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      班工作計劃合集5篇精選

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        做好班級工作計劃是很重要的,可以營造良好的班級氛圍,增強班級凝聚力。今天小編在這給大家?guī)戆喙ぷ饔媱?,接下來我們一起來看看?

        班工作計劃1

        一、狀況分析:

        六班本學期共有幼兒30名,男生女生各十五名,全部為獨生子女。經(jīng)過上學期的培養(yǎng),孩子們在三大領(lǐng)域都有較好的發(fā)展。在身體發(fā)展方面:孩子們對體育活動產(chǎn)生了興趣,樂意參加各種體育活動,學習了徒手操、新的群眾舞,能聽口令進行隊列練習;在各種體育活動及感統(tǒng)游戲中,能持續(xù)身體平衡及協(xié)調(diào),有必須的規(guī)則意識和自我保護潛力,大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進餐習慣,明白飯前、便后要洗手;能獨立穿脫衣服,整理物品的潛力也明顯提高;在認知發(fā)展方面:全體幼兒都能堅持說普通話,主動使用禮貌用語與老師、同伴交談;語言表達潛力也有所提高;對周圍自然界中的事物和現(xiàn)象都感興趣,求知欲強,能認識常見動植物,學習種植易生長的植物,如大蒜、大白菜等。孩子們對數(shù)的概念逐漸清晰,能學習按必須規(guī)律排序,區(qū)別圓形、球體等,嘗試運用美工材料進行繪畫、手工活動,喜歡唱歌、跳舞,并且有必須的表現(xiàn)潛力;在社會性發(fā)展方面:孩子們能適應幼兒園的生活,遵守群眾規(guī)則,孩子們理解了愛國主義教育,明白自己是中國人,了解了一些中國傳統(tǒng)節(jié)日,如中秋、國慶、春節(jié)等,能自己的事情自己做,愿意為群眾和同伴服務;大部分幼兒能與同伴友好相處,與他人合作分享等。透過上學期幼兒三大領(lǐng)域的評估,我們發(fā)現(xiàn)存在一

        些問題和現(xiàn)象:

        1、孩子間存在較大的潛力差異。

        2、個別孩子不太愛表現(xiàn)自己,性格較膽怯、內(nèi)向。

        3、部分孩子自我為中心意識較強,性格好強、倔強、缺乏謙讓意識;個別孩子攻擊性強。

        4、挑食現(xiàn)象仍存在。

        本學期,我們將針對這些現(xiàn)象,采取相應的措施,個性注意個別指導,獲取家長的配合教育,共同使孩子們在原有水平上獲得提高。

        二、工作思路:

        1、以平等、欣賞、樂觀、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒,關(guān)注幼兒興趣和要求,根據(jù)狀況適時調(diào)整班級計劃。

        2、三位老師都將把安全工作放在首位。嚴格按時間劑量進行藥品登記,妥善保管好藥品,增強工作職責感。爭取出勤率到達90以上,事故發(fā)生率控制在0.02以下,流行疾病控制在0.2以下。

        3、由于付老師和李老師是新加入我們這個班級體,有些工作還不熟悉。個性是李老師,是剛踏上工作崗位的新老師,所以我們即將面臨的困難肯定不少。因此我們必須要團結(jié)協(xié)作,互相幫忙,爭取早日渡過適應期。

        4、定期召開班務會,及時總結(jié)工作中的不足之處,商討下一步工作要求及措施。

        5、進一步學習領(lǐng)會《綱要》精神,并較好的融入實踐活動之中,創(chuàng)造性的使用新課程。

        6、根據(jù)園本課程資料,堅持每周開展感統(tǒng)游戲活動、游戲設(shè)計和組織上力求創(chuàng)新。

        7、堅持做好清潔衛(wèi)生消毒工作,為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生、舒適的學習、生活環(huán)境。

        7、妥善、合理的管理好班級財產(chǎn)。

        8、根據(jù)幼兒的年齡特征、興趣愛好,結(jié)合主題探究活動的開展,創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動參根據(jù)狀況隨時進行調(diào)整,活動區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減、更換。

        三、家長工作:

        本學期,我們將細致、有針對性的做好家長工作,在育兒方面與家長搭成共識,獲取家園共育的效果。

        1、召開家長會,讓家長了解學期教育工作計劃,征求家長推薦,幫忙家長理解家園合作的重要性。

        2、利用家訪、電訪、離園時面談、“家長有約”,以及“家園聯(lián)系手冊”、家園聯(lián)系欄等形式與家長溝通、交談;與家長建立平等和諧的關(guān)系。

