小學學校2023年度工作計劃范本7篇最新

小學學校2023年度工作計劃要怎么制定呢？小學，是人們接受初等正規(guī)教育的學校，是基礎(chǔ)教育的重要組成部分。隨著社會發(fā)展，在其前又開設(shè)了幼兒園。以下是小編精心收集整理的小學學校2023年度工作計劃范本，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

小學學校2023年度工作計劃范本篇1

一、指導思想

樹立“育人為首，德育先行”的育人理念，以“三有三講”（做一個有感恩心、有責任心、有進取心；講文明、講禮貌、講道德的人）為主要內(nèi)容，廣泛深入地開展主題教育活動；進一步推進學生學習行為習慣的養(yǎng)成教育，以活動為載體，進一步推進班風、學風建設(shè)，構(gòu)建潔凈、平安、和諧、文明、綠色校園。

二、工作原則

1.以生為本。尊重學生主體地位，契合學生發(fā)展需求，促進知識傳授、能力培養(yǎng)和價值觀培育緊密結(jié)合，為學生提供適合的教育，促進學生終身發(fā)展。

2.務(wù)實創(chuàng)新。以“德育是影響”為理念，以“生活化德育，體驗式教育”為重要途徑，以“德育工作案例”為抓手，創(chuàng)新德育工作的方法、載體和渠道，提高德育工作的針對性和有效性。

3.統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。在充分發(fā)揮學校德育骨干工作影響力的基礎(chǔ)上，深入實施德育導師制，實行全員、全程、全方位育人，強化“以德育人，以愛育人”。開發(fā)整合校內(nèi)外教育資源，構(gòu)建學校、社會、家庭“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)，形成育人合力。

三、工作要點

（一）堅持一個發(fā)展

即德育工作全面發(fā)展。發(fā)揮德育處的主體作用，加強德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。整合德育教育資源，充分發(fā)揮少先隊、團支部、工會等群體組織作用，建立學校、家庭、社會“三位一體”的立體德育網(wǎng)絡(luò)，大力推進未成年人思想道德建設(shè)。學校是未成年人思想道德教育的主渠道、主陣地、主課堂，要把德育工作貫穿于學校教育教學活動的全過程，加強教師的職業(yè)道德建設(shè)，解決好為人師表的問題；配合工會建立健全家長學校管理制度，將家長學校工作列為學校的日常工作之中，注重實效，采取多種形式，組織教師深入學生家庭中進行家訪，架起學校家庭聯(lián)系的橋梁，加強學校與學生家長的聯(lián)系與溝通，實現(xiàn)家庭與學校合力，共同培育未成年人健康成長。不斷完善各項德育工作管理制度，更新德育管理水平。創(chuàng)設(shè)全員育人的德育氛圍，樹立人人都是德育工作者的工作意識，杜絕體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象發(fā)生，努力提高教書育人的教育水平。促進學校德育工作全面發(fā)展。

（二）建設(shè)兩個重點工程

1.安全工程。牢固樹立“安全至上、健康第一”的意識。在開展“兩操、課間、就餐、放學”等常規(guī)活動中，以“食品安全、交通安全、樓道安全、消防安全、汛期安全、安全演練”為重點，滲透安全教育。提升安全素養(yǎng)。每學期組織一次安全講座，加強學生有效的安全管理。扎實抓好安全法制教育。要真正樹立校園安全無小事，安全責任重于泰山，安全教育警鐘長鳴的意識，職責分工，密切配合，團結(jié)協(xié)作，形成安全教育工作合力。要加強與家長溝通，與家長簽訂學生安全管理責任狀，共同做好學生校內(nèi)外安全工作。重點加強對學生進行校園安全、預(yù)防地震、交通安全、防火消防安全等方面的教育，把單一的說教和實際演練相結(jié)合，切實提高每一個學生的安全意識和自救自護能力。

2.衛(wèi)生工程。繼續(xù)抓實每天的晨檢午檢、每周的校園消毒、每學期的衛(wèi)生知識講座、體檢、衛(wèi)生防疫等衛(wèi)生工程。進一步加強心理健康教育。逐步建立學生心理健康輔導預(yù)防、預(yù)警機制，加強對學生心理疏導及預(yù)防，全面開展學生心理輔導。抓好學校的綜合治理工作，努力打造“平安校園”、“和諧校園”。

（三）落實三個學習

（1）認真組織班主任的管理理念學習，努力提高班主任綜合素養(yǎng)。

（2）各班要認真組織學習《中小學德育大綱》、教育部《中小學文明禮儀教育指導綱要》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。加強學生思想品德教育，培養(yǎng)學生良好的學習行為習慣。教育學生勤儉節(jié)約，愛護校園，愛護公物，愛護花草，從節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電和節(jié)約一粒糧食做起，做到人走燈滅，人走水關(guān)。

小學學校2023年度工作計劃范本篇2

一、現(xiàn)狀分析

“空中課堂”開播以來，承擔講課任務(wù)的老師們付出了很多心血和努力，學生通過在線學習聽說讀寫方面都得到了不同程度的提高，但部分學生的學習成果并不是很有效。學生的地區(qū)差異太大，尤其是農(nóng)村小學?，F(xiàn)在正處于春耕時期，我校的學生家長每天奔波于田間地頭，根本無暇顧及學生的學習情況，而且大部分家長不識字，更是無處下手，家長監(jiān)督這一塊就等同于零。所以作為任課教師，我每天的工作幾乎都是催作業(yè)、催上課，然而學生在家的聽課狀態(tài)五花八門，無法監(jiān)測，學生的學習主動性差，這也決定了網(wǎng)課終究代替不了課堂。

二、英語教學工作

在本學期我擔任三、四年級的英語教學。教小學低年級英語，始終要把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，注意分層教學，引導學生端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣?；谖野鄬W生網(wǎng)課學習存在的問題，本學期的英語教學我從以下幾個方面做起：

1、設(shè)計一個富有儀式感的班級內(nèi)部“復課禮”。班級以小組進行展開研討會，總結(jié)這段時間的所學情況，構(gòu)建知識體系。

2、分模塊制定問卷調(diào)查，統(tǒng)計學生的學習情況。根據(jù)學生的反饋結(jié)果有針對性的梳理復習，查漏補缺。學生掌握好的內(nèi)容開學后先讓學生講，我最后總結(jié)。掌握不好的內(nèi)容，師生共同建立知識圖譜，獨立安排課時突破重難點。落實好學生對課文的聽說讀背，加強學生對基礎(chǔ)知識的掌握，做好學習之友的講練。

3、本學期實踐“先學后導，當堂訓練”的課堂教學模式。認真?zhèn)湔n，使各個環(huán)節(jié)都緊密的銜接。明確學習目標、自學指導，讓學生學會自學。采用集體、個人、同伴、小組等多種活動形式，引導學生參與，進行有效的課堂教學，提高效率。對于小組的評價要及時到位，并且將每節(jié)課的評價要及時的總結(jié)和記錄，起到一個長期激勵的作用。

