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      六年級上冊班級工作計劃15篇

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      六年級上冊班級工作計劃怎么寫?加強宣傳發(fā)動,指導訓練,將各項常規(guī)工作抓細抓實,力爭主動,科學, 民主管理班級,切實抓好班風班貌建設。這里給大家分享一些關于六年級上冊班級工作計劃15篇,供大家參考。

      六年級上冊班級工作計劃15篇

      六年級上冊班級工作計劃篇1

      一、本班學生基本情況、成績。

      本班共有學生42人,其中男生16人,女生26人。學生學習基本穩(wěn)定,但學生的紀律性、自覺性還有待于提高。

      二、基本措施和做法。

      1、了解學生的思想狀況。了解和研究學生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學生的思想狀況,我主要采取以下幾種途徑:

      ⑴與學生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談,召開班干部會議等方式來了解學生情況,增加師生感情,消除學生與教師之間的隔閡。

      ⑵不定期檢查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),了解學生的學習態(tài)度和進度,學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚,當學生的成績出現較大的退步時,要及時調查原因,扭轉局勢。

      ⑶進行家庭訪問,通過與小學生父母的對話,了解小學生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合。

      2、抓好班主任的日常工作。

      ⑴組織好學生參加升旗儀式、早操、課間操與眼保健操。組織學生參加每周的升旗儀式,是對學生進行形象具體的愛國主義教育,通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛祖國、熱愛中國共產黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感,進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯系起來。組織和指導學生做好早操與課間操,是保證小學生鍛煉身體的重要措施。做早操與課間操時班主任要堅持跟班指導。要求學生做到精神飽滿,姿勢正確,動作符合節(jié)奏,做操完畢聽口令整理好隊伍,依次返回教室。監(jiān)督學生做眼保健操。

      ⑵檢查本班學生值日生工作。

      班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女及留守兒童的比重越來越大,在他們的身上不可避免地會具有專橫跋扈的弱點。本人通過班級的值日工作,對他們進行關心他人,關心集體,熱愛勞動,培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育,這些都有著重要的現實意義。

      ⑶組織好教學。

      組織教學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經過半天或全天的緊張學習,離校時情緒變得激動,行為舉止也容易失控,在返家的途中會相互追逐,不遵守交通規(guī)則等現象。為了防止意外事故的發(fā)生,班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學鈴后,班主任必須清點學生人數,向學生提出放學返家時的紀律。

      3、組織和培養(yǎng)班集體。

      班級集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進行長期工作,進行組織和培養(yǎng)。

      ⑴確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。

      共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上,向全班學生提出明確的前進目標,并制定出有效措施,鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標,一個奮斗目標的實現,就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風,正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此,班主任必須培養(yǎng)良好的班風,而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會很快被制止,學風、班風就可以達到鞏固的目的。

      ⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部。

      班主任首先注意選拔培養(yǎng)班級中的積極分子,物色班干部,組成班委會,讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足,給予及時培養(yǎng)和教育,教育學生要民主。班干部定期輪換,讓更多的學生能得到鍛煉的機會,同時也培養(yǎng)了學生既能當領導,又能被領導的適應能力。實踐證明,班干部是班主任的好助手,正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,有利于班主任搞好班級的工作。

      4、做好個別學生的教育工作。

      班主任在組織學生開展集體活動的同時,要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下:

      對于個別學生的教育,班主任應持正確的態(tài)度,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二,善于發(fā)現后進生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,曉之以理,細如發(fā)絲。

      對個別學生的教育工作要對癥下藥,教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學生學習成績不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”??傊?,對個別生不能一概而論為差生,要區(qū)別對待,對癥下藥,因材施教。

      六年級上冊班級工作計劃篇2

      一、指導思想:

      本學期少先隊工作將繼續(xù)堅持以“以人為本,以德為先”為宗旨,以思想品德教育為重點,以學生校內、外行為習慣養(yǎng)成教育為根本,以《小學生日常行為規(guī)范》為指針,以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實踐能力,規(guī)范隊員的行為習慣,形成和諧的班級文化為核心內容,結合學校大隊部主題全面開展活動,培養(yǎng)學生有禮貌,禮儀端正,禮節(jié)高尚的良好習慣.繼續(xù)開展樹榜樣評選活動,培養(yǎng)學生人人爭先進、人人為學校爭光的意識,增強集體凝聚力。抓好學生思想教育,做細班級管理工作,提高教育教學質量,努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

      二、工作目標及要求:

      (一)繼續(xù)加強規(guī)范養(yǎng)成教育,促進良好習慣的形成。

      1.加強行為養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好習慣。

      以《中小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》為準則,做到:管住嘴,不說臟話、粗話;管住手,不亂涂亂畫,不攀摘花草,不亂扔雜物;管住腳,不追逐亂跑,不踐踏草坪。在文明禮儀方面做到:向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別;在成長人際關系中做到:把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會。在衛(wèi)生方面做到“五無”:地面無垃圾、室內無紙屑、墻上無腳印、桌面無刻畫、出言無臟話。

      2.做好學校常規(guī)教育,培養(yǎng)良好的班風。

      (1)以評比促發(fā)展,繼續(xù)做好一日三查,充分發(fā)揮少先隊的組織力量,加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督,做好《自我批評登記本》和《好人好事登記本》的記錄。

      (2)精心準備,參加好學校每周一的升旗儀式和各項集體活動,并及時總結反思,努力使每次活動都能使學生受到一次德育教育。

      (3)開展班級布置評比活動。做好班級布置工作,并通過檢查評比增強班級集體榮譽感,形成顯明、積極、有特色的班級文化,推動校園文化的構建。

      (4)開展“中隊主題隊會”活動。充分發(fā)揮少先隊活動課、主題隊會或班會的教育功能,充分為廣大隊員的成長、成才提供鍛煉的舞臺。每月開展一節(jié)以上的主題隊會活動,并做好相應的記錄。

      (二)深化實踐體驗活動,注重學生道德素養(yǎng)的提高。

      1.大力開展安全教育。

      繼續(xù)把安全教育作為德育工作長期堅持的重點。通過多種活動,幫助學生了解和掌握更多的安全常識,學習自護本領,提高安全防范意識和自護自救能力,規(guī)范學生的課間活動,杜絕不安全隱患。

      2.開展各種青少年法律宣傳教育活動。

      充分利用國旗下講話、班隊會,板報、校訊通平臺、班級QQ群等途徑宣傳普及法律知識,提高廣大少先隊員的法律意識和法制觀念。以青少年喜聞樂見的法律實踐活動形式,激發(fā)他們學習法律知識的興趣,提升少先隊員運用法律保護自己合法權益的意識。

      3.結合學?;顒影才藕椭卮蠊?jié)日、紀念日,開展豐富多彩的少先隊主題活動,以活動為載體,注重體驗,提高學生道德素養(yǎng)。

      三、具體工作措施:

      1.上好開學第一課。開學后及時對學生進行入學教育,做好收心教育,使學生明確新學期新要求,激發(fā)學生進取心,爭取走好開學第一步。

      2.健全少先隊組織。根據上學期班隊干部的表現,采用民主選舉的辦法,選出學生信賴、有責任心,能干事的班隊委成員,然后明確分工,各負其職,嘗試自我管理,充分發(fā)揮班隊干部的管理帶頭作用。

      3.民主決策,建立合理的少先隊管理制度與規(guī)范,形成合理的激勵評價機制,多鼓勵、多表揚、多為學生創(chuàng)造自我表現的機會,充分發(fā)揮學生個性,促使點滴進步。

