2022期末考試國(guó)旗下講話稿
在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,越來(lái)越多人會(huì)去使用講話稿,講話稿可以幫助發(fā)言者更好地表達(dá)。那么講話稿一般是怎么寫的呢?以下是小編精心收集整理的關(guān)于期末考試國(guó)旗下的講話稿,下面小編就和大家分享,來(lái)欣賞一下吧。
2022期末考試國(guó)旗下講話稿篇1
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
清晨,我們相聚在此,能夠站在國(guó)旗下講話,我感到很榮幸,謝謝老師給了我這樣一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì),今天,我要演講的題目是《讓我們迎接期末考試的到來(lái)》!
有這樣一首歌大家聽(tīng)過(guò)嗎:陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,烏云上有晴空,珍惜所有的感動(dòng),每一份希望在你手中。這首歌的名字大家應(yīng)該很熟悉,叫做《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。生活就是如此,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見(jiàn)到彩虹?那么我們不經(jīng)歷期末考試,怎能知道我們學(xué)習(xí)的效果?怎能知道我們的成績(jī)是什么?
期末考試就快臨近了,我們都進(jìn)入了緊張的備考階段,同學(xué)們,你們做好準(zhǔn)備了嗎?在這里,我想給大家提點(diǎn)建議,有不足之處,請(qǐng)大家批評(píng)指正。
第一,與時(shí)間賽跑
時(shí)間就是生命,時(shí)間就是一切,也許一分鐘的時(shí)候不能給你帶來(lái)一分的成績(jī),但是一分鐘的時(shí)間,絕對(duì)可以給你帶來(lái)一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。在歷史的長(zhǎng)河中,時(shí)間是最公正的,但也是最短暫的,只有爭(zhēng)分奪秒去努力,只有與時(shí)間賽跑,我們的成績(jī)才會(huì)有更多的進(jìn)步,期末考試才會(huì)變得輕松自在。
第二,與汗水相伴
鍥而不舍,金石可鏤;鍥而舍之,朽木不折;堅(jiān)持到底,不懈追求,一切皆有可能。美國(guó)作家海明威的《老人與?!分械闹魅斯?,永不言敗的信念讓他創(chuàng)造了奇跡。同時(shí)堅(jiān)持也包含了歷經(jīng)磨練的過(guò)程。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái),可見(jiàn),成功是與汗水相伴的。期末考試也是如此,只有我們不斷努力,不怕辛苦,不畏艱難,汗水會(huì)化成雨露,取得期末考試的大捷。
機(jī)不可失、時(shí)不待我,有的同學(xué)以為自己的成績(jī)差,到期末考試了,再怎么努力也趕不上前面的同學(xué)了。其實(shí)不是這樣,原來(lái)基礎(chǔ)較差的同學(xué)更加應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī),狠抓基礎(chǔ),查漏補(bǔ)缺,做到復(fù)習(xí)到位, 消化到位,寧可學(xué)少點(diǎn),也要學(xué)好點(diǎn)。哪怕期末考試的時(shí)候取得最后一名,但是只要盡力了,也是最好的一名。
第三,不心急如焚
臨近考試了,很多同學(xué)就感到心情很沉重,吃飯吃不香,睡覺(jué)睡不好,一心只想著要考試了,其實(shí)這樣是不對(duì)的,心態(tài)是最重要的,一定要保持一顆平穩(wěn)的心,坦然的迎接考試,迎接夢(mèng)想的飛翔。你可以思慕古人那種不以物喜,不以己悲的曠達(dá)胸襟,向往詩(shī)圣李白恃才傲物的豪邁情懷。運(yùn)籌帷幄,決勝千里之外;嘯傲考場(chǎng),人生處處精彩,讓我們都擁有足夠的信心,充分的做好準(zhǔn)備,迎接期末考試的到來(lái)。
第四,不投機(jī)取巧
考試是一場(chǎng)公平的比賽,是靠平時(shí)的日積月累,在考試當(dāng)中,不要心存僥幸?jiàn)Z取他人的勞動(dòng)成果,我們每個(gè)人都應(yīng)該有一種文明考試,誠(chéng)信做人的意識(shí),我們要以飽滿的熱情和積極的姿態(tài)投入到期末考試中,杜絕作弊,堅(jiān)決不能投機(jī)取巧。
各位同學(xué),大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上幾萬(wàn)里,要想取得期末考試的好成績(jī),努力是必不可少的,信心也是非常重要的。此時(shí)此刻,我們都應(yīng)當(dāng)以學(xué)習(xí)知識(shí)為首要任務(wù),不虛度青春,努力拼搏實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
2022期末考試國(guó)旗下講話稿篇2
各位老師、各位同學(xué):
早上好!
