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      小學(xué)生愛護(hù)校園衛(wèi)生演講稿

      時(shí)間: 李淋1259 分享

        垃圾亂丟,害人害己破壞生態(tài)環(huán)境,小學(xué)生要學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境。以下是小編給大家?guī)淼膸灼W(xué)生愛護(hù)校園衛(wèi)生演講稿,供大家參考借鑒。

        小學(xué)生愛護(hù)校園衛(wèi)生演講稿1

        尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

        大家好!

        轉(zhuǎn)眼,我們又迎來了全新的一周。我是x班的x,很榮幸能站在演講臺(tái)上為大家進(jìn)行這次演講,希望我的演講能給大家?guī)?a href='http://lpo831.com/fwn/fansi/' target='_blank'>反思。

        這次我給大家?guī)淼难葜v題目是“愛華校園衛(wèi)生”。

        站在這里,我們真好能從學(xué)校的正面觀察這個(gè)美麗的校園??纯次覀兇懊鲙變舻慕虒W(xué)樓,看看那我們干凈整潔的操場,再看看我們鮮艷亮麗的紅旗正迎風(fēng)飄揚(yáng)。沒錯(cuò),現(xiàn)在在我們眼前的正是我們最美麗的母校x小學(xué)。

        我們都是x小學(xué)的學(xué)生,我們都在這里生活、學(xué)習(xí)、玩耍,我們比誰都要了解這里,熟悉這里。那么相信大家也一定都注意到了,在我們美麗的校園里,有這么一些不少的事情正在悄悄的發(fā)生!

        在我們的學(xué)校的道路上,總是能看到那么一些亂丟的果皮紙屑;在我們美麗的花壇里,鮮花還未盛開,垃圾倒是先裝點(diǎn)起來;在我們的小賣部門口,兩個(gè)大大的垃圾桶總是盡忠職守的站在門口,但是卻從來沒有人將他們灌滿。反倒是干凈整潔的地面上,散落著眾多的垃圾。同學(xué)們,這是為什么呢?

        這件事情,你明白,我明白,大家都知道。因?yàn)樵谖覀冎?,總是有些同學(xué),沒能管理好自己的雙手,在享受美味的零食之后,就將手里的垃圾袋隨手亂丟!看看那些五顏六色的垃圾袋,它們輕飄飄的,隨著一陣大風(fēng),將這個(gè)學(xué)校的美麗都淹沒在它們的色彩下!同學(xué)們,讓我們?cè)僮屑?xì)的看看我們的校園,這青青的樹上,掛著多少的垃圾,在我們的花壇的陰影下,潛藏著多少的塑料袋?

        同學(xué)們,我們都是x學(xué)校的學(xué)生,我們?cè)谶@里共同生活,就像是一個(gè)大家庭一樣。這里是我們每天都要到來的學(xué)校,是我們共同學(xué)習(xí)的地方。難道我們就不應(yīng)該好好的保護(hù)她嗎?我們亂扔的垃圾在別人的衛(wèi)生區(qū)上,就會(huì)有其他的同學(xué)要辛苦的去打掃。而如果別人亂扔垃圾在你的衛(wèi)生區(qū)里,你又需要麻煩的將這些垃圾一一掃掉。這樣,不是很辛苦嗎?

        垃圾亂丟,害人害己。不僅污染了我們的校園環(huán)境,更是讓我們需要不停的打掃這些垃圾!所以在這里,我呼吁大家,讓我們回想起自己在上課時(shí)所學(xué)的文明禮儀,讓我們管理好自己的手,自己的嘴,讓垃圾不落地,讓他們能安穩(wěn)的到達(dá)他們的目的地——垃圾桶。這樣的話,我們就能再次收獲一個(gè)干凈漂亮的校園!

        我的演講完畢,謝謝大家!

        小學(xué)生愛護(hù)校園衛(wèi)生演講稿2

        尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

        早上好!今天我很榮幸在此作此講話。

        如果我是一棵小樹,那么書就是燦爛的陽光,它照耀著我,讓我快樂地成長;

        如果我是一條小魚,那么書就是清清的溪流,它滋潤著我,讓我快樂的成長;

        如果我是一只小鳥,那么書就是碧藍(lán)的天空,它哺育著我,讓我自由的飛翔!