      4.少先隊管理堅持做到“嚴”、“細”、“實”。所謂“嚴”,即嚴格要求、嚴格訓練、嚴格評比。所謂“細”,即從細微處著手,做細致的思想教育工作。所謂“實”,即從學生、班級、年段的實際出發(fā),著眼于學生良好的道德行為的養(yǎng)成,扎扎實實地抓好“規(guī)范”教育。

      5.在班級開展比學,互助活動。采用人與人,組與組比賽,采用優(yōu)包差互助學習以優(yōu)帶差,及時做好評比,使每位學生學有方向,趕有目標。

      6.定期與學生談心交流,了解學生的思想動態(tài),及時疏導解決學生的心理問題。

      7.開展豐富多彩的班隊活動,抓好思想教育,培養(yǎng)學生的集體觀念,增強班級凝聚力。

      8.及時與班級代課老師交流溝通,協同科任教師搞好教學工作,及時了解各科教學的動態(tài),做好學生的思想工作。全面了解班級每一位同學的表現,共同教育,促使每一位學生在各個方面都有提高。

      9.加強家校聯系,形成教育合力。做到與家長聯系有計劃、有目的,有效果。真誠溝通,合理建議,爭取家長的支持與配合,確保教育實效。

      四、具體工作安排:

      九月份(以養(yǎng)成教育為重點)

      1.組織隊員學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》。

      2.開展推普宣傳活動。

      3.文明行為訓練重點:兩操、放學路隊紀律;

      4.安全教育周;

      5.紀念抗戰(zhàn)勝利9.3活動和教師節(jié)活動;

      十月份(以愛國主義教育為重點)

      1.慶祝國慶。刊出“慶國慶”黑板報。

      2.養(yǎng)成教育系列訓練二、三。

      3.文明行為訓練重點:個人衛(wèi)生。

      十一月份(以安全教育為重點)

      1.養(yǎng)成教育系列訓練四、五。

      2.11月9日消防安全日,了解消防知識。

      3.11月第四個星期日是感恩節(jié),組織隊員開展“感恩親人,感恩伙伴,感恩社會”系列活動,以感恩信、感恩畫、感恩卡的形式送給感恩的人,為他們做一件力所能及的事。

      4.開展陽光體育運動。

      5.文明行為訓練重點:進行文明課間活動

      十二月份(以迎新祝福教育為重點)

      1.養(yǎng)成教育系列訓練六、七。

      2.結合“12.9”和慈善日開展青少年思想教育活動。

      3.文明行為訓練重點:課間紀律

      4.元旦節(jié)日安全教育;

      元月份(結束工作)

      1.1月1日元旦,倡導每一位隊員向所碰到的每一個人送上新年祝福。

      2.評選和表彰“三好學生”、“學期小標兵”。

      3.收集資料,總結匯報少先隊工作。

      4.指導少先隊員的寒假生活。

      六年級上冊班級工作計劃篇3

      一、指導思想

      以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導,認真貫徹落實《小學生日常行為規(guī)范》,以行為習慣養(yǎng)成教育和安全教育為重點,積極參加學校組織的各項活動,創(chuàng)造溫馨之家,使六年級成為一個有特色的班級。

      二、班級基本情況和目標

      我班現有學生14,其中女生8人,男生6人。多數學生基本養(yǎng)成了良好的生活學習習慣,但還缺乏奉獻寬容精神,尤其是班級參加跳舞人數之多,對于培養(yǎng)優(yōu)秀干部等班級管理十分不利。孩子們還缺少團結協作精神,缺少自主管理能力,尤其是對于班干部的培養(yǎng)還需加大力度。所以從開學初,培養(yǎng)得力的班干部,規(guī)范學生的行為習慣,明確學習目的,形成守紀、進取、勤奮的班風將是本學期的工作重點。

      三、工作措施:

      1、加強“五個一”習慣養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的文明習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,本學期,繼續(xù)加強“五個一”習慣教育,使學生做到知行統(tǒng)一,做到“穿有樣,坐有相,行有規(guī),言有范?!?/p>

      2、開展豐富多彩的德育活動。本學期我班將從愛國家、愛學校、愛學校、保安全等方面開展德育活動,注重教育的生活化、情景化,力爭使學生在日常的學習、生活中受到德育熏陶。

      3、班干部培養(yǎng)工作

      加強班級干部的隊伍建設,努力打造一支講正氣、有責任、有影響力、有榜樣作用的干部隊伍。在日常工作中注意發(fā)揮學生干部的表率作用。該放手的一定要放手,從而歷練能力,樹立威信。與此同時,注意提高他們的自身素質和管理水平,定期召開班級干部管理會議組織學習。

      4、加強對后進生的教育工作。

      對于班級的后進生采用“五導”的教育方式,即:情感上開導,心理上疏導,思想上引導,學習上輔導,行動上督導。樹立為了學生的一切的責任感,以自己滿腔熱情在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰,以自己誨人不倦的精神,把他們培養(yǎng)成為社會的有用人才。

      5、開展各項明星閃亮評比活動。

      繼續(xù)開展明星閃亮評比活動,每天記錄比賽結果,班主任要加強宣傳發(fā)動,指導訓練,將各項常規(guī)工作抓細抓實,力爭主動,科學, 民主管理班級,切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班會、晨會等,并經常開展形式多樣,生動活潑的活動,使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術化。

      6.安全警鐘常鳴。利用晨會、班會、校訊通等平臺,注意加強對學生的安全知識的宣傳,強化學生的安全意識,對于各種安全隱患及早發(fā)現、及早排除,讓各種安全隱患消失在萌芽狀態(tài),真正做到“先防后治,防治結合”。

      7、家校聯手,形成良好的教育合力。

      充分發(fā)揮校訊通的平臺作用,把學生在校的各方面的表現反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數,請家長協助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現,及時找到問題所在,對癥下藥。

      六年級上冊班級工作計劃篇4

      一、基本情況

      新學期開始了,本學期我任教六年級三班的數學教育教學工作,我班共有學生37人,基礎薄弱,在五年級升學考試中排名最后。

      二、指導思想

      以校本教研為本塑造善于思考、勇于實踐,具有較高數學素養(yǎng)的學生群體,構建動態(tài)生成、充滿活力的數學課堂。

      三、主要工作:

      (一)加強教學常規(guī)管理,提高教學質量

      1、備課

      備課是上好課,提高課堂教學質量的前提和基礎,備課要做到五備:備教材、備學生、備教法學法、備教學手段、備練習、作業(yè)的設計與輔導等。

      ①備教材:要整體把握教材知識系統(tǒng)。弄清各部分在整體中的地位,明了知識間的內在聯系。確定各章節(jié)、各部分的教學目的、教學目標。明確教學重點、難點。要“用”好教材,對教材的處理要靈活,一方面要充分挖掘教材情景的教學功能;另一方面,要跳出教材、超越教材,靈活變通教材中與學生的口味不相符或滯后于學生發(fā)展的內容。