緊張而又忙碌的一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去。期末考試的腳步近了.,特別是初三同學(xué)也將迎來(lái)人生中的一次重要考試----中考.希望同學(xué)們充分做好復(fù)習(xí)迎考的準(zhǔn)備,爭(zhēng)取在考試中發(fā)揮出最好水平。在此,我給同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議:
首先.確定一個(gè)能激勵(lì)自己的目標(biāo)
有這樣一個(gè)故事:
一天,一個(gè)年輕人在沙灘上散步,無(wú)意間,他轉(zhuǎn)了一下頭,卻發(fā)現(xiàn)自己走過(guò)的兩行腳印是彎曲的。他很不解,剛才自己明明走得很直,腳印怎么會(huì)彎曲呢?
這時(shí),他看到不遠(yuǎn)處有一塊礁石,于是朝著礁石的方向走去.....等他再回頭看時(shí),發(fā)現(xiàn)沙灘上印著兩行清晰筆直的腳印......
其實(shí),在生活中,不論我們做什么事,心中都要有一個(gè)目標(biāo)。只有這樣,才會(huì)找準(zhǔn)方向、少走彎路。期末復(fù)習(xí)時(shí)間緊張,更應(yīng)如此。 這樣的目標(biāo),我建議大家定的適當(dāng)?shù)馗咭恍@樣才能激勵(lì)自己,給自己以動(dòng)力。有這樣一則寓言:
一只小雞看見(jiàn)蒼鷹在高高的藍(lán)天上飛過(guò),十分的羨慕,于是他問(wèn)母雞:媽媽,我們也有一對(duì)大翅膀,為什么不能像鷹那樣高飛呢? 真是個(gè)小傻瓜,母雞回答說(shuō),飛得高有什么用處,藍(lán)天上沒(méi)有谷粒,也不會(huì)有蟲(chóng)子啊!.
是的,如果你的目標(biāo)不是藍(lán)天,你就永遠(yuǎn)不會(huì)飛翔。
其次,制定一個(gè)切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃
凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。我們的同學(xué)有沒(méi)有給自己的復(fù)習(xí)定個(gè)計(jì)劃呢?每一位同學(xué)除了跟著老師的進(jìn)度,按照老師的要求復(fù)習(xí)外,還應(yīng)根據(jù)自己的情況,給自己的薄弱學(xué)科,和各學(xué)科中的薄弱章節(jié)適當(dāng)?shù)脑黾有?fù)習(xí)時(shí)間和練習(xí)。
最后. 要有腳踏實(shí)地的有效行動(dòng)
無(wú)論多么激動(dòng)人心的目標(biāo),多么完美翔實(shí)的計(jì)劃,如果不付諸于行動(dòng),那最多只是一個(gè)念頭和一張廢紙,只有行動(dòng)才是走向成功的惟一途徑。雖然我們不提倡那種兩眼一睜,學(xué)到熄燈的苦行僧式的學(xué)習(xí),但我們相信天道酬勤。
美國(guó)女國(guó)務(wù)卿賴斯,其奮斗史頗具傳奇色彩,她用了二十年時(shí)間,從一個(gè)備受歧視的黑人女孩,成為了世界著名外交家。有人問(wèn)她成功的秘訣,她簡(jiǎn)明扼要地說(shuō):因?yàn)槲腋冻隽税吮兜男羷凇?/p>
如果你急切渴望成功卻又總覺(jué)得與成功無(wú)緣,也無(wú)須怨天尤人,不妨先問(wèn)問(wèn)自己是否付出了八倍的努力?
