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      幼兒園學前班班級計劃

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      轉眼間,新學期就要到了。學前班是介于大班和小學之間的過渡班。是時候開始寫工作計劃了。下面是小編為大家整理的關于幼兒園學前班班級計劃,希望對你有所幫助,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

      幼兒園學前班班級計劃1

      本學期我擔任學前班的教育教學工作。跟隨教育改革的進程,《幼兒園教育指導綱要》的深入貫徹實施,為更好地促進本班幼兒身心健康、全面、和諧地發(fā)展,實現(xiàn)由幼兒園向小學的平穩(wěn)過渡,使班務工作更上一個新的臺階,現(xiàn)擬訂本學期班務工作計劃如下:

      一、基本情況我班有幼兒--人,其中男生--人,女生--人。其中新轉入幼兒--人,他們各方面與原班幼兒有一定差距。通過上學期的學習生活,幼兒各方面都有較大進步。具有良好的生活衛(wèi)生習慣,基本能遵守日常生活中的行為準則,樂學好學。在語言表達能力方面,通過上學期的多途徑培養(yǎng),孩子們的語言表達能力有了很大的提高,但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達。了解了一些社會、科學常識,增進了對祖國、家鄉(xiāng)、長輩的情感。能用多種形式表達對美的感受,有一定的審美能力。繪畫水平有較大提高,掌握了一定的繪畫技能技巧。

      但部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識,收玩具、收書本等工作常常需要別人提醒;部分幼兒在學習活動中注意力分散,沒有耐心;部分幼兒自控力欠佳,喜歡玩危險游戲,自我保護能力有待加強。本學期,我們將根據(jù)他們的具體情況,因材施教,分階段針對性地實施計劃。

      二、具體工作1、教學工作良好的學習習慣對一個小學生來說是至關重要的,也是終身受益的。本學期我們將通過開展"比一比,誰能坐端正"、"我的作業(yè)最整潔"、"最愛動腦的好寶寶"等競賽活動,培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣。學習認真地傾聽,注重注意力的.培養(yǎng);教給幼兒正確的看書方法,端正坐姿,規(guī)范書寫。以人為本,教學活動中把幼兒放在主體地位,由幼兒被動地學逐步轉變?yōu)橛變褐鲃拥貙W。根據(jù)上學期實踐取得經(jīng)驗,積極有效地推廣、實施。

      在幼小銜接方面,我們重點培養(yǎng)幼兒的社會性,適當?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務意識,活動之中加強幼兒的責任意識。幼兒園的教學主要采用游戲、談話的直觀方法,強調(diào)幼兒自主的學習生活環(huán)境。而小學則是使用文字課本進行教學,教學方法主要采用口頭講授。在教學形式方面,幼兒園的教學是貫穿一日活動中,而小學上課時教學的主要形式,孩子比較長時間地坐在教師聽課、自學、做作業(yè)。因此,在本學期我們準備:適當減少游戲,增加看圖書,手工等安靜的活動,在教學上適當減少游戲、演示等直觀方法,多進行口頭教學,促使幼兒由直觀向抽象發(fā)展。改變桌椅的擺放,以培養(yǎng)孩子注意力的集中。

      2、環(huán)境創(chuàng)設創(chuàng)設積極、健康、和諧、向上的班級環(huán)境,形成良好的班風,讓孩子們在其中好學樂學。抓住一日活動的有利時機,多與幼兒孩子溝通,了解他們的內(nèi)心世界,增進師生情感,促進內(nèi)向幼兒大膽表達的能力。

      上學期,師生合作創(chuàng)設了互動的主題墻--菊花展才,效果良好。本期,我們更要充分利用墻面,加強互動。

      3、家園工作本學期我堅持辦好"家園橋",不斷增設新的欄目,不斷豐富版面內(nèi)容,讓每一位家長都能積極參與到欄目中來,抒發(fā)感想,暢所欲言;堅持寫好家訪記錄,及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點,并把每個孩子的情況真實地反饋給家長;抓住與每個家長的交流機會,幫助家長解決困難,經(jīng)常與家長換位而思,贏得家長的理解、支持和幫助。