      ②備學生:要了解學生的知識水平、學習能力及思想情緒,要了解學生的學習方法、愛好和對教學的期望。

      ③備教法學法:針對不同年級不同班級的學生特點,設計適宜的施教方案。要設計好突出重點、突破難點的教學環(huán)節(jié),分清各個環(huán)節(jié)的先后、主次、指向目標之間存在的聯系等等。設計的教學情境合理,符合學生認識心理和年齡特征,能充分調動學生的學習興趣,能為學生分析問題和研究問題服務。活動設計要堅持“以人為本”的宗旨,在方案中為學生的主動參與留下時間和空間,為教學的動態(tài)生成創(chuàng)造條件。在備課時,要充分設計在學習過程中學生可能出現的問題、可能遇到的困難、可能出現的“獨特見解”以及應在哪些方面加強學法指導。教師要給予學生相應的學法指導,培養(yǎng)學生的自學能力。

      ④備例題與練習:要根據教材和學生實際精選例題、習題,突出例題、練習的針對性、目的性和有效性。

      ⑤備教學手段:能夠根據需要選用各種教學手段,能夠利用各種教學手段優(yōu)化教學效果,積極倡導現代多媒體教學手段在課堂教學中的應用。

      2、上課

      上課是完成教學目標,保證教學質量的核心環(huán)節(jié)。要努力提高課堂教學效率,充分利用課堂40分鐘時間,認認真真上好課。

      (1)根據新課程標準的理念,確定課堂教學要求,教學目標明確,教材處理得當,知識講授準確、清楚,既重視“雙基”落實和能力培養(yǎng),又重視思想品德教育。

      (2)把教材思路和教學思路有機結合起來,主次分明,條理清楚。能運用多種方法手段,有效地突出教學重點、突破學習難點,使學生覺得輕松、深入。

      (3)講練結合,課堂結構合理。新授時間一般控制在15-20分鐘,練習10分鐘左右。

      (4)面向全體學生、注重調動中、下等學生的學習積極性。努力營造課堂學習的良好心理環(huán)境,啟發(fā)學生積極思維,鼓勵學生質疑問題。因材施教,努力處理好”吃不飽”和”吃不了”的矛盾,使全體學生積極地參與教學活動。

      (5)重視實驗和實踐課教學,培養(yǎng)學生動手操作能力。

      (6)上完每堂課、每個章節(jié)或單元,要及時反思,總結經驗教訓,以不斷改進教學。

      3、作業(yè)設置與批改

      設置和批改作業(yè)是學生鞏固所學知識,教師反饋教學信息和改進教學的重要手段。因此,要高度重視此項工作。

      ⑴進一步規(guī)范學生的作業(yè),全面提高作業(yè)質量,努力做到格式正確,字跡端正,卷面整潔。

      ⑵布置的作業(yè)內容適當,份量適度。因人而異,優(yōu)等生可加深難度,增些量;中等生,適量,布置些普通題;后進生,布置一些容易題,量少些。形成三級階梯,從而逐級上升,形成整體進步。

      ⑶作業(yè)內容要從新課程標準,教材和學生的實際情況出發(fā)。認真研究,精心設計。作業(yè)題選擇內容與生活實際相聯系,有利于學生加深、鞏固所學知識;有利于學生思維能力的提高。

      ⑷批改作業(yè)要求認真、細致、及時,做到有布置有批改,并做好評講工作??刹扇∶媾蛯W生批改相結合的批改方式,教師從批改作業(yè)中獲取教學反饋,及時調整并改進自己的教學。

      4、課外活動與輔導

      學生的課外學習和實踐活動是課堂學習的繼續(xù),是學校教學工作的延伸。對優(yōu)秀學生,在全面發(fā)展的基礎上,要鼓勵他們發(fā)揮特長。

      六年級上冊班級工作計劃篇5

      一、指導思想

      本冊教材構建了開放的、富有活力的教材體系,倡導自主、合作、探究的學習方式,著眼于全面提高學生的語文素養(yǎng),培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,促進學生的全面發(fā)展。教學中以興趣為先導,時刻注意培養(yǎng)學生對語文喜歡的態(tài)度,為學生的終身學習、生活和工作奠定良好的基礎。

      二、教材分析

      1、內容和編排

      教材繼續(xù)按專題組織單元,共設計了六個專題,依次是:人生感悟,民風民俗,深深的懷念,外國名篇名著,科學精神,難忘小學生活。在六組教材之后,安排了一組“古詩詞背誦”,提供了10首供學生讀背的古詩詞。在教材的最后,還安排了“綜合復習”,為教師準備了9篇復習材料以供期末復習時使用。本冊教材的綜合性學習安排在第六組“難忘小學生活”。這個專題采用的是任務驅動、活動貫穿始終的編排方式,包括“活動建議”和“閱讀材料”兩大部分。

      2、教材的主要特點

      (一)全面、準確地落實語文教學目標

      (二)加強整合,使教材成為互相聯系的整體

      (三)加強導學功能,倡導自主、合作、探究的學習方式

      (四)“口語交際?習作”的編排,加強指導,明確要求

      (五)綜合性學習培養(yǎng)學生的語文綜合運用能力

      (六)加強語文學習與生活實際的聯系

      三、教學目標及學習方法

      1、在語言訓練過程中,使學生受到熱愛祖國、熱愛中國共產黨、熱愛社會主義的教育;受到為人民服務、無私奉獻等思想品德教育;培養(yǎng)熱愛科學、勇于實踐和創(chuàng)新的無私奉獻等思想品德教育;培養(yǎng)熱愛科學、勇于實踐和創(chuàng)新的精神,增強民族自豪感和振興中華的責任感,受到科學思想方法和學會生存的啟蒙教育,陶冶愛美的情趣。

      2、能利用漢語拼音識字,學習普通話。

      3、培養(yǎng)獨立識字的能力。學習80個生字,能讀準字音,認清字形,了解在語言環(huán)境中的字義,并能正確書寫。

      4、能聯系上下文、結合生活實際或碴字典理解詞語的意思。學過的詞語大部分能在口頭或書面表達中運用。注意語言的積累,初步養(yǎng)成積累語言的習慣。

      5、能正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文。能在閱讀中把握文章的主要內容,體會文章的思想感情,初步領悟作者的表達方法。并能從閱讀的內容想開去,結合課文的學習收集有關的資料。

      6、能借助字典或有關資料獨立閱讀程度適合的讀物,了解主要內容。逐步養(yǎng)成課外閱讀的習慣。

      7、樂于參加討論或辯論,稍作準備,能講清楚自己的意思,表達有條理,語氣、語調適當。聽他人說話認真耐心,能抓住要點。

      8、能抓住重點觀察事物,養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動筆的習慣,能寫簡單的記實作文和想象作文,內容具體,感情真實,有一定條理。能寫書信和其他常見應用文。練習從內容、詞句、標點等方面修改自己的習作。

      四、教學重難點

      1、加強綜合,突出重點,注重語言的感悟、積累和運用,注重基本技能的訓練,從整體上提高學生的語文素養(yǎng)。

      2、在全面完成各課教學任務的基礎上學習課文表達思想感情的方法,指導學生把作文寫得更有真情實感。

      五、教學措施

      1.教學中努力體現新課標的理念,注意把握同組各部分內容的內在聯系,創(chuàng)造性地使用教材。并且注意結合教學實際情況,使理論和實踐融合為一體。

      2.在教學過程中,面向全體學生,根據學生的不同的學習情況,適當地有針對性地分層次制定具體的教學目標,杜絕以往簡單的“一刀切”的做法。

      3.上課前,認真鉆研教材內容,廣泛參閱教學資料和最新的教研成果,精心設計好每一堂課的教案。

      4.授課過程中,依照設計好的教案,靈活多樣地采取各種教學方法,在課堂上營造一種輕松的教學氛圍,從而提高學生的學習興趣,增強課堂教學效果。始終以學生為學習主體,引導學生改變學習方式,變?yōu)樽灾?、合作、探究式學習,以提高學習效率。

