幼兒園一日活動總計劃
新的一天，新的開始，幼兒園一日活動計劃是怎樣的呢?下面是小編收集整理的幼兒園一日活動總計劃，歡迎閱讀。
幼兒園一日活動總計劃篇一
上午
領域: 語言
活動名稱; 《b字歌》《p字歌》
活動目標: 1 發(fā)準b音和p音，并能對名稱中含有b音和p音的物品進行區(qū)分。
2 初步感知拼音字母b和p，對語音活動感興趣。
活動準備: 拼音寶寶b和p
兒歌《b字歌》和《p字歌》及錄音
活動過程:
1 認讀拼音字母b和p。
---猜猜他是誰。
2 發(fā)音練習。
3 學寫拼音b和p。
任課教師：翟雪蓮
家長配合工作:
1 引導幼兒正確在拼音本中書寫字母b和p。
2 幼兒一起尋找家里含有b音和p音的物品，進行認讀。(要求讀準字音)
下午
領域: 語言 健康
活動名稱：雞婆婆找假牙
活動目標:1.懂得牙齒對說話發(fā)音準確的作用。
2感受故事人物形象和情節(jié)創(chuàng)造的幽默感。.
活動準備：黑色書面紙或黑色膠布。.
活動過程:A.扮一扮，演一演。
--------老師事先用黑色書面紙或膠布，裁成門牙大小，貼在自己門牙處扮成掉牙。
B.問一問，說一說。(有關牙齒保健的問題)。
C.憶一憶，想一想。
-------家中有沒有人是裝了假牙的?
-------爺爺奶奶裝了假牙有沒有不方便的地方?
D.小結：牙齒除了幫助我們咀嚼食物之外，還可以幫助我們說話說得更清晰，如果嘴里缺了牙，會不漂亮、說話別人也可能聽不懂、吃東西時不方便，所以更要好好愛護自己牙齒。:
任課教師:文玉蓮
家長配合工作：
家中有帶假牙的老人或是牙齒不好的老人，家長可以和孩子一起為老人們準備一些容易咀嚼和消化的食品，培養(yǎng)孩子尊敬老人、關心家人的情感。
幼兒園一日活動總計劃篇二
活動特色：外教(口語)
一、晨間活動：復習字詞：繞、春、雨、草、街……
二、教育活動：
1> 語言：兒歌《橡皮筋游戲》
目標：1、學習理解字詞：橡皮筋、變、飛、走、咬、剪刀、石頭
2、能夠說出橡皮筋都可以變成什么東西，積極回答老師問題。
2>數(shù)學：復習《相鄰數(shù)》及《等差關系》
目標：1、能夠熟練的說出10以內的相鄰數(shù)。
2、能按照數(shù)量等差關系推理物品數(shù)量。
3>禮儀：《分享玩具》
目標：1、愿意將自己喜愛的玩具與他人分享。
2、在分享的過程中，逐步建立輪流分享與“先賓后主”的分享規(guī)則。
3、培養(yǎng)幼兒良好的社交禮儀。
4>主題《故事里的聲音》
目標：1、讓幼兒嘗試用各種物體發(fā)出聲音，如瓶子、玻璃杯里裝上水，揉塑料袋等。
2、讓幼兒嘗試用這些自制樂器給故事配置相應的音效。
幼兒園一日活動總計劃篇三
預設目標：
認知目標：1、通過鼓勵幼兒進行角色扮演——小小刺繡員，讓幼兒了解其職責及任務。培養(yǎng)幼兒思維的靈活性、敏銳性。
2、通過引導幼兒設計花樣圖，并進行繪畫，培養(yǎng)幼兒思維的創(chuàng)造性、發(fā)散性。
情感目標：1、通過讓幼兒專注地投入角色，盡責地完成工作，并享受勞動的樂趣，培養(yǎng)幼兒的責任感。
2、通過引導幼兒以分工合作的形式進行活動，讓幼兒懂得相互配合、協(xié)助，培養(yǎng)幼兒的自律性。
人格目標：1、通過組織幼兒隨音樂進行一場展示會，培養(yǎng)幼兒的興奮性，同時，讓幼兒懂得珍惜、注重勞動成果。
動作技能：1、通過引導幼兒學習穿、刺、繡、串等方式制作裝飾品，培養(yǎng)幼兒手的靈活性及協(xié)調性。
目標提示：教師關注幼兒在活動中新生成的內容和經(jīng)驗。
早煉跨欄
呼啦圈
7:00--7:501、通過組織幼作跨跳以平衡木制成的跨欄，并進行競賽，培養(yǎng)幼兒的跨跳能力及良好的競爭意識。
2、通過組織幼兒轉呼啦圈，培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調性、靈活性。
早操7:50--8:00通過調動幼兒情緒，引導幼兒注意音樂節(jié)奏，大膽、自信地做操，培養(yǎng)幼兒身體、動作的協(xié)調性。
餐前
活動談話：服裝的裝飾8:00--8:05通過與幼兒談話——服裝的裝飾，引導幼兒討論裝飾品的多樣化、功用，培養(yǎng)幼兒思維的連貫性、發(fā)散性及求異性。
早餐8:00--8:30通過配合鋼琴曲進餐，為幼兒締造良好的進餐環(huán)境，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。
餐后區(qū)域活動數(shù)學區(qū)：(正負數(shù)比大小)
美工區(qū)：(服裝制作)
語言區(qū)：(識字大賽)
音樂區(qū)：(模特大賽)
8:30--9:001、通過讓幼兒進入美工區(qū)，根據(jù)流程制作服裝，培養(yǎng)幼兒動作的靈活性及同伴間的合作性。
2、通過組織幼兒進入數(shù)學區(qū)，利用頭飾玩正負數(shù)比大小的游戲，培養(yǎng)幼兒思維的靈活性和精密性。
3、通過組織幼兒進入語言區(qū)，引導幼兒分組比賽，看哪組認字最多提高認字的興趣。培養(yǎng)幼兒思維的靈活性。
4、通過組織幼兒進行模特大賽，聽音樂、擺姿勢。培養(yǎng)幼兒大膽、自信的心理素質。
教育
活動1、數(shù)學活動——百數(shù)表
2、綜合活動——串珠
9:00--10:00
1、通過讓幼兒利用橫、豎等三種方法從不同的角度認識100以內的數(shù)字，發(fā)展幼兒思維的流暢性、敏銳性。
2、通過組織幼兒談話后認識服裝的裝飾品及材料，然后進行制作，培養(yǎng)幼兒思維的發(fā)散性、求異性，發(fā)展幼兒小手肌肉及手的靈活性。
戶外
活動定點射球
10:10--10：50通過組織幼兒進行定點射球比賽，發(fā)展幼兒腿部肌肉，培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調性及良好競爭意識。
下午體育活動及游戲1、律動：小小舞蹈家
2、英語活：Sing:RowRowRowyourBoat11:45--2:30
3:00--4:001、通過組織幼兒進入音樂室進行律動，聽音樂跳舞，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感與身體的靈活性、動作的協(xié)調性。
2、通過組織幼兒學習歌曲RowRowRowyourBoat,并邊唱邊做韻律動作，培養(yǎng)幼兒的外語興趣和叫維的靈活性。
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