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      高校輔導(dǎo)員國旗下講話稿

      時(shí)間: 大陳20 分享

      隨著高職院校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大,輔導(dǎo)員在高職學(xué)生成長、成才中的作用日益顯現(xiàn)。下面是小編給大家整理的高校輔導(dǎo)員國旗下講話稿,僅供參考。

      高校輔導(dǎo)員國旗下講話稿(一):

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

      大家好!很榮幸能夠站在這里和大家傾心交流,今天我演講的題目是《用行動(dòng)詮釋師德,用愛心追逐夢想》。師德是教育之魂,輔導(dǎo)員的師德直接影響著學(xué)生的素質(zhì);師德是人梯,給求學(xué)的攀登者以無窮的幫助;師德是綠葉,襯托著千萬朵桃李之花盡情開放;師德是渡船,搭送著求知者駛向成功的彼岸;師德是彩虹,是驛站,是理想之火,是生命之光,是輔導(dǎo)員的人格魅力,是教育的全部生命。

      我是一名普通的高校輔導(dǎo)員,在平凡的崗位上用自己的辛勞和汗水詮釋著師德與師愛。輔導(dǎo)員要用自身的榜樣作用和人格魅力,讓學(xué)生佩服,從而仿效。自2003年參加工作至今,我已經(jīng)有了11年的從教經(jīng)歷,我深深的熱愛著我的工作——輔導(dǎo)員。有人覺得在大學(xué)里從事學(xué)生管理工作很辛苦,工作繁瑣,責(zé)任重大,忙起來飯都吃不上,而且成績還不明顯。但只有做過輔導(dǎo)員的人,才能認(rèn)識(shí)到這個(gè)崗位有多么重要。我們的學(xué)生正在成長為社會(huì)公民,國家棟梁。在學(xué)校,他們接觸最多的人就是輔導(dǎo)員,我們的一言一行都對學(xué)生有著深深的影響。在十年多的學(xué)生管理工作中,我一直堅(jiān)信身教重于言傳,要求學(xué)生做到的我自己先做到,學(xué)生做不好的我陪他們一起努力,很多時(shí)候無需多言,可以用自己的行動(dòng)教育學(xué)生如何做人做事。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了,我先蹲下?lián)炱饏⒂^場地的廢紙和垃圾;召開班會(huì)了,我先把自己的手機(jī)調(diào)成靜音?!疤依畈谎裕伦猿甚??!币?yàn)閹煹?,不是簡單的說教,而是從我做起的行動(dòng)。

      大學(xué)里,有很多學(xué)生會(huì)親切的稱輔導(dǎo)員“班媽”,這個(gè)稱呼非常溫馨,非常有愛。因?yàn)樵趯W(xué)校里,輔導(dǎo)員就是他們的家長,就是他們的支撐,就是他們最親近的人。學(xué)生病了,我們會(huì)著急;學(xué)生犯錯(cuò)誤了,我們會(huì)生氣,學(xué)生有進(jìn)步了,我們比學(xué)生還開心,因?yàn)檩o導(dǎo)員老師們的夢想很簡單但也很偉大那就是每一個(gè)學(xué)生都能健康成長成才!那么實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想的有效途徑就是對學(xué)生的愛。輔導(dǎo)員的“愛”源于高尚的師德,“愛”意味著無私的奉獻(xiàn)。春風(fēng)化雨,滋潤心田,愛無聲,但有形,真摯的愛可以融化一切。愛是消除師生之間情感障礙的保證;愛是培養(yǎng)師生情的橋梁;愛是從未放棄任何一個(gè)學(xué)生的支柱。冰心說過,有了愛就有了一切,而作為輔導(dǎo)員的我要說,有了愛才有教育的一切?!皭邸币岳斫?、尊重、信任為基礎(chǔ);“愛”要一視同仁,持之以恒;“愛”要面向全體學(xué)生,多給他們一份愛心,一聲贊美,一個(gè)微笑,少一些說教?!皭邸币哌M(jìn)他們,多和他們談心,了解他們內(nèi)心的真正需要,在學(xué)習(xí)上和生活細(xì)節(jié)上關(guān)心他們。精誠所致,金石為開。我們的愛不會(huì)付之東流,我們平淡的生活并不平凡:當(dāng)我在節(jié)日里收到學(xué)生的溫馨祝福時(shí),當(dāng)我看到學(xué)生取得進(jìn)步的時(shí)候,我的內(nèi)心是充溢著滿滿的快樂的,因?yàn)槲覀冋嬲捏w會(huì)到了付出后的快樂,這是輔導(dǎo)員所特有的快樂,這些快樂于是我們寶貴的精神財(cái)富。