      5.課后,注意有針對性地對學生進行集體輔導和個別輔導,幫助學生及時復習好所學的新知識。

      6.認真、及時地批改學生的作業(yè)。

      7.平時注重向別的老師學習,積極參加備課組的集體備課和教研組的各種教研活動,以此豐富個人的教學經驗。

      六年級上冊班級工作計劃篇6

      一、指導思想

      為進一步貫徹魅力教育精神,落實學校教育教學工作計劃,所以本學期我班將全面推進素質教育,深入開展各種活動,來提高學生的綜合素質,

      二、班級基本情況

      本班共有37名學生,男22人,女15人,外來民工子女12人,針對一個是重新組合的班級,外來民工子女又是很多,還有不少男同學學習目的不是太明確,紀律松懈,即將要進入中學了,但是有的思想還不夠成熟,行為習不夠規(guī)范,需要我們班主任做大量思想工作,

      三、工作目標及措施

      1、德育為重,狠抓紀律,培養(yǎng)學生“自律”能力,

      ①以?!敝等赵u比”為杠桿,繼續(xù)抓好日常行為教育,根據我班特點,積極開展評優(yōu)爭優(yōu)活動,促使學生養(yǎng)成良好的習慣,

      ②大力開展愛國主義為主題的體驗教育活動,豐富學生的學習生活和審美情趣,

      ③對學生加強紀律教育,每星期制定一個重點訓練項目,動員全體學生監(jiān)督,并且規(guī)范班級的處罰制度,

      ④要抓好紀律關鍵在教育好后進生,所以,轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;針對已有的差生,積極取得家庭的配合,發(fā)動各方面的力量,利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經有的壞習慣,

      ⑤積極取得任課教師的配合,從課堂紀律入手,特別要關注副課的表現,及時了解情況,及時處理,讓遵守紀律意識深入學生,漸漸養(yǎng)成自我控制,自我管理的品質,

      2、加強對學生的安全教育

      ①利用晨會、集會、黑板報、圖片等形式,開展安全教育,

      ②觀察細致,及時發(fā)現安全隱患,特別是注重課間,以及回家途中的安全教育,

      ③開展進行行為習慣養(yǎng)成教育,例如走廊行走、上下樓梯等,以求杜絕危險事故的發(fā)生,

      ④加強衛(wèi)生教育,預防流感,注意飲食的衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,

      3、狠抓教學質量,迎接畢業(yè)會考

      ①做好家訪工作,做到及時聯系,取得家長的配合,

      ②發(fā)揮優(yōu)秀學生的力量,帶動學差生的進步,做好弱勢學生工作,主要對象是對學習不重視和有智力障礙的學生,在這方面我準備多與他們的家長聯系,雙方共同來督促其認真學習,培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度,培養(yǎng)學差生的自尊心和自信心,

      ③關心學生的身心健康,

      四、班級主要活動安排:

      每月工作安排

      9月份

      1,做好學生報名工作,班級學生情況了解(到原來執(zhí)教老師處),事先安排座位、31日適當調整,

      2,抓好班級一日常規(guī),杜絕作業(yè)拖拉現象,抓好早讀午讀課紀律,提高效率,

      3,評選魅力男孩、魅力女孩,

      4,教室的布置,

      a、買幾盆清新的花卉(要容易活的),擺在圖書角的柜子上,增加美的氣氛,

      b、教室內墻:

      ①班訓

      ②班級公約

      ③課程表

      ④值日生名單

      ⑤公布欄:將每天的注意事項,叮囑同學完成的事項

      ⑥懺悔區(qū):供學生對自己今天的不對和錯誤的地方進行懺悔或對某些同學的道歉

      ⑦榮譽榜:將學生的優(yōu)良表現及進步幅度頗大的表現,公告于此榜

      ⑧圖書角:倡議每個學生至少兩本書(至少有一本新書),設專人管理或輪流管理,借閱制度要清楚,嚴格執(zhí)行

      ⑨衛(wèi)生角:擺放掃除用具,整齊有序,設專人管理或輪流管理

      ⑩板報

      c、教室外墻:前:魅力x孩__

      后:班級名片

      行動口號:共筑美麗新家

      5、主題班會:共筑美麗新家

      (1)自我介紹

      a、老師

      b、學生

      注:在自我介紹中選出魅力學生、班干部,

      (2)圍繞主題“共筑美麗新家”,在教師倡議下,學生提出方案并修改,充分調動學生的主體積極性,在學生中培養(yǎng)競爭意識,有"你追我趕"的學習風格,

      6、挑選班干部,制訂班活動計劃,強化常規(guī)管理條例,

      7、班級魅力學生評選,

      10月份

      1,行為規(guī)范教育:講文明,講禮貌,講衛(wèi)生,

      2,秋游綜合實踐活動

      3,號召班級學生爭做魅力學生,

      4,班級魅力學生評選,

      5,班級象棋比賽,

      11月份

      1,召開班干部會議,魅力班干部評選,

      2,為參加冬季三項運動作準備,

      3,班級魅力學生評選,

      12月份

      1,常規(guī)行為規(guī)范教育,

      2,迎元旦班級唱歌比賽,

      3,舉行辭舊迎新的表演活動,

      4,班級魅力學生評選,

      1月份

      1,認真學習,養(yǎng)成良好的學習習慣,準備復習迎考工作,做好期末評比工作,評出“三好學生”、“東小好學生”,

      2,學生思想品德考評,

      3,學期結束工作,假期前的安全教育,

      4,布置寒假作業(yè),

      六年級上冊班級工作計劃篇7

      一、指導思想

      以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導,認真貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,以行為習慣養(yǎng)成教育和安全教育為重點,積極參加學校和德育處組織的各項活動,創(chuàng)造溫馨之家,使六年級成為一個有特色的班級。

      二、班級基本情況和目標

      我班的學生活潑可愛,大都有著較強的上進心和集體榮譽感。他們好奇心強,求知欲旺,但是自制能力較差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。

      三、具體措施

      (一)因材施教,做好培優(yōu)轉差的工作

      1、重視尖子生的培養(yǎng)

      (1)對尖子生加強培養(yǎng),發(fā)掘其潛力,設計更多的彈性問題,讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會,積極引導學生獨立思考,主動探索,尋求解決問題的途徑。

      (2)多方面了解學生的興趣特長,因勢利導,鼓勵學生參加校興趣小組,課余時間勤學苦練。

      (3)多方面培養(yǎng)有特長的學生,在全面進行素質教育的同時,注入特長教育,在各科教學中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導。

      2、重視后進生的轉化

      (1)對后進生,多傾注些關心和愛心,耐心輔導,諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現機會,鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”,“眾幫一”等措施,給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。

      (2)對后進生進行經常與家長取得聯系,目的是取得家長的配合和支持,把學生的在校表現告訴家長,同時了解學生的在家表現。

      3、定期召開家長會,向家長匯報學生的全面情況,共同研究教育內容和方法,密切家校聯系,同步教育學生,促進轉化工作的有效開展。

      (二)做好勞動、衛(wèi)生和安全教育

      1、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動,讓學生真正做到自己能做到的事自己做。

      2、教育學生做好個人衛(wèi)生工作,要勤洗頭,勤洗澡,保持衣服整潔,講究個人衛(wèi)生,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,教育學生認真做好值日生工作,保持班級的整潔。

