高中生國(guó)旗下講話稿大全（四）

　　【導(dǎo)語(yǔ)】：哪里有什么老天的眷顧，所謂的幸運(yùn)和成功都源自你自身的努力和付出。請(qǐng)記住，你現(xiàn)在多走的每一步都在拉開(kāi)著你和別人的差距。要做，就做生活的強(qiáng)者。加油!那么今天小編為大家?guī)?lái)的是關(guān)于高中生國(guó)旗下講話稿大全的范文，希望對(duì)大家有所幫助!如果你喜歡記得分享給身邊的朋友哦!

　　【高中生國(guó)旗下講話稿大全】一

　　春風(fēng)，揚(yáng)起季節(jié)的翠綠，秋露，點(diǎn)亮季節(jié)的明澈。每每清晨，走進(jìn)校園，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)梢在肩頭上熠熠地跳躍，你是否會(huì)為這美好的一切而心曠神怡?然而，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)美景之外頓生突兀的異景，美好之中突起雜生的另類時(shí)，你舒爽的心中是否會(huì)頓起波瀾?

　　凡事沒(méi)有絕對(duì)美好的一面，也沒(méi)有絕對(duì)污穢的一面。走進(jìn)校園，你會(huì)為寬敞的操場(chǎng)而心生愉悅，也會(huì)為其中刺眼的飲料瓶而頓生惱怒;你會(huì)為明亮的教室而心生歡喜，也會(huì)為其中的信手涂鴉而深感遺憾;你會(huì)為完善的廁所而倍感尊重，也會(huì)為其中門(mén)鎖的破壞而心生羞惱。原本潔凈的白墻，現(xiàn)在卻變成了斑點(diǎn)橫行的土墻;原本健全的設(shè)施，現(xiàn)在卻變成了孤立無(wú)援的擺設(shè);原本御寒的鐵門(mén)，現(xiàn)在卻變成了坑坑洼洼的破物;原本降噪的窗戶，現(xiàn)在卻變成“風(fēng)雨無(wú)阻”的通道……

　　這些圖一時(shí)之快，逞一時(shí)之勇的行為，皆非德行。隨性之筆，并不是成為下一個(gè)達(dá)芬奇的秘訣;蠻勇暴力，卻可能是走向邁克泰森的捷徑。唯有在心靈播種善良的種子，開(kāi)出德行的花朵，愛(ài)護(hù)點(diǎn)點(diǎn)公物，守護(hù)悠悠校園，才是真正的立世之道。

　　古人云：“做人，上孝父母，下愛(ài)妻兒，此乃人理;做臣，忠君愛(ài)國(guó)，此乃公理;然人生天地之間，世間萬(wàn)物皆親如一家，乃天理。”歷史的車(chē)輪滾滾向前，我們學(xué)校也在不斷的更新?lián)Q代，然而，在學(xué)校中駐足永恒的，是溫暖的人氣與幽遠(yuǎn)的內(nèi)蘊(yùn)。正是這樣的氣息，讓我們走向了一個(gè)正能量的未來(lái)。

　　天地之間，沒(méi)有什么東西是完美的。美玉尚且有瑕疵，更何況我們自己。我們能做的，便是守住內(nèi)心的道律底線，在心中開(kāi)一朵溫暖的小花。

　　每個(gè)人的心靈都是一片肥沃的土壤：你播種溫暖，它必能長(zhǎng)出能將你感動(dòng)的陽(yáng)光;你播種邪惡，它必能生成能讓你墮落的深淵?；蛟S你不知道，你已在不知不覺(jué)中無(wú)數(shù)次看見(jiàn)這樣的花在你的身邊開(kāi)放。寒天里的爐火，迷茫時(shí)的指引，失意時(shí)的鼓勵(lì)……它們，都是善意而溫暖的花朵，都是滋潤(rùn)你心靈的養(yǎng)料。因此，在學(xué)校中，我們也應(yīng)開(kāi)出一朵朵溫暖的小花——是對(duì)老師的敬愛(ài)，是對(duì)同學(xué)的友愛(ài);是對(duì)公物的護(hù)愛(ài)，是對(duì)校園的熱愛(ài)。

