個人小學工作計劃5篇精選【匯總】
個人小學工作計劃有哪些?用學校的有利資源，結(jié)合學校工作要點和少先隊工作，開展豐富多樣的活動，不斷加強班級少先隊基礎(chǔ)建設(shè)，努力開創(chuàng)班級工作新局面。一起來看看個人小學工作計劃5篇精選【匯總】，歡迎查閱!
個人小學工作計劃1
一、 指導思想：
本學期，我班圍繞學校打造“美麗公小、文化公小、和諧公小”的發(fā)展規(guī)劃，重視學生行為規(guī)范教育和生存教育，運用各種教育載體，突出活動和滲透，進一步完善常規(guī)管理，從細微之處抓好學生習慣和行為的養(yǎng)成。
二、 工作思路：
1、通過常規(guī)管理促養(yǎng)成教育，通過豐富活動培養(yǎng)多種能力。
2、加強學生的集體意識，團隊意識。培養(yǎng)集體榮譽感。
三、具體工作內(nèi)容及措施：
1、 規(guī)范班級管理，落實行為習慣養(yǎng)成教育。
2、 開展“好習慣從身邊做起”主題教育活動
3、抓班級文化活動的建設(shè)。圍繞“定一個目標、起一個班名、評一周文明之星”活動，常規(guī)教育進一步落到實處，明確提出常規(guī)每月重點和每周要點，根據(jù)本班實際，開展創(chuàng)造性的工作，強化訓練要求。通過“好書天天讀”活動，提高學生的品味。
4、開展科技創(chuàng)新活動。
5、開展“感恩的心”為主題的感恩教育。
四、各月工作重點：
九月份：
第一周： 1、舉行開學典禮。
2、制訂班級德育工作計劃。
3、制定班級計劃，布置工作。
4、“提高交通安全意識，提高自我保護能力” 交通安全教育月活動。
5、慶祝第二十一個教師節(jié)：開展“我愛我?guī)煛被顒印?/p>
6、重點抓好學生的紀律，學生的行為習慣。
第二周： 1、抓好升旗儀式隊伍訓練。
2、召開家長會。
3、抓好班級街隊隊伍訓練。
4、出好第一期星星火炬報
5、和6(5)班結(jié)對子。
6、重點抓好學生的紀律，學生的行為習慣。
第三周：1、抓班級街隊隊伍、班級衛(wèi)生提出要求
2、開展“愛我的新班級”活動。
3、“公民道德建設(shè)宣傳日”(9月20日)系列活動。
4、制定班級考核標準，激發(fā)學生積極向上。
5、重點抓好學生的衛(wèi)生。
第四周： 1、抓好升旗儀式，課間操的隊列，課前準備，塑造學生的精神面貌。
2、班隊會：我喜歡的一本好書
3、慶國慶“弘揚長征精神暨感恩的心”主題活動。
4、重點抓好學生各方面的學習行為習慣。
十月份：
第一周： 國慶放假。
第二周： 1、新生隊前教育。(由大隊委負責)
2、參加學校慶祝建隊日活動。
3、組織學生秋游。
第三周： 1、組織學生參加首屆“柳州創(chuàng)造”大中小學生科技創(chuàng)新競賽。
2、對學生這段時間的行為習慣做做一個班隊主題活動。
第四周： 1、抓課間班級上下樓順序(緊急疏散訓練)。
2、舉辦第四屆“小小科技博覽會”。(主題：節(jié)約能源——從我做起)
3、校第三屆親子運動會籌備。
4、心理健康教育輔導。
十一月份：
第一周： 1、消防安全周活動宣傳(緊急疏散訓練)。
2、策劃 “安全在我心中” 中隊主題隊會。
3、圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報。
4、重點抓學生的作業(yè)情況。(作業(yè)是否整潔、是否按要求完成)
個人小學工作計劃2
搞好學校體藝衛(wèi)、科技工作，積極開展正常性、綜合性的課內(nèi)外體育、藝術(shù)、科技活動是培養(yǎng)學生科學精神，促進學生身心和諧與特長發(fā)展的需要，也是學校內(nèi)涵發(fā)展、創(chuàng)建學校特色品牌的的重要組成部分。
㈠切實抓好學校體育工作，促進學生身心健康和諧發(fā)展。
