國旗下演講稿--創(chuàng)造美好校園精選范文(二)
國旗下演講稿--創(chuàng)造美好校園精選范文(二)
【導(dǎo)語】:雖然每天校園都重復(fù)著同一種節(jié)奏,但是故事卻不盡相同,校園承載著莘莘學(xué)子心中的夢,也是心中的夢實現(xiàn)的地方。今天小編為大家?guī)淼氖顷P(guān)于國旗下演講稿--創(chuàng)造美好校園的范文,希望對大家有所幫助!
【國旗下演講稿--創(chuàng)造美好校園】一
老師們、同學(xué)們,大家早上好:
今天我在國旗下講話的主題是:《文明禮儀,從我做起》。
文明是一個人品德的外在表現(xiàn)。它可以表現(xiàn)出一個人的知識修養(yǎng),它可以增進人與人之間的友誼。
那么,我們小學(xué)生怎樣才能做到文明禮貌呢?其實,文明并不是一定要有轟轟烈烈的舉動。文明是從點點滴滴小舉動中體現(xiàn)出來的。
早上起來,你穿上整潔的服裝,是文明;與家長說再見是文明;見到老師,大方打招呼,是文明;看到地上有張廢紙,你彎腰撿起是文明。小同學(xué)摔倒了,你伸手去扶;你不小心碰到別人時,真心地說“對不起”;別人幫助了你之后,你真誠地說“謝謝”,這些都是文明。升旗儀式上,你站直身體、莊嚴地敬禮也是文明。因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
文明的表現(xiàn)還有許許多多:在課堂上表現(xiàn)為:坐姿端正、認真聽講、舉手發(fā)言;在課間表現(xiàn)為:不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不隨意翻動同學(xué)物品,不打架鬧事,上下樓梯靠右行;不踐踏綠草,不采摘鮮花、不留下雜物。聽從老師管理、接受批評勸阻是文明。 同學(xué)相處也離不開禮儀,如果有矛盾,多進行自我反省?;ハ嗬斫狻捜荽?。培養(yǎng)協(xié)作精神,這樣才能使班級更團結(jié)、友誼更深厚。
下周一學(xué)校要舉辦東帝士獎學(xué)金頒獎典禮,當你接過獎狀和獎金,向老師、向?qū)W校、向企業(yè)說聲謝謝也是文明。在得到獎勵后,懂得感恩,更積極地參加班級、學(xué)校組織的各項活動,為班級、為學(xué)校爭光,則是更高層次的文明。
同學(xué)們,讓我們?nèi)I舷?,行動起來,講文明懂禮貌,從我做起,從小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,爭做文明的學(xué)生!
我國旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家。
【國旗下演講稿--創(chuàng)造美好校園】二
各位老師、同學(xué),大家早上好!
今天,我國旗下講話的主題是《陽光少年,健康運動》。
2014年仁川亞運會10月4日在韓國落下戰(zhàn)幕,中國體育代表團在此次亞運會上共獲得151枚金牌、108枚銀牌和83枚銅牌,蟬聯(lián)亞運會總成績第一。本屆亞運會爭奪異常激烈,諸多項目成績達到了世界最高水平,而中國體育代表團克服苦難,頑強拼搏,不僅運動成績保持著在亞洲的絕對領(lǐng)先優(yōu)勢,也展現(xiàn)出中國年輕運動員的良好風貌。
接下來我向大家介紹一支團隊,他們在今年5月份代表學(xué)校參加的小學(xué)生民間游戲比賽中,獲得了頂核子項目的團體冠軍,還創(chuàng)造了最小奪冠年齡的記錄!有請隊員們上臺,同時請毛校長為小隊員們頒獎……
有請二1班陳思語同學(xué)作為代表談?wù)剠①惛醒?hellip;…
各位老師好!同學(xué)們好!