　　孔子云：“芝蘭生于幽谷，不以無(wú)人而不芳;君子修道立德，不因窮困而改節(jié)?！蔽覀?，并不是心靈貧困的人，我們的心中有著愛(ài)，有著陽(yáng)光。我們可以溫暖自己，也可以溫暖世界。守戒律的人，不一定要成果卓然才有芳香，只要有孕育德行的心靈，便可以時(shí)時(shí)彌漫芬芳。

　　你要相信，每個(gè)人都有一顆會(huì)開(kāi)花的心靈。它也許會(huì)開(kāi)得燦然絢爛，也許會(huì)孤零獨(dú)艷，也許會(huì)是舉世無(wú)雙的奇葩，也許只是毫不起眼的小花，它也許會(huì)常開(kāi)不敗，也許只是曇花一現(xiàn)……

　　但是往之不諫，來(lái)者可追。

　　惟愿我們?cè)谛@里，在生活中，每天開(kāi)一朵溫暖的小花，這朵花，叫做道德，叫做自律，叫做守護(hù)，叫做傳遞。

　　讓我們一起溫暖自己，溫暖世界~

　　【高中生國(guó)旗下講話稿大全】二

　　尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　我今天演講的題目是《閱讀點(diǎn)燃?jí)粝搿?/p>

　　為期一周的云南師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)第十屆讀書(shū)節(jié)將于今天拉開(kāi)帷幕。我們舉行這個(gè)活動(dòng)，希望大家通過(guò)閱讀來(lái)點(diǎn)燃人生的夢(mèng)想。不知大家是否發(fā)現(xiàn)：當(dāng)今社會(huì)，仿佛只是一夜之間，世界變了，生活變了，人變了：汽車(chē)代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流……人們似乎忘記了許多生命最原始的本能和需求。有人曾就網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的學(xué)生讀書(shū)狀況展開(kāi)調(diào)查，結(jié)果顯示，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境正在一點(diǎn)點(diǎn)的侵蝕學(xué)生本該平靜的讀書(shū)心態(tài)，在調(diào)查的1000人中有30%的人每天上網(wǎng)，而其中接近10%的學(xué)生每天上網(wǎng)超過(guò)3小時(shí)，但平均讀書(shū)時(shí)間不超過(guò)半小時(shí)，這是一個(gè)多么觸目驚心的數(shù)字!

　　有一些同學(xué)每天一有時(shí)間就拿著手機(jī)上網(wǎng)，回到家第一件事情就是打開(kāi)電腦上網(wǎng)。他們完全沒(méi)能意識(shí)到閱讀的重要性，要知道文字、書(shū)籍是人類歷史上最偉大的發(fā)明，而如果你能夠利用，卻不去利用這個(gè)最偉大的發(fā)明，那真是太不應(yīng)該。

　　你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師，但通過(guò)讀書(shū)，就有可能。歌德說(shuō)："讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話"。你不可能回到過(guò)去，也不可能提前進(jìn)入將來(lái)，但書(shū)籍可以把你帶到過(guò)去和未來(lái)。有人說(shuō)，不讀書(shū)的人只生活在現(xiàn)在，而讀書(shū)人是同時(shí)在三個(gè)時(shí)空--過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。你不可能走遍世界各地，但書(shū)籍可以把你帶到地球的每個(gè)角落。

　　書(shū)，讓簡(jiǎn)單的人變得豐富，讓喧囂的人返璞歸真，讓迷惘的人樹(shù)立目標(biāo)。周恩來(lái)從小用功讀書(shū)，點(diǎn)燃了他為“中華崛起而讀書(shū)”的夢(mèng)想，而每當(dāng)我們無(wú)所事事時(shí)，有些許傷感縈懷時(shí)，不妨讀一本好書(shū)。閱讀可以療養(yǎng)我們的情緒，我們的夢(mèng)想也可以從一次次地閱讀中頻繁浮現(xiàn)，總之，讀書(shū)能陶冶個(gè)性，與書(shū)為伴，點(diǎn)燃?jí)粝搿?/p>

