校長在讀書活動上的講話稿
讀書使人明智、善辯。演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。現(xiàn)如今，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，寫起演講稿來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的校長在讀書活動上的講話稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校長在讀書活動上的講話稿篇1
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
今天是文學界具有特殊意義的日子——世界讀書日，在這個特別的日子里，我們隆重集會，舉行我?！皠?chuàng)建慶陽市星級學校及首屆校園讀書節(jié)”開幕大會，在此，我謹代表學校對大會的召開表示熱烈的祝賀!
為了豐富校園文化，提升精神品味，涵養(yǎng)文化底蘊，我校決定爭創(chuàng)慶陽市“讀書活動星級學校”，為此，我們舉辦以“好書伴我成長”為主題的讀書系列活動，旨在把“我閱讀我快樂”的理念滲透到每一位慶化師生的心靈深處，激發(fā)師生的讀書情趣，培養(yǎng)我們博覽群書的習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想!同時也希望能夠借此活動喚醒廣大師生重新找回閱讀的快樂，享受閱讀，感悟人生。
同時，為了營造文明和諧、健康向上的校園文化氛圍，建設和諧規(guī)范的校園秩序，更好地落實《中小學生日常行為規(guī)范》，我校決定爭創(chuàng)慶陽市“行為規(guī)范星級學?！?，為此，我們舉辦以“好習慣伴我成長”為主題的系列教育活動。通過活動的開展，能夠規(guī)范師生的語言和行為，提高師生的思想道德修養(yǎng)、陶冶學生的情操，教育并引導學生學會做人、學會求知、學會審美、學會健體、學會創(chuàng)新。
近幾年來，我們慶化學校的全體師生沐浴在書香中，徜徉在書海里，我們崇尚“學為人師，行為世范”的師德規(guī)范，培植“崇德勵志，善學篤行”的學校精神，以學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育為突破口，通過輿論宣傳，活動引領，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，提倡和開展讀書活動和行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動，可以使師生變得更加睿智，視野更為開闊，氣質更為高雅，讓我們的校園到處煥發(fā)著勃勃的生機。
老師們、同學們，今天又是我校首屆校園讀書節(jié)開幕的日子，我希望全校師生以本屆讀書節(jié)為契機，在閱讀中陶冶性情，了解歷史，放眼世界，增長知識。并熱忱期待濃郁的書香能夠充盈校園的每一個角落，使師生共讀成為我校的一道亮麗而永恒的風景線。我送大家三句話與你們共勉。第一：要多讀書。博覽群書,能夠拓寬我們的思維，豐富我們的閱歷;第二：要讀好書。讀好書，能夠使我們的情感受到震撼，心靈得到凈化。第三：要善讀書。讀書要講究方法?！安粍庸P墨不讀書”。同時我們要養(yǎng)成在閱讀中思考的好習慣，通過讀書提升品味，讓我們與書為友，在安徒生童話里陶醉，在唐詩宋詞中穿行，在無聲的語言里，看人文與科技共舞，賞經(jīng)典與時尚齊飛!
老師們、同學們，讓我們審時度勢，搶抓機遇，科學發(fā)展，為慶化學校的特色發(fā)展做出新的更大的貢獻。
最后，預祝本屆校園讀書節(jié)圓滿成功!
謝謝大家!
校長在讀書活動上的講話稿篇2
尊敬的各位領導，老師們，同學們：
伴隨著明媚的春光，滿載著激動和喜悅，泰安二十中學首屆校園讀書節(jié)在此刻拉開了帷幕。這將成為我們崇文中學的光榮傳統(tǒng)，這是我們崇文中學自己的節(jié)日，我建議，讓我們用最熱烈的掌聲來共同慶祝這個美好節(jié)日的到來!