⒈加強教學研究，認真上好體育課。專兼職體育教師要根據(jù)區(qū)教育局、教研室有關(guān)規(guī)定和要求，以《北侖區(qū)中小學體育工作規(guī)程》為指導，以《體育課程標準》為目標，以健康第一為宗旨，嚴格實施《學生體質(zhì)健康標準》。激活與創(chuàng)新體育教學模式，充分發(fā)揮學?，F(xiàn)有體育設(shè)備的作用，加強示范指導，認真?zhèn)浜妹恳徽n、上好每一課。努力保證每堂課學生運動量適中，技能訓練恰當，興趣濃厚, 切實提高教學效益和質(zhì)量。在此基礎(chǔ)上要關(guān)注培養(yǎng)學生個性特長的發(fā)展，并保證隔周一節(jié)講授衛(wèi)生保健的教學時間與質(zhì)量，促進學生體質(zhì)健康和競技水平的提高。專兼職體育教師也要注重課堂教學的有效組織，杜絕安全隱患。專職體育教師提早準備教研組公開課，加強評課，并嘗試同課異構(gòu)，力爭在區(qū)體育課堂教學評比中獲得佳績。
⒉積極組織實施課外文體活動。繼續(xù)開展大課間活動和體藝2+1活動，周二、周四安排學校社團活動，相關(guān)輔導教師帶好尖子生，期末進行社團展評，評選優(yōu)秀社團。認真落實小型體育競賽，各年級根據(jù)月計劃早做準備，通過競賽來提高學生身心素質(zhì)和班級凝聚力。繼續(xù)開展每月一次“校園吉尼斯”活動。為保障文體活動的開展，期初將添置一定數(shù)量的體育器材。
⒊激活與創(chuàng)新體育運動組織模式。突出群體性，兼顧競技性。專職教師務(wù)必協(xié)調(diào)分工，群策群力，抓好梯隊建設(shè)，堅持訓練，改進訓練方法，力爭在區(qū)級各類比賽中獲得好成績。本學期區(qū)級體育競賽有：區(qū)中小學籃球聯(lián)賽(3月中旬)、區(qū)中小學生乒乓球比賽(4月上旬)、區(qū)中小學生排球比賽(6月下旬)。
⒋繼續(xù)提升棋類特色層次。要以本次評上“省體育特色學校”為契機，以更高的標準來建設(shè)棋類特色項目。隨著社會力量棋類培訓學校的日益增多，我校在棋類方面的優(yōu)勢正在受到挑戰(zhàn)，我們應變壓力為動力，切實抓好棋類特色。專職教師要選好苗子，抓好梯隊，精心輔導，培養(yǎng)一批有實力的新棋手，爭取在區(qū)內(nèi)比賽中獲得絕對性優(yōu)勢，并能在省市比賽中有所突破。啟用新的棋類校本教材，全體教師應該重視每周二棋類課的組織和管理。學校繼續(xù)組織好一學期一次的校棋類比賽和段位考級，加強棋類文化建設(shè)，組織一次小棋手外出訪問或社會實踐活動，擴大社會影響力。
⒌繼續(xù)做好學校體育資源向社區(qū)開放工作。根據(jù)學?，F(xiàn)有場地設(shè)施，重新確定開放項目，并且做好網(wǎng)上公示。
㈡加強綜合實踐活動的研究，抓好校本課程開發(fā)建設(shè)，做好學生科技工作。
⒈隨著教育形勢的發(fā)展，開展綜合實踐活動成為學生提升綜合素質(zhì)的重要途徑。每個年級可以根據(jù)自身年齡特征選定一個課題進行實踐活動，每月利用一次班隊課時間進行活動，班主任加強指導。
⒉校本課程是學校體現(xiàn)個性和辦學特色的重要載體。學校緊緊圍繞棋類和聲樂兩個特色項目，繼續(xù)提升層次與品位。編寫完善校本教材，努力在區(qū)相關(guān)督導檢查中獲得好成績。
⒊大力推進“科技校園”工程，整合現(xiàn)有資源開發(fā)，努力打造有我校特色的“課輔基地”。
科技輔導教師應該選好苗子，扎實訓練，爭取在市區(qū)比賽中獲得好成績。相關(guān)比賽有：區(qū)中小學生計算機程序設(shè)計賽(3月份)、區(qū)中小學生“三?！北荣?4月份下旬)、區(qū)中小學生機器人比賽(8月)。
㈢搞好學校藝術(shù)教育，提升校園文化品位。
⒈音樂專兼職教師要以新課程改革為目標，積極實踐音樂學科“實踐、體驗、創(chuàng)新”的課堂教學模式改革，凸現(xiàn)音樂熏陶的育人功能，重視練音、識譜、試唱和欣賞能力的培養(yǎng)，認真上好每一節(jié)課。加強器樂進課堂，讓大部分學生掌握一種樂器的演奏技能,并帶好一批尖子生。積極訓練爭取在區(qū)獨唱、獨奏、獨舞比賽和合唱比賽中獲得好成績。