　　那種可以點(diǎn)燃?jí)粝氲牧α渴怯肋h(yuǎn)不能被所謂的互聯(lián)網(wǎng)替代的。讀書(shū)就意味著教育，甚至意味著學(xué)校。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)："學(xué)校首先意味著書(shū)籍"。沒(méi)有供師生閱讀，充實(shí)師生精神生活所需要的豐富的書(shū)籍，或者雖有豐富的書(shū)籍而缺乏熱愛(ài)讀書(shū)的師生的學(xué)校，不能算是一所真正的學(xué)校，可以說(shuō)只是一間"制造、生產(chǎn)勞動(dòng)力的工廠"。我想，一所學(xué)校有沒(méi)有前途，有沒(méi)有后勁，不在于眼前的排名和分?jǐn)?shù)高低，而很大程度上要看學(xué)校師生讀書(shū)氣氛，看是否養(yǎng)成了讀書(shū)習(xí)慣。我希望，通過(guò)我們的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，掀起全校的讀書(shū)熱，讓閱讀走進(jìn)每位同學(xué)的生活。

　　我相信，無(wú)論時(shí)代如何發(fā)展，科技如何進(jìn)步，在我們心里還執(zhí)著于那種皓月執(zhí)卷的清幽，把酒當(dāng)歌的豪情。也許，我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，找到人生的目標(biāo)，讓一本好書(shū)為伴，就是一次夢(mèng)想的點(diǎn)燃。

　　書(shū)籍是全人類的智慧，我們是新時(shí)代的寵兒，關(guān)掉顯示器，丟掉快餐文化，讀一本震撼人心的作品吧，吸收那超越年代的智慧精華，細(xì)嗅那來(lái)自遠(yuǎn)古的清香，抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒，撥開(kāi)猶豫彷徨的迷霧，培養(yǎng)純真高尚的情操，點(diǎn)燃心中美好的夢(mèng)想。讓我們一起與書(shū)為伴，讓夢(mèng)想乘著閱讀的翅膀飛翔。

　　【高中生國(guó)旗下講話稿大全】三

　　尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)比學(xué)趕幫這樣的口號(hào)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)可能很少接觸，但其實(shí)在我們生活中到處都滲透著創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)，爭(zhēng)先進(jìn)集體，競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)，互助共進(jìn)。從國(guó)家到集體再到個(gè)人，我們都有進(jìn)取上進(jìn)的理想但與此同時(shí)我們?nèi)圆煌突ブ?/p>

　　競(jìng)爭(zhēng)能激勵(lì)我們更好的挖掘自己的潛能，競(jìng)爭(zhēng)能不斷提高我們的優(yōu)勢(shì)，競(jìng)爭(zhēng)是社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力，但是我們是生活在集體中的，競(jìng)爭(zhēng)更需要共贏。所以在創(chuàng)優(yōu)的過(guò)程中，自然少不了競(jìng)爭(zhēng)與互助。有人說(shuō)：“商場(chǎng)上沒(méi)有永遠(yuǎn)的朋友，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的敵人”。在商界，當(dāng)利益共享時(shí)便是朋友，激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)不僅需要商界精英們斗智斗勇，更需要通過(guò)合作來(lái)實(shí)現(xiàn)雙贏。在國(guó)際社會(huì)中也存在著競(jìng)爭(zhēng)與互助，強(qiáng)國(guó)之間政治、軍事、經(jīng)濟(jì)和為文化的較量同時(shí)也伴隨著友國(guó)之間的合作和相互支援。這些都向我們表明，競(jìng)爭(zhēng)需要合作，互助才能共贏。

　　在學(xué)校，我們班與班之間競(jìng)爭(zhēng)學(xué)業(yè)、課余活動(dòng)、體育成績(jī)，在班里，我們競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)。作為藝術(shù)生，我們擔(dān)負(fù)著文化課和專業(yè)課的學(xué)習(xí)任務(wù)，隨著每年藝考生的增加，我們面臨的壓力也越來(lái)越大，競(jìng)爭(zhēng)和較量也不可避免地?cái)[在了我們面前。在畫(huà)室、在琴房，揮動(dòng)不停的畫(huà)筆和敲擊不斷的鍵盤(pán)，時(shí)刻在提醒著我們不能松懈。文化課程的競(jìng)爭(zhēng)也越發(fā)激烈。如今，大學(xué)畢業(yè)生越來(lái)越多，社會(huì)對(duì)我們的要求也越來(lái)越高，我們不得不為自己的理想、未來(lái)和前途在殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中力求脫穎而出，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中渴望勝出。每一個(gè)挑燈夜戰(zhàn)的夜晚，不是大家為此付出的努力嗎?每一次咬牙堅(jiān)持在書(shū)海中徜徉，不是大家對(duì)勝利的渴望嗎?壓力使我們有了競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)讓我們充滿斗志!