我是二(1)班的陳思語,很高興今天能夠代表我們班的同學(xué)們來發(fā)表獲獎感言。
回想起比賽的場景,猶如在眼前。雖然我們是參賽選手中年齡最小的,但是我們每個人都有著寶貴的團隊精神,互相鼓勵,互相加油助威,迎難而上,勇于挑戰(zhàn),敢于拼搏。每位同學(xué)的表現(xiàn)都很棒!特別是參加“頂核子”項目的同學(xué)們,他們沉著冷靜,積極應(yīng)戰(zhàn),心理素質(zhì)非常好。別看我們年紀小小,但每個人都是一個充滿著智慧的小宇宙,都蘊藏著強大的正能量,滿載著自信和沖勁!真是初生牛犢不怕虎!在賽場上發(fā)揮了最佳水平,為學(xué)校為班級贏得了這份珍貴的榮譽。
這個冠軍僅僅是一個好的開始。我們一定會再接再厲、樂于求知、勇于攀登,做個德智體美勞全方面發(fā)展的好學(xué)生。為學(xué)校為祖國取得更好成績!我為我們老師、同學(xué)們感到驕傲!我為上實附小感到自豪!
謝謝大家!
學(xué)校開展體育節(jié),旨在提高學(xué)生素質(zhì),增強學(xué)生的體質(zhì)。在運動場上,我們總能看到為了班級榮譽和運動精神奮力拼搏的身影。陽光運動不僅能增強我們的凝聚力和班級榮譽感,而且?guī)Ыo我們更多的是那些關(guān)于堅持不懈的感動和敢于拼搏的驕傲。
體育節(jié)的各個項目能磨礪我們的精神意志,讓我們不輕易在困難面前低頭;培養(yǎng)較好的競爭與合作意識,讓我們明白只有互助團結(jié)、齊心協(xié)力才能更好地取勝。
上實附小第七屆校園運動會即將拉開帷幕,陽光少年,健康運動,同學(xué)們,你準備好了嗎?
我的講話完了。謝謝大家。
【國旗下演講稿--創(chuàng)造美好校園】三
同學(xué)們、老師們:早上好!今天國旗下講話的題目是《運動使我們更快樂》。金秋十月,我們又迎來了新一屆的體育節(jié),也是小朋友們最期待的節(jié)日。體育運動不但幫助我們強身健體,還能為我們舒緩壓力,緩解緊張、疲勞等情緒。堅持運動的小朋友們一定感觸良多。學(xué)校足球隊的隊員們一年四季堅持訓(xùn)練,他們一定有許多體會和大家分享,下面請馮皓陽同學(xué)和印佳文同學(xué)說說他們的收獲:
三(5)班 馮皓陽:
老師們、同學(xué)們:早上好!我是三(5)班的馮皓陽。一年級時,我榮幸地加入了校園足球隊,參加足球訓(xùn)練。足球運動不僅需要出色的個人技術(shù),更需要講究團隊的配合。在體育老師的帶領(lǐng)下,無論刮風下雨還是嚴寒酷暑,我們都堅持訓(xùn)練。我踢的位置是后衛(wèi),承擔著防守的重任,在場上需要隨機應(yīng)變,時而助攻,時而防守,雖然不能像前鋒那樣射門進球,但每一次球隊取得進球,大家都會熱烈歡呼慶祝。
足球運動不僅給我們帶來了歡樂,還鍛煉了我們的意志。我們會繼續(xù)努力訓(xùn)練,爭取為學(xué)校爭光。
三(5)班 印佳文:
老師們、同學(xué)們:早上好!我是三(5)班的印佳文。小時候,家人圍坐在飯桌前津津樂道世界杯時,我就對這個小小的皮球產(chǎn)生了濃厚的興趣。當我有幸加入足球隊,成為一名真正的足球小將,我更酷愛足球這一體育項目。在球場上,我可以盡情地發(fā)揮。足球可以帶給我滿足和快樂,當我進球的時候,更是一種無法比喻的喜悅。經(jīng)過二年多的訓(xùn)練,我對足球有了更深的了解,從剛開始連規(guī)則都不懂,到現(xiàn)在崇拜梅西和C羅,研究他們的表現(xiàn)。我知道,足球不僅需要個人技術(shù),更關(guān)鍵的是團隊配合。我真正理解了“團隊精神”的意義所在。我愛足球,熱愛這個充滿魅力的體育項目。
生命在于運動,希望小朋友們也能和剛才兩位同學(xué)一樣,找到一個自己喜歡的體育項目,堅持鍛煉。每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子!
【國旗下演講稿--創(chuàng)造美好校園】四
各位老師、同學(xué),大家早上好!
