學(xué)校熱愛(ài)勞動(dòng)的演講稿
“民生在勤,勤則不匱”,勞動(dòng)是財(cái)富的源泉,也是幸福的源泉?!百砼d夜寐,灑掃庭內(nèi)”,熱愛(ài)勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),綿延至今。以下是小編給大家?guī)?lái)的幾篇學(xué)校熱愛(ài)勞動(dòng)的演講稿,供大家參考借鑒。
學(xué)校熱愛(ài)勞動(dòng)的演講稿1
親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:
大家好!今天演講的題目是《唯有勞動(dòng)能夠帶來(lái)真正的快樂(lè)》。
從小,我們就學(xué)過(guò)一首古詩(shī):鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土,誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦。這首詩(shī)描繪了在烈日當(dāng)空的正午,農(nóng)民在田里勞作的景象,概括地表現(xiàn)了農(nóng)民終年辛勤勞動(dòng)的生活,它提醒我們注意節(jié)約用度,珍惜勞動(dòng)成果。除此之外,它還有更深遠(yuǎn)的意蘊(yùn):只有經(jīng)歷了“汗滴禾下土”的辛勞,才更能知曉“粒粒皆辛苦”的敬畏和滿(mǎn)足,這是勞動(dòng)的價(jià)值,也是勞動(dòng)存在的意義。
高爾基曾說(shuō)過(guò):我知道什么是勞動(dòng),勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè)和一切美好事情的源泉。熱愛(ài)勞動(dòng)是中華民族的傳統(tǒng)美德。千百年來(lái),我們的祖先從茹毛飲血的原始社會(huì)發(fā)展到如今擁有高度文明的現(xiàn)代化社會(huì),這一切都離不開(kāi)孜孜不倦的勞動(dòng)。勞動(dòng)不僅是一種行為,它更是一種勤勞的美德,是一種積極進(jìn)取、努力付出的精神,是社會(huì)持續(xù)發(fā)展的精神支撐,也是最重要的一環(huán)。
我看過(guò)作家張德芬的《遇見(jiàn)心想事成的自己》一書(shū),書(shū)里講述的是一個(gè)神秘的傳說(shuō),故事背景設(shè)置在一個(gè)不存在的時(shí)代和王國(guó),但主人公阿南的追尋之旅卻讓帶給了我很強(qiáng)烈的共鳴,它讓我悟出了一個(gè)道理:人不可能經(jīng)由一個(gè)沒(méi)有喜悅的旅程,而達(dá)到一個(gè)喜悅的終點(diǎn)。誠(chéng)然,在當(dāng)代,勞動(dòng)似乎變成了一種可以替代的事情,越過(guò)“勞動(dòng)”,我們可以直接抵達(dá)收獲的終點(diǎn)。那么讓我們快樂(lè)的過(guò)程呢?很顯然,并沒(méi)有。
我們沒(méi)有經(jīng)過(guò)追尋,沒(méi)有付出努力,一切像孫悟空的七十二變一樣輕松。甚至,孫悟空還需要拔下猴毛吹一口氣,而我們只想著坐享其成。這樣輕易得來(lái)的快樂(lè)當(dāng)然也能換來(lái)人們一時(shí)的興奮,但這樣的興奮注定無(wú)法長(zhǎng)久。沒(méi)有意義的快樂(lè)往往來(lái)得也快、去得也快。英國(guó)作家王爾德說(shuō)過(guò),人生只有兩種悲?。阂环N是得不到我想要的;另一種呢?是得到我想要的。“得不到我想要的”固然可悲,為什么“得到我想要的”也算是悲劇呢?的原因可能就是失去了勞動(dòng)的過(guò)程,快樂(lè)也變得毫無(wú)意義。
幸福是奮斗出來(lái)的,只有奮斗的人生才稱(chēng)得上幸福的人生;告訴我們,要擼起袖子加油干;還告訴我們,我們都在努力奔跑,我們都是追夢(mèng)人。而這一切,都需要我們付出實(shí)實(shí)在在的努力,通過(guò)腳踏實(shí)地的勞動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)呀!所以說(shuō),每一位勞動(dòng)者都值得我們尊重,也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
同學(xué)們,讓我們開(kāi)始熱愛(ài)勞動(dòng)吧,從自身做起,從身邊的每一件小事做起。唯有勞動(dòng)能夠帶來(lái)真正的快樂(lè)。
學(xué)校熱愛(ài)勞動(dòng)的演講稿2
親愛(ài)的同學(xué)們:
今天,我演講的主題是“你勞動(dòng)的樣子,很美”。有同學(xué)說(shuō),別給我們喝雞湯了,不用你講,我道理都懂,但平時(shí)學(xué)習(xí)已經(jīng)很累了,我們哪有時(shí)間勞動(dòng)?那么,親愛(ài)的同學(xué)們,有誰(shuí)規(guī)定,學(xué)習(xí)的姿態(tài),只有伏案苦讀這一種?