4、作業(yè)的內(nèi)容要形式多樣，而且體現(xiàn)分層作業(yè)，加大讀背的力度。利用微信群，加強學生語音語調(diào)的提高。作業(yè)做到人人面批，及時改正，以比賽的形式提高學生書寫的質(zhì)量。

5、課堂上照顧好“兩頭”，采用“一幫一”的方式，讓學生互相學習，互相幫助，使每個學生都有所提高。

三、學習方面

多讀書，讀好書，利用課余時間學習生活教育理論以及研究“先學后導，當堂訓練”的教學模式。隨時記錄教學心得和教學反思。積極聽課，以提高自己的業(yè)務(wù)水平。參加學校組織的培訓，并做好筆記。

四、教研方面

積極參加學校以及教研室的各項教研活動，并認真學習和記錄。主動參與討論，虛心向有經(jīng)驗的老師請教，加強學習希沃課件以及教學助手的學習，熟練掌握使用方法，以提高自身的教育教學水平。

五、主要措施

1、以活動為課堂教學的主要形式，利用希沃以及教學助手設(shè)計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用。

2、通過聽、說、讀、寫、玩、演、唱等形式，進行大量的語言操練和練習。

3、設(shè)計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。

4、根據(jù)“備、教、批、輔、考”的基本要求，每堂課結(jié)束后進行檢測，努力提高學生的英語成績。

一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，使我的教學工作更上一層樓。

小學學校2023年度工作計劃范本篇3

一、全面搭建培訓平臺，切實提高隊伍素質(zhì)

1、強化師德師風建設(shè)，規(guī)范教育教學行為。在日常教育管理中，堅持“用愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵，用人格去熏陶”的教育原則。鞏固、深化、維護和發(fā)展“心齊、氣順、勁足”的學校工作氛圍，推進和諧溫馨校園建設(shè)。

2、以提高教師整體素質(zhì)為目的，深入開展校本培訓。利用校外骨干教師，學科帶頭人進行的示范課、觀看名 師課例等教學活動，提升教師課堂執(zhí)行能力。

3、進一步加強班主任隊伍建設(shè)，落實班主任崗位職責，適時組織班主任進行工作匯報、工作經(jīng)驗交流、校外參觀學習等活動，切實提高班主任素質(zhì)。

二、開展德育實踐活動，形成活動育人特色，融入“中國夢”大熔爐

1、搭建德育工作平臺。加強德育課程建設(shè)，突出抓好學生習慣養(yǎng)成、文明禮儀、愛國主義、公民道德、中華傳統(tǒng)美德、法制和心理健康等教育，引導學生“在學校做一個有個性、會學習、知榮恥的好學生，在家庭做一個有孝行、會自理、擔責任的好孩子，在社會做一個有教養(yǎng)、會共處、守公德的好公民”。同時廣泛開展符合學生身心健康、有利于吸引學生積極參與的校園文化體育活動，以活躍校園文化生活，提高學生綜合素質(zhì)。

2、開展行為習慣養(yǎng)成教育誦讀實踐活動。通過誦讀《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》《菌柄小學學生一日常規(guī)》《弟子規(guī)》等形式，強化學生行為規(guī)范養(yǎng)成訓練。

3、開展安全法紀教育實踐活動。充分利用“主題教育月”活動，安全教育課、班隊活動、國旗下的演講、學科教學滲透等途徑有針對性地對學生進行各項安全教育，以杜絕安全隱患發(fā)生。

4、堅持開展“課外訪萬家”德育實踐活動。學校全體教師參與，開展“報喜式”家訪、“指導式”家訪、“送溫暖式”家訪、“解困惑式”家訪、“探究式”家訪，促進學生健康成長。

5、將關(guān)愛學生落到實處。加強對貧困生、學困生、單親家庭等特殊群體學生的教育與管理，開展心理及行為異常學生心理健康關(guān)愛活動。

三、加強教學過程管理，提高課堂教學效率

1、加強教學常規(guī)管理，嚴格執(zhí)行課程計劃。認真落實行政人員巡課、聽課工作，加強對教師教學動態(tài)過程的管理以促使全體教師作好教學日常工作，全面提高課堂教學效率。

2、夯實常規(guī)檢查工作。做到定期檢查，詳細記錄，真實反饋。把好教師備課關(guān)、批改作業(yè)關(guān)，確保教師保質(zhì)保量完成教學任務(wù)。

3、優(yōu)化素質(zhì)教育課堂。加強有效課堂教學研究，優(yōu)化教學、學習和評價方式，提高學生自主、合作、探究學習的能力，創(chuàng)建具有特色的素質(zhì)教育課堂。

4、開展學科競賽活動。組織學生開展“詩韻飄香”古詩詞吟誦比賽、講故事比賽、作文比賽、寫字比賽、優(yōu)秀作業(yè)展評、書畫作品比賽等賽事，為全體學生提供展示自我的舞臺，促進學生綜合素質(zhì)的全面提高。

四、加強課題研究，形成校本教研特色

1、開展常規(guī)教研。做到時間定、地點定、人員定、內(nèi)容定。教研組每周都以專題學習、集體備課或教學研討為主題安排教研活動。推選教學經(jīng)驗豐富，集備中有獨到見解的教師上課，以優(yōu)質(zhì)課帶動老師的教研積極性，切實改進自己的教學行為，形成了良好的校本教研氛圍。

2、繼續(xù)開展鎮(zhèn)級數(shù)學課題《小學數(shù)學計算教學中多元學習方式和有效性的研究》及校內(nèi)小課題的研究。首先，做到有方案，有階段性總結(jié)。其次，在日常的教學教研中不斷滲透課題知識，把課題理念與教學教研緊密結(jié)合。此外，鼓勵教師多撰寫經(jīng)驗論文。

3、學校對已立項研究的課題，加強指導，督促按計劃開展課題研究工作，保證各項課題研究循序漸進，穩(wěn)步推進，用課題研究推動課堂教學，促進課堂效率的提高。

五、牢樹安全第一意識，確保校園平安穩(wěn)定

(一)加強領(lǐng)導，齊抓共管。

1、進一步強化安全工作責任。按照“誰主管、誰負責，誰在崗、誰負責”的層層負責原則，把安全管理責任落實到工作的全過程。

2、形成齊抓共管的良好局面。堅持值日護導制度，明確各自的職責。將責任落實到各班級，明確班主任、任課老師對學生安全教育和管理的職責，納入年度工作考核內(nèi)容，營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的良好環(huán)境。

(二)廣泛宣傳，強化教育。

1、利用國旗下講話、安全教育課、廣播(放學前五分鐘安全教育)、班會、板報等途徑，根據(jù)季節(jié)的不同有針對性地對師生進行安全教育。教育內(nèi)容包括：防火、防溺水、防騙、交通安全、用電安全、食品衛(wèi)生、預(yù)防食物中毒、各種傳染病的預(yù)防、戶外活動安全等。

