以上一個(gè)氣球和一本小人書。

      2、咨詢處保健醫(yī)生或門衛(wèi)必須在,回答家長(zhǎng)的一些問題,設(shè)置現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名入園優(yōu)惠政策,激勵(lì)家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。

      3、優(yōu)惠政策建議:前100名報(bào)名者送書費(fèi)、書包、夏裝園服、六件套被子、春夏秋冬禮服。

      幼兒園園長(zhǎng)新年工作計(jì)劃2024精選篇15

      一、活動(dòng)目的:

      開學(xué)典禮是新學(xué)期開始舉行的由全體師生參加的開學(xué)儀式,旨在明確新學(xué)期的目標(biāo),激勵(lì)全體師生振奮精神,銳意進(jìn)??;同時(shí)也營(yíng)造一種濃厚的開學(xué)氣氛,為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開端,讓新入園的幼兒感受濃厚的.園所文化,盡快穩(wěn)定情緒。

      二、活動(dòng)時(shí)間:

      20__年__月__日上午9:00—11:00

      三、活動(dòng)地點(diǎn):

      __幼兒園風(fēng)雨球場(chǎng)

      四、活動(dòng)對(duì)象:

      全園師生

      五、活動(dòng)準(zhǔn)備

      (1)場(chǎng)地的布置

      現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境要有喜慶的氣氛,根據(jù)園所適宜安排椅子。

      (2)音響設(shè)備(包含兩個(gè)小蜜蜂或一個(gè)話筒與一個(gè)小蜜蜂)

      整個(gè)典禮的音樂及學(xué)前班表演唱歌伴奏帶米奇米尼卡通人物要到位,各班級(jí)現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備垃圾桶和紙巾,班級(jí)按區(qū)域就坐。

      六、人員安排:

      總體策劃人:園長(zhǎng)

      卡通人物主持:__

      幼兒主持:__

      大合唱調(diào)動(dòng)人:__

      道具音響:__

      現(xiàn)場(chǎng)秩序管理:__

      園安全工作:__

      七、活動(dòng)流程

      (一)、開學(xué)典禮入場(chǎng)

      1、各班教室?guī)ьI(lǐng)家長(zhǎng)在定座位置區(qū)域就坐。

      2、放音樂幼兒有秩序地入場(chǎng)。

      (二)、米尼主持人出場(chǎng)與全體幼兒共舞(熱身舞蹈)

      (三)、園長(zhǎng)發(fā)言

      (四)、教師發(fā)言

      (五)、家長(zhǎng)發(fā)言(大四班)

      (六)、幼兒發(fā)言(大一班)

      (七)、師生同樂節(jié)目表演

      1、大一班:舞龍舞獅

      2、大五班:詩(shī)歌朗誦

      3、舞蹈二班:鼓娃迎春

      4、大班組大合唱

      八、結(jié)束語(yǔ)

      新的學(xué)期,新的面貌,幼兒園為小朋友們創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的環(huán)境、老師為小朋友們?cè)O(shè)計(jì)了豐富多彩、妙趣橫生的活動(dòng),廚房的阿姨為小朋友們準(zhǔn)備了營(yíng)養(yǎng)豐富、味道鮮美的飯菜。希望小朋友們每天高高興興地來幼兒園,吃得飽飽的、睡得香香的,開開心心地學(xué)習(xí)、游戲。你們將在這里學(xué)到很多很多的本領(lǐng),成為聰明、能干、可愛的小博士!希望你們?cè)赺_幼兒園這塊沃土里,成為未來的英才。老師們會(huì)秉承教師愛的天職,像對(duì)待自己的孩子一樣愛護(hù)你們。以園為家,努力把我們的孩子培養(yǎng)得更加健康、活潑、樂于提問、善于思考、敢于探索、充滿自信的乖寶寶!為小朋友們充滿希望、繁花似錦的未來,做好學(xué)前教育的堅(jiān)實(shí)鋪墊。

      在此,我要借此機(jī)會(huì),感謝我們的家長(zhǎng),感謝你們對(duì)幼兒園工作的大力支持,感謝你們對(duì)__幼兒園的信任。

      最后,我希望我們的全體幼兒在__幼兒園這個(gè)現(xiàn)代兒童的搖籃、溫暖的大家庭里,一起快樂的游戲,認(rèn)真的學(xué)習(xí),健康的成長(zhǎng)!謝謝大家!

