2022幼兒園保育工作計(jì)劃通用
2022幼兒園保育工作計(jì)劃通用5篇
做任何工作都應(yīng)該有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。我們應(yīng)該要有一個(gè)合理的工作計(jì)劃、合理的時(shí)間計(jì)劃。下面是小編給大家整理的關(guān)于2022幼兒園保育工作計(jì)劃通用,歡迎大家來閱讀。
2022幼兒園保育工作計(jì)劃通用
1一、班級情況分析
本學(xué)期主要我來負(fù)責(zé)幼一班的保育工作,經(jīng)過幼兒園的學(xué)習(xí)生活,全班幼兒各項(xiàng)能力都有所提高,體質(zhì)有所增強(qiáng),能適應(yīng)集體生活,并有了一定的集體主義情感。多數(shù)幼兒能夠友好相處,不與同伴掙搶玩具,不打人,不罵人,愿意和同伴交談,會(huì)用較清楚連貫的語言大膽地表達(dá)自己愿望和請求,多數(shù)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,有一定的生活自理能力,能自己整理床鋪,穿脫 衣服動(dòng)作較快。但還存在著許多的不足:幼兒由于年齡差異和能力的強(qiáng)弱,個(gè)別幼兒的動(dòng)作發(fā)展不理想,學(xué)習(xí)的思維不積極,完成任務(wù)速度慢,存在一定的陋習(xí),本學(xué)期將針對以上情況,我們老師將團(tuán)結(jié)協(xié)作、因材施教,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)
1、保育工作
堅(jiān)持每天開窗通風(fēng)。幼兒毛巾,口杯每天清洗消毒,桌椅常擦洗。圖書,玩具,被子定期消毒。對于死角處常清掃和消毒。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,特別是能力稍弱的孩子。對于體質(zhì)較弱易感冒的幼兒給予更多的關(guān)愛。培養(yǎng)幼兒一個(gè)良好的進(jìn)餐常規(guī),教育幼兒不挑食。在日?;顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),對幼兒的睡眠情況做好記錄。
2、品德教育
在一日活動(dòng)中滲透幼兒品德教育,創(chuàng)建寬容、理解、鼓勵(lì)、支持的班級環(huán)境,與家長、幼兒建立和諧、融洽的學(xué)習(xí)氛圍。采取多鼓勵(lì)、多樹立榜樣的方法使幼兒自覺、自律遵守各項(xiàng)常規(guī)要求,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,激勵(lì)幼兒向他人學(xué)習(xí)、爭取進(jìn)步的競爭意識(shí)。關(guān)愛每個(gè)幼兒,特別是對不良行為習(xí)慣的幼兒要做到不舍棄,爭取家長的配合,不斷的加以矯正、強(qiáng)化,逐步使他們形成良好的行為習(xí)慣。平常加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全防范教育,時(shí)刻的提醒幼兒意外就在身邊,結(jié)合幼兒自身生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行有目的教育,提高和強(qiáng)化幼兒的自我保護(hù)意識(shí)能力。
3、安全工作
加強(qiáng)日常活動(dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,戶外活動(dòng),保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日?;顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,細(xì)心的排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。
2022幼兒園保育工作計(jì)劃通用2
春天的腳步已逐漸走近,新學(xué)期的準(zhǔn)備工作也已就緒。應(yīng)對大班的下學(xué)期工作,我感覺到肩上的擔(dān)子很重;自己要有怎樣的心態(tài)去應(yīng)對他們;要怎樣言傳身教的實(shí)施好教育行為;怎樣在教育教學(xué)中提高自身素質(zhì)……都是我要認(rèn)真思索的問題。而為了使本學(xué)期自己的工作更有序地進(jìn)行下去,特作如下計(jì)劃:
一、思想工作
本學(xué)期雖然不在班長的崗位,但我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行,熱愛本職工作,熱愛幼兒園,自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,關(guān)愛每一位幼兒,坦誠應(yīng)對每一位家長,用心認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍,認(rèn)真準(zhǔn)備、組織每一次教育活動(dòng),按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理、物質(zhì)環(huán)境……多反思,多聽,多做,勤于實(shí)踐,促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,《指南》中強(qiáng)調(diào)"學(xué)習(xí)品質(zhì)的好壞決定了兒童此刻和今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展的質(zhì)量"。當(dāng)今世界的兒童教育中,越來越多的社會(huì)、老師、研究者和政策制定者將學(xué)習(xí)品質(zhì)視作兒童入學(xué)準(zhǔn)備與持續(xù)發(fā)展的一個(gè)相當(dāng)重要的、關(guān)鍵的領(lǐng)域。因此,從小培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)方法,是我們教育任務(wù)的核心。我們和家長就應(yīng)正確理解幼兒學(xué)習(xí),珍視孩子童年生活的獨(dú)特價(jià)值,努力使每個(gè)幼兒都擁有一個(gè)快樂生活、健康成長的完美童年。