2、利用家長會、電話聯(lián)系、分發(fā)《告家長書》等形式，對家長進行有關(guān)安全方面的宣傳教育，并與學生家長簽定安全協(xié)議書，明確各自責任，使家長參與到學校教育管理中來，協(xié)助學校做好學生安全工作。

3、通過開展消防安全、預(yù)防地震等安全演練活動，提高師生自救、自護方面知識和能力。

(三)加強防范，狠抓落實。

1、嚴格執(zhí)行校舍設(shè)施安全檢查，嚴格按照“及時排查、各負其責、預(yù)防為主”的方針，及時做好各種安全隱患的排查和整改工作。

2、細化安全監(jiān)護，監(jiān)護學生活動行為。實行護導師、“校園小警隊”值日制，落實好教師的護導工作和學生的值日工作，督促檢查學校的日常教學秩序，做好對學生的活動監(jiān)護工作，保證學生在校園內(nèi)的安全工作。嚴格對學生的課間午間活動、上下樓梯、集會集隊、體育課、活動課等安全的指導與管理，盡可能地杜絕追逐、打鬧等現(xiàn)象的發(fā)生。

3、高度重視保安員監(jiān)管工作。規(guī)范保安員執(zhí)勤管理，落實好外來人員入校登記制度，并加強上學、放學期間安全管理。經(jīng)常觀看校園監(jiān)控系統(tǒng)，發(fā)現(xiàn)異常要及時匯報。

4、做好學校社會治安綜合治理工作。組織學生觀看有關(guān)教育光盤，使學生增強安全自我防范意識，提高自我防范能力。加強學校內(nèi)部和周邊治安環(huán)境的整治工作。

六、改善辦學條件，優(yōu)化教學環(huán)境，營造書香校園

在上級主管部門的關(guān)心支持下，在菌柄村委會、老人會、校董會的支持下，對校園進行后繼改造。

1、對學?；@球場進行橡膠鋪設(shè)。

2、學校跑道進行橡膠鋪設(shè)。

3、創(chuàng)建班班多媒體，有效推進課堂教學改革和教學質(zhì)量的提升。

4、為多媒體教室重新?lián)Q置投影設(shè)施。

5、增添一塊led顯示屏。

6、重新油漆教室門，修繕班級衛(wèi)生柜等。

7、更換學前班兒童課桌椅。

小學學校2023年度工作計劃范本篇4

一、指導思想

本學期學校整體工作可以概括為：圍繞一個目標，抓住兩大重點，實現(xiàn)三項任務(wù)，貫徹四大理念。

二、主要工作及目標

（一）師德方面

1、向身邊的同志學習向身邊的一實驗老師學習，學習他們永不滿足的鉆研態(tài)度；無私奉獻的工作精神；與時懼進的創(chuàng)新意識；愛生如子的崇高品質(zhì)；認真踏實的完成自己分內(nèi)的工作。

2、規(guī)范教育行為尊重學生、愛護學生。在語言上不挖苦學生，不體罰與變相體罰學生。不私自辦班，不在本校以外的任何地方授課。嚴格要求自己，不，不做違法的事情，堅決抵制一切歪理邪說。用自己的一言一行樹立教師威信。

3、詳細了解學校制度，形成自己個性化的規(guī)范和要求。長期堅持，力求做一名學生喜歡的老師。

（二）德育方面

本學期德育工作以構(gòu)建魅力德育為目標，以行為習慣養(yǎng)成和法制安全教育為重點，力爭通過德育目標的優(yōu)化，德育內(nèi)容的細化、德育工作的長抓不懈，從而在德育實效上有所突破，最終能培養(yǎng)出具有我校特色的、讓家長和社會滿意的魅力學生。

1、堅持面向全體學生，關(guān)注每一個學生。做到因材施教。

2、發(fā)揮我的特長，用自己的言傳身教引導學生去喜歡信息技術(shù)，熱愛信息技術(shù)。

3、抓住一年級學生的特點，嚴密組織課堂，在日常教學中養(yǎng)成良好學習習慣。

A、按時到崗，不空崗。

B、在工作中對學生多一分關(guān)懷、多一分微笑、多一分真愛、多一分嚴謹，多一分熱情，多一分耐心，控制好自己的情緒，決不能因為自己的一時疏忽，影響孩子上課的熱情。

C、評價工作做到客觀、公正。

D、向?qū)W生進行教師，并請學生予以監(jiān)督。

4、抓好學生的安全工作。要作好學生的安全工作。每時每刻都要教育學生注意安全。

5、充分發(fā)揮自己的作用，運用恰當?shù)氖址ㄗ尯⒆佣谜妗⑸?、美。是他們在親身體驗實踐中把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習慣。

（三）教學工作

1、備課認真仔細，盡力做到科學、準確、嚴密。

在備課的過程中，我除了認真鉆研教材，多方參閱各種有關(guān)書籍外，積極向備課組其他教師請教，力求深入理解教材，準確把握重點和難點。同時我還注意認真編寫教案，并不斷歸納總結(jié)教學中的經(jīng)驗和教訓。

A、在平時的教學過程中，以啟發(fā)式教學為主，堅持學生為主體，教師為主導的教學思路，注重對學生信息處理能力的培養(yǎng)。

B、堅持聽課，尤其是校內(nèi)其它教師的課，學習他人的寶貴的教學經(jīng)驗，來提高自己的教學水平。

C、不斷充實自己的教學內(nèi)容，豐富教學方法。

D、及時總結(jié)工作中的不足，加以糾正和改進，不斷完善自己的教學工作。

2、虛心向上級領(lǐng)導和同事同行學習。一個工作者有什么樣的工作思想和教育理念，會直接體現(xiàn)在一切工作之中，只有通過不斷的學習，不斷接受新觀念，充實完善自己的教育教學思想，才能有不竭的動力和創(chuàng)新的源泉。

（四）科研方面

1、確立課題，作好筆記，及時反思。

2、結(jié)合自己教育教學工作，開展好省館的課題研究。

3、多讀書、多積累，提高自身的業(yè)務(wù)水平及文學素養(yǎng)，更好的做好科研工作。

4、及時把自己的文章感悟上傳博客，達到和其他教師資源共享。

（五）電教及網(wǎng)絡(luò)維護工作

做好電教日常工作，保障電教室多媒體系統(tǒng)的正常運行，做好老師電教課的協(xié)助工作，保證他們正常、順利的完成教學任務(wù)。

（六）教導處干事工作

認真做好領(lǐng)導交給的各項工作，力求及時、高效，不讓領(lǐng)導催促工作進度。

三、主要措施

1、充分利用業(yè)余時間，不斷豐富自己，加強自身建設(shè)。

2、請領(lǐng)導、同行多聽課、多指導，大膽實踐，不斷創(chuàng)新，形成自己的教學風格。

小學學校2023年度工作計劃范本篇5

一、指導思想

深入貫徹實施縣委、縣政府《關(guān)于貫徹落實國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的實施意見》，堅持優(yōu)先發(fā)展教育，全面實施素質(zhì)教育，以提高質(zhì)量為核心，以促進公平為目的，以教育重點項目和改革試點為重點，圍繞“保安全、強素質(zhì)、提質(zhì)量、出特色、促公平”的工作思路，推動教育事業(yè)科學發(fā)展，以優(yōu)異成績迎接黨的__大勝利召開。

