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      幼兒園教學(xué)個(gè)人計(jì)劃模板

      時(shí)間: 吉智0 分享

      做任何工作都應(yīng)該有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。我們應(yīng)該要有一個(gè)合理的工作計(jì)劃、合理的時(shí)間計(jì)劃。下面是小編為大家精心整理的幼兒園教學(xué)個(gè)人計(jì)劃模板,希望對(duì)大家有所幫助。

      幼兒園教學(xué)個(gè)人計(jì)劃模板篇1

      新學(xué)期的準(zhǔn)備工作已就緒,為了更好的做好本學(xué)期的工作,本人以園內(nèi)指定的目標(biāo)為方向,根據(jù)中班組指定的計(jì)劃為目標(biāo),以中班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ),特制定了個(gè)人工作計(jì)劃如下:

      一、指導(dǎo)思想

      更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度,服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,和同事友相處,提高自己的思想政治素質(zhì),樹(shù)立良好的形象。

      二、工作重點(diǎn)

      1、全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài),思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。合理的利用區(qū)角進(jìn)行學(xué)習(xí),使幼兒能夠充分體會(huì)在玩中學(xué),學(xué)中玩。另外要認(rèn)真鉆研教材,使每個(gè)幼兒得到全面的發(fā)展。

      2、在教學(xué)中,尊重幼兒,營(yíng)造平等、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。在課前的教具準(zhǔn)備要充分,并具有較強(qiáng)的操作性,在教態(tài)上具有兒童化,形象生動(dòng),和幼兒融合在一起,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問(wèn)題,并解決問(wèn)題。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具,激發(fā)幼兒的興趣。

      3、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用。根據(jù)幼兒年齡的特點(diǎn),為幼兒設(shè)計(jì)各種活動(dòng)區(qū)域,并為孩子們準(zhǔn)備豐富的區(qū)域材料,讓幼兒自主選擇,大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人,用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

      4、鼓勵(lì)幼兒參加各種活動(dòng)并積極的表現(xiàn)自己,這樣不僅可以培養(yǎng)孩子的積極性,還可以培養(yǎng)幼兒的自信心。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒,從幼兒身上吸取閃光點(diǎn),去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì),建立他們的自信和對(duì)集體的歸屬感

      5、注重家園聯(lián)系。真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng),如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法,對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿(mǎn)足,對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著查資料解答,讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師,也是家長(zhǎng)的朋友,有困難大家一起解決。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn),第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò),讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視。

      三、常規(guī)教育方面

      1、禮貌

      先從自我做起,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好。給幼兒帶個(gè)好頭,并嚴(yán)格要求自己的言行舉止,同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛(ài)幼、講禮貌、講文明的好孩子,能友好與他人相處。

      2、課堂活動(dòng)紀(jì)律

      要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī),不隨便下位、回答問(wèn)題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊重他人,安靜地傾聽(tīng)他人的發(fā)言,養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話(huà),不大聲喧嘩的良好習(xí)慣。

      3、衛(wèi)生習(xí)慣

      知道清潔衛(wèi)生的重要性,加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣,并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手,餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴,能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

      四、保育方面

      培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,提醒他們多喝水,并在體育活動(dòng)后及時(shí)的給他們更換衣物,墊毛巾等。吃飯時(shí)要提醒他們細(xì)嚼慢咽,養(yǎng)成安靜進(jìn)餐的良好習(xí)慣,飯后不劇烈運(yùn)動(dòng)。午睡方面要不斷地巡視,幫幼兒蓋好被子,仔細(xì)觀察每位幼兒,并做好午睡記錄。

      五、自身素質(zhì)的提高

      1、不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師,應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己、評(píng)價(jià)自己,從而樹(shù)立自信。自信使人自強(qiáng)。只有自信,才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致,也只有自信才能使人得到“高峰體驗(yàn)”。

