廣播稿由于受到時間的限制，更要注意干脆利落，往往不用倒裝句，不用倒敘和插敘。廣播稿的敘事，一般按事物過程的發(fā)展順序，因為這樣順乎人們聽的思路和習慣。下面小編給大家?guī)砀卸?a href='http://lpo831.com/jierizhishi/jiaoshijie/' target='_blank'>教師節(jié)校園廣播稿，希望大家喜歡！

感恩教師節(jié)校園廣播稿篇1

(男)風雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。

(女)陽光普照，園丁心坎秋意濃。

(合)秋風送爽，丹桂飄香，我們又迎來了第__個教師節(jié)。在此，我們代表全校學生獻上節(jié)日的問候：“老師您辛苦了!”

(男)有人說，您是春蠶，春蠶到死絲方盡。

(女)有人說，您是蠟燭，燃燒自己照亮別人。

(男)有人說，您是園丁，一年四季辛勤耕耘。

(女)有人說，您是太陽，溫暖所有孩子的心。

(合)而我們要說，您就是慈母，博大的愛心貴似金;您就是嚴父，教會做人更要求真。您還是燈塔、路標、良師益友……親愛的老師

(男)您用語言播種，用粉筆耕耘。

(女)您用汗水澆灌，用心血滋潤。

(男)您的每一根銀絲，都見證了我們的成長。

(女)您的每一條皺紋，都深深地印在我們的心里。

(合)看，我們學校綻開的花朵，那一朵沒有你們的心血，那一朵沒有你們的辛勞。你的辛勤耕耘，描繪了學校的燦爛美景;你的竭誠奉獻，筑就了學校的輝煌。

(男)師恩如山，因為高山巍巍，使人尊敬。

(女)師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。

(合)親愛的老師，請放心吧!我們一定不辜負您的殷切希望。我們現(xiàn)在一定珍惜時光，發(fā)憤讀書，努力成為國家的棟梁。在這不尋常的節(jié)日里，我們再次獻上最誠摯的祝福：祝老師們工作順利，身體健康;祝我們的學校蒸蒸日上，前程似錦!

謝謝!

感恩教師節(jié)校園廣播稿篇2

九月是一首詩，浸透厚意和期望;

九月是一支歌，充溢成功和高興。

在這花香滿園、碩果累累的季節(jié)，咱們又迎來了這個隆重的節(jié)日——教師節(jié)。

感謝您，教師!您用最動聽、最生動的言語向咱們教授人生的真理，帶領(lǐng)咱們漫游常識的海洋。

感謝您，教師!是您啟迪了咱們的心靈，矯恰好咱們行進的方向。

感謝您，教師!是您使咱們具有美好的思維，堅貞的信仰，勇敢地踏上出息。

麥苗不通過辛勤汗水的精心培養(yǎng)，怎能敞開姹紫嫣紅鮮花滿園;雛鷹不在狂風暴雨中磨硬羽翼，又怎能一沖九萬里飛上遙遠的云霄。

咱們怎能忘掉：是您告訴咱們應(yīng)當怎樣做人，擦亮眼睛，區(qū)分是非忠奸;是您帶領(lǐng)咱們闖進書的寶庫，散步在雄偉綺麗的常識宮廷;是您帶領(lǐng)咱們走向江河湖海，從小在大風大浪中磨練意志。是您，親愛的教師!多么熱情，多么詳盡，扣人心弦!雖然時光流逝，您的教導和協(xié)助會像刀刻相同嵌在咱們心間。

當咱們躑躅于天真和成熟的窘境，徜徉在迷惑和覺悟的邊緣，愛戴的教師，您就會來到咱們身邊，用您滿腔的熱情和熱血點燃我郁悶的思緒，放飛我踟躕的膽量，浮動我柔弱的胳膊，擂響我怯弱的胸膛。若說盡心竭力、鞠躬盡瘁是綠葉的品質(zhì)，那么煞費苦心、經(jīng)心貢獻就恰是教師品質(zhì)的完美描寫。

教師，您伏案疾書的身影，窗前的清風記住;您刻苦鉆研的身影，漫天的星斗記住;您倉促去上課的身影，學校的小路記住;你仔細教育的身影，您的學生——咱們記住。

也不知是幾度秋冬春夏畫下了歲月的痕跡，也不知是幾度歲月的風雨吹皺了您的臉龐，可是您從不居功自詡。雖說是年華貢獻苦耕耘，換得桃李滿天下，您卻還是那么默默無聞，于平凡中堅守著偉大而崇高的工作。

有人說你是強者的好友，抱負的鑰匙;有人說你是成功的搖籃，行進的火炬。人間上最美好的言語也無法說盡您的廣博忘我，您的教導厚意!

給我一枝啟蒙的松明，

給我一把才智的鑰匙，

給我一個多彩的愿望，

給我一段潔白的回憶。

在這個崇高的日子，我深深地感謝您，咱們最愛戴的教師!

