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      國旗下講話稿尊師重教3篇

      時間: 玉鳳635 分享

        尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是我國傳統(tǒng)教育思想的重要組成部分。它使得數(shù)千年積累的知識和智慧得以源源流傳,中華文明才得以燦然屹立,經(jīng)久不衰,中華智慧也得以聲名遠(yuǎn)播,歷久彌香。本周國旗下講話以尊師重教為主題,本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理尊師重教的國旗下講話稿,僅供參考。

        國旗下講話稿尊師重教篇一:

        尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

        大家上午好!今天我講話的題目是《尊師重教 開辟未來》。 當(dāng)我們還是一個無知的小孩,哭啼著踏進(jìn)學(xué)校大門時,我們身邊就多了一位關(guān)心照顧我們的人,那就是我們的老師,“老師”二字便從此留在了我們的心中。他總是不辭辛苦,無怨無悔地教育著我們堂堂正正做人,毫無保留地授予我們知識。在我們的人生旅程上,老師豐富我們的心靈,開發(fā)我們的智力,踏遍心田的每一角,踏透心靈的每一寸,這就是老師。為我們點(diǎn)燃希望的光芒,鼓起我們前進(jìn)的勇氣,而他總是在大家的身后默默地期待著你們成功的那一刻。

        同學(xué)們,作為老師,作為大家的引路人,老師沒有太多的奢求,更多的只是希望我們的每一位同學(xué)明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,以飽滿的精神投入到學(xué)習(xí)生活中,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué);遵守紀(jì)律,文明有禮;認(rèn)真學(xué)習(xí),全面發(fā)展,爭取做到天天有進(jìn)步,同時希望同學(xué)們從身邊日常小事做起,上課認(rèn)真聽講,課后積極預(yù)習(xí),按時完成作業(yè),珍惜老師的勞動,更希望同學(xué)們能樹立遠(yuǎn)大的理想,就像一棵大樹,正是有了對陽光的渴望,它才可能直插云霄;就像一只雄鷹,正是充滿對藍(lán)天的向往,它才可能遨翔天際。放飛你的理想吧,只有飛得更高,才能看得越遠(yuǎn),從而真正體會“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”。

        最后,希望我們的每一位同學(xué)都能做到“尊師重教”,祝全體同學(xué)們努力拼搏,爭創(chuàng)佳績,開辟美好的未來!祝全體老師工作順利,身體健康!

        我的國旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!

        國旗下講話稿尊師重教篇二:

        老師們、同學(xué)們:早上好!

        大家在課堂上可能看到過這樣的一幅情景:一個同學(xué)趴在桌子上做小動作,老師走上前去提醒他注意聽講,他很不樂意,老師批評他,他無動于衷,甚至耍脾氣。對這個同學(xué)的表現(xiàn),大家有什么看法?回去好好思考一下。

        同學(xué)們,請仔細(xì)想想:當(dāng)你在學(xué)業(yè)上遇到困難時,是誰對我們耐心輔導(dǎo)和講解;當(dāng)你與同學(xué)發(fā)生矛盾時,是誰對我們悉心教育和引導(dǎo)?當(dāng)你遇到困惑,感到迷茫時,又是誰幫助我們指點(diǎn)迷津?是老師。每個人都有自己的理想,都有自己獨(dú)特的人生之路。有的人在平凡中默默地實(shí)現(xiàn)著人生的價值;有的人轟轟烈烈做出了顯赫的業(yè)績。然而,當(dāng)我們回顧所走過的人生之路,追尋我們獲得成功的源頭時,很多人都會不約而同地想到一個人,那就是我們的老師。

        凡是有責(zé)任感的老師,他絕不允許自己的學(xué)生一而再、再而三地犯錯,或者目睹自己的學(xué)生一步步邁向深淵而無動于衷。然而,我們有一些同學(xué)對教師的態(tài)度讓人無法理解,有的同學(xué)面對老師的教育,只當(dāng)耳邊風(fēng),不尊重老師的勞動。有的對老師講粗話,不尊重老師的人格。不知道這些同學(xué)是否想過,你的這些舉動是在傷害一個關(guān)心你、愛護(hù)你的老師的心啊?