著名教育家蘇霍姆林斯基說過：一所學?？梢允裁匆矝]有，但只要有圖書館，就可以稱之為學校。
讀書，是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是人類進步的階梯;讀書可以使人的精神更加富有，可以使人道德更加高尚，可以使人生命更加亮麗。一個人的精神發(fā)展史，實質上就是一個人的閱讀史。
讀書讓貧乏和平庸遠離學校;讀書讓博學和睿智豐富學校;讀書讓生命價值得以提升……“讀好書、讀書好、好讀書”應該成為我們?nèi)熒囊环N信念和永恒追求。
培根說過：“知識就是力量”。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。莎士比亞說過：“書籍是全人類的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！瘪R克思說過：“越是多讀書，就越是感到不足，越感到自己知識貧乏?！庇纱丝梢?，在書籍里我們可以獲得無窮的知識。
歌德說過：“讀一切好的書，就是和許多高尚的人說話。”凱勒說過：“一本好書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的生活海洋?！蓖袪査固┱f過：“理想的書籍是智慧的鑰匙?！泵鞔亩洳f過：“讀萬卷書，行萬里路?！狈▏_曼羅蘭說過：“和書籍在一起，永遠不會嘆氣?！睗h代劉向還說過：“書猶藥也，善讀之可醫(yī)愚?！睆倪@里我們會懂得讀書可以改變一個人的精神氣質，可以塑造我們嶄新的人生。
高爾基說過：“我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣?！彼€說：“讀書越多，精神就愈健壯而勇敢?！庇纱宋覀儠鞔_讀書是一種享受，是一種休息，是一種解脫，是人類精神上的營養(yǎng)劑。它可以養(yǎng)心益德，可以陶冶我們的情操。
杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神?！薄笨鬃诱f過：“不學詩，無以言?！睏钚壅f過：“能讀千賦，自能為之?！碧K軾說過：“厚積而薄發(fā)”由此可見，讀書是吸收，寫作是表達，多讀書還可以有效地提高我們的寫作水平。
讀書改變?nèi)松?，這是因為讀書能改變?nèi)说臍赓|，提高人的素質和能力。還因為讀書是學會做事、學會做人的重要途徑。人的一生都要學習，既要學習科學知識，又要學習社會學問。科學知識是用來處理人與自然的關系，而社會學問則用來處理人與人的關系。不論你將來從事什么樣的工作，都必須不停頓地進行這兩種不同性質的學習。不僅要學會做事，而且要學會做人，這樣才能在社會上始終處于主動地位。讀點學會做人的書，借鑒別人人生的經(jīng)驗，就好像使自己重新活了一遍。人生的課題是一個永恒的課題，是每個人的必修課程，是最最重要的課程。所謂“世事洞明皆學問，人情練達即文章”正是這個意思。
讀書也將影響和帶動了社會文明:學校教育影響家庭，學生行為感染了家長，學校文化延伸到社會，必將帶動了學校、家庭、社會的文明與和諧。學生們良好的學習習慣和行為習慣，也使數(shù)千個家庭的文化環(huán)境發(fā)生了變化?；氐郊依?，學生要做的第一件事是功課的學習，然后就是課外閱讀，帶動得有的家長跟他們一起讀書、交流。
總而言之，讀書應成為我們生活中十分重要那一部分，書是知識的海洋，是信息的倉庫，是經(jīng)驗的總匯，希望大家學習古人“孫康映雪”的精神，擠時間讀書。多讀一本書，就多一分豐富，多一份智慧，多一份力量。在讀中學，在讀中樂，與書為友，天長地久，讓我們共同營造書香班級、書香家庭、書香校園以至一個大大的濃濃的書香世界!“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”?！皭蹠桑且磺忻篮谜Q生的源泉!”
最后祝愿我們?nèi)熒谧x書節(jié)里，收獲累累的碩果，交上滿意的答卷!讓我們永遠銘記：讀書改變?nèi)松?，學習成就未來。
謝謝大家!
校長在讀書活動上的講話稿篇3
老師們、同學們：
大家好!
