做計劃是十分必要的，它可以幫助人們更好地規(guī)劃自己的行動方向和步驟，提高工作效率和質(zhì)量。寫2023期末考試的計劃有什么要注意的呢？這里給大家?guī)?023期末考試的計劃，希望對大家有所幫助。

2023期末考試的計劃篇1

一天的月考已匆匆過去，考前的緊張以變?yōu)榭己蟮募鼻械却?，等待分?shù)，但又怕等出分數(shù)，說實話,我對自己這次的考試的發(fā)揮不太滿意，現(xiàn)在我心里已有數(shù)了，考得不好，但我也很感謝這次月考，因為它告訴了我現(xiàn)在狀況的學(xué)習(xí)狀態(tài)如何，真實水平如何，讓我清醒得知道自己還真不行，不過，既然一直自己的弱點，就要努力拼搏博了。

雖然月考是結(jié)束了，但期末考試還未來到，中考也近到眼前，如果說要沒日沒夜的復(fù)習(xí)，早晨4點起，晚上11點睡，對我來說太不現(xiàn)實了，但我一定會全力以赴?？傊也粫速M時間，不會再貪玩，也不會抄作業(yè)，我會獨立思考，認真復(fù)習(xí)，上課不走神，下課自習(xí)完成作業(yè)，這些我一定會做到，因為，在我的身上寄托了太多人的希望。

既然我不能阻止中考的到來，那我就敞開胸懷迎接它的降臨。我認為，畏懼它不如勇敢的戰(zhàn)勝自己，考出理想的成績。

中考，你來吧，我一定會考上一中公費，給自己及愛我的父母，老師一個滿意的答復(fù)。

2023期末考試的計劃篇2

期末復(fù)習(xí)工作即將開始，為了進一步提高期末復(fù)習(xí)的質(zhì)量和實效性，本著對學(xué)生全面發(fā)展，努力提高學(xué)生素質(zhì)的原則，特制定出我校復(fù)習(xí)計劃。

一、學(xué)校工作措施：

1、組織教師交流研討語、數(shù)期末復(fù)習(xí)計劃。要求教師認真學(xué)習(xí)語、數(shù)新課標(biāo)的精神，深入鉆研教材，回覽各科教學(xué)計劃，分析學(xué)生知識現(xiàn)狀，認真制定好各科期末復(fù)習(xí)計劃。

2、校長、教學(xué)主任隨堂聽課，調(diào)研復(fù)習(xí)課堂，針對課堂上發(fā)現(xiàn)的問題及時給與指導(dǎo)。

3、集中時間統(tǒng)一復(fù)習(xí)。學(xué)校安排復(fù)習(xí)課表，集中復(fù)習(xí)，時間大約為10天，即由6月17日至6月28日。(品社、科學(xué)、英語備出兩周課時復(fù)習(xí)課)。

4、組織各班主任對學(xué)生進行復(fù)習(xí)動員，指導(dǎo)學(xué)生搞好期末復(fù)習(xí)。

二、復(fù)習(xí)建議與要求

1、要求教師上好復(fù)習(xí)課。

復(fù)習(xí)課不能都上成練習(xí)課、評講課，防止兩個傾向：

①教師講過多，一個問題反復(fù)強化，從應(yīng)試角度出發(fā)。

②教師整節(jié)課做提綱，然后校對結(jié)果，最后評講一下。要抓住知識點，設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的興趣，盡量避免枯燥無味的復(fù)習(xí)。

2、認真寫好復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計，要站在“科學(xué)”與“高效”的基點上，備課時要根據(jù)本班學(xué)生一學(xué)期來存在的主要的問題進行設(shè)計，把握本冊教材內(nèi)容要求，對照課標(biāo)中的學(xué)段要求制定教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計復(fù)習(xí)內(nèi)容。

復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計要求：

①認知目標(biāo)明確，復(fù)習(xí)針對性強。

②重點突出、容量適中、節(jié)奏恰當(dāng)。

③突出學(xué)生主體，指導(dǎo)復(fù)習(xí)方法。

④指導(dǎo)學(xué)生運用知識舉一反三，延伸拓展。

⑤講練結(jié)合、解疑釋難。

3、要講究復(fù)習(xí)方法，避免重復(fù)繁瑣的抄寫，切實減輕學(xué)生負擔(dān);注意勞逸結(jié)合，不要盲目布置作業(yè)，注意作業(yè)量，練習(xí)以能做多少，能批改多少就布多少為原則，不要貪多。不要做大量機械重復(fù)的練習(xí)，要求學(xué)生做到會寫就行。每天作業(yè)量要控制好，以中等學(xué)生完成時間為準(zhǔn)，語、數(shù)、英要協(xié)調(diào)好。中午要讓學(xué)生有休息時間，不打疲勞戰(zhàn)，要提高效率。

