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      關(guān)于世界環(huán)境日的國(guó)旗下講話

      時(shí)間: 大陳20 分享

      世界環(huán)境日的意義在于提醒全世界注意全球環(huán)境狀況和人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的危害,要求聯(lián)合國(guó)系統(tǒng)和各國(guó)政府在這一天開(kāi)展各種活動(dòng)來(lái)強(qiáng)調(diào)保護(hù)和改善人類環(huán)境的重要性。下面是小編給大家整理的關(guān)于世界環(huán)境日的國(guó)旗下講話,僅供參考。

      關(guān)于世界環(huán)境日的國(guó)旗下講話【篇一】

      老師們、同學(xué)們:大家好!

      今天我講話的題目是《綠色消費(fèi)你行動(dòng)了嗎?》

      20__年“六月5日”世界環(huán)境日中國(guó)主題為“綠色消費(fèi)你行動(dòng)了嗎?”這一主題旨在強(qiáng)調(diào)綠色消費(fèi)理念,喚起社會(huì)公眾轉(zhuǎn)變消費(fèi)觀念和消費(fèi)行為,節(jié)約資源,保護(hù)生態(tài)環(huán)境。那么什么是綠色消費(fèi)?它包含著怎樣的內(nèi)容?要成為綠色消費(fèi)者的一員,又要從哪里入手?我們距離純粹的綠色消費(fèi),究竟還有多遠(yuǎn)?

      愛(ài)護(hù)地球,我們呼喚綠色消費(fèi)。而要實(shí)現(xiàn)綠色消費(fèi),得先從正確認(rèn)識(shí)綠色消費(fèi)入手。“綠色,代表生命、健康和活力,是充滿希望的顏色?!本唧w而言,它有三層含義:一是倡導(dǎo)消費(fèi)時(shí)選擇未被污染或有助于公眾健康的綠色產(chǎn)品。二是消費(fèi)者轉(zhuǎn)變消費(fèi)觀念,崇尚自然、追求健康,在追求生活舒適的同時(shí),注重環(huán)保,節(jié)約資源和能源,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)消費(fèi)。三是在消費(fèi)過(guò)程中注重對(duì)垃圾的處置,不造成環(huán)境污染。

      近幾年來(lái),伴隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們的消費(fèi)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化,消費(fèi)層次不斷提高,對(duì)健康、文明、科學(xué)的渴望也越來(lái)越強(qiáng)烈——綠色消費(fèi)已成為越來(lái)越多人的行動(dòng)。我們?cè)诔匈?gòu)物時(shí)可以自帶環(huán)保袋,不買或盡量少買塑料袋,在辦公室里雙面打印材料,上下班步行或者騎自行車,使用節(jié)能燈泡、用可充電的電池,少購(gòu)買一次性產(chǎn)品,要有節(jié)約水電的意識(shí),比如洗衣服都盡量用手洗,而洗過(guò)衣服的水,也會(huì)被用來(lái)沖洗廁所。讓我們加入綠色消費(fèi)行列,積極行動(dòng)起來(lái)。 作為小學(xué)生的我們應(yīng)該怎樣做呢?

      我們可以從日常生活與學(xué)習(xí)中做起:

      ①收集學(xué)習(xí)中的廢紙,重復(fù)利用,作為草稿紙。

      ②學(xué)習(xí)用品,可用的要繼續(xù)用不隨便浪費(fèi)。

      ③作文書或者其他工具書,可以把它留給自己的弟弟妹妹或者送給一些有需要的人。

      ④包書紙可以用舊報(bào)紙代替,不要隨便就買那些外觀漂亮的包裝紙或書套。 ⑤平時(shí)和家長(zhǎng)去買東西時(shí)我們要從可回收、可被降解的用品考慮,不要買那些一次性的不實(shí)用的東西,如一次性飯盒、杯子、木筷子等。

      ⑥還要叫家長(zhǎng)帶菜籃子或環(huán)保袋去買菜,不要用大量的膠袋。

      只靠自己的力量是不夠的,要號(hào)召身邊的人一起加入這個(gè)行列,一同分享這個(gè)綠色消費(fèi)的意義。正所謂:團(tuán)結(jié)力量大。讓我們一起來(lái)做一個(gè)綠色消費(fèi)者吧! 謝謝大家!

      關(guān)于世界環(huán)境日的國(guó)旗下講話【篇二】

      同學(xué)們、老師們:

      早上好!

      6月5日是世界環(huán)境日,這是為了紀(jì)念1972年在斯德哥爾摩舉行的聯(lián)合國(guó)人類環(huán)境會(huì)議的開(kāi)幕日,這次會(huì)議也是人類第一次真正意義上開(kāi)始關(guān)注全球環(huán)境狀況,呼吁人類保護(hù)環(huán)境的歷史盛會(huì)。

      眾所周知,地球上的大氣、森林、海洋、野生動(dòng)植物等,組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng),這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。長(zhǎng)期以來(lái),人類把文明的進(jìn)程一直滯留在對(duì)自然的征服和掠奪上,似乎從未想到對(duì)哺育人類的地球在人類生存發(fā)展史上,曾遇到過(guò)許多的敵人:戰(zhàn)爭(zhēng)、災(zāi)荒、瘟疫,這每一種敵人都曾使人類付出過(guò)慘重的代價(jià)。然而,今天人類面臨的最大敵人是無(wú)處不在的環(huán)境問(wèn)題。

