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      德育春季開(kāi)學(xué)典禮講話稿

      時(shí)間: 徐球0 分享

      2023年德育春季開(kāi)學(xué)典禮講話稿

      開(kāi)學(xué)的第一天,一個(gè)有意義的一天。在新學(xué)期里有一個(gè)新的目標(biāo),學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)更好。下面給大家分享一些關(guān)于2023年德育春季開(kāi)學(xué)典禮講話稿,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

      德育春季開(kāi)學(xué)典禮講話稿

      德育春季開(kāi)學(xué)典禮講話稿篇1

      尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家好!

      俗話說(shuō)得好:一年之計(jì)在于春。春天是充滿朝氣的季節(jié),春天是播撒希望的季節(jié)。做為一名學(xué)生,我覺(jué)得我們也應(yīng)該播撒認(rèn)真學(xué)習(xí),豐收滿意成績(jī),不過(guò)在滿意成績(jī)的背后肯定缺少不了認(rèn)真讀書(shū)。

      知識(shí)像無(wú)邊的海洋,書(shū)就像海洋里的船,而讀書(shū)的習(xí)慣和高尚的品德?!昂诎l(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。”新年伊始,同學(xué)們,讓我們?cè)跁?shū)聲朗朗的校園里,珍惜這大好春光,發(fā)揚(yáng)我?!皭?ài)校、尚學(xué)、互敬”的良好校風(fēng),精心培育我們播下的每一粒種子,讓它們?cè)谶@溫暖和諧的校園里生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果!最 后愿大家在高尚品德和書(shū)籍的陪伴下共同成長(zhǎng)。

      老師們、同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),腳踏實(shí)地,努力拼博,放飛夢(mèng)想,讓實(shí)驗(yàn)三小的明天更加燦爛輝煌!

      最 后,祝全體教師身體健康,工作順利,節(jié)日快樂(lè)。祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步、快樂(lè)成長(zhǎng)!

      謝謝大家!

      德育春季開(kāi)學(xué)典禮講話稿篇2

      各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師、同學(xué)們:

      大家下午好!

      我很榮幸能夠作為初中學(xué)生代表站在這里發(fā)言。首先,請(qǐng)讓我代表全體同學(xué)祝全體老師新年快樂(lè)!

      初中的旅途,我們已走進(jìn)了大半階段?;厥淄砗竽且淮L(zhǎng)長(zhǎng)的足跡,我不得不感嘆——?dú)q月如梭!依稀仿佛昨日我才踏進(jìn)初中的校門(mén),在校園里好奇地東跑西奔;今日已經(jīng)坐進(jìn)了初三的課堂,開(kāi)始朝著六月的夢(mèng)想迅跑。低下身,我伸手輕觸那一個(gè)個(gè)或深或淺的足印,兩年多來(lái)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受,或喜或憂,或歡或愁,如五彩的顏料——抹上了我的心頭。

      紅色,那是熱情,是彷徨無(wú)助時(shí)同學(xué)們熱情的扶持,是不知所措時(shí)老師們的循循善誘,是被困難吞噬時(shí)朋友們綿綿的關(guān)懷……紅色的熱情,燃起紅色的火焰,溫暖了一顆顆成長(zhǎng)中的少年的心。

      金色,那是拼搏,是挑燈夜讀時(shí)酸澀難睜的雙眼,是運(yùn)動(dòng)會(huì)上體力透支尚不愿認(rèn)輸?shù)木髲?qiáng),是為維護(hù)班級(jí)、學(xué)校的榮譽(yù)而不懈奮斗的汗水……金色的拼搏,灌溉出金色的果實(shí),笑開(kāi)了一張張疲憊而青春的臉。

      還有一絲絲淺淺的藍(lán)色的憂愁和濃濃的咖啡色的喜悅,和著紅色的熱情、金色的拼搏、繽紛的色彩,調(diào)繪出我所有的感受和感動(dòng)。

      同學(xué)們,是雄鷹就要翱翔天空,是海鷗就要搏擊風(fēng)浪!今天你為_(kāi)_初中驕傲,明天__初中一定因你而自豪!