      育人,要用愛心去澆灌,才會(huì)結(jié)出累累碩果;師德要用愛與責(zé)任鑲邊,才會(huì)散發(fā)熠熠光芒。讓我們在這個(gè)平凡但又崇高的崗位上繼續(xù)奉獻(xiàn),把我們的愛,我們的情,我們的德都留下來,去播撒更多希望的種子,譜寫學(xué)生的美好未來!

      高校輔導(dǎo)員國旗下講話稿(二):

      同學(xué)們,大家晚上好!我姓溫,和大多數(shù)同學(xué)一樣是地道的陜西人。首先祝賀大家徹底擺脫了高三那魔鬼般的日子,來到擁有多年辦學(xué)資歷、在醫(yī)學(xué)界有相當(dāng)影響力的西安醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)。大學(xué)生活已經(jīng)拉開帷幕,新的人生目標(biāo)也即將啟航。今后的三年是我們?nèi)松凶顬閷氋F、最有價(jià)值的三年,同學(xué)們將在醫(yī)學(xué)院這片土地上努力拼搏、揮灑汗水,走向新的成功與輝煌。在此,我和大家交流一下該如何度過黃金般的大學(xué)歲月。

      第一,每位同學(xué)從踏進(jìn)西安醫(yī)學(xué)院大門的時(shí)候就應(yīng)該思考一個(gè)問題:我來到這里是為了干什么的,走出西安醫(yī)學(xué)院我想干什么。只有認(rèn)真回答這個(gè)問題,大家才能在今后的大學(xué)生活中有明確的目標(biāo)和任務(wù),始終堅(jiān)持自己正確的生活航向,才不至于感覺到每天無所事事、空虛和無聊,才不至于沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲和別的浪費(fèi)生命的事情中。(自由發(fā)揮,講你考四六級、考研的事情,比如占座位,天天去自習(xí)室等等) 第二,我們要正確對待這個(gè)塵土飛揚(yáng)、交通不便、遠(yuǎn)離市區(qū)的新校區(qū)。有些同學(xué)剛來報(bào)道,一看這環(huán)境,大喊一聲:天哪!大學(xué)怎么會(huì)是這樣?我要告訴你的是:“大學(xué)者,大師,大學(xué)問之謂也,非高樓大廈,也不是西安的東大街和北大街?!?我是在蘇州大學(xué)念的研究生,蘇州大學(xué)的校區(qū)很多,而且每個(gè)校區(qū)都美的讓人陶醉,但是不幸的事情卻發(fā)生在了我的身上,我們那一批新生被安排在蘇州大學(xué)的新校區(qū),當(dāng)時(shí)那個(gè)校區(qū)建在的工業(yè)園區(qū)的最里面,周圍一片荒涼,通往市中心的路上只有一輛178公交車,除了學(xué)校的餐廳,你找不到可以去吃小吃的地方,所謂的湖也只是一個(gè)土坑,沒有一滴水,剛?cè)サ哪且惶?,看到那樣的場景,我心里很不舒服,甚至有點(diǎn)痛恨,我就給同學(xué)打電話,說自己被發(fā)配到荒郊野外,而不是蘇州天堂,當(dāng)時(shí)我同學(xué)給我說了這樣一句話,他說你是去學(xué)習(xí)的不是去享受生活的,而且面對一個(gè)陌生的環(huán)境,你如果想快樂的生活那就看他好的一面,并且將這種好放大,忽略不好的一面。就這樣我轉(zhuǎn)變的自己的觀點(diǎn),三年后離開的時(shí)候,我有很多的不舍,因?yàn)槟抢锖髞硇薜煤苊?,環(huán)境很好,還有把我當(dāng)女兒一樣看待的導(dǎo)師,待我如姊妹的同學(xué)。離校的時(shí)候,我們每個(gè)人都是哭著離開的。(也可以講西區(qū))