同學(xué)們,對(duì)于期末考試以及中考,家長(zhǎng)、老師們期待著你們成績(jī)的精彩,同時(shí)更期待著你們品德上的優(yōu)秀。最后祝大家期末考出理想的成績(jī)!
謝謝大家!
2022期末考試國(guó)旗下講話稿篇3
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
本學(xué)期的期末考試已經(jīng)臨近,各年極.各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。為了提高復(fù)習(xí)效果,使同學(xué)們能善始善終的完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù),特談兩點(diǎn)看法:
一、復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)必不可少的手段,是學(xué)習(xí)過(guò)程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù),而更應(yīng)包含者對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機(jī)夯實(shí)雙基(基本知識(shí),基本技能),加大復(fù)習(xí)的力度重在知識(shí)的遷移、在訓(xùn)練能力上下功夫。做到觸類旁通、舉一返三使自己在學(xué)習(xí)上再上新層次,進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境界。 機(jī)不可失、時(shí)不待我,原來(lái)基礎(chǔ)較差的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī),狠抓基礎(chǔ),查漏補(bǔ)缺,做到復(fù)習(xí)到位, 消化到位,寧可學(xué)少點(diǎn),也要學(xué)好點(diǎn)。在復(fù)習(xí)中不但要聽(tīng)懂,更要會(huì)做,不但會(huì)做,更要做得規(guī)范,
二、我們?cè)谧ズ闷谀?fù)習(xí)的同時(shí),每一位同學(xué)應(yīng)一如既往的遵守好學(xué)校的一日常規(guī),常規(guī)紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的前提保證。常規(guī)更是育人的明確尺度。在這期末復(fù)習(xí)最緊張的時(shí)刻,需要提醒同學(xué)們的一點(diǎn)是:學(xué)習(xí)是以時(shí)間做保證的,但是學(xué)習(xí)成效和學(xué)習(xí)時(shí)間的長(zhǎng)短不是成正比例的關(guān)系,注重提高復(fù)習(xí)效率是期末復(fù)習(xí)應(yīng)該注意遵循的原則。
最后祝老師們期末工作圓滿順利!祝同學(xué)們期末考試都能取得好成績(jī)。
2022期末考試國(guó)旗下講話稿篇4
還有一個(gè)月就要期末考試了,各學(xué)科新授課即將結(jié)束,緊張的復(fù)習(xí)馬上開(kāi)始。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)在學(xué)好新課的前提下,有計(jì)劃的進(jìn)行復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)必不可少的手段,是學(xué)習(xí)過(guò)程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù),而更應(yīng)包含者對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機(jī),在知識(shí)的遷移、在能力的訓(xùn)練上下功夫,做到觸類旁通、舉一反三,使自己在學(xué)習(xí)上更上一層樓,進(jìn)入到更高的學(xué)習(xí)境界。其他同學(xué)應(yīng)該加大復(fù)習(xí)力度,鞏固基本知識(shí)、掌握基本技能,做到溫故而知新。下面和同學(xué)們探討下如何有效利用時(shí)間、提高復(fù)習(xí)效率?
