說普通話寫規(guī)范字國旗下講話稿
推廣普通話、推行規(guī)范漢字 ,是法律確定的基本國策,是實(shí)現(xiàn)語言文字規(guī)范化、消除人際交往與信息交流障礙、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的重大舉措。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的說普通話寫規(guī)范字國旗下講話稿,僅供參考。
說普通話寫規(guī)范字國旗下講話稿篇1
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
我們的祖國地大物博,幅員遼闊。56個(gè)民族,80多種語言,每一種語言內(nèi)還有十分嚴(yán)重的語言分歧,不同的語言和方言曾經(jīng)讓同一塊土地上的我們不能彼此交流,不能互通信息。而有一種語言似一個(gè)紐帶把我們緊緊地相連,它是什么?我想,同學(xué)們肯定在心里默默地吶喊,對(duì),它就是我們的國語——漢語。從甲骨文、金文演進(jìn)而來的漢語言文字是我們的母語,其源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史是我們中華民族智慧不斷凝聚、文明不斷升華的過程。楚辭漢賦,唐詩宋詞,格律講究,或壯麗豪邁氣勢(shì)磅礴,或清麗婉約一詠三嘆,語感錯(cuò)落有致,語調(diào)跌宕起伏。正草隸篆行,王羲之顏真卿柳公權(quán),各家書法異彩紛呈。這些燦爛的篇章和飛揚(yáng)的文字,綻放出中國文化獨(dú)特的藝術(shù)魅力和韻味。也正因?yàn)槿绱?,漢語言文字在每個(gè)中國人心中有著強(qiáng)烈的認(rèn)同感和歸屬感,在一定程度上成為中華民族的象征和中國的標(biāo)志。
而我們有些同學(xué),在課后以及日常的交流中,總喜歡隨意地說說方言;書寫時(shí)龍飛鳳舞,有時(shí)為了標(biāo)新立異,喜歡用早已淘汰了的繁體字、異體字;寫作文錯(cuò)別字連篇,網(wǎng)絡(luò)語言亂用,用語很不規(guī)范。而且,他們還認(rèn)為,說什么話,寫什么字,是私人的事,是微不足道的小事。——其實(shí)不然,語言文字的規(guī)范,是我們繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),關(guān)系社會(huì)發(fā)展,維系國家統(tǒng)一,增強(qiáng)民族凝聚力的一件大事。
語言和文字體現(xiàn)著一個(gè)國家的文化素質(zhì),維護(hù)語言文字的純潔、健康,不但是一個(gè)國家文明程度的標(biāo)志,也是關(guān)于國家主權(quán)和民族尊嚴(yán)的大問題。
我們應(yīng)認(rèn)識(shí)到語言文字問題不光是一個(gè)語文問題,而是涉及到愛國主義的大問題。我們國家頒布的《愛國主義教育實(shí)施綱要》把“正確使用祖國的語言文字,大力推廣普通話”列入愛國主義教育的主要內(nèi)容。黨中央國務(wù)院十分重視推廣普通話工作,從1998年起把每年9月份第三周定為全國推廣普通話宣傳周。如今,以“規(guī)范社會(huì)用字,樹立城市形象”為主題的查找錯(cuò)別字的“啄木鳥行動(dòng)”也時(shí)?;钴S在校園內(nèi)外。近期,學(xué)校有關(guān)部門還將以主題班會(huì)、語言文字基本功大賽等多種形式組織開展宣傳、教育活動(dòng)。
學(xué)校是一個(gè)傳承文明的重要場(chǎng)所,推廣普通話,使用規(guī)范字和禮貌語言,是學(xué)校師生義不容辭的責(zé)任,講好普通話,用好規(guī)范字,使用禮貌語言,對(duì)繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、消除語言隔閡、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步、增強(qiáng)民族的自豪感和凝聚力都具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。在此我向全校師生倡議讓我們從現(xiàn)在做起:
1、講普通話,寫規(guī)范字,用禮貌語言,做文明人。
2、普通話是我們的校園語言,在校園生活中,在師師之間、生生之間、師生之間的交流使用普通話。
3、自覺在社會(huì)公共交際中使用普通話。
4、老師上課使用普通話,同學(xué)們?cè)诩冶M量多使用普通話,尤其要幫助家庭成員提高普通話水平。
有句話說得好:世界上最遙遠(yuǎn)的距離,不是天涯海角,而是我就站在你面前,你卻感覺不到我。那么今天我想引用它對(duì)大陳莊學(xué)校的每一位同學(xué)說:世界上最遙遠(yuǎn)的距離,不是天涯海角,而是我就站在你面前,卻聽不懂你所說的方言,也看不懂你所寫的漢字。
當(dāng)然值得我欣慰的是我們學(xué)校的學(xué)生在課堂還能保證流利的普通話。要想讓大陳小學(xué)的花朵開得更鮮艷,讓我們從說普通話開始,從寫規(guī)范字開始,做一個(gè)名副其實(shí)的大陳小學(xué)人,做一個(gè)堂堂正正的中國人。
說普通話寫規(guī)范字國旗下講話稿篇2
老師同學(xué)們:
早上好!這一周是第十三屆“推廣普通話周”。為了更好地讓同學(xué)們了解普通話的重要性,今天,我利用這個(gè)時(shí)間和大家學(xué)學(xué)《中華人民共和國國家通用語言文字法》。
第一章 總則
第一條 為推動(dòng)國家通用語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化及其健康發(fā)展,使國家通用語言文字在社會(huì)生活中更好地發(fā)揮作用,促進(jìn)各民族、各地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化交流,根據(jù)憲法,制定本法。
第二條 本法所稱的國家通用語言文字是普通話和規(guī)范漢字。
第三條 國家推廣普通話,推行規(guī)范漢字。
第四條 公民有學(xué)習(xí)和使用國家通用語言文字的權(quán)利。國家為公民學(xué)習(xí)和使用國家通用語言文字提供條件。地方各級(jí)人民政府及其有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)采取措施,推廣普通話和推行規(guī)范漢字。
