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      初中德育工作教學計劃(精選10篇)

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      初中德育工作教學計劃范文(精選10篇)

      時光飛逝,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的工會計劃了。下面是小編整理的關于初中德育工作教學計劃的內容,歡迎閱讀借鑒!

      初中德育工作教學計劃(精選10篇)

      初中德育工作教學計劃(篇1)

      以學校工作計劃為指導,在學校行政和黨支部的領導下,教育處本學期的工作堅持管理育人,活動育人兩條主線交叉并重推進工作進程。要求全員參與德育教育,以構建“大德育教育網(wǎng)絡”為管理目標,扎實有效地做好學生的政治思想教育工作,形成齊抓共管的教育局面。以“學校的事情爭著做,父母的事情幫著做,自己的事情自己做”為教育目標,嚴格規(guī)范學生的日常行為習慣養(yǎng)成,培養(yǎng)學生自主自立的意識。以“誠實守信,積極進取”為培養(yǎng)目標,通過各種有效的教育途徑,進行前途理想教育,培養(yǎng)學生的責任感。在上學期的基礎上,教育處總結經驗,提升工作效率,加大工作力度,團結和指導全體班主任老師,努力開創(chuàng)工作新局面。

      一、指導思想

      依照《中學德育大綱》、《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,以《20__年工作計劃》為準繩,堅持“育人為本,德育為先”的原則,牢牢抓住“學生思想教育”和“班級常規(guī)管理”兩根主線不放松,著重抓好學生的思想品德和日常行為規(guī)范教育,堅持正面教育,引導學生積極向上,實現(xiàn)校園和諧平安,教育持續(xù)健康發(fā)展。

      二、德育目標

      以校園文化教育為主線,以日常行為規(guī)范教育為基礎,切實加強對學生的品德教育、感恩教育、紀律教育、法制和安全教育、心理健康教育。營造良好的校園文化氛圍,進一步提高學生的思想道德素質和文明修養(yǎng),促進學生養(yǎng)成教育的形成。

      具體目標:

      1、全體學生要求能背誦《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》,按照《中學生日常行為規(guī)范》要求,自覺養(yǎng)成良好習慣,力求做到知行統(tǒng)一。

      2、組織一次健康教育和衛(wèi)生知識講座、法制教育講座、應急蔬散演練活動,確保學校正常的教育教學秩序,確保師生生命財產安全,無安全責任事故。

      3、加強班級文化建設,開展以“為自己添彩,為班級爭輝,為學校爭光”為主題的教育活動,全力打造特色班級。

      三、具體工作

      本學期班主任工作,教育處提出進一步要求:全體班主任要以“嚴格管理、慈愛關懷”為工作的指導思想,在班級管理中嚴字當頭,愛存心中。要求常懷四心(責任心、愛心、童心、耐心);堅持四勤(勤看、勤談、勤做、勤思),加強工作責任感,加強工作中關于“勤”的要求。

      (一)德育工作

      1、道德禮儀教育為主線,促進良好行為習慣的養(yǎng)成。

      大力加強文明禮儀教育,從師生互相敬禮、鞠躬開始,形成良好的道德禮儀習慣。運用行之有效的教育形式,對學生進行傳統(tǒng)文化教育。

      2、狠抓文明建設,營造學校德育環(huán)境。

      深入開展創(chuàng)“文明校園”、“文明班級”、“文明學生”等活動。明確文明學生標準(即衣著整潔、舉止文明、遵紀守法、勤奮學習、生活儉樸、尊敬師長、孝敬父母、團結同學、關心集體、熱愛勞動),通過開展班級競賽,力求做到人人深刻領會,個個自覺執(zhí)行,提高學生修養(yǎng)。

      3、加強學生干部隊伍建設,發(fā)揮學生管理的主體地位。

      通過學生會、共青團等學生組織,多渠道開展德育工作。以團總支為領導,在活動中提供鍛煉機會,培養(yǎng)學生會干部,鍛煉班干部,提高他們的自我約束能力和管理能力,充分發(fā)揮學生會、共青團等學生組織在德育管理中的先鋒模范作用,進而帶動其他同學共同進步和提高。

      (二)班主任工作

      1、繼續(xù)加強班主任考核制度,對班主任管理水平與管理能力進行等級評定,做好引領工作。對各班禮儀常規(guī)、衛(wèi)生、紀律、兩操、出勤、活動開展、主題班會、文化建設等方面進行評比,以考核促提高。鼓勵班級在班風、學風上力爭上游,激發(fā)班主任的`工作主動性、積極性和創(chuàng)造性。

      ①、抓主題班會,堅持正面教育,突出我校道德禮儀文化學習的主體地位。

      ②、加大力度注重日常班級管理。

      ③、加強對后進生的轉化及對優(yōu)秀學生的培養(yǎng)(抓二頭促中間)。

      ④、溝通家庭、社會教育,確保大德育教育網(wǎng)絡形成。

      ⑤、突發(fā)事件及時處理,重大事件及時報告。

      2、強化年級組長在本年級工作中的管理職能,充分發(fā)揮年級組長的主導作用。形成一個以年部長為指導,班主任為核心,任課教師為輔助的政級管理機制。任課教師要參與班級的常規(guī)管理當中去,要深入到班級的各項活動中去。班主任要把工作重點放在良好的班風、學風建設上。要有計劃有組織地采取得力措施,大力抓好各項工作的執(zhí)行和落實情況,并及時做好反饋。

      3、優(yōu)化教育環(huán)境,形成教育合力。對家長的來訪和教師的家訪作好記錄。及時召開家長座談會,向家長通報班級管理、學生在校的綜合表現(xiàn),以爭取家長對學校工作的支持和配合,全面提高學校管理水平。

      (三)做好學校的衛(wèi)生工作。

      加強衛(wèi)生工作的組織管理,確保學校衛(wèi)生工作達標,創(chuàng)設良好的育人環(huán)境。

      1、衛(wèi)生檢查實行教育處主管,學生會輪流值周的管理形式。每天按時對各班級衛(wèi)生及室外分擔區(qū)進行檢查。同時,每周一各班級要進行衛(wèi)生大掃除,由學校統(tǒng)一進行檢查。做到室內窗明幾凈,物品擺放有序,校園內整潔無垃圾,無衛(wèi)生死角。

      2、每周對各項檢查進行綜合評比,設值周流動紅旗,把衛(wèi)生檢查評比的結果作為班級考核和優(yōu)秀班級評比的重要條件之一。

      3、定期對學生個人衛(wèi)生進行檢查,使學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。

      (四)其它常規(guī)管理

      1、加強對學生的安全教育。班主任要以學生的安全為重中之重,學生工作要有一定的預見性,要居安思危,防患于未然,杜絕隱患,并定期進行安全知識講座,增強學生的安全和自我保護意識,確保校園的整體安全。門衛(wèi)室要求學生不準隨便出校門,認真履行請假制度。

      2、強化學生的行為習慣、語言文明、規(guī)范學生儀表,使學生做到“文明守紀、尊敬師長、愛校如家”。結合各類主題活動的開展規(guī)范學生的日常行為。通過領導課間分樓層管理,值周學生站崗,值周教師巡視等措施,加強課間秩序。

      3、抓好校園文化建設和經典文化教育,使學生知道感恩,進而培養(yǎng)學生良好的情操和自我素質與能力的提高。

      4、本學期在各年級、各班級實行“特色年級組”“特色班級”申報、評比活動。特色的范圍很廣,只要做得好的,有顯著表現(xiàn)的,對整體工作(或者是某個方面的工作)有促進的,可以提出來,向教育處申報,教育處將依據(jù)申報的實施辦法進行階段檢查、評定工作,在班級懸掛獎牌。(例如行為規(guī)范、衛(wèi)生習慣、學風建設、日常管理、板報宣傳、體育鍛煉、文藝特色等)一個班級可同時申報多個特色。

      (五)、幾項具體要求:對全體而言(正副班主任)