      2、不斷的學(xué)習(xí)充實(shí)自己,在孩子的眼中,老師是神圣的,是無(wú)所不能的。如果對(duì)于孩子的問(wèn)題不了解,那么,在孩子的眼中就會(huì)有質(zhì)疑,對(duì)于你以后的問(wèn)題孩子不會(huì)特別的配合,這樣不僅影響孩子的學(xué)習(xí),也會(huì)影響自己今后工作的開(kāi)展。所以,要不斷的從各方面充實(shí)自己。

      幼兒教師的工作是瑣碎的,但同時(shí)也是重要的,我們要時(shí)刻注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài),并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在尊重、理解幼兒的同時(shí),用一顆平常心去與每一位幼兒交流,這是我自己做好幼兒教育工作的前提。希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠圓滿(mǎn)的完成計(jì)劃。

      幼兒園教學(xué)個(gè)人計(jì)劃模板篇2

      一、指導(dǎo)思想:

      以學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議精神為主線(xiàn),以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)則,加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育,增強(qiáng)廣大教師教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感。把更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平作為重點(diǎn),進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園師德建設(shè),強(qiáng)化教師素質(zhì),努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)奉獻(xiàn),適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

      二、本學(xué)年師德建設(shè)工作重點(diǎn):

      大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),堅(jiān)持把師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置,弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)精神。以活動(dòng)為主線(xiàn),多渠道、多層次開(kāi)展形式多樣的師德教育,使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺(jué)行為,轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。

      1、學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)。

      2、堅(jiān)持系統(tǒng)的師德培訓(xùn)、經(jīng)常性的師德教育和“提升人文素養(yǎng)”讀書(shū)教育活動(dòng)。評(píng)選“教師”活動(dòng)。

      3、進(jìn)一步規(guī)范教師的言行,學(xué)習(xí)宣傳校內(nèi)外“優(yōu)秀教師”、道里區(qū)是“師德標(biāo)兵”的先進(jìn)事跡,要求全體教師必須做到“三愛(ài)”:愛(ài)事業(yè)、愛(ài)崗位、愛(ài)幼兒,不斷加強(qiáng)自身建設(shè)與修養(yǎng)。

      三、具體措施

      (一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與規(guī)范,強(qiáng)化師德建設(shè)觀念。

      1、幼兒園把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程,定期召開(kāi)會(huì)議,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感,提高活動(dòng)效率。

      2、做到師德教育經(jīng)?;⒅贫然?。教師的集中學(xué)習(xí)與平時(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合,集體學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合,每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于四次。

      3、規(guī)范師德行為,對(duì)照有關(guān)師德規(guī)范的要求,教師對(duì)自身在教育教學(xué)過(guò)程中的師德師風(fēng)問(wèn)題進(jìn)行反思總結(jié),開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),寫(xiě)出師德自查自糾書(shū)面材料,切實(shí)解決教師中存在的問(wèn)題。

      4、進(jìn)一步規(guī)范家校聯(lián)系行為,建全和完善家長(zhǎng)幼兒園聯(lián)系制度。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪(fǎng)、電話(huà)聯(lián)系等多種形式,促進(jìn)教師、幼兒和家長(zhǎng)的相互溝通,爭(zhēng)取家庭、社會(huì)對(duì)幼兒園教育事業(yè)的理解和支持。繼續(xù)開(kāi)展幼兒?jiǎn)柧怼⒄髑蠹议L(zhǎng)意見(jiàn)、師德調(diào)查、教師師德評(píng)價(jià)活動(dòng),自覺(jué)主動(dòng)接受幼兒、家長(zhǎng)、社會(huì)的監(jiān)督,增強(qiáng)工作透明度、增強(qiáng)幼兒園與家長(zhǎng)、教師與幼兒的有效互動(dòng),創(chuàng)辦好人民群眾滿(mǎn)意的幼兒園。

