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      國旗下大學生修養(yǎng)演講稿

      時間: 李淋21259 分享

        人文精神最根本的一點是喚起人自由安閑的人格境地,一種獨立精神與為它思想,學生休養(yǎng)是很重要。以下是小編給大家?guī)淼膸灼獓煜麓髮W生修養(yǎng)演講稿,供大家參考借鑒。

        國旗下大學生修養(yǎng)演講1

        同學們,老師們:

        大家好!

        有一種美,使人冷艷使人回味使人尋求,這是一種可以吸引眼光的美,它光彩奪目;

        有一種美,飄逸在浮云上,深埋在古壘下,這是一種可以吸引靈魂的美,它深躲不露;

        有一種美,給生活帶來豪情,給生命帶來溫馨,它無時無刻不與我們同在。

        構建和諧社會,構建和諧校園,我們大家現(xiàn)在都是大學生,都是校園中的一份子。大家都想知道怎樣的校園氛圍才是和諧,是打造和諧的人際關系,是構成良好的校園文化?實在我們大家很清楚,構建和諧校園就如同“保持公共衛(wèi)生一樣”那需要公民公德素質的進步。一樣構建和諧校園有待于每個同學人文素質的培養(yǎng)。所以我要說:構建和諧校園要從培養(yǎng)我們大學生的人文素質開始。

        所謂“人文”就是對人生的思考,是心靈對生活的關懷,而人文教育是人類自由的搖籃,它使生命個體與自己根源契合在一起,構成自我熟悉與自我超出個價值觀和行為方向。

        人文精神最根本的一點是喚起人自由安閑的人格境地,一種獨立精神與為它思想。廣義的“文化”是指人類在熟悉世界,改造世界,發(fā)展進程中所創(chuàng)造,積累的物質財富和精神財富的總和,包括,物質文化,精神文化,制度文化,行為文化等多種類型。

        《國富論》中指出了制度對社會的重要性,對學校來講,制度是校園管理的具體情勢,體現(xiàn)一個學校的責任感。公道的校園管理制度與校園的和諧密不可分,制度作為處理,學生與學生,學生與老師,學生與學校,老師與學校,平常事務的直接根據(jù),它的公道與否關系到校園之內的和諧,更重要的是,由于公道的制度對每個人都是一樣的,使我們的老師,同學在處理任何關系時都有一種公平和諧的心態(tài),對構建和諧校園,完善校園內的各項規(guī)章制度應當作為校園建設的重中之重。好的校園規(guī)章制度在變化中求和諧,在和諧中求發(fā)展,和諧的規(guī)章制度是一切教學工作的保障。

        假如大學是一棵樹,那末滋養(yǎng)它的是“學生的精神文化素質”,學生的精神文化素質的充實空虛與否,是衡量校園文化是否是和諧,是否是健康活力富有生機的根據(jù)。一個和諧的校園精神文化,能夠增強大學內群體的積極性主動性。

        千里之行。始于足下。同學們,我們已有了制度文化素質,精神文化素質,但我們現(xiàn)在所缺的是“行為文化素質”,構建和諧校園需要我們大家共同努力,我們的言行要與我們美麗的校園相和諧,要與我們的校園規(guī)章制度相和諧,要與我們的傳統(tǒng)道德文化相和諧!

        謝謝大家!

        國旗下大學生修養(yǎng)演講2

        尊敬的各位老師、各位同學:

        大家好!

        不知道在座的諸位有沒有聽過這樣一個故事:我國外經貿部副部長龍永圖先生在歐洲瑞士參加wto談判。談判結束后,他去了一趟公共廁所,一進去竟被眼前的一幕驚呆住了,他不敢相信自己的那雙眼睛,可定睛一看,自己的眼睛果然沒看錯,有個白白胖胖的小男孩在很認真很投入地修理抽水馬桶。龍先生走到那小男孩的旁邊好奇地問:“這是你的工作嗎?”小男孩手里拿著修理工具抬起頭掃向了龍先生,然后說:“這不是我的工作,我上廁所的時候發(fā)現(xiàn)它壞了,想把它修好,好讓其他人用?!睆倪@件事上,龍先生很快意識到這個小男孩確實不簡單啊!就是這件很平常的事情,讓龍先生敬佩萬分、一生難忘?;貒?,龍先生把這件事情通過媒體報導了出來,一下子引起了社會各界人士的強烈反響,都說這個小男孩素質高、了不起,值得每個人去學習、看齊。

        在我們中國,也同樣存在著此類的“小男孩”。我們遠的不說,就說說我們職業(yè)技術學院的學生吧!