      1、在平時的工作中嚴格要求自己,一言一行、一舉一動都要給學生做出表率,給學生家長以信賴,做到為人師表。

      2、形成嚴謹、嚴肅、靈活、創(chuàng)新的工作作風,要在實際工作中不斷總結自己,提升自己,逐漸形成實效性強,個性化鮮明的工作套路。

      3、根據(jù)學校的要求,結合本班級的實際情況,要多想辦法,尤其是小辦法,小辦法形成系統(tǒng)就是大辦法了。

      4、班主任對學生的思想教育、日常行為習慣養(yǎng)成要逐步由外部強制向學生內需轉變,決不允許違反輔導原則。

      5、正副班主任之間的配合要進一步加強,要更默契,要更具有凝聚力,要形成一股合力,共同把班級管理抓好,抓實。

      6、要緊密團結本班的任課教師,形成齊抓共管的局面。

      7、在班級內要實行“學生提高包保制”。對學習和表現(xiàn)差的同學,實行兩個包保,一是任課教師要每人包一個學生,二是學生干部每人包一個學生。以年級部為核心,以班級為單位,把這項工作落實好。年級部拿出包保方案,有具體做法,有具體的包保人和對象,班主任交計劃時一并交上。

      8、全校以班級為單位進行“規(guī)范教育”重新學習,逐條學,重點學,教室、樓內、操場,這三大區(qū)應該怎么做?坐立行走,怎么個規(guī)范?待人接物怎么做,班主任老師要高度重視。把這項工作落實到實處;要開展“秩序與文明”大討論,班級里可以通過上網(wǎng),查資料等形式,從內心促動學生。

      9、加大常規(guī)檢查力度,提高紀律分的含金量。以教育為目的,促進學生行為轉變,有效又不違反教育原則。充分發(fā)揮廣播、板報、班會等宣傳教育陣地的作用,做好批評與自我批評及表揚的輿論宣傳。教育處在月末召開全校廣播會,總結一個月的樓內秩序情況,表揚典型。

      10、加強兩支隊伍的培訓和建設工作。

      ①、班主任隊伍建設,堅持班主任例會制度與民主反饋制度。班主任例會制度:雙周一中午12:30,采取討論、講座等形式,進行以下幾個專題的研究:一如何處理好班級學生內部矛盾;二如何指導班干部工作;三關于創(chuàng)建班級特色;四班主任階段工作總結,突出現(xiàn)象研討,征取老師意見等。

      ②、學生干部隊伍建設,團委會要密切配合,抓好抓實學生會工作。給他們構筑開展工作的平臺,充分發(fā)揮學生會的職能作用,逐漸向自我管理,自我教育,自我成長這個目標靠近,要盡快培養(yǎng)一支有思想,有作法,有開拓進取意識,為廣大同學所佩服的學生干部隊伍。教育處單周五召開學生會和團委會工作總結安排會。

      11、強化班級內部建設,注重常規(guī)管理,做好學生的思想教育工作,督促學生養(yǎng)成良好的行為習慣。班級是學校管理學生的基礎單位,這個單位是否健康上進,直接影響整體的教育。班主任必須把大多數(shù)精力放到內部管理上來,在班級文化建設,物品擺放,公物保護,內部團結,衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成,言行舉止,舍物管理,關鍵人物(有抑郁癥、離群孤僻的,心理不太健康的,有偏激傾向的)要經常談,要摸脈(要有談話記錄),強化班級內部管理,加強班風建設,使自己的班級盡早成為有凝聚力、健康向上,有自己特色的班級。

      12、讓活動成為育人的肥沃土地,讓學生們在這塊土地中吸取養(yǎng)分,獲取成長,成功的快樂。

      開展樹典型系列評比活動(集體和個人),這項活動要成為學校學生活動的一個傳統(tǒng),重點抓實效,抓育人效果。

      本學期協(xié)同體藝組開展籃球、拔河等體育活動,舉辦一次全校的藝術節(jié)。同時要大力開展社會實踐活動。

      13、早校會的完善和充實,成立校升旗儀仗隊等。

      新學期的工作繁多而沉重,但是指導思想明確,工作思路清晰,希望每一位老師:工作著,快樂著;同時快樂著,工作著。

      初中德育工作教學計劃(篇2)

      一、指導思想

      牢固樹立“以人為本,德育為先、全員育人”的理念,以班主任隊伍建設、學生傳統(tǒng)美德教育、行為規(guī)范養(yǎng)成教育、班群眾建設、后進生轉化工作、安全法制教育為重點,狠抓過程管理。提高德育工作的針對性、實效性,促進學生德、智、體等全面發(fā)展,為青少年學生的健康成長營造良好的育人環(huán)境。

      二、工作目標

      1.班主任隊伍健康、敬業(yè),陽光、優(yōu)秀,使學校的德育工作更上一個臺階;

      2.養(yǎng)成學生良好的行為習慣,加強傳統(tǒng)美德教育,通過“孝親尊師”、“愛國感恩”、“禮貌禮儀”、“感恩生命”等主題教育,構成校園活潑、健康、禮貌、儒雅的校風。

      三、重點工作

      (一)傳統(tǒng)美德教育實踐,關注學生的心靈成長。

      1.抓學生的日常行為規(guī)范。以“七項評比”為抓手,規(guī)范學生的日常行為。

      2.傳統(tǒng)美德教育。開展豐富多彩的德育活動。提高學生的整體素質。通過七年級新生的“傳統(tǒng)美德”夏令營、“傳統(tǒng)文化”教育系列活動、各班的主題班會、專家講座、傳統(tǒng)節(jié)日教育、元旦文藝匯演、書香校園建設等活動,開展形式多樣有用心好處的文體活動,讓學生展示特長,張揚個性,傳承傳統(tǒng)美德。

      3.完善學生的自我管理機制,加強學校層應對學生的管理力度。

      (1)加強值周工作。值周領導與教師務必從對學校、師生、自己負責的態(tài)度,搞好本周的監(jiān)督、檢查、評價工作,有效矯正不良習慣。在工作中,務必每一天深入一線檢查指導,務必準確客觀地評價好班級整體表現(xiàn),務必全面具體真實做好反饋工作。

      (2)加強學生干部隊伍建設。充分發(fā)揮班級干部和學生會成員的積極性,完善學生自主管理委員會,深入開展學生“自我教育、自我管理、自我完善”的活動,培養(yǎng)學生具有“學習的主人、學校的主人、時代的主人”意識。

      (二)抓好班主任隊伍建設和班群眾建設工作,建立一支強有力的德育教師隊伍。通過各種途徑培養(yǎng)一批愛崗敬業(yè)、勇于奉獻、積極進取的具有必須理論水平和管理潛力的班主任隊伍,為學校的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎。

      1.構建“全員德育”行動管理機制。學校構建完善德育校級領導——政教處——年級段——班主任——學生會的德育工作新機制,尤其是大力推進了學生成為德育管理者的'行動。

      2.不斷完善考核制度,以此引領班主任,清晰班主任的管理思路。學期末根據(jù)考核制度,對各班群眾和班主任進行考核、表彰。

      3.召開每月一次的班主任例會,總結經驗,交流討論,不斷提升班主任們的管理經驗和工作效率。

      4.充分發(fā)揮我校自創(chuàng)的“班主任故事會”研討交流平臺功能,進行個案分析,集思廣益,豐富育人途徑,提高育人實效。

      5.更加完善班級考核機制,充分發(fā)揮任課教師德育的主觀能動性,為各班配備臨代班主任,使各班的德育工作更上一個臺階。

      四、常規(guī)工作

      1.加強班主任隊伍建設。建章立制,落實好班主任工作職責;加強班主任培訓及班級管理研討,提高班主任的管理潛力;加強班級量化考核,除班主任固定津貼之外,增加量化獎勵;組織好班主任故事會,開展“班主任故事會”活動,讓班主任感受到職責、尊重和尊嚴。

      2.優(yōu)化學生日常行為規(guī)范評比考核資料與機制。以“七項評比”為抓手,在德育管理實踐中,不斷推進、逐步完善學生日常行為量化考核,剛性管理與柔性管理相結合;學校德育量化考核評估體系,要更多地注重對個體的研究、分析和量化,更多地注重德育過程管理,以對班主任工作和學生常規(guī)管理全面、科學、系統(tǒng)、規(guī)范、客觀、公正的檢查考核、量化評估為抓手,有效提高了德育工作的針對性、實效性。