著名教育家朱永新曾說過：一個人的精神發(fā)育史，就是他的閱讀史;一個民族的精神境界取決于這個民族的閱讀水平;一個沒有閱讀的學校永遠不會有真正的教育;一個書香充盈的城市才會是一個美麗的城市。
自上學期開始，我們學校開始致力于創(chuàng)建“書香校園”。每天午練，學校保證同學們有一定的閱讀時間，可以盡情遨游書海，靜靜享受閱讀帶來的快樂;學校還提倡同學們靜心習字，通過習字感受中國漢字的魅力、提升自身的文化素養(yǎng)，進而達到陶冶性情、修身養(yǎng)性的目的。本學期，學校還特地派了幾位老師外出學習，吸收外校的先進經(jīng)驗，在“書香校園”建設中加入了每天的經(jīng)典誦讀。通過誦讀，進一步激發(fā)了同學們讀書的熱情，也為同學們的'終身發(fā)展打下了堅實的基礎。在今后的時間里，我們學校還將繼續(xù)完善各班班級藏書、建設小榕樹書吧、舉辦各種圖書漂流活動“腹有詩書氣自華”、“最是書香能致遠?！痹诮ㄔO“書香校園”的這段時間里，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，全體師生沐浴在書香中，徜徉在書海里，與好書為友，與先哲對話。讀書讓師生視野更開闊，氣質更高雅，我們相信，在不久的將來，陳村鎮(zhèn)仙涌小學一定會成長為一個具有濃郁書香的人文校園!
同學們，期待快樂愉悅的學習，憧憬美好幸福的生活，就讓我們從讀書開始，從今天開始，與書為友，在安徒生童話里陶醉，在唐詩宋詞中穿行，在無聲的語言里，看人文與科技共舞，看經(jīng)典與時尚齊飛。
老師們，同學們，積極行動起來吧!讓濃郁的書香能夠充盈校園的每一個班級。天道終酬勤，寧靜定致遠!讓我們的校園里處處彌漫書香，讓書香伴我們一路人生。
最后，預祝第二屆校園讀書節(jié)圓滿成功!
校長在讀書活動上的講話稿篇4
尊敬的各位領導、親愛的廣大同仁們：
大家好!
為期將近一個學期的“教師專業(yè)成長”讀書活動已拉下帷幕。今天我要談的主題是《做與時俱進的者――多讀書，做一條常流常新的小溪》。
有人說：教師要給學生一瓶水，自己要有一桶水，這種看法在社會發(fā)展速度很慢的年代是有一定道理的。但在當代這樣一個發(fā)展極為迅速的社會，教師要給學生一瓶水，自己就要成為一條常流常新的小溪。一桶長期不更新、不流動的水，會變成死水。一個教師的知識不隨著時代的發(fā)展而不斷的更新，他的.知識就會變得陳舊，變得無用。在科技發(fā)展一日千里的當今社會，一根粉筆，一塊黑板的原始教學設備越來越顯得格格不入;教師傳，學生受的傳統(tǒng)教學理念早已落后陳舊，因此，教師必須不斷更新自己的知識，常教常新。這就需要我們多讀書，做一條常流常新的小溪，做與時俱進的教育者。
然而教師的工作負擔日益加重是一個不爭的事實，“兩眼一睜忙到熄燈”是教師生活的真實寫照。繁重的工作負擔限制了讀書的自主性，因此，現(xiàn)在一提到學習，很多教師掛在嘴邊的一句話就是：“太忙了，一天到晚備課、改作業(yè)、找學生談話、還要應付這檢查、那檢查，根本就沒有時間看書。!”在這種有讀書念頭，無讀書主動性的情況下，縣教研室開展的讀書活動猶如一場及時雨，喚起了讀書的熱情，起到了推波助瀾的作用，使讀書習慣在全縣教育界蔚然成風。
為了響應縣教研室的號召，提高教師業(yè)務水平，我鎮(zhèn)中心校扎實有序的展開了讀書活動。回首這學期的讀書學習過程，我感受著讀書帶給我的希望;領略著讀書帶給我的激情;品味著讀書帶給我的喜悅。
前不久讀了《給教師的建議》一書，它是20世紀蘇聯(lián)教育經(jīng)典譯叢之一，由前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基所著。書中每一條談一個問題，有生動的實際事例，也有精辟的理論分析，很多都是蘇霍姆林斯基教育教學中的實例，娓娓道來。它讓我明白了許多鮮明的教育觀點，也有許多心靈感觸，在此談談我的體會。
我所教的班級有個男生小韓，說起他的成績那真是“讓人歡喜讓人憂”，提起數(shù)理化他眉飛色舞，侃侃而談;提起文科卻垂頭喪氣，寡言少語。在初三面臨考學這個特殊時期，像他這種嚴重偏科的學生將沒有懸念的與平價生無緣，可憐的語文基礎知識和長期以來的學習習慣使他談”文”色變，更別說興趣了，這曾經(jīng)使我一籌莫展，幾次想放棄他，然而讀過《給教師的建議》這本書卻讓我改變了這種觀點。