        3、設(shè)立《家園聯(lián)系欄》,向家長介紹科學的育兒知識,并請家長踴躍投稿;家長間相互交流育兒經(jīng)驗。

        4、組織家長開放活動2-4次。

        5、邀請家長來園與幼兒共慶“六一”。

        四、月份工作及措施:

        (一)、身體發(fā)展:

        三月份:目標

        1、學新操,跳群眾舞。

        2、練習有節(jié)奏的走,聽信號變向、變速走;發(fā)展下肢肌肉力量和協(xié)調(diào)潛力。

        3、持續(xù)個人儀表整潔,注意個人衛(wèi)生。

        4、樹立安全自我保護意識。

        具體措施:

        1、透過開展《頂沙包走》、《走小路》等體育游戲及感統(tǒng)游戲活動,發(fā)展動作協(xié)調(diào)性。

        2、在場地上創(chuàng)設(shè)標記練習走隊形,在戶外活動中豐富游戲資料。

        3、在日?;顒又信囵B(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。

        4、采用談話、討論等形式,增強幼兒的自我保護意識。

        四月份:目標

        1、練習雙腳連續(xù)跳及快速奔跑。

        2、大小便自理,生活有規(guī)律。

        3、認識幾種安全標記,主動遵守社會基本規(guī)則。

        4、嘗試記住父母工作單位、家里的電話號碼。

        具體措施:

        1、在傳遞《小紅帽》等游戲活動中訓練幼兒雙腳連續(xù)跳及快速奔跑的動作技能,開展袋鼠跳、羊角球類感統(tǒng)游戲活動。

        2、請家長共同指導幼兒正確使用便紙。

        3、利用圖片等引導幼兒認識安全標記,請家長在公共場所中引導幼兒觀察、認識。

        4、組織討論:我愛我家,互相介紹父母工作單位、電話號碼等。

        五月:目標

        1、練習拍球近距離拋接球等,發(fā)展控制力和平衡力。

        2、學習整理床鋪和自己的物品。

        3、能自覺的飯前、便后以及臟時洗手。

        4、懂得簡單防病常識。

        具體措施:

        1、開展《灌藍小高手》、《好伙伴過雙橋》等體育游戲活動。

        2、運用紙球、沙包、紙棒等多種戶外游戲材料發(fā)展幼兒拋接、平衡等潛力,開展羊角球、平衡木類感統(tǒng)游戲活動。

        3、午睡環(huán)節(jié)中,指導幼兒嘗試疊浴巾、衣服、整理床鋪。

        4、請保健醫(yī)生向幼兒介紹防病常識。

        六月份:目標

        1、聽信號行動,訓練鉆、爬、攀等綜合動作技能,發(fā)展靈活性及協(xié)調(diào)潛力。

        2、做好防暑降溫工作。

        3、懂得牙齒、眼睛的保健常識。

        4、遇到危險明白躲避或求救。

        具體措施:

        1、開展《大鞋與小鞋》等綜合體育游戲感統(tǒng)游戲活動。

        2、鼓勵幼兒探索不同運動器械的多種玩法。

        3、鼓勵幼兒多喝水,盡量到陰涼處戶外活動,持續(xù)室內(nèi)通風。

        4、利用圖片、錄像等向幼兒介紹眼睛、牙齒的保健常識,要求幼兒每一天早晚刷牙。

        (二)、認識發(fā)展:

        三月份:目標

        1、熟悉自己的個人資料,感受自我是獨特的。

        2、感知9以內(nèi)的數(shù)量,嘗試按某一特征給圖形分類。

        3、探索小錘子等常見工具的結(jié)構(gòu)、功用及正確使用方法。

        4、樂意用音樂、色彩等形式表現(xiàn)歌曲、畫面的主要資料。

        5、堅持使用普通話與他人交談及表達自己的愿望。

        具體措施:

        1、開展《個性的我》主題教育活動周。

        2、準備數(shù)學操作卡、以及錘子、釘子等實物,引導幼兒自主、探究學習。

        3、在日?;顒又袌猿终f普通話,在教學及游戲活動中鼓勵幼兒大膽說出自己的請求和愿望。

        4、準備、使用水彩筆、油畫棒等多種美工表現(xiàn)材料。

        四月份:目標

        1、感知春天的季節(jié)特征及變化。

        2、了解中國的十二生肖。

        3、學習目測的方法,學習按物體量的差異,進行正逆排序。

        4、有針對性的回答問題,主動提問,并能對自己和同伴進行簡單的評價。

        5、學習活潑、愉快、大膽的在群眾中用自然的聲音唱歌,會聽前奏、間奏。

        具體措施:

        1、開展《美麗的春姑娘》、《搞笑的生肖》主題教育活動。

        2、組織幼兒春游,收集有關(guān)十二生肖的資料。

        3、在日常活動中進行目測練習的隨機指導。

        4、班級開展多種形式的討論、表演活動。

        五月份:目標

        1、了解食物的品種,食物的營養(yǎng)及貯藏方法等。

        2、學習比較、概括一組事物之間相同的特征,認識肯定、否定標記,培養(yǎng)觀察、比較潛力。

        3、學習正確使用量詞,學習簡單的象聲詞。

        4、在音樂、舞蹈活動中樂意用聲音和動作表達自己喜愛的事物。

        具體措施:

        1、開展《可口的食物》主題教育活動,師生共同創(chuàng)設(shè)“食品超市”活動小區(qū)。

        2、數(shù)學區(qū)中投放標記卡、物品卡等超多操作材料。

        3、透過語言游戲“買東西”、故事“大傘和小傘”等活動學習使用量詞及像聲詞。

        4、用鼓勵、獎勵等方式給幼兒營造簡單用心的氛圍,激發(fā)幼兒在群眾面前大膽表現(xiàn)。

        六月份:目標

        1、了解水的來源、特征、與生物的關(guān)系以及光的反射等現(xiàn)象。

        2、學習不受大小排列形式的影響,比較10以內(nèi)數(shù)量的多少、一樣多。

        3、學習朗誦幾首古詩,能較連貫完整的講述圖片和故事資料。

        4、透過觀察,了解蝌蚪的外形特征、生活習性、生長變化以及與人們的關(guān)系。

        5、在歌曲、舞蹈及欣賞活動中能創(chuàng)造性的表現(xiàn),初步感受兩聲部的歌曲。

        具體措施:

        1、開展《寶貴的水》主題教育活動。

        2、科學區(qū)中增加小鏡子、蝌蚪等,引導幼兒連續(xù)觀察蝌蚪的變化,在操作中感受光的反射現(xiàn)象。

        3、學習古詩《詠鵝》、故事《會飛的青蛙》等等。

        4、在歌曲《小青蛙》等活動中,引導幼兒感受并嘗試兩聲部演唱。

        (三)社會情感:

        三月份:目標

        1、持續(xù)愉快的情緒學習生活,活潑開朗。

        2、能理解他人的情感和需要,樂意幫忙他人。

        3、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和良好的行為習慣。

        具體措施:

        1、開展《做快樂孩子》的活動,激發(fā)幼兒愉悅的情緒。

        2、結(jié)合《個性的我》主題活動的開展,培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識、良好習慣以及關(guān)心幫忙他人的情感。

        3、在一日活動中注重培養(yǎng)良好的常規(guī)。

        四月份:目標

        1、感受傳統(tǒng)民間文化,培養(yǎng)民族意識。

        2、萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

        3、培養(yǎng)幼兒為群眾服務的意識和潛力。

        具體措施:

        1、透過《十二生肖》主題的開展,讓幼兒了解人們賦予生肖的好處,感受龍是吉祥物和民族象征。

        2、收集武漢自然風光、人文景觀等資料,創(chuàng)設(shè)環(huán)境《我的家鄉(xiāng)武漢美》。

        3、開展值日生活動。

        五月份:目標

        1、在群眾活動中學習與同伴合作交往,協(xié)商解決問題。

        2、愛護公物,維護公共場所的衛(wèi)生。

        3、感受“六一”的快樂。

        具體措施:

        1、透過《垃圾不亂扔》的活動教育幼兒愛護公物,講究公共衛(wèi)生。

        2、注重隨機教育。

        3、師生共同創(chuàng)設(shè)節(jié)日環(huán)境,組織豐富的“六一”主題活動周,邀請家長來園參加,共慶“六一”。

        六月份:目標

        1、養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習慣,激發(fā)保護水資源,保護環(huán)境的意識。