      3.加強值周工作。值周領導與教師務必從對學校、師生、自己負責的態(tài)度,搞好本周的監(jiān)督、檢查、評價工作,有效矯正不良習慣。在工作中,每一天深入一線檢查指導,準確客觀地評價好班級整體表現(xiàn),全面具體真實做好反饋工作。

      4.加強學生干部隊伍建設。充分發(fā)揮班級干部和學生會成員的積極性,完善學生會,深入開展學生“自我教育、自我管理、自我完善”的活動,培養(yǎng)學生具有“學習的主人、學校的主人、時代的主人”意識。用心探索值周班級效能問題,提高學生的群眾職責感和管理潛力。

      5.努力做好家校溝通工作。家庭教育是現(xiàn)代教育中一個重要組成部分,要開辟多種渠道,夯實家長學校的管理;采用多種形式,豐富家長學校的活動;提高家庭教育水平,促進家校聯(lián)系,廣開社會育人渠道,用心構建家庭、學校、社會一體化的教育體系;確保家長會按計劃舉行。

      6.強化書香校園建設。充分利用“讀書倡議書”、“黑板報”、“讀書標語”等方式大力宣傳讀書活動的目的和好處,引導師生及家長用心參與到活動中來;保障讀書時間。每周設一節(jié)閱讀課,每一天保證30分鐘的讀書專用時間;組織舉行豐富多彩的讀書活動如“班級書香專欄評比”、“講故事擂臺賽、”“經典美文朗誦比賽”、“讀書心得交流會、”“讀書征文、”“古詩背誦”等等。力求通過活動的開展,師生的讀書成果,構成一種濃郁的校園讀書氛圍,全面提升師生的文化素養(yǎng)。

      7.加強班級文化建設。

      8.加強心里健康教育。

      9.校園安全和法制工作。安全是學校一切工作的基礎,要個性重視飲水安全、交通安全、活動安全,一方面全體師生要進一步增強安全意識;另一方面,學校要及時進行安全檢查,杜絕事故隱患。實現(xiàn)學校安全職責“零”事故的目標。

      10.衛(wèi)生教育和健康教育。健全和完善學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告與預警機制,切實搞好各類流行性疾病的防控工作;通過各種方式向學生傳授個人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生、青春期衛(wèi)生等方面的衛(wèi)生常識教育與防范知識。

      規(guī)范學生體檢檔案,用心做好學生體檢后的分析和跟蹤;加強家校聯(lián)系,明確預防措施,切實降低視力低下、肥胖等常見病發(fā)病率。

      11.加強住宿生管理工作。

      在我校,住宿生占了很大一個比例。因此,做好住宿生管理工作十分重要。政教處有專人管理住宿生,每周一次召開生指教師會議,總結,分析,解決問題。

      開學初召開全體住宿生會議,重申紀律,表揚優(yōu)點,指出問題。發(fā)現(xiàn)問題及時解決。平時對寢室的衛(wèi)生、紀律、行為嚴格管理,量化打分,計入班級“七項評比”成績中。

      12.德育專題教育構成序列,發(fā)揮強大德育功能。

      開展豐富多彩的德育活動。提高學生的整體素質。通過傳統(tǒng)美德“孝親尊師”、愛國感恩主題系列活動、主題班會、專家講座、重大節(jié)日教育、元旦文藝匯演等活動,開展形式多樣有用心好處的文體活動,讓學生展示特長,張揚個性。

      (1)增強道德教育的計劃性。政教處明確本學期的幾個重點:守紀自律、禮貌禮儀、孝親尊師、愛國感恩、張揚個性。一個時段突出一個主題,例會、班會、升旗都圍繞同一個主題開展教育活動,構成強大的德育氛圍。

      (2)升旗儀式要充分發(fā)揮其特有的教育功能。學校成立國旗隊,首先以莊嚴肅穆的國旗隊陣容來感染學生。開學初制定出《國旗下講話安排表》,按照計劃指定教師每周演講,以此到達教育目的。

      (3)利用各班黑板報、學校宣傳櫥窗、校園廣播、校園網(wǎng)等宣傳陣地加強對學生進行科技、體育、美術、衛(wèi)生等知識的宣傳,擴大同學們的知識面,提高同學們的綜合素養(yǎng)。

      (4)突出各年級段的教育主題。七年級:行為習慣養(yǎng)成教育,傳統(tǒng)美德教育,構成愛惜時間、自覺學習、按時完成學習任務,獨立完成作業(yè)的態(tài)度和習慣;八年級:行為習慣、傳統(tǒng)美德教育,懂得珍惜青春年華,養(yǎng)成嚴肅認真的學習態(tài)度與習慣;九年級:行為習慣規(guī)范教育,傳統(tǒng)美德教育,自我認識、評價、管理、調節(jié)、教育潛力的培養(yǎng)教育。

      初中德育工作教學計劃(篇3)

      一、指導思想

      堅持社會主義教育方向,全面貫徹黨的教育方針,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人。深入貫徹旗教育局《關于適應新形式進一步加強和改進中小學德育工作的意見》精神,促進校內與校外教育相結合,積極引導中小學生參加社會實踐活動和生產勞動。認真組織好學生的校外活動,積極建立學生參加社區(qū)服務制度,把組織學生參加社會實踐等校外教育活動作為加強德育工作的重要途徑。

      二、工作目標

      1、以“五愛”教育為具體途徑,開展以“熱愛生活”為主旋律的.教育實踐活動。

      2、促進校內教育與校外教育相結合,積極引導學生參加社會實踐活動和生產勞動。

      3、以“尊敬老人”和“熱愛家鄉(xiāng)”為教育內涵,讓學生參與建設,參與管理,開展體驗教育,使學生獲得一種感受,明白一種道理,養(yǎng)成一種品質,學會一種本領。

      4、培養(yǎng)學生熱愛學生、熱愛家鄉(xiāng)、建設家鄉(xiāng)、重視教育的思想感情。

      三、工作理念

      讓孩子在體驗中成長。

      四、教育主題

      熱愛生活和社會實踐體驗教育。

      以德育基地為體驗實踐平臺,組織和引導青少年投身實踐中,把做人、做事的基本道理內化為健康的心理品格,轉化為良好的行為習慣。通過在豐富多彩的社會角色扮演活動中實踐、操作、體會、感悟,讓青少年獲得服務他人、服務社會,實現(xiàn)價值的真實感悟,加強思想品德教育,引導和幫助他們養(yǎng)成熱愛生活、勤奮學習、艱苦奮斗、誠實守信、尊師友愛、團結互助的優(yōu)良品德,努力成為德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的合格建設者和接班人。

      通過德育基地為體驗實踐平臺,幫助青少年學習換位思考,注重情感培養(yǎng),努力促進個體內化,喚起學生積極學習的欲望,了解自然,了解社會。

      五、活動目標

      通過一系列的教育實踐活動,讓學生學會生存,學會服務,學會體驗,學會創(chuàng)造。

      六、成立德育基地領導小組

      為能更好開展德育教育基地學習活動,研究決定成立德育基地管理領導小組,成員具體如下:

      組長:包文祥(校長)

      副組長:王全喜(副校長)組員:周布仁(教導主任)于浩(政教主任)

      陳壯沙(團委書記)

      七、基地建設管理

      1、基地選址

      (1)花吐古拉鎮(zhèn)敬老院

      (2)基地距學校4里路,25分鐘步行到達。

      2、基地管理

      (1)學校成立基地建設管理領導小組。

      (2)學校對有關資料進行整理收集先期準備工作。

      (3)制定基地管理制度,加強管理和建設。

      3、基地建設

      (1)學校投入一定的資金開展基地教育組織活動

      (2)開展基地教育活動

      4、基地使用

      在每年的恰當時機學校團委組織學生到德育基地活動。

      初中德育工作教學計劃(篇4)

      一、指導思想

      以立德樹人為根本任務,按照《義務教育學校管理標準》進一步強化“三個校園”建設,全面落實《中小學德育工作指南》,增強德育工作實效性,落實體藝“2+1”工作各項要求,加強過程性考核,狠抓落實,穩(wěn)中求進,全面促進我校德育工作健康協(xié)調發(fā)展。