書中有這樣一段話：“學習的愿望是一種精細而淘氣的東西。形象地說，它是一枝嬌嫩的花朵，有千萬朵細小的根須在潮濕的土壤里不知疲倦地工作著，給它提供滋養(yǎng)。我們看不見這些根須，但是我們悉心地保護它們，因為我們知道，沒有它們，生命和美就會凋謝?！睍刑岬竭@個問題就是興趣的培養(yǎng)，興趣是學生學習的動力，是點燃學生智慧的火花。沒有興趣的指引和鋪墊，學生會覺得學習變得枯燥無味，產(chǎn)生厭學心理，從而影響教學的效果。
作為一位老師，我非常希望在自己的課堂上學生們能對語文更感興趣一些，學習更積極主動一些，學習熱情更高漲一些，我想這是我追求的目標，但如何才能把課上得更生動、更有趣、更吸引人呢?興趣的源泉在哪兒呢?在《給教師的建議》一書中，蘇霍姆林斯基給了我們最好的詮釋：“興趣的秘密何在”，我們“應當努力使學生自己去發(fā)現(xiàn)興趣的源泉，讓他們在這個發(fā)現(xiàn)過程中體驗到自己的勞動成就，——這件事本身就是興趣的最重要的源泉之一。”
在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，這就是希望感到自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者”。我的任務就是要不斷的扶植和鞏固學生想要成為發(fā)現(xiàn)者的愿望，并幫助他們實現(xiàn)這種愿望。于是在教授《威尼斯商人》這篇戲劇前，我組織學生觀看了這個戲劇片段，同學們被戲劇的豐富的舞臺效果所吸引，看著他們興致勃勃的樣子，我知道點燃他學文火花的時機來了，于是我鼓勵學生編排課本劇，特意讓小韓扮演暴躁易怒，幽默風趣的葛來西安喏，在語文課上一貫冷漠如冰，無動于衷的他終于邁出了寶貴的.第一步，在同學們的掌聲他體驗到了成功的喜悅，在我鼓勵的目光里他產(chǎn)生了學習語文的興趣。
校長在讀書活動上的講話稿篇5
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家晚上好!
時值金風送爽、丹桂飄香之際，在院領導、老師的幫助下，我們高博墨源文學社的讀書會成立了!
首先我謹代表高博“墨源文學社”的全體成員，向熱情協(xié)助讀書會的院學生會表示真誠的感謝!向給予讀書會鼎力支持的領導、顧問以及無私幫助讀書會的指導老師表示深深的謝意!向讀書會的發(fā)起人彭院長、總策劃者吳歧范老師致以崇高的敬意!
同學們，你喜歡讀書嗎?“讀書足以怡情，足以長才”使人頓開茅塞，除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈。因為書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠是新的。大文豪高爾基曾說過：“書籍使我變成了一個幸福的人?！蔽覀冇趾螄L不是呢?讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力;讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。
親愛的同學們，最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。今天的我們生活在陽光下的年輕一代，更應該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠;以書作墊腳石，我們可以攀得更高。
“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”。時代在召喚，風華正茂的我們必須勇于擔當重任，多讀好書，修身養(yǎng)心，用知識武裝自己的頭腦，規(guī)范自己的行為，遠離低級趣味和不良嗜好，自覺抵制各種不良社會風氣，把別人沉湎于網(wǎng)游的時間用在讀書上，爭做一個精神高貴之人吧!
親愛的同學們，屬于我們的時代已經(jīng)來臨，前進的號角已經(jīng)吹響。紅日初升，其道大光，河出伏流，一瀉千里。點燃一盞閱讀的心燈，擁有一輪人生的紅太陽。
同學們，以書為友，以書為鑒，攀登人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人。誦讀經(jīng)典美文，傳承中華文明，讓一縷書香伴你我同行!讓我們一起讀書吧，共同走向美好的人生!