4、對不同的學(xué)生作業(yè)量和難度要求要有所不同。側(cè)重點要不同，基礎(chǔ)差的學(xué)生做好基本題，要保底，基礎(chǔ)好的學(xué)生多做提高題、綜合題。

5、復(fù)習(xí)中要關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，作業(yè)練習(xí)要及時批改，課后個別輔導(dǎo)，多鼓勵、多表揚，要嚴愛結(jié)合，要體現(xiàn)人文關(guān)懷，創(chuàng)造條件、機會讓學(xué)生體驗成功，增強學(xué)生自信心。

6、各學(xué)科教師要詳細制定好復(fù)習(xí)計劃，寫好每天復(fù)習(xí)什么、怎樣復(fù)習(xí)、模擬測試等內(nèi)容環(huán)節(jié)，新班主任教師要虛心向我校有經(jīng)驗教師交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗。取長補短，發(fā)現(xiàn)不足，及時調(diào)整、改正。爭取復(fù)習(xí)有實效、效率高。

7、各科教師要科學(xué)合理地安排復(fù)習(xí)內(nèi)容和復(fù)習(xí)時間，促進我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

8、堅決杜絕復(fù)習(xí)課上成練習(xí)課、考卷課。

三、做好總結(jié)工作：

1、教學(xué)主任要認真組織好期末評價工作。在學(xué)校統(tǒng)一組織測試的情況下，查找問題，取長補短，鞏固復(fù)習(xí)成果，總結(jié)復(fù)習(xí)經(jīng)驗。

2、做好后勤保障。為師生處設(shè)一個良好的復(fù)習(xí)環(huán)境。

我們會嚴格按照上述安排有序進行復(fù)習(xí)。爭取以最優(yōu)異的教學(xué)成績，給領(lǐng)導(dǎo)、家長、社會一個滿意的答復(fù)。

2023期末考試的計劃篇3

首先要盡量避免以下三種行為

1、做難題。

有些家長覺得復(fù)習(xí)階段就是做題，難度越大越好。其實不是這么一回事，拿100分的試卷來說，其中有70分左右的是考基礎(chǔ)的題目，只有30分左右的是考難題。如果在平時的復(fù)習(xí)階段中，我們可以花一些時間去攻克難題，但是到期末考試前夕，我們就不能把大量的時間浪費在解決難題上面。

這個時間段做難題至少有三個方面的負面影響：一是影響孩子的自信，容易使孩子產(chǎn)生消極的心里暗示，自己嚇唬自己，因為難題總是做不出來，加上期末考試下個月就要來臨，孩子心理上會因為受到打擊或者心理壓力太大就自暴自棄；二是會打亂孩子的思路。語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、歷史等知識是各自成獨立和完整體系的，孩子只有在理解的基礎(chǔ)上才能靈活運用。三是會耗費大量精力，使孩子得不到適當(dāng)?shù)男菹ⅰＲ郧拔以谖⒄n堂中講過：小學(xué)生最好在晚上10點以前上床睡覺；初一的學(xué)生最好在晚上10：30分以前上床睡覺；初二的學(xué)生最好在晚上11：30分以前上床睡覺；初三的學(xué)生最好在晚上12：00以前上床睡覺。我知道深圳的夜生活特別的豐富，但是家長們，我們一定要保證孩子每天7個小時左右的睡眠時間，因為，學(xué)校或者輔導(dǎo)班的上課一定要集中注意力認真聽課，這就需要通過比較充足和高質(zhì)量的睡眠來保證第二天精力充沛！

2、疲勞戰(zhàn)。

有些家長讓孩子在復(fù)習(xí)階段時拼命抓緊時間，可謂是分秒必爭，甚至挑燈夜戰(zhàn)，這很有可能使孩子陷入身心疲勞，還會使孩子思維不清晰。另外，打疲勞戰(zhàn)對于正在長身體的孩子來講，不利于孩子身體的健康發(fā)育！所以我個人不推薦學(xué)生在考前搞疲勞戰(zhàn)。其實，學(xué)生提分最重要的途徑就是在上課的時候高度集中力，認真聽講，認真做筆記。做到積極舉手發(fā)言，做到不懂就問。始終保持高效率的學(xué)習(xí)方式和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績就一定差不到哪里去。

3、看弱點。

有些孩子平時覺得自己還可以，但到考前幾天，開始大量發(fā)現(xiàn)自己的弱點：這些單詞怎么沒印象，這個題還不會做……于是便重新開始復(fù)習(xí)階段，一旦考試就必然大腦亂作一團，原來會的知識也想不起了。所以，在考前無論發(fā)現(xiàn)了什么弱點，都不要過多地去想，要有一個平常心：現(xiàn)在是復(fù)習(xí)階段已經(jīng)掌握了的舊知識的關(guān)鍵時候，而不是再花大量時間去學(xué)習(xí)新知識的時候！