⒉充分發(fā)揮聲樂特色學校的優(yōu)勢。小海鷗合唱團重新選定人員，堅持不懈地加強訓練，在區(qū)、市合唱比賽中，繼續(xù)保持領(lǐng)先地位。加強課題研究，邀請專家為教師進行聲樂專題講座。
⒊美術(shù)專兼職教師要根據(jù)新課程理念，積極探索美術(shù)學科“同課異構(gòu)”課堂教學新模式，注重培養(yǎng)學生學習美術(shù)的興趣及感受與鑒賞美的能力。堅持不懈，抓緊輔導書畫尖子生，力爭在4月中旬的區(qū)中小學生現(xiàn)場書法、繪畫、制作、攝影比賽中獲得好成績。
⒋五月份舉辦學校藝術(shù)節(jié)，做到項目設(shè)置豐富，參與面廣。
㈣加強衛(wèi)生工作，凈化校園環(huán)境，確保師生身心健康。
⒈加強衛(wèi)生保潔美德教育，提倡“校園是我家，整潔靠大家”。班主任要教育學生正確的勞動技能，教育學生快速高效做好值日。衛(wèi)生包干區(qū)規(guī)定時間打掃一次。教導處將對打掃情況每周抽查一次，進行記錄。教育學生養(yǎng)成良好的保潔意識，繼續(xù)鼓勵學生養(yǎng)成見紙就撿的習慣，評選一次“保潔明星”。
⒉加強檢查評比力度。切實加強值周班和值日教師的職責，加強監(jiān)督力度，要求嚴查嚴扣，及時公布。各班設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督員，負責督促本班學生及時做好值日、打掃好包干區(qū)，并對不講衛(wèi)生的人和事及時提出批評。學校安排大掃除時，班主任必須跟班指導打掃。
⒊重視健康教育。認真做好晨檢工作，嚴密監(jiān)控甲型流感、手足口病，做到及時上報。隊報、班刊開設(shè)“衛(wèi)生窗”，學校設(shè)衛(wèi)生閱報專欄，一學期衛(wèi)生知識講座兩次以上。添置相關(guān)設(shè)施，建設(shè)好學校衛(wèi)生室。
⒋有效控制學生的近視率，配合區(qū)教育局舉行以“預防近視”為主題的首屆中小學生健康宣傳周活動。班主任、體育教師、任課教師要繼續(xù)督促學生做好新眼保健操，同時要切實加強教育學生養(yǎng)成正確的讀書、寫字姿勢。
⒌做好學生平安保險工作。學生生病或出現(xiàn)意外傷害，有關(guān)教師應立即將學生送醫(yī)院治療，并及時申請辦理理賠手續(xù)。
附：
區(qū)育、音樂、科技活動安排
日期活 動 內(nèi) 容
3月區(qū)中小學生籃球聯(lián)賽
4月區(qū)中小學乒乓球比賽
6月區(qū)中小學排球比賽
7月區(qū)十六屆中小學生棋類比賽
3月區(qū)中小學生獨唱、獨奏、獨舞比賽
4月區(qū)中小學生現(xiàn)場書法、繪畫、制作、攝影比賽
5月區(qū)中小學生合唱比賽
3月區(qū)中小學生計算機程序設(shè)計比賽
4月區(qū)中小學生三模比賽
8月組隊參加市中小學生創(chuàng)新大賽
小型體育活動安排
活動內(nèi)容活動 時間活動 地點參加 年級具體辦法備注
三分鐘繞“8” 字跳長繩第二周籃球場五、六年級每班男女各15人。成績總數(shù)為班級團體分，各年級分取前兩名。
滾鐵環(huán)接力第四周籃球場三、四年級每班男女各10人。以最快的組為勝，各年級分取前兩名。鐵環(huán)桿必須始終貼緊圈，否則為負。
往返跑接力賽第六周籃球場一、二年級每班男女各15人。以最快的組為勝，各年級分取前兩名。必須繞過障礙物，否則為負。
達標運動會、廣播操第八周排球場一～六具體見比賽規(guī)程
排球一分鐘對墻墊球第十周排球場五、六每班男女各10人 成績總和為班級團體分 各年級分取前兩名
踢毽子比賽第十二周田徑場三、四每班男女各10人 成績總和為班級團體分 各年級分取前兩名
拔河比賽第十四周籃球場一、二每班男女各15人 三局兩勝抽簽分組淘汰 各年級分取前兩名
棋類比賽第十三周-- 第十七周棋室一～六具體見規(guī)程
個人小學工作計劃3
一、指導思想