一、制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。每位同學(xué)應(yīng)該根據(jù)所學(xué)課程,制定切實(shí)可行的計(jì)劃。俗話說(shuō):“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。”如果復(fù)習(xí)沒(méi)計(jì)劃,東一榔頭,西一棒槌,肯定事倍功半。這就要求我們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制定出適合于自己的切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,做出詳細(xì)、科學(xué)、合理的安排,以便心中有數(shù)。
當(dāng)然,光有計(jì)劃還不夠,還需要同學(xué)們集中精力,充分利用時(shí)間保證計(jì)劃的落實(shí)。那么時(shí)間哪里來(lái)呢?有人說(shuō):一個(gè)用“分鐘”計(jì)算時(shí)間的人,比一個(gè)用“小時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人,時(shí)間多出59倍!魯迅先生正是把別人喝咖啡的時(shí)間都用上,把一些零散的時(shí)間“焊接”起來(lái),才鑄就了令人羨慕的豐碑。我們要充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間,爭(zhēng)取多記幾個(gè)公式,多背一段文章,多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點(diǎn),保持這樣的“擠”的恒心與韌勁,才能把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量!按照“循序漸進(jìn)、階段側(cè)重、精講精練、知能并存”的原則,把期末復(fù)習(xí)分成四個(gè)階段:(1)基礎(chǔ)復(fù)習(xí);(2)強(qiáng)化能力;(3)查漏補(bǔ)缺;(4)模擬練習(xí)。
二、教材為本,整體復(fù)習(xí)。完整的看教材至少要二至三遍,尤其是文科,理清知識(shí)要點(diǎn),構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。我們平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候,大腦中接受的是相對(duì)單一的知識(shí)點(diǎn),一學(xué)期下來(lái),許多同學(xué)會(huì)感到頭腦里裝了很多東西,很多很亂。所以在考前我們應(yīng)該將平時(shí)所學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行整理、歸納理清教材的思路,完整地把教材看一遍。這樣我們能夠在頭腦中構(gòu)建起一個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò),從而形成一個(gè)完整的知識(shí)體系,便于知識(shí)的提取。
三、明確重點(diǎn),攻克難點(diǎn),側(cè)重疑點(diǎn)。期末統(tǒng)考有明確的范圍,要依據(jù)老師的指導(dǎo)明確考試的重點(diǎn)、??键c(diǎn),特別是針對(duì)自己有哪些疑點(diǎn)、難點(diǎn)、易混易錯(cuò)點(diǎn)。對(duì)于重點(diǎn)應(yīng)吃透,并盡可能在實(shí)際中進(jìn)行運(yùn)用。對(duì)于難點(diǎn)則要努力攻破,一方面可以結(jié)合教材中的內(nèi)容進(jìn)行理解,另一方面同學(xué)之間可以加強(qiáng)交流,在交流中解決這些難點(diǎn)。而復(fù)習(xí)更重要的是查漏補(bǔ)缺,對(duì)于一知半解的疑點(diǎn)決不可輕易放過(guò),任何問(wèn)題在我們的頭腦中都不應(yīng)是模棱兩可的,可以準(zhǔn)備一個(gè)本子把平時(shí)的練習(xí)中所出現(xiàn)的錯(cuò)誤都記錄下來(lái),再進(jìn)行一次分析,以避免下次再犯同樣的錯(cuò)誤。
四、講究方法,適當(dāng)做題。復(fù)習(xí)的方法多種多樣,不同的方法也許適用于不同的人,我們應(yīng)在實(shí)際運(yùn)用中找到適合自己的復(fù)習(xí)方法,同時(shí)應(yīng)注意不斷地變換自己的復(fù)習(xí)方法。有時(shí)我們常會(huì)感到一種本來(lái)十分靈驗(yàn)的方法經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后變得不再靈驗(yàn)了,這就要求我們及時(shí)地改變方法,以不斷提高復(fù)習(xí)的效率。當(dāng)然復(fù)習(xí)時(shí)適當(dāng)?shù)刈鲱}是必不可少的,可選做不同類型的題目,在練習(xí)中鞏固知識(shí)點(diǎn),提高運(yùn)用能力。