      幼兒園園長(zhǎng)新年工作計(jì)劃2024精選篇16

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過開學(xué)典禮,讓幼兒感受到幼兒園的快樂生活。

      2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)“長(zhǎng)大一歲”,做哥哥姐姐的快樂。

      活動(dòng)時(shí)間:

      20__年__月__日

      活動(dòng)地點(diǎn):

      幼兒園,后院

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、環(huán)境、場(chǎng)地的布置。

      2、中大班幼兒節(jié)目準(zhǔn)備。

      參加對(duì)象:

      幼兒園全體教師和幼兒

      活動(dòng)流程:

      一、開場(chǎng)詞

      主持人:敬愛的園長(zhǎng)、親愛的老師、小朋友們,大家好!過了一個(gè)暑假,我們又回到了幼兒園。在這美麗歡樂的日子,我們幼兒園的教師、小朋友們歡聚在這里,舉行我園20__年開學(xué)典禮,迎接充滿希望的新學(xué)年。在這里,我們首先要祝賀小班的新小朋友上幼兒園啦!還要祝賀原來小班、中班的`小朋友升為中班、大班的哥哥姐姐啦!你們開心嗎?

      二、代表老師致辭

      主持人:下面請(qǐng)我們的園長(zhǎng)__老師代表群體老師,發(fā)表新學(xué)期對(duì)小朋友們的希望和希望!

      x老師:可愛的小朋友們好!假期的余熱還沒有完全褪去,新的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)悄悄來臨。我站在這里,望著小朋友們開心的笑臉,我的心情無(wú)比高興,也無(wú)比激動(dòng)。

      在這美好祥和的日子,我們卓美天使幼兒園的全體教職員工、學(xué)生歡聚在這里,舉行我園20__年開學(xué)典禮,迎接充滿希望的新學(xué)年。

      你們開心嗎?首先歡迎新入園的小朋友們,你們將和哥哥姐姐、老師們一起開始你們?cè)谟變簣@的暫新的集體生活,希望你在幼兒園的`每一天都健康、開心、快樂;其次恭喜升班的小朋友們,你們又長(zhǎng)大了一歲,到了新的班級(jí),開始學(xué)習(xí)新的課程,希望你們能學(xué)到更多的知識(shí)。新學(xué)期新面貌,幼兒園為小朋友添置了新玩具、創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的環(huán)境、老師們?yōu)樾∨笥言O(shè)計(jì)了豐富多彩、妙趣橫生的`活動(dòng),廚房的叔叔阿姨為小朋友準(zhǔn)備了營(yíng)養(yǎng)豐富、味道鮮美的飯菜。希望小朋友每天高高興興地來幼兒園,吃得飽飽的、睡得香香的,開開心心地學(xué)習(xí)、游戲,你們將在這里學(xué)到很多很多的本領(lǐng),成為聰明能干可愛的小博士!我的講話完了,謝謝大家!

      主持人:謝謝x老師!希望小朋友們能記住王老師的話,在幼兒園健康快樂的成長(zhǎng)!

      三、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束

      主持人:接下來的時(shí)間請(qǐng)各班的老師帶領(lǐng)小朋友們?nèi)ナ煜ぷ约旱陌嗉?jí)和新來的小朋友。開學(xué)典禮到此結(jié)束!

      幼兒園園長(zhǎng)新年工作計(jì)劃2024精選篇17

      一、活動(dòng)目的:

      開學(xué)典禮是新學(xué)期開始舉行的由全體師幼及家長(zhǎng)參加的`開學(xué)儀式,旨在明確新學(xué)期的目標(biāo),激勵(lì)全體師生振奮精神,銳意進(jìn)取;同時(shí)也營(yíng)造一種濃厚的`開學(xué)氣氛,為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開端,讓新入園的幼兒感受濃厚的`園所文化,讓幼兒感受到幼兒園的快樂生活,盡快穩(wěn)定幼兒情緒。

      二、活動(dòng)時(shí)間:

      20__年__月__日上午9:20-----11:00

      三、活動(dòng)地點(diǎn):

      幼兒園操場(chǎng)及教室;

      四、活動(dòng)對(duì)象:

      全園師幼及家長(zhǎng);

      五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、幼兒園大廳及各班教室布置;

      2、各班老師準(zhǔn)備開學(xué)PPT及親子游戲;

      3、水果;

      六、活動(dòng)流程:

      1、開學(xué)典禮入場(chǎng)(全體人員在后操場(chǎng)集合主持人宣布開始);

      2、升旗儀式;

      3、園長(zhǎng)講話;

      4、熱身舞;

      5、各班老師帶領(lǐng)家長(zhǎng)和幼兒回班級(jí);

      6、班主任介紹班級(jí)情況及家長(zhǎng)配合事情;

      7、親子游戲;

      8、食物分享;

      9、結(jié)束。

      幼兒園園長(zhǎng)新年工作計(jì)劃2024精選篇18

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1.讓幼兒感受在幼兒園生活和學(xué)習(xí)的快樂。

      2.安撫、穩(wěn)定新生入園的情緒。

      3.活動(dòng)準(zhǔn)備布置好的活動(dòng)室。

      二、活動(dòng)過程

      安撫、穩(wěn)定新生情緒。

      1.熱情地和小朋友們問好,抱抱哭鬧的幼兒。

      2.安撫幼兒情緒,引導(dǎo)幼兒玩自己感興趣的玩具。

      3.教小朋友們唱《問好歌》,引導(dǎo)幼兒之間相互問好。

      (一)活動(dòng)導(dǎo)入

      教師:小朋友們,祝賀你們上幼兒園了,以后每天早上來上學(xué)時(shí),我們都會(huì)見到自己熟悉的.小伙伴,那小伙伴之間見面時(shí),應(yīng)該說什么話呢?(你好)

      教師:相互之間除了問好,還可以做哪些動(dòng)作?(點(diǎn)頭、抱抱、握手等)

      教師:小手也會(huì)問好哦,看看它們是怎么做的?請(qǐng)欣賞手指謠《問好歌》。

      (二)活動(dòng)展開

      1.幼兒欣賞教師表演《問好歌》,初步熟悉童謠的內(nèi)容。

      教師:大拇指見面干什么?

      幼兒:點(diǎn)點(diǎn)頭

      教師:四指伸出干什么?

      幼兒:拉勾勾

      教師:手指張開干什么?

      幼兒:抱一抱

      教師:手指并攏干什么?

      幼兒:拉拉手

      教師:手在耳邊干什么?

      幼兒:轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)

      教師:我們都是好朋友做什么動(dòng)作?

      幼兒:拍拍手

      2.教師完整示范,引導(dǎo)幼兒表演每一句里手指的動(dòng)作。

      教師:請(qǐng)小朋友的小手和我的小手一起來問好吧。(幼兒和老師一起邊說童謠,邊做動(dòng)作。)

      三、結(jié)束活動(dòng)

      提醒幼兒吃水果點(diǎn)心、喝水、如廁。

      幼兒園園長(zhǎng)新年工作計(jì)劃2024精選篇19

      一、活動(dòng)要素

      時(shí)間:

      20__年__月__日8:00——9:00

      地點(diǎn):

      操場(chǎng)、教室、活動(dòng)室

      參與人員:

      __幼兒園園長(zhǎng)、老師、家長(zhǎng)以及學(xué)生

      總策劃:

      __園長(zhǎng)組織:__園長(zhǎng)

      主持人:

      __學(xué)生和__老師

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備

      環(huán)境準(zhǔn)備:各個(gè)幼兒園根據(jù)自己園的特色和主題布置背景板、橫幅。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:為了活躍開學(xué)典禮活動(dòng)氣氛,迎接幼兒和家長(zhǎng)的到來,幼兒園可準(zhǔn)備特色服裝、動(dòng)物玩偶、氣球、糖果、堅(jiān)果等。

      三、活動(dòng)流程

      1、入園迎接:活動(dòng)當(dāng)天,園長(zhǎng)、教師穿上喜慶的服裝,播放適宜的``背景音樂,提前半小時(shí)準(zhǔn)備到位,迎接學(xué)生和家長(zhǎng)的到來。