      3、加強安全教育增強安全意識,提高自我防范能力,利用班會課,組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》。利用墻報出有關安全、防火的知識,增強學生的安全意識,提高他們的自我防范能力。教育學生不玩火,不能隨便到江河游泳,不做危險動作,上學和放學路上要注意交通安全。

      (三)狠抓班集體建設

      1、培養(yǎng)―支守紀、責任感強、素質高的班干隊伍。

      (1)進―步完善班干部的組織隊伍,選拔品學兼優(yōu)者充實班干隊伍,培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,形成表率,當好班主任的好幫手。

      (2)不定期召開班干會議,做到及時了解情況,及時反饋處理。

      2、創(chuàng)建班級窗口工作,開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員,制定好圖書管理體制,讓學生在有序的借閱中,培養(yǎng)良好的行為習慣,做到“有借有還,有損必賠”。

      四、每月工作安排:

      九月:

      1、做好開學各項工作,了解學生思想狀況,進行收心工作;

      2、搞好日常管理工作,組織和建立班集體,狠抓各科紀律,保證學生遵章守紀;

      3、教學生學會聽課;要求學生把各科作業(yè)按時完成,保質保量,提高效率;

      4、做好兩操的評比;清潔分配到戶,責任包干;

      5、進行班級情況調查,確定本學期班集體建設目標;

      6、做好安全檢查工作,與家長時常聯系。

      7、結合“教師節(jié)”,出版相關內容的墻報。

      十月:

      1、做好安全檢查及思想教育工作;

      2、繼續(xù)做好學生的學習紀律的監(jiān)督、督促以及各項常規(guī)的檢查;

      3、開展“一幫一”互助活動,創(chuàng)設良好的學習氛圍;

      4、結合“十一”假期,對學生加強安全教育。

      5、出版“迎國慶,慶十一”墻報。

      十一月:

      1、做好安全檢查及教育工作;

      2、繼續(xù)做好學生的學習紀律檢查的監(jiān)督和督促;

      3、組織學生積極參與學校開展的各種活動。

      4、期中考試總結;班科聯系。

      5、更新班級墻報內容。

      十二月:

      1、做好安全檢查及教育工作。

      2、繼續(xù)做好學生的學習紀律檢查的監(jiān)督和督促。

      3、做好學生的復習工作計劃。

      4、開展主題班隊活動。

      5、加強安全教育。

      6、更新墻報內容。

      一月:

      1、做好安全檢查及教育工作。

      2、組織學生復習,參加期末考試。

      3、做好學期結束各項工作。

      4、結合寒假,對學生進行安全教育。

      六年級上冊班級工作計劃篇8

      為了當好班主任,為了能和學生融洽地生活,學習在一起,我認真制訂了工作計劃,從孩子們的角度考慮,給孩子自由的空間,讓他們得到更多的鍛煉。

      一、正班風:

      隨著年級的升高,學生的思想變得復雜多變,比較容易受到新鮮事物的影響,由于受現在社會不良現象的影響,有些孩子的心理或行為方面出現了不良的勢頭,為此也影響了班級的風氣。為此,我從本學期一開始就比較注重整頓班風,以身作則,用正確的思想去教育他們引導他們。對于不良行為表現比較突出的學生我會跟蹤觀察,獨立談話,直至其真的意識到自己的問題。班風正了,孩子們才可以集中精力學習,才可以健康快樂成長。

      二、充分利用宣傳陣地:

      板報是宣傳的最有效,最直接的途徑。我把板報交給學生,組織一批有能力并喜歡宣傳工作的學生,教會他們發(fā)揚各自長處,合理安排布局,把板報辦好。

      三、培養(yǎng)學生良好的行為習慣:尊師守紀是我們的傳統(tǒng)美德。

      怎樣尊師?見到老師問好,當然不錯。但僅僅如此是遠遠不夠的。我們需要培養(yǎng)學生有正確的尊師觀念,如:上課積極發(fā)言,開動腦筋;作業(yè)認真完成,不懂就問;格式正確,布局設計合理;關心班級衛(wèi)生,愛護身邊的財物等。這里包括了各方面的好習慣的培養(yǎng)。守紀也不是僅限于坐端正,而是能緊跟著上課的節(jié)奏,思路清晰,及時回答問題。我還喜歡學生插嘴,在適當的時候插嘴也能收到預期效果。不隨地丟東西,走樓梯注意文明,不大聲喧嘩,良好的行為規(guī)范,是每個人必須遵守的,這一些我都認為是尊師守紀的表現。

      四、把握談心的尺度

      作為母親,我知道,孩子需要鼓勵,需要信心。我常常在不經意的時候,發(fā)現我的小女兒會因為我的一句贊美鼓勵而表現出興高采烈的歡呼。相比較一下,每個學生都是家中的寶,他們需要愛,需要激勵,需要贊美,我不會吝嗇自己的贊美聲,于是我慷慨的把贊美送給每一位學生,哪怕他是班里學習最差的。當然,事物不是絕對的,而是相對而言的。我不是一味的贊美和包容,有時也會嚴厲的批評,這就是把握談心的尺度了。特別是對嚴重犯錯的學生,要讓他知道自己的錯誤所造成的后果,并鼓勵他們下決心改正,給他們信心。

      這六年來,我所擔任的班級,雖然沒有取得什么轟轟烈烈的成績,但是我們平安的度過了六年,我很欣慰。

      回顧一年的工作,有甜酸苦辣,有喜怒哀樂,這使我的生活多姿多彩。讓我積累了經驗,也認識了班主任工作的重要性。雖然孩子們快畢業(yè)了,雖然我心里還或多或少的存有些許的遺憾,但是如果有機會繼續(xù)擔任班主任工作,我將繼續(xù)認真踏實得工作,當好一個學生喜愛的班主任老師。

      六年級上冊班級工作計劃篇9

      一、班級管理指導原則:

      臨近畢業(yè)的六年級在本學期重點要在思想品德、行為習慣、學習習慣方面加大力度進一步培養(yǎng)。在自我管理,自我教育方面更上一個臺階。努力學習,提高成績、接受中學的檢驗。人人爭做合格的小學畢業(yè)生。為小學生活畫一個圓滿的句號。

      二、班級概況:

      六年級現有學生18人。男生7人,女生11人。班級學生學習積極性較高,上課能做到專心聽講,平時作業(yè)能認真完成,學習成績好。能積極參加學校各項活動,集體榮譽感強,有競爭意識。紀律、衛(wèi)生、兩操等方面在六年的習慣培養(yǎng)中已見成效。自我管理方面表現突出,班干部工作責任心強。良好的班級風氣已逐漸形成,學生能配合各科老師上好每一節(jié)課。特別是進入六年級以來班級學生處在生理心理的特殊時期。這就需要老師的工作更加耐心細致,管理得法,制度嚴明,感情教人,真情育人。使班級風氣更正,行為習慣更加規(guī)范,為初中學習生活打好基礎。為學生負責,為了一切的學生,為了學生的一切,努力做好本學期的班級工作。這是本學期的工作重點。

      三、班級管理目標:

      1、進一步創(chuàng)建“惜時、專心、苦讀、善思”的學習風氣,“勤奮、誠實、團結、守紀”的班級風氣。為母校爭光。

      2、加強思想品德教育,端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,以優(yōu)異的畢業(yè)成績進入初中。

