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      綜合教研組工作計劃學期精選

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      綜合教研組工作計劃學期精選

        教研活動是以促進學生全面發(fā)展和教師專業(yè)進步為目的。下面是學習啦小編為您精心整理的綜合教研組工作計劃學期精選。

        綜合教研組工作計劃學期精選1

        一、指導思想:

        20XX年下學期,綜合教研組在校教研處等上級的領導下,認真貫徹落實黨的十九大報告關于教育工作的會議精神,進一步深化課堂變革。加強教研組建設,探索教研工作轉(zhuǎn)型,多措并舉,優(yōu)化課堂教學,提高課堂效益,面向全體學生,本學期繼續(xù)以落實教學常規(guī)和學習常規(guī)為核心,開展教學的實踐與研究,努力提高教育教學質(zhì)量。

        二、本學期主要工作:

        (一) 認真學習新課程標準,提高教師自身素質(zhì),促進課堂有效教學

        結(jié)合省、市、縣課堂教學評比,疑難問題解決等活動,促進我組課堂教學效率的進一步提升,體現(xiàn)“學為中心”、“以生為本”的課堂教學理念。組織教師學習和研究《xx市“有效學習”課改實驗方案》,踐行“學為中心,以學定教,教為學服務”的教學理念,提高學生學習有效性。

        (二) 研究《xx市初中教學常規(guī)》和《學生學習常規(guī)》,加強教研組的常規(guī)管理。

        按上級要求組織教師學習和研究《xx市初中教學常規(guī)》(20XX版)新常規(guī),經(jīng)常深入備課組,了解、檢查本組的教學工作情況。開學初、期中以及期末對各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進行檢查一次,以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

        以市、縣達標校樣板校創(chuàng)建為契機,結(jié)合學校實際,對照學規(guī)要求,加強規(guī)范教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、學業(yè)評價等行為,突出重點,尤其要重視作業(yè)管理的改進與加強,重視教學常規(guī)檢查與反饋的實效性,及時發(fā)現(xiàn)和矯正教學過程中的不當行為,形成校本化的教學常規(guī)管理制度,通過校本教研、教學調(diào)研等活動,踐行新常規(guī),完美新常規(guī)。

        (三)提高教研質(zhì)量, 切實開展校本教研。

        以學校教研組、備課組為單位,切實組織好常規(guī)教研,理論學習,說、講、評要有實效,各備課組要發(fā)揮備課組在教學活動中的作用,加強常規(guī)教學的研究。堅持集體備課,充分發(fā)揮教師的群體智慧,讓每個教師的聰明才智融匯到教案和教學中。在常規(guī)教學中使全組達到統(tǒng)一進度,集體備課,根據(jù)各班不同情況編寫教案,布置練習,統(tǒng)一考試。堅持兩周一次的備課教研,重點研究教材,教法,備課,練習,考試和點評。按學校要求,每次教研會議,須有主講并做好會議記錄,以存資料,以備檢查。提倡相互聽課,相互學習,相互幫助。達到以老帶新,以能帶新,共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學校要求。每位教師要上一堂公開課,聽課后認真評議,就教學設計、教學方法、教學手段的使用,教學思想的滲透提出反思。

        (四) 開展專項評比活動,促進教師素養(yǎng)提升

        結(jié)合上級會議精神和本組特點,積極開展各項評比活動,圓滿完成優(yōu)質(zhì)課評比、新常規(guī)新設計評比活動、教師學科知識競賽和“一師一優(yōu)課,一課一名師”的選拔工作等,以各項評比活動為抓手,促進教師綜合素養(yǎng)的提升 。

        三、具體安排

        九月份:

        1、做好開學初的準備工作,討論制定本學期我教研組的教研計劃。

        2、中小學教師專業(yè)發(fā)展培訓第一輪選課(9月5日截止)。

        3、參加縣教研組長會議。

        4、第一、二次校本教研活動。

        5、迎接縣乒乓球、羽毛球比賽的選拔與訓練工作

        6、縣體育骨干教師送教下鄉(xiāng)活動

        十月份:

