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      春季保育員工作計劃

      時間: 吉智0 分享

      計劃對工作既有指導作用,又有推動作用,搞好工作計劃,是建立正常工作秩序,提高工作效率的重要手段。下面是小編為大家精心整理的春季保育員工作計劃,希望對大家有所幫助。

      春季保育員工作計劃篇1

      幼兒園小朋友是未來的花朵,身為保育員,我有責任保護好他們安全,讓他們快樂學習,我對于工作做好安排,下面是對個人工作的計劃。

      一、做好衛(wèi)生工作

      幼兒園生活著很多小朋友,他們都需要我們去照顧。干凈的衛(wèi)生,才能夠讓他們安心學習。每天早上上學之前,對幼兒園做全面打掃。尤其是用餐地點食堂,會進行消毒處理。隨著天氣升溫,細菌蚊蟲大量滋生。食堂每個角落都會做好消毒處理,尤其是污水排放,和垃圾傾倒的地方最臟,會用消毒液消毒處理。

      對于公用碗筷,高溫殺菌消毒,同時監(jiān)督每一個餐盤的衛(wèi)生。如果食堂人員做的不好會及時通報給學校紀檢處處理,對于學校食材也會做好檢查,食堂的食品一定是安全可食用的無污染食品。

      對于學校的垃圾桶和一些學生經常玩了的地方都會做好消毒,幼兒園的宿舍,棉被,每天都會做好消毒處理,按照要求,每天都會對棉被清洗消毒。避免幼兒在使用的過程中被細菌感染。做好衛(wèi)生的基本防范工作。

      二、配合幼兒園幼師教學

      按照班級要求,我們保育員需要給幼師提供幫助,因此除了正常的知識傳授,我們還需要負責指導學生如何學習鋪床疊被,如何學會穿衣洗漱,我們會對每一個幼兒進行指導,如果他們在學習的時候有的不會,就會主動去指導他們,哪怕是手把手教導都行,對于穿衣,會當這所有學生的面前,教導他們如何穿,然后讓學生學習,看到學生不會,就會去指導,直到他們學會為止。對于這份工作就需要耐心,孩子哭鬧時還要學會安撫幼兒,讓他們開開心心學習,不讓他們在學習期間有什么煩惱。

      三、活動安全監(jiān)督

      在幼兒園內,有很多活動設施,如蹺蹺板,滑梯等活動設施,當下課后我們保育人員就需要站在這些設施旁邊,指導幼兒如何去玩,也防止他們在活動中發(fā)生危險,當幼兒之間產生矛盾,我們還要負責調停,讓他們明白他們爭吵打架是不對的,告訴他們一些基本的道理,不能讓他們在幼兒園內發(fā)生矛盾。老師組織課外活動,我們負責看護幼兒安全,注意每一個幼兒在活動中的表現(xiàn),并把這些情況記錄下來交給幼師,同時也會指導他們如何去做好活動的任務。更多的也只是給他們提供一點幫助,讓他們盡量少產生矛盾,這就是我個人的工作計劃。

      春季保育員工作計劃篇2

      新學期開始了,保育工作是幼兒教育重要的組成部分,保育目標是促進幼兒身體發(fā)育,增進幼兒對環(huán)境的認識,培養(yǎng)自信等良好個性心理品質和行為習慣。保育工作對幼兒的健康成長以及日后發(fā)展有不可嘀咕的影響。為把保教相結適應新趨勢發(fā)展,我們在上級領導及園長的帶領下,以幼兒為中心,轉變以往的觀念,實行保育工作與教育相結合的原則,結合本人的工作,特制定了本學期的工作計劃。

      一、指導思想

      1、以學園工作計劃為目標,認真貫徹《綱要》精神,認真學習黨的教育方針與政策,積極參加園里舉行的各種政治學習活動,努力提高自己政治素養(yǎng)。

      2、嚴格遵守《保育員的職業(yè)守則》,認真學習保育知識,不斷提高保育質量。

      二、主要工作

      1、清潔衛(wèi)生習慣養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習慣,學習自己卷衣袖,在老師的指導下會用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,保持衣服整潔。

      2、良好進餐習慣

      要安靜愉快進餐,坐姿自然,正確使用餐具,(左手扶碗,右手拿湯勺,喝湯時兩手端碗)養(yǎng)成細嚼慢咽,不挑食,不浪費,不用手抓菜,不剩飯菜,不掉飯,不弄臟衣服等,克服幼兒的依賴性,培養(yǎng)幼兒的獨立性。認真做好食譜介紹,以提高促進孩子食欲,培養(yǎng)良好飲食習慣和有規(guī)律進食。

