牢記使命走向成功國(guó)旗下講話（三）

　　夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷也要活的漂亮。今天小編為大家?guī)?lái)的是關(guān)于國(guó)旗下講話的范文，希望對(duì)大家有所幫助!

　　【國(guó)旗下講話范文】一

　　老師們、同學(xué)們，大家早上好!今天是201* 年12 月3 日，星期一。今天的國(guó)旗下的講話由我來(lái)為大家主持，我是601 班的余彬彬。今天的國(guó)旗下的講話主題是《好書(shū)享用一生》。

　　縱觀歷史，那些生活有品位、事業(yè)有追求、為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人，大多愛(ài)好讀書(shū)、愛(ài)讀好書(shū)。你看，孔子與書(shū)為伴，滿腹經(jīng)綸;毛澤東博覽群書(shū)、雄才偉略;高爾基說(shuō)他“撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上一樣”;莎士比亞說(shuō)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光”……同學(xué)們，你們愛(ài)讀書(shū)嗎?

　　好書(shū)可以拓寬我們的知識(shí)面，也可以讓我們的思想變得深邃。讀好書(shū)首先要遠(yuǎn)離“壞書(shū)”.說(shuō)實(shí)話，現(xiàn)在的圖書(shū)市場(chǎng)魚(yú)龍混雜，每年出版的圖書(shū)數(shù)量不計(jì)其數(shù)。在浩瀚的書(shū)籍海洋中，我們首先要學(xué)會(huì)挑出最有價(jià)值的書(shū)來(lái)讀，就像莊稼人選擇了最好的勞作工具，才有可能獲得田園的大豐收，相反，如果選錯(cuò)了工具，則會(huì)事倍功半，甚至一無(wú)所獲。

　　好書(shū)是我們的摯友，也是取得進(jìn)步的階梯。讀好書(shū)可以拓展視野——每一本書(shū)里都有一個(gè)精彩紛呈的大千世界，我們?cè)谧x圣賢書(shū)的同時(shí)，便可知家事國(guó)事天下事。讀好書(shū)可以陶冶情操——一個(gè)人只有飽讀詩(shī)書(shū)、學(xué)識(shí)淵博，才會(huì)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”.讀好書(shū)可以凈化心靈——在紛擾的塵世間，人們?cè)絹?lái)越容易失去自我，被喧囂蒙上心靈的塵土，然如，好書(shū)則好比一位義工，為我們滌去鉛華，洗盡污垢。

　　同學(xué)們，讓我們趕快與書(shū)籍幸福牽手，成為真正的讀書(shū)人，在讀書(shū)中成長(zhǎng)感悟、憧憬!

　　今天的國(guó)旗下的講話到此結(jié)束。謝謝大家!

　　【國(guó)旗下講話范文】二

　　著名科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我從來(lái)不欣賞一天到晚呆在實(shí)驗(yàn)室里的科學(xué)家，正如我從來(lái)不鼓勵(lì)盲目用功的學(xué)生。只需一點(diǎn)點(diǎn)技巧，我們就能用最短的時(shí)間做出最大的成績(jī)來(lái)!”中學(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí)是緊張的，面對(duì)學(xué)科的增加，作業(yè)的繁多，許多同學(xué)變得手足無(wú)措，我也曾經(jīng)歷過(guò)這過(guò)程?？墒且惶斓酵?，都坐在教室里不停地學(xué)習(xí)，每天回家把作業(yè)和資料做到晚上十二點(diǎn)的效果往往是事倍功半。當(dāng)我們看到愛(ài)因斯坦的這句名言之后我們就認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)還要講究技巧，學(xué)習(xí)更要講究方法。

　　首先，要培養(yǎng)自己對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。這告訴我們，同樣在學(xué)習(xí)，按照老師和家長(zhǎng)的要求去學(xué)，和自己喜歡去學(xué)，甚至把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種樂(lè)趣去學(xué)，學(xué)習(xí)的效果是不一樣的。能從枯燥的數(shù)學(xué)中發(fā)現(xiàn)生活，能從語(yǔ)文中體悟和交流對(duì)人生的認(rèn)識(shí)，能從歷史中感悟歷史等等，你就能去除對(duì)學(xué)習(xí)的浮躁，能夠靜下心來(lái)帶著興趣去學(xué)習(xí)。