        1、籌備xx中學第十九屆校園運動會

        2、中學音樂欣賞教學專題研訓活動

        3、20XX級音樂新教師培訓

        4、迎接縣中小學生田徑運動會的選拔與訓練工作

        5、第三、四次校本教研活動。

        十一月份:

        1、xx中學第十九屆校園運動會

        2、初中體育研訓活動

        3、浙江省體育與健康教學評比

        4、參加縣中小學生田徑運動會

        5、第五、六、七次校本教研活動。

        十二月份:

        1、迎接縣中學生籃球賽的選拔與訓練工作

        2、縣優(yōu)質(zhì)課評比

        3、2018年體質(zhì)健康測試及數(shù)據(jù)上報工作

        4、音、體、美新常規(guī)新設計評比

        5、第八、九、十次校本教研活動。

        一月份:

        1、名優(yōu)教師課堂展示活動

        2、組織期末考試

        3、總結(jié)積累校本研訓要求:教學案例每人至少寫一個教學后記,或整理一篇完整個案(含教案、實錄、教學反思)或完成一個教學案例。

        4、做好期末各科資料歸檔。

        綜合教研組工作計劃學期精選2

        一、指導思想

        研究高考,學習高考,抓基礎,抓落實,幫助每一位學生尋找學習的樂趣,樹立學習的信心,引導學生科學求知,不厭煩,不妥協(xié),不放棄,爭取讓每個孩子都能有最大的突破。

        二、教研組現(xiàn)狀分析

        目前高中部文科教研組共有10人,語文3人,英語3人,政治2人,歷史1人,地理1人,有如下特點

        1、朝氣蓬勃,富有理想,勤于鉆研業(yè)務,學生關系融洽。

        2、認真學習新課程理念,愛崗敬業(yè),真抓實干,有著強烈的進取精神。

        3、10人年齡老中青結(jié)合,彼此相互了解,經(jīng)過整合交流,已形成一支有著精誠合作風格的隊伍

        三、工作目標:

        提升高文科教研實力,研究高考,掌握我校學生學情,抓高中學生基礎,幫助每個學生樹立學習的信心,穩(wěn)步提升學生學科素養(yǎng)。

        四、重點工作:研究高考,關注會考,抓基礎,抓落實。

        五、基本工作:

        1、高一起始年級本學期中注意新課程教學,教師要積累符合新課程要求的教案,教學中滲透我校先進理念,打造富有特色的課堂,做到有研究、有活動、有成果。

        2、高二地理和歷史學科樹立會考意識,從開學第一節(jié)課開始認真落實會考考點,每周進行會考模擬試題的訓練,做好培優(yōu)補差工作。爭取及格率和優(yōu)秀率雙豐收。

        3、高二政治根據(jù)每班特點因材施教,文科班的學生滲透高考意識,提前進行高考能力的培養(yǎng),理科班和韓語班落實基礎知識,提前做好會考備考工作。

        4、研究高考,落實本組每位教師的高考試題研究和做高考題情況,定期進行高考研究,大家群策群力。高三老師認真進行一輪復習,按照高考能力要求落實基礎、培養(yǎng)能力。

        5、開展公開課,本學期每人至少一節(jié)公開課。認真客觀進行評課活1動,真正做到通過聽課評課活動,讓每一個老師都有收獲。

        6、做好傳幫帶工作,讓年輕老師能較快成長。

        7、搞好高中文科學科的研究性學習,探究學生學習規(guī)律,對學生給予耐心積極的引導,詳細記錄好研究過程,并注意收集成果。

        8、鼓勵分層教育,分析各班學生情況,尋找培優(yōu)補差的有效渠道,讓每個學生有學習的信心,幫助學生體會學習的樂趣,保證每個學生有所進步,有所收獲。鼓勵多種形式的作業(yè),用多種方式評價學生。