“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。”被無(wú)數(shù)的中國(guó)人開(kāi)辟了精神家園的陶淵明,在很早以前就把日常的勞作演繹成了一首首詩(shī),滋養(yǎng)著一代又一代國(guó)人的靈魂。有同學(xué)可能會(huì)說(shuō),校園不是田園,我怎么能夠欣賞得到大自然的美。那么我想問(wèn),值日時(shí),清掃路旁的落花時(shí),你可曾留意過(guò)笤帚的細(xì)紋在泥土上留下的痕跡,落紅的凋零又可曾讓你讓你有過(guò)生命的觸動(dòng)?
生活的詩(shī)意無(wú)處不在,而這種詩(shī)意,也完全可以在勞動(dòng)中得來(lái),你看這個(gè)“勞”,多像是一個(gè)人和土地親近,和花草對(duì)話的樣子?用力的姿態(tài),原本是美麗的樣子,你再看著個(gè)“動(dòng)”,天上有白云,人在白云下勞動(dòng),人和自然多么和諧融洽!
退一步講,在校園里宿舍教室,都是你的領(lǐng)地,也是其他同學(xué)的天地,試想一下你的下鋪,不喜歡洗腳,也不愿意換洗衣服,你所在的空間,散發(fā)出異味時(shí),你是選擇關(guān)閉呼吸,還是期望,勞駕他動(dòng)一動(dòng)?試想一下,你的同桌,隨手將擦鼻涕的紙,扔在你的腳底下,你作何感想?試想一下,值日的同學(xué),不愿意清掃教室里的垃圾,教室的玻璃整日蒙塵,校園里垃圾遍地,其時(shí)你想做怎樣的選擇?
是的,你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),除了自己勞動(dòng)之外,條件允許,你還可以請(qǐng)專(zhuān)門(mén)的人為你服務(wù),那么帶給你清潔體驗(yàn)的他們,你就沒(méi)有資格再看輕他們的存在;你還可以選擇人工智能為你服務(wù),只是,倘若研發(fā)人工智能的人不曾注意到人們有這種需求,他那天才的靈感又從哪里迸發(fā)?你不曾注意到靈感往往來(lái)源于你和這個(gè)世界親密的接觸中,那么你學(xué)習(xí)的意義又在哪里?
再退一步來(lái)講,回到家中,我們是希望和家人團(tuán)坐,一起包個(gè)餃子聊聊天,感受“家人在旁,燈火”可親的溫馨,然后帶上家人的心意繼續(xù)伏案,還是希望未來(lái)的自己,變成一個(gè)笤帚倒了都不扶的巨嬰?倘若如此,當(dāng)我們的父母垂垂老矣,我們又能否給予他們一絲溫暖?世界上,總有一些東西,是高科技替代不了的。
“時(shí)間永遠(yuǎn)分叉,通向無(wú)數(shù)的未來(lái)?!庇H愛(ài)的同學(xué)們,勞動(dòng)是一詞匯,但是它更是行動(dòng);這個(gè)行動(dòng)里,有我們對(duì)生命的思考,有我們對(duì)世界的審美,勞動(dòng)的我們很美,勞動(dòng)的我們能讓世界變得更美,未來(lái),有更好的世界在前面等待著我們,我們要享用時(shí)代的福利,更要用自己智慧的結(jié)晶,勞動(dòng)的汗水,為這個(gè)時(shí)代增添更多的光彩!
謝謝大家!