　　但在競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí)我們也要懂得合作與互助?！耙欢漉r花不是春，萬(wàn)紫千紅春滿園”。只有合作與交流才能將大家的思想聚集在一起為眾人所用，發(fā)揮出更大的價(jià)值。正是因?yàn)椴煌?huà)家對(duì)物體的領(lǐng)悟有不同的側(cè)重，才有了如今的抽象與寫(xiě)實(shí)的畫(huà)派。也正是因?yàn)橐魳?lè)人對(duì)世界的感受不同，才有了今天多樣的音樂(lè)曲風(fēng)。而不同畫(huà)派與曲風(fēng)的展示與交流，帶給了我們一個(gè)精彩的世界和諸多美的體驗(yàn)和表達(dá)。這些都說(shuō)明，個(gè)體只有和集體融合在一起時(shí)，才是最有力量的。將自己的所學(xué)所長(zhǎng)用于幫助他人，你將收獲更多，就像一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)了一片樹(shù)林，而萬(wàn)頃林海，孕育了漫天的云霞!互助就像一條鐵軌，有了它，才能轉(zhuǎn)動(dòng)起車(chē)輪，互助就像一道道破浪，相互推動(dòng)著才能掀起萬(wàn)頃碧波。

　　同學(xué)們，古人能一日三省，我們更要在學(xué)習(xí)中、生活中自省自檢，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，堅(jiān)決改正缺點(diǎn)，不斷提高完善自己，我們?cè)谧⒅刈陨硇摒B(yǎng)的同時(shí)，更應(yīng)關(guān)注周邊環(huán)境，以主人翁的態(tài)度營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，通過(guò)爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先活動(dòng)，爭(zhēng)取個(gè)人和集體榮譽(yù)，做好比學(xué)趕幫，與同學(xué)互幫互助，共同分享學(xué)習(xí)的成果，共同進(jìn)步!同學(xué)們，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，比學(xué)趕幫不僅僅是個(gè)口號(hào)更是一種目標(biāo)和鼓勵(lì)，讓我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)，在互助中進(jìn)步，為了我們美好燦爛的未來(lái)努力吧!

　　【高中生國(guó)旗下講話稿大全】四

　　炎熱的六月，淅淅瀝瀝的這場(chǎng)雨洗去了大地的熾熱，卻沒(méi)有洗去同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)熱情。每天早晨，走進(jìn)校園，我就深深感受到了同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的那股拼勁，是它使同學(xué)們變得如此富有生機(jī)和魅力。

　　經(jīng)過(guò)一年努力學(xué)習(xí)，很快就又要進(jìn)行期末統(tǒng)考了，是收獲金黃的麥穗，還是一無(wú)所獲，就看你是否付出了辛勤的汗水。雖說(shuō)“種瓜得瓜，種豆得豆”，但如果只是一味播種，而不對(duì)它精心照料，是不可能結(jié)出豐盛的碩果的。

　　古人說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，世上沒(méi)有哪個(gè)人一生下來(lái)就什么都會(huì)，所謂的天才也是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。古往今來(lái)，有哪一位偉人不是經(jīng)過(guò)自己辛勤的付出和努力才成功的呢?愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她幾乎是世界上一切成就的催生婆”。高爾基也有這么一句話：“天才出于勤奮”;卡萊爾更曾激勵(lì)我們說(shuō)：“天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力”。

　　因?yàn)榍趭^，很多人改變了自己的人生，下面我來(lái)考考同學(xué)們：有一個(gè)人，勤奮努力，從鞋匠的兒子成為舉世聞名的童話王，他是——安徒生;因?yàn)榍趭^，有一個(gè)人給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》，他是——巴爾扎克;還是由于勤奮，有個(gè)人才擁有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明，他是——愛(ài)迪生;中國(guó)古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