在和家長們講了以上要避免的三種行為以后，現(xiàn)在我和大家分享學(xué)生們在期末考試前總復(fù)習(xí)階段的一些方法。

1、制定好學(xué)習(xí)計劃

我們常說有一個好的開始就會有一個好的結(jié)束，任何一個成功都取決于有一個充分的準(zhǔn)備。面對期末考試也一樣，因此我們應(yīng)該制訂一個詳細的期末復(fù)習(xí)階段計劃表。家長們應(yīng)該要孩子將每天要復(fù)習(xí)階段的各門學(xué)科的內(nèi)容詳細地畫在一張表格上，家長們應(yīng)該要求孩子每天給自己布置一定的復(fù)習(xí)階段任務(wù)，家長們還應(yīng)該要求孩子對于期末復(fù)習(xí)階段計劃的嚴格執(zhí)行制訂出相應(yīng)的保證措施！如果不完成任務(wù)，孩子對自己有什么樣的懲罰措施。孩子制訂復(fù)習(xí)階段計劃，必須從自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)出發(fā)。

每個人都有自己的學(xué)習(xí)特點，對于期末復(fù)習(xí)階段，學(xué)生們應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)來進行：如果孩子在數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)等理科有欠缺或不足，家長們在幫助孩子制訂復(fù)習(xí)階段計劃的時候，應(yīng)該要求孩子在自己的薄弱學(xué)科多花點時間；如果孩子在某一學(xué)科上平時的學(xué)習(xí)成績還不錯，孩子就應(yīng)該少花一點時間，爭取拿出更多的時間來復(fù)習(xí)階段自己的弱科。

2、認真讀課本

現(xiàn)在的孩子大多數(shù)比較浮躁，沒有讀課本的習(xí)慣。其實，所有的考試都是從課本知識中發(fā)散出去的。所以學(xué)生們在復(fù)習(xí)階段時就必須讀課本，而且要一遍又一遍反復(fù)地讀！細節(jié)很重要，讀書的時候一定要很仔細的閱讀，最好讀出聲，這樣子的話，一些知識細節(jié)或者知識碎片就在不經(jīng)意中記在大腦當(dāng)中了。

讀完之后，應(yīng)該能夠?qū)Ρ菊鹿?jié)的內(nèi)容有個清晰的思路，并且用自己的方式構(gòu)建出一個知識框架，并且對照著框架能夠復(fù)述出本章節(jié)的主要內(nèi)容。這樣就可以在整體上把握住書本上的主要知識。從整體上把握書本知識有利于學(xué)生們對于考卷中的一些基本的題目有一個宏觀的把握。我經(jīng)常和學(xué)生們講考試題目是換湯不換藥，也就是說考試內(nèi)容還是學(xué)生們平時學(xué)習(xí)過的知識，只是換了一種考試形式而已，萬變不離其中，變來變?nèi)ミ€是圍繞著我們的課本知識來展開。對于試卷中的問答題，可以從多角度去理解和把握，這樣就能夠做到回答問題的嚴密性了。

3、復(fù)習(xí)階段要講究科學(xué)性

復(fù)習(xí)階段也是一門科學(xué)，復(fù)習(xí)階段時應(yīng)該注意反復(fù)性、體系性、理解性，學(xué)會嘗試回憶、學(xué)會整體安排等。根據(jù)人腦的記憶特點，學(xué)生們在復(fù)習(xí)階段時，不要希望能夠通過一遍復(fù)習(xí)階段就能夠掌握書本的基礎(chǔ)知識，一般來說，人們對于某一知識的完全掌握，至少需要六至七遍。我曾經(jīng)和學(xué)生們說過，長期來看，如果每周對一個知識點或者一個英語單詞重復(fù)一次，連續(xù)重復(fù)記憶50個星期，將永遠不會忘記；短期來看，如果每天對一個知識點或者一個英語單詞重復(fù)記憶一次，連續(xù)重復(fù)記憶50天，三年內(nèi)不會忘記！所以，學(xué)生們要做的其實很簡單，那就是對于已經(jīng)學(xué)過的知識不斷地重復(fù)記憶，學(xué)習(xí)成績就一定會有提高！希望通過一遍復(fù)習(xí)階段就能夠掌握書本知識是幾乎不可能的！

記憶是建立在理解的基礎(chǔ)上的，感覺到了的知識學(xué)生們不能夠理解它，只有理解了的知識學(xué)生們才能夠更深刻地感覺到它！學(xué)習(xí)書本知識需要我們加以理解，比如，我們在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時，我們是否思考過數(shù)學(xué)的例題為什么只選四條而不選八條，而這四條例題各有什么特點?具有什么典型性?它們有什么共性的東西?孩子們在復(fù)習(xí)階段時，越是動腦筋思考就越能夠理解書本，就越能夠掌握知識！