看錯(cuò)題集,溫故知新。將日常練習(xí)、考試中遇到錯(cuò)題、典型例題分門別類的收集在一起。復(fù)習(xí)中一定要拿出一些時(shí)間來(lái)溫習(xí),這樣做,比做幾道題收獲更大。不能眼高手低,只看不做,適當(dāng)?shù)木毠P是必要的。有可能的話,自己出一份試卷或一道試題來(lái)考一下自己,比如語(yǔ)文的背誦默寫,政史地的某個(gè)簡(jiǎn)答,這叫自查自救行動(dòng)。通過(guò)自己出題,對(duì)知識(shí)點(diǎn)會(huì)有進(jìn)一步的理解與鞏固,另外還可以進(jìn)一步了解各知識(shí)點(diǎn)的出題題型方式與風(fēng)格。還可以進(jìn)行必要的變式練習(xí)。比如:選擇變填充,填充變解答,多條件的解答題變?yōu)檫x擇題,還要條件與結(jié)論互換、結(jié)論引申等,這樣綜合能力會(huì)有所提高。
五、調(diào)整心態(tài),考前虛心,考時(shí)自信。要有虛心的心態(tài),意識(shí)到自己還有許多不明確的知識(shí)點(diǎn),還有沒(méi)完全掌握的技能方法,這樣才能在復(fù)習(xí)時(shí)深入鉆研,仔細(xì)琢磨。而在考試時(shí)同學(xué)們應(yīng)調(diào)整好自己的心態(tài),努力放松自己,以必勝的信心,坦然面對(duì)考試。在復(fù)習(xí)的最后階段,我們可以將一些期末的練習(xí)題當(dāng)作正式的期末考試,利用它們來(lái)調(diào)整自己的心理狀態(tài),并不斷積累經(jīng)驗(yàn),提高自己的應(yīng)試技巧,從而使自己在走進(jìn)正式考場(chǎng)時(shí)能進(jìn)入一個(gè)最佳狀態(tài)。
六、有效利用復(fù)習(xí)時(shí)間。恩格斯說(shuō):“沒(méi)有計(jì)劃的學(xué)習(xí)簡(jiǎn)直就是荒.唐?!庇辛藦?fù)習(xí)計(jì)劃,就要有效地利用時(shí)間。離期末考試只有30天的時(shí)間了,時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)相當(dāng)重要。那么怎樣才能在有限的時(shí)間內(nèi)做更多的事情?
(1)通過(guò)自我控制,養(yǎng)成好習(xí)慣,改掉壞習(xí)慣。平時(shí),同學(xué)們浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象非常普遍。如:聊天、沒(méi)有節(jié)制地玩、無(wú)目的的東張西望、無(wú)目的的看與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書(shū)、看或?qū)懖槐匾臇|西等等。
(2)在回扣復(fù)習(xí)階段一定要注意各科時(shí)間上的合理分配,要齊頭并進(jìn)。一枝獨(dú)秀不是春,百花齊放春滿園。各科要均衡發(fā)展,每門功課都要復(fù)習(xí)到位,不能對(duì)優(yōu)勢(shì)學(xué)科掉以輕心,也不能對(duì)薄弱學(xué)科失去信心。只是不同層次的功課,對(duì)你要求各不相同,復(fù)習(xí)的目標(biāo)和策略做到相應(yīng)變化。
(3)、效率第一,勞逸結(jié)合。效率是成功的關(guān)鍵,追求一定時(shí)間內(nèi)的效率是學(xué)習(xí)的目標(biāo),尤其是課堂效率和課后自習(xí)效率。但勞累決不能過(guò)度,決不能學(xué)到自己頭暈時(shí)還硬撐。覺(jué)得大腦效率太低了,就要休息片刻,或變換學(xué)習(xí)科目及方式,自己進(jìn)行調(diào)整。有的同學(xué),喜歡晚上開(kāi)業(yè)車,學(xué)到很晚,學(xué)習(xí)勁頭很足,但不提倡。如果把握不好度,就會(huì)影響第二天的學(xué)習(xí)。不如晚上按時(shí)睡覺(jué),保證旺盛的精力,第二天早晨早起,效率會(huì)更高。
(4)、互幫互學(xué),共同進(jìn)步。獨(dú)學(xué)而無(wú)友,則孤陋而寡聞!
(5)、寧?kù)o致遠(yuǎn)!心靜如水,別浮躁,貴在堅(jiān)持。誰(shuí)堅(jiān)持到最后,誰(shuí)就會(huì)成功。快到考試了,還靜不下心來(lái),怎么得高分?