        我是一名大一新生,記得開學初,我剛來到這所大學,就被大學里的斯樓斯花斯草斯木所吸引與陶醉,仿佛回到高中母校,相當?shù)氖煜?、如此的親切。剛來報到的那一天,我身邊帶了許許多多的行李,什么大箱啊小包的很不方便。一路過來,這一趟來的確實不容易,可能是前個晚上太過興奮沒睡好,所以那天精神有點憔悴。幸運的是有幾位學長看到我這么艱辛拖著巨重的行李后,立即跑來,很熱情地接過了我手中的行李,幫我搬到宿舍,又給我取來了生活用品等,還把我床鋪擦了又擦,結果擦的滿頭大汗。他們的一舉一動我都看在眼里、記在心里,跟龍先生那樣立刻在內心產生了無比的敬佩,一生難忘??墒?,當我呆呆地站在那里的時候,我真的不知道我能在這個時候做點什么,好象他們變成是新來的學生,床鋪是他們的,而我倒變成了一根“老油條”,是老生??晌掖騼刃木蛯λ麄兏屑げ槐M,他們弄好要離開的時候,我情不自禁地伸出手一一跟他們握手,表示萬分的感謝,用最敬佩的目光向他們行注目禮,直到他們走出寢室鐵門的背影消失在我眼前為止?,F(xiàn)在,應該說,我豪無后悔進入這所富有生機的大學,進入這美好的校園繼續(xù)深造。也很慶幸自己的“喬遷新居”,讓我住進了一個非常文明、熱鬧、溫暖的新家。

        記得孫中山先生說過這樣一句話,他說:“人是要有精神的。”在這里我必須告訴大家,人不但要有精神,而且還要有文明素質。在當今社會競爭日趨激烈、形式逼人、不進則退的年代里,文明與素質就顯得更加重要了。也許,你現(xiàn)在擁有的想法和心態(tài),造就了現(xiàn)在的你;今后,你擁有的想法和心態(tài),將造就一個未來的你,但文明與素質是個不變的永恒。我們只要具備了文明與素質這兩樣,我們所做的平凡小事也會變得富有情趣,沉重的學習也會變得輕松愉快,苦難的光陰也就變得甜蜜,前面的道路也就越走越遠。

        在職業(yè)技術學院,我還發(fā)現(xiàn)了一種精神,什么精神呢?那就是團隊精神。擁有這種精神就像擁有了一筆無價的財富。講到這里,我想提出一個小小的問題來考考大家:“團”字是怎么寫的,大家知道嗎?“團”字無非是把“才”字圍繞在里面,也就是說把人才匯集在一起。中國有個成語叫做“德才皆備”,是用來形容一個高素質人才的。那么,我們學校的校訓是什么?是“崇德尚能”。一個人既有德又有能,怎么不是個真正的人才呢?看來我們學校是一個專門生產這種人才的大型企業(yè)。這種既有德又有能的人才生產出來后,我想就成為國家的免檢產品了。所以說,團隊精神和文明素質對于任何人來說,都是少不得的。

        國旗下大學生修養(yǎng)演講3

        活力,朝氣,理性,前沿,有人這樣評論我們大學生。但也有人這樣評論我們的:課堂成放牧場、宿舍成垃圾場、入黨的不了解黨史、吃飯都是浪費、網絡都是通宵。

        概括為最常聽見的一句話就是:大學生的素質哪里去了?現(xiàn)在大學生的素質怎么這么低?這些說法也許有些夸張,但其實是也不難看出我們存在的一系列陋習,值得深思。在社會急劇變革的今天,多種思想文化的激蕩,新舊價值觀念的沖突,大學生究竟應該具備什么素質呢?