感恩教師節(jié)校園廣播稿篇3

a：親愛的老師、同學們中午好!我是___

b：我是___

a：校園樂土，圓同一個青春夢想

b：有線電波，傳遞師生無限真情

a：我們用心傾訴師愛的溫暖

b：我們用愛傳遞感恩的心聲

a：我們就像一株株幼苗離不開老師的辛勤培育;我們記憶里珍藏著我與老師的成長故事，值此“教師節(jié)”我們把一些成長的故事編輯一期專題《老師伴我成長》，作為教師節(jié)最珍貴的禮物送給我們敬愛的老師!

b:下面是八年四班的同學為您真情講述我與老師的成長故事。

a：___來稿

謝謝老師

一曲贊歌唱不盡您的華麗篇章，一支粉筆卻寫就了您人生軌跡;三萬桃李報答不盡您如山的恩情，三千青絲染霜譜寫出您的精彩人生。

老師，不能忘記我們犯錯時您嚴厲的教鞭;不能忘記，我們認真學習時您欣慰的笑容;不能忘記，我們成功時您那親切的微笑;不能忘記，我們失敗時您那眼中的淚水??我們感激您，這種感激是用多少華麗語言都無法替代的，師恩難忘!!

還記得，七年級時班級發(fā)生了打架事件，您來到班級嚴厲地批評了犯錯的同學，出手很重，我們當時都覺得您狠了一點，但后來的一切說明我們的判斷錯了，當我去送東西的時候，看見您一個人偷偷地擦眼淚，當我叫您時，您回過頭時，眼睛紅了、腫了。

我愣了，從小到大我沒有看見老師為了學生把眼睛哭腫的，隨后，一些同學來看您，您還不需要我們安慰，一個人在那默默地承受。老師，我們無法理解您心中的苦楚，無法替您分擔痛苦，只知道您為教育我們而哭，為我們的這個班級而哭，一向堅強的您，卻再也承受不住太多的壓力，終于把委屈匯集成淚水傾吐出來，但您依舊還像原來一樣給我們上課。老師，我們敬佩您，我們崇拜您，我們感激您!

您的無私奉獻說不盡、道不完，縱有李白橫溢的才華也譜寫不出您如歌的歲月，縱有達芬奇的丹青，也描繪不出您的壯麗人生，縱有貝多芬高深的造詣，也演奏不出您人生贊歌，一樁樁、一幕幕皆在我們心中。

老師，您的嗓子不知道啞了多少回，需要治療時，您只是請1小時的假，然后匆匆趕回來含著口含片給我們上課。當您兒子生病時，您還是請1小時的假，回來為我們上課，短短的1小時，看出了深深師生情，在您眼中我們比您身體健康重要，在您眼中我們比您的兒子重要，在您的眼中班級比您的家庭重要，多么偉大的師愛啊，我們贊美您!

八年四班是我們的“家”，您是我們的“家長”，“家”中有您，有我，有大家，相信我們攜手譜寫八年四班沒好明天!

老師，這里飽含了八年四班全體同學對您的感激：您的工作很普通，卻被譽為陽光下最光輝的事業(yè);您的工作很尋常，卻被稱作人類靈魂的工程師;您的話語很平常，卻句句感動我們的心，您是我們最敬愛的老師，老師您辛苦了!!

b：每個人的心中都有關(guān)于自己老師的成長故事，感恩九月，感動故事，老師的教誨伴我們一生成長!

合：“教師節(jié)”到來的今天，我們代表全校學生向所有辛勤工作的老師們說聲：老師，您辛苦了!!謝謝您，我的老師!!

a：本期廣播又要和大家說再見了，敬愛的老師，親愛的同學們，再見! 片尾曲《謝謝老師》

感恩教師節(jié)校園廣播稿篇4

金秋九月，碩果累累，校園里到處是學子們歡慶的笑顏，空氣中飄蕩著豐收的喜悅，九月的天空分外清澈高遠，金色的陽光下有一群默默無聞的身影，她們才是這個季節(jié)最美麗的身影，那就是樸實勤勞的人民教師，她們用愛心和知識培育了一代又一代學子，時光交替、歲月變遷，老師也在日復一日的講臺前日漸蒼老，多想對她說一聲：“親愛的老師，不管再過多少年，不管我們走過遠，您永遠是我們最敬愛的人!”

甲：紅領(lǐng)巾廣播站開始廣播了，歡迎您的收聽!

乙：度過了一個愉快的暑假，我們又回到了這美麗的校園。

甲：在這里，我們祝愿所有的同學在新學年學業(yè)進步，健康成長!

乙： ___，你知道今天是什么日子嗎?