　　其次，要樹(shù)立學(xué)習(xí)的目標(biāo)。沒(méi)有前進(jìn)的目標(biāo)就仿佛航船在大海中找不到航行的方向。我們學(xué)習(xí)為了什么?我們學(xué)習(xí)的目的是什么?我們學(xué)習(xí)最好要達(dá)到一個(gè)怎樣的結(jié)果?和自己比，今天是不是比昨天進(jìn)步了，和同學(xué)比下次考試我能否超越別的同學(xué)，不斷給自己尋找可以超越的目標(biāo)，你就會(huì)每天有不斷的進(jìn)步。

　　第三，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是講究方法的，學(xué)科的學(xué)習(xí)有許多共同的特點(diǎn)，只要你認(rèn)真總結(jié)就會(huì)找出規(guī)律，按著規(guī)律去學(xué)習(xí)，就會(huì)有事半功倍的作用。比如在上課前要提前預(yù)習(xí)，找出每一課的重難點(diǎn)，便于在課堂上重點(diǎn)學(xué)習(xí)，比如在課堂上要認(rèn)真聽(tīng)講，跟著老師的思路走，讓你的學(xué)習(xí)會(huì)少走彎路，比如要學(xué)會(huì)總結(jié)，把每一章的內(nèi)容要在學(xué)習(xí)之后進(jìn)行歸納整理和進(jìn)行分類消化。只有掌握這些學(xué)習(xí)的方法才會(huì)讓你的學(xué)習(xí)更輕松，更有效果。

　　第四，要多讀課外書(shū)。書(shū)本中的知識(shí)畢竟是有限的，更多的從課本之外汲取營(yíng)養(yǎng)，讓自己的學(xué)習(xí)可以變得更優(yōu)秀。

　　總之，學(xué)習(xí)還要講究方法，掌握了學(xué)習(xí)的方法就像給自己的學(xué)習(xí)插上飛翔的翅膀。最后祝同學(xué)們都能快樂(lè)學(xué)習(xí)，天天進(jìn)步!謝謝大家!

　　【國(guó)旗下講話范文】三

　　各位老師、各位同學(xué)：

　　早上好!

　　很高興相聚在國(guó)旗下，在這桂香醉城欒樹(shù)花艷的時(shí)節(jié)，在這即將迎來(lái)國(guó)家生辰慶典的時(shí)刻。我們置身于穩(wěn)定繁榮的中國(guó)，陶醉于地大物博，贊嘆于民族眾多，驚詫于迥異的風(fēng)俗，徜徉于悠久的歷史。著名的歷史學(xué)家錢(qián)穆先生在《史學(xué)大綱》中說(shuō)，自稱知識(shí)在水平線以上之國(guó)民，對(duì)其本國(guó)已往歷史，應(yīng)該略有所知。尤必附隨一種對(duì)其本國(guó)已往歷史之溫情與敬意。那么，就讓我們懷著溫情與敬意，把目光投向人文的中國(guó)，去了解一個(gè)光焰萬(wàn)丈長(zhǎng)的文人，一個(gè)宦途坎坷的文官，一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)金戈鐵馬而又落落寡合壯志難酬終焉異鄉(xiāng)的武將。

　　他曾經(jīng)帶著幾十個(gè)人沖到敵國(guó)幾萬(wàn)人的軍營(yíng)，神不知鬼不覺(jué)，如入無(wú)人之境，活捉叛徒張安國(guó)，不吃不喝連夜南下押送到朝廷正法。"壯歲旌旗擁萬(wàn)夫，錦襜突騎渡江初。"這是何等的意氣風(fēng)發(fā)!他曾經(jīng)任職湖南。到湖南后，他一直不忘反攻抗戰(zhàn)，親自組織一隊(duì)飛虎營(yíng)。蓋營(yíng)房，練兵，發(fā)餉，花費(fèi)浩繁遭人陷害?；实巯陆鹋普f(shuō)他太浪費(fèi)，讓他解散軍隊(duì)。他藏起金牌，動(dòng)員當(dāng)?shù)匕傩?，三天苦干，營(yíng)房建成。然后，他給皇帝上奏說(shuō)，你的金牌我收到了，而飛虎營(yíng)也已經(jīng)蓋好了。像這樣的耿耿忠心換回的是參奏、彈劾，是放廢、賦閑，然而他無(wú)怨無(wú)悔。他把自己的愛(ài)國(guó)心酸家園柔情用生命化成一闋闋的長(zhǎng)短句，一篇篇的錦繡文，千載之下，猶讓人唏噓，讓人感慨，讓人景仰。

　　他是誰(shuí)?