二、總體目標

繼續(xù)以德育為靈魂，以教研為龍頭，以創(chuàng)新教育為抓手，確保我校小學教育教學質(zhì)量更上一個新臺階。校園環(huán)境更加整潔、優(yōu)美。全鎮(zhèn)運動會力爭第二名。

三、工作要點

(一)首抓安全。

狠抓安全工作，構(gòu)建和諧平安校園，穩(wěn)固江西省“平安校園示范學校”主要做法。主要有以下幾點：認真開展好教育系統(tǒng)百日安全隱患排查整治專項行動，及時更換維修教學設(shè)施設(shè)備，消除安全隱患。加強學生安全教育，提高學生自護自救的能力，組織好全體學生參加省廳安全知識網(wǎng)上答題競賽。加強校園周邊環(huán)境的整治，確保學生能在校安心學習。加強制度建設(shè)，做到人防與技防相結(jié)合，管好、用好安保器材，保證校園安全工作萬無一失。建立安全責任追究機制，層層簽訂責任狀，增強教師安全教學的責任心。力爭安全事故為0.

(二)全面推進教師隊伍建設(shè)，努力構(gòu)筑教師成長的發(fā)展平臺。

建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，是學校發(fā)展的根本。在這一學期里，要繼續(xù)創(chuàng)造有利條件，全面推進教師隊伍建設(shè)，促進教師的專業(yè)成長。

1.加強政治思想教育，努力提高教師實施素質(zhì)教育的自覺性。

使全體教師進一步牢固樹立素質(zhì)教育的觀念，在實際的教育工作中，堅持全面發(fā)展的觀念，促進學生德、智、體等方面的全面發(fā)展;要認真組織教師學習《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，在學校工作中，努力做到學校教育與家庭教育相結(jié)合，課內(nèi)教育與課外教育相結(jié)合，努力提高我校對未成年人進行思想道德教育的水平。

2.加強職業(yè)道德教育，建設(shè)一支師德高尚、敬業(yè)愛崗的教師隊伍。

在學校工作中要以爭創(chuàng)一流小學凝聚全體教師，引導教師講正氣，講奉獻，講業(yè)績，在自己的崗位上建功立業(yè)。在日常工作中，引導教師教育學生要循循善誘，特別是對待后進學生要倍加關(guān)心，以自身良好的師表形象和耐心細致的工作教育和引導學生。要通過宣傳櫥窗、教師會議等各種形式大力宣傳教師中涌現(xiàn)的優(yōu)秀事跡。

為進一步加強教師隊伍建設(shè)，促進學校和家庭的配合，本學期要定期地召開座談會,如新老師座談會、老教師座變會、班主任座談會、家長座談會等，征求教師和家長對學校工作建議和意見，并及時地反饋。

加強教師職業(yè)道德的檢查和考核。對教師執(zhí)行教育法規(guī)、杜絕體罰與變相體罰，嚴格執(zhí)行有償家教“六不準”的規(guī)定等有關(guān)情況加強檢查和考核，考核的結(jié)果作為教師評優(yōu)、評先、職務(wù)聘任、教師工作考核的重要依據(jù)之一。

3.加強目標管理，錘煉一支責任心強、業(yè)務(wù)過硬的干部隊伍。

一支過硬的學校領(lǐng)導班子是學校不斷發(fā)展，凝聚教師隊伍，爭創(chuàng)一流小學的關(guān)鍵。要繼續(xù)加強對領(lǐng)導干部的幫助和引導。全體領(lǐng)導對于各自的分管工作要盡職盡心，及時發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題，同時要做到小問題的解決不隔夜，其余問題的解決不隔周。學校領(lǐng)導間也要密切合作，發(fā)現(xiàn)問題相互提醒，做到分工不分家。

(二)以質(zhì)量為中心，以課改為抓手，以課題研究為載體，努力提高教學水平。

質(zhì)量是學校的生命，一方面，全體教師要牢固樹立全面的質(zhì)量觀，進一步理直氣壯抓教學質(zhì)量.另一方面要善于抓住質(zhì)量發(fā)展中的主要矛盾，促進學生的和諧發(fā)展。

1.抓好備課等各項常規(guī)工作。

備課等各項常規(guī)工作是規(guī)范教學行為，提高教學質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。特別是備課，要進一步明確備課的要求，加強檢查和落實，要重視教學重、難點的突破以及分層次作業(yè)的設(shè)計。教務(wù)處應(yīng)經(jīng)常性地組織小型多樣、有針對性的常規(guī)檢查，并及時地將檢查結(jié)果公開，并督促好出現(xiàn)問題的整改。在組織質(zhì)量調(diào)研后，必須召開由相關(guān)教師、分管領(lǐng)導參加的質(zhì)量分析會，集體分析、排查，促進課堂教學水平的提高。

2.根據(jù)學科特點抓關(guān)鍵。

各學科的教師都要十分重視學生良好學習習慣的培養(yǎng)，切實地從每一次作業(yè)，每一次課堂教學抓緊、抓好，都要十分重視班級紀律的教育，通過抓學習習慣和紀律，促進每一個班良好班風、學風的形成。

在各科教學中，全體教師還要根據(jù)學生的不同情況，有針對性地做好培優(yōu)補差工作，培優(yōu)補差要落實人員，落實內(nèi)容，落實措施，始終貫穿于教學的全過程，重點在平時。

3.抓好音、體、美等學科的教學。音樂、體育、美術(shù)是學校素質(zhì)教育的重要組成部分，要以新課程標準為指導，認真抓好課堂教學的研究，同時要切實重視合唱、舞蹈、運動隊的訓練，爭取在明年鎮(zhèn)文化藝術(shù)節(jié)中獲得好成績。

(三)結(jié)合__縣提出的六個一活動，加強學生思想道德教育和素質(zhì)教育。

1.抓校園文化氛圍的建設(shè)。

優(yōu)美的校園環(huán)境，具有教育意義的環(huán)境布置，對于學生具有潛移默化的教育意義，因此，要根據(jù)學校的實際情況，結(jié)合思想道德教育的需要，做好教室、走廊、櫥窗等各場所的環(huán)境布置，同時各班要抓住紀念日、傳統(tǒng)節(jié)日，利用德育基地等各類教育資源，開展富有教育意義的活動，同時要大力宣傳學生中的好人好事，為學生樹立可親、可信、可敬、可學的榜樣，通過榜樣引導學生崇尚先進，學習先進，養(yǎng)成良好的道德行為。