      3、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,勇于探索,在綜合活動中提高能力。

      4、繼續(xù)爭做優(yōu)秀、合格的自我管理班級體,爭保每月“優(yōu)秀文明禮儀示范班級”榮譽稱號。

      5、做好每天的行為規(guī)范評比工作。有評有比有總結有記錄。爭做每周的行為規(guī)范標兵。做合格的實驗小學畢業(yè)生。

      四、具體管理措施:

      1、繼續(xù)加強“六愛”教育。培養(yǎng)責任感、義務感。

      2、加強誠信教育,做誠實守信的人。培養(yǎng)“自尊、自愛、自律、自主”的道德風范。

      3、遵守學校的校規(guī)校紀。加強小干部工作的力度。責任到人。崗位到人。

      4、繼續(xù)開展班級小組評比。爭當優(yōu)秀小隊。每周進行評比總結。

      5、繼續(xù)完善落實班級日常行為規(guī)范評比工作,按各項要求嚴格管理,評比要有實效,加強管理力度。繼續(xù)發(fā)揚團隊精神,健全四人小組管理制度。日評、日查、周總結工作切實到位。

      6、兩操、衛(wèi)生、紀律是班級工作的常規(guī)。要持抓不懈、嚴抓不怠。抓好兩操的質量。

      7、堅持每周的評比班會。發(fā)揮家校聯系本的作用,堅持每天的家校簽字溝通及評比表格的簽閱。

      8、嚴格按照早讀計劃進行早讀,要有專門的負責干部。老師作好監(jiān)督檢查工作。

      9、繼續(xù)強化閱讀教學,形成班級的閱讀特色。

      五、各月活動安排:

      二月:

      1、做好新學期學生報到工作,配合學校做好開學工作。

      2、穩(wěn)定班級秩序,完善小干部隊伍,制定新學期班規(guī)。

      3、做好新學期值周工作。

      4、班級展示欄展示寒假生活內容。

      三月:

      1、組織好年級學生參加“美麗的家鄉(xiāng)”為主題的綜合實踐活動。

      2、辦一期班級板報。

      3、主題中隊會“尋找春天的足跡”

      4、開展班級小課題研究活動。

      四月:

      1、辦一期班級板報。

      2、召開主題中隊會“我愛我的班集體“。

      3、組織學生開展鋼筆字比賽活動。

      4、班級演講賽――“難忘母?!?。

      五月:

      1、辦一期班級板報。

      1、做一個愛勞動的優(yōu)秀少先隊員。

      2、母親節(jié)感恩教育。

      3、組織開展班級作文比賽,評優(yōu)表彰。

      六月:

      1、迎接小學階段最后一個“六一”節(jié)。

      2、組織開展班級手抄報比賽。

      3、力爭圓滿完成畢業(yè)班的各項工作,迎接期末考試。

      4、畢業(yè)典禮晚會“再見了,母?!薄?/p>

      六年級上冊班級工作計劃篇10 

      一、指導思想:

      堅持德育為首位,以日常行為規(guī)范為準繩,以新的教育理念為中心,大力培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力,力爭我班各方面的工作有新的突破。

      二、本學期工作安排:

      1、要求學生嚴守學校規(guī)章制度,端正學習態(tài)度,提高學習興趣,培養(yǎng)學生主動學習,不斷提高學業(yè)成績。針對班級一部分同學平時對自己放松要求,在學習方面隨隨便便,導致期未考試成績不好的,嚴格要求他們進一步端正學習態(tài)度,做到平時多學、多問、多看、多做,向優(yōu)秀生學習,努力提高學習成績。

      2、鼓勵同學大膽創(chuàng)新,勇于表現自己,積極參加學校、班級的`活動,如歌詠、演講和體育競賽等,增強班級的凝聚力,活躍班級氣氛,爭取在學校的各項競賽中多獲獎。

      3、培養(yǎng)學生良好的行為習慣,做到講文明、有禮貌、守紀律、講衛(wèi)生??匆娊處熌苤鲃哟蛘泻簟T诠矆龊献⒁庑蜗?,不得損壞學校和班級的榮譽。

      三、實施措施:

      1、民主選拔班干部,做到公開、公正、公平,健全班委會,分工合作,提高學生的自我管理能力。班干部必須帶動全體同學學好每門功課,搞好各項活動。

      2、做好弱勢學生的工作。我班弱勢學生主要是幾個經濟特困生和智力有障礙的學生。對生活比較困難的如車明亮、孫玉杰等想辦法幫助他們;對智力有障礙,學習有困難的學生如車明亮、張宇等,多關心他們,幫助他們,使他們不斷樹立信心,使他們的學業(yè)成績在原有的基礎上有明顯的提高。

      四、預期達到的效果

      1、使學生思想更加進步,明辨是非。

      2、能夠積極主動地參加各項活動。

      五、月行事歷:

      第九月份

      1、打掃教室和包干區(qū)衛(wèi)生(衛(wèi)生)

      2、做好常規(guī)教育,使學生能安下以來學習(德育教育)

      3、愛心捐款活動(隊活動)

      第十月份

      1、慶祝國慶節(jié)活動(隊活動)

      2、班級歌詠會(文藝活動)

      3、校“新道德、新風尚”演講賽(紀律)

      第十一月份

      1、六年級朗讀競賽

      2、班級大合唱訓練(文藝活動)

      3、踢毽子比賽(體育活動)

      第十二月份

      1、以優(yōu)異的成績向黨匯報活動(隊活動)

      2、校跳繩比賽(體育活動)

      六年級上冊班級工作計劃篇11

      本學期起,我擔任六年級一班班主任,為了更好的做好班主任的工作,現在擬定一份六年級上學期班主任工作計劃。

      一、班集體建設

      1、培養(yǎng)有責任心的班干部,提高他們的工作能力和工作熱情。

      2、制訂更加利于班級建設的規(guī)章制度,確立一定的獎懲條例,并有比較合理的評價體制,有專門的同學進行考核和鑒定。

      3、實行衛(wèi)生包干制度,一人一崗,包干到人,中午,傍晚都要有例行的檢查。

      4、各個班委有明確的分工,并且有督促的機制。

      5、小干部會議目標明確,2周一次,職責分明。經常開展批評與自我批評。

      二、班隊主題活動

      1、在班級中開展批評與自我批評活動。每個同學自己找出身上的缺點與不足,同時發(fā)現別人身上的優(yōu)點與閃光點,互相督促、指正,爭取共同提高。

      2、開展學科競賽,讓每個同學找自己的競爭對手,在班報上公布,擬在期中及以后評選進步明星,以作表彰。

      3、做好兩課兩操活動,完成學校各項的任務,努力提高本班全體學生的各項素質。

      4、加強安全知識教育。

      三、思想品德和行為規(guī)范工作方面:

      1、在班中開展多種主題教育活動,幫助學生學會生活,學會做人。

      2、強調集體精神,加強集體互助精神,增強我為集體添榮耀的意識。

      3、樹立良好的人生觀,培養(yǎng)良好的文明習慣和堅定的意志。

      4、培養(yǎng)責任心和對學習、工作的熱情樂觀態(tài)度。

      四、學習方面

      1、抓好輔優(yōu)補差工作,對學習困難學生要多鼓勵和幫助,采用多種形式,補缺補漏。

      2、與家長積極溝通,端正學生學習態(tài)度,及時了解學生思想狀況,鼓勵進取,爭做先進。

      3、多對學生進行學習方法的指導,講究科學合理的學習方法,并且經常用實和道理指導學生。

      4、培養(yǎng)堅韌的毅力和克服困難的勇氣,努力在這一學期有大的進步。

      五、工作安排

      三月:

      1、報道的有關事項。

      2、優(yōu)秀班干評選。

      3、加強期初的行為規(guī)范教育。

      4、做好班級文化布置。

      5、開展安全教育月活動。

      四月:

      1、出慶祝國慶黑板報。

      2、加強安全知識教育。

      五月:

      1、家長會。

      2、做好流感防控工作。

      六月:

      1、小學生創(chuàng)新作文比賽。

      2、迎元旦校詩歌朗誦比賽。

      3、進行遠足活動。

      七月:

      1、配合學校做好消防演習工作。

      2、復習,做好學生的思想工作。

      3、安排寒假生活。

      總之,盡量給學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境、生活環(huán)境,使學生形成良好的習慣,爭取班級各方面效有所提高。

      六年級上冊班級工作計劃篇12

      一、情況分析:

      本班共有30名學生,其中有6名同學學習認真,各方面表現突出。有3名同學聰明伶俐,學習比較努力,學習成績優(yōu)良。有6名同學能按時完成作業(yè),但學習方法不夠靈活,學習成績良好。有3名同學學習不夠努力,缺乏學習自覺性,學習成績差。

      二、本期奮斗的目標:

      1、針對我班學生的現狀,首先應做好學生的思想政治工作計劃,鼓勵學生鼓足干勁,不畏困難,頑強拼搏,努力學習,勇往直前。

      2、讓每個同學在學習和生活中養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣,并能持之以恒地堅持下去。

      3、教師應讓學生明確六年級這一段的學習時間是他們人生的第一個轉折點,把握好這個轉折點是一個關鍵,應從思想上加以高度重視。

      4、引導學生轉變學習的觀念,提高學習的積極性,增強學習的興趣。

      5、營造良好的學習氛圍,讓學生在輕松愉悅的中積極主動的去獲取知識。

      6、引導學生參加有益身心健康的各項活動,在活動中增進同學們的友誼,增強同學們的集體主義榮譽感,爭向“優(yōu)秀班集體”靠攏。

      7、教師要協調好與認課教師的關系,共同關心學生的進步,爭取全班同學的成績有所上升。

      8、安全教育常抓不懈,警鐘常鳴。

      三、實現目標的措施

      1、扎實開展愛國主義教育活動

      (1)愛國主義讀書競賽活動。

      (2)以重大節(jié)日或紀念日為契機,開展形式多樣的系列活動。

      (3)開展以“弘揚和培養(yǎng)民族精神”為主題的活動,讓學生了解民族精神內涵、增強民族自豪感,振奮民族精神,凝聚民族力量。

      2、強化行為規(guī)范的養(yǎng)成教育通過評比“優(yōu)勝小組”、“優(yōu)秀隊員”等形式。從閱讀、課堂、課間、就寢、作業(yè)、衛(wèi)生等方面進行評比。每周一評比,每月一總結,分批總結評出“學習小標兵”、“守紀小標兵”等并予以獎勵,調動學生爭當小標兵的熱情。

      3、合理有效地利用班級文化氛圍,展示學生個性、特長,并重視對學生進行賞識教育,催其奮進,促其自信,從而加強班集體建設。

      4、督促學生上好“兩課兩操”,鼓勵學生積極參加體育鍛煉。

      5、教師應做好學校與社會的配合,多去走訪學生,班主任多與學生家長溝通,了解學生在家的學習生活情況,力爭做到學校與家庭通管通教,促進學生共同進步。

      6.班主任應充分發(fā)揮班干部的作用,讓班干部充當“班主任的小幫手”充分發(fā)揮他們的特長,做好相應的工作,共同維護班集體的利益。

      7、組織全班同學定期召開主題班會,讓每個同學在會上暢所欲言,教師則真實的去感受同學們的學習生活情況,去分享他們的快樂與痛苦,讓教師與同學實現心與心的溝通。

      六年級上冊班級工作計劃篇13

      六年級是小學階段最為重要的一個時期,因為它不僅是學生的轉折點更是沖刺點,而這一學期又可謂是重中之重。為了更好的調動學生對學習的熱情,對班級的關心。特擬訂如下工作計劃。

      一、班級工作

      1、學生分析:六年級學生個大膽也大,總以老大哥思想自居,相對其它年級難以管理。加上課業(yè)負擔較重,心理壓力可想而知。這樣就更增加了管理的難度。

      2、努力方向:營造積極、向上、和諧的班風;建設一支有活力,有思想,有熱情,有責任,敢想敢做的班干隊伍;搭設融洽的家校聯系平臺;樹立保障學生無事故的安全意識。

      3、具體措施:

      三月份:布置教室,美化環(huán)境;召開班會,提出新學期要求;培訓班干部;力求家訪問題學生,提高學生思想;安全提示,提高自我保護能力;結合“三八”節(jié)、“雷鋒日”,進行愛的教育。

      四月份:結合“清明節(jié)”,緬懷先烈;家訪問題學生,提高意識;開展“家長學校一封信”活動,了解家長心理;安全意識的強調。

      五月份:結合“父親節(jié)”,學會感恩;學生常規(guī)的強調;強化學生安全意識;注重家訪的實效。

      六月份;“感恩母?!敝黝}班會;參加校藝術節(jié)(如有可能);特別注意學生常規(guī)檢查,安全監(jiān)察,做到有始有終。

      計劃一定不夠全面細致,在具體的工作中再做以適當的調整,使學生在愉悅、健康、有序的班級工作中得以成長。

      二、教學方面

      1、新授知識

      (1)學情分析:我班學生基本功扎實,對新知識掌握較快。但不擅于復習整理知識,容易造成知識體系的斷層。

      (2)教學方向:

      a、培養(yǎng)學生獨立閱讀的能力。現在的孩子如果僅僅滿足學習書本上的知識,那樣是遠遠不夠的。我們應當提倡學生應進行大量的閱讀。使他們擁有打開知識大門的鑰匙,提高語文素養(yǎng)。

      b、讓語文走向生活。語文教材內容相對的穩(wěn)定性,但社會生活是飛速發(fā)展的。如果我們一心只圣賢書,兩耳不聞窗外事,那么培養(yǎng)出來的學生就無法適應未來社會的需要。為此,我會努力把課內知識拓展到課外,使學生學以致用,提高語文能力。

      c、注重培養(yǎng)自學能力。語文是各門學科的基礎,小學語文的任務就是要有目的、有意識的培養(yǎng)學生的能力,發(fā)展學生的智力。首先要指導學生細心觀察事物,增長知識,培養(yǎng)觀察力。其次啟發(fā)學生思考問題,加強思維訓練,逐步提高思維力,培養(yǎng)學生思維能力。在培養(yǎng)思維能力的同時,還要注意想象力的培養(yǎng)。