　　是的，他是辛棄疾，只能是辛棄疾。他希冀棄自己之疾，更希冀棄國(guó)家之疾——一個(gè)偏居江南一隅的孱弱的朝廷，一群茍且求生的無(wú)智無(wú)勇的肉食者。他寫(xiě)《十論》，寫(xiě)《九議》，獻(xiàn)妙計(jì)，出奇策，慷慨陳詞抗金救國(guó)、收復(fù)失地、統(tǒng)一中國(guó)的偉業(yè)，"冀南宋莫隨鴻雁南飛".然而最終"男兒到死心如鐵",沖天豪情阻止不了肉食者的歌舞宴飲、暖風(fēng)熏醉。他只能哀嘆，無(wú)奈地哀：

　　平生塞北江南，歸來(lái)華發(fā)蒼顏。

　　絕望地嘆：

　　卻將萬(wàn)字平戎策，換得東家種樹(shù)書(shū)。

　　幾十年過(guò)去了，到頭來(lái)只是一聲長(zhǎng)嘆："俗夫胸襟誰(shuí)識(shí)我?"

　　但幸虧他叫稼軒，稼軒者，莊稼臨窗而種之意也。放廢賦閑，窗戶打開(kāi)，觸目稻浪滾滾，荷風(fēng)送香，足銷他胸中塊壘。他唱著"平岡細(xì)草鳴黃犢，斜日寒林點(diǎn)暮鴉",他想著"東岸綠陰少，楊柳更須栽",他"更喜小兒無(wú)賴，溪頭臥波蓮蓬",他民胞物與，篤信"一松一竹真朋友，山鳥(niǎo)山花好弟兄",他把鄉(xiāng)愁融入腳下多情的土地，"此心安處是吾鄉(xiāng)",他把報(bào)國(guó)之志流瀉在新居落成的《上梁文》中：

　　直使便為江?？?，也應(yīng)憂國(guó)愿年豐。

　　就算我"小舟從此逝，江海寄余生",再也沒(méi)有辦法回到朝廷，我依舊是關(guān)心國(guó)家的，我依舊是希望我們能有豐收的年景。孟子說(shuō)："窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下",意思是說(shuō)不得志時(shí)潔身自好修養(yǎng)個(gè)人品德，得志顯達(dá)時(shí)要胸懷天下造福百姓，辛棄疾其言其行是對(duì)這句話最好的詮釋。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，我們是幸運(yùn)的，遠(yuǎn)離風(fēng)雨如晦，欣逢國(guó)家崛起。中國(guó)的崛起已經(jīng)是一個(gè)毋庸置疑的事實(shí)，但究竟是一種什么樣的崛起?是富強(qiáng)的崛起，還是文明的崛起?中國(guó)向世界展現(xiàn)的是暴發(fā)戶的文化，還是具有精神內(nèi)涵的中國(guó)文明?或許都應(yīng)該想一想。從哪里來(lái)?到那里去?要明白到哪里去，首先要明了從哪里來(lái)?這源頭就是諸子百家的洞察和言說(shuō)，是志士豪杰的浩氣長(zhǎng)存，是文人墨客的詩(shī)詞歌賦，是丹青高手的潑墨山水，是竹簡(jiǎn)的刻痕、龜甲的裂紋，是青銅的暗綠、碎瓷的青釉……讓我們走進(jìn)歷史，走進(jìn)人文的中國(guó)，去傾聽(tīng)一個(gè)個(gè)鮮活的故事，比如辛棄疾，比如蘇東坡，比如屈原，比如杜甫……去結(jié)識(shí)一個(gè)個(gè)鮮活的生命，豐沛我們的精神，砥礪我們的哲思，煥發(fā)我們的理性。

　　我的講話完了，謝謝大家!

　　【國(guó)旗下講話范文】四

　　尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好!