2.抓學生規(guī)范的養(yǎng)成教育。

班主任是班級管理的第一責任人，各科教師是課堂教學的第一責任人，全體教師在班級管理、各科教學中要加強學生規(guī)范的訓練和養(yǎng)成。

結(jié)合《中小學生日常行為規(guī)范》，學校要加強課間活動、衛(wèi)生、文明禮貌等各方面的檢查，各項檢查主要以教師為主，落實專人負責，確保檢查的公正性，學校還要積極創(chuàng)造條件，做好年輕班主任的傳、幫、帶工作。

對各班級中的問題學生，學校舉辦規(guī)范訓練班，邀請校外輔導員、法制副校長進行傳統(tǒng)教育、規(guī)范訓練、個別引導等形式加強教育，加強不良行為的矯正。

3.在學生思想道德教育過程中，廣泛開展形式多樣的文明禮儀教育實踐活動。以此為契機加強學生語言文明、文明禮讓、文明交通等方面的訓練與培養(yǎng)，將養(yǎng)成教育與文明教育緊密聯(lián)系。

4.強化自主管理，弘揚班級文化。做好班級文化建設(shè)工作。做好中心學校提出的三“建”問題。

以開展“文明班級”評比為抓手，以少先隊“自主管理”活動為載體，通過大隊干部對學生禮儀、衛(wèi)生、紀律、安全進行督察、提醒、教育等方式，組織學生開展自我管理教育活動。引導學生學會尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序，促進良好班風、校風的形成。

繼續(xù)抓好“班級文體活動柜”和“班級才藝展示欄”兩項工作的開展，為建設(shè)優(yōu)良班風奠定基礎(chǔ)，營造“文明班級”、“書香校園”的意境。

5.辦好家長學校，構(gòu)建家?；痈窬帧?/p>

通過召開家長會、成立家長委員會，加強家長學校在家教、心理健康、生理衛(wèi)生、法制教育等方面的科學指導。通過家庭教育講座、家校電話聯(lián)系等形式，切實開展“課外訪萬家”活動，密切家校聯(lián)系，增強德育效果。

(四)規(guī)范學校后勤管理，提高校園管理水平。

1.強化后勤常規(guī)管理，努力抓好校園管理的各項工作。為了確保學校安全、有序地運行，學校制定了各項規(guī)章制度，管理過程中要特別重視安全、衛(wèi)生、節(jié)水節(jié)電等各類的檢查，將各項制度真正地落到實處。

2.切實抓好環(huán)境衛(wèi)生、校園安全工作。大力開展美化校園、亮麗校園的活動。安全是學校一切工作的基礎(chǔ)，要特別重視飲水安全、交通安全、活動安全，一方面全體教師要進一步增強安全意識，班主任要結(jié)合各班實際情況，加強對學生的教育和引導，預(yù)防事故的發(fā)生，另一方面，學校要及時進行安全檢查，杜絕事故隱患。

3.進一步加強開源節(jié)流工作，管好用好學校的財力、物力。本著負責的態(tài)度，搞好購物管理工作。重點抓好節(jié)水節(jié)電工作。

4.從學生利益出發(fā),為學生解決吃飯難的問題。本期要添置學生餐桌，解決20-30個學生吃飯的問題。同時為各班裝好窗簾，解決學生被太陽曬的問題。

小學學校2023年度工作計劃范本篇6

一、指導思想

堅持立德樹人，進一步加強社會主義核心價值體系教育;堅持創(chuàng)新實踐，扎實推進教學創(chuàng)新行動，全面建設(shè)高效課堂;堅持校本教研，開發(fā)校本課程，全面提升課程實施水平;實施“五化”工程，大力推進平安校園、和諧校園、文化校園、美麗校園建設(shè)。凝心聚力，扎實苦干，凸顯特色，打造品牌，創(chuàng)建適合學生發(fā)展的教育，辦好人民滿意的學校。

二、任務(wù)目標

(一)把立德樹人作為根本任務(wù)，加強社會主義核心價值體系教育，積極推進“德育一體化”細節(jié)研究，強化對學生思想品德和行為習慣的培養(yǎng)，打造德育特色品牌。

(二)大力推進課堂教學創(chuàng)新，深化“分層互助，多維互動”五環(huán)節(jié)高效課堂模式，全面提高教育教學質(zhì)量，打造優(yōu)質(zhì)高效、特色鮮明的二實教育名片。

(三)進一步推進課程建設(shè)創(chuàng)新，深挖教育資源，廣開教育渠道，豐富活動課程，完善校本課程體系，有效促進學生的全面發(fā)展。

(四)加強教師隊伍建設(shè)，夯實校本教研，實施教師成長工程，引領(lǐng)教師專業(yè)成長，努力打造卓越教師團隊。

(五)大力加強學校文化建設(shè)，實施“文化育人、特色強?！睉?zhàn)略，進一步構(gòu)建厚德進取、文明和諧的二實“文化場”。

(六)加快學校標準化、教育現(xiàn)代化建設(shè)步伐，改善辦學條件，提高辦學水平，建設(shè)平安和諧校園。

三、重點工作

(一)立德樹人，全面提升德育特色品牌

學校德育工作要以社會主義核心價值體系教育為核心，以九年一貫制行為養(yǎng)成教育為重點，以“四化標準——三大工程——八項活動”為主要內(nèi)容，以立德樹人為根本任務(wù)，積極探索德育工作的新方法、新途徑，全面提高德育工作層次及水平。

1.加強德育隊伍建設(shè)，創(chuàng)新德育工作機制。加大班主任培訓力度，定期召開德育工作專題研討會和班級管理經(jīng)驗交流會，舉辦班主任論壇和主題班會評選活動，完善《班級量化考核辦法》，進一步加強常規(guī)工作的精細化管理，不斷提高班主任隊伍的專業(yè)化水平。積極開展特色班級創(chuàng)建活動，培養(yǎng)一批在文化建設(shè)、詩文誦讀、班級活動等方面確有特色的優(yōu)秀班級，實現(xiàn)班班有特色的目標，打造完美班級。充分發(fā)揮家長委員會的作用，豐富和充實家長志愿者人才庫，組織家長進校園、進課堂活動，舉辦家長課堂，讓家長成為學校教育與建設(shè)的生力軍，同時拓展并發(fā)揮好社會實踐基地的作用，構(gòu)建學校、家庭、社會一體化的德育教育網(wǎng)絡(luò)。

2.加強學生養(yǎng)成教育，繼續(xù)深化九年一貫制“德育一體化”研究。以“四進”為抓手，扎實開展社會主義核心價值體系教育，讓社會主義核心價值體系融入教育工作的全過程。以養(yǎng)成教育為總抓手，根據(jù)不同年級學生身心發(fā)展特點，細化九年一體的德育教育內(nèi)容，積極開展行為習慣養(yǎng)成教育月活動，抓好課間秩序和課間操的質(zhì)量，規(guī)范上學、放學路隊，進一步完善學生綜合素質(zhì)評價辦法，著力培養(yǎng)學生良好的行為習慣和高尚的思想品德。通過行之有效的教育活動，努力打造文明校園、文化校園、美麗校園。