      (二)加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高職業(yè)道德素養(yǎng)。

      1、組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。努力學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律法規(guī),貫徹執(zhí)行市、區(qū)教育局關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)有關(guān)要求。結(jié)合師德學(xué)習(xí)內(nèi)容,每學(xué)期每位教師撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。

      2、引導(dǎo)全體教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)意識(shí),不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專(zhuān)業(yè)知識(shí)外,還要積極參加繼續(xù)教育及業(yè)務(wù)進(jìn)修,在理論上和實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力,以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。

      (三)多彩活動(dòng),提升師德修養(yǎng)。

      1、認(rèn)真開(kāi)展“三愛(ài)活動(dòng)”(愛(ài)事業(yè)、愛(ài)崗位、愛(ài)幼兒)。通過(guò)開(kāi)展“愛(ài)事業(yè)”活動(dòng),樹(shù)立教師工作責(zé)任心和職業(yè)幸福感;通過(guò)開(kāi)展“愛(ài)崗位”活動(dòng),加強(qiáng)教師的敬業(yè)精神;通過(guò)開(kāi)展“愛(ài)幼兒”活動(dòng),重建教師的博愛(ài)心靈。為確?!叭龕?ài)活動(dòng)”扎實(shí)推進(jìn),取得實(shí)效,積極開(kāi)展以下師德建設(shè)活動(dòng)。

      2、開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)。

      3、開(kāi)展“關(guān)愛(ài)教師”活動(dòng)。關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活、關(guān)懷教師的成長(zhǎng),積極幫助解決存在的實(shí)際困難,讓廣大教師感受到幼兒園的溫暖,提高職業(yè)幸福感,穩(wěn)定教師隊(duì)伍。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康,充分利用教師大會(huì)、個(gè)別談心、心理健康教育輔導(dǎo)等形式對(duì)教師的急躁情緒進(jìn)行有效疏導(dǎo),保證教師以良好的心態(tài)投入幼兒園工作。

      4、樹(shù)立師德建設(shè)典型,充分發(fā)揮示范作用。開(kāi)展評(píng)選表彰“孩子喜愛(ài)的好老師”活動(dòng),挖掘典型,樹(shù)立榜樣,加大宣傳力度,促進(jìn)師德建設(shè)工作健康發(fā)

      (四)完善教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)制度,確保師德建設(shè)健康發(fā)展。

      1、建立師德檢查制度,制定教師月考核指標(biāo)體系,對(duì)教師進(jìn)行月考核。

      2、幼兒園將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件,進(jìn)一步完善教師師德考核評(píng)價(jià)制度,推動(dòng)師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展,塑造教師師德群體的良好形象。

      3、對(duì)全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核,把師德師風(fēng)考核結(jié)果與教師獎(jiǎng)勵(lì)、崗位聘任、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤,實(shí)行一票否決制。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行,及時(shí)對(duì)當(dāng)事教師提出批評(píng)教育。情節(jié)嚴(yán)重的教師,依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律處分,并在教師評(píng)聘時(shí)要扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù),當(dāng)年不能評(píng)優(yōu)晉級(jí)。

      幼兒園教學(xué)個(gè)人計(jì)劃模板篇3

      新的一年,新的一個(gè)學(xué)期就要來(lái)到,中班的教學(xué)工作也將要開(kāi)展了。通過(guò)上個(gè)學(xué)期的積累,我已經(jīng)明確的掌握了班級(jí)之內(nèi)存在的一些缺陷,也了解到了孩子們的一些優(yōu)點(diǎn),所以這個(gè)學(xué)期,我將制定一個(gè)計(jì)劃,緊跟實(shí)行。