學(xué)校熱愛(ài)勞動(dòng)的演講稿3
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!很高興能在這里為大家演講,我演講的題目是《勞動(dòng)是人生的必修課》。
一夫不耕,或受之饑;一女不織,或受之寒。因?yàn)榉敝氐膶W(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),有人抱怨勞動(dòng)耽誤時(shí)間;因?yàn)楸憬莸娜斯ぶ悄?,有人?huì)說(shuō)勞動(dòng)可有可無(wú);因?yàn)槌湓5慕?jīng)濟(jì)條件,有人自以為金錢(qián)可以萬(wàn)能。其實(shí)不然,勞動(dòng)是財(cái)富的源頭,是幸福的活水,是生命的底色。人生在世,必修勞動(dòng)。
“民生在勤,勤則不匱”,勞動(dòng)乃財(cái)富之源頭。依然記得多年前的那個(gè)寒冬深夜,我饑腸轆轆,遂決定出街覓食。走遍大街,跑遍小巷,毫無(wú)斬獲,敗興至極。山重水復(fù)之時(shí),一家點(diǎn)著燈火的街邊攤正熱氣騰騰。點(diǎn)餐,暴食,滿(mǎn)足,閑聊。店主說(shuō),別人太累而打烊,我堅(jiān)持所以掙錢(qián)。現(xiàn)在,他早擁有了自己的店面,卻還是營(yíng)業(yè)到深夜。想必,他深知?jiǎng)趧?dòng)乃財(cái)富之源頭。民生在勤,勤則不匱,豈止不匱,且會(huì)豐裕。我們少年,亦當(dāng)用自己的雙手去贏得財(cái)富。
“夙興夜寐,灑掃庭內(nèi)”,先秦哲人如是說(shuō)。勞動(dòng)乃幸福之活水。有些同學(xué)可能對(duì)此不解,勞神非力,動(dòng)來(lái)動(dòng)去,有何幸福?人工智能、花錢(qián)省事,不好么?其實(shí),投之以勞動(dòng),報(bào)之以幸福。當(dāng)你因?yàn)槌煽?jī)而煩亂不堪時(shí),收拾完書(shū)桌你會(huì)看到海闊天空的純凈;當(dāng)你因?yàn)槿穗H而悶悶不樂(lè)時(shí),打掃完教室你會(huì)感到團(tuán)結(jié)協(xié)作的溫暖;當(dāng)你因?yàn)榧议L(zhǎng)嘮叨而叛逆沖動(dòng)時(shí),整理好課本你會(huì)聽(tīng)到寧?kù)o無(wú)聲的幸福。曾經(jīng)有位朋友告訴我,她心情郁悶時(shí),用力地洗一盆衣服便會(huì)釋然平靜。乍聽(tīng)有趣,再思信然。勞動(dòng)轉(zhuǎn)移負(fù)能量,給人成就感,而人工智能與花錢(qián)省事難以做到。我們少年,亦該知?jiǎng)趧?dòng)中有幸福。
“只問(wèn)耕耘,無(wú)問(wèn)西東”,長(zhǎng)輩如是說(shuō)。勞動(dòng)乃生命之底色。馬克思講,勞動(dòng)是人的第一需要。試想,你是否可以無(wú)所事事?時(shí)間一久,必然瘋掉。小孩擺弄玩具,學(xué)生研究模型,老人伺候菜園,都是對(duì)勞動(dòng)的潛意識(shí)追求。古稀之年的任正非說(shuō),他不想退休,工作已是一種習(xí)慣。我們少年,亦需勞動(dòng)不止生命不息。
驀然想起大仲馬在《基督山伯爵》中的忠告,人類(lèi)的全部智慧是等待和希望。我以為,還應(yīng)該有實(shí)實(shí)在在的勞動(dòng)。大兒溪東鋤豆,中兒編織雞籠,小兒臥剝蓮蓬。勞動(dòng)是我們的必修課,請(qǐng)別選修!
尊重勞動(dòng),才有美好未來(lái)
學(xué)校熱愛(ài)勞動(dòng)的演講稿4
尊敬的各位老師,同學(xué)們:
大家好!