二、潛力發(fā)展
本學(xué)期,我會(huì)吸取上學(xué)期上的教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),爭取從以下幾方面獲得提高:教學(xué)方面,我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料;寫好每一次教育活動(dòng)計(jì)劃;多學(xué)習(xí),把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中;多反思,結(jié)合自己班幼兒狀況實(shí)施收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補(bǔ)短,促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和有經(jīng)驗(yàn)的教師交流,爭取獲得她們的指導(dǎo)、幫忙。課題實(shí)踐中,細(xì)心記錄專家們的教育理念,認(rèn)真揣摩,多提問,使自己在教學(xué)工作中的疑惑得到有效指導(dǎo)并付諸實(shí)踐。生活中,熱情待人,友愛助人,謙虛為人,團(tuán)結(jié)向上,爭取和同事們成為朋友。
三、家長工作
定期電話、面談等多種形式持續(xù)家園聯(lián)系,讓家長了解幼兒在園的狀況、雙方交流思想、征求推薦和解決家長的困難,以及對我們工作的支持。繼續(xù)應(yīng)用qq和班級"博客"和家長進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流,讓家長能及時(shí)了解班級最近的活動(dòng),并做好配合,又能了解到自己孩子最近的表現(xiàn)狀況。每周認(rèn)真如實(shí)地填寫好家園聯(lián)系冊,與家長及時(shí)溝通、交流。隨機(jī)地與家長面談交流,讓家長配合本班的工作,并能用心參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),支持我們的教學(xué)需求、帶給各種資料和材料,為搞好幼兒的教育盡心盡力。
四、努力方向
有了目標(biāo),工作才不會(huì)迷失方向,才具有提高與發(fā)展的好處。所以,本學(xué)期我根據(jù)自己的狀況制定了以下三個(gè)目標(biāo):
1.爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師。
2.團(tuán)結(jié)協(xié)作大家努力期末成為優(yōu)秀班群眾。
3.踏實(shí)努力地做好本職工作,爭取向黨組織靠攏。力爭使本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束。
五、出勤方面
嚴(yán)格要求自己,保證工作時(shí)間,做到一學(xué)期不無故遲到,不曠工;用飽滿的熱情對待工作。
以上,是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo),我必須努力去完成,期望自己學(xué)期后有個(gè)好的成績,技能上有更高的提升。
2022幼兒園保育工作計(jì)劃通用3
幼兒園保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶,只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作,才能讓幼兒健康活潑地成長,讓家長們放心工作。
為了做好這學(xué)期的保育工作,我制定以下工作計(jì)劃:
一、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。為了貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識(shí),培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活潛力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1.幼兒進(jìn)餐時(shí),教師要精力集中,察,精心照顧幼兒,輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫忙幼兒掌握進(jìn)餐的技能,培養(yǎng)禮貌行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。根據(jù)幼兒的進(jìn)餐狀況向伙食委員會(huì)提出合理的意見和推薦。提醒幼兒多喝開水,學(xué)會(huì)節(jié)約用水,讓幼兒學(xué)會(huì)使用、收放自己的物品。
2.指導(dǎo)幼兒用正確的方法盥洗。飯前、便后要將小手洗干凈,不吃不干凈的東西。
3.鼓勵(lì)幼兒用心參加晨間鍛煉活動(dòng),堅(jiān)持穿園服入園。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。學(xué)會(huì)將廢舊物品分類回收,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