      一、關(guān)注幼兒身心健康

      中班的孩子們相比較小班而言還是有了巨大的成長(zhǎng)的,就如我們班的x而言,小班的時(shí)候來(lái)幼兒園總會(huì)哭,不能離開(kāi)自己父母的懷抱,面對(duì)老師也不太喜歡說(shuō)話(huà),是比較沉默的一個(gè)小男孩,但是隨著我的開(kāi)導(dǎo)、時(shí)間的增長(zhǎng),他慢慢的變得開(kāi)朗起來(lái),喜歡和其他的小朋友們一起合作了,也在學(xué)習(xí)上面更加積極了。所以我認(rèn)為接下來(lái)一個(gè)學(xué)期,我應(yīng)該首先從孩子們的身心健康方面發(fā)展,只有讓孩子們有了一個(gè)正確的觀念,我給孩子們做出了好的模范之后,他們才可能在健康的環(huán)境中成長(zhǎng)發(fā)展。這是我下個(gè)學(xué)期的第一步,也希望能夠新學(xué)期做一個(gè)好的開(kāi)頭。

      二、保證課堂教學(xué)質(zhì)量

      在我的課堂上,很少會(huì)有學(xué)生調(diào)皮搗蛋,我在課堂中算是一個(gè)比較溫柔的老師,面對(duì)這個(gè)年紀(jì)的孩子們,我們幼兒教師首先是要學(xué)會(huì)溝通,孩子們雖然年紀(jì)比較小,但是他們是能夠聽(tīng)得懂話(huà)的,他們能夠清楚我們所表達(dá)的,我們所要求的。所以不管怎么說(shuō),我們都應(yīng)該給孩子們一個(gè)溫柔且溫暖的教師形象,用這種柔和的方式在課堂上去調(diào)動(dòng)孩子們的積極性,確保課堂的教學(xué)質(zhì)量。我認(rèn)為是一種不錯(cuò)的方式。如若有遇到不聽(tīng)話(huà)的孩子,我們也可以通過(guò)私下溝通,確保尊重孩子,用最適當(dāng)?shù)姆绞浇逃龑W(xué)生。

      三、培養(yǎng)良好興趣習(xí)慣

      在我們班級(jí)里,孩子們的習(xí)慣普遍還算合格,但是還是有待加強(qiáng)。其中有一個(gè)小男孩平時(shí)算是比較調(diào)皮的,喜歡愛(ài)做小動(dòng)作,惹其他的女孩子哭,我通過(guò)和他溝通之后,他也想我表明認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,從那以后就很少再去騷擾其他的學(xué)生了。其實(shí)孩子們是非常單純的,它們需要的是耐心的講解,也是需要我們對(duì)他們的培養(yǎng)。每一個(gè)孩子都像一張空白的紙業(yè),一開(kāi)始并沒(méi)有一個(gè)明確的方向,而我們教師就是一本參考圖,我們需要告訴他們好的東西是什么,做什么事有意義的,要養(yǎng)成怎樣的習(xí)慣,才能幫助到今后的我們,這都是非常重要的。所以今后的教學(xué)中,我們重視以上我說(shuō)的這些,并且更好的付出實(shí)踐,我會(huì)付出自己百分之兩百的力氣去做好這件事,去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)!

      幼兒園教學(xué)個(gè)人計(jì)劃模板篇4

      新學(xué)期又開(kāi)學(xué)了,特制定計(jì)劃如下:

      一、指導(dǎo)思想

      更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度,服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素質(zhì),樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。

      二、保教工作方面

      1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。

      2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。

      3、創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氛圍,鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解,使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō),發(fā)展幼兒的交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

      4、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù),及其他工作安排,讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

      5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。

      三、保健方面

      1、充分利用自然因素,開(kāi)展體育游戲、戶(hù)外體能活動(dòng),鍛煉幼兒身體,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

      2、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣。

      3、在日常生活中,加強(qiáng)安全教育,提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

      四、家園共育方面

      1、充分利用晨間接待和放學(xué)的短暫時(shí)間,積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

      2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話(huà)以及家庭短信箱等途徑,與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。

      3、家訪(fǎng)了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長(zhǎng)!