謝謝大家!
校長在讀書活動上的講話稿篇6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目就是《做一個快樂的讀書人》。
古人說：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。”這句話說出了讀書的必要性。古詩中有“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”我們的思想需要源頭活水，而這源頭活水有一大部分來自讀書。天天讀點有益的書，對精神有滋補作用，而我們的言談舉止就不至于“無味” “可憎”了。
書是我們的精神家園。古今成大事者，皆以勇氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生的境界，擁有人生美麗的境界，人生最快樂的境界。只有讀書能使我們擁有這一切。
你不可能在現(xiàn)實生活中結識世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！蹦悴豢赡芑氐竭^去，也不可能提前進入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說，不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書人是同時生活在三個時代——過去、現(xiàn)在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每一個角落。
人生的快樂在于不斷的追求，獨立于天地、自然之間，徜徉與書的海洋，獨享擁有整個世界的樂趣。擁有了書，就像擁有了良師益友，享受他們的無窮快樂。同學們，讓我們與書為伴吧，在知識的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語吧，做一個快樂的讀書人! 謝謝大家!
校長在讀書活動上的講話稿篇7
老師們，同學們：
早上好!
對于讀書，也許，有些同學認為是是老師布置的，爸爸媽媽逼迫的，我要為完成任務而讀書、做摘抄。如果是這樣，讀書就變成了苦差事，文章中再美好的味道也會被你忽略過去，再橫溢的才情也會變成一堆廢銅爛鐵，讀書成了一種痛苦，一種煎熬，讀書也就徹底地失去了意義!
同學們，中東有個以色列國家，那里的__人在小學生入學第一次聽課時，須穿上新衣服，由有學問的人領到教室里，在那里放著一塊干凈的石板，石板上有幾行用蜂蜜寫下的簡單的文句，然后讓孩子們一邊誦讀，一邊舔掉石板上的蜂蜜，意思是讓小學生知道書是甜的，要熱愛讀書。在以__人為主的以色列，14歲以上的人平均每月讀一本書，平均每人的讀書量高居世界各國之首。正是由于__人有熱愛讀書的優(yōu)良傳統(tǒng)，使該民族在長期的顛沛流離中能夠不斷涌現(xiàn)出優(yōu)秀的思想家、科學家、藝術家和一流的經(jīng)營者。大量的閱讀所產(chǎn)生的功效是顯而易見的。當我們徜徉于書的海洋，我們的心靈會更自由和幸福，我們的視野會更開闊和久遠，我們的思想會更充實和健康。
同學們，換一種心情、換一種方式去讀書吧!帶著興趣去讀，帶著好奇去讀，帶著疑問去讀，你就會被書中的知識所吸引，被書中的情節(jié)所感動，你就會發(fā)現(xiàn)讀書其實是一種享受，一種幸福!
只要你用心讀書，你就會發(fā)現(xiàn)，不出家門就能領略自然界的美麗風景;未曾謀面卻獲得了與偉人、精英對話的機會。高爾基說得好，“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”。因為讀書，你浮躁飄忽的心態(tài)會趨于平靜;因為讀書，你粗俗魯莽的言行會走向文明;因為讀書，你就能擁有更多的知心朋友，你的人生也會因此而發(fā)生根本改變??
同時我們很欣喜地看到，我們學校部分班級、部分學生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的閱讀習慣，并取得了初步的成果，起到了閱讀積累、閱讀水平和寫作能力同步增長作用，希望我們老師和同學們能認識到讀書摘抄活動的重要意義，堅持不懈的開展下去。
“同沐四季風,共享讀書樂”，同學們，讓我們在老師的引領下，從小養(yǎng)成愛讀書、會讀書的習慣，掛閱讀之風帆，濟書籍之滄海，成就精彩人生吧!
校長在讀書活動上的講話稿篇8
老師們，同學們：
大家早上好!