　　成功屬于真正勤奮的人，屬于珍惜時(shí)間愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人。只有勤奮才是通向智慧圣殿的唯一道路。希望在接下來(lái)一周的時(shí)間里，同學(xué)們要正確地對(duì)待學(xué)習(xí)和考試，要有自信心和堅(jiān)強(qiáng)的意志，要在老師的指導(dǎo)和幫助下刻苦努力地學(xué)好知識(shí)，要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)。要把基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)好學(xué)扎實(shí)，要把新舊知識(shí)融會(huì)貫通。要注意普遍復(fù)習(xí)與重點(diǎn)復(fù)習(xí)相結(jié)合，要以點(diǎn)帶面綱舉目張，做到讀書(shū)由薄到厚，知識(shí)由少到多。

　　我相信，成功最終一定屬于努力勤奮的你!讓我們一起響應(yīng)地喊出我們的決心——勤奮學(xué)習(xí)，收獲成功!

　　【高中生國(guó)旗下講話稿大全】五

　　老師們，同學(xué)們：

　　大家早上好!今天國(guó)旗下講話的題目是《文明禮儀從點(diǎn)滴小事開(kāi)始》，中國(guó)自古就是文明禮儀的創(chuàng)造者和實(shí)踐者。我們?cè)谟械膰?guó)家才剛形成自己語(yǔ)言系統(tǒng)時(shí)，禮儀文化就有了很大的發(fā)展，就有了儒家、道家、法家、陰陽(yáng)家，出現(xiàn)了像老子、孔子、韓非子等許多影響中國(guó)乃至世界的思想家。他們的思想陶冶著我們的性情，指導(dǎo)著我們的行為。他們的理念影響著一代又一代華夏子孫，充實(shí)著民族的文化，豐富著人們的思想，也為中華民族贏來(lái)了“禮儀之邦”的贊譽(yù)。當(dāng)今我們的鄰國(guó)韓國(guó)和日本，他們?cè)诙Y儀上的規(guī)范和要求讓世界各國(guó)都為之驚訝，其實(shí)就是在學(xué)習(xí)中國(guó)漢唐盛世禮儀的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的。

　　那么做為新時(shí)代的小學(xué)生應(yīng)該怎樣發(fā)揚(yáng)祖國(guó)的禮儀文化，規(guī)范自己的行為，提升自己的修養(yǎng)呢?首先大家要端正自己的態(tài)度，曾經(jīng)有位著名的足球教練米盧說(shuō)過(guò)這樣一句話，“態(tài)度決定一切”。的確，樹(shù)立正確的態(tài)度是我們培養(yǎng)文明禮儀習(xí)慣的良好開(kāi)端，有個(gè)別學(xué)生認(rèn)為一兩次不文明的言行無(wú)所謂，就是沒(méi)有樹(shù)立正確的態(tài)度，殊不知，這些言行只會(huì)使其與文明禮儀漸行漸遠(yuǎn)。

　　其實(shí)做一名懂文明，有禮貌的學(xué)生并沒(méi)有我們想象中那么難，如與人相遇時(shí)的微笑，對(duì)出現(xiàn)困難學(xué)生的熱情幫助，不小心碰到別人的一句“對(duì)不起”，上下樓梯靠右走，只要大家愿意是完全可以做到的。

　　我們說(shuō)文明禮儀是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，更是一種受人尊敬并被大家推崇的行為。我們應(yīng)該從身邊的點(diǎn)滴小事做起，做到言行文明。一要禮貌待人。讓“你好”“謝謝”、“對(duì)不起”等禮貌用語(yǔ)，讓“微笑”、“點(diǎn)頭”、“右行禮讓”等體態(tài)語(yǔ)言共同架起人與人之間最寶貴的感情橋梁。二要遵守秩序。在學(xué)校內(nèi)自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做到課堂有紀(jì)律，課間有秩序;在校外自覺(jué)遵守社會(huì)公德，維護(hù)社會(huì)秩序。三要保持環(huán)境衛(wèi)生。不亂扔紙屑，見(jiàn)到紙屑主動(dòng)撿起。四要愛(ài)護(hù)公物，不在墻壁上和課桌椅上亂涂亂畫(huà)等。五要有愛(ài)心，在關(guān)心和幫助別人的同時(shí)學(xué)習(xí)寬容別人，諒解別人，尊重別人。

　　只有每一個(gè)人都具備了良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍，才能更快樂(lè)的度過(guò)你們寶貴的童年時(shí)光。今天的講話就到這里，謝謝大家!