第五條 國家通用語言文字的使用應(yīng)當(dāng)有利于維護(hù)國家主權(quán)和民族尊嚴(yán),有利于國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié),有利于社會(huì)主義物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)。
第六條 國家頒布國家通用語言文字的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn),管理國家通用語言文字的社會(huì)應(yīng)用,支持國家通用語言文字的教學(xué)和科學(xué)研究,促進(jìn)國家通用語言文字的規(guī)范、豐富和發(fā)展。
第七條 國家獎(jiǎng)勵(lì)為國家通用語言文字事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的組織和個(gè)人。
第八條 各民族都有使用和發(fā)展自己的語言文字的自由。 少數(shù)民族語言文字的使用依據(jù)憲法、民族區(qū)域自治法及其他法律的有關(guān)規(guī)定。
第九條 國家機(jī)關(guān)以普通話和規(guī)范漢字為公務(wù)用語用字。法律另有規(guī)定的除外。
第十條 學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)以普通話和規(guī)范漢字為基本的教育教學(xué)用語用字。法律另有規(guī)定的除外。學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)通過漢語文課程教授普通話和規(guī)范漢字。使用的漢語文教材,應(yīng)當(dāng)符合國家通用語言文字的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。
第十八條 國家通用語言文字以《漢語拼音方案》作為拼寫和注音工具?!稘h語拼音方案》是中國人名、地名和中文文獻(xiàn)羅馬字母拼寫法的統(tǒng)一規(guī)范,并用于漢字不便或不能使用的領(lǐng)域。初等教育應(yīng)當(dāng)進(jìn)行漢語拼音教學(xué)。
第十九條 凡以普通話作為工作語言的崗位,其工作人員應(yīng)當(dāng)具備說普通話的能力。以普通話作為工作語言的播音員、節(jié)目主持人和影視話劇演員、教師、國家機(jī)關(guān)工作人員的普通話水平,應(yīng)當(dāng)分別達(dá)到國家規(guī)定的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn);對(duì)尚未達(dá)到國家規(guī)定的普通話等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的,分別情況進(jìn)行培訓(xùn)。
第二十八條 本法自2001年1月1日起施行。
老師同學(xué)們,讓我們都來說普通話,寫規(guī)范字。
說普通話寫規(guī)范字國旗下講話稿篇3
親愛的老師、同學(xué)們:
大家早上好!
今天我國旗下講話的主題是《講普通話,寫規(guī)范字,做文明人》。
我們的祖國是一個(gè)多民族、多語言、多文種的國家,有56個(gè)民族、70多種語言、50多種文字。不同民族、地區(qū)間的交流需要用到全國通用的語言文字,對(duì)外進(jìn)行國際間的交流也需要用到代表著我們整個(gè)中華民族的共同的語言文字,這就是普通話和規(guī)范漢字。
說好普通話、用好規(guī)范字,從大處講,是我們祖國屹立于世界民族之林的需要;從小處說,它是我們不同地域,不同文化背景中人與人溝通交流的需要。我們中國的文字從甲骨文到楷書經(jīng)歷了上下三千年的歷史,漫漫長(zhǎng)河,傾注了多少人的努力,才有了今天這個(gè)珍貴的歷史遺產(chǎn)。一個(gè)個(gè)方塊字交織在一起才有了今天的漢語言,這是何等的驕傲啊!現(xiàn)今,普通話和我們的祖國一樣,在國際上的地位也越來越重要,已經(jīng)成為了聯(lián)合國六種工作語言之一,成為了世界人民爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的熱門語言。
作為使用祖國語言文字的我們,每天都在抑揚(yáng)頓挫的語音中享受漢字的魅力,每天都在橫平豎直的書寫中得到藝術(shù)的浸染。規(guī)范地使用普通話,寫好漢字不僅可以提高同學(xué)之間、師生之間的交流效果、提高大家的文明意識(shí)、美化校園育人環(huán)境,更可以維護(hù)祖國語言文字的純潔,培養(yǎng)同學(xué)們的愛國之情。因此,說好普通話,寫好規(guī)范字,是我們每一位少先隊(duì)員的責(zé)任,為此我想我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):
1、以說普通話,寫規(guī)范字為榮。
2、堅(jiān)持使用普通話與老師同學(xué)交流,并能達(dá)到準(zhǔn)確流利,養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。
3、日常生活中時(shí)刻注意自己的口語發(fā)音,并且能與伙伴們互幫互助,相互督促,積極地糾正普通話的發(fā)音,使寫規(guī)范字、說普通話成為一種自覺的行為。
4、學(xué)習(xí)各種語言文字規(guī)范,確保我們的作業(yè)、試卷、班級(jí)板報(bào)等注音、用字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)規(guī)范無誤。各個(gè)班級(jí)創(chuàng)辦的板報(bào)、墻報(bào)、學(xué)習(xí)園地必須使用規(guī)范漢字,不寫錯(cuò)字、別字、繁體字,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字及時(shí)改正。
5、以校園為基點(diǎn),在自己講好普通話,寫好規(guī)范字的同時(shí),小手牽大手,走出校園、走出社區(qū),積極參與社區(qū)各種語言文字活動(dòng)。
親愛老師們,同學(xué)們,讓我們共同努力,說好普通話,寫好規(guī)范字,在校園中營造一片濃濃的文化氛圍,為“構(gòu)建和諧語言生活,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化”而努力吧!
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