3.豐富德育活動內(nèi)容，建設(shè)德育特色課程。繼續(xù)深化學生成長“三大工程”和各年級“主題教育”活動;實現(xiàn)主題班會課程化，充分發(fā)揮班會的激勵作用和育人功能;抓好入學教育、離校教育、“五四”、“六一”、國慶節(jié)等重大節(jié)慶活動，辦好“體育節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”、“讀書節(jié)”、“科技節(jié)”，精心設(shè)計大課間陽光體育活動，豐富和深化感恩、才藝、誦讀三項活動，進一步規(guī)范豐富升旗、入隊、入團儀式。引導學生自主策劃、設(shè)計活動方案，增強學生的自主能力和實踐能力，提高學生的綜合素質(zhì);加快德育課程研發(fā)，逐步形成內(nèi)容豐富、科學完善的德育課程體系。

(二)教學創(chuàng)新，全面提高教育教學質(zhì)量

學校教學工作要以提高教學質(zhì)量為目標，以教學常規(guī)落實為抓手，以構(gòu)建高效課堂為核心，以校本課程開發(fā)為重點，以特色活動展示為路徑，積極推進教學創(chuàng)新行動，全面落實《濱州市教學創(chuàng)新行動方案》，全面提高教育教學質(zhì)量。

1.推進教學管理創(chuàng)新，優(yōu)化教學過程。進一步健全和完善教學常規(guī)實施細則，強化教學教研的全程管理、精細實管理，深入開展“教學常規(guī)月活動”，以活動促進教學常規(guī)的落實。強化集體備課，有效挖掘教材、創(chuàng)造性使用教材、有機整合教材，積極推行“大單元教學”和“導學案”教學，編印《第二實驗學校教學手冊》，逐步推進課程實施的校本化。進一步提升實驗教學、體育教學、信息技術(shù)教學水平，完善音體美微考查實施方案，積極探索新形勢下高效教學評價方式。繼續(xù)加強學生良好學習習慣的培養(yǎng)和學習方法的指導，培養(yǎng)學習興趣，提高學生學習的積極性和主動性，讓學生快樂學習、幸福學習。

2.推進課堂教學創(chuàng)新，提高課堂效率。結(jié)合學校實際，細化工作措施，進一步深化課堂教學改革，認真學習“分層互助，多維互動”五環(huán)節(jié)高效課堂模式的相關(guān)理論和思想內(nèi)涵，并自覺嫻熟地運用到課堂教學中;各學科要把這一模式與學科特點結(jié)合起來，與教學內(nèi)容結(jié)合起來，進一步細化各學科、各課型教學流程，創(chuàng)造性地落實模式教學;編輯《課堂教學模式操作手冊》，按照“統(tǒng)一步驟，分科落實，創(chuàng)建特色”的要求，全面落實“以學定教”的教育思想，讓教師在運用中完善，在實踐中提升。通過示范課、組內(nèi)研究課、賽課比武、課堂達標等活動，達到“課桌并起來，師生動起來，課堂活起來，效率高起來”的目標。引導激勵教師積極投身課堂教學創(chuàng)新行動，形成自己的教學風格和教學特色，打造出自己的“創(chuàng)意課堂”、“活力課堂”、“高效課堂”，努力提高教學效率。

3.推進課程建設(shè)創(chuàng)新，豐富教學資源。全面落實三級課程方案，努力提升課程開發(fā)與實施水平。繼續(xù)以學生“五個一”培養(yǎng)目標，即：“一手鋼筆好字，一身文雅氣質(zhì)，一門特長愛好，一項健身技能，一種探究習慣”為宗旨，以教師“1+1”課程開發(fā)工程為依托，大膽探索，積極創(chuàng)新，充分利用地方、學校、家庭豐富的人文、科學資源，開發(fā)豐富多彩的學校課程，讓每個學生都有興趣愛好，都學一技之長，讓師生在參與活動的過程中提高人文素養(yǎng)，提升綜合素質(zhì)。以科技創(chuàng)作、社會調(diào)查、海瓷繪畫、綠色食品、交通安全等為依托，開發(fā)綜合實踐課程，讓學生在實踐中得到鍛煉，提高探究意識和實踐創(chuàng)新能力。把節(jié)慶活動、社團活動、藝體活動、班級活動等逐步納入課程管理，系統(tǒng)設(shè)計活動方案，進而形成內(nèi)容豐富系統(tǒng)完善的校本課程體系，創(chuàng)成課程開發(fā)與實施特色學校，為提升學生的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

(三)教研結(jié)合，全面打造卓越教師團隊

1.加強學習研修，豐富教師職業(yè)內(nèi)涵。積極創(chuàng)造條件，為更多的老師提供外出學習機會，組織好網(wǎng)絡(luò)遠程研修與培訓，聘請專家作專題報告，讓老師們更多地接受新教育思想，不斷更新教育理念，積極推進新教育實驗。為老師們統(tǒng)一購買書籍、訂閱教育刊物，開展全員讀書活動，舉辦讀書交流會。繼續(xù)推進“教有所思”和“讀有所悟”活動，鼓勵老師們總結(jié)提煉自己的教學經(jīng)驗，刊出教育文集，不斷擴展專業(yè)視野，豐富職業(yè)內(nèi)涵。

2.加強校本教研，搭建教師成長平臺。以“三字一話”和多媒體運用為主要內(nèi)容的教師基本功訓練，夯實教師教學功底;以課堂教學和課題研究為重點，實現(xiàn)“人人有課題，人人搞教研”，落實月專題研究活動;有計劃的開展課標解讀、教材研討、教學論壇、教學案展評、課題成果展示等教研活動;適時開展“研究課”、“示范課”、“匯報課”、“展示課”、“優(yōu)質(zhì)課”等教學觀摩活動，為全體教師專業(yè)成長搭建平臺。引領(lǐng)教師教研結(jié)合、教學相長、主動發(fā)展，健全和完善教師成長檔案。在成就學生快樂學習、健康成長的同時，提高職業(yè)素養(yǎng)，提升職業(yè)品位，享受職業(yè)幸福。

3.實施“三項工程”，促進教師整體發(fā)展。做好“師表工程”。認真貫徹落實《教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強師德修養(yǎng)，舉辦師德報告，開展師德論文、師德標兵評選活動，嚴禁體罰或變相體罰學生，嚴禁有償家教，嚴禁亂訂教輔資料，真心關(guān)愛每一位學生，樹立教師的良好形象。做實“青藍工程”。有效開展結(jié)對幫扶活動，引領(lǐng)青年教師在工作中不斷提升;開展青年教師讀書會、備課比賽、課堂比武等活動，給青年教師搭臺子、壓擔子，在磨練中促進快速成長。做優(yōu)“工程”。組織課堂教學觀摩活動，提煉教學特色，形成個人風格;開辦“講壇，鼓勵老教師書寫自己的教育故事、教育人生，讓全體教師分享的教育智慧;建立工作室網(wǎng)頁，宣傳經(jīng)驗，打造團隊;鼓勵積極參與課程改革，實施課題研究，充分發(fā)揮在教育教學和教育科研中的領(lǐng)軍作用。