        2、有初步評價自己和他人的潛力。

        3、萌發(fā)升大班的愿望和情感,愿意做個能干的哥哥姐姐。

        具體措施:

        1、開展《寶貴的水》的主題活動,創(chuàng)設(shè)節(jié)水標記。

        2、開班會,互相評價。

        3、參觀大班小朋友活動。

        班工作計劃2

        本學期我繼續(xù)做初三(2)班的班主任,這是一個優(yōu)秀的班集體,男生20人,女生19人,其中有四人是借讀生,整體成績較好,紀律較差,要想使本班學習進步,在直升中取得優(yōu)異成績,安排如下:

        一、指導思想 貫徹以德育為首的觀念,堅持育人為本的思想,加強德育量化分數(shù)的管理方法,抓好學生行為習慣的養(yǎng)成教育,以此促進學生學習成績的提高,爭取實現(xiàn)學習和做人的全面提高。

        二、抓班風建設(shè),形成積極向上的班風。 根據(jù)學生的年齡特點,努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。

        (1)制定班級公約、班風。

        (2)布置教室環(huán)境。如張貼壁報,設(shè)立。評比欄等。

        (3)讓學生參與班級管理,培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

        三、指導培養(yǎng)班干部 班級干部是班主任的左右手。精心培養(yǎng)班干部。第一,幫助班干部樹立威信;第二,鼓勵班干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。

        四、安排班級活動 根據(jù)學校德育工作安排,活動要加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),面向全體學生,促進學生全面發(fā)展?;顒又耙贫ê糜媱?,明確活動要求,設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,如主題班會活動等。

        五、 本學期每月工作重點 9月份:

        1、新學期開學,聯(lián)系學校的實際,進行安全教育,進行愛校、愛班等教育;

        2、再強調(diào)《校規(guī)》、《日常行為規(guī)范》、《班級量化考核細則》及其他學校有關(guān)的制度和班規(guī),重點抓遲到、缺交作業(yè)現(xiàn)象,幫助學生盡快進入學習狀態(tài);

        3、開展小組師徒幫學活動;

        4、檢查暑假作業(yè);

        5、儀容儀表檢查;

        6、組織召開主題班會

        10月份:

        1、組織安排體育訓練。

        2、學生端正學習態(tài)度,迎戰(zhàn)期中考試

        11月份:

        1、結(jié)合科目實際,講究學習方法,端正學習態(tài)度,認真學習,努力向上,好好復習,迎接月考。

        2、組織安排體育訓練。

        12月份:

        1、教育學生積極復習、迎接期末??肌?/p>

        2、組織安排體育訓練。

        1月份:

        1、教育學生積極復習、迎接期末區(qū)考。

        2、組織安排體育訓練。

        本學期面臨直升考試和體育加試,我要在做好各項班級工作的同時進一步關(guān)注個別生的思想動態(tài),做好學生思想的疏導工作,營造學習氣氛,以最佳狀態(tài)迎接直升考試

        班工作計劃3

        一 班級基本情況分析:

        本班共有學生__名,其中男生__人,女生__人。大部分學生膽子較大,個性淳樸。從思想情況來看,學生的隨意性強,自控能力較差,思維不夠靈活。

        二、指導思想:

        堅持“以人為本、德育為先”,圍繞“校園文化”建設(shè)這條主線,不斷完善德育隊伍建設(shè)、德育課程建設(shè),大力抓好班風班貌、學生文明禮儀。充分發(fā)揮少先隊德育主陣地的作用,通過形式豐富、內(nèi)容多樣的少先隊主題教育活動,深化未成年人思想道德教育,推動德育工作的針對性和實效性。堅持“突出重點、形成特色、注重實效”的原則,與時俱進,全面提高教育質(zhì)量。根據(jù)學校的教育教學工作,結(jié)合 學生的情況特點,在做好常規(guī)工作的前提下,重點開展幾項工作。

        三、工作重點:

        1、緊抓學生的日常行為規(guī)范。

        2、建設(shè)班風和學風,使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和學習風氣。

        四、主要工作:

        (一)進一步抓好行為規(guī)范教育.常規(guī)教育

        充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.我將在班級設(shè)立小小監(jiān)督崗,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,并在放學前進行一日總結(jié),通過監(jiān)督崗的匯報,評出拇指獎.對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育,加強《小學生日常行為規(guī)范》的學習與教育,進行“國旗下講話”、“十分鐘隊會”、“晨會”、“主題班隊活動”、“講德育故事”等途徑,提高規(guī)范教育的針對性和實效性,加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣的教育和訓練。引導隊員按照《綱要》的“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”基本道德規(guī)范的要求,做“講文明、懂禮貌、守紀律”的好學生。

        (二)加強學生的德育教育

        1合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育.這學期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活.