      幼兒園教學(xué)個(gè)人計(jì)劃模板篇5

      作為一名幼兒教師及班主任。我深知幼兒的教育是根的教育,在本學(xué)期嚴(yán)格遵守教育法規(guī),師德規(guī)范,作到為人師表。在工作中要求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)完成園里安排的各項(xiàng)工作,積極參加園里各項(xiàng)活動(dòng)。

      一、教育教學(xué)工作

      在教學(xué)中,為了實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)必須認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,提供充足的操作材料,注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中。善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真撰寫(xiě)教育隨筆,以提高自身能力與寫(xiě)作能力。了解幼兒原有知識(shí)技能質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難,并采取相應(yīng)措施。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛。要積極參加公開(kāi)課,多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍。不斷拓寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。在教學(xué)活動(dòng)中,根據(jù)班上幼兒年齡特征,充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物。在一日活動(dòng)中注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),并主動(dòng)地去學(xué)習(xí),更好的因材施教,因人施教,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新《綱要》精神。更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力。

      二、班級(jí)日常管理

      在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂(lè)于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系,加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育,加強(qiáng)幼兒幼兒各種行為習(xí)慣培養(yǎng)訓(xùn)練,使幼兒生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展。

      加強(qiáng)晨檢工作,如實(shí)填寫(xiě)“消毒記錄”、“交接班記錄”等各項(xiàng)表格。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。加強(qiáng)晨檢工作,對(duì)傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早消毒。經(jīng)常開(kāi)展戶(hù)外體育活動(dòng),增強(qiáng)幼兒體質(zhì),根據(jù)天氣的變化,督促幼兒增減衣服,給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛(ài),觀察孩子身體的細(xì)微變化,做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。

      三、安全工作

      1、教給幼兒一些安全知識(shí),強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃陌生人的東西,不跟陌生人走,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),會(huì)大聲呼救。

      2、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,必須做到四勤:“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的人身安全,并且做好安全教育工作并做好交接班工作,認(rèn)真填寫(xiě)交 班內(nèi)容,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題匯報(bào),妥善處理。

      四、家長(zhǎng)工作

      1、在學(xué)期初召開(kāi)“家長(zhǎng)座談會(huì)”,向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期的計(jì)劃、大型活動(dòng)的安排,使家長(zhǎng)對(duì)本學(xué)期的工作做到心中有數(shù)。本學(xué)期舉行兩次“主題匯報(bào)會(huì)”邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加,觀摩孩子的活動(dòng),讓家長(zhǎng)充分感受到孩子的進(jìn)步。元旦前舉行“家園同樂(lè)會(huì)”,請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子共同參加表演節(jié)目,感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛。

      2、通過(guò)“家園聯(lián)系欄”公布每周的教學(xué)計(jì)劃、工作重點(diǎn)和育兒常識(shí),定時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)放家園聯(lián)系手冊(cè)。同時(shí)認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見(jiàn),虛心采納合理建議。

      3、利用幼兒入園、離園機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)多聯(lián)系,交換情況,交流幼兒在園內(nèi)、園外的表現(xiàn)。不定期地與家長(zhǎng)電話(huà)聯(lián)系,向家長(zhǎng)提供幼兒生活、教育常識(shí)給指導(dǎo),定期了解家庭教育的情況。共同交流育兒經(jīng)驗(yàn)。

      4、如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話(huà)聯(lián)系,有生病未返園的幼兒,每天做到電話(huà)訪(fǎng)問(wèn),并及時(shí)進(jìn)行記錄,做到查有實(shí)據(jù)。

      總之,我深深的體會(huì)到幼兒教育的重要性。我自己也要不斷的反思,以空杯的心態(tài)學(xué)習(xí)新的教育理論,總結(jié)他人及自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處,更好的運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中。我相信我會(huì)以飽滿(mǎn)的熱情,全新的姿態(tài)投入到自己的教育事業(yè)中。

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