      2、升國(guó)旗、唱國(guó)歌:幼兒園的小小國(guó)旗隊(duì)準(zhǔn)備入場(chǎng),全體起立,肅穆。

      3、開場(chǎng)節(jié)目:節(jié)目要突顯歡樂喜慶、其樂融融的氣氛與場(chǎng)面。

      4、園長(zhǎng)致辭:園長(zhǎng)代表全體教職工歡迎學(xué)生和家長(zhǎng)到來,注意致辭簡(jiǎn)短易懂。

      5、老師、幼兒節(jié)目

      6、結(jié)束環(huán)節(jié):親子互動(dòng),全體合影留念,組織各班級(jí)有序撤離。

      幼兒園園長(zhǎng)新年工作計(jì)劃2024精選篇20

      一、教育教學(xué)目標(biāo)

      1、理解故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話。

      2、體驗(yàn)開開心心上幼兒園的情感。

      二、教學(xué)方法

      教學(xué)準(zhǔn)備:故事磁帶、教學(xué)掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》

      教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話

      教學(xué)難點(diǎn):故事表演

      三、教學(xué)過程

      1、傾聽錄音:了解故事內(nèi)容,幼兒第一遍傾聽后,告訴同伴故事的名稱,師生共同聽故事錄音:故事里都有誰(shuí)?

      2、學(xué)說對(duì)話,進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容:

      出示背景圖和故事中的動(dòng)物形象講述故事:

      1、小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說的?

      2、小動(dòng)物是怎樣上幼兒園的?幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容,教師巡回聆聽:

      3、為什么要開開心心上幼兒園?

      4、情景表演,體驗(yàn)高高興興上幼兒園的情感:觀看大班幼兒的表演。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演,進(jìn)一步體驗(yàn)開開心心上幼兒園的情感。

      5、經(jīng)驗(yàn)遷移、表達(dá)感受:你會(huì)將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?幼兒表演,教師觀察、鼓勵(lì)幼兒。

      6、講述幼兒表演情況。

      幼兒園園長(zhǎng)新年工作計(jì)劃2024精選篇21

      幼兒園秋季開學(xué),迎來了一批剛上幼兒園的幼兒,由于他們是初次離開熟悉的家庭成員,進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境,難免會(huì)有不適應(yīng)。為了幫助盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活,不妨設(shè)計(jì)一些小活動(dòng)吧!

      新學(xué)期開始了,小班幼兒離開熟悉的家庭環(huán)境,離開爸爸媽媽等家庭成員后進(jìn)入到了一個(gè)新的環(huán)境。孩子們?cè)诩掖蠖鄶?shù)是飯來張口,家長(zhǎng)包辦代替得多。進(jìn)入幼兒園以后,集體的生活場(chǎng)所需要他們?cè)鰪?qiáng)一些生活的自理能力,逐步學(xué)會(huì)自己的事自己做。教師在幫助幼兒減輕并盡快度過分離焦慮期的同時(shí),還要讓幼兒盡快熟悉和喜歡幼兒園的環(huán)境和同伴,依據(jù)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)做好對(duì)孩子們生活習(xí)慣及常規(guī)的培養(yǎng)。我們不妨設(shè)計(jì)一些小活動(dòng),幫助幼兒盡快適應(yīng)即將到來的學(xué)園生活。

      活動(dòng)一:我的名字

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.知道并能說出自己的姓名,增強(qiáng)自我認(rèn)知的能力。

      2.培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:小鴨手偶、軟墊。

      活動(dòng)過程

      1.教師出示小鴨手偶與小朋友們打招呼:大家好,我叫小鴨。揮揮你們的小手,和我打個(gè)招呼吧!真棒!