        的確書,書是我的開心果,我無時(shí)無刻離不開它

        小時(shí)侯,我便很愛看書,在幼兒園時(shí),我便早早地學(xué)起了a、o、e。為什么?只是為了能早點(diǎn)捧起我心愛的書本,在書的世界中翱翔。

        記得還有一次我為了一本童話書,不惜動(dòng)用武力與一位小朋友搶起書來

        呵呵,結(jié)果是書被扯破,兩敗俱傷。

        隨著時(shí)間的流逝,我讀的書檔次漸漸提高起來,從原來的《格林童話》、《十萬個(gè)為什么》……到《愛的教育》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……

        在《水滸傳》里,我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江;在《三國演義》里,我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮;在《魯濱遜漂流記》里,我懂得了遇事要堅(jiān)強(qiáng);在《鋼鐵是怎樣煉成》里,我汲取了戰(zhàn)勝困難的力量!讀《鄉(xiāng)村教師》,我被男教師舍己為人、忠于職守的精神所感動(dòng);讀《誰給了你機(jī)會(huì)》我為主人公的聰明才智而自豪;讀《中華國寶》和《中華國恨》,讓我知道了中華民族曾經(jīng)有過的輝煌歷史,也讓我知道了中華民族曾經(jīng)遭受的屈辱!更讓我在心中立下了和周恩來總理一樣的志愿——為中華之崛起而讀書!

        我從中受益非淺,從中也悟出了許多道理。

        雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風(fēng)雨,魚兒要到無邊無際的海洋里劈波斬浪,我也要到豐富的書籍里去獲取精神食糧,在這海闊天空中快樂的成長!

        花朵離不開陽光的呵護(hù),草兒離不開雨露的滋潤,作為一名小學(xué)生,我更離不開書的滋養(yǎng)!

        同學(xué)們讓我們從今天開始,為中華之崛起而讀書吧!

        小學(xué)生愛護(hù)校園衛(wèi)生演講稿3

        老師們、同學(xué)們:

        早上好!

        今天我講話的題目是《語言美,春風(fēng)化雨潤心田》。

        說話文明,舉止文雅,是中華民族的傳統(tǒng)美德。一個(gè)人,如果能夠出口成章,語重心長又能催人奮發(fā),就不僅展示了他深厚的文化功底,更體現(xiàn)了他高尚的品德素養(yǎng)。一句溫暖的話語,一個(gè)體貼的眼神,看似微不足道,實(shí)則意義深遠(yuǎn)??鬃釉f過不學(xué)禮,無以立。我國是一個(gè)有著悠久歷史的文明古國,具有禮儀之邦的美稱。文明禮貌并非是個(gè)人生活的小事,而是一個(gè)國家社會(huì)風(fēng)尚的真實(shí)反映,是一個(gè)民族道德素質(zhì)水平和精神文明程度的標(biāo)志。每個(gè)人從他來到這個(gè)世界的那一刻起,就需要?jiǎng)e人的愛撫、安慰、體諒、關(guān)懷和相互幫助,都渴望真誠友情和相互幫助。當(dāng)我們快樂時(shí),需要和別人分享,有痛苦煩惱時(shí),需要向別人傾訴有了困難時(shí)需要?jiǎng)e人的幫助。同樣在與人交往中,也需要寬容,虛懷若谷、容得下不同的意見,對(duì)人友愛、理解,不埋怨,不嫉恨、不猜疑。得理讓人,失理道歉,真誠地與人相處,與人為善,相互尊重,相互信任。有時(shí)一聲‘你好’給別人帶去一天的好心情,一句‘謝謝’拉近了人們之間的距離,一聲‘對(duì)不起’能化解劍拔弩張的沖突,一個(gè)‘不要緊’等于給人吹去陣陣溫潤的春風(fēng)。同學(xué)們,讓我們都行動(dòng)起來吧,讓“請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系、再見”這些成為我們的日常用語,讓我們每一個(gè)人都用友好、誠懇的態(tài)度待人,用熱情、大方的舉止處事,給他人帶來愉快和-諧,讓校園充滿愛的溫馨,讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放吧!

        學(xué)生文明禮儀演講稿——做個(gè)文明之人

        小學(xué)生愛護(hù)校園衛(wèi)生演講稿4

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

        大家下午好!

        我是來自南村小學(xué)的楊彤。今天很榮幸能夠站在這里發(fā)言,首先,請(qǐng)?jiān)试S我向今天所有獲得獎(jiǎng)勵(lì)和表彰的老師、同學(xué)表示熱烈祝賀,并代表所有被表彰的同學(xué),向一直關(guān)心和幫助我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示衷心的感謝。

        回首六年來走過的道路,真是感慨萬分!付出過辛勤的汗水,也取得了一定的成績,這個(gè)榮譽(yù)的取得,要?dú)w功于我的學(xué)校、老師、我的同伴們!在這里我首先要感謝我一直生活學(xué)習(xí)的學(xué)校,是她,給了我一個(gè)展示自己的舞臺(tái),給了我一片自由翱翔的天空!感謝我的老師,是他們,出現(xiàn)在每一個(gè)我最需要幫助的時(shí)刻,給我最熱情、最毫無保留的指導(dǎo),給我的學(xué)習(xí)及生活最大力的支持!感謝我的同學(xué)們,是他們,給了我熱情的鼓勵(lì)和最寶貴的支持!