      二、工作目標

      1、強化防疫日常管理,責任到人,堅決打贏防疫阻擊戰(zhàn)。

      2、細化全員控輟保學,應助盡助,順利完成教育扶貧驗收。

      3、落實教育日常自主管理,以生為主,爭創(chuàng)教育管理示范校。

      4、推進校園安全網(wǎng)格化管理,預防為主,確保責任事故為零。

      5、創(chuàng)新改革“體藝2+1”工作,課程+活動,全面提升學生體藝水平。

      6、做好骨干班主任培養(yǎng)工作,外拓內引,大幅提升班級管理。

      7、推動加強張學校建設,培訓+聘用合理提高教育實效。

      8、加大勞動時間基地建設,結合習慣養(yǎng)成,全面提升學生行為習慣水平。

      三、主要工作及措施

      (一)抓管理求規(guī)范,提升德育管理水平。

      1、加強制度建設。建立健全制度建設,確保規(guī)范有序,嚴格制定符合校情的涉及教職工權利與義務的制度,作為常規(guī)管理檢查評比的重要依據(jù)和師生工作和學習的標尺。

      2、規(guī)范辦學行為。

      ①規(guī)范課程管理。開齊開全音、體、美、社團、校班會等課程,任何人不得以任何借口擠占、刪減課程和課時。

      ②規(guī)范作息時間。要嚴格按縣局規(guī)定的時間安排作息時間。

      ③規(guī)范學籍管理。管好用好全國學籍電子化管理網(wǎng)絡,使學生入學、轉、退、休、畢業(yè)等全程管理要規(guī)范有序。

      3、加強校園文化建設。

      三項重點工作:一是規(guī)劃學校的整體布局,精心設計學校的每一個角落,讓學校成為師生成長的樂園。二是提升校園文化的品位。樓道、教室等宣傳要緊密與月主題活動相結合。三是充分利用我校電子大屏,展示師生才藝、特色活動。

      4、狠抓控輟保學工作。

      一是嚴格按照學籍網(wǎng)中學生在籍人數(shù)與班級人數(shù)核對,對疑輟學生進行單人單檔的統(tǒng)計核對,針對無任何原因而未到校學生,啟動控輟保學家訪流程,力保不讓任何一個孩子流失;

      二是豐富學校文化活動,增大學校吸引力,通過特長挖掘、技能培養(yǎng)等形式,讓學生在學校里找到發(fā)展自己、成就自己的空間;

      三是建立特殊學生檔案,組織專項活動,定向疏導。特別是留守、單親、孤兒、特困等特殊學生;

      四是成立木頭凳初級中學控輟保學領導小組,屬地承包、定期家訪,明確分工、落實責任,并做好控輟保學系列檔案。

      (二)抓德育求實效,打造健康成長平臺。

      德育是學校教育的靈魂,德育工作的中心內容:以社會主義核心價值觀為主的德育教育和“三立”教育(為國家立志,為社會立行,為個人立德)勵志教育。

      1、抓好“兩課”。一是聯(lián)系實際問題的主題班會課,有的放矢,形式要多樣,提倡使用微班會;二是注重德育滲透的文化課。要求各位教師在備課、講課中把德育滲透內容納入課堂教學之中,全方位進行潛移默化的德育教育。

      2、抓好“兩個活動”。一是每月一次主題教育系列活動。充分利用課堂白板和室外電子大屏,采用班會、校會、主題活動、綜合實踐活動等形式,扎實開展月主題教育;二是重大傳統(tǒng)節(jié)日教育活動。傳統(tǒng)佳節(jié)是學校德育的重要載體,開展融文學、藝術、科技、校園文化等為一體的教育活動,真正讓學生在豐富的教育活動中啟智煉心。

      3、抓好德育創(chuàng)新。以三小的“養(yǎng)正教育”為榜樣,繼續(xù)推進我?!耙粫宀繉W生自主管理模式”,繼續(xù)探索德育工作的'新方法,總結沉淀德育管理策略,實現(xiàn)我校德育管理規(guī)范化、特色化。

      4、加強家長學校建設。一是通過家訪、致家長一封信等形式對學生家庭的具體情況進行了解,確保家校間無縫對接;二是利用家長會、家長開放日等活動平臺,增進家校了解,加深家校感情,形成教育合力,提高學生管理水平;三是組織家長培訓會議,培訓家長教育孩子方式策略,教授家長輔導學生方法竅門,共同提升學生全面素質能力。

      5、班主任隊伍建設。一是走出去,加大經費保障,以尋提質,外出培訓后的二次培訓工作隨后開展;二是學進來,制定切實可行有針對性的培訓計劃,加大培訓力度,提升班級管理水平;三是勤交流,利用班主任論壇、優(yōu)秀班主任經驗介紹等活動,相互促進,共同提高班主任管理水平。

      6、強化學生會隊伍建設,增強學生自主管理能力。建立學生會干部選拔、任命、管理、考核制度,每月召開學生會干部會議,對其培訓、指導,真正發(fā)揮學生會干部的管理職能和調動學生會工作積極性,使我校學生自主管理更加規(guī)范化,更好的高度尊重學生和全面依靠學生,真正實現(xiàn)“以生管生、自主管理”。

      (三)抓體藝求特色,全面落實“體藝2+1工程”。

      1、全面推進陽光體育工程。一要上好體育課,保證師資和課時,規(guī)范上好每節(jié)體育課;二要鞏固大課間活動。確保學生每天一個小時的體育鍛煉時間;三要組織好體育技能訓練。要有組織、有計劃、安排專人組織訓練,要讓有特長的學生的才能得到充分的發(fā)揮。

      2、扎實推進學校藝術教育,落實“體藝2+1項目”。積極開展好社團活動,并納入課程化管理體系之中。要求做到“六有”:有組織、有計劃、有課時、有師資、有學生、有場地;“五到位”:既領導指導到位,課程設計到位,師資準備到位,活動開展到位,檢查驗收到位;真正實現(xiàn)“班班有特色,生生有特長”的目標。

      3、強化學生勞動教育,培養(yǎng)學生動手和創(chuàng)新實踐能力。加強宣傳,積極開展適合學生參與的勞動實踐活動,努力培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維和實踐能力。切實保障學??萍冀逃斑M校園、進課堂、進學生頭腦”和在勞動中培養(yǎng)學生良好行為習慣的目的。

      附件一:六個一德育教育活動

      附件二:教育處具體工作安排

      附件三:月主題德育活動安排

      附件一:六個一德育教育活動

      1、班會每月兩次(包括安全主題班會),圍繞主題,有過程性資料和影像資料(彩色),教案設計另記錄在班主任手冊中,班會每次裝訂一本(封面、目錄、設計、過程性資料、影像資料、總結)

      2、班級文化每月更換一次(圍繞月主題),定期評比。

      3、每天記一頁讀書筆記,班主任定期檢查,教育處適時展評。

      4、每月學唱一首勵志歌曲,下午上課前班級合唱。

      5、每月一次升旗儀式,按照團支部具體安排準備稿件,到時國旗下演講。

      6、每月一次主題教育(教育處組織)。

      初中德育工作教學計劃(篇5)

      一、指導思想。

      以教育方針和社會主義核心價值觀為方向,以落實“德育為首”及實踐“三德”為任務,依據(jù)德育雙主體思想和學校工作計劃的要求,按照學?!坝心康?、求實效、抓關鍵、重細節(jié)”的原則,實現(xiàn)全員全時空育人。

      二、工作目標。

      通過創(chuàng)新機制、搭建平臺、強化落實,促使師生道德水平進一步提升,達到“教風好、學風濃、校風正”的目標。同時,努力讓學校德育工作進入全縣考核優(yōu)秀格次。