(四)師生同讀，讓閱讀提升學校文化力

學校文化建設(shè)是學校品牌建設(shè)的必由之路。繼續(xù)實施“文化引領(lǐng)、特色強校、精細管理、內(nèi)涵發(fā)展”戰(zhàn)略，致力于追求“文化興?！钡墓芾砭辰纾梦幕I(lǐng)學校發(fā)展，用精神激勵師生成長，讓誠實做人、扎實做事的“二實精神”融入到師生的行動中，變成師生的共同精神追求和行動準則。以“實?勤”為文化核心理念，不斷豐富和詮釋精神文化內(nèi)涵，積極推進環(huán)境文化、制度文化、物質(zhì)文化、課程文化建設(shè);堅持責任化服務(wù)，責任化育人，形成責任文化，增強學生的責任意識和主人翁意識;大力推進班級文化建設(shè)，打造文化班級，文明班級，幸福班級。努力做到以精神文化引領(lǐng)人、以環(huán)境文化熏陶人、以制度文化激勵人、以行為文化塑造人、以特色文化影響人。

積極推進全員讀書活動，全力打造書香校園。進一步開展以“讀書?成長”為主題的系列活動，拓展閱讀課程，把書香校園建設(shè)向序列化、深層次發(fā)展。一是繼續(xù)擴大圖書室的存書量，充實班級圖書角，實施圖書進教室、進辦公室活動，使圖書管理超市化、圖書分布班級化、校園布局書香化，為廣大師生提供讀書方便和物質(zhì)保障。二是組織形式多樣的讀書活動，讓讀書成為習慣。辦好一年一度的讀書節(jié)，落實以“晨誦—午寫—暮讀”為核心的經(jīng)典誦讀活動，組建讀書社團，開展讀書演講、讀書比賽、閱讀晉級、師生同讀、親子共讀等豐富多彩的多元活動，增加學生閱讀量，提升學生的人文素養(yǎng)，真正凸顯“師生同讀，共同成長”的辦學特色。三是進一步辦好《家校同心“園”》、《校本教研》、《足跡》和學校網(wǎng)站，建立網(wǎng)上讀書交流平臺和教師博客，采用靈活多樣的激勵措施，建設(shè)各具特色的讀書載體，激發(fā)閱讀興趣，拓寬閱讀空間，讓讀書成為每一位二實學子的良好習慣，讓書香提升學校文化力，讓閱讀引領(lǐng)師生共同成長。

(五)齊心協(xié)力，全面建設(shè)平安和諧校園

進一步完善安全管理工作機制，健全各項安全制度，落實校園安格化管理，突出安全責任落實，時刻把安全工作放在首位。一是加強學生安全教育。充分發(fā)揮安全教育主題班會和安全教育課的作用，普及安全常識，認真落實安全教育“五個一”行動，定期進行緊急疏散演練，提高學生安全意識和自救自護能力。二是加強安全保衛(wèi)。進一步強化領(lǐng)導帶班執(zhí)勤和校車值班制度，配齊專職安保人員和安保器材，增加電子監(jiān)控設(shè)備，實現(xiàn)人防、物防、技防三位結(jié)合，嚴格車輛、人員來校簽名登記制度，將不確定性危害因素拒之門外。三是加強安全隱患排查與整治。加強校園電路、消防、通道、功能室、健身器材等設(shè)施安全管理，及時發(fā)現(xiàn)并消除各種隱患;定期進行拉網(wǎng)式安全隱患大排查，實施校園安全穩(wěn)定“周排查、月匯報”制度，記錄好《安全工作日志》。四是加強疾病預(yù)防與防疫。積極配合縣疾控中心做好對各種傳染疾病的防疫工作。五是加強校園周邊環(huán)境的治理。積極溝通協(xié)調(diào)，定期聯(lián)合公安、工商、城管等部門，開展校園安全及周邊環(huán)境專項排查與整治活動，成立家長護校隊，協(xié)助維持上學及放學期間的門口秩序，營造輕松和諧的學習工作氛圍，促進學校教育事業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展。

(六)以人為本，全面提升師生幸福指數(shù)

1.強化服務(wù)意識，確保師生心情舒暢。各職能部門和管理人員要轉(zhuǎn)變觀念，樹立“管理就是服務(wù)”的思想，切實增強服務(wù)意識、合作意識、執(zhí)行意識和創(chuàng)新意識，努力為一線師生做實事、解難題。要做好校務(wù)公開、政務(wù)公開，增強工作的透明度，讓廣大師生心明眼亮，輕裝上陣。充分發(fā)揮工會、婦聯(lián)、團委的作用，建立和完善學校依法決策、民主參與、自我管理的工作機制，積極維護全體教職工的利益。全體教職工都要擺正位置、端正心態(tài)，努力做學生成長進步的服務(wù)員，做到服務(wù)育人。

2.實施健身工程，提高教師健康指數(shù)。進一步關(guān)注教工身心健康，定期為全體教職工進行健康查體，建立教師健康檔案;增置健身器材，充實棠棣體育館，為教職工提供便利的健身場所和活動時間，辦好“教工之家”;以舉行“教工全__動會”為契機，推動教師健身意識的增強，積極參加全縣的教職工運動會;定期開展形式多樣的健身活動和心理健康教育，豐富教職工業(yè)余生活，從而將健康帶給老師，把歡樂融入工作。

3.改善辦學條件，優(yōu)化教師工作環(huán)境。以建設(shè)平安和諧校園為契機，加大校舍的維護和維修，加快塑膠籃球場和運動場擴改建工程及配套附屬設(shè)施的建設(shè)。積極爭取政策，盡快啟動教工住宅區(qū)二期建設(shè)工程，逐步實現(xiàn)教學區(qū)和生活區(qū)的分離，硬化、綠化、美化教工住宅小區(qū)，優(yōu)化居住環(huán)境;逐步更新辦公家具，提升辦公條件，進一步改善師生工作學習環(huán)境，營造和諧、務(wù)實、文明、進取的良好工作氛圍。

以上任務(wù)目標、重點工作是學校黨支部、校委會深入貫徹落實上級黨委政府一系列工作部署，結(jié)合當前的新形勢、新機遇確定的，任務(wù)明確，責任清晰。全校上下要立即行動起來，放眼全年，科學安排，用速度說話，用效率證明，掀起工作新高潮。一要統(tǒng)一思想，提高認識;二要明確任務(wù)，狠抓落實;三要強化督查，確保實效。全體師生要大力發(fā)揚“二實精神”，堅持高標準、嚴要求，以更加飽滿的熱情、更加昂揚的斗志，銳意進取，創(chuàng)新實踐，確保圓滿完成_年各項任務(wù)目標，為辦好人民滿意的教育、圓滿完成立德樹人的根本任務(wù)做出新的更大的貢獻。