      4、衛(wèi)生保健工作做好衛(wèi)生消毒工作,防止傳染病流行:本學期重點做好班級的衛(wèi)生消毒工作,保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。

      做好日常保健工作,保證幼兒健康成長:注意幼兒手部衛(wèi)生,提醒幼兒主動小便、喝水,提高幼兒的自理能力,為入小學打好基礎。

      幼兒園學前班班級計劃2

      一、總體思想工作規(guī)劃

      (一)、以學校德育工作計劃為方針,密切配合學校各項工作的開展,從學校工作和孩子思想實際出發(fā),抓好學前班的管理工作,努力建設良好的班風和學風。

      (二)、與各位教師團結協(xié)作,齊心協(xié)力做好學前組內(nèi)工作,為幼兒順利進入小學打下堅實的基礎。

      (三)、圍繞《綱要》精神,以“保教工作計劃”為準繩,開展素質(zhì)教育,切實促成幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成,同時開展行之有效的家長工作,促進幼兒全面健康、身心和諧的發(fā)展。

      二、重點工作及措施

      (一)、對孩子進行入學教育:

      寒假一個月,開學時針對孩子出現(xiàn)的入學行為問題,如哭鬧、依賴家長或上學晚等現(xiàn)象,要做到耐心教育并妥善解決,讓孩子盡早地適應新學期的學習與生活。

      (二)、加強養(yǎng)成教育,培養(yǎng)孩子良好的學習、生活習慣。

      1、培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,主動性、積極性、傾聽、完成任務等。

      2、對幼兒進行禮儀教育,培養(yǎng)良好的禮貌行為,會主動禮貌用語打招呼,參加活動落落大方。

      3、注意保護視力,每個周換一次座位,經(jīng)常與家長聯(lián)系控制幼兒看電視的時間,注意糾正不正確的書寫姿勢及坐姿。

      4、根據(jù)幼兒的年齡特點,抓好養(yǎng)成教育,包括各種常規(guī)教育及行為習慣的養(yǎng)成、明辨是非教育等,認真觀察幼兒的表現(xiàn),加強隨機教育。

      (三)、在幼小銜接上做好教育教學工作:

      1、創(chuàng)設良好班級氛圍,給予幼兒行為習慣正確導向。

      2、教師循序漸進的開展班級工作,了解每個孩子的生活與教學的情況,相互學習各自的優(yōu)點。多交流、多觀察,積極發(fā)現(xiàn)矛盾、解決矛盾,找到生活與教學最優(yōu)化的切合點。

      3、教師充分規(guī)范自身行為,為孩子樹立榜樣。教師對孩子的一言一行,對孩子起著潛移默化的影響,特別是學習習慣的養(yǎng)成。

      4、指導培養(yǎng)小干部——值日班長、各組小隊長、紀律小隊長等幫助小干部樹立威信。鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法。嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求在各方面給全班起到模范帶頭作用,鼓勵幼兒大家齊努力,大家都有機會被挑選。

      5、根據(jù)主題活動進展情況,靈活的運用教材內(nèi)容,配合學前組內(nèi)的各種活動計劃,展示幼兒的各種能力。

      (四)、安全與保健工作:

      1、教師學習安全知識手冊,知道緊急情況的緊急措施。檢查班內(nèi)有無安全隱患,如有發(fā)現(xiàn)及時采取措施。開展安全教育活動,增強幼兒安全意識。

      2、春季是孩子生病感冒的多發(fā)季節(jié),多開展戶外活動,對幼兒進行全方位的鍛煉和培養(yǎng),增強其抵抗力及免疫力。對生病幼兒及時處理,仔細照顧,確保幼兒早日康復。

      3、班級衛(wèi)生保持清潔,定期消毒,物品擺放有序。注意孩子的個人衛(wèi)生,勤剪指甲,勤洗澡換衣服。

      4、給幼兒一定的換牙護齒的常識,規(guī)范幼兒的姿勢,使其具有正確的站、坐、行走姿勢。

      5、培養(yǎng)幼兒遇到困難有自己解決的勇氣和能力。

      (五)、家長工作:

      1、及時向家長反饋教育信息,反映幼兒在校的表現(xiàn)和各種情況,建立家校溝通的平臺,使家長對孩子的進步與優(yōu)缺點、能力有及時的了解。

      2、對生病幼兒及時與家長電話聯(lián)系,結合家長的意見給予孩子治療和照顧。

      3、在幼小銜接上虛心聽取家長的意見和建議。

      (1)、提高自理能力。(2)、增強文明禮貌(3)、講究個人衛(wèi)生。

      (4)、改變作息制度,為了使幼兒入學后,能較快地適應小學的生活節(jié)奏。(5)、進一步加強幼兒獨立生活能力和勞動習慣的訓練。

      (6)、做好幼小的知識銜接。(7)、激發(fā)幼兒入學的愿望,使幼兒從思想上、感情上做好入學準備。

      4、真誠邀請家長積極參加學前組內(nèi)的各種活動。

      (六)、加強班級墻飾的建設。努力營造一個生動、活潑并符合孩子心理特點的教學環(huán)境。

      以上為本人這學期的班主任工作計劃,由于孩子年齡小自控能力弱,做為班主任在保育工作中要求自己時刻牢記并做到三勤“嘴勤、手勤、腳勤”四心“愛心、耐心、細心、責任心”,同時客觀公正的對待每一個孩子,對于每次每項活動認真做好教育工作,及時反思,了解每一個孩子的發(fā)展現(xiàn)狀,給予他們不同的指導和幫助,促進他們在不同水平上的發(fā)展,以孩子的身心健康發(fā)展為著眼點,力爭教好每一個孩子。

      幼兒園學前班班級計劃3

      學前班數(shù)學教育的主要任務是教師通過組織幼兒開展豐富多彩的活動來擴展、整理其在生活中獲得的有關數(shù)學方面的經(jīng)驗,掌握粗淺的數(shù)學知識,培養(yǎng)幼兒對數(shù)學的興趣和初步的運用數(shù)學知識認識事物的能力,為入小學學習打好必要的基礎。

      一、教材分析

      通過數(shù)學活動培養(yǎng)幼兒的認識能力,通過提供充分的條件,為幼兒設計多種活動,引導幼兒運用各種感官,觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系,從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、達到解決問題的能力。學前班數(shù)學教育的'主要有分類,排序和對應等數(shù)學基礎知識,10以內(nèi)數(shù)的意義,學習4以內(nèi)的加減、有關的幾何形體和事物的時間、空間關系的粗淺知識,以及簡單的測量活動等。

      二、學期目標

      1、教幼兒學習1~10的數(shù)數(shù)、順數(shù)、倒數(shù)。

      2、正確的方法書寫1~10的數(shù)字

      3、教幼兒學習8以內(nèi)的加減,正確迅速地掌握8以內(nèi)的數(shù)的加減運算及組成。

      4、幼兒學習分實物或圖形,并區(qū)別物體的高矮、遠近

      5、教幼兒認識正方形、長方形、三角形、梯形、圓形、橢圓形,并能迅速地區(qū)分。

      6、引導幼兒學習認自身為中心和客體為中心區(qū)別左右,會向左、向右移動。

      7、培養(yǎng)幼兒能清楚講述活動的過程和結果。

      8、在老師的幫助下能歸納、概括有關數(shù)學體驗,學習從不同角度,不同方面思考問題,能通過觀察、比較,類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題。

      9、培養(yǎng)幼兒積極主動的進行數(shù)學活動,學會迅速、有條理的擺放、整理活動工具

      三、教學重難點

      1、能理解數(shù)字的意義并能準確計算。

      2、能對周圍的事物有一定的空間想象能力。

      3、能在老師的引導下,能提出簡單的數(shù)學問題,為今后的學習打基礎。

      四、學生基本情況分析

      由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素的影響,幼兒在身心發(fā)展上存在個體之間的差異,不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣、能力等方面的不同,這就形成了兒童的個性差異。因此根據(jù)幼兒的年齡和個性差異,,所以在上課的時候,老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力,帶領幼兒認真開展數(shù)學活動,使每個孩子都在原來的基礎上有所進步。