      讓我們共同攜手,高揚(yáng)起希望的風(fēng)帆,實(shí)現(xiàn)歷史性的跨躍!

      謝謝大家!

      德育春季開(kāi)學(xué)典禮講話稿篇3

      尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家好!經(jīng)過(guò)暑假的休息和調(diào)整,你們的精力將更加充沛,斗志將更加高昂,站在新學(xué)期的起跑線上,我想借此機(jī)會(huì)向同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求。

      1、自我調(diào)整,集中精力學(xué)習(xí)。新學(xué)期開(kāi)始,意味著緊張的學(xué)習(xí)已經(jīng)來(lái)臨,同學(xué)們要迅速進(jìn)行自我調(diào)整,把以休息為主的假期生活,轉(zhuǎn)換到以學(xué)習(xí)為主的學(xué)校生活中來(lái),上課認(rèn)真聽(tīng)講,按時(shí)完成作業(yè),做到“天天清”、“周周清”、“月月清”。

      2、穿戴整潔,爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生。同學(xué)們要做到每天穿好校服,系好紅領(lǐng)巾,勤洗手,勤換衣,勤剪指甲;愛(ài)護(hù)校園衛(wèi)生,積極鍛煉身體,遵守校紀(jì)校規(guī),禮貌待人,文明謙讓。

      3、牢記安全,增強(qiáng)安全意識(shí)。安全是一切學(xué)習(xí)生活的保障,我希望同學(xué)們要善待自己,珍愛(ài)生命。我們要時(shí)刻注意安全,做到“輕聲慢步”,上下樓梯靠右行,同學(xué)之間不玩危險(xiǎn)的游戲,不搞惡作劇,多開(kāi)展益智游戲,文明游戲。

      4、積極讀書(shū),拓寬知識(shí)視野。前蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家高爾基說(shuō),“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。德國(guó)偉大的劇作家、詩(shī)人歌德也說(shuō),“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話”。所以我們要以書(shū)為友,多讀書(shū)、讀好書(shū),在陶冶情操、滋潤(rùn)心靈的讀書(shū)活動(dòng)中,學(xué)會(huì)關(guān)注自然、關(guān)心社會(huì)、關(guān)愛(ài)他人。

      5、快樂(lè)生活,提高綜合素質(zhì)。我們學(xué)校是希望的搖籃,更是一個(gè)快樂(lè)的大家庭,我希望生活在大家庭的每個(gè)孩子都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,不斷提高生活自理能力,健康快樂(lè)、陽(yáng)光自信地成長(zhǎng)。

      老師們,同學(xué)們,讓我們?yōu)樾聦W(xué)期的學(xué)習(xí)與工作繪就更美好的圖畫(huà)吧!

      謝謝大家!

      德育春季開(kāi)學(xué)典禮講話稿篇4

      各位老師:

      大家好!

      度過(guò)了輕松、愉快的寒假生活,我們又滿懷喜悅地重返校園,又見(jiàn)到了可親、可敬、可愛(ài)的同志們,我們又將滿懷信心地迎接新的學(xué)年。在這里,首先讓我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)大家回到學(xué)校,又將繼續(xù)在一起戰(zhàn)斗表示深深的祝福和良好的祝愿:祝大家在新的一年里工作順利,身體健康,萬(wàn)事如意。

      有緣人相聚,無(wú)悔心相依。

      我們迎來(lái)了河北師大的三名高材生,來(lái)我校頂崗支教。對(duì)他們的到來(lái)我們表示熱烈的歡迎,希望你們把新的教育理念,新的教學(xué)方法和手段帶下來(lái)運(yùn)用好,把你們的激情、熱情很好的運(yùn)用到工作上。要和我們的老教師多交流,多溝通。學(xué)校將為你們自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高和教育教學(xué)水平的提高搭建一個(gè)良好的平臺(tái)。希望我們的合作愉快。希望我們雙贏。