        作為一個當代的大學生,我想借此談談我心目中優(yōu)秀大學生應具備的素質。

        首先,最為重要的是心理素質,我們民族歷來重視心理素質。《易經》曾言:自強不息。也就是說自尊,自強,自立。對于大學生而言,面對學習壓力,就業(yè)壓力,競爭壓力,再加上些許的情感挫折。我們必須要陽光樂觀勇敢的面對和接受各種挑戰(zhàn)和機遇。當自卑感和自豪感并存,我們要懂得自我排解,不屈不撓的迎接每一天。是的。那個只因懷疑,只因無法正確心理調節(jié)的大學生,白白葬送了四位同窗的生命。這種結局,是我們誰都不愿看到的。畢竟,自信,寬容,自尊才是我們大學生的風采。

        再次,是責任擔當。大學生是社會的建設者,而不是社會發(fā)展的觀望者?!皣遗d亡,匹夫有責”。這種責任擔當從小處講,是一種意志堅韌敢于擔當?shù)木?。從大處講,是將自己發(fā)展和社會進步,國家發(fā)展和民族興衰聯(lián)系在一起的愛國情懷,是一種用于將責任放在自己肩頭的勇氣和氣魄!

        第三點是高尚人格。在強調全面發(fā)展個人素養(yǎng)的同時,我們也要注重自我個性張揚。我們需要更具社會特惠的需要和自身特點,努力挖掘個人潛力,不斷完善自己,塑造成熟的性格。有的人因為失戀了一次,就說:“哦,我看透了感情?!币灿腥艘驗榍舐毷×藥状尉驼f:“啊,我看透了社會?!边@種看透不是所謂的成熟表現(xiàn)。我們要的是與時俱進,陽光蓬勃的品質!我們要的是熱愛生活,追求高尚的人格!

        當然,還有科學,文化,社交,適應素質等等都是大學生應該具備的。

        在大學課堂上學到的永遠只是知識。遺憾的是,一個只有知識而沒有文化的人是可悲的。因為,在現(xiàn)代的社會,知識和文化是兩種不同的概念,知識只是你所掌握的死的東西,而文化哪?卻包括你所掌握的知識和你的個人素養(yǎng)。所以,作為新世紀的大學生,我們應該做的是有素質的人,有文化的人。

        看看世博園里的小白菜小藍莓們。看看獻血屋里的奉獻者們。再看看街頭忙碌的大學生志愿者們。

        我們知道,我們相信,當代大學生的素質值得贊揚!

        我們的未來值得期待!

        大學生關系著祖國的前途命運,關系到民族的前行發(fā)展。

        國家的未來需要我們去創(chuàng)造!

        祖國的輝煌需要我們去鑄就!

        我們必須以優(yōu)秀的素質肩負起時代的使命!

        我們責無旁貸!

        我們任重道遠!

        國旗下大學生修養(yǎng)演講4

        尊敬的各位領導、各位同事:

        大家好!

        我叫楊永,今天非常高興能參加此次座談會,這是公司對我們的關心和重視,在此我衷心的感謝公司領導給我這次學習交流的機會。

        2008年7月我大學畢業(yè),懷揣著激動的心情和年輕人的抱負我簽約了鶴煤公司。在煤炭資源行業(yè)兼并重組的背景下,2008年12月5日河南煤業(yè)化工集團成立,我驕傲地成為了這個大家庭的一員。于逆境中誕生的河南煤業(yè)化工集團,靠創(chuàng)新和機制,靠獨特有效的安全管理模式,不僅成功度過了國際金融危機帶來的經濟寒冬,更順利的實現(xiàn)了企業(yè)和產業(yè)的深度融合,創(chuàng)造了一流的業(yè)績,驕傲地挺進了世界500強企業(yè)。作為其中一名微不足道的技術管理人員,三年多以來,我深深地感受到了大家庭的溫暖和力量,感受到了公司先進的文化理念,卓越的管理經驗,我暗暗告訴自己一定要積極工作、扎根煤礦、施展抱負、奉獻礦山,不辜負礦山對我的培養(yǎng)。

        工作以來,我一直在艱苦的區(qū)隊,在平凡的崗位上鍛煉成長,虛心學習,扎實苦干;工作中,我通過深入現(xiàn)場,積極將理論與實踐相結合,努力摸索,為區(qū)隊安全生產出謀劃策;工作中,我積極地適應環(huán)境,與同事友好相處,盡職盡責,立足自身,順勢發(fā)展„„在此我就個人而言,談談幾點感受和大家分享。