      3、有良好睡眠及穿脫能力

      能安靜就寢,睡姿正確,不蒙頭睡,學習獨立,有序的脫穿衣服,鞋襪及所放的固定位置。

      4、良好學習環(huán)境

      堅持每天的消毒工作,餐具、用具、玩具用84消毒液消毒,床上用品勤洗換,保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長,為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環(huán)境是我的責任和義務。

      5、配合老師開展教學活動

      做好課前準備,配合教師開展各項游戲,協(xié)助管理好班上的紀律,讓老師更好的開展教學工作。協(xié)助組織戶外活動,做好護理工作,(廁所、喝水、適當穿衣服等)。

      6、做好家長工作

      及時向家長匯報幼兒在園內的生活及身體情況,利用放學時間多與家長溝通,多征求聽取家長意見,讓家長配合老師開班上教學工作。必須尊重家長,熱情服務。

      7、團結協(xié)作

      教師和保育兩者配合,相互理解,相互支持,常常溝通,一同探討保教工作方案,團結一致,共同努力,互相關心每一個幼兒,使孩子健康成長。

      8、提高自我素質多方式、多途徑學習,積累知識,豐富教學經驗,不斷進行知識更新,不斷調整自身的知識結構,以便適應幼兒教育需要,為自己打下良好基礎知識。參與適合自己工作的課題研究小組,努力學習,積極進取,開拓創(chuàng)新。

      春季保育員工作計劃篇3

      一、教育教學工作

      在教學中,為實現(xiàn)有效教學必須認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,為幼兒創(chuàng)設良好機會與條件,提供充足操作材料,注意將理論貫穿于教學實踐中。善于總結經驗,認真撰寫教育隨筆,以提高自身能力與寫作能力。解幼兒原有知識技能質量,他們興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到困難,并采取相應措施。激發(fā)幼兒情感使幼兒產生愉快心境,創(chuàng)設良好課堂氣氛。要積極參加公開課,多看對業(yè)務有幫助書籍。不斷拓寬知識面,為教學內容注入新活力。在教學活動中,根據(jù)班上幼兒年齡特征,充分調動各種感官感知事物。在一日活動中注意教給幼兒初淺、簡單生活知識經驗,培養(yǎng)幼兒獨立解決問題能力。在教學中處理好師幼關系,以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動,并主動地去學習,更好因材施教,因人施教,更好培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力。

      二、班級日常管理

      在日常生活中引導幼兒解自己與集體關系,讓幼兒知道自己是集體中一員,并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體,關心同伴,禮貌待人。對幼兒進行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌好孩子,并同家長密切聯(lián)系,加強幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育,加強幼兒幼兒各種行為習慣培養(yǎng)訓練,使幼兒生活習慣、學習習慣在上學期原有基礎上有一定發(fā)展。

      加強晨檢工作,如實填寫“消毒記錄”、“出勤率記錄”、“交接班記錄”等各項表格。做好毛巾、口杯、寢室消毒工作。堅持用紫外線消毒,加強晨檢工作,對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早消毒。經常開展戶外體育活動,增強幼兒體質,根據(jù)天氣變化,督促幼兒增減衣服,給生病幼兒以特殊關愛,按時喂藥,觀察孩子身體細微變化,做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。

      三、安全工作

      教給幼兒一些安全知識,強化幼兒安全意識和自我保護能力。不吞食異物,不玩火、水、電、不從高處往下跳,不亂爬高,不吃陌生人東西,不跟陌生人走,發(fā)生危險時會大聲呼救。加強一日活動各個環(huán)節(jié)管理,做到人到心到,謹防意外事故發(fā)生。

      四、家長工作

      我們班孩子一部分坐通勤車,一部分家長接送。我可以利用晨送晚接時與家長溝通,取得家長支持與配合,家園同步,才可以讓孩子有更大進步。

      總之,我深深體會到幼兒教育重要性。我自己也要不斷,以空杯心態(tài)學習新教育理論,總結他人及自己教育教學經驗,學習他人長處,更好運用到自己教育教學實踐中。我相信我會以飽滿熱情,全新姿態(tài)投入到自己教育事業(yè)中。

      春季保育員工作計劃篇4

      新學期工作開始了,為了每一個孩子都能獲得更好的發(fā)展,能更健康、全面地成長,為了自己更好的工作,并在工作中得到成長,特制定該計劃,并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應具有的素質。本學期工作計劃如下:

      一、提高思想政治素養(yǎng)