記憶是一個復(fù)雜的過程，在復(fù)習(xí)階段時，不能眼睛只盯著書本，學(xué)生們看完一段書本知識以后，應(yīng)該抬起頭來，好好思考，嘗試回憶，看看剛才看過的書本上的內(nèi)容是否記住了、是否理解了。也可以張開嘴大聲的講給自己聽，只要能夠把知識點講出來，就說明已經(jīng)初步掌握了。所以，在復(fù)習(xí)階段的過程中，學(xué)生們是腦筋動得最快的時期！

4、復(fù)習(xí)階段小技巧

該背誦的一定要背誦，比如說單詞、語文的文學(xué)常識、容易寫錯的字和詞、古文翻譯。語文、數(shù)學(xué)和英語很重要，也是主科?，F(xiàn)在深圳的中考總分是460分，其中語數(shù)英各占100分，就是300分；物理總分60分，化學(xué)總分40分，這兩科加起來占100分；另外歷史總分30分，體育總分30分。所以我說語文、數(shù)學(xué)和英語是主科。拉分的關(guān)鍵是你擅長的那幾門學(xué)科，因為分數(shù)差距不是太大，所以主要是靠擅長的科目拉開與其他同學(xué)的分數(shù)差距。答題時，字跡一定要工整，其實很多題目是主觀題，所以字跡工整是很重要的。我經(jīng)常和學(xué)生們講：自如人品，一個人的字寫得好，從某種程度上來說，就代表他的人品好！另外，我要求我們繼往開來的學(xué)生一定要有一個錯題本，每天及時把錯題更正到自己的錯題本上去，有時候我會親自檢查學(xué)生的錯題本并簽上我的名字，表示我對學(xué)生能夠及時更正錯題的重視！對于學(xué)生來說，在期末考試以前，最省事的復(fù)習(xí)階段方法就是不斷地看自己做錯的題，這樣很快就可以看完，而且效果很不錯。

唯一的缺點是，相比很久以前復(fù)習(xí)階段過的知識，會有些知識沒有復(fù)習(xí)階段到，但是學(xué)生們可以通過反復(fù)閱讀課本知識來彌補。學(xué)生們在考試前，要背誦的、要默寫的知識都要全部掌握。學(xué)生們在考試前最后一個月的復(fù)習(xí)階段課一定要專心聽講，留意老師反復(fù)強調(diào)的重點并在課本上做出醒目的標(biāo)記，反復(fù)記憶老師在考前為我們?nèi)Τ鰜淼目荚嚨闹攸c知識。

5、復(fù)習(xí)階段注意事項

在復(fù)習(xí)階段的過程中，孩子們應(yīng)該注意調(diào)整自己的身體狀態(tài)和注意休息。一般來說，我們的大腦集中于某一學(xué)科的.時間不會很長的，時間一長，孩子們的思維就可能處于停滯的狀態(tài)。所以孩子們應(yīng)該合理地安排時間，做到勞逸結(jié)合的同時，爭取在晚上復(fù)習(xí)階段時將所學(xué)的幾門學(xué)科都能夠安排出一定的時間，分出復(fù)習(xí)階段的重點科目或者科目的重點復(fù)習(xí)階段內(nèi)容，這樣保證大腦的高效率學(xué)習(xí)狀態(tài)。同時，還應(yīng)該注意不能打疲勞戰(zhàn)，要確保第二天有比較旺盛的精力投入新的學(xué)習(xí)！

考試期間的復(fù)習(xí)階段效率如果很低，那時看看書就行。或者家長們可以在這個時候和孩子多聊聊天，多給予孩子精神上的鼓勵和支持！家長們要盡可能的消除孩子在考試前過于緊張的情緒，家長們要告訴孩子：只有每天認真地復(fù)習(xí)階段，考出自己正常的水平。盡到自己最大的努力就好了。家長們在關(guān)注孩子的考試結(jié)果以前，更應(yīng)該關(guān)注孩子在考試以前是否做到了最大限度的努力！如果沒有，那就是孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度出現(xiàn)了問題，如果是這樣，家長你就可以要求孩子來找我溝通如何改變學(xué)習(xí)態(tài)度的問題了！

下面我針對學(xué)生們的期末復(fù)習(xí)階段計劃提幾點思路，供家長們參考。

1、語文

（1）一個星期復(fù)習(xí)階段3個單元，背誦部分要背的非常熟練。

（2）多做一些閱讀題，提高閱讀水平。

（3）作文都復(fù)習(xí)階段一遍，學(xué)會列提綱，考試時間不夠的話就要學(xué)會在腦子里把提綱列出來，這樣寫出來的文章會有條理，也不會因為慌亂而寫的沒頭沒腦。平時寫多一些讀后感練練筆。

2、數(shù)學(xué)

（1）一個星期復(fù)習(xí)階段2個單元，要點要記住。最好復(fù)習(xí)階段一單元就寫一套單元復(fù)習(xí)階段題，然后做一套包含了幾個單元要點的練習(xí)題；