      第三,同學(xué)們應(yīng)該清楚大學(xué)和高中的差別。大學(xué)的學(xué)習(xí)目的、方式,和大學(xué)之前的中小學(xué)相比,發(fā)生了本質(zhì)的變化,它更多的是對一種能力的培養(yǎng),不再是為了中考、高考而拼命,而是為自己將來的工作和生活做一些必要的準(zhǔn)備。所以大學(xué)的老師不會(huì)和以前的高中老師一樣,逼迫你去學(xué)習(xí)、逐一分析你們的考試成績,大學(xué)的老師只是給你提供一個(gè)學(xué)習(xí)方向,至于怎么學(xué),學(xué)到什么程度,那只能靠你自己,你要有自己的目標(biāo),正所謂“師傅領(lǐng)進(jìn)門,學(xué)藝在自身?!?/p>

      第四,同學(xué)還應(yīng)該在大學(xué)期間重點(diǎn)培養(yǎng)三種能力。一是適應(yīng)能力。從高中到大學(xué),需要一個(gè)過渡期,但是在這個(gè)過渡期內(nèi)需要同學(xué)們主動(dòng)去調(diào)整和適應(yīng)。可能很多同學(xué)會(huì)感覺到大學(xué)生活不如自己理想中的好,或者生活條件艱苦等等。請大家記住,不管任何時(shí)候,一個(gè)人的適應(yīng)能力將直接決定他的生存和發(fā)展。有一句話說的好:順著環(huán)境的人是能人,逆著環(huán)境的人是蠢人,創(chuàng)造環(huán)境的人是偉人。同學(xué)們,我們現(xiàn)在都不是偉人,但我們希望自己做逆著環(huán)境的人是蠢人嗎?答案肯定是否定的,所以,我們即使現(xiàn)在做不了偉人,我們也不愿做蠢人,我們只有做適應(yīng)環(huán)境的能人。(講講你是怎樣適應(yīng)得,由懷念過去到喜歡大學(xué))二是學(xué)習(xí)能力。在大學(xué)里,學(xué)習(xí)依然是第一位的,學(xué)習(xí)是我們的天職,是我們的主要任務(wù),大學(xué)生要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

      有一個(gè)故事形象地說明了具備這一能力的重要性:孩子要出遠(yuǎn)門,媽媽主張給孩子多帶些干糧,爸爸則主張給孩子帶一支好的獵槍,無論孩子走到哪里,都能憑手中的獵槍獲得食物,獵槍對于孩子遠(yuǎn)比干糧重要。“獵槍”對于我們來說,就是學(xué)習(xí)的能力和專業(yè)的技能,只有會(huì)使用“獵槍”的人,才能不斷進(jìn)步,不斷適應(yīng)變化的環(huán)境。三是做人和做事能力?!按髮W(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善”。作為大學(xué)生,要先會(huì)做人,才會(huì)做事,進(jìn)而才能做貢獻(xiàn)。無法想象,一個(gè)人品不行的人能獲得周圍人的好感和幫助,人品這個(gè)東西裝不來、藏不住,處得久了,人人心里都會(huì)有一桿秤。所以,我們要真心地對待他人、尊重他人,學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)幫助。

      最后,要有獨(dú)立的生活自理能力。離開父母,來到這個(gè)離家很遠(yuǎn)的集體中,衣食住行的安排都需要自己去細(xì)心打理。自己照顧自己,自己洗衣服,保持內(nèi)務(wù)的整潔,獨(dú)立的面對一些矛盾、疾病,不要?jiǎng)硬粍?dòng)就在電話里哭著說想家想媽媽,免得家里人擔(dān)心。

      好了,我祝愿大家在以后的大學(xué)生活中身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步,生活愉快

      高校輔導(dǎo)員國旗下講話稿(三):

      在座的同學(xué)們大家好:

      首先要恭喜大家經(jīng)過幾年的努力拼搏,今天能站在自己理想的學(xué)府。大學(xué)生生活即將拉開帷四年。同學(xué)們即將在美麗的大學(xué)校園里努力拼搏,積極進(jìn)取,揮灑汗水,走向新的成功和輝煌,在此我有必要提醒同學(xué)們該如何度過這黃金般的大學(xué)歲月。