      積極參加各項時事、政治學習,堅持把理論同實際相結合,從我做起,從身邊的小事做起,嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、熱愛本職工作,樹立較強的事業(yè)心、責任感和良好的師德。服從領導的安排,認真完成各項工作。以教師道德規(guī)范要求自己,以身作則,細心、耐心、關心、愛心地公平對待每一個幼兒,以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。發(fā)揮團隊精神,協(xié)助教養(yǎng)員做好班級工作。

      二、加強幼兒保育工作,做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)

      這個班都是新入園的孩子,我要用愛心和耐心對待每一位孩子,讓他們感到老師的愛、小朋友的友好,使他們能夠喜歡上幼兒園,盡快的適應新的環(huán)境。培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識,培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、生活自理能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。

      1、在體質上,鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動,注意根據(jù)天氣的變化和室內外的溫差,隨時督促孩子添加衣服,對愛出汗的孩子特別護理,注意孩子的飲水量,提醒幼兒多喝開水,讓孩子隨渴隨喝,減少幼兒生病機率,保持本班出勤率,真正做到讓家長放心。

      2、抓好孩子的常規(guī)習慣,如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習慣,幼兒每天不用老師再提醒,都能主動完成好。

      3、教育孩子自己的事情自己做,培養(yǎng)幼兒自理能力。教幼兒學習穿脫 衣服、鞋襪,練習整理自己的著裝和床鋪,學做一些力所能及的事。

      4、生活衛(wèi)生常識

      (1)知道保護視力,看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。

      (2)知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識,用正確的方法刷牙。

      (3)知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識,不吃不潔凈的食物。

      (4)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動。

      5、安全常識

      (1)加強幼兒安全意識的培養(yǎng),不玩危險游戲,不去危險地方,杜絕安全責任事故的發(fā)生,確保幼兒安全。

      (2)懂得交通安全。

      (3)會處理可能遇到的簡單危險,培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。

      6、生活能力

      (1)指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈,養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。

      (2)幼兒進餐時,教師要精力集中,注意觀察,精心照顧幼兒,輕聲和藹地指導幫助幼兒掌握進餐的技能,進餐細嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,學會用筷子,進餐時不大聲說話,不亂扔殘渣,飯后收拾干凈,培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。

      (3)安靜就寢。獨立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪,會系鞋帶,會整理床鋪。

      (4)保持儀表整潔,咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身,不對著別人打噴嚏。

      (5)保持公共場所的衛(wèi)生,不爬不踩桌椅,不亂涂墻壁。

      三、室內物品的衛(wèi)生清理

      認真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作,室內物品有序擺放,窗明地凈,地面整潔、無死角,廁所無污垢、無臭味,節(jié)約水電,并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習慣。

      幼兒園小班保育工作的好壞關系到千家萬戶,只有扎扎實實地做好保育工作,才能讓幼兒健康活潑地成長,讓家長們放心工作。以上是我的學期工作計劃,希望在大家的幫助下、自己的努力下,有所收獲有所成長。

      春季保育員工作計劃篇5

      新的學期來臨了。又到了展望將來的好時機了,現(xiàn)將一學期工作計劃如下:

      一、健康成長,保育為先。

      我班在幼兒園領導和保健老師的直接領導和指導下,衛(wèi)生保健工作取得了一定的成績。為了減少常見病、多發(fā)病的發(fā)生,每天用藥物消毒外,訂時對教室和寢室進行空氣消毒,杜絕了傳染病的流行。同時做好常見病的預防,發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理。做好班內各種物品的消毒,預防傳染病的發(fā)生。

      如:通過中班半年的學習,我班的幼兒在學習和生活上都有一定的進步,他們有禮貌,能主動學習,會自己的事情自己做,有的幼兒還能主動幫助老師做一些力所能及的事情。但還存在不少的問題,幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng),幼兒的身體健康還需要老師的關注等等。

      二、配合老師開展教學活動。

      讓家長放心地把孩子交給我們,讓每個孩子都能在安全的環(huán)境中健康地生活,幼兒健康,老師才會快樂。

      1、能做好班級的各項消毒,以防病毒感染

      2、能搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。物品擺放整齊,保持桌面、活動室的四角無雜物,以免蚊蟲的滋生,讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。

      3、能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣,以防幼兒病從口入。

      4、在活動中能注意幼兒的安全,多關注體弱幼兒,適當增加他們的活動量,并注意及時給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,活動前注意提醒幼兒喝水,活動時注意給幼兒抹汗等等。

      5、加強幼兒的安全意識教育?;顒訒r教師要先講規(guī)則,并教幼兒一些自我保護的技能。

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