（2）多做數(shù)學(xué)題，提高運算水平及解題能力。

（3）做題過程中要注意粗心大意的毛病。

3、英語

（1）一個星期復(fù)習(xí)階段兩個單元。

（2）背誦部分課文，必背單詞背熟，語法要清楚、記牢。

總結(jié)：

對于學(xué)過的內(nèi)容要重新翻一遍，重要知識點要牢記，平時考過的試卷如果時間允許的話也可以再過一遍?？偟膩碚f，期末考試是對一個學(xué)期的總結(jié)，學(xué)生們要基礎(chǔ)牢固，同時避免粗心大意，基本上就不會有什么大問題啦！

最后我和家長們分享一下學(xué)生們在考試的時候如何答題：

1、按順序把自己會做的題先做完，剩下的時間來解決有些難度的試題。

2、碰到難題不要慌，一定要靜下心看清楚題型題意再去答題。

3、養(yǎng)成想清楚再寫和寫后認真修改的習(xí)慣。

4、如試卷全寫完還沒到交卷時間可從頭到尾再仔細審視一遍有沒有漏洞。

2023期末考試的計劃篇4

“你們現(xiàn)在還是我的學(xué)生，還沒有領(lǐng)到小學(xué)畢業(yè)證書，因此你們必須聽我的話!我警告你們，最好別想著考完試后怎么去狂歡，抓緊復(fù)習(xí)去應(yīng)付那無聊的?！边@就是我們六年級快畢業(yè)時的班主任，嚴厲過度，但對待考試的態(tài)度卻與我們一致。他認為考試本來就是應(yīng)付的，因為有些人考前會拼了命的復(fù)習(xí)，考完了便逍遙自在去了，知識仍記不住，還不是自己的。想一想這最后一節(jié)小學(xué)的復(fù)習(xí)課會是什么樣子呢?

一般老師會概括一下這學(xué)期的知識重點、難點，而他卻與眾不同。

他開始談天說地、談古論今，生動的語言好似能把當(dāng)時的場面在我們面前一一展示出來。他扯東扯西，終于扯到了學(xué)習(xí)上，他是一位現(xiàn)實主義者，不會對任何事情有所隱瞞，他甚至連一些如何有好的人緣之類的話題也和我們討論。

我開始有些厭煩，因為我心中成績比現(xiàn)在的放松更重要。我抽出課本，剛開始我只在桌子底下寫啊下的，他的近視眼是看不到的;后來我發(fā)現(xiàn)他對此沒有反應(yīng)，便把課本光明正大的拿到書桌上，明目張膽的表示出不聽他的話。他曾咳嗽了好幾次來暗示我，我卻毅然決心要復(fù)習(xí)下去，他惱怒了，呵斥了一聲：“你知道什么是磨刀不誤砍柴工嗎?”

我嚇了一跳，手忙腳亂的把書本收入抽屜，開始專心聽講。他講什么是磨刀不誤砍柴工，這就是因為方法和效率相結(jié)合。行我這樣一心二用的人，終究是成不了大事的!我慚愧的低下了頭。

“學(xué)會講究效率，再加上方法，用這把雙刃劍來贏別人”這就是我這一節(jié)課，這最后一堂“復(fù)習(xí)課”我悟到的道理。

在考場上，陽光撒滿了我所在的教室。

2023期末考試的計劃篇5

月考剛剛過去回月考沒考好老師把考點重點都講了，但是總以為復(fù)習(xí)好了，就不再復(fù)習(xí)了，老王說離期末考試還有十五六天，期末考試想考好必須在這十幾天里加倍努力，我必須把我制定幾個計劃：

1、 每天獨立完成老師布置的作業(yè)。

2、 每天復(fù)習(xí)上課所學(xué)的知識，預(yù)習(xí)新課。

3、 準(zhǔn)備改錯本，鞏固復(fù)習(xí)錯過的題。

我希望期末考試通過自己的不斷努力能取得好成績我一定堅持把這些計劃做好。

“努力、堅持”說來很容易

__班 王__

2023期末考試的計劃篇6

一、我們積極與語文教研室聯(lián)系，讓學(xué)生明確期末考試命題的思路和大致范圍。根據(jù)棗莊市語文教學(xué)計劃和教學(xué)進度要求，這次期末考試考試范圍是：蘇教版語文課本必修3和必修4和語文讀本3和4。

二、加強對學(xué)生復(fù)習(xí)的指導(dǎo)，讓學(xué)生跟著老師走，不能讓學(xué)生在復(fù)習(xí)的時候進行放羊式的自由散漫的復(fù)習(xí)。我們復(fù)習(xí)的原則是以課本為綱，夯實基礎(chǔ)，以不變應(yīng)萬變;以梳理為主導(dǎo)，小結(jié)落實，以四兩撥千斤;以訓(xùn)練為戰(zhàn)線，突出重心，以棗莊的教輔《專家伴讀》來各個擊撥破知識點。