        作為一名大學生,第一點我覺得我們要積極改變自我,適應環(huán)境。俗話說:“物競天擇,優(yōu)勝劣汰,適者生存?!敝挥形覀兎e極地融入環(huán)境,適應環(huán)境,才能穩(wěn)定,方可發(fā)展,才能安靜,方可思遠,才能睿智,方可作為;第二點、我們要加強自我修養(yǎng),苦練內功。俗話說:“天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物?!贝髮W的學習只是一個階段,只有通過在工作中將理論與實踐相結合,不斷總結,苦練內功,堅忍不拔,始終保持一股干勁、一種激情、一種拼命咬住目標不放松的精神,以昂揚向上的斗志、攻堅克難的勇氣,才能為煤礦安全生產做出貢獻;第三點我們要適時展現(xiàn)自我,勇于擔當。俗話說:“不想當將軍的士兵不是好士兵”。我們要在戒驕戒躁,謙虛謹慎的同時展示青春朝氣,年輕銳氣,敢于做事,敢于負責,勇于擔當,將個人理想與集團公司宏偉遠景相結合,做到人企合一,不斷挖掘潛能,提升自我價值。

        作為一名技術管理人員,第一點我覺得我們要深知技術措施編制的責任,在實際工作中保持嚴謹務實的工作作風和高度負責的責任心,從技術源頭把好安全關。技術措施上任何一點疏忽都有可能釀成事故發(fā)生,影響施工質量,對工友生命和企業(yè)利益產生不可彌補的損失;第二點我們要擔負起技術管理的重任,就必須堅持做到七個多:多到現(xiàn)場跟班、多到現(xiàn)場測量考證、多向領導和老工人學習、多向書本探究、多關注現(xiàn)場變化、多詢問措施實施情況、多問工友操作情況,及時拾遺補缺,經過千錘百煉使技術措施具有可操作性和針對性。第三點對于質量標準化工作、精細化管理工作我們要做好繼承和創(chuàng)新,取長補短,用創(chuàng)新的精神注入新活力。要堅持走技術和安全質量一體化道路,用技術創(chuàng)新增強安全系數(shù),用技術改革簡化工序,提高質量管理,堅持以技術創(chuàng)新走質量標準化捷徑的道路,做到不僅有亮點和精品,還要降低成本,做到三化管理。

        進入煤礦工作以來,也時常感到辛苦勞累,但俗話說“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,越是艱苦的環(huán)境,越能磨練我們的意志,越能激發(fā)我們的潛能。改變施工工藝,多少設備少上人,利用科學技術減輕勞動強度,解決瓶頸問題,解放勞動力,提高生產力,這也是我們大學生的職責。在這里,我只想說吃苦是福,這些財富必將更加堅定我們的信念,堅定地指引我們的工作生活。請讓我們大家攜起手來,和衷共濟,風雨同舟,為河南煤業(yè)化工集團更加更加輝煌的明天而努力!

        謝謝大家!

        國旗下大學生修養(yǎng)演講5

        大家好!我某某支行的某某某,是去年年底剛進行的新員工。在這里首先要感謝領導給我這個機會,讓我代表新員工發(fā)言。

        記得有位哲人曾經說過:“青年時種下什么,老年時就能收獲什么”,對于剛進行的我們來說,這句話更是意味深遠。下面我談下自己的兩點感想:

        扎根于農合行這片沃土,感受成長的喜悅和激情

        在進農合行短短六個月不到的時間里,卻是我三十年人生經歷中成長最快的階段。在這里,我深刻感受到農合行為每個員工提供發(fā)展的平臺是多么寬廣,感受到了大家庭的溫暖與感動。還記得剛進行時的忐忑不安,因為自認為非科班出身的我學起業(yè)務來肯定比專業(yè)對口的新員工慢,不甘人后的個性使我對此擔心不已,跟在師父后面仔細地記錄臨柜的操作規(guī)程,每個步驟都記得清清楚楚,害怕自己疏漏任何一個環(huán)節(jié)。而師父看我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的樣子,總會安慰我,并且會耐心地重復好幾遍,直到我記全為止。就這樣在師父不厭其煩地指導之下,我很快熟悉了儲蓄業(yè)務。并且,領導和同事們的信任讓我在進行半個月后獨立臨柜了。這使我很快進入了角色,覺得自己就是這兒不可或缺的一份子,每天都斗志昂揚地投入到繁忙的工作中去。農合行就是有這樣的親和力讓我有主人翁的心理認同。