20__年義務(wù)教育階段學校招生工作，以進一步辦人民滿意的教育為目標，依據(jù)略教體發(fā)[20__]28號《略陽縣教育體育局關(guān)于認真做好20__年全縣中小學招生工作的通知》，認真貫徹《義務(wù)教育法》，嚴格執(zhí)行《未成年人保護條例》，維護教育公平，促進學校均衡發(fā)展，努力構(gòu)建和諧教育，最大限度滿足人民群眾接受優(yōu)質(zhì)教育的需求。
二、成立招生工作小組，明確分工職責
1、招生工作小組
2、工作職責：組長全面負責招生工作;副組長的職責是解決組員解釋不了的問題，進行組織協(xié)調(diào);組員的職責是具體實施招生工作，檢查驗收報名材料并做好登記，負責解釋招生政策，及時解決招生過程中出現(xiàn)的問題。
3、工作要求：組員在招生時應著裝大方，佩戴工作標志，態(tài)度熱情，耐心解答學生家長提出的疑問。
三、招生原則及政策要求
(一)招生原則堅持依法招生，義務(wù)教育階段學校實行劃片招生，免試就近入學，不舉行或變相舉行選拔性考試;堅持公平招生，保障適齡兒童少年平等接受義務(wù)教育;堅持生源均衡分布，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展;堅持公開招生，加強過程監(jiān)督和管理，做到報名時間公開、招生辦法公開、招生計劃公開、錄取結(jié)果公開。
(二)招生政策
1、凡接受并完成小學教育的適齡兒童均需入學。
2、戶籍(住址)規(guī)定。義務(wù)教育階段學校招收具有我區(qū)戶口的適齡兒童少年，
1)學生戶口與父母雙方(或一方)在同一戶籍上，且戶籍與實際住址相符的為有效戶口;
2)學生父母確屬無房戶，學生戶口與父母雙方(或一方)長期在祖父母(或外祖父母)戶籍上，且戶籍與實際住址相符的為有效戶口;
3)新遷入戶口的時間以招生報名工作結(jié)束日為準;
4)學生戶口與父母雙方(或一方)相同，但空掛于親戚、朋友、祖父母、外祖父母戶籍上的為無效戶口;
3、有一套以上住房者，依據(jù)其經(jīng)常居住房屋地址劃片入學;
4、因改造或其它原因拆遷的居民，依據(jù)拆遷辦或其它有關(guān)部門出具的證明所標注的住址劃片入學。
四、特殊情況處理
(一)進城務(wù)工人員子女入學問題。本著就近入學的原則接收進城(區(qū))務(wù)工人員子女入學。進城(區(qū))務(wù)工人員子女，可在居住地學校公布的招生時間內(nèi)到學校報名，學生報名時需提供：
1、房屋產(chǎn)權(quán)證或經(jīng)住房保障和城鄉(xiāng)建設(shè)管理局認可的房屋租賃合同;
2、暫住戶口證;
3、戶籍所在地的戶口本;
4、人力資源和社會保障局備案的勞動用工合同或有效期1年以上的工商營業(yè)執(zhí)照。
(二)部隊現(xiàn)役軍人子女入學問題。對于符合規(guī)定就近入學的現(xiàn)役軍人子女，在規(guī)定時間內(nèi)直接到學校報名登記，學校優(yōu)先接收。確需借讀或跨學區(qū)就讀的，應按規(guī)定程序辦理手續(xù)，在同等條件下優(yōu)先審批。
(三)借讀或跨學區(qū)入學問題。確需在我區(qū)借讀的，由家長向擬借讀
學校書面提出借讀申請并填寫借讀審批表。辦齊手續(xù)，經(jīng)縣局審批同意，我校方可接受。嚴禁先接收學生而后再辦手續(xù)的行為。
(四)房產(chǎn)住址特殊情況確認問題。
1、因城中村改造而無房產(chǎn)證的，分下列兩種情況處理：一是屬本村居民的，需村委出具證明并經(jīng)街道確認;二是屬其他購房戶的，需提供購房合同和購房原始發(fā)票;無購房合同的，需提供村委證明(經(jīng)街道確認)及購房原始發(fā)票。
2、因房產(chǎn)抵押貸款而無法提供房產(chǎn)證原件的，報名時需提供住房保障和城鄉(xiāng)建設(shè)管理局開具的房屋產(chǎn)權(quán)證明(也可在房產(chǎn)證復印件上加蓋公章)，或者提供加蓋銀行抵押貸款章的房產(chǎn)證復印件。
3、房屋現(xiàn)已居住但還沒辦理房產(chǎn)證的，報名時需提供購房合同、購房原始發(fā)票和房屋質(zhì)量保證書。