我今天演講的題目是《尊重勞動(dòng),才有美好未來(lái)》。
現(xiàn)代科技的飛速發(fā)展,給我們的生活帶來(lái)了極大的便利。未來(lái)仿佛一部手機(jī)在手,絕大部分生活中的人工勞動(dòng)都可以輕松地由智能替代,比如,洗衣做飯、衛(wèi)生保潔都可以由編程機(jī)器人替代,甚至,連媽媽叫我遛個(gè)狗,都可以讓我家的機(jī)器人代勞。科技的發(fā)展,人工智能機(jī)器能幾十、上百倍地提高人工生產(chǎn)力,標(biāo)準(zhǔn)化地操作,質(zhì)量也大為改觀,工作效率和本領(lǐng)效果更是驚人。AlphaGo先后擊敗韓國(guó)圍棋國(guó)手李世石和中國(guó)圍棋天才柯潔;無(wú)人機(jī)、無(wú)人汽車(chē)的先后投產(chǎn)等,極大改變了我們生活的質(zhì)量和生活節(jié)奏。但是,大家不要忘了,在科技改變生活的同時(shí),我們是不是因?yàn)檫^(guò)度依賴(lài)科技而變懶了?是不是以為科技能替代生活中的大大小小勞動(dòng)事項(xiàng)?
人工智能的迅速發(fā)展,為人的自由全面發(fā)展創(chuàng)造了條件。但是,我感覺(jué)我們現(xiàn)代人太過(guò)于依賴(lài)科技成果。從我們中學(xué)生的視角,原先需要查閱紙質(zhì)工具書(shū)的煩瑣,被計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的迅速便捷替代;閱讀上,更是覺(jué)得電子書(shū)攜帶和翻閱便捷,以致可能很長(zhǎng)一段時(shí)間,我們都沒(méi)有認(rèn)真拿起過(guò)一本紙質(zhì)書(shū)而導(dǎo)致閱讀能力下降。生活中有了除塵機(jī)器人,我們都很久沒(méi)有收拾過(guò)自己的屋子,對(duì)居住多年的房子逐漸感到陌生;恍惚中,最體現(xiàn)生活智能化的手機(jī)即是一切……
人工智能固然便捷高效,如果不慎重對(duì)待科技,忽略了人的勞動(dòng)實(shí)踐,它也會(huì)消解我們?nèi)松囊饬x和價(jià)值。要知道,科技本質(zhì)上是為了實(shí)現(xiàn)人的對(duì)象性力量,四十多年前,人工智能發(fā)展的初衷不過(guò)是作為人的“無(wú)機(jī)的身體”。試想:如果未來(lái)發(fā)展方向,是科技一步步取代一個(gè)人的正常生活節(jié)奏,那我們?nèi)舜嬖诘膬r(jià)值和意義又在哪里呢?再仔細(xì)思量,人之所以成為人而區(qū)別于其他萬(wàn)物,正在于人具備思考能力——能創(chuàng)造和使用勞動(dòng)工具——且不斷地用勤勞的雙手改變彼時(shí)和此時(shí)的生存環(huán)境。在百萬(wàn)年的漫長(zhǎng)時(shí)光里,依靠勞動(dòng)實(shí)踐探索,現(xiàn)代人從人猿一步步進(jìn)化而來(lái),直至逐步人工智能化的今天。所以,即便是人工智能化,那也是人類(lèi)為進(jìn)一步創(chuàng)造美好生活而努力思考,并且用雙手勤奮勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的科技價(jià)值。它本質(zhì)上是我們?nèi)藙趧?dòng)創(chuàng)造的成果。
百年前,孫中山先生說(shuō):“天下大勢(shì),浩浩蕩蕩,順之者昌,逆之者亡?!比斯ぶ悄苁俏覀兩畹男枰俏磥?lái)社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì),是歷史的必然。我們需要擁抱科技給我們生活帶來(lái)的便利,但也必須樹(shù)立科技時(shí)代的生活思維,清醒地認(rèn)識(shí)到:人工智能不可能完全替代人,我們更不能主動(dòng)讓人工智能完全取代我們的思維和勞動(dòng),而成為“高能白癡”。對(duì)于勞動(dòng)的價(jià)值和意義,我們依然要理性且心存敬畏!除了防范人工智能失控等“異化”風(fēng)險(xiǎn),作為現(xiàn)代人,我們更要堅(jiān)持人作為人存在的價(jià)值理性和人生意義——未來(lái)的美好的智能生活,仍然需要我們現(xiàn)在和未來(lái)“干一行、愛(ài)一行”地發(fā)揮人的主體能動(dòng)性,扎扎實(shí)實(shí)地為社會(huì)勞動(dòng)奉獻(xiàn),成就豐富多彩而有價(jià)值的人生。
謝謝大家!