      (3)具體措施:

      a、學習專業(yè)知識豐富自我,反思工作實踐提升自我,積極同伴互助完善自我,使自己的教學水平達到最大極限的釋放。

      b、努力備好每一節(jié)課,做到心中有教材,有學生。在尊重教材的基礎上超越教材。

      c、注重學生對知識的大量積累,對閱讀能力的提升,提高寫作能力。

      d、注重前后知識的鏈接,在新授課的同時兼顧舊知識的復習。

      2、總復習

      我制訂總復習的指導思想是:以原教學大綱、教材和新《課程標準》為依據,充分利用現有的教材,面向全體學生,切實抓好基礎知識和基本技能的復習,采取切實有效的措施,使好、中、差不同的學生都得到提高。在復習中,通過科學的分類、比較、遷移等方法,幫助學生鞏固知識,提高綜合運用知識的能力??倧土晻r我打算采用以下幾種方法:

      (1)綜合性復習

      a、按照課本編排的順序,逐組課文地進行復習。采用這樣的方法進行復習,最重要的是要善于引導學生進行比較。不僅要明確編者選編這一組課文的意圖,而且要找出每篇課文在表達上的特點。

      b、讀寫結合復習。就是把有關的課文或課外的文章進行歸類,讓學生進行比較性的閱讀,找出這類文章在寫法上的特點。并引導學生把閱讀中學到的有關寫作的知識遷移到寫作上來。讀了有關的文章,就讓學生寫相應的作文。

      (2)分類性復習

      從大的方面分,可以分為:基礎知識、閱讀、寫作等三部分?;A知識部分,復習時注重識記。閱讀部分的分類方法很多,可以從文章的內容來分,也可以從文章的表達方式上分,復習時注重靈活。作文的分類也很多,可以從寫人、記事、寫景和應用文來分,也可以從命題的形式來分,復習時注重點評。

      復習時,我會特別注意方法的靈活,避免題海戰(zhàn);其次注意對后進生的幫扶,避免兩極分化。

      最后,衷心我的學生能在老師、家長、自我的努力下,邁入理想的學校,收獲屬于自己的微笑。

      六年級上冊班級工作計劃篇14

      為了讓每一位學生都得到盡可能的全面發(fā)展,也為了使新學期班級上能有新的氣息,特制定以下計劃:

      一、班級簡析

      本班由于是兩班合并,有相當一部分學生學習態(tài)度和學習習慣極差。這些人上課不認真聽,下課作業(yè)不做,他們知道老師拿他們沒什么辦法,因此做作業(yè)老是拖延時間。同時,本班學生特別喜歡講空話,自制能力差,尤其是幾個男生文明行為方面做得很差,總是動不動跟別人吵嘴,打架。整個班級缺少凝聚力,集體主義意識淡薄。

      二、工作重點

      1、確定班集體的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標是班集體的理想和前進的方向。因此,我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學期的總目標。每天與對學生對話的方式加強班集體的`奮斗目標。

      2、培養(yǎng)良好的班風。針對本班學生上課不專心聽,作業(yè)不認真做,行為方面不端正等這幾方面。確定“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”班風,讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風去影響,制約每個學生的心理,規(guī)范每個學生的行為。

      3、努力轉化后進生。后進生是班級這幅美麗的畫中暗淡的幾筆。如何做好后進生轉化工作是值得我們共同努力的。我把后進生的位置在不影響別的學生的情況下排成排,旁邊坐著優(yōu)秀生。讓優(yōu)秀生來監(jiān)督他們的學習,同時也幫助后進生能更好的學習。接著我注重每一位后進生的作業(yè)反饋情況,每次作業(yè)和訂正都面批面改,不讓其掉一節(jié)課。然后在課堂中觀注后進生的學習情況,他們一舉手就讓他們發(fā)言。培養(yǎng)后進生的自信心。同時加強后進生的心理變化,不讓其自暴自棄。

      4、班級管理細致化、民主化。有句話說:抓在細微處,落在實效中。班主任工作要細致入微,在細微的基礎上,我動用班級中大部分同學。創(chuàng)設各種表現機會,充分調動全班每個同學的積極性。在班級內有班長,有紀律委員等這些班干部。也有負責包干區(qū)的區(qū)長,負責關燈的燈長,負責關窗的窗長等。動用盡可能的學生,讓每一位學生參與到班級的管理中。

      5、培養(yǎng)和健全一批團結的班干部。班干部是一個班級的重要組成部分,他們是班級核心。有了這個核心,才能帶到全班同學去努力實現集體的奮斗目標。經常召開班干部工作會議。指導他們的工作方法,提高他們的工作能力。共同建設好班級。

      6、做好與家長的交流與溝通工作,更好為學生的全面發(fā)展服務。

      三、工作安排:

      二月:

      1、打掃班級及公共場地衛(wèi)生

      2、了解學生假期生活

      3、加強學期初的行為規(guī)范教育

      4、選拔人才,參加大隊干部競選

      5、開展安全教育月活動

      6、布置教室環(huán)境

      三月:

      1、黑板報比賽

      2、班報刊出

      四月:

      1、家長會

      2、清明放假安排

      3、班報刊出

      五月:

      1、踢毽子比賽

      2、迎五一校詩歌朗誦比賽

      3、班報、校報刊出

      六月:

      1、復習,做好學生的思想工作

      3、安排暑假生活

      六年級上冊班級工作計劃篇15

      一、指導思想:

      以學校德育工作指導思想為基準,堅持以學生發(fā)展為本,重視學生的養(yǎng)成教育。加強學生的思想道德教育,整合社會資源,運用各種教育載體,進一步推進學生的素質教育,幫助學生逐步養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣,培養(yǎng)學生熱愛集體,關心他人,促使身心健康發(fā)展,形成健全的人格,為創(chuàng)建一個團結、進取、積極、文明、向上的班集體而努力。

      二、班級概況:

      本學期本班人數為36人,22男,14女。其中女生總體上比男生學習認真,各方面表現突出。全班學生基本上很認真仔細地完成作業(yè)。班風積極健康向上,學生思維活躍,班干部的工作能力有很大提高,大部分學生學習積極,逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣,但是仍不排除少數自控力較差、學習不自覺的學生。

      三、工作重點:

      1、結合晨間談話、班隊活動課加強班級管理,樹立班干部的威信,在班級中樹立榜樣。

      2、加強班級建設,培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

      3、關鍵要抓好班級的紀律,教育好后進生。

      4、通過豐富多彩的活動,提高學生的素質、實踐能力、創(chuàng)新能力,以及心中有他人的意識。

      5、成績、表現好的學生要經常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步。

      四、具體安排

      二月份:

      1、總結寒假生活,開學典禮

      2、制訂少先隊工作計劃、抓好新學期班級文化墻布置。

      3、《新守則》、《新規(guī)范》養(yǎng)成教育。

      4、優(yōu)秀讀書筆記展評

      三月份:

      1、開展“綠色小天使行動”系列體驗教育活動。

      2、開展“日行一善”學雷鋒活動

      3、開展綠化、美化校園活動。

      4、加強學期初行為規(guī)范教育

      四月份

      1、清明節(jié)祭掃烈士陵園,進行革命傳統(tǒng)教育。

      2、雛鷹爭章達標活動階段性考核。

      3、世界地球日主題活動。

      4、走出校門,開展社會實踐活動

      五月份:

      1、慶祝“五一”勞動節(jié)

      2、輔導員工作經驗交流。

      3、法制安全教育。

      4、籌備慶六一活動。

      六月份:

      1、“六一”兒童節(jié)慶?;顒印?/p>

      2、以爭章細則為標準,進行爭章考核,頒發(fā)雛鷹獎章。

      3、各項資料匯總,撰寫少先隊工作總結

      4、期終考試工作總動員

      5、夏季防水安全教育

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