今天,我國旗下講話的主題是《我運動 我健康 陽光少年快樂成長》。
金秋十月,我們即將迎來校第八屆體育節(jié)。學(xué)校開展體育節(jié),旨在提高學(xué)生素質(zhì),增強學(xué)生的體質(zhì)。在運動場上,我們總能看到為了班級榮譽和運動精神奮力拼搏的身影。陽光運動不僅能增強我們的凝聚力和班級榮譽感,而且?guī)Ыo我們更多的是那些關(guān)于堅持不懈的感動和敢于拼搏的驕傲。
體育節(jié)的各項目能磨礪我們的精神意志,讓我們不輕易在困難面前低頭;培養(yǎng)較好的競爭與合作意識,讓我們明白只有互助團結(jié)、齊心協(xié)力才能更好地取勝。
生命需要陽光,運動孕育精彩。運動——一波永遠不會落下的大浪,一顆最閃亮的星星,一束最燦爛的花朵,它永遠詮釋著生命的最高境界,永遠展示著團結(jié)的真正含義,永遠揭示著努力的最后回報。運動讓生命更加富有生機,讓生命充滿陽光,更加精彩!
我身邊這位五(4)中隊陸俊杰同學(xué)有著廣泛的體育興趣愛好,接下來請他為大家介紹自己在體育運動中的體會和收獲。
五4班陸俊杰:
運動有益于健康,有人覺得運動既枯燥又浪費時間,可我卻不這么認為,我們只要在放學(xué)后用半個小時的時間跑一跑、跳一跳就行。運動還能緩解我們學(xué)習(xí)上的壓力,令我們倍感輕松。我從兩年級開始就參加足球隊,我十分熱愛踢足球這項運動,它能讓我身體上的每一個關(guān)節(jié)、肌肉都得到鍛煉,把學(xué)習(xí)一天的疲勞徹底宣泄掉。從現(xiàn)在起讓我們把運動重視起來,把運動看做生活中的一部分。謝謝大家!
上實附小第八屆校園運動會即將拉開帷幕,陽光體育伴我成長,同學(xué)們,你準備好了嗎?
我的講話完了。謝謝大家。
【國旗下演講稿--創(chuàng)造美好校園】五
今天是我們一年一度的教師節(jié),在此,我代表全體同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師們道一聲:老師,您辛苦了!祝你們節(jié)日快樂!
九月,是秋的季節(jié),是收獲的季節(jié),是回報的季節(jié)……老師,則是這個季節(jié)的主題。歲月如歌,我們感念師恩。
教師,您是春天的雨露,拂醒我們年輕的心靈;您是夏天的涼風,吹綠我們莘莘的生命;您是秋天的甘霖,滋潤我們渴求的心田;您是冬天的陽光,溫暖我們離家的心。
教師,您是湖面帶頭的白天鵝,引領(lǐng)著我們一步步地走向美麗的人生。風雨來時,您寬大的臂膀是我們溫暖的港灣,讓我們躲過一次次的災(zāi)難;機會來時,您美麗的聲音是我們前進的號角,使我們抓住一個個機遇;遠行的時候,您諄諄的教導(dǎo)是我們行動的指南,讓我們在人生的海洋中盡情的暢泳。
老師啊,您就是我們的航向!
老師,您常常為我們的調(diào)皮而煩惱,認為我們還小,不懂得你們的苦心,其實,我們已經(jīng)長大了。
我們,懂您。您的心博大深遂,它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心,容不得半點污穢和垃圾;它包容著航船舵手的心,無時無刻不關(guān)注著風向和航道;它包容著母親的摯愛,園丁的職責,老頑童的天真……一切一切都是為學(xué)生奉獻的心。
我們的成績中凝結(jié)著您的辛勤汗水,在成長的過程中也是您在為我們導(dǎo)航,嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切,誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿,我們怎能不懂您呢?
三尺講臺,樹起了您高高的形象;兩尺教鞭,揮灑著您美麗的人生;一生的信念,訴說著您奉獻的故事。老師啊,您為人民的事業(yè)嘔心瀝血;教師啊,您為自己的選擇無悔人生!
您用您的生命譜寫一個個光輝的故事,您用您的熱血揮灑一段段美麗篇章,您用您的熱情造就一座座豐碑!
敬愛的老師,您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光。擔負神圣職責的您在我們心中有著舉足輕重的地位,我們感激您! 我們高歌贊揚教師:有您,才有我;有您,才有輝煌的祖國!歌頌?zāi)鎳膱@丁!
最后我們用最樸實又最真摯的話語高聲呼喊——謝謝您,老師!
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