        2、深化愛國教育充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播、黑板報、宣傳櫥窗等陣地,加強對學生的 五愛教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義、社會主義教育,大力弘揚民族精神,引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用,以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機,通過豐富多彩的少先隊活動,努力提高德育實效。

        3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:可以利用電視節(jié)目,故事會和流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育

        4、結(jié)合基礎(chǔ)道德教育,強化“關(guān)心他人、誠實守信、尊老愛幼、遵紀守法”的教育,幫助學生規(guī)范品行,端正為他人服務的思想。

        (三)班級紀律方面

        一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手: 1、課堂紀律:首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是說到就要做到.

        2、課間紀律:課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展跳繩,做游戲,拍球等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間.同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂.

        3、路隊紀律:為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣, ,將在班級開展路隊小標兵評比活動,使學生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理.

        (四)衛(wèi)生方面:

        講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境.

        1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好三勤,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.

        2、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃。

        3、“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的主題教育活動:利用晨會和學生討論環(huán)保的重要性,說一說日常生活中如何做到環(huán)保,提一些合理化建議,收集環(huán)保方面的成就,在班中進行交流。每月回收費電池,做力所能及的事情,評出班級的“保潔小衛(wèi)士”。

        (五)、加強班隊建設(shè)。

        1、深化主題班(隊)會教育內(nèi)容,每周主題班(隊)會不少于1次,要精心設(shè)計,創(chuàng)出特色。

        2、和少先隊爭章活動結(jié)合,根據(jù)每月不同教育主題,評選優(yōu)秀隊員。

        3、結(jié)合學校進行的評選“創(chuàng)安先進班集體”內(nèi)容,進行如下工作:

        (1)、制定適合本班的安全公約,

        (2)、做好學生日常的安全工作。每日必講安全

        (六)、重視對后進生的教育工作

        針對每一個學生的基礎(chǔ)和特點,進行正確的指導和必要的幫助,使每個學生都能得到良好的充分的發(fā)展。幫助他們制定學習計劃,并通過劃分學習小組的形式提高他們的學習成績。

        班工作計劃4

        我班這學期基本情況跟上學期一致:現(xiàn)有幼兒40名,其中男孩21 名,女孩 19名,幼兒和教師在這學期都沒有人員上的變動。

        我班幼兒大部分都在下半年滿六歲,相對于入小學的年齡整體偏小,但90%幼兒都有上小學的意愿,所以做好幼小銜接工作,怎樣進一步培養(yǎng)好幼兒良好的生活習慣、學習習慣、交往習慣;提高幼兒學習興趣,培養(yǎng)幼兒良好的性格品質(zhì),將是我班這學期工作的重中之重。

        主要工作任務和目標

        1、加強班級管理,保證幼兒身心安全,保質(zhì)保量的完成班級各項工作任務。

        2、認真、扎實開展“武漢市幼兒園主題探究課程”,促進每個幼兒的全面發(fā)展。

        3、積極參加園教研活動、開展班級教研活動;積極參加園湖北省學前教育專業(yè)委員會申報的__課題《家園共育促進幼兒個性化發(fā)展》的課題研究工作,促進教師專業(yè)化成長。