4、以政府發(fā)放的入學通知書為準。
五、招生學片區(qū)域及計劃
1)學區(qū)：白水江鎮(zhèn)各村(居委會)及企事業(yè)單位。
2)按照略陽縣教育體育局的招生計劃，七年級招收2個平行班。100名新生。
六、招生報名事宜
1、招生時間：20__年6月29日——7月15日。補錄時間：20__年9月1日——9月3日
2、招生地點：白水江初級中學
3、家長領(lǐng)新生到學校報名時需攜帶
(1)戶口本;
(2)縣(區(qū))級以上醫(yī)院開具的學生健康證明;
(3)入學通知書。
個人小學工作計劃4
根據(jù)底__區(qū)創(chuàng)建“四型美麗校園”文件精神，為確保我校創(chuàng)建工作有序進行，結(jié)合我校實際，特制定此計劃：
一、指導思想
認真貫徹落實底__區(qū)關(guān)于創(chuàng)建“四型美麗校園”的文件精神，為建設(shè)美麗校園、品質(zhì)校園、活力校園、和諧校園，解決學校存在的環(huán)境、人際關(guān)系、教育教學、安全穩(wěn)定、質(zhì)量發(fā)展上存在的不美麗、不和諧問題，以及在學校教育、家庭教育、社會教育三者關(guān)系上不美麗、不和諧的問題，以促進我校教育環(huán)境的進一步優(yōu)化和各項事業(yè)的健康發(fā)展。
二、總體目標
建設(shè)“四型美麗校園”，就是要使我校洋溢著生態(tài)文明的自然之美，科學發(fā)展的和諧之美，溫暖感人的人文之美。通過美麗校園建設(shè)活動，要使我校的環(huán)境整潔雅致，校園安定有序，充滿活力;課堂特色鮮明、人際關(guān)系和諧，洋溢著民主公平、誠信友愛、校內(nèi)外和諧配合的氛圍，促進學校、教師、學生全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。要推進教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、提升教育現(xiàn)代化水平，深入實施素質(zhì)教育，切實優(yōu)化教師隊伍，努力遵循教育教學規(guī)律，深化教育教學改革，把我校真正辦成人民滿意的學校，為共建“美麗校園”做出應有的貢獻。
三、實施措施
1.成立__小學“四型美麗校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組
組 長：任__
副組長：韓__
成 員：胡__、全體教師
2、加強宣傳，營造氛圍。
充分利用我校宣傳欄、國旗下講話、晨會班會、黑板報等已有宣傳陣地，加強宣傳及引導，形成校內(nèi)外各方力量共同參與、齊抓共管“四型美麗校園”建設(shè)的濃厚氛圍，提高全校師生對建設(shè)美麗校園目的、意義的認識。
3.明確責任，加強督查。
召開領(lǐng)導小組會議，明確各部門在建設(shè)活動中所承擔的職責和建立活動督查機制，確保各項活動順利、有效的開展。
4.完善制度，加強保障。
學校將繼續(xù)完善基本建設(shè)、綠化管理、物資采購、師生評價、家校聯(lián)系、安全保障、質(zhì)量管理、后勤管理等方面的制度，為建設(shè)活動提供強有力的制度保障。
5.及時總結(jié)，鞏固深化。
學校將定期和不定期召開建設(shè)活動領(lǐng)導小組工作會議，對建設(shè)活動進行階段小結(jié)或總結(jié)，研究部署下一階段建設(shè)工作安排，探索建立活動長效機制。
四、工作重點
(一)、進一步美化校園，改善辦學條件，發(fā)揮環(huán)境育人功能
1、繼續(xù)加強校園綠化、美化、亮化、凈化建設(shè)，使我校真正成為“綠色生態(tài)校園”。
2、努力提升辦學條件，集中財力增添教學設(shè)備、安全、體育、衛(wèi)生等設(shè)施。
(二)、進一步營造校園文化氛圍，創(chuàng)建活力校園
1、堅持每天放學后的路隊背誦活動，推廣普通話，堅持周一至周五早操后全校英語口語訓練，長期積淀，形成具有高品味的校園文化，使之成為我校精神的體現(xiàn)。