同學(xué)們,學(xué)習(xí)是歷練自我的一個(gè)過(guò)程,當(dāng)你深入其中時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中包含著許多的樂(lè)趣。只要大家合理安排好復(fù)習(xí)時(shí)間,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法,相信大家一定會(huì)在期末考試中取得理想的成績(jī)。人生不拼不精彩,缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生不完整!考試在即,請(qǐng)記住,“梅花香自苦寒來(lái),寶劍鋒從磨礪出?!笔O碌臅r(shí)間由你來(lái)把握。相信你一定能抓住它,駕御它!最后,祝同學(xué)們期末考試取得理想的成績(jī)。秘訣:記住,別人跑得快,你跑得更快。
2022期末考試國(guó)旗下講話稿篇5
大家好,我是八10班的董~~,我今天演講的主題是積極備考、輕松面對(duì)。
同學(xué)們,今天是20~~年1月19日,離本學(xué)期的期末考1月28日只有10天不到的時(shí)間了。10天,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短,在它形色匆匆的腳步面前,你又是否出現(xiàn)了情緒緊張,甚至失眠多夢(mèng)的狀況呢?在這最后的10天時(shí)間里,我們又可以做些什么呢?我認(rèn)為,與其在緊張與糾結(jié)中錯(cuò)過(guò)光陰,不如調(diào)整狀態(tài),積極迎接新的挑戰(zhàn)。
要做到積極備考、輕松面對(duì),首先要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)。處事不驚,以不變應(yīng)萬(wàn)變是我們?cè)诳紙?chǎng)中取得良好成績(jī)的開(kāi)端。因此,我們可以嘗試以下幾種方法:1.學(xué)會(huì)舒緩精神。在安靜的房間里閉目作深呼吸,排除心中雜念,休息10-15分鐘;有時(shí)候運(yùn)動(dòng)能很好地調(diào)整心態(tài),比如在周末出門鍛煉,放學(xué)后到操場(chǎng)跑步;也可以同信任要好的朋友聊天談心,有利于壓抑情緒的抒發(fā);2.擬定健康的飲食目標(biāo),不要因?yàn)榭记皬?fù)習(xí)影響了自己的身體,注意補(bǔ)充能量,有一副健康的身體才有一個(gè)完美的成績(jī)。要做到積極備考、輕松面對(duì),還要制定科學(xué)的'復(fù)習(xí)計(jì)劃。凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。應(yīng)當(dāng)根據(jù)每個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,制定不同、詳細(xì)的復(fù)習(xí)時(shí)間表,著重安排自己的薄弱學(xué)科和重點(diǎn)疑難問(wèn)題。
要做到積極備考、輕松面對(duì),還要選擇恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法。正因?yàn)槲睦砜茖W(xué)習(xí)要求的差異,所以我們更應(yīng)該區(qū)別對(duì)待,復(fù)習(xí)得法。文科在于記背,要學(xué)會(huì)梳理知識(shí)點(diǎn),將最基本的記背完成,可以用列提綱的方式將綱領(lǐng)性內(nèi)容透徹地復(fù)習(xí);理科在于理解,基礎(chǔ)部分應(yīng)當(dāng)完全地掌握,再去挑戰(zhàn)一些附加題;可以適當(dāng)做一些課外練習(xí),熟能生巧。要做到積極備考、輕松面對(duì),還要查漏補(bǔ)缺、積極提問(wèn)。學(xué)貴存疑,要將平時(shí)未解決的問(wèn)題,特別是一學(xué)期重點(diǎn)的大題目,抓住最后的時(shí)間,請(qǐng)教老師和同學(xué)。
正所謂:乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。我相信,只要同學(xué)們充分做好準(zhǔn)備,一定可以在最后的期末考試中取得自己理想的成績(jī)。