        4、創(chuàng)設(shè)溫馨和諧的教育環(huán)境,保持尊重平等、溫馨快樂、積極自主的班級活動氛圍。

        5、家園共育上努力創(chuàng)新,努力做好幼兒個性化觀察、培養(yǎng)、交流、互動工作,促進每個幼兒的個性化發(fā)展。

        6、培養(yǎng)幼兒良好的生活、學習、交往習慣,做好幼小銜接工作,讓90%的幼兒能順利入小學。

        安全工作

        1、認真學習園安全教育工作的相關(guān)制度,積極參加相關(guān)安全教育培訓。

        2、簽訂安全責任書、提高教師的安全工作意識,杜絕一切安全事故的發(fā)生。

        3、制定班級安全工作計劃,在學期教育計劃、月計劃、日常教學周日計劃中明確安全教育的內(nèi)容。

        4、關(guān)注細節(jié),教師要把安全工作融入一日生活中,在日常生活中貫穿安全教育內(nèi)容。

        5、教師要保證為孩子提供安全的環(huán)境和材料,保證所有孩子在教師的視線范圍內(nèi)活動。

        6、組織幼兒參加園逃生演習。

        7、指導家長配合做好幼兒的安全教育工作,提高幼兒的安全意識,保證幼兒的安全。

        8、有計劃、有目的、有準備的開展六一等大型活動,防患于未然。社區(qū)大型活動活動前有班級安全活動預案。

        每次班級工作會議中有安全工作相關(guān)的會議內(nèi)容。

        班級管理工作

        1、提前制定并落實班級各種工作計劃(學期、安全、教學、月、周、日、特色活動、大型活動等),保證各項工作有目標、有重點、操作性強、效果好。

        2、每月定期召開班級工作會議并做好記錄。(會議內(nèi)容要有安全、衛(wèi)生保健、教學、家長工作的小結(jié)和計劃等。)

        3、根據(jù)園新的作息時間制定適合班級的雙常規(guī)、并認真實施,做到一致性、一貫性、和堅持性的原則。

        4、繼續(xù)保持“尊重平等、溫馨快樂、積極自主的班級活動”氛圍,重視“環(huán)境育人”。

        5、認真填寫“班級交接班本”, 建立詳細的“班級日志”本,保證日常工作有序的開展,各項工作落實到人。

        6、加強本班教師間的交流和學習,踐行“浪費孩子時間可恥”、“人人享受課堂”的理念。

        7、積極開展《家園共育促進幼兒個性化發(fā)展》課題研究和幼兒個性化培養(yǎng)工作,為每個幼兒制定“幼兒個性化觀察培養(yǎng)方案”、為每個幼兒收集相關(guān)資料。

        8、做好課題和各項班級資料的收集和整理工作。

        9、設(shè)計、組織好“春游”、“六一表演”、“畢業(yè)典禮”等班級大型活動。

        備注

        1、將《幼兒園教師、幼兒一日常規(guī)細則》貼在墻上。

        2、明確班級每位教師的職責,加強教師間的配合與合作。

        日常保健工作

        1、嚴格遵循幼兒園的衛(wèi)生保健制度,做好班級的衛(wèi)生消毒工作,杜絕一切傳染病的發(fā)生。

        2、重視幼兒的護理工作,加強幼兒的日常護理,爭取本學期每個月的幼兒出勤率能達到90%以上,服藥率在10%以下。

        3、保證戶外活動時間,增強幼兒體質(zhì)。

        4、加強幼兒各項生活習慣和生活自理能力的培養(yǎng)。

        5、關(guān)注幼兒的情緒反應,及時幫助幼兒調(diào)節(jié)心理的情緒狀況,促進幼兒的心理健康發(fā)展。

        6、家長和教師共同維護幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生,保證幼兒活動環(huán)境的干凈、整潔、安全衛(wèi)生。

        備注

        1、指導家長填寫好藥品記錄表。

        2、每日的配班教師負責喂藥。

        教育教學工作

        1、根據(jù)班級幼兒發(fā)展情況認真制定并落實班級教育教學工作計劃。

        2、上午有計劃的開展《武漢市幼兒園主題探究活動》課程,本學期開展“溫暖的感覺”、“綠色家園”、 “娃娃看天下”、“動物世界”、“我要上小學了”五個主題探究活動。

        3、定期豐富和更換主題活動墻的相關(guān)內(nèi)容。

        4、重新創(chuàng)設(shè)并豐富新的班級活動區(qū):植物角、科學實驗區(qū)、數(shù)學操作區(qū)、語言表演區(qū)、圖書角、建構(gòu)區(qū)、美術(shù)創(chuàng)造區(qū)、棋類區(qū)。