        9、注重對考試的認真分析。要詳細到個人,考試過后一定要有針對性的講評和長期跟蹤策略,對癥下藥,因材施教。

        10、認真參加教研活動,與教研員合作。根據(jù)市里統(tǒng)一安排,各教師積極參加市學科教研會議,每個參會教師將在教研會上得到的有效信息統(tǒng)一在組內(nèi)交流。每一位教師都要有這樣的意識,珍惜每一次出外學習機會,盡可能擴大我們的信息來源。

        綜合教研組工作計劃學期精選3

        指導思想:

        1、根據(jù)教科室的主題要求,“續(xù)推學本課堂建設,提高教師素養(yǎng)”,綜合組擬定主題為:“繼續(xù)有效利用預習單發(fā)揮最大的作用”組織教學,將教研主題滲透到常規(guī)教學的每個環(huán)節(jié)。

        2、綜合組成員多,科目雜,在校教科室的領導下全體成員努力工作,將出色完成教學教研任務。

        (1)堅持“面向全體,分層指導、逐個提高”和“立足教材,深入淺出,拾級而上”的教育教學策略,根據(jù)自己的科目要求有效利用預習單,將預習落到實處。

        (2)重視學生主體地位,以學生身心健康發(fā)展為中心,充分發(fā)揮學生的積極性和學習潛能,提高學生的自我學習能力,有效利用預習單發(fā)揮最大的作用。

        (3)七八年級的老師設計預習單問題時應該有梯度,層層深入,有探討的內(nèi)容。

        (4)充分關注學生的個體差異與不同需求,確保每一個學生身心都受益,每堂課都有話講,每堂課都積極參與,既能讓學生掌握知識,又能提高道德覺悟。

        ●工作重點:

        一、深入鉆研教材,繼續(xù)學本課堂的探討,深入“發(fā)揮預習單的有效作用”各學科根據(jù)教學目標尋找適合自己學生的教學方法。

        1、社思:

        不同年級,學生的認知水平不一樣,設計的教學方法也不同。

        (一)七年級:

        (1)利用預習單培養(yǎng)學生學會認識自己,學會交往,學會自主學習和合作學習,養(yǎng)成終身學習的習慣。

        (2)世界地理的教學教會學生認識地圖的能力,從圖中獲取信息,提高課堂教學的實效性和解題的能力。

        (3)同教材老師互相聽課,經(jīng)常同課異構(gòu),互相磨課,最好要集體備課,

        (二)八年級:

        (1)利用預習單讓學生深度解讀文本,合理擴充教材,真正做到依標施教,依剛而考。

        (2)通過課例展示學本課堂的預習單發(fā)揮的有效作用,深化提升學本課堂,有利于學生自我解決疑難問題。尋找最佳方法,實現(xiàn)向40分鐘要質(zhì)量的高效能課堂目標。

        (4)新老師聽課15節(jié)外加聽講座或讀名作5次,老教師聽10節(jié)課外加聽講座或讀名作2次。

        (三)九年級:

        (1)緊靠中考大綱,做到有效復習,講練結(jié)合盡量不走冤枉路。

        (2)研究命題方向,把握研究學業(yè)考試,尋找有效提升成績的方法。將solo評價滲透給學生并指導學生答題。

        (3)針對中考目標有重點的記憶核心知識,指導學生學會知識遷移,提高答非選擇題的能力,注重做題方法的引導。

        (4)做到基礎知識重點記憶堂堂清,周周查,月月考。

        (5)積極參加區(qū)里組織的學習機會,提高自己的教育和教學水平。

        2、體育:

        重在培養(yǎng)學生積極參與運動的實踐能力,增強學生的身體素質(zhì)。

        (1)九年級以中考項目為目標,加強訓練,提高成績。

        (1)八年級通過教學實踐,增進學生的身心健康,增強體質(zhì),使學生掌握走、跑、跳、投擲以及球類等運動項目的基礎知識和運動技能,培養(yǎng)學生的體育運動的興趣和習慣,提高學生的運動能力和體育運動技術水平。

        (2)七年級多和學生互動,開始學本課堂的研討,課上多安排活動,讓學生在實踐活動中掌握專業(yè)技能知識和適當?shù)倪\動量,增強體質(zhì)。

        3、音樂、信息、美術、心理活動、綜合實踐:

        (1)利用學本課堂培養(yǎng)學生動手和動嘴的實踐能力,提高學生素質(zhì)的全面發(fā)展。同時加強思想教育,使他們好學、樂學、愛學,快樂健康成長

        (2)培養(yǎng)學生擁有面對自己和面對他人的勇氣,形成正確的世界觀。學會保護自己,掌握自己和他人相處的技能,以及了解各種日常生活中需要用到的生活常識。

        二、積極配合學校安排的各項工作,努力完成本組的工作任務。

        三、各科常規(guī)工作做到提前手寫備課,認真上課,二次改作。實行以備課組為活動單位,進行研究,強化課堂的關鍵是學習活動的設計、展開和落實,促進學生真正有效的學習;突出核心知識梳理、核心問題設計和板書設計,通過提高備課質(zhì)量促進學本課堂研究的深化,特別是預習單的有效利用。

        四、認真抓好課堂教學活動,組織本組成員上好校內(nèi)公開課(每人開一節(jié)),積極參加區(qū)里公開課,通過課后評課和反思把好質(zhì)量關,提高課堂教學實效。

        五、通過各種渠道學習,多聽本組和他組的課,多學習他人的長處,懂得它山之石可以攻玉;勤動筆,記錄實際教學中的得與失,反思自己的教學行為,促進教師教學水平的提高。要求:新老師聽課15節(jié)外加聽講座或讀名作5次,老教師聽10節(jié)課外加聽講座或讀名作2次。

        六、充分發(fā)揮本組教師的個性差異,多姿多彩的開展有效活動。

        (1)配合美術組完成藝術節(jié)等重大活動。(體育和美術組)

        (2)配合政教處完成墻報設計,美化校園。(美術組)

        (3協(xié)助組織開展各類藝術比賽活動。(美術組)

        (5)九年級組織一次初中生情緒調(diào)控講座。(心理老師)

        (6)七年級準備舉辦包餃子活動。(綜合實踐組)

        (7)抓好公開課,提高教學水平(教研組長)

        總之,本組成員全力以赴,將教學工作、學?;顒舆M行到底,秀出本組的特色。

        綜合教研組工作計劃學期精選4

        一、指導思想

        本學期,綜合教研組認真解讀、貫徹、落實學校教學工作計劃和工作思路,明確目標,理清思路,設計切實可行的措施,充分發(fā)揮教研組的職能,以全面提高教學質(zhì)量為中心,進一步改進教研方式和教學水平,

        不斷更新教育教學觀念。全面扎實推進以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育,有研究、有創(chuàng)造性地開展工作。

        二、總體目標

        1、工作目標:

        建設具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團隊,有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢,努力為校園建設貢獻力量。

        2、培養(yǎng)目標:注重學生習慣培養(yǎng),在生活、學習中養(yǎng)成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。注重教師的教學措施和方法的研究,使學生樂學善學,培養(yǎng)學生真正成為學習的小主人。