渺小與不朽
學(xué)校熱愛(ài)勞動(dòng)的演講稿5
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
兩千多年前,有一位渺小的詩(shī)人,歷史的塵埃拭去了他的姓名,卻蓋不住他不朽的詩(shī)句:七月流火,九月授衣。一之日觱發(fā),二之日栗烈。無(wú)衣無(wú)褐,何以卒歲!三之日于耜,四之日舉趾。同我婦子,馌彼南畝。田畯至喜。
兒女就如這位詩(shī)人所寫(xiě)的一般,耕地,織衣。在漫漫的長(zhǎng)夜里,期待忙碌的黎明,薤上露,露沾衣,衣不惜,愿無(wú)違,在歷史的長(zhǎng)河中留下渺小而不朽的漣漪。多少年來(lái),多少中華兒女就如這位詩(shī)人所寫(xiě)的一般,耕地,織衣。在漫漫的長(zhǎng)夜里,期待忙碌的黎明,薤上露,露沾衣,衣不惜,愿無(wú)違,在歷史的長(zhǎng)河中留下渺小而不朽的漣漪。
然而兩千多年后的今天,隨著時(shí)代的進(jìn)步,我們忘卻了勞動(dòng);兩千多年后的今天,我們沒(méi)有時(shí)間去勞動(dòng);在兩千多年后的今天,有了人工智能來(lái)替我們勞動(dòng);兩千多年后的今天,我們被困在物質(zhì)充裕的海洋中一個(gè)名為懶散的孤島上;兩千多年后的今天,我們居然要依賴(lài)別人的勞動(dòng),自己萎縮在生活的角落里,并且嘲笑著光榮的勞動(dòng)者。今天我在這里的講演,就要說(shuō)說(shuō)自己的心聲。
我也注意到了,今天的社會(huì)中,有勤勞者,有懶散者,有熱愛(ài)勞動(dòng)者,也有不尊重勞動(dòng)者。
勤勞的人,對(duì)于勞動(dòng)存有一種天然,繁忙于晨興,戴月于歸途。要知道,清晨尚在熟睡的現(xiàn)代都市,是被清潔工喚醒的,戴上口罩,揮動(dòng)掃帚,累了就坐在路邊,從懷中摸出余溫尚存的早餐,望一望街角,聽(tīng)一聽(tīng)風(fēng)聲。
學(xué)生與老師,不約而同前往學(xué)校,在書(shū)聲瑯瑯的窗前,等待清晨的第一縷陽(yáng)光。工人爬上了吊車(chē),農(nóng)民堆好了柴草。
勤勞如此平常。
熱愛(ài)勞動(dòng)的人,對(duì)于勞動(dòng)有著一份超然。當(dāng)陶淵明除去園中雜草,荷著鋤,拭去汗,采菊東籬,種豆南山,悠然如飛鳥(niǎo),超然若浮云。
勞動(dòng)對(duì)于他們,不是疲于奔命,更不再意味著渺小而平凡,他們?cè)谙硎軇趧?dòng),享受這一古老的傳統(tǒng),在此之中,自有一種難以言表的真性情,難以割舍,難再分辨。
勤勞如此不凡。
尊重勞動(dòng)的人,對(duì)于勞動(dòng)有著一份敬畏。他們能夠敬畏路邊的清潔工,能夠停下車(chē),靜靜等待他們掃過(guò)眼前的路,而不是鳴笛示警;能夠敬畏餐廳中的服務(wù)員,能夠耐住性子,等待他們端菜過(guò)來(lái),而不是喝三道四,指指點(diǎn)點(diǎn);能夠?qū)δ瑹o(wú)聞的勞動(dòng)者說(shuō)一聲“謝謝”,而不是漠然路過(guò)。
勤勞值得尊重。
同學(xué)們,老師們,今天,此時(shí)此刻,我想對(duì)你們說(shuō):我們雖然處于科技發(fā)達(dá)的時(shí)代,有著人工智能,但人類(lèi)仍然渺小,年壽終將有盡,榮樂(lè)也不過(guò)只享受一世,真正不朽的,在于一雙勤勞的雙手,用它去勞動(dòng),去創(chuàng)造,將渺小變?yōu)椴恍唷?/p>
謝謝大家!
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