        今天,大家給了我優(yōu)秀學(xué)生榮譽(yù),這是對(duì)我過去學(xué)習(xí)的肯定,也將成為我一個(gè)新的起點(diǎn),激勵(lì)我把今后的學(xué)習(xí)做的更好。下面,我將和大家分享一下學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴體會(huì)。

        1、合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間。 每天回家先把當(dāng)天的作業(yè)完成,再利用剩下的時(shí)間預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。而且,要充分利用零星時(shí)間。零星時(shí)間積少成多,集合起來,就是寶貴的整段時(shí)間。在學(xué)校,要安排好自習(xí)課時(shí)間。不能把完成作業(yè)作為自己自習(xí)課上的唯一任務(wù)。在還沒有真正弄懂所學(xué)知識(shí)時(shí)不急于做作業(yè)。

        2、要注重預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。 每次預(yù)習(xí)不用太多,一節(jié)內(nèi)容即可。通過預(yù)習(xí),找到暫時(shí)無法理解的問題,待老師講過后看看是否已經(jīng)被解決。否則,就向老師請(qǐng)教。除了預(yù)習(xí),還要做好復(fù)習(xí)。每節(jié)課后,利用一兩分鐘的時(shí)間快速回憶課堂上老師所講的主要內(nèi)容;每天中午,利用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間回憶上午所學(xué)幾門課程的主要內(nèi)容;到了晚上,把一天所學(xué)知識(shí)內(nèi)容都復(fù)習(xí)一遍。周末把一周所學(xué)知識(shí)復(fù)習(xí)一遍。

        3、注意課堂聽講效率。 在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上,課上專心聽講,不開小差,沿著老師的思路,認(rèn)真地聽講、思考、領(lǐng)會(huì),全面正確地理解和把握所學(xué)內(nèi)容。并且做好筆記。尤其是老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的、相似知識(shí)的對(duì)比、課文內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)相聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn)、分散知識(shí)的歸納綜合等等都好筆記。

        寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。我們只有付出了,才會(huì)有收獲,相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在老師的辛勤培育下,經(jīng)過我們不懈的努力,我們一定會(huì)成為有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的合格學(xué)生,給社會(huì)、給學(xué)校、給家庭一份合格的答卷。

        最后,恭祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、身體健康,工作順利,萬事如意,祝愿每一位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步,前程似錦,謝謝!

        小學(xué)生愛護(hù)校園衛(wèi)生演講稿5

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

        大家好!

        我演講的題目是 《學(xué)好禮儀,美化形象》 當(dāng)代的青少年有理想,有熱情,他們向社會(huì)尋求理解和信任,渴望施展自己的才華。然而在這變革和迅猛發(fā)展的時(shí)代,真正在探索中獲得成功的青年,畢竟是少數(shù)的。為什么許多青年還在理想與現(xiàn)實(shí)的十字路口上失意徘徊,落伍為生活的弱者?一個(gè)很重要的原因是不能正確地認(rèn)識(shí)禮儀與形象的重要。

        渾圓瑰麗的夢想,固然充滿了鮮活的誘惑,但創(chuàng)造精彩的過程,更會(huì)滋養(yǎng)你不屈不撓的創(chuàng)造情懷。一個(gè)商人靠著自己堅(jiān)韌的毅力而取得的成就,他的成功與禮儀、形象緊緊地融合在一起,構(gòu)成了人生最幸福最壯美最起伏跌宕的動(dòng)人樂章。

        在座的各位同學(xué),你們是否還記得俄國偉大的文學(xué)家、哲學(xué)家赫爾岑曾經(jīng)說過:“生活中最重要的是有禮儀,它比最高智慧比一切學(xué)識(shí)都重要。”正確認(rèn)識(shí)形象的重要是獲得成功的基石,想想那些事業(yè)上的成功者,哪個(gè)沒有自己的“光輝形象”?世界球王貝利,開始踢球時(shí),有一次上臺(tái)自我介紹,由于衣服穿戴搭配不得體,人家罵他“黑貨色搞不出什么名堂,連最基本的形象也處理不好”,這句話給了他很大打擊。但他毫不氣餒,一邊刻苦訓(xùn)練,一邊美化自己的形象,即使走在街上看到鏡子也要把衣裝整理一番。功夫不負(fù)有心人,他終于成了馳騁五大洲的世界超級(jí)球星,成為人們崇拜的足球英雄??梢姸Y儀和形象是成功不可缺少的條件,是通向成功的階梯。 同學(xué)們,激烈的社會(huì)競爭不允許我們停留于顧影自憐之中,讓我們“學(xué)好禮儀,美化形象”,努力用雙臂構(gòu)建自己的人生大廈。

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