2、要求各班對教室進行適當布置，各班必須有圖書角，發(fā)揮學生的想象和主動性，展示學生的作品，評比學生的日常行為。
3、向各班提供各種體育用具，學生也可以自帶活動器材，在教師組織下利用課間活動開展豐富多彩的活動。
(三)、進一步加強常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量
1、繼續(xù)建章立制，細化常規(guī)管理
群策群力，繼續(xù)完善教學管理中的各種制度、細則，作為質(zhì)量管理依據(jù)，激勵全體教師教學積極性，全面提升學校教育質(zhì)量。
2、加強教學常規(guī)檢查力度
堅持領(lǐng)導代課、領(lǐng)導推門聽課制度，教導處對教師教學常規(guī)工作及學生作業(yè)進行不定時抽查，月底集中檢查教師的教案及學生作業(yè)，并及時的總結(jié)和反饋。對于存在問題，采取個別指導、集體通報等方式及時解決，并建立相應的獎懲制度。
3、以校本研修促質(zhì)量
按照《__小學校本研修方案》，成立小課題研究小組，成立四個教研組，積極開展校本研修活動，讓老師在研究中成長，在成長中提高自己的教育教學水平，促進教學質(zhì)量的提升。
(四)、進一步加強師德師風建設(shè)，營造和諧的人際環(huán)境
1、加強師德師風建設(shè)，大力進行正風肅紀，認真貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。積極踐行社會主義核心價值觀，要求廣大教師牢固樹立敬業(yè)精神、樂業(yè)態(tài)度，關(guān)愛學生，關(guān)心同事。增強主人翁意識，能自覺地把自己和學校發(fā)展緊密結(jié)合在一起，提倡寬容、誠信、友善精神，弘揚正氣，推崇高尚，不斷提高心理健康水平和個人品質(zhì)素養(yǎng)。提倡友善、溝通和換位思考，營造平等友愛、融洽和諧的人際環(huán)境。
2、成立安全工作領(lǐng)導小組，嚴格落實校園安全工作責任制，健全安全管理制度。及時對校園各個部位進行排查和解決各種隱患。加強對師生安全教育工作，對學生進行思想道德、法制教育，確保師生安全，無違法犯罪事件，樹立“以學生為本，安全第一”的思想。
3、由支部牽頭，成立“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”規(guī)范學生的行為習慣，提高安全、衛(wèi)生、文明意識，對學生進行養(yǎng)成教育、理想教育、感恩教育等專項教育，教育學生懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養(yǎng)，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。
新學期，在學區(qū)的有力領(lǐng)導、全體師生的共同努力下，我校的四型美麗校園建設(shè)一定會取得長足的進步。
個人小學工作計劃5
指導思想：
堅持“改革、管理、質(zhì)量、特色”的基本思路，以最少的投入，取得最大效益，樹立“教學為中心、課堂為關(guān)鍵、質(zhì)量為生命、效率為靈魂、教師為根本”的辦學思路。體現(xiàn)“一條主線、四個落腳點”，一條主線是指以提升教師教學生命質(zhì)量，促進教師專業(yè)發(fā)展，促進學生全面發(fā)展，提高教育教學質(zhì)量為主線。四個落腳點是指創(chuàng)建學校的有效教學管理，培養(yǎng)有效教師，探索有效教學，提高有效技能。
具體工作：
一、加強管理，建立并實施有效的教學管理制度。
為打造優(yōu)質(zhì)課堂，讓每一間教室都成為開放、反思、創(chuàng)造的課堂，學校在以往教學管理的基礎(chǔ)上要明確職責、細化管理。
1、繼續(xù)實行領(lǐng)導推門聽課制度。主管教學領(lǐng)導及教研員每學期不少于80節(jié)，村小領(lǐng)導不少于60節(jié)。