      三、工作總體思路。

      通過構建德育工作網(wǎng)絡,搭建德育工作平臺,夯實全員全時空育人工作,逐步使德育工作系統(tǒng)化。

      四、工作重點。

      1、加強師德師風建設,塑造一只為人示范的師資隊伍,重樹師道尊嚴。

      2、搭建兩個育人平臺:“五比”競賽平臺和第二課堂活動平臺。

      3、探索課程育人、活動育人和文化育人的融合方式,拓展德育渠道,使德育工作系統(tǒng)化。

      4、做好德育教育的宣傳工作,在社會中樹立正能量。

      五、主要工作措施。

      (一)抓好抓實教職工的職業(yè)道德建設。結合學校工作重點,做好學校思想道德建設工作的研究。全員加強多形式的學習。

      1、堅持每周一次的教職工政治學習和工作例會制度。深入開展“三德”教育和社會核心價值觀進校園、進課堂等活動,不斷提高教職工的政治理論水平和思想覺悟。

      2、堅持管理者與教職工經常交流探討,統(tǒng)一認識,促進廣大教師樹立正確的人生觀、教育觀、質量觀,不斷提高教書育人、為人師表、獻身教育事業(yè)的自覺性。

      3、加大對教職工中模范班主任、先進老師、先進教育工作者的宣傳表彰力度,弘揚學先進、爭先進、超先進的精神。

      (二)抓好學生思想品德教育,創(chuàng)新管理方式,讓德育工作系統(tǒng)化。以活動為載體,以“五比”競賽和第二課堂為平臺,落實學生思想道德教育。

      1、落實以“五比”競賽為平臺的“值周班級”學生自我管理模式,優(yōu)化“五比”競賽管理辦法,結合“文明監(jiān)督崗”自我管理形式,讓現(xiàn)在所構建的德育活動框架更切合實際、更有實效性。

      2、充分利用入學及重大節(jié)日對學生進行思品教育。以《學生一日常規(guī)》、《學生禮儀規(guī)范細則》、《學生文明習慣十則》、《集會紀律》等為“綱”培養(yǎng)學生良好習慣。

      3、確定分階段德育主題。德育處、團委、紅十字會密切配合,積極開展德育實踐活動,結合德育活動進行階段性主題教育,不斷提升學生的綜合素質。

      4、讓定期總結、定期表彰形成常規(guī)。做到一日一反饋,一周一總結,一學期一表彰,以定期評模樹優(yōu)引導、激勵學生上進。

      5、加強研究特殊學生的教育方法、減少違紀學生、厭學學生的比例。

      6、完善德育工作網(wǎng)絡,實現(xiàn)全員全時空育人。

      一是充分發(fā)揮德育處的計劃、指導、協(xié)調、督查、評價功能和團委的活動及其宣傳教育功能;

      二是加強班主任班務管理及德育工作方法的培訓指導,增強班會課等常規(guī)德育形式的實效性,優(yōu)化、完善對班主任工作的考核考評辦法;

      三是重視思想品德課的課程育人功能,讓思想品德課與班務管理結合、與整體的德育工作結合;

      四是在課堂教學中落實各科課程中的德育目標;

      五是注重師生的.情感交流、以情感人、融情育人;

      六是發(fā)揮好保安、生活老師的監(jiān)管育人作用,尤其要加強宿舍管理,讓宿舍管理規(guī)范化,讓管、育有機結合;

      七是搭建家校配合橋梁,辦好家長學校,培訓家長,最大限度的發(fā)揮家庭教育作用。

      7、重點抓好第二課堂活動,

      探討實施以第二課堂活動為平臺的德育措施,讓教學工作與德育工作有機結合起來,提高教師第二課堂活動的組織與協(xié)調能力,促成德育工作效能的最大化。

      8、完善德育考核評價機制,夯實不同崗位的德育責任。注重過程管理中的階段總結反饋和終結性的考核評價表彰,充分調動全員參與德育工作的積極性。

      (三)營造良好的環(huán)境,讓學生安心學習,讓教師盡心育人。

      認真貫徹教育部《關于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》,認真落實心理健康教育課,加強心理健康教育。

      第一、加強教師對心理健康知識的學習、了解,掌握一定的心理健康知識,具備基礎的心理咨詢能力,能從學生行為表象發(fā)現(xiàn)其內在的心理疾障,并及時反饋給學生家長,進行合理疏導。

      第二、充分利用家長會等,讓家長認識心理健康對學生的意義及作用,能用正確的心態(tài)面對學生的心理發(fā)展,對學生出現(xiàn)的心理問題能正確面對,不回避、不漠視。我校將關注學生的心理健康,對學生進行心理健康方面的輔導。

      第三、教育學生自覺遠離網(wǎng)吧、電子游戲房和其他未成年人不宜進入的場所,增強道德自律和對不良誘惑的免疫力。還要積極爭取有關部門的支持和關心,加大校園周邊環(huán)境的整治,形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。

      (四)繼續(xù)營造團結、和諧、積極向上的校園文化氛圍。

      在現(xiàn)有較好環(huán)境文化的基礎上,挖掘學校優(yōu)秀的歷史文化,結合教育改革和學校現(xiàn)有實際,豐富學校人文底蘊,營造師生共同的精神家園,逐步形成“幸福工作,快樂學習,構建和諧校園”的思想氛圍。做好德育教育的宣傳工作,利用校園網(wǎng)站、微信群等網(wǎng)絡媒體,對學校的德育工作先進事、先進人進行宣傳報道,在社會中樹立正能量。

      初中德育工作教學計劃(篇6)

      全面落實教育局關于《進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》和新修訂的《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《小學生日常行為規(guī)范》,繼續(xù)貫徹落實《公民道德建設實施綱要》,加強學生的養(yǎng)成教育,狠抓校風校紀建設和德育工作隊伍建設,完善德育模式特色化學校的創(chuàng)建,深化德育課題研究,加強健康教育的力度,以誠信為基礎,認真開展爭做文明小學生活動,使學校、家庭、社會有機結合,提高德育工作的實效性,促進育人質量的提高

      具體措施

      1、堅持不懈地抓好學生理想前途教育,把理想前途、人生信念教育擺在未成年人思想道德建設的核心位置,要通過正面引導,疏導,激勵誘導,讓學生懂得學習的重要,時間的寶貴,人生的意義,努力創(chuàng)造一個寬松、愉悅的學習環(huán)境。要通過讀書活動、思想交流、互幫互助等途徑,努力幫助青少年構筑起正確的`理想信念。

      2、堅持不懈地抓好弘揚和培育民族精神教育,認真貫徹《中小學弘揚和培育民族精神實施綱要》,積極開展多種形式的思想道德教育活動,不斷培養(yǎng)學生的愛國情感和民族精神。抓好文明行為習慣養(yǎng)成教育。組織學生認真學習和自覺遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》內容。

      3、堅持不懈地抓好思想品質教育。進一步加強對學生進行德、智、體、美、勞等各方面潛能的全面開發(fā)與培養(yǎng),促進小學生從道德之知到道德之行的轉變。抓好誠信教育。要把誠信教育作為當前和今后一段時間內德育工作的重要內容。同時要把誠信教育與社會公德教育、法制教育、健康教育有機融合,提高整體的教育效果。抓好學困生的健康教育。培養(yǎng)他們堅強的意志,關注他們的健康情緒,培養(yǎng)他們良好的個性。把學困生包干到人,實施捆綁交接制度。

      4、堅持不懈地抓好社會、學校、家庭三結合教育,重視與家庭的溝通交流,形成教育合力。努力培養(yǎng)他們的動手能力、自主能力,拓展他們的視野,增強他們的社會經驗,陶冶情操、鍛煉意志,樹立他們的自尊心、自信心和自豪感。激發(fā)他們的學習動力,激活他們的學習情趣。

      5、堅持不懈地抓好家訪工作。課下實行護送制度,發(fā)現(xiàn)問題及時疏導處理,使校外食宿生違規(guī)違紀現(xiàn)象降到最底程度。嚴控在校生違法犯罪,力爭在校生違法犯罪率為零,誓保校園和諧平安。

      6、堅持不懈地抓好法制建設工作。定期給學生上法制課,一學期不少于兩次,要讓學生人人學法、懂法、護法、守法,做一個遵紀守法的合格公民。

      初中德育工作教學計劃(篇7)

      一、指導思想

      我校本學期德育工作以《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導,堅持科學的教育發(fā)展觀,以生為本,堅持從學校工作實際和學生的思想實際出發(fā),做好學生的思想品德教育工作;加強班隊建設,通過豐富多彩的班級活動,尋找綜合實踐和各學科的結合點,培養(yǎng)學生能力,為學生的健康成長和素質教育的全面推進服務,把學校的德育工作推上一個新的臺階。