      過(guò)去的一年既是我們播灑汗水和心血的一年,又是我們工作取得豐碩成果的一年;過(guò)去的一年,我們既是在憂心忡忡下度過(guò),又是在穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)中邁進(jìn)。在這里,對(duì)在過(guò)去一年中通過(guò)自己的艱辛付出,在各自工作崗位上取得優(yōu)異成績(jī),做出貢獻(xiàn)的各位老師表示我最誠(chéng)摯的感謝。

      老師們,新的一年,我們面臨的問(wèn)題很大,也很嚴(yán)峻,對(duì)我們教師的師德和人格挑戰(zhàn)也很嚴(yán)峻。因?yàn)橹挥性谧母魑槐M職盡責(zé)、盡心盡力了,學(xué)校的教學(xué)工作才能穩(wěn)定和有所發(fā)展。

      當(dāng)然,我們也必須清醒地認(rèn)識(shí)到目前學(xué)校教學(xué)工作存在的巨大困難和壓力,也必須清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)校在教學(xué)管理過(guò)程中仍然存在許多不適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要的矛盾和問(wèn)題:

      1、教學(xué)質(zhì)量整體不理想的問(wèn)題;

      2、精品拔尖學(xué)生和有特長(zhǎng)的學(xué)生得不到很好培養(yǎng)的問(wèn)題;

      3、新時(shí)期德育工作實(shí)效性不高的問(wèn)題;

      4、教師素質(zhì)參差不齊、品牌教師少的問(wèn)題;

      5、一些教師對(duì)學(xué)生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法較嚴(yán)重的問(wèn)題;

      6、一些教職工對(duì)工作主動(dòng)進(jìn)取精神不足的問(wèn)題;

      7、個(gè)別教師重個(gè)人利益,輕師德修養(yǎng)的問(wèn)題;

      8、畏難情緒比較重,工作推進(jìn)特色少。在工作過(guò)程中,好辦的事有利的事大家都愿意做,有矛盾有困難的事就討價(jià)還價(jià),一推再推,工作安排變成了工作“談判”、工作“交易”,有時(shí)甚至變成了上級(jí)請(qǐng)求下級(jí)的過(guò)程;

      9、教育科研校園文化氛圍不高、科研工作仍停留在表面的問(wèn)題,課改實(shí)驗(yàn)步子太慢、膽子太小、成效太低的問(wèn)題,學(xué)校管理機(jī)制有時(shí)變成一潭死水、制度執(zhí)行缺乏靈活性和創(chuàng)新性的問(wèn)題,等等。這些矛盾和問(wèn)題如果得不到很好的解決,不僅會(huì)拉大我們與先進(jìn)學(xué)校之間的差距,而且將會(huì)給學(xué)校今后教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展帶來(lái)很不利的影響。

      新的一學(xué)年,我們既面對(duì)困難和壓力,也面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn),這就要求我們都要著眼未來(lái),著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),培養(yǎng)一種未雨綢繆,見(jiàn)微知著的能力和本領(lǐng)?,F(xiàn)在,我們已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)學(xué)習(xí)型社會(huì),面對(duì)日新月異的新形勢(shì)和千變?nèi)f化的新情況,全體教職工都要勤于學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)作為增長(zhǎng)知識(shí)和才干的重要途徑,與時(shí)俱進(jìn),不繼進(jìn)取,銳意創(chuàng)新,在否定自我的過(guò)程中超越自我。只有這樣,才能永立潮頭,不斷達(dá)到新的更高的境界。

      為了落實(shí)我校的發(fā)展目標(biāo),實(shí)現(xiàn)我校的辦學(xué)宗旨,我們要把自己工作當(dāng)做事業(yè)來(lái)做;努力做到全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,為培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生。在這里,我從三個(gè)方面談一下。

      德育春季開(kāi)學(xué)典禮講話稿篇5

      各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

      大家好!