三、我們復(fù)習(xí)的時間為2周，內(nèi)容為8個單元。為了使期末考試復(fù)習(xí)更具有針對性，提高復(fù)習(xí)效率，實現(xiàn)考試目標(biāo)，我們備課組安排如下：

(1)復(fù)習(xí)安排

早讀解決字音字形、背誦和翻譯。

6月23號——6月24號復(fù)習(xí)讀本的4篇文言文，即《庖丁解?！?、《石鐘山記》、《伶官傳序》和《譚嗣同》

6月25號復(fù)習(xí)專題“祖國土”

6月26號復(fù)習(xí)專題“號角為你長鳴”

6月27號復(fù)習(xí)專題“文明的對話”

6月28號復(fù)習(xí)專題“尋覓文言津梁”

6月29號復(fù)習(xí)專題“我有一個夢想”

6月30號復(fù)習(xí)專題“一滴眼淚中的人性世界”

7月1號復(fù)習(xí)專題“筆落驚風(fēng)雨”

7月2號復(fù)習(xí)專題“走進語言現(xiàn)場”

7月3號綜合檢測，模擬訓(xùn)練

7月4號——7月5號學(xué)生自由復(fù)習(xí)，查漏補缺。

7月6號考試應(yīng)試技巧與應(yīng)試心理指導(dǎo)。

(2)實施措施

1、進一步加強集體備課，認真研討知識點和考點，我們老師分工制作每個單元的單元小結(jié)，構(gòu)建完整的知識網(wǎng)絡(luò)，力爭上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，提高復(fù)習(xí)課堂效率。

2、加強學(xué)法和做題方法的指導(dǎo)，使學(xué)生在有效的時間內(nèi)提高學(xué)習(xí)效率。

3、復(fù)習(xí)資料的選擇有針對性。為提高課堂效率，使課堂的講析更有針對性，突出《專家伴讀》，結(jié)合《基礎(chǔ)訓(xùn)練》，精選習(xí)題，精講精練。

①在講析前必須自己先做好練習(xí)或試卷;

②學(xué)生完成后通過檢查、批改了解知識的薄弱點。

4、做好培優(yōu)，補差工作，找準(zhǔn)任教班級的語文學(xué)科的臨界學(xué)生，通過個別交流、上課提問、作業(yè)落實等形式予以關(guān)注。努力提高整體成績。

5、教師勤到班，勤答疑，作業(yè)勤檢查、批改并及時反饋。注重學(xué)生能力培養(yǎng)，注重知識的靈活運用。

2023期末考試的計劃篇7

臨近期末，高二課程已基本結(jié)束，如何進行期末備考呢。特制定高二語文復(fù)習(xí)計劃。

一、做好期末復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作

首先要明白復(fù)習(xí)的重要性。復(fù)習(xí)是對所學(xué)知識的歸納整理、消化吸收、查漏補缺、強化鞏固。在某種程度上而言，復(fù)習(xí)比學(xué)習(xí)新課更為重要，因為新課是一個一個散的"知識點"，而復(fù)習(xí)往往要求形成"知識鏈""知識樹""知識網(wǎng)"，要求學(xué)生對所學(xué)過的知識進行整合，形成綜合的知識素養(yǎng)與更強的應(yīng)考能力。

其次眼光要瞄準(zhǔn)高考。知識的網(wǎng)，是一天一天織成的。再說，對前三個學(xué)期所學(xué)的知識點進行有效的復(fù)習(xí)，應(yīng)該成為整個高三學(xué)習(xí)的有機組成部分。也就是說，復(fù)習(xí)不僅僅為期末的考試做準(zhǔn)備，更要為畢業(yè)考試和高考做準(zhǔn)備。一套試卷，考查的知識畢竟有限，所以我們在復(fù)習(xí)的時候一只眼要盯著期末考試，另一只眼還應(yīng)瞄準(zhǔn)高考。

二、期末復(fù)習(xí)的重點與要求

根據(jù)高二考試范圍要求，將重點考察以下幾本教材內(nèi)容：《中國經(jīng)典文化研讀》《中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞》《中國古代詩歌散文欣賞》《中國小說欣賞》。而《中國小說欣賞》在本期未曾配發(fā)，所以，課內(nèi)知識的復(fù)習(xí)將以前三本為主。

1.《中國經(jīng)典文化研讀》和《中國古代詩歌散文欣賞》，側(cè)重復(fù)習(xí)：

①重點文言字詞。要求：一詞多義要確定在具體語言環(huán)境下的具體義項;古今異義要弄清在古代的意思;詞類活用要弄清在具體語言環(huán)境下的活用的.類型與意思;通假字要結(jié)合具體語言環(huán)境找出其通假的本字。