謝謝大家,我的演講完畢。
2022期末考試國(guó)旗下講話稿篇6
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!本周我們繼續(xù)進(jìn)行“知誠(chéng)信榮辱,懂敬畏感恩,做健康向上,勇?lián)?zé)任的瀛海人”主題系列校會(huì)。今天,我主講的題目是《搞好復(fù)習(xí) 注重實(shí)效》。
期末考試快到了,如何搞好復(fù)習(xí),在最短的時(shí)間達(dá)到最佳的效果,使復(fù)習(xí)更具有針對(duì)性和實(shí)效性呢。
我們首先要明確,復(fù)習(xí)是對(duì)以前學(xué)過(guò)的內(nèi)容進(jìn)行再學(xué)習(xí)、再認(rèn)識(shí)、再提高的過(guò)程,期末復(fù)習(xí)的主要作用是:將遺忘知識(shí)重新熟悉,未懂知識(shí)弄懂弄通,零散知識(shí)系統(tǒng)化、條理化、網(wǎng)絡(luò)化,熟練掌握一些重要的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,提高觀察、綜合、分析等能力,并能解決一些問(wèn)題。其次,就要有一套行之有效的復(fù)習(xí)方法。每個(gè)人的學(xué)習(xí)情況不一樣,復(fù)習(xí)會(huì)有不同的側(cè)重面,但有一點(diǎn)應(yīng)該是要共同注意的。就是復(fù)習(xí)應(yīng)該抓住重要的內(nèi)容、主要的規(guī)律和基本的方法,而不是去把很多精力和時(shí)間化在解決一些疑難問(wèn)題上,或者懷有僥幸心理希望能堵上考題。下面給大家?guī)c(diǎn)建議,供同學(xué)們參考:
一、注重聯(lián)系,形成體系。
復(fù)習(xí)過(guò)程中,往往要打破章節(jié)之間的界限,搞清楚章節(jié)之間內(nèi)在的聯(lián)系,把所學(xué)的知識(shí)“串”起來(lái),使之成為一個(gè)有機(jī)的整體?;蛘哒f(shuō),在頭腦中形成一個(gè)學(xué)科知識(shí)的總體框架和主線索。根據(jù)自己的回憶和理解對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整理,列出“學(xué)科知識(shí)系統(tǒng)表”,看到章節(jié)題目,就能想到本章節(jié)內(nèi)容。復(fù)習(xí)不是簡(jiǎn)單的重復(fù),溫古而知新這一目的是在復(fù)習(xí)的過(guò)程中達(dá)到的。常用的復(fù)習(xí)方法有:1、歸納法(將相關(guān)知識(shí)歸納在一起,達(dá)到簡(jiǎn)化記憶)。
2、網(wǎng)絡(luò)法(將有關(guān)知識(shí)編織成網(wǎng),這適用于零散知識(shí)的復(fù)習(xí))。
3、對(duì)比法(適用于易混淆概念的復(fù)習(xí)、單詞等)。
4、瀏覽法(適用于臨考前的復(fù)習(xí))。
5、專題法(從大的方面,將所學(xué)內(nèi)容分為專題)等。復(fù)習(xí)方法很多,不論哪種方法,只要適合自己、對(duì)自己的復(fù)習(xí)有幫助,就是行之有效的方法。
二、夯實(shí)基礎(chǔ)、突出重點(diǎn)。
掌握最基礎(chǔ)的知識(shí)以及分析、解決問(wèn)題最基本思路和方法是取得優(yōu)秀成績(jī)的基礎(chǔ)。因?yàn)樵嚲韮?nèi)容的百分之七十是基礎(chǔ)。因此這些內(nèi)容是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)所在,不要在旁支末節(jié)知識(shí)和特殊性的巧解上浪費(fèi)精力。要著重掌握分析問(wèn)題、解決問(wèn)題最基本、最一般的思路和方法。