      二、工作要點

      (一)、加強隊伍建設,營造育人氛圍

      1、倡導全員參與,全力營造德育氛圍。

      在全校范圍內創(chuàng)設“全員育人”的氛圍,樹立人人都是德育工作者的觀念。一是要加強德育工作領導,成立校長、團隊組織為德育領導核心小組,保障德育工作領導作用;二是要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的思想工作隊伍,要求人人都是德育工作者,做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。堅持說教與身教相結合的教育思想,堅持教學育人、服務育人、管理育人三位一體。

      2、提供交流平臺,提高班級管理水平。

      本學期將加強對班主任工作的培訓力度,著力打造一批品行好、能力強,工作踏實、敢于創(chuàng)新、樂于奉獻的班主任隊伍。首先要健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制,堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,鼓勵班主任主動認真的開展工作。把班主任工作的實績作為評優(yōu)、評先的重要依據(jù)。其次要加強交流學習,開好班主任例會,每學期開展1-2次班級管理經驗交流會,下發(fā)學習材料等方式,傳播先進的管理理念,反思工作中的得與失,推出一批優(yōu)秀班主任,樹立榜樣作用,通過這些活動的開展從理論層次上提升班主任,達到學習先進的經驗的目的,并促使他們科學管理班集體。要求班主任使用好《班主任工作手冊》,對班級晨會預先作好安排,分解、落實學校各月、各周的教育要點,使學校的各項德育工作能真正落到實處。另外,加大檢查力度,尤其是班級常規(guī)工作的`檢查力度。建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度,進一步提高班主任工作的積極性和實效性。

      3、學習法律法規(guī),提升教師德育理念。

      牢固樹立“教書育人,服務育人,管理育人”的思想。加強職業(yè)道德自律,規(guī)范教學行為,增強愛生意識,關心學生品行健康發(fā)展,認識并掌握教育規(guī)律,堅持耐心教育與嚴格管理相結合,使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范,全面關心,愛護學生,杜絕體罰和變相體罰,善用表揚、鼓勵的武器,構建平等、民主和諧的師生關系。

      4、推進課程改革,提高學科德育功能。

      深化以思品類、綜合實踐活動課為核心的德育教科研,開展學科德育滲透教育活動,充分發(fā)揮各學科自身的特點,做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一,靈活隨機地對學生進行思想教育,引導學生樹立崇尚科學、追求真理的科學態(tài)度,提高他們識別真善美的能力,使之形成理想與信念,進而轉化為發(fā)奮學習,積極向上的內在動力。

      5、抓好“三個結合”,開展多元教育活動。

      重視家庭、社會與學校教育的配合。定期召開家長會會議,充分發(fā)揮家長的多方面優(yōu)勢,多渠道、多形式開展校外德育教育基地活動,進一步形成德育教育的合力。配合各級關工委開展形式多樣的教育活動。要定期召開好家長會,班主任要做好家訪工作,對部分學生建立家校聯(lián)系卡,溝通學生在校和家庭情況,提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求,使孩子在家長指導下,加快常規(guī)養(yǎng)成。要定期做好學生的家訪工作,和家長一道做好學生深入細致的思想工作,嚴禁出現(xiàn)學生厭學、進網(wǎng)吧等不良現(xiàn)象。要通過社會實踐活動,組織學生參加校外教育活動,了解家鄉(xiāng)變化,感受祖國的騰飛。要繼續(xù)深入探討社區(qū)教育,充分發(fā)揮各職能部門的作用,利用一切社會資源對學生進行全方位的素質教育。

      (二)、強化養(yǎng)成教育,提高德育實效

      1、抓好養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為習慣。

      各班要利用晨會課組織學生認真學習貫徹《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》以及校紀校規(guī),并做到及時檢測反饋,經常檢查學生的行為習慣,發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育。要通過具體的強化訓練,充分發(fā)揮學生的主體作用,讓學生自主組織活動、管理評價,逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”,使良好的行為習慣內化為自覺的行動。要重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育,注重提高他們的文明素質,讓學生終身受益。

      2、抓好學校常規(guī),創(chuàng)建積極向上的校風。

      進一步強化學生升國旗、兩操、校門口值勤等常規(guī)方面的自覺意識,抓好文明禮儀教育,使全體學生養(yǎng)成一個良好的行為習慣,自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,形成良好的校風。本學期學校將繼續(xù)堅持文明班級的評比制,常規(guī)檢查反饋、督促、落實制,使常規(guī)管理達到精細化。

      3、加強團隊工作,提高學生管理能力。

      加強團隊工作,形成制度化、常規(guī)化,做到有目的、有計劃、有措施、有記錄,健全組織,定期開展活動。要充分調動團隊干部工作的積極性、主動性,讓更多的團員隊員參與到管理當中,引導在工作中相互學習、相互配合、相互監(jiān)督,逐步使隊員從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”,讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。

      4、安全警鐘長鳴,堅決杜絕安全隱患。

      學校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期,常抓不懈,充分利用學校的廣播站、國旗下講話、晨會、班隊活動進行教育,規(guī)范學生的課間活動,要求學生在校園內不玩危險性的游戲,以杜絕不安全隱患。加強教師值日工作,要求值日教師提高責任感,做好放學時乘車同學的護導工作,強化學生的在校時間,嚴禁學生早到校、晚離校。對在校學生加強管理,規(guī)范活動要求,讓學生在校園內進行安全活動。

      (三)、豐富活動形式,培養(yǎng)文明學生

      1、抓好每個月的主題教育。本學期共有五個月,根據(jù)每月主題確定每周的晨周會及國旗下講話要點,以及廣播的主題,并要求各班將這些要求認認真真貫徹到每一個學生的言行中,讓學生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。

      三、月工作安排

      9月負責人

      1、班主任培訓會;

      2、開學典禮;

      3、制定政教處工作計劃,班主任完成班級工作計劃;

      4、學生會、團委會工作會議;

      5、安全工作專題會議;

      6、管制刀具的排查;

      7、安全衛(wèi)生及行為規(guī)范大檢查;

      8、七年級新操的學習;體育組

      9、弘揚民族精神月活動;

      10月

      1、班主任經驗交流會;

      2、“怎樣做一名合格的中學生”德育系列教育活動(一);

      3、組織義務勞動;

      4、組織學生開展社會實踐活動,落實德育活動基地;

      5、心理健康教育《如何面對生活中的挫折》;

      6、學校體訓工作會議;

      7、安全衛(wèi)生及行為規(guī)范大檢查;

      8、全校廣播操比賽。體育組

      11月

      1、班主任工作會;

      2、開辦“雙困”學生學習班;

      3、學生心理健康教育活動,“怎樣建立友好的同學關系”;

      4、法制教育講座;

      5、組織優(yōu)秀學生參加社會實踐活動;

      6、德育工作研討及經驗交流會;

      7、先進青年及班干部培訓;

      8、學生思想狀況調查;

      9、“怎樣做一名合格中學生”德育系列教育活動(二);

      10、安全、衛(wèi)生及行為規(guī)范大檢查;

      12月

      1、班主任工作會議;

      2、九年級學生前途理想教育座談會;

      3、安全衛(wèi)生及行為規(guī)范工作大檢查;

      4、“怎樣做一名合格的中學生”德育系列教育活動(三)。

      1月

      1、做好學生素質評定工作;

      2、七、八年級學生思想教育工作座談會。

      3、整理政教檔案,總結政教處工作;

      4、布置學生寒假社會實踐活動;全體班主任、教師。

      初中德育工作教學計劃(篇8)

      一、指導思想:

      以素質教育為核心,以養(yǎng)成教育為重點,以提高教育教學質量為根本,全面提升管理水平,真正體現(xiàn)“欣賞的眼光看學生,科學的態(tài)度求發(fā)展”這一辦學理念,使德育工作扎實有效,努力實現(xiàn)構建人民滿意的精品學校的辦學目標。

      二、工作目標:

      1、總體目標:

      加強學生文明禮儀教育,感恩教育,培養(yǎng)學生良好行為習慣。使學生初步樹立為祖國的現(xiàn)代化事業(yè)奮斗的理想、志向和正確的人生觀。具有公民的社會責任感,自覺遵守社會公德和法律,具有自尊、自愛、自立、自強、堅毅勇敢等心理品質和一定的道德評價能力、自我教育能力。