②重點文言句式。掌握五種句式：判斷句、省略句、倒裝句、被動句、特殊疑問句。要求會結(jié)合語境和相關(guān)的語言標(biāo)志會識別，會翻譯。

③文言翻譯。要求一一落實重點字詞(實詞虛詞)，體現(xiàn)文言句式特點，符合現(xiàn)代漢語的表達習(xí)慣。

④文言斷句。重在從內(nèi)容上進行句讀斷句，注意聯(lián)系有關(guān)的句式特點，注意識別古文中的專有名詞，它們都有助于幫助我們斷句。

⑤注重名篇名句的默寫。

2.復(fù)習(xí)建議：

文言文閱讀理解，一定要注意"整體把握，諸因互解";要注意對教材名篇的分項梳理與歸納，并從中找出規(guī)律性的東西來;可以聯(lián)系一點課外的或高考文言文試題進行訓(xùn)練。

2023期末考試的計劃篇8

首先，心態(tài)、狀態(tài)是決定成敗的一個關(guān)鍵

期中考試過后，很多學(xué)生都會出現(xiàn)焦急緊張的情緒，尤其是在期中考試中發(fā)揮不是很好的同學(xué)，低迷、緊張、行動緩慢、無法靜下心來等等，久而久之，自然考試成績就不會抱負。那么什么樣的心態(tài)，狀態(tài)才是最佳的呢?考試關(guān)注的不但僅只是成績，所以也沒有須要過分的在意結(jié)果，腳踏實地的落實好每一個知識點，只是盡本身最大的努力就好。

其次，結(jié)合自身情況，明確復(fù)習(xí)目標(biāo)，針對性復(fù)習(xí)

期末考試復(fù)習(xí)，原來相對時間就較短，要在有限的時間里提高本身的學(xué)習(xí)效率，那必然要將就方式方法才行，并不是廣泛撒網(wǎng)，亂碰亂撞。首先清晰的了解現(xiàn)在本身的一個學(xué)習(xí)狀況;其次，考試的重點是落實基礎(chǔ)，提升本身綜合運用能力;針對性查漏補缺，才可以最大化的提升復(fù)習(xí)的效率。

第三，不偏科，平衡發(fā)展才是最重要的

偏科、弱科是很多學(xué)生家長都十分頭疼的問題，學(xué)習(xí)必然要做到均衡發(fā)展，揚長避短，絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)成績不是很抱負，基本上都是因為單薄學(xué)科。要想期末考試取得高分，首先要突破的難關(guān)就是將弱科不起來，多給本身點信心，多花點時間，多詢問老師同學(xué)、多總結(jié)反思，期末考試的時候必然會有很大的突破。

第四，期末考前復(fù)習(xí)主次梳理很重要

首先我們要明確做題不是復(fù)習(xí)的全部，復(fù)習(xí)是對知識的梳理，要做到以下三點：一是把知識點串起來;二是對重點知識加以鞏固，要做到真正理解;三是解決疑點，把本身沒有完全理解或者根本不睬解的問題想措施解決，本身實在解決不了的必然要找老師或者同學(xué)解決。當(dāng)然也得做必然量的練習(xí)，但是不要追求多，更不克不及做那些偏和怪的題，對于基礎(chǔ)比力弱的學(xué)生太難的也不要做，基本的和中等難度的都做會了就很好，就是高考的`話也能取得不錯的成績。做練習(xí)的時候要專注，要按時定量、實戰(zhàn)演練，等做完之后再對答案，做錯的和當(dāng)時做的時候比力困難的習(xí)題再加以分析，再多花時間去鞏固。

無論是期末考試還是中高考，最高效的復(fù)習(xí)過程，必然會包羅回顧知識點包羅難點、重點和易錯點，也能梳理知識體系，還能在知識濃縮的過程中進行錘煉，鞏固對知識的理解和運用。再加上良好的應(yīng)考心態(tài)，正常發(fā)揮出本身的真是水平，就必然能夠考出一個不錯的成績。

2023期末考試的計劃篇9

1、章節(jié)復(fù)習(xí)，不管是那門學(xué)科都分為大的章節(jié)和小的課時，一般當(dāng)講完一個章節(jié)的所有課時就會把整個章節(jié)串起來在系統(tǒng)的講一遍，作為復(fù)習(xí)，我們同樣可以這么做，因為既然是一個章節(jié)的知識，所有的課時之前一定有聯(lián)系，因此我們可以找出它們的共同之處，采用聯(lián)系記憶法把這些零碎的知識通過線串起來，更方便我們記憶。

2、考前突擊，俗話說的好，臨陣磨槍，不快也光，很多學(xué)生平時不下功夫，總是在考試前做突擊，雖然這種方法不可取，但是不得不說考前突擊的記憶還是非常深刻，尤其是當(dāng)你看到一個知識點而考試中有考到這個知識點的時候，你對它的.記憶便會更深，雖然不是行之有效的復(fù)習(xí)方法，但是也有其一定的效果。