小學學校2023年度工作計劃范本篇7

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，大力實施素質(zhì)教育;堅持以“構(gòu)建和諧校園，促進學生發(fā)展”為目標，以課改為重點，以全面提高教育質(zhì)量為核心，規(guī)范管理，強化研究，努力實施高質(zhì)量的素質(zhì)教育，不斷提高辦學水平。

二、主要工作

(一)以轉(zhuǎn)變質(zhì)量增長方式為關(guān)鍵，深入推進素質(zhì)教育。

推進素質(zhì)教育始終是教育工作的中心所在。我們必須堅持以教育教學為中心，以學生的創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)為重心，樹立全面的質(zhì)量觀，走智慧型、內(nèi)涵型的質(zhì)量增長之路，深入推進素質(zhì)教育。

1、教師政治素養(yǎng)要高。教師是培養(yǎng)人的人才，是提高教育質(zhì)量辦好讓人民滿意的教育的保證。結(jié)合中心校教師培訓和要求認真組織教師加強政治學習和業(yè)務(wù)進修，培養(yǎng)敬業(yè)精神，提高工作能力和工作責任心。

2、執(zhí)行計劃要嚴。今年，學校將繼續(xù)加強對各班“開齊開足課程、不任意增減課時”這項突出問題的督查，切實增強執(zhí)行教育法規(guī)的嚴肅性和自覺性，同時對專用教室使用加強管理。

3、常規(guī)管理要細。細節(jié)決定成敗。要從大處著眼、小處著手，從最基本、最簡單、最容易忽視的細節(jié)做起，細化要求，常抓不懈。做到抓學習從寫字開始，從正確的寫字姿勢入手，培養(yǎng)良好的學習習慣;抓教學從聽課開始，完善聽課點評制度;抓鍛煉從做操開始，關(guān)心學生的身體健康，正常開展“兩課兩操”;抓衛(wèi)生從廁所開始，從學校最難保證的環(huán)節(jié)入手，抓實衛(wèi)生工作;抓勞動從掃地開始，從力所能及的事做起，培養(yǎng)學生熱愛勞動的情感。

4、課堂效率要高。全面推行科學精細管理，保證課堂的高效率。管理就是生產(chǎn)力。要在落實教學“五認真”工作上下功夫，加強教學過程控制，注意突出三個環(huán)節(jié)，即課前的集體備課基礎(chǔ)上的二次備課、課上學會學習的指導、課后的教學反思。要始終落實“嚴、精、細、活、實、新”的教學要求，不斷提高課堂教學效率，不以犧牲學生的休息和健康為代價來提高教學質(zhì)量。要切實加強學校實驗室、圖書室建設(shè)，重視實驗教學和學生課外閱讀，注重培養(yǎng)學生的實踐能力，力爭教學質(zhì)量有新突破。

(二)以德育人，狠抓養(yǎng)成教育，形成學生群體的優(yōu)良學風，努力提高學生個體的整體素質(zhì)。

育人為本、德育為先。我們要努力構(gòu)建學校、社會、家庭橫向溝通的學校德育體系，切實發(fā)揮好學校在加強和改進學生思想道德建設(shè)中的主渠道、主陣地、主課堂作用。要進一步優(yōu)化德育內(nèi)容，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為主線，從基礎(chǔ)做起，從身邊做起，從細微處做起，從學會走路、學會說話、學會吃飯、學會愛護大自然、學會感恩的“五學”做起，不斷提高小學生文明行為素養(yǎng)。進一步開展誠信教育、心理健康教育，法制教育、節(jié)儉教育。要按規(guī)定上好晨會、班會、隊會，要組織多種形式的學生思想道德建設(shè)活動。要充分利用德育資源，進一步整合學校、家庭、社區(qū)教育力量，關(guān)愛每一個兒童，特別關(guān)注農(nóng)村留守兒童、單親家庭兒童、經(jīng)濟困難家庭兒童等少年兒童群體的教育。

1、強調(diào)學校的德育工作要“讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意”。

2、強調(diào)在學生開展尊師教育，文明禮貌教學，行為規(guī)范教育，儀表形象教育，前途理想教育，團結(jié)互助教育。

3、強調(diào)班級管理量化評比的作用，提高學生文明行為和紀律觀念。

4、強調(diào)學生身心健康發(fā)展，重視學生的心理素質(zhì)的培養(yǎng)，積極倡導和支持心理咨詢活動。

5、強調(diào)德育型社區(qū)建設(shè)。確立大德育教育的觀念，在學校、家庭、社會之間形成了三位一體，主體交叉的德育網(wǎng)絡(luò)。

6、強調(diào)班主任隊伍的有效管理，優(yōu)化班主任隊伍，著力建設(shè)一支樂于奉獻、務(wù)實創(chuàng)新、朝氣蓬勃、團結(jié)拼搏的班主任隊伍。

7、強調(diào)書香校園的建設(shè)。繼續(xù)加強校園文化建設(shè)，積極開展讀書教育活動，要讓學生在閱讀中陶冶情操，充實知識，并以此推動了我校語文教學改革的進一步深入，努力豐厚我校辦學的文化底蘊。

(三)繼續(xù)加強體育衛(wèi)生和安全工作。

1、繼續(xù)貫徹落實好兩個《條例》，不折不扣地完成教學任務(wù)，認真組織開展好“大課間”活動，確保學生每天在校一小時的體育鍛煉時間，切實有效地抓好健康教育課、“兩操”工作。通過健康教育課提高學生的“知曉率”和“行為形成率”，努力提高學生的身體素質(zhì)和健康水平。

2、繼續(xù)進一步建立和完善學校安全工作責任制，落實好常規(guī)管理中有關(guān)安全衛(wèi)生工作的各項制度，切實加強安全基礎(chǔ)工作。牢固樹立“安全第一”的思想，積極貫徹預(yù)防為主的工作方針，明確分工和責任，切實加強學校安全衛(wèi)生工作的日常監(jiān)督與管理，強化事故的防范工作。

3、各班要充分利用晨會課、健康教育課、板報和宣傳專欄向?qū)W生宣傳有關(guān)的安全知識和衛(wèi)生健康知識，抓好安全衛(wèi)生教育工作;加強食堂管理和學生飲用水管理，避免飲食衛(wèi)生事故的發(fā)生。堅持不懈地對學生進行交通規(guī)則、防水、防電和防火等知識的教育，提高學生自我保護的意識和能力。

4、建立完善安全工作例行檢查制度、節(jié)假日值班制度等。正常開展學校食品衛(wèi)生、消防等安全情況檢查，做好校園周邊環(huán)境整治工作。