2、建立有效教學的評價制度。修訂《鐘屯鄉(xiāng)小學有效備課、有效上課、有效反思、有效作業(yè)管理細則》。
二、推行集體備課制度，開展有效備課活動。
1、繼續(xù)推行集體備課。集體備課前，各年級根據(jù)各科計劃制定年級備課計劃，安排好備課發(fā)言人，讓每個教師都心中有數(shù)。集體備課時，教師主要討論下周上課內(nèi)容，重點、難點、注意點及學生容易出錯的地方及教學策略等。
2、繼續(xù)實行單元分組備課。單元分組備課要體現(xiàn)“三步法”：第一步，自己獨立深入鉆研，不參照任何教案或參考書;第一步，參照別人的備課，看看哪些是別人想到而自己沒有想到的，想想別人為什么要這樣設(shè)計，吸納別人的智慧補充自己的教學設(shè)計;第三步在上課后根據(jù)課堂的實際情況寫出教學反思，調(diào)整好自己的教學策略。
3、探討“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的集體備課”。網(wǎng)絡(luò)能夠突破時空的局限，讓每個人充分的“聆聽”別人的發(fā)言，同時每一個人都可以發(fā)表自己的意見。網(wǎng)絡(luò)可以創(chuàng)設(shè)一個非常平等的對話語境，讓每一位教師的才能和個性得到充分的展示。學校擬建設(shè)一個教學博客，為教師提供一個發(fā)表見解、學術(shù)研討的平臺。
三、認真執(zhí)行新課程教學常規(guī)。
重點抓好教學常規(guī)中的教學設(shè)計、課堂教學、作業(yè)設(shè)計、校本教研四個環(huán)節(jié)。
1、教學設(shè)計：在集體備課、單元分組備課的基礎(chǔ)上，教師要認真進行教學設(shè)計，做好好用、管用、實用，避免形式化的教學設(shè)計。各學校建立本校的備課小組，組長每周要檢查一次本組教師的備課，記錄好檢查的內(nèi)容，有什么問題，怎樣解決。學校每月檢查一次備課。
2、課堂教學：課堂教學要突出實效，重點在“學什么、怎么學、會不會”上下功夫，切實讓學生掌握基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)基本能力。本學期4月份開展教師達標課活動。
進一步完善評課標準，評課要關(guān)注學生的學習狀態(tài)和效果，引導教師從注重“講授技能”向“管理技能”轉(zhuǎn)變。學校建立評課記錄，要有上課教師的自評、聽課教師的互評、領(lǐng)導評價及改進措施等。
3、作業(yè)設(shè)計：教師要在輔導上下功夫，合理布置課內(nèi)外作業(yè)，及時進行批改，正確運用評語。本學期各學科作業(yè)設(shè)置如下：
(1)數(shù)學作業(yè)：
大演算(低年級用小演算或田字格)、練習冊。
(2)語文作業(yè)：
低年級：田字格、寫話本、練習冊、閱讀筆記(每學期10篇)、日記(每學期10篇)。
中、高年級：小楷、大作文、小作文(片段練習)，閱讀筆記(每學期15篇)、日記(每學期15篇)
語數(shù)練習冊可以有選擇地讓學生進行練習，批改不做嚴格要求。
(3)綜合作業(yè)：三分之一拔高作業(yè)(發(fā)展性練習、延伸練習)、學困生作業(yè)。
(4)批改要做到日批日改，作文30人以下要全部詳批，30人以上二分之一詳批。閱讀筆記、日記及時略批，起到督促作用。
(5)科任學科根據(jù)學科特點、教學實際自行設(shè)計作業(yè)。
4、校本教研。
校本教研的重點是抓集體備課，提倡以“講評課”為主要形式。為教研組長、學科帶頭人、骨干教師搭建校內(nèi)專家二級學科工作站，每月上匯報課、研討課。加強教研組教研活動的研究與管理，創(chuàng)新教研，走教研工作課題話、專題化、系列化道路，突出教研活動的實效性。5月中旬召開一次全鄉(xiāng)性的校本教研活動。
鼓勵教師寫教學隨筆，教研組長、骨干教師要率先垂范。