      2.老師:小鴨很想和小朋友做好朋友,它想認(rèn)識(shí)你們。我們來聽聽它的自我介紹:“大家好,我叫小鴨?!苯處煷髦▲喪峙及缪菪▲?,逐一來到小朋友面前,提問:(1)我很想和你做朋友,你叫什么名字呀?(“小鴨”和能回答問題的小朋友抱一抱,以此來鼓勵(lì)幼兒大膽回答。)(2)這位小朋友叫什么名字?引導(dǎo)幼兒集體回答?;顒?dòng)依次進(jìn)行。

      3.我和你做朋友。教師扮演小鴨報(bào)孩子的名字,請(qǐng)被點(diǎn)到名的孩子站起來,并大聲說:“大家好,我叫__×。教師擁抱幼兒,并回應(yīng)“我要和你做朋友”。

      4.游戲:他在哪里,小手指一指。教師扮演小鴨報(bào)孩子的名字,請(qǐng)被點(diǎn)名的孩子不要吱聲,讓其他的小朋友猜一猜,誰(shuí)是“__×”。

      5.師生一起唱《我上幼兒園》,活動(dòng)結(jié)束。

      活動(dòng)二:我是男孩,我是女孩

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.認(rèn)識(shí)自己的性別,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自我,發(fā)展自我意識(shí)。

      2.能從外表辨別男孩和女孩的不同點(diǎn)。

      3.掌握男孩與女孩正確的如廁方法

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1.男孩子、女孩子卡片各一張,爺爺奶奶、爸爸媽媽的圖片,男孩、女孩廁所的圖片。

      2.裙子、短褲若干(與班上的男、女幼兒人數(shù)相等)。

      活動(dòng)過程

      一、出示男、女孩子卡片,讓幼兒觀察這些圖片,說說不一樣的地方。

      二、教師幫助幼兒總結(jié)男孩與女孩的明顯特點(diǎn)

      三、讓幼兒知道自己的性別

      1.師:今天,我們班來了兩位客人,他們是誰(shuí)?教師引導(dǎo)幼兒辨認(rèn):一個(gè)男孩子,一個(gè)女孩子。

      2.提問:你是男孩子,還是女孩子呢?引導(dǎo)幼兒準(zhǔn)確說出“我是男孩”或“我是女孩”。

      3.出示爸爸媽媽、爺爺奶奶的圖片請(qǐng)幼兒再次辨認(rèn)。

      四、操作活動(dòng)

      1.師:這兒有許多漂亮的衣服,我們來看看哪些是女孩子穿的,哪些是男孩子穿的。(引導(dǎo)幼兒給衣服分類)

      2.師:請(qǐng)小朋友選出自己能穿的`衣服(進(jìn)一步幫助幼兒區(qū)分性別)

      五、說說男孩子和女孩子除了外表上不一樣,還有哪里不一樣

      六、引導(dǎo)幼兒結(jié)合性別,學(xué)會(huì)自己上廁所

      1.師:小朋友都知道自己是男孩子還是女孩子了,那誰(shuí)知道,男孩子、女孩子是怎樣上廁所的呢?

      2.教師出示男孩與女孩不同的廁所圖片,講解男孩與女孩上廁所的`正確方法。

      3.組織幼兒上廁所,教師給予適當(dāng)?shù)膸椭?/p>

      活動(dòng)三:我給寶寶來喂飯

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.掌握正確的使用小勺吃飯的方法。

      2.能夠跟隨教師一起嘗試給寶寶喂飯。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      用紙巾盒制作的娃娃,小碗、小勺人手一份,皺紋紙搓的小紙團(tuán)若干。

      活動(dòng)過程

      一、開始部分

      1.出示許多娃娃,請(qǐng)幼兒選擇和自己性別相同的娃娃。

      2.教師和小朋友一起看看選擇的娃娃性別是否正確。

      二、基本部分

      1.教師:娃娃肚子餓了,我們給娃娃喂飯吧。

      2.教師逐一示范拿小勺、喂飯的正確方法,幼兒模仿練習(xí)。

      3.發(fā)一個(gè)小碗和小勺給幼兒,碗里面裝上一些果子(紙團(tuán)),然后讓幼兒用小勺舀果子喂娃娃。教師給予個(gè)別指導(dǎo)。

      三、結(jié)束部分

      1.師:我們來比一比誰(shuí)的桌上最干凈。教育幼兒愛惜糧食不要撒飯。

      2.師:寶寶吃飽啦,給寶寶擦擦嘴。教師引導(dǎo)幼兒練習(xí)擦嘴動(dòng)作,培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣。

      3.活動(dòng)結(jié)束:送寶寶回家。

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