現(xiàn)代教育理論認為：學校大的教育力量就是文化的力量。作為一種傳統(tǒng)美德——愛讀書是世界上所有有大成者，或者普通凡人的共同的追求與享受。讀書，可以使人思維活躍、聰疑智慧;讀書可以使人豁然貫通、柳暗花明;讀書，可以使人博學多識、學富五車;讀書，可以使人無憂無慮、回味無窮;讀書，可以使人思想插上翅膀，感情綻放火花。
為了營造充分放大校園文化的教育力量，讓我們的“校園蘊有書香氣，老師賦有書卷氣，同學育有書生氣”，讓我們的學校通過“書香校園”建設而更加“高雅、儒雅、文雅”，同時賦予讀書成為學校教育支柱與生命增長點的強大功能，我們共同議定了“讀書是一種責任”的主題。
上學期以來的“讀書節(jié)、捐書義賣、沙龍活動、書評交流、佳作推薦、筆記展覽”等等活動，由于師生們熱情高漲、積極踴躍，學校高興地看到“用書香滋潤心靈，以經(jīng)典成就人生”、“最是書香能久遠，腹有詩書氣自華”，已成為大家漫步書林、暢游書山的自覺追求。學校的校風、校貌，班風、學風，也在與圣賢牽手、與經(jīng)典共伴中，潛移默化地得以提高、得以升華，用優(yōu)秀的文化充盈自己的心靈、豐厚人生的人文底蘊師、觸摸民族的脈搏，并實在地、與時俱進地豐富了學校的文化積淀。學校要祝賀你們，同時也要感謝你們，因為隨著讀書活動的無限延伸，我們已經(jīng)懂得了“讀書是一種樂趣、一種享受、一種陶冶、一種人生”，“更是一種責任”!
讀書是一種責任。關于讀書古今中外格言警句、多如繁星。書籍是人類進步的階梯，是知識的源泉，是無言的導師;聞一多先生對大家說：讀書呀，讀書，做學生的天職就是讀書。一個人的成長旅程離不開讀書，面對競爭激烈、紛繁復雜的社會更需要讀書。同學們讀書不只是簡單的個人行為，而是個人鑄就人生的準備、歷練，還是一種公民的義務和責任。一個學生讀書的好壞，除了直接影響個人發(fā)展，牽動全家人的喜怒衰樂，而一個時代學生的讀書更事關的民族興衰成敗的千秋大業(yè)。
讀書是一種責任。作為師生無論你再忙、再累，千萬不要放松自己的讀書。讀書是一種勞動，勞動創(chuàng)造幸福。要讀好書，我們必須像牛，辛勤耕耘;像馬，默默出力;我們無法選擇自己的出生和國籍，但我們可以選擇讀書，選擇自己的責任，用自己的知識，為中華民族未來的大廈，添磚加瓦。
讀書是一種責任。既然是責任，那么就是所有道德品質中最重要的一種，它需要冰清玉潔的誠信，這是我們“學會做人”的根本。都說智育不好，會成次品;體育不好，就誠劣品;品德育不好，一定是危險品。所以我們的德育教育，就希望同學們務必強化自己的責任感和榮譽感，成為時代所需要、所歡迎，日后能夠堪擔家庭、社會責任的精品。
讀書是一種責任?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。我們要承擔責任，就必須記取“艱難困苦，玉汝于成”，要吃苦、要耐勞，所謂青燈黃衫、秉燭夜讀，懸梁刺股、鑿壁偷光，古人讀書的精神，值得我們發(fā)揚光大。當然我們還應記取“讀萬卷書，行萬里路”的古訓，要從生活學習，從實踐中培養(yǎng)，通過的書“學以致用”地盡力承擔屬于我們的責任。從這個意義上說，就是“讀書，要記，記在心里”。通過讀書教育，不斷磨練，以從內(nèi)心呼喚責任。 同學們，老師們：“從善如登，從惡如崩”。讀書是對自己負責，對父母、子女、家庭負責。“知識就是力量”，讀書使人增長才干，提升素質，整個中華民族的國民素質提高了，中國何愁不富強，國家何愁不復興?
熱愛讀書吧!讓我們“為中華崛起而讀書”。把讀書當作一次次新的耕耘和播種，讓迷人的濃濃書香洋溢我們的校園，讓讀書人生伴隨著我們進步的每個腳步，肩負著讀書的責任，矢志不渝、堅持不懈地一路走過，走向自信、充實，走向國強民富裕、繁榮昌盛的美好未來!