復(fù)習(xí)中做一定數(shù)量的練習(xí)是必要的。做練習(xí)本身就是學(xué)習(xí)活動(dòng)中的一種實(shí)踐。聽(tīng)課聽(tīng)懂了,看書(shū)理解了,一定要多動(dòng)動(dòng)筆?!安粍?dòng)筆墨不讀書(shū)”,不完成一定數(shù)量的書(shū)面練習(xí),是不能達(dá)到知識(shí)的消化和掌握的。做題的速度要快,即提出效率上的要求。除了要以對(duì)學(xué)科知識(shí)、規(guī)律透徹理解、熟練掌握為基礎(chǔ)以外,還有個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣上的問(wèn)題。常有這樣的同學(xué),平時(shí)作業(yè)獨(dú)立完成,過(guò)程清楚,正確率也高,但考試成績(jī)總不理想。其中的原因之一,恐怕就是平時(shí)時(shí)間寬余,完成作業(yè)從從容容。而一旦考試有時(shí)間要求,急忙中思路就亂了,跟不上速度,也就談不上正確率了。因此,同學(xué)們平時(shí)復(fù)習(xí)做練習(xí)的時(shí)候就要注意速度,有意識(shí)地訓(xùn)練自己思維、表達(dá)和運(yùn)算的敏捷性。要特別注意解題格式規(guī)范、步驟有理有據(jù)。通過(guò)精練,對(duì)習(xí)題進(jìn)行思考、分析、歸納,研究解題思路和方法,總結(jié)解題規(guī)律,這些往往比多做題更重要。此外,還要注意進(jìn)行綜合性題目的訓(xùn)練,適當(dāng)?shù)貙?duì)開(kāi)放型、科學(xué)探究型、實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)型試題進(jìn)行練習(xí),訓(xùn)練多角度、多層次地分析問(wèn)題的能力,但應(yīng)注意適度,不宜過(guò)多、過(guò)難,以防挫傷自信心。
三、團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同提高
復(fù)習(xí)中還應(yīng)提倡同學(xué)間的互相討論、互相解疑,以達(dá)到共同提高的目的。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的思維方法、容易產(chǎn)生的問(wèn)題往往具有共性?;ハ嘤懻撝锌梢员┞冻鲈S多復(fù)習(xí)過(guò)程中的漏洞和不足,從而得到彌補(bǔ)提高。
復(fù)習(xí)效率、復(fù)習(xí)質(zhì)量的高低,首先反映了一個(gè)同學(xué)自學(xué)能力、自理能力和自控能力的強(qiáng)弱。老師在安排復(fù)習(xí)時(shí),其復(fù)習(xí)的進(jìn)度,內(nèi)容的深廣度總是針對(duì)多數(shù)同學(xué)來(lái)制定的。往往由于受到課時(shí)的影響,其復(fù)習(xí)的節(jié)奏和詳略可能不對(duì)有些同學(xué)的“胃口”,“吃不了”和“吃不飽”的現(xiàn)象難免會(huì)有。這就需要每個(gè)同學(xué)根據(jù)自己的實(shí)際學(xué)習(xí)情況及早有個(gè)詳盡的復(fù)習(xí)安排,也就是說(shuō),要主動(dòng)地學(xué)習(xí),要做學(xué)習(xí)的主人。
四、正確記憶,提高效率
1、記憶的時(shí)間段:記憶的兩個(gè)重要時(shí)間是臨睡前和起床后,一般早晨5:30-7:30 晚上20:00-22:30效果最佳。
2、記憶的四個(gè)層次:數(shù)字——文字——聲音——圖像,其中圖像是最高級(jí)的記憶技巧。所以要學(xué)會(huì)聯(lián)想。
五、明確任務(wù),細(xì)化目標(biāo)
如何處理科目較多、復(fù)習(xí)時(shí)間有限的矛盾,就要給自己劃定每天的任務(wù),提出具體的學(xué)習(xí)要求,這樣就會(huì)增強(qiáng)復(fù)習(xí)的目的性和緊迫感,進(jìn)而提高復(fù)習(xí)的效率。還必須做到“收心”和“聚力”。要集中精力,全身心的投入到復(fù)習(xí)備考中去。復(fù)習(xí)時(shí)翻看以前的試卷、練習(xí)題和錯(cuò)題集或好題集萃都是不錯(cuò)的做法。
總之,復(fù)習(xí)時(shí)我們要樹(shù)立信心,掌握方法,再加上自己不懈的努力,就能在期末考試中充分展示自己的才華。向父母、老師和自己交一份滿意的答卷。祝同學(xué)們考試成功!謝謝大家!
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