      大氣污染的超標(biāo),溫室效應(yīng)的增強(qiáng),臭氧層被破壞,土地沙漠化,海洋生態(tài)危機(jī),綠色屏障銳減,物種消失加劇,人口增長(zhǎng)過(guò)快,這些世界性的環(huán)境問(wèn)題,究其原因,都是人類在發(fā)展經(jīng)濟(jì)過(guò)程中,對(duì)自然資源和生態(tài)資源的不合理利用和破壞所致。

      說(shuō)到人類與環(huán)境的關(guān)系,我們總是覺(jué)得是件離自己很遙遠(yuǎn)的事情,其實(shí)不然,環(huán)境問(wèn)題可以說(shuō)就在我們的身邊。最近幾天,不知大家是否關(guān)注過(guò)一則報(bào)道,由于無(wú)錫太湖水域大面積暴發(fā)藍(lán)藻,一夜之間,數(shù)百萬(wàn)市民的自來(lái)水無(wú)法正常使用,打開(kāi)水龍頭,就聞到一陣臭烘烘的異味,水無(wú)法飲用,給人們的生活帶來(lái)了諸多不便。而造成這次藍(lán)藻暴發(fā)的原因是我們?nèi)祟愖约海汗I(yè)污水源源不斷地排放入太湖,太湖人工養(yǎng)殖業(yè)的過(guò)度開(kāi)發(fā),促使太湖水質(zhì)的富營(yíng)養(yǎng)化病癥日益加重;加上無(wú)錫4月份平均氣溫比常年高出1。8攝氏度,給藍(lán)藻的生長(zhǎng)提供了有利條件,藍(lán)藻大量繁殖,水中的溶解氧濃度降低,造成魚蝦、螺螄等水生物死亡,太湖水面被一層厚厚的綠色物體全面覆蓋,腐爛的藍(lán)藻引起水質(zhì)急劇惡化。原本清澈的太湖水今日景象觸目驚心,太湖也在“警告”所有人:如果人類肆意破壞環(huán)境,大自然就會(huì)無(wú)情地報(bào)復(fù)人類。

      千里之行始于足下,保護(hù)環(huán)境,建設(shè)美好家園,要從我做起,從小事做起:不亂扔垃圾、不浪費(fèi)糧食,最大限度地節(jié)約能源,節(jié)約用紙,拒絕使用一次性的“白色污染物”,多栽樹(shù)種草,保護(hù)野生動(dòng)植物資源??那么,我們頭頂上的天空會(huì)更蔚藍(lán),身邊的河水會(huì)更清澈,周圍的大山會(huì)更翠綠??拯救一片綠色,喚醒一片天空,保存一泓清水,自覺(jué)做到綠色生活,綠色工作,綠色生產(chǎn),共同創(chuàng)造我們的綠色未來(lái)。

      關(guān)于世界環(huán)境日的國(guó)旗下講話【篇三】

      老師們,同學(xué)們,早上好!

      今天我國(guó)旗下講話的題目是《愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,從我做起》。 同學(xué)們,每天,當(dāng)你跨入學(xué)校的大門時(shí),你是否感覺(jué)到好象是走進(jìn)自己的另一個(gè)家呢?我想應(yīng)該是的,因?yàn)?,一小就是我們的另一個(gè)家,我們?cè)谶@里快樂(lè)的學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大。

      作家說(shuō):環(huán)境是心靈的港灣;畫家說(shuō):環(huán)境是靈感的源泉;教育家說(shuō):環(huán)境是培養(yǎng)人的搖籃;我想說(shuō):環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。因?yàn)?,校園環(huán)境的好壞直接影響到我們每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活;同時(shí),校園環(huán)境也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素,也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映。 同學(xué)們,我們都渴望生活在一個(gè)干凈整潔的環(huán)境中,碧綠的草坪,干凈的走廊,潔白的墻壁,艷麗的花朵??哪一樣不是我們渴望見(jiàn)到的呢?

      每天,我們來(lái)到學(xué)校的第一件事情就是打掃衛(wèi)生,課間我們也??吹接泻芏喟嗉?jí)的值日生不停地掃地、拖地??同學(xué)們,大家是否想過(guò):為什么我們天天打掃天天臟?為什么總有掃不完的垃圾?撿不完的紙屑?這些垃圾雜物是怎么來(lái)的呢?原因很簡(jiǎn)單,這些雜物來(lái)自于我們不良的衛(wèi)生習(xí)慣。

      同學(xué)們,校園的環(huán)境衛(wèi)生不能只靠值日生打掃,更應(yīng)該靠同學(xué)們自覺(jué)提高環(huán)保意識(shí),用實(shí)際行動(dòng)保持我們校園的環(huán)境衛(wèi)生。為了使我們的校園多一份綠,多一份生機(jī),多一份潔凈,讓她成為我們童年的樂(lè)園。大家積極行動(dòng)起來(lái)吧!保護(hù)好我們的校園環(huán)境,我向全體師生倡議“愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,從我做起”, 自我約束,相互檢查。拾起一片垃圾,留下一方潔凈?!皩W(xué)校無(wú)垃圾行動(dòng)”需要你、需要我、需要我們大家共同努力!我的講話完畢,謝謝大家!


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