3、輪番復(fù)習(xí)，雖然我們學(xué)習(xí)的科目不止一項，但是有些學(xué)生就喜歡單一的復(fù)習(xí)，例如語文不好，就一直在復(fù)習(xí)語文上下功夫，其他科目一概不問，其實這是個不好的習(xí)慣，當(dāng)人在長時間重復(fù)的做某一件事的時候，難免會出現(xiàn)疲勞，進而產(chǎn)生倦怠，達不到預(yù)期的效果，因此我們做復(fù)習(xí)的時候不要單一復(fù)習(xí)某一門科目，應(yīng)該使它們輪番上陣，看語文看煩了，就換換數(shù)學(xué)，在煩了就換換英語，這樣可以把單調(diào)的復(fù)習(xí)變?yōu)橐患腥さ氖虑?，從而提高?fù)習(xí)效果。

4、糾錯整理法：考試的過程中難免會做錯題目，不管你是粗心或者就是不會，都要習(xí)慣性的把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個獨立的錯題集，當(dāng)我們進行考前復(fù)習(xí)的時候，它們是重點復(fù)習(xí)對象，因此你既然錯過一次，保不準(zhǔn)會錯第二次，只有這樣你才不會在同樣的問題上再次失分。

2023期末考試的計劃篇10

復(fù)習(xí)目標(biāo)：

1、全面復(fù)習(xí)本冊書要求會認的300個生字，要求會寫其中的100個生字，并能用常用字組詞或者說話。

2、復(fù)習(xí)鞏固拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認讀音節(jié)，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。包括：23個聲母，24個韻母，16個整體認讀音節(jié)。

3、掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。字寫得正確、端正、整潔。

4、結(jié)合《語文園地》中出現(xiàn)的思維訓(xùn)練，針對性地對學(xué)生進行知識梳理和擴散練習(xí)，達到舉一反三的目的。

復(fù)習(xí)形式：

以歸類復(fù)習(xí)為主，單元復(fù)習(xí)為輔，滲透學(xué)生的思維訓(xùn)練。不讓學(xué)生硬性抄寫和機械記憶，培養(yǎng)學(xué)生復(fù)習(xí)的興趣。讓學(xué)生比較輕松的度過復(fù)習(xí)階段。

復(fù)習(xí)內(nèi)容：

1、夯實語文基礎(chǔ)知識，加強拼音(聲母、韻母、整體認讀音節(jié))的復(fù)習(xí)，看拼音寫詞語和生字組詞的訓(xùn)練。

2、以課文為本，對每篇課文內(nèi)容進行梳理概括，了解閱讀的基本方法。

3、對學(xué)生進行字詞句的訓(xùn)練，并能根據(jù)句子表達的內(nèi)容填出相應(yīng)的詞語。

4、抓住《語文園地》的練習(xí)特點，以歸類的形式激發(fā)學(xué)生復(fù)習(xí)語文的興趣，讓學(xué)生主動閱讀課外書籍，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

復(fù)習(xí)類型：

1、復(fù)習(xí)拼音：23個聲母，24個韻母，16個整體認讀音節(jié)。

2、看拼音寫詞語或者簡單的句子。

3、區(qū)別形近字、音近字、多音字，并能用其組詞。

4、結(jié)合課后練習(xí)和日積月累的內(nèi)容，變換形式進行填空練習(xí)。

5、填空練習(xí)。

6、重點課文的理解和閱讀練習(xí)。

復(fù)習(xí)措施：

1、緊扣課后練習(xí)和綜合復(fù)習(xí)，對學(xué)生進行針對性強的查漏補缺的復(fù)習(xí)工作。

2、對學(xué)生易錯易忘的字詞進行比較，增強學(xué)生的記憶力。

3、根據(jù)學(xué)生掌握知識的情況，布置自主性作業(yè)，滿足不同學(xué)生的復(fù)習(xí)需要。復(fù)習(xí)內(nèi)容要有階段性，體現(xiàn)循序漸進的認知規(guī)律。

4、閱讀訓(xùn)練的內(nèi)容多樣，幫助學(xué)生建構(gòu)最基本的閱讀概念，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。

5、以看圖寫話為核心，鼓勵嘗試大膽想象，旨在培養(yǎng)學(xué)生各異的思維方式。

復(fù)習(xí)資料的準(zhǔn)備：

第一部分：漢語拼音

掌握23個聲母，24個韻母，16個整體認讀音節(jié)。分清生字表中的生字的平翹舌音、前后鼻音;看拼音寫詞句;用普通話朗讀課文、回答問題及對話。

第二部分：字詞的復(fù)習(xí)

掌握本冊300個生字、7個多音字;辨析形近字、音近字;掌握《詞語表》中的詞語;搭配詞語;將詞語分類;辨析近義詞與反義詞;填上適當(dāng)?shù)脑~、選字填空。

第三部分：句子的復(fù)習(xí)

認識句子，認識標(biāo)點符號，會把詞語排列成句子。