4.培養(yǎng)幼兒的自理潛力:教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪,整理自己的床上用品。學(xué)做一些力所能及的事,如給花澆水、擦桌椅等。
5.精心照顧好幼兒午睡,做到不離崗,及時(shí)幫幼兒蓋被子等。在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣,加強(qiáng)幼兒的自律性,培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)習(xí)慣。
二、在保教中要做到有機(jī)結(jié)合,糾正幼兒的一些不良習(xí)慣,如打架、爭搶玩具等。培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。
三、幼兒的戶外活動(dòng)是增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì),提高身體抗病潛力的重要活動(dòng)。要確保幼兒活動(dòng)的時(shí)間,保證活動(dòng)的質(zhì)量,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。堅(jiān)持在活動(dòng)前給幼兒帶好汗巾,活動(dòng)中及時(shí)幫幼兒擦汗,根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服。
四、加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng),杜絕安全職責(zé)事故的發(fā)生。讓幼兒了解生活中常見的一些安全標(biāo)志,明白遇到困難時(shí)一些簡單的自救方法。同時(shí)對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和高度的應(yīng)變潛力。
五、認(rèn)真學(xué)習(xí)“保育員工作職責(zé)”,明確保育工作目標(biāo)。做到人到、心到、眼到、口到,隨時(shí)注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢問。認(rèn)真做好每周一次玩具的清洗消毒工作,活動(dòng)室、午睡室紫外線消毒等。平時(shí)做到一日一小搞,一周一大搞,室內(nèi)無紙屑、果殼,物品擺放整齊,窗明地凈,走廊、樓梯地面整潔、無死角,廁所無污垢、無臭味,節(jié)約水電,勤儉持園。
六、強(qiáng)化安全防范意識(shí),確保幼兒安全。認(rèn)真做好晨檢工作,做到一摸二看三問四查,并作詳細(xì)記錄。堅(jiān)持早、午、離園時(shí)的檢查工作,發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)處理。有病的幼兒及時(shí)通知家長,做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護(hù)理,按時(shí)填寫出勤報(bào)表,做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時(shí)上交。每周堅(jiān)持清洗幼兒的被褥,進(jìn)行消毒。
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一、班級基本狀況分析
1.孩子參加學(xué)前教育的一個(gè)起點(diǎn),幼兒入園是幼兒群眾生活的開端。孩子生活上的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),孩子產(chǎn)生不適應(yīng)是可能的本學(xué)期由于本園開設(shè)了一星期的新生適應(yīng)班,使幼兒對幼兒園、班級環(huán)境、教師有所認(rèn)識(shí)、熟悉。開學(xué)時(shí)大多數(shù)幼兒入園后能很快適應(yīng)幼兒園生活,只有個(gè)別幼兒出現(xiàn)依戀親人,不愿入園,情緒不穩(wěn),哭泣不止;任性專橫,強(qiáng)占霸道,行為散慢,不會(huì)學(xué)習(xí),生活不習(xí)慣等現(xiàn)象。
2.在觀察活動(dòng)中,他們持續(xù)觀察時(shí)間很短,只有4分鐘"5分鐘,甚至有的幼兒更短,觀察的事物,常常是零星的,還會(huì)概括和聯(lián)系起來觀察某一事物。
3.有意注意正在逐步增加。幼兒有意注意的水平仍然很低,注意發(fā)展。小班幼兒仍以無意注意為主。一般只能維持3分鐘"5分鐘。小班幼兒的注意轉(zhuǎn)移、分配潛力都很差,做律動(dòng)時(shí),只能聽琴聲兩手上下?lián)]動(dòng)或雙腳小跑步,而不能將身體各部分的運(yùn)動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來。
4.想象的發(fā)展。主題也不穩(wěn)定。幼兒常以想象過程為滿足,小班幼兒的想象是沒有預(yù)定的目的受當(dāng)時(shí)事物的影響比較大。想象比較被動(dòng)。而不去思考想象的目的小班幼兒還喜歡夸大想象,把沒有的事說得活龍活現(xiàn)。由于幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)比較少,受情緒影響大,對自己喜愛的事物常常想象得無限好,而對自己不喜歡的事物就感到一無是處。