5、開展教學能手評選活動、新星杯教學競賽活動，根據(jù)文教局評選教學能手活動的評選條件及新星杯評選條件，來制定我校評選教學能手及新星杯方案，活動在3月中旬進行。
6、做好六年級畢業(yè)、復習、備考工作。強化六年級畢業(yè)生的學習成績提高力度，領(lǐng)導協(xié)助畢業(yè)班班主任做好復習備考工作，深入班級，深入課堂，及時了解和解決教學中出現(xiàn)的實際問題。
四、豐富校本課程，開展學科訓練。
1、發(fā)展學校已有的精品校本課程。獨輪車活動作為我校的精品課程，要擴大學生的參與面，讓大多數(shù)學生學會騎行，讓部分學生達到表演的要求。本學期，要完成對《獨輪車》校本課程教材的修改與編訂。
2、構(gòu)建學校整體的學科校本課程體系。制定學校學科校本課程總體規(guī)劃，根據(jù)不同學科不同年段，整體設(shè)計學科內(nèi)容，循序漸進，序列發(fā)展。
3、開展好區(qū)域性剪紙、七巧板活動。各校把區(qū)剪紙、七巧板活動列入學校校本課程中，認真開展活動，參加區(qū)統(tǒng)一組織的活動。
4、各校要大力開展科技制作活動，積極參加市科技活動周競賽活動。
五、貫徹三級課程管理，落實地方課程。
學校要制定統(tǒng)一的地方課程實施計劃，落實課時和教學內(nèi)容。師資力量薄弱的學?？蓪⒉糠值胤秸n時集中使用，開展講座、競賽等活動;做好地方課程的教學設(shè)計、活動記錄等相關(guān)資料的存檔。
六、加強農(nóng)遠工程的維護管理，推進資源的應用。
各校在保證農(nóng)遠設(shè)備正常維護管理的前提下，做好農(nóng)遠資源的應用，及時總結(jié)推廣農(nóng)遠工程管理、研訓、資源建設(shè)、教學應用等方面的先進經(jīng)驗。力爭在國家檢查驗收中順利過關(guān)。
各校要保證農(nóng)遠課時達到規(guī)定課時，認真做好光盤借閱、農(nóng)遠教室使用登記等記錄，做好農(nóng)遠工程的檔案整理工作。
5月中旬與學校大型校本教研相結(jié)合進行農(nóng)遠資源教學應用匯報展示。
七、與校本教研相結(jié)合，開展教育科研活動。
各科研課題主持人要與學校校本教研相結(jié)合，積極開展實驗研究，把課題研究落到實處。6月份，各課題要開展一次課題研究交流或成果匯報展示活動。
八、開展研究性學習成果評選。
教師要認真組織學生開展研究性學習活動，參加市區(qū)學生研究性成果評選。
九、創(chuàng)建書香校園，大力開展學生讀書活動。
充分利用好晨讀時間，開展語文和英語學科的閱讀。各班要根據(jù)學校讀書活動方案扎扎實實地開展好學生讀書活動，六月份開展全鄉(xiāng)性的大型讀書活動匯報會。
十、建立問題學生跟蹤幫助記錄，使問題學生在全體教師的關(guān)愛中不斷進步，做好問題學生轉(zhuǎn)化的過程記錄材料。
十一、做好教師繼續(xù)教育工作，不斷提高教師素質(zhì)。
加強教師自身素質(zhì)和能力的提高，促進教師專業(yè)化發(fā)展。聘請專家講解有關(guān)專業(yè)知識，開展校際間的聯(lián)誼活動;學習有關(guān)理論知識，深入學習《有效教學》、《問題解決》兩本書;對20__年后參加工作的非師范類畢業(yè)教師加強培訓力度，提高教學基本功能力。本學期，非師范類畢業(yè)教師要參加2次集中培訓。
十二、科任學科教師考核評價的方式方法。
音樂學科要對學生進行樂理和聲樂方面的檢測，校歌、國歌列入期末音樂學科檢測內(nèi)容，抽考一個年級，其他年級各校自己組織考試;美術(shù)學科檢測內(nèi)容為本冊教材重點及簡筆畫(1—3年級，畫5種樹、5種水果;4—6年級另加5個人物)及理論知識;科學學科檢測內(nèi)容為理論知識和科技制作成果(以上交參評作品為準);信息技術(shù)學科檢測內(nèi)容為理論知識，根據(jù)各冊教材重點(電腦繪畫、電子小報、幻燈片)進行現(xiàn)場操作;品德學科、地方學科期末筆試試卷。
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