        同學(xué)們,也許你經(jīng)過努力,成績依然不理想,可我們千萬不能以此為借口,自暴自棄,故意違反紀(jì)律,做一個沒有修養(yǎng)的人。野蠻時代已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去,文明成為社會的主流,讓我們做一個現(xiàn)代的文明人,從尊重老師做起,從尊重老師的勞動做起,從認(rèn)真上好每一堂課做起。

        同學(xué)們,師恩難忘,難忘師恩!在第**個教師節(jié)即將來臨之際,就讓我們努力學(xué)習(xí),用最好的成績回報我們的老師,用最佳的表現(xiàn)獻(xiàn)給我們的老師。

        最后,預(yù)祝老師們節(jié)日快樂!

        我的國旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!

        國旗下講話稿尊師重教篇三:

        尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

        大家早上好!

        本周,我們將迎來第二十九個教師節(jié),因而我演講的題目是:“尊師重教,爭做文明學(xué)生”。

        一個人,無論地位有多高,成就有多大,都不應(yīng)該忘記老師在自己成長的道路上所花費(fèi)的心血,飲水思源,懷師感恩。

        尊師重教是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。在歷史的長河中,有許多關(guān)于尊師重教的記載?!秴问洗呵铩分杏羞@樣一句話“疾學(xué)在于尊師”,說的是要很快學(xué)到知識,重要的是尊重教師。無論是在求學(xué)的道路上,還是在對夢想的不斷追求中,老師和教練永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上,教練在訓(xùn)練場上揮灑著如雨的汗水,他們默默地、無悔地把自己最美好的時光托付給光輝的事業(yè),無非是希望我們能夠在奮斗中擁有怒放的生命。

        尊師重教是一個民族文明進(jìn)步的標(biāo)志。在改革開放迅速發(fā)展的今天,我們陳家壩鎮(zhèn)中心小學(xué)以面向未來,面向現(xiàn)代化的教育方針,在秦嶺山麓樹起了一支艷麗的奇葩,我們作為陳小的學(xué)生,更應(yīng)該讓尊師敬長成為我們每個人的自覺行動。

        當(dāng)然“尊師重教”并不是一句簡單的空話,需要我們在日常的生活、學(xué)習(xí)與訓(xùn)練中用實(shí)際行動來詮釋。因此我向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議:

        (1) 時刻注意自己的言行,逐漸形成尊師重教的新風(fēng)氣。

        我們應(yīng)該時刻注意自己的言行,配合老師的工作,以一顆赤誠的心去理解老師,把老師作為我們最敬重的人。在學(xué)校見到老師、教練恭恭敬敬地道一句:老師好。這是對他們的尊重。同學(xué)們,講文明,懂禮貌,規(guī)范自己的言行,尊師敬長、學(xué)做真人就應(yīng)該從這些日常生活小事做起,只有做好了這些小事,長大后才能有出息,成大器。

        (2)時刻遵守學(xué)校紀(jì)律,逐漸形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

        我想我們每位同學(xué)都應(yīng)該反思這樣的一個問題,那就是:我們是否能夠做到時刻遵守學(xué)校紀(jì)律。在我們的同學(xué)中,有部分同學(xué)會踏著預(yù)備鈴甚至是上課鈴進(jìn)教室,有部分同學(xué)會在上課時講話、做小動作,有部分同學(xué)會不認(rèn)真聽講……我想這些行為都絕不符合學(xué)生身份的

        (2) 在不斷地歷練中,逐漸成為一個擁有人格魅力的人。

        學(xué)習(xí)的時候,我們會感覺到辛苦、勞累,可能會萌生放棄的念頭。然而我想說:“請?jiān)賵?jiān)持一下”,因?yàn)檫@是一種歷練;生活中,我們可能會因?yàn)橐恍┬∈虑楹屯瑢W(xué)鬧矛盾,然而我想說:“請寬容一些”,因?yàn)檫@是一種歷練;學(xué)習(xí)上,我們可能會對老師的批評心生反感,然而我想說:“請理解一些”,因?yàn)檫@是一種歷練。在不斷的歷練中,我們終究能夠?qū)W會寬容、理解,并且成長為一個擁有人格魅力的人。

        同學(xué)們,就讓我們將心底的那份對老師、對學(xué)校的摯愛以最簡單的方式表達(dá)出來,讓我們以尊師愛校為動力,以理想、信心為針,以勤奮、拼搏為線,去編織自己彩色的夢!

        最后,祝教師們節(jié)日快樂!

        我的國旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!

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