        在進行后的每時每刻,我都能從領導和同事們身上感受到“以客戶為中心”的服務原則。原以為銀行的工作輕松,但進銀行不久我就發(fā)現(xiàn),為了客戶延遲下班、周末加班是常有的事。領導和同事們身上的奉獻精神讓我懂得了他們是為了兌現(xiàn)對客戶的承諾,為了恪守銀行的信譽和擔當助推經濟發(fā)展的責任。在這種精神的感染下,我也懂得了奉獻,在這個過程中,我發(fā)現(xiàn)奉獻也是一種快樂。因為這樣的奉獻讓我干一行而愛一行,愛一行而專一行,也因此能更融洽地融入到了這個團隊中去。融入這樣的企業(yè)文化,扎根于這樣的大家庭,本身就是一種成長。

        在這個大家庭,員工們如同家庭成員般溫馨和諧。在迎新晚會、跳繩爬山等活動中,我每次都能感受到同事間團結友愛的氛圍。在辯論比賽、舞蹈比賽的備戰(zhàn)過程中,我無時不在感受同事們積極進取的精神。在農合行這塊沃土上,我正在歡快地發(fā)芽,茁壯地成長;在這個平臺上,工作帶給我莫大的快樂與激情,而這個快樂與激情將為我插上騰飛的翅膀。

        耕耘于農合行這片沃土,收獲不平凡的人生

        收獲來源于辛勤的耕耘,耕耘從不問春夏與秋冬,從不管嚴寒與酷暑,這是我在農合行人身上看到和學到的。面對客戶的微笑從不因重復操作而省略,服務客戶的心愿從不因日積月累的辛勞而褪色„„想客戶所想是農合行人的原則,支持三農是農合行人的宗旨。我也時常在思考,我要在農合行這樣一片沃土上如何耕耘,如何成長,如何沿著老一輩農合行人的腳印續(xù)寫輝煌?

        我想我只有把自己當成一顆種子,投身扎根于農合行這片沃土中才能生機勃勃。如果我們把銀行的成長當成自己的責任,那么在銀行成長的同時,我們也會獲得成長和提升;如果我們能積極認真和全心全意地對待銀行的每項事務、每位客戶,那么我們的努力將推動銀行的成長,我們也將 因此實現(xiàn)人生價值,作出每顆種子成長后的貢獻,收獲不平凡的人生。

        而作為新員工,特別是剛開始臨柜的我們,學好技術、熟練業(yè)務是我們必須夯實的基礎;熱情地迎接每一個早晨,熱心地接待每一位客戶是我們內心堅實的的信念;做好自己的本職工作,踏實地走好每一步就是一分辛勤的耕耘,一分成長的收獲。

        作為青年的我們,富有激情、充滿信念,是農合行新鮮的血液,建設農合行美好的明天是我們義不容辭的責任;我們積極奮進、永不懈怠,像老一輩農合行人一樣堅守著平凡的崗位和這不平凡的事業(yè),延續(xù)農合行人的光輝傳統(tǒng)是我們引以為傲、矢志不移的目標。

        作為農合行的一員,我們始終與農合行同呼吸共命運,我相信我們每一個農合行人的進步都會推動銀行的成長,每一個農合行人的努力都會為銀行的進步增添一份力量,老一輩農合行人的行動已經證明,銀行的成長讓他們實現(xiàn)了自身價值,因為他們主動承擔了銀行發(fā)展中所需要承擔的責任,在追求自身進步的同時也推動了銀行的成長,也就有了農合行燦爛的今天,而我們的努力將決定農合行輝煌的明天。

        某某農村合作銀行,這里是我們的家,這里是我們書寫青春的畫紙,這里是我們發(fā)光發(fā)熱的舞臺,這里是我們?yōu)橹K身奮斗的戰(zhàn)場!作為新員工的我們,我們更將以實際行動證明我們書寫青春的激情和我們勇于承擔責任的愛行之心。

        謝謝大家!

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