        三、具體目標

        1、充分發(fā)揮教研組的教研功能,提高學科教師的教研能力和業(yè)務水平。

        2、在學校工作思路和工作計劃的基礎上,發(fā)揮各學科特點,有個性有特色地開展工作,爭創(chuàng)亮點。

        3、抓好團隊精神文明建設,把教研組建設成為規(guī)范化、個性化的教研組。

        四、主要工作

        1、期初結(jié)合教導處工作計劃,教研組共同商討擬訂教研組工作計劃,保證各學科工作開展目標方向統(tǒng)一,增強教研組凝聚力。

        2、各學科教師制定學科計劃和學科活動設計方案,把成果預設做在前面,有目標有針對性地開展工作,為達到成果最大化這一目標打下基礎

        3、認真聽課、評課,取長補短,提高自身業(yè)務水平。

        4、堅持開展教研活動,把教研活動作為教研組的主要工作來抓,不松懈。

        5、嚴抓學生的常規(guī)管理和行為習慣、學習習慣、生活習慣的培養(yǎng)。

        6、根據(jù)學校各項主要工作,協(xié)助學校和各部門開展好工作。

        綜合教研組工作計劃學期精選5

        為落實學校、教務處工作計劃,認真搞好教研工作,保證教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高,在“面向全體學生,一切為了學生”的基礎上,將以質(zhì)量求生存,以改革促發(fā)展,以科研興學校具體落實在教學中,并在當今課改的新形式下,根據(jù)本組文綜具體情況,進行一些師生互動的教研活動,以本組教研課題“高中文綜高考與教學整合”為核心,以學生為主體,根據(jù)學科特點擬定一些政、史、地的小組活動計劃,為提高教學質(zhì)量打基礎,根據(jù)本組實際,特擬定以下計劃:

        一、工作目標

        1、制定教學計劃,遵循教育教學規(guī)律,授課具有科學性,寓學科教育于愛國主義教育和國情教育之中,將德育教育放在重要的地位。將新課程改革精神落到實處。

        2、鉆研教材,改進教法,面向全體學生,因材施教,促進學生全面發(fā)展,以課題“高中文綜高考與教學整合”為核心,培養(yǎng)學生動腦、動手,創(chuàng)新的能力,全面推進素質(zhì)教育。

        3、認真學習新課程標準,加強師資培訓,特別注重對年輕教師及新教師(任本學科時間短)的培養(yǎng),以案例課模式進行培訓,開展觀摩教學,互相取長補短,每位教師在教學中摸索出一套行之有效、有特色的教學方法適用自己教學,每學期聽課不少于8次。

        4、對常規(guī)工作應認真完成,做到認真?zhèn)湔n、上課、制卷、批改作業(yè)及試卷,能接受教務處定時和不定時的檢查。

        5、提高自身業(yè)務能力,掌握現(xiàn)代技術教育制作課件參與教學,提高課堂效率。

        6、在思想政治教育及其他方面,根據(jù)班級情況采取一定方法,必要時進行家長會及家訪,與家長取得聯(lián)系,便于更好管理學生。并積極參加政教處的課題研究.開展一次研討會.

        7、根據(jù)各學科特點,開展學科教研活動,并寫出計劃進行,期末總結(jié)活動的成果及改進的地方,并提出下一步的發(fā)展方向。

        8、學期結(jié)束,要認真進行學科教學質(zhì)量分析,總結(jié)得失,以便在教學中不斷完善。

        二、工作職責

        1、構(gòu)建和諧,積極向上的教研組,倡導組內(nèi)合作,組外競爭,講師德、講文明、講奉獻的良好組風。

        2、每學期開學,認真做好常規(guī)工作,完成計劃,備課、上課批改作業(yè)、制卷、聽課、測試等工作任務。

        3、根據(jù)學科特征,每小組確定一個教研小課題,目的是提高學科教學質(zhì)量,使學生在實施過程中不斷進步。并培養(yǎng)學生動手、動腦的能力,以學生為主體,各小組寫出實施方案,期末并加以總結(jié),將總結(jié)材料交組上一同上交教務處。

        4、開學時,每位教師根據(jù)自己的實際情況寫出教學計劃。每月交教案于教務處檢查,并聽公開課,在各小組內(nèi)進行,互相取長補短,學期結(jié)束后寫出教學總結(jié)上交教務處,并交聽課記錄本。

        5、為了使各學科組員有交流的時間,教研會議間周一次大會,各周都開小會,將各學科工作落實到位。

        三、本學期的公開課,重點放在培養(yǎng)新教師及年輕教師上,具體班級放在高一年級。具體安排如下:

        高一政治上公開課兩節(jié)以上:教師由小組討論確定

        高一歷史上公開課兩節(jié)以上:教師由小組討論確定

        高一地理上公開課兩節(jié)以上:教師由小組討論確定

        各小組按安排的人員,在規(guī)定的時間內(nèi)完成,其他組員聽課,給上課教師提出寶貴意見和建議,然后再上課、再修改,使上課教師的教學不斷完善,也使聽課教師得到提高。

        四、期末教研組應在各方面作一個總結(jié),分析得失,不斷改進,并將總結(jié)上交教務處。

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