      第一, 每位同學(xué)從踏進(jìn)大學(xué)的校門就應(yīng)該思考一個(gè)問題,我來這里是為了干什么,以后走出大學(xué)應(yīng)該干什么。只有認(rèn)真回答了這個(gè)問題,大家才能在今后的大學(xué)生活中明確目標(biāo)和任務(wù),始終堅(jiān)持自己正確的生活航向,才不止于感覺到每天無所事事、空虛和無聊。

      第二, 同學(xué)們應(yīng)該清楚大學(xué)和高中的兩個(gè)主要差別。一是學(xué)習(xí)上的差別,高中階段主要是以被動(dòng)學(xué)習(xí)為主,每天等著老師給安排學(xué)習(xí)任務(wù)。大學(xué)期間的學(xué)習(xí)主要靠自覺。沒有老師每天給你排序習(xí)任務(wù),也沒有老師把大學(xué)該學(xué)習(xí)的全部告訴你,二是甚或上的差距。進(jìn)入學(xué)校,要離開父母、家庭、親人和原來的朋友,需要自己過獨(dú)立的生活。

      第三, 同學(xué)們還應(yīng)該在大學(xué)期間重點(diǎn)培養(yǎng)三種能力,一是適應(yīng)能力,從高中到大學(xué)需要一個(gè)過渡期,但是在這個(gè)過渡期間需要同學(xué)們主動(dòng)調(diào)整適應(yīng)??赡芎芏嗤瑢W(xué)會(huì)感覺到大學(xué)生活不如自己想象的美好,或者生活條件艱苦等等。請大家記住,不管任何時(shí)候,一個(gè)人的適應(yīng)能力將往往決定一個(gè)人今后的生存和發(fā)展。有一句話說得好,順環(huán)境者是能人,逆環(huán)境者是蠢人,創(chuàng)造環(huán)境的是偉人。我們即使當(dāng)不了偉人,我們也不愿意做個(gè)蠢人,我們應(yīng)該做適應(yīng)環(huán)境的能人。二是學(xué)習(xí)能力。即使是上了大學(xué),我們也應(yīng)該認(rèn)清學(xué)習(xí)仍然是第一位的,學(xué)習(xí)是我們的天職,是我們的主要任務(wù),大學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。接受過高等教育并不意味著我們的學(xué)習(xí)知識(shí)能力能勝任任何工作,也不意味著我們的能力已經(jīng)達(dá)到某種高度,更不意味著永遠(yuǎn)不需要再學(xué)習(xí),而是意味著我們掌握了學(xué)習(xí)方法,知道如何學(xué)習(xí),具備了自學(xué)能力和素質(zhì)。所以在大學(xué)里,比我們學(xué)到專業(yè)知識(shí)更重要的就是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。發(fā)展是永恒的主題,學(xué)習(xí)是不竭的動(dòng)力。我們要勤于學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題,研究問題,解決問題;我們要重視學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中獲得知識(shí),汲取知識(shí),創(chuàng)新知識(shí);我們要樹立永久的學(xué)習(xí)觀念,在學(xué)習(xí)中不斷發(fā)展自我,完善自我。三是做人和做事能力。作為大學(xué)生,我們要先學(xué)會(huì)做人,才會(huì)做事,進(jìn)而才會(huì)做出貢獻(xiàn)。我們要不斷地從書本學(xué)會(huì)知識(shí),向身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),從身邊的小事體會(huì)做人的道理,時(shí)刻不忘鞭策自己、提高自己,見賢思齊,見不賢而內(nèi)自省。要是自己全面發(fā)展,提高中和素質(zhì),我們必須認(rèn)識(shí)到,我們所生活的環(huán)境是一個(gè)知識(shí)不斷更新、學(xué)術(shù)不斷發(fā)展、思想自由開競爭日趨激烈的現(xiàn)代化社會(huì),周圍的一切時(shí)刻在考驗(yàn)著我們的適應(yīng)能力和生存能力,要想在未來社會(huì)中有立足之地,要想在時(shí)代的大潮中激起屬于自己第一五二的浪花,我們除了比別人優(yōu)秀之外別無選擇。我們要擁有自己的思想,主體培養(yǎng)自己的個(gè)性,對周圍的現(xiàn)實(shí)環(huán)境做出合理、客觀、公正的評價(jià);對理想和現(xiàn)實(shí)找到平衡點(diǎn);對生活充滿激情,對未來充滿信心,對自己進(jìn)行積極的心理暗示。

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