5.語言的發(fā)展。小班幼兒都已學(xué)會(huì)了講話,但不能正確地發(fā)出全部語音,因?yàn)樗麄兊陌l(fā)音器官和聽覺發(fā)育并不十分完善,還不能辨別差別較小的音,不善于協(xié)調(diào)使用發(fā)音方法,所以存在發(fā)音不清楚的狀況。如以"d"代替"g",分不清"zh、ch、sh"與"z、c、s",將"老師"說成"老西"或"老基",將"吃飯"說成"刺換"等等。
二、幼兒本學(xué)期發(fā)展目標(biāo)。
我們在制定教學(xué)工作計(jì)劃的時(shí)候,遵循"觀察在前,目標(biāo)在后的原則,于開學(xué)初先觀察評估本班幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,然后參照幼兒園教育目標(biāo),確定本班本學(xué)期的目標(biāo):
(一)身體的發(fā)展:
1.動(dòng)作協(xié)調(diào)地走、跑、跳、正面鉆,愛參加活動(dòng),做模仿操。
2.練習(xí)顏色、紙、筆、泥、積木等工具材料,制作簡單作品。
3.自己洗手、吃飯、穿衣服、漱口等,不灑飯。
4.懂得不遠(yuǎn)離成人,不跟生人走。
5.鼓勵(lì)幼兒遵守成從提出的安全要求。
6.散步時(shí)在老師的帶領(lǐng)下,一個(gè)跟著一個(gè)有秩序地散步。
7.桌椅輕拿、輕放、輕抬、不拖桌椅。
8.學(xué)習(xí)一些良好的姿勢,如坐姿、用餐姿勢等。
(二)語言和認(rèn)知發(fā)展
1.感知周圍事物的顏色、味道、聲響、軟硬等差別。
2.喜歡接觸自然,關(guān)心和愛護(hù)身邊的支植物,觀察明顯的特征。
3.一一對應(yīng)地比較多少、長短、高矮、大小,區(qū)分前后里外。
4.聽懂言語,按指示動(dòng)作。理解簡單故事情節(jié)。
5.認(rèn)識(shí)自己的座位、座位,認(rèn)識(shí)自己的茶杯、毛巾、抽屜上的標(biāo)記。
6.學(xué)會(huì)動(dòng)手、動(dòng)腦、大膽地用普通話回問題。愿意用言語表達(dá)自己的意思,敢在群眾面前講話,能持續(xù)穩(wěn)定注意時(shí)間5"10分鐘。
(三)社會(huì)性發(fā)展
1.會(huì)說"請、謝謝、好、早、再見、對不起、沒關(guān)系"等禮貌用語。
2.喜歡上幼兒園,習(xí)慣群眾生活,愛老師、小朋友和親人。
3.喜歡與大家玩玩具,在提醒下會(huì)交流、等待,遵守簡單規(guī)則。
4.不糾纏成人,獨(dú)立游戲,不發(fā)脾氣。
5.培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)潛力,能參加簡單的勞動(dòng),做自己能做的事。
6.鼓勵(lì)幼兒樂意與同伴效,并能友好相處。
三、具體措施
1.創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)、心理環(huán)境。
開學(xué)初,室內(nèi)多準(zhǔn)備一些玩具,可操作性的材料,如積木、體操墊、搖馬、滑滑梯(小型)、大滾球等。
2.進(jìn)行大帶小活動(dòng)。
3.幼兒剛?cè)雸@時(shí),教師要以極大的耐心、職責(zé)心去摟抱、親近每一個(gè)幼兒,讓他們感到教師是喜歡和關(guān)心他們的,同時(shí)用新穎多樣的玩具吸引幼兒的注意力,并組織一些群眾游戲活動(dòng)。
4.運(yùn)用示范、模仿法。
采用搞笑的教育方法,讓幼兒在看看做做中主動(dòng)、自覺地學(xué)習(xí),然后再請幼兒來練習(xí)。
如對幼兒進(jìn)行禮貌教育時(shí),可請大班的哥哥姐姐參與,讓他們表演早晨入園和下午離園時(shí)如何有禮貌地和教師打招呼。
5.注重個(gè)別教育
幼兒年齡小,性格不一,教師根據(jù)幼兒的實(shí)際狀況對幼兒進(jìn)行教育,促使幼兒盡快適應(yīng)群眾生活,養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)會(huì)與同伴相處。
6.文學(xué)作口的妙用。
用兒歌的形式對獐進(jìn)行生活常規(guī)教育。如,在洗手時(shí),我們教幼兒一邊洗一邊念兒歌。小朋友哭鼻子,想家時(shí),我們帶小朋友一齊念兒歌等等。
7.隨機(jī)教育。
小班幼兒的注意力容易轉(zhuǎn)移,經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些意外反應(yīng)與偶然事件,其性質(zhì)是隨意、機(jī)動(dòng)的,這時(shí)教師的教育計(jì)劃要隨幼兒興趣及瓜來調(diào)整。
8.紅五星的作用。
為了提高幼兒的自信心和學(xué)習(xí)的興趣。九月底在班內(nèi)開辟"寶寶學(xué)會(huì)了"專欄。
9.給予贊賞和鼓勵(lì)。
當(dāng)幼兒完成某一項(xiàng)目時(shí),教師要給他們及時(shí)的贊賞和鼓勵(lì),以激發(fā)他們持久實(shí)踐的意志,用心每日開展評比欄。
10.以身作則,以自己用心搞笑的態(tài)度感染幼兒。
11.十月份開展國慶活動(dòng)、組織小班幼兒進(jìn)行自我服務(wù)潛力比賽。
12.十二月份開展冬季鍛煉,召開冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
四、游戲活動(dòng)目標(biāo)
1.組織幼兒參加主角游戲。
在游戲中充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、主動(dòng)性、用心性。
教師為幼兒游戲帶給場地和時(shí)間,豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和生活印象,帶給玩具和游戲材料。在游戲的指導(dǎo)中,教師在游戲中擔(dān)任主要主角,以主角身份和游戲口吻參加游戲,組織幼兒友好地共同游戲。