      下面我簡(jiǎn)單說(shuō)下本學(xué)年的德育條線思路:德育的工作的對(duì)象是人,那就必須堅(jiān)持以人為本,就是堅(jiān)持以不斷滿足人的全面需求、促進(jìn)人的全面發(fā)展作為教育發(fā)展的根本目的和根本動(dòng)力。根據(jù)上學(xué)期我們提的全員德育、全程德育、全面德育的要求,我們從三個(gè)方面來(lái)凸顯:簡(jiǎn)單地講就是外重臉面,內(nèi)重氣質(zhì),強(qiáng)身固本。

      學(xué)校整體布局已經(jīng)很漂亮,特別是我們的田徑場(chǎng)、汽車庫(kù)的改造,就像一個(gè)人的身材已經(jīng)很不錯(cuò)的時(shí)候,這張臉就顯得尤為重要。嘉興全國(guó)文明城市創(chuàng)建,我校是全市21所重點(diǎn)備檢學(xué)校之一,暑假里,我們德育處等科室在整理資料,特別是傅建康、姚慶豐老師幾次做到深夜,甚至凌晨。除這些外,我們還要重視環(huán)境衛(wèi)生的整治。我們要培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,保護(hù)好我們這張臉。

      以人為本,讓學(xué)生健康成長(zhǎng)是德育的核心。尊重生命的獨(dú)特性;理解生命的生成性;善待生命的自主性;關(guān)照生命的整體性是以人為本的基本要求。強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主人翁地位,我們要尊重人,解放人,依靠人,為了人和塑造人。從學(xué)生的本性出發(fā)進(jìn)行班級(jí)管理,即關(guān)心人、尊重人、鼓勵(lì)人,想到學(xué)生的各方面需要,建立合理的管理制度和激勵(lì)制度,調(diào)動(dòng)學(xué)生自我教育、發(fā)展的積極性。氣質(zhì)是養(yǎng)成的,不是傳授的。上學(xué)期,原七八年級(jí)組進(jìn)行了學(xué)生自主管理的探索,本學(xué)期將進(jìn)一步推開(kāi),一是我們推出“德育輔導(dǎo)員”隊(duì)伍。(七年級(jí)是姚慶豐、程光鋒、葉坤林;八年級(jí)是周志良、鄧聰、諸曉娟;九年級(jí)是周建良、潘潘、賈惠鋒。)德育輔導(dǎo)員隊(duì)伍是我們的學(xué)生自主管理的補(bǔ)充,是德育外化的需要,是全員德育與隊(duì)伍專業(yè)化的有機(jī)結(jié)合。另一個(gè)就是把日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比重心轉(zhuǎn)移至年級(jí)部,使自修課時(shí)間和以外的活動(dòng)時(shí)間的自主管理能夠整合,我們一定要重視學(xué)生行為習(xí)慣、生活習(xí)慣特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),德育的外化與內(nèi)化要得到統(tǒng)一,使我們?nèi)痰掠哪繕?biāo)得以實(shí)現(xiàn)。

      如果說(shuō)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,那么安全則是學(xué)校的根本,強(qiáng)身固本就是要通過(guò)各種安全措施,達(dá)到學(xué)校師生安全的目的。我們要繃緊安全這根弦,了解學(xué)生,關(guān)愛(ài)學(xué)生,及時(shí)化解問(wèn)題,做學(xué)生生命中的貴人。

      老師們,德育無(wú)界,我們每個(gè)人,包括學(xué)生都是德育者;德育無(wú)限,它只有起點(diǎn),沒(méi)有終點(diǎn);德育無(wú)量,救人一命,勝造七級(jí)浮屠;德育無(wú)痕,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。有人說(shuō),一個(gè)學(xué)??荚嚦煽?jī)很好,德育一定不會(huì)差。德育水平的社會(huì)認(rèn)可度很大程度取決于我們的教學(xué)質(zhì)量。在讀書(shū)學(xué)習(xí)會(huì)上,領(lǐng)導(dǎo)說(shuō),教育和社會(huì)已經(jīng)充分融合。老師們,在物欲橫流、充滿功利的社會(huì)大環(huán)境中希望我們每個(gè)人都樂(lè)于做一個(gè)德育者,更希望我們的德育能得到社會(huì)大環(huán)境的認(rèn)可。

      謝謝各位。

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