      五、教學措施

      兒童的學習是一種主動積極的活動,能根據(jù)孩子自己的興趣和需要來對周圍環(huán)境中的事物進行觀察、操作,同時展開聯(lián)想、想象,比較、分析等內(nèi)在的思維活動。所以在數(shù)學教學活動中,把數(shù)學知識與幼兒的日常生活緊密結合起來,并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對數(shù)學學習的興趣,并創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用其掌握的數(shù)學知識,將其轉化為認識事物的能力。

      幼兒園學前班班級計劃4

      教學目的

      1、學習趣味繪畫培養(yǎng)幼兒對美術的興趣愛好,運用各種線條和色塊的組合大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征,大膽地按自己的意愿畫畫。

      2. 學習折紙方法,學習簡易的制作,并掌握幾種剪紙的方法及要領訓練幼兒手指靈活性,提高幼兒欣賞水平;

      3、通過欣賞名畫家的代表作,欣賞民間工藝品,節(jié)日教室布置,欣賞和評價同伴的美術作品,提高對美的欣賞力和個性品質(zhì)。

      4、通過多種形式的美術活,例如泥工的制作,使幼兒體驗到美術活動的樂趣,提高幼兒對美術活動的興趣。

      5、學習運用各種工具材料大膽地進行手工活動,對手工活動感興趣,并能運用自己制作的玩具、手工作品來美化自己的生活或開展其他活動。

      教學進度安排

      1、1——6周:簡易繪畫

      2、7——11周:學習折紙方法和簡易的制作

      3、12——14周:欣賞名畫家的代表作,欣賞民間工藝品

      4、15——20周:手工活動

      教學用具

      油畫棒,水彩筆,蠟筆,橡皮泥等

      教學方法

      示范法、演示法、臨摹法、講授法、談話法、討論法

      教學要求:學生每天至少要完成一幅作業(yè),每班好的作業(yè)那出來作學習示樣。

      幼兒園學前班班級計劃5

      一、工作要點

      1、班級活動。

      根據(jù)學校工作計劃的安排,引導學前兒童開展各項學習和娛樂活動。活動之前要制定好計劃,保證安全,明確活動要求,力求取得活動的最好效果。確定好本學期活動的幾大主題,組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,如主題班會活動、校園文化活動、家庭與社會活動等。

      2、營造健康向上的班風。

      制定班級公約、形成良好班風,選出優(yōu)秀班干部。布置適合學前班兒童向小學生轉化的教室環(huán)境。讓學生都參與班級管理工作(安全),培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,使每個學生都有班級榮譽感。培養(yǎng)學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會。

      3、繼續(xù)培養(yǎng)各部門小班干部。

      班干部是班主任的左右手。要認真選拔小班干部、精心培養(yǎng)小班干部。鼓勵小班干部大膽工作,指點他們工作方法,嚴格要求小班干部在各方面都取得更大進步,在紀律上以身作則,各方面給全班起到模范帶頭作用,帶好整個班集體。

      4、狠抓安全。

      本學期學校施工點多,環(huán)境惡劣,安全隱患比比皆是,一不留神就會造成嚴重后果,所以,安全教育要天天講,時時講,每天要有負責的安全員(五人),監(jiān)控學生的下課活動。

      5、建立起健全的學生信息網(wǎng),隨時調(diào)控學生的心理健康和思想行為。

      力爭與家長達成共識,對學生保持一致的要求,按時與他們交換了解學生校內(nèi)外表現(xiàn),配合學校教育好孩子。

      二、工作措施

      1、認真制訂好適合本學前班的計劃,提前兩周細致計劃,并認真組織實施;

      2、準備好學生基本情況多用表,認真填寫,力求完備;

      3、了解學前班學生在家生活情況,教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣;

      4、安全教育常抓不懈,每天強調(diào);

      5、堅持甲流防控工作,堅持每天查,詳細記。

      三、具體安排

      1、周一早晨檢查個人衛(wèi)生(洗澡、剪指甲)、強調(diào)安全教育;

      2、周二陽光活動;

      3、周三作業(yè)檢查;

      4、周四家庭關系;

      5、周五班會總結

      6、保證兒童人身安全,學生每天由家長接送,接送學生時老師必須和家長見面。家長忘接學生時,老師主動電話聯(lián)系,聯(lián)系不上的或等或送,直至學生與家長見面。杜絕陌生人領走學生或學生自己回家的現(xiàn)象發(fā)生。

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