2.建構(gòu)游戲。
培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性、發(fā)展其動(dòng)手潛力,學(xué)會(huì)整理物品。
教師設(shè)立積木角后,帶給材料及輔助玩具,教師在保證幼兒發(fā)揮主動(dòng)性的前提下進(jìn)行指導(dǎo),確保幼兒在游戲中的主體地位,盡量激發(fā)并維持幼兒的游戲興趣,并鼓勵(lì)幼兒的創(chuàng)造性表現(xiàn)。
五、家長工作。
1.入園前,教師走訪每位幼兒的家庭,師生互相認(rèn)識(shí),教師初步了解幼兒在家中的生活習(xí)慣、興趣愛好、身體狀況、個(gè)性特征等。
2.十月份召開家長會(huì)。
3.十一月份開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)。
4.設(shè)置家教宣傳欄,根據(jù)家長的需要,有針對性地選取宣傳欄的資料。每月月底往返《家園聯(lián)系手冊》,并及時(shí)進(jìn)行分析、總結(jié)、反省。
5.每周三下午向家長開放,請家長來觀摩幼兒的半日活動(dòng),使家長了解幼兒園的教育資料、方法、活動(dòng)特點(diǎn)。
6.根據(jù)幼兒自我服務(wù)潛力的發(fā)展?fàn)顩r,不定期的開展親子游戲活動(dòng)。
2022幼兒園保育工作計(jì)劃通用5
一、不斷學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),做好自己的保教工作
隨著社會(huì)的發(fā)展、家長對幼兒園保育工作的高度重視,因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求,這就要求我不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,才能確保幼兒健康、愉快、安全的生活,才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中做到:
(1)虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她們在保育方面的長處和經(jīng)驗(yàn),借此來不斷提高自己的保育水平。
(2)毫無怨言的完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作。
二、手腳勤快、做好衛(wèi)生、消毒工作
我每天早上來園就把教室的門窗打開通風(fēng),把毛巾、口杯進(jìn)行消毒,并把物體表面擦的干干凈凈,物品擺放整齊,玩具清洗消毒,在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴,讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,吃完飯用消毒液擦桌子、拖地,從而減少病菌的生長,讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長。
三、照顧好幼兒的一日生活
每天定時(shí)提醒寶寶去上廁所,并給他們將褲子提好。寶寶如果進(jìn)行了戶外活動(dòng),我及時(shí)給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服,根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,每次活動(dòng)前提醒幼兒喝水、上廁所?;顒?dòng)后給幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。如有幼兒生病,我會(huì)按時(shí)給他們喂藥,注意是否發(fā)燒,對他們多多照顧。寶寶吃飯時(shí),要教育他們飯前洗手、專心吃飯,進(jìn)餐時(shí)不說話,不亂扔,不掉飯的好習(xí)慣。
四、做到保教結(jié)合
雖然是做保育工作,但我知道要保教結(jié)合。所以我每次做完自己的衛(wèi)生、消毒工作后,我還會(huì)協(xié)助配班老師的教學(xué)工作,以及幫老師們管理好小朋友的常規(guī)工作。
五、家園互動(dòng)
我知道要搞好班級工作,需要家長的配合。我能熱情對待每一位家長,注意和家長溝通。接送孩子時(shí)和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)心一下幼兒的身體情況,家長都感覺非常高興和溫暖。同時(shí),我及時(shí)向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,認(rèn)真聽取家長建議。
二月份:
1、打掃室內(nèi)外環(huán)境,迎接幼兒入園。
2、清點(diǎn)好班級財(cái)產(chǎn),領(lǐng)取幼兒各種物品。
三月份:
1、對幼兒進(jìn)行常規(guī)、環(huán)保教育。
2、認(rèn)真做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作。
四月份:
1、保育知識(shí)學(xué)習(xí)。
2、積極學(xué)習(xí)新綱要,將綱要精神貫穿于幼兒一日生活當(dāng)中。
3、鞏固提高保育技能,學(xué)習(xí)如何清洗傷口。
五月份:
1、做好春季常見疾病的預(yù)防。
2、搞好慶?!傲弧被顒?dòng)。
六月份:
1、做好放假前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
2、做好環(huán)境衛(wèi)生。