      2、分層目標:

      初一:側重規(guī)范養(yǎng)成教育,文明禮儀教育,培養(yǎng)學生良好的習慣。

      初二:側重對學生進行集體主義教育,在學會求知和各類有益活動中,不斷增強審美訓練和人生觀、價值觀鍛煉,有較強的責任感。

      初三:側重對學生進行理想、前途教育,把理想變?yōu)閳笮ё鎳?、父母的實際行動,練就過硬本領,以扎實的準備來迎接中考的挑戰(zhàn)、端正思想,從對人生價值、激發(fā)動力;從專心讀書,守紀遵規(guī)和獨立完成學習任務方面入手,重塑自我。

      三、主要工作及措施

      (一)實施素質教育促進學生全面發(fā)展

      1、注重德育的實效性、針對性,堅持正確的`育人方向、繼續(xù)落實《中小學生守則》和《日常行為規(guī)范》,學校的規(guī)章制度等。繼續(xù)開展文明班級的評選活動,繼續(xù)開展好感恩教育、誠信教育、環(huán)保教育、法紀教育、珍愛生命教育、心理健康教育、文明方面教育。培養(yǎng)學生良好的思想道德、良好的心理素質。

      2、從抓小事、抓細節(jié)入手,繼續(xù)強化落實田家學校班級學生的細節(jié)管理,不流于形勢,使班級管理真正做到人人有事干,事事有人管的良好氛圍。認真抓好學生行為規(guī)范檢查力度,每雙周初中部領導班子成員要集體對各班檢查一次,提高學生文明素質。繼續(xù)好開展“三爭”競賽,即爭創(chuàng)文明班、文明團支部和文明學生活動,進一步健全、完善常規(guī)管理制度,強化政教處、班主任、學生會值周責任,做到職責明確、責任到人、工作到位,努力創(chuàng)設優(yōu)美的校園環(huán)境和良好的校園秩序。

      3、加強班集體建設,構建特色鮮明的班級。各班級根據(jù)自身特點,結合班主任特長,確定各自發(fā)展特色。開學初,班主任老師要制定班級工作計劃,并圍繞計劃開展各項活動,圍繞德育目標和內容,同學之間開展“一幫一”活動,各班要成立有益的活動小組開展活動,使同學之間文明相處共同提高。繼續(xù)加強班級學生食堂就餐管理,使之文明就餐。學校繼續(xù)實行文明班流動紅旗雙周評比制度。

      4、深化校園環(huán)境藝術化建設,注重校園精神文化建設,建設良好的校風、教風、學風,建立和諧的人際關系。三月開展學雷鋒系列活動,各班學雷鋒小組要積極開展活動,要求班主任老師做好指導。四月學英雄活動,學校要開展征文展,五月熱愛勞動活動在校園內開展美好、凈化校園的勞動等內容。各班要辦好班報、板報從而豐富學生的文化知識、開闊學生的視野、陶冶學生的情操,營造一種積極向上的校園文化,以文化教育人,以文化熏陶人,以文化激勵人。通過營造教室文化,讓學生揚起自信的風帆,激起昂揚的斗志,最終促進學生的全面發(fā)展。

      5、促進“三結合”教育的開展

      實行班級對學生、教師對學生、家長對學生、學生自己四個層次的評價體系,從思想、道德、學業(yè)成績、體育、心理、身體等諸多方面評價學生,班主任期末認真填寫家長通知書,使家長真正的了解學生情況。繼續(xù)辦好家長學校。完善德育網(wǎng)絡,構筑學校、家庭、社會三位一體的教育體系,全方位提升學生的綜合素質。三月份召開初三家長座談會,四月召開初一、初二家長座談會不斷擴大我校德育工作的影響力,把控輟保學工作真正落到實處。繼續(xù)抓住學校、家庭、社會三個重要環(huán)節(jié),加強德育環(huán)境建設。

      6、進一步做好安全工作

      安全工作,警鐘常鳴;安全工作,常抓不懈。全校師生必須樹立“學校多一份管理,學生多一份平安,社會多一份和諧”的思想。扎實工作為學校工作的正常開展打下安寧、穩(wěn)定的基礎,營造一個令領導滿意,家長放心,學生愉快的學習生活環(huán)境。各班要發(fā)揮安全信息員的作用,班主任老師要對問題學生做重點檢查,防止管制刀具等危險品進校園,努力爭創(chuàng)“平安學?!保瑸閷W生營造一個健康安全的成長環(huán)境。

      (二)注重隊伍建設提高育人本領

      1、加強班主任隊伍的思想道德建設,認真落實田家學校班主任隊伍建設規(guī)劃綱要,引導廣大教師要包容社會現(xiàn)實,把責任和奉獻作為“享受”的廣闊胸懷;有務實的品德,把職業(yè)當事業(yè)得敬業(yè)精神;有無私的愛心,把學生當作自己朋友的高尚師德;定期舉行班主任工作例會,堅持教育理論學習;每月要搞一次班主任的培訓,定期組織班主任外出學習,使班主任老師善于學習,精于教書的精湛技藝;使班主任養(yǎng)成少說多干的良好習慣。

      2、發(fā)揮班主任的特殊作用,總結經驗,發(fā)揮內部的“傳、幫、帶”作用,繼續(xù)開展班主任“一幫一”活動,使新班主任盡快地適應班級管理工作,舉辦德育管理座談會,重視班主任工作過程性經驗積累與反思。開展“典型示范班級”、“優(yōu)秀班主任”無輟班評選活動。充分調動班主任工作的積極性和創(chuàng)造性,建立一支高素質的班主任隊伍。加強對班主任工作的過程管理和考核,認真實施《班主任工作管理考核細則》,逐步完善對班主任工作的檢查、評估、激勵制度,

      3、進一步強化共青團、學生會的作用。

      積極組織開展形式多樣、喜聞樂見的活動。學校團隊通過活動充分發(fā)揮共青團的先鋒模范作用,帶領全體學生從確立遠大志向做起,樹立和培育正確的理想信念。加強學生干部隊伍建設。通過學生干部會議、知識講座培訓等方式,打造學生干部隊伍:班級學生干部隊伍。政教處、共青團將在本期,一如既往,提供更多的平臺,鍛煉學生干部的能力,提升他們的素質。

      (三)工作細則:

      各月主要工作安排:

      二月:弘揚傳統(tǒng)文化月

      1、班主任作會議。

      2、組織學生返校。

      3、升旗手的培訓工作。

      三月:學雷鋒活動月、控輟保學活動月

      1、學生干部會、

      2、表彰先進。

      3、召開主題班會、開展學雷鋒活動和控輟保學活動

      4、“環(huán)保我能行”植樹節(jié)宣傳周活動。

      5、結合“3·25全國中小學安全教育日”配合安全辦做好宣傳教育活動,學生預防春季傳艷染病衛(wèi)生知識答卷。

      6、班主任會議、班主任培訓活動。

      7、初三家長座談會。

      四月:學英雄系列教育月

      1、清明征文活動工作。

      2、強化學生管理,對學生進行安全教育。

      3、迎接督學評估檢查。

      4、召開初一初二家長座談會。

      五月:“勞動最光榮”主題宣傳月

      1、紀念“五四”運動活動。

      2、繼續(xù)強化學生管理、加強對學生安全教育。

      六、七月:“我愛我校”“我愛我班”主題教育月

      1、對學生進行安全教育。

      2、學生會工作交流會。

      3、世界環(huán)境日宣傳活動。

      4、縣無輟班評選

      5、學期結束的各類評優(yōu)工作。

      6、做好畢業(yè)班學生文明離校工作。

      同志們,新學期的工作擺在我們面前,讓我們以更高的工作熱情、更強的敬業(yè)精神、更實的工作作風,做好自己本職工作,開創(chuàng)我校德育工作新業(yè)績而努力奮斗。

      初中德育工作教學計劃(篇9)

      指導思想:

      20__年,我校德育工作將根據(jù)區(qū)教育局普教科的德育工作重點和學校工作的總體要求,結合學?!俺扇顺刹拧钡霓k學指導思想,堅持從學校和學生的實際出發(fā),牢固樹立德育首位意識,深入開展行為規(guī)范教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理健康教育。以提高學生思想道德素養(yǎng)為根本點,以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體為重點,以健全德育工作管理體制,提高德育隊伍管理能力為保證,通過扎實的德育教育活動,形成良好的育人環(huán)境,培養(yǎng)學生具有強烈的社會責任感,不斷促進學生全面發(fā)展。

      工作重點:

      通過課堂教學,熏陶良好品德;

      通過常規(guī)管理,促進行為規(guī)范;

      通過體驗活動,培養(yǎng)生存能力。

      工作措施:

      一、加強德育科研,關注德育效果。

      教育局把20__年定為“教育科研年”,我們將按照普教科的工作要點,認真貫徹落實。進一步加強德育科研,在研究的`針對性、實效性上下功夫,切實加強研究德育課題的過程管理,規(guī)范積累研究材料,積極組織教師撰寫論文,做好相關課題的開題或階段性匯報和每年一次的德育交流研討工作,并且扎實做好對日常工作的研究。

      二、繼續(xù)抓好隊伍建設,強化德育意識。

      1、提高師德水準,加強全員育人。加強師德建設,師德是教師素質的靈魂,師德建設是教師隊伍建設的一項重要內容,要逐步健全制度,不斷充實師德教育內容,通過教育引導、學習培訓和考核獎懲等形式加強教師隊伍建設,讓每一位教師做到關愛學生,理解學生,尊重學生,時時為師,處處為表。

      2、重點抓好級部、班主任、學科教師、班委會建設,進一步提高各類德育骨干力量工作的積極性,樹立德育工作典型。在全校強化德育“全員管理、全面管理、全程管理”的局面,形成“教書育人、管理育人、服務育人”的良好氛圍,讓人人成為德育工作者,真正做到既教書又育人。

      3、加強班主任隊伍建設。班主任工作強調“三個前移”:意識前移,不能出了問題以后才后悔;工作前移,不能出了問題以后才補救;責任前移,不能出了問題以后才承擔。

      (1)采用校內培訓和走出去、請進來的方法,加強對班主任的培訓。

      (2)加強德育信息化建設。充分利用本校網(wǎng)站資源和德育信息面向德育工作人員以及班主任隊伍,開發(fā)班主任博客群,利用網(wǎng)絡博客開展教師論壇、班級工作經驗交流等。

      初中德育工作教學計劃(篇10)

      一、指導思想

      認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神,針對我校實際情況,使學校德育工作與學生實際情況相結合,探索更適合學生年齡與身心特點的新舉措,使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線,以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,不斷增強德育工作的主動性、實效性,形成全員、全方位、全過程參與的德育模式,形成我校德育工作特色。

      二、工作目標

      1、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育,提高學生自我管理能力。

      2、通過各種教育活動,使學生學做真人。

      三、工作重點:

      1、加強德育隊伍建設,利用我校骨干班主任資源對班主任隊伍進行有針對性的培訓,提高班主任老師的理論水平和管理水平。

      2、常規(guī)管理工作常抓不懈。通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比,促進班級建設。充分發(fā)揮全員育人的作用,利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課,校長、教導室將繼續(xù)采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。

      3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型競賽等活動,培養(yǎng)學生的集體榮譽感、團結進取的精神及審美意識。

      4、通過形式不同的家訪,促進老師、家長、學生之間的相互理解,架起一座理解的橋梁。利用網(wǎng)絡資源對學生進行教育,辦好家長學校和家長委員會,形成教育的合力。

      四、具體工作

      (一)加強德育隊伍的建設,營造全員育人氛圍。

      1、加強校園德育環(huán)境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍,要求人人都是德育工作者。本學期將繼續(xù)實行值班領導、值班教師和學生會干部的檢查制度,做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。

      2、加強班主任隊伍建設。樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人,教研組長是學科工作的第一責任人,要加強班主任、教研組長、科任教師之間的聯(lián)系。本學期繼續(xù)實行班主任培訓制,健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制,堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,鼓勵班主任主動認真地開展工作。注重發(fā)揮區(qū)級骨干班主任的示范作用。開好每次的班主任例會,針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。

      3.充分發(fā)揮團隊工作的作用,擴大班干部的影響。團員、班干部在學生中的影響是不可低估的,他們應該是同學的榜樣。要定期對團員、班干部進行培訓,充分發(fā)揮他們的積極性,使他們帶動更多的同學一起進步。

      (二)常規(guī)教育常抓不懈。

      開學第一個月,各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》,教導處將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育,強化訓練,培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練,充分發(fā)揮學生的主體作用,逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”,使良好的行為習慣內化為自覺的行動,重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育,讓學生終身受益。加強值班領導、值班教師和值周學生常規(guī)檢查反饋、督促作用,使常規(guī)管理達到精細化。

      (三)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。

      1、以校園禮儀為重點,廣泛深入開展“文明禮儀伴我行”主題教育實踐活動,上好“文明禮儀第一”課。從平時的一點一滴做起,培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣,傳承中華民族的美德。本學期學校將繼續(xù)堅持文明禮儀先進班集體的月評比制度。

      2、結合“弘揚和培育民族精神月”活動,進一步規(guī)范學校升降旗制度,并結合各重大節(jié)日對學生進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。

      3、感恩教育。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動,感恩就是要從愛父母,愛老師、愛同學、愛身邊的人開始,對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育,使學生學會關心、學會做人。

      (四)根據(jù)學生年齡特點,抓好各年級學生管理。

      學生在不同的年齡階段,有不同的心理和生理的特點,根據(jù)學生的特點,抓好學生不同階段的管理和教育,有利于學生的健康發(fā)展。因此,本學期要求各年級要根據(jù)學生的特點,合理安排活動,制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序,以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的'意識。

      (五)抓好“三結合”教育,促進學生全面健康地發(fā)展。

      重視家庭、社會與學校教育的配合,利用校外德育教育基地,進一步形成德育教育的合力,舉辦家長學校講座,定期召開形式多樣的家長會。通過家教征文等活動,開展家教交流。班主任要做好家訪工作,和家長一道做好學生深入細致的思想工作。利用不同形式,溝通學生在校和家庭情況,提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求,使學生在教師、家長的指導下,能夠沿著正確的軌跡前行。

      (七)加強問題學生的教育與轉化。

      問題學生轉化工作做到有計劃,有措施,勤總結,重在落實,班主任要填寫好問題學生檔案。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作,做到不講過頭話,少批評、多鼓勵,少指責,多幫助。德育處也將開展系列教育活動,嚴格控制學生掉隊

      (八)法制教育緊抓不放,重點做好教育防范工作。

      充分利用法制教育報告會、法律知識競賽、校園之聲廣播、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育,增強法律意識和法制觀念,使學生知法、懂法、守法。

      (九)加強心理健康教育,使學生形成健全人格。

      心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容,要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導,教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學校的心理健康教育咨詢室,保證心理健康教育活動的正?;?、規(guī)范化,促進學生身心全面健康地發(fā)展。

      (十)繼續(xù)抓實體育衛(wèi)生工作。

      對“三操”要加強檢查。做好傳染病的預防宣傳工作,堅持晨午檢制度,堅持每天兩次衛(wèi)生掃除,設定每周一為校園清潔日。

      (十一)安全教育

      通過學生自我教育、自我管理,使學生樹立安全意識,教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng),重視學生的交通安全教育,加強防范意識教育,創(chuàng)建安全文明的校園。

      五、工作安排

      二月份:

      1、班主任會,做好開學前的準備工作。

      2、開學典禮。

      3、家長會。

      4、文明禮儀風采展示。

      5、檢查班主任手冊。

      6、班干部培訓、安全教育及知識競賽。

      三月份:

      1、感恩教育主題班會

      2、班主任例會

      3、問題學生座談會

      4、安全教育

      四月份:

      1、法制教育報告會

      2、家教講座

      3、問題學生座談會

      五月份:

      1、班主任經驗交流會

      2、九年級學生座談會。

      六月份:

      1、畢業(yè)學科中考動員會。

      2、中考報名及建檔、評定工作。

      七月份:

      1、期末各項評優(yōu)工作。

      2、安全教育。

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