甲：我當然知道，今天是我們所有老師的節(jié)日——教師節(jié)。

乙：我們每個人都由父母的牽手過渡到老師的指引，一位又一位的老師，引導我們認識世界，認識人生。在第__個教師節(jié)來臨之際，我們代表全體少先隊員向老師獻上節(jié)日的問候。

甲：在這里我們祝愿每一位老師身體健康，家庭幸福，萬事如意!

乙：一支粉筆、點播知識王國的迷津

甲：三尺教鞭、指點通向理想的道路

乙：一塊黑板、記下老師無限深情

甲：七尺講臺、輝映著老師的艱辛

乙：在這特別的日子里，老師我想對您說——

甲：感謝您——老師，您讓我們成為自信的人。您用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任。

乙：感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。

甲：感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。

乙：或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛，我們將永遠保留。

甲：九月 讓我們從此不會遺忘

乙：九月 我們不會遺忘是誰教會了我們思想

甲：九月 我們不會遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯

乙：九月 我們不會遺忘是誰用辛勤構(gòu)建知識的殿堂

甲：九月 我們不會遺忘是誰在迷茫里指引方向

乙：九月 我們守著豐收的麥浪

甲：九月 我們依然在課本里成長

乙：九月 我們不會遺忘 用感動銘記的那份敬仰

甲：金秋九月，一個收獲的季節(jié)，一個感恩的季節(jié)，一個屬于教師的季節(jié)。

乙：九月的樂章已然奏響， 請接受我們九月的獻禮吧， 所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。

乙：下面為各位老師送上一首詩歌，名字叫做《獻給老師的歌》。

甲：是誰把雨露撒遍大地，催促小小的種子萌發(fā)?是您，親愛的老師;

乙：是誰把幼苗辛勤哺育，為長成參天大樹打好根基?是您，親愛的老師;

甲：是誰對我們殷勤叮囑，指引我們走上人生的光明大道?是您，親愛的老師;

乙：您就像一位偉大的園丁，用自己辛勤的汗水，換來滿園桃李的芬芳;您就像一支蠟燭，

用一生的心血，啟迪無數(shù)蒙昧的心靈。

甲：您的教誨，如春風化雨，伴我們走過求知的年月，您的祝福，如海上明月，引我們找到遠航的方向。

乙：我們信任您，親愛的老師，請繼續(xù)給我們真誠的建議，我們愛戴您，親愛的老師，

甲：請接受我們真摯的愛、感激和祝福，

合：祝福您，親愛的老師，祝您健康，快樂，永遠年輕!

甲：下面，我向同學們推薦祝賀教師節(jié)的七種方式，有興趣的同學不妨一試喔。

1、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件;

2、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;

3、自己制作一個賀卡，送給老師。

4、早上見到老師時送上一聲親切的問候;

5、給老師畫一幅鉛筆畫，再加上一行深情的問候;

6、當老師走進教室時，能看到黑板上寫的是祝教師節(jié)快樂的話;

7、一份自己決心改正缺點追求上進的日程表;

乙：老師是我們最值得尊敬的人，在這里讓我代表鼎城小學的全體同學對老師說聲：“老師，祝您節(jié)日快樂!您辛苦了，謝謝您!”下面送給老師們一首歌——《每當我走過老師的窗前》 (播放歌曲)

甲：紅領(lǐng)巾廣播站此次播音到此結(jié)束。

乙：謝謝你的收聽，再見!

甲：再見!

感恩教師節(jié)校園廣播稿篇5

敬愛的老師，親愛的同學們，大家中午好!“紅領(lǐng)巾廣播站”現(xiàn)在開始廣播，我是主持人張建渝 ，我是主持人劉銀鳳。今天播音的主題是“老師你辛苦了，老師節(jié)日快樂”

甲：當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們又將迎來了一個極有紀念意義的節(jié)日，那就是九月十日教師節(jié)。

乙：雖然，九月，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因為有教師節(jié)而顯得美麗，讓人充滿期待。

甲：同學們，在教師節(jié)來臨之際，請允許我?guī)ьI(lǐng)全校同學，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在金江中心學校的全體老師致以最美好地祝福：祝老師們身體健康，萬事如意，工作順利!

乙：同學們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復一年，日復一日地重復著呵護心靈的崇高使命。

甲：同學們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，但確實把整個心靈給你們你們，體現(xiàn)出了一種偉大的情懷。同學們面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心。

甲：在今天這個特殊的日子，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢? 你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠地表達對老師的熱愛; 可以自己制作一個賀卡，送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上; 還可以給老師畫一幅畫

乙：不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定為因為你的存在而感到幸福。我們尊重教師不只是在今天這個特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學的心里，同學們的意識中，把這種意識溶于自己的每一言每一行中。

甲：感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩; 下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩; 放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩; 當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報。

乙：我相信同學們一定能用行動來詮釋對老師的尊重。最后，讓我們再次祝愿老師們節(jié)日快樂。

今天的播音到此結(jié)束，謝謝大家的收聽!