        5、根據(jù)園作息時間安排,制定班級一周活動時間安排表;根據(jù)班級幼兒情況制定幼兒參與活動區(qū)活動記錄表等。

        6、積極參加班級、園級的教研活動;有步驟地開展課題《家園共育促進幼兒個性化發(fā)展》的研究工作,并做好研究過程資料的保存和整理工作。

        7、班級特色教學活動的安排

        數(shù)學開展《蒙氏數(shù)學》活動。

        單周周二的下午,幼兒到園閱讀室開展集體閱讀活動;雙周周二的下午到園游戲室玩各種感統(tǒng)游戲器材。

        每周一、三、四的下午開展活動區(qū)活動。

        放學前輪流開展“古詩誦讀”、“數(shù)學操作游戲”、“手工活動”、“書寫練習”、“快樂英語視聽”活動。

        輪流開展“升旗手”“禮儀員”“安全小衛(wèi)士”“我是小班長”等相關(guān)活動。

        開展“小樹長高我長大”“我的班,我的組”“禮儀小明星”“勞動小明星”“進步小明星”“學習小明星”幼兒日常習慣評比

        活動。

        組織幼兒開展“我是小小故事家” “個人才藝展示”等相關(guān)活動。

        備注

        1、本學期幼兒在園時間為__年2月8日—__年7月6日。

        2、每月利用中午開展班級教研會議2次。

        3、每周三中午共同制訂研討主題教學活動計劃

        家長工作

        1、與家長共同制訂并實施幼兒個性化培養(yǎng)方案。認真組織小禮儀隊、晨間升旗、周末生日會、幼兒個性化小組或個人展示活動

        ,通過家園共育有目的地促進幼兒個性化發(fā)展。

        2、召開家長會。

        3、以“大班春季運動會”的形式開展大班戶外春游活動。(四月中旬)

        4、在“家長園地”開辟“家園驛站”,及時向家長傳遞幼兒表現(xiàn)、班級動態(tài)、家長配合要點等。

        5、加強班級博客的管理,通過網(wǎng)絡平臺進行家園共育,促進孩子的發(fā)展。

        6、加強日常教學成果的展示與交流:定期開展美術(shù)作品展、個性化的成果展、幼兒個性化的溝通和交流等。。

        2月16日舉行家長會。

        家園互動的表格要注意收集整理。

        幼小銜接工作

        1、制定班級幼小銜接計劃,并組織實施。

        2、每周組織數(shù)學活動兩次(數(shù)學與蒙氏數(shù)學同步)。

        3、每周五布置家庭作業(yè)一次(作業(yè)的形式可以多樣,例如:調(diào)查表、參觀活動等)。

        4、注重幼兒生活習慣、學習習慣、交往習慣的培養(yǎng)。

        生活習慣方面:自己整理物品,不掉東西;自己的事情自己做;保持自己和周圍的環(huán)境衛(wèi)生;能保護自己的安全等。

        學習習慣方面:看書寫姿勢正確、安靜專注做事;上課坐姿好、積極思考問題、回答問題;不隨便插話、講小話等。

        交往習慣:對人有禮貌、能與他人友好相處、能處理與同伴間的“小摩擦”等。

        5、加強教師對幼小銜接內(nèi)容的學習。

        6、利用家長會,達成幼小銜接共識。請家長填寫幼小銜接調(diào)查表,根據(jù)每個幼兒情況家園共同制定“個人幼小銜接計劃”。

        7、學期末針對幼兒全面發(fā)展情況進行評價。

        8、六月份召開“幼兒畢業(yè)典禮”。

        備注

        1、重在日常對幼兒的引導。

        2、注重能力的培養(yǎng)。

        每月主要工作

        二月

        1、布置教師環(huán)境、充實活動區(qū)。

        2、學習園務計劃、教學計劃,制訂班級計劃

        3、學習制度、常規(guī)、制定班級常規(guī)等

        4、2月16日家長會

        5、幼兒個性化方案(針對有效銜接)

        三月1、家長開放日

        2、個性化培養(yǎng)交流

        四月1、大班組春游暨春季運動會

        2、個性化培養(yǎng)交流

        五月“六一”準備

        六月1、畢業(yè)典禮

        2、個性化培養(yǎng)家園交流

        3、幼兒評價

        七月各項工作總結(jié)、放假安排

        班工作計劃5

        一、班級情況:

        四年級現(xiàn)在有學生48人,其中男生27人,女生21人。少數(shù)民族48人。我班學生活潑、熱情,學習踏實,上進心強,團結(jié)守紀,上課能做到專心聽講,平時作業(yè)能認真完成,學習成績好。能積極參加學校各項活動,表現(xiàn)突出。紀律、衛(wèi)生、兩操等方面評比中成績好。已逐漸形成良好班風,學生能配合各科老師上好每一節(jié)課。但是班內(nèi)有個別同學由于種.種原因?qū)W習、紀律方面還需要嚴格管理,在今后的工作中通過他們的努力相信一定能提高學習成績,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點。

        二、班?