　　同學(xué)們，你們知道什么是平安建設(shè)嗎?你參與平安建設(shè)了嗎?目前，我市正在掀起"平安瑞安"建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)平安市"六連創(chuàng)"的目標(biāo)。平安瑞安建設(shè)，包括平安鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、平安村居(社區(qū))、平安企業(yè)、平安家庭、平安校園、平安交通等。作為一名小學(xué)生，創(chuàng)建平安校園是我們義不容辭的責(zé)任。在此，我向大家倡議：

　　1.加強(qiáng)自我教育，提高安全防范意識(shí)。積極參加"平安在你我身邊"主題隊(duì)會(huì)等教育活動(dòng)，樹(shù)立安全從自我做起，從身邊做起，讓安全走進(jìn)我們的生活。

　　2.遵守校內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度及各項(xiàng)安全防范措施，杜絕各類安全事故的發(fā)生，讓安全伴隨我們每一天。

　　3.維護(hù)自己人身和財(cái)物安全，防止被盜、被騙。養(yǎng)成"人走燈滅、人走鎖門(mén)"的良好習(xí)慣;不接受陌生人的接送與來(lái)訪，在上學(xué)放學(xué)路上不理睬陌生人，不和陌生人搭訕。

　　4.養(yǎng)成良好的飲食、交通習(xí)慣，不購(gòu)買(mǎi)校園口及街邊的"三無(wú)"食品，不在馬路上嬉戲、玩耍，過(guò)馬路時(shí)要走人行橫道，做到"一停二看三通過(guò)".

　　5.珍惜時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)。掌握自我保護(hù)的常識(shí)和技能，不看不健康的出版物，不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，不瀏覽內(nèi)容不健康的網(wǎng)頁(yè)，學(xué)會(huì)綠色上網(wǎng)。

　　平安是一朵花，你能享受它的芬芳;平安是一種責(zé)任，需要您多一份承擔(dān)。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從身邊的小事做起，積極為"平安校園"建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一片力量!

　　我的國(guó)旗下講話完畢，謝謝大家!

　　【國(guó)旗下講話范文】五

　　中國(guó)夢(mèng)是什么?這是十三億中國(guó)人共同的夢(mèng)想，是十三億個(gè)夢(mèng)想的組合。

　　我的夢(mèng)是什么?剛開(kāi)始，我夢(mèng)想成為名震一方的偉大發(fā)明家，可發(fā)現(xiàn)自己對(duì)這方面竟是一竅不通。要走的路太遙遠(yuǎn)了，我有點(diǎn)兒泄氣?？匆?jiàn)騎三輪車的人帶人騎到目的地，總能收獲六七元，以為這一行很吃香，就對(duì)爸媽說(shuō)，我長(zhǎng)大了要騎三輪車。爸爸笑了，媽媽對(duì)我說(shuō)："騎三輪車這一行啊，別看它能賺點(diǎn)錢(qián)，其實(shí)可少哩!一個(gè)月辛苦操勞，得到的錢(qián)也只能勉強(qiáng)維持生計(jì)。"我十分驚訝，同時(shí)也明白了——夢(mèng)想要靠發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)來(lái)實(shí)現(xiàn)。想想我的優(yōu)點(diǎn)不少，打籃球還行，但離很好還差得遠(yuǎn)呢!畫(huà)畫(huà)也可以，但我沒(méi)有太大的興趣。怎么辦?我的夢(mèng)想到底是什么?

　　突然，我發(fā)現(xiàn)了自己的一個(gè)亮點(diǎn)：寫(xiě)作。我的作文在班上總是名列前茅，頗受人歡迎。我五歲開(kāi)始寫(xiě)詩(shī)，七歲開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō)《奮斗傳奇》，我的作文《翻不翻》在《趣味作文》上刊出，《狼和羊的故事》、《小貓喵喵》在《小榕樹(shù)》上刊出等。這些成績(jī)既肯定了我的能力，又增進(jìn)了我的信心。如果我能成為作家，我定將寫(xiě)出一本好書(shū)，讓中國(guó)人的知識(shí)更進(jìn)一步;如果我能成為作家，我必定作出一首首好詩(shī)，使中國(guó)人的文化更上一層樓!

　　只要我們每個(gè)人堅(jiān)定自己的理想信念，立志刻苦學(xué)習(xí)，積極投身實(shí)踐，相信我們的夢(mèng)想定能實(shí)現(xiàn)。讓我們?yōu)榱宋覀冏鎳?guó)的偉大復(fù)興，為了全國(guó)人民的中國(guó)夢(mèng)而奮斗吧!