高中校長的開學講話稿
作為校長，在高中開學典禮要進行怎樣的發(fā)言才能顯得得體?下面是學習啦小編為大家整理的關于高中校長的開學講話稿，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友!
高中校長的開學講話稿1
老師們、同學們：
你們好!
20--年已經(jīng)成為歷史，無論災難失落，還是成功喜悅，2012年已經(jīng)到來，我們將面臨新的挑戰(zhàn)，我們將獲得新的成功。在新學期的開學典禮上，我想跟大家談談理想、責任和感恩。
理想是人生的奮斗目標，理想作為一種思想意識，是一個人的政治立場、世界觀和人生觀的集中表現(xiàn)。有人說：人類的幸福和歡樂在于奮斗，而最有價值的是為理想而奮斗。的確，世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。
隆中臥龍諸葛亮倡導“志當存高遠”。年僅二十六歲就寫出了千古名篇《騰王閣序》的王勃也在高唱“老當益壯，寧移白首之心;窮且益堅，不墜青云之志”。中國高級人才的搖籃北大高舉著“天行健，君子以自強不息”的旗幟。著名的詩人流沙河在他的詩歌中吟誦著：
“理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明?！笔前?，理想失去了，青春之花也便凋零了，因為理想是青春的光和熱。同學們，作為二十一世紀的熱血青年，你們能不樹立遠大的理想嗎?
在學校里，我們努力學習，這是責任。在家里，我們幫父母做點家務活，這是責任。出門在外，為社會做點事，這是責任。大千世界，草有責任，花有責任，大樹有責任。無論什么生命，都有自己不可推卻的責任。古希臘人說，人是背著一個包袱走路的。
包袱里有家庭，事業(yè)，友情，兒女……歷經(jīng)艱辛，卻無法丟棄其中任何一件。因為這上面寫著兩個字：責任。在生活中，處處都有責任的考驗。不經(jīng)意的撿起一張廢紙是保護環(huán)境的責任;
幫助體弱多病的老人和小孩，是尊老愛幼的責任;替別人解決困難，是助人為樂的責任。責任，是社會的地基。沒有它，高樓大廈在微風中就會輕易動搖。對自己負責，責任是嚴格的教官;
對別人負責，責任是生命財產(chǎn)安全的保證;對國家負責，那是社會進步的條件。
拋棄它，感到了暫時的輕松，卻丟失了一生的光彩。責任，是不可丟棄的使命，它肩付在人們的身上。同學們，讓我們每個人都富有責任心，去戰(zhàn)勝生活和學習中的考驗吧!
人的一生中，小而言之，從小時候起，就領受了父母的養(yǎng)育之恩。等到上學，有老師的教育之恩，工作以后，又有領導、同事的關懷、幫助之恩。
年紀大了之后，又免不了要接受晚輩的贍養(yǎng)、照顧之恩。大而言之，作為單個的社會成員，我們都生活在一個多層次的社會大環(huán)境之中，都首先從這個大環(huán)境里獲得了一定的生存條件和發(fā)展機會，也就是說，社會這個大環(huán)境是有恩于我們每個人的。感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度。
當一個人懂得感恩時，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動，實踐于生活中。
一顆感恩的心，就是一個和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界!感恩是一種處世哲學，感恩是一種生活智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。同學們，愿感恩的心改變我們的態(tài)度，愿誠懇的態(tài)度帶動我們的習慣，愿良好的習慣升華我們的性格，愿健康的性格收獲我們美麗的人生!
高中校長的開學講話稿2
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家上午好!
踏著時光的年輪，懷著夢想的期待。在這個如畫的金秋時節(jié)，我們相聚在美麗的實中校園，迎來了20--—20--學年，迎來了770余名朝氣蓬勃的七年級新同學和6名新調入的教師。他們的融入，使我們這個大家庭更加強大，更加充滿生機和活力。在此，我代表學校黨支部、校委會對新老師、新同學表示由衷地、最熱烈地歡迎!并預祝全體師生在新的學期里工作學習愉快、生活開心，力爭在工作、學習等方面取得更好的成績!
回顧過去的一學年，在市教育局的正確領導和全體師生的共同努力下，我校的各項工作都圓滿的完成了目標任務。在教師中，我們深入開展了高效課堂的學習和研究，引導教師向專家型、學者型轉變。先后有10多名教師被評為各級骨干教師、師德模范、師德標兵，多名教師在省、--市級優(yōu)質課競賽中獲得一等獎。
在學生中，學校廣泛開展文教育活動，以促進廣大學生德、智、體、美全面發(fā)展，在全市田徑、乒乓球、籃球、美術、繪畫等比賽中以及在全省第九屆黃鶴美育節(jié)中，我校選手均取得不凡的成績。在2013年中考中，我校696名學生參考，在全市476名630分以上的學生中，我校111人，差不多占全市的1/4，遙居全市第一。正是我校師生齊心協(xié)力，學校的發(fā)展變化才贏得了社會各界有識之士越來越多的關注和贊譽。
老師們，同學們，成績已成過去，夢想期待未來，新的學年，作為校長，我的夢想是：把實驗中學建設成為一個更加溫馨的校園。不僅是教師生活的精神家園，更是同學們成長的樂園。人生不能沒有夢想我相信，實中的每一名師生在新的一學年里，都有自己的夢想。這是一個可以觸摸夢想的時代，只要我們腳踏實的，堅守信念，堅持努力，我們就能離夢想更近一些，我們就能感受夢想的精彩!
同學們，在新學年開學之際，借此機會，我想給大家說三句話與大家共勉：
第一，要學會做人?？鬃诱f：“人而無信，不知其可也?！蹦诱f：“言不信者，行不果”。學會做人最起碼的是學會對自己的行為負責任，要使自己的行為符合自己未來成為一名高素質人才的要求。每天上學進入校門的時候，你們都會看到面墻上有一排醒目的大字：“為每一個孩子的美好未來奠基”。這是實驗中學的辦學理念，這是實中教師的共同追求，這是你們在實中學習三年的成長目標!你們要聆聽老師的諄諄教誨，使自己的一言一行符合實驗中學學生行為規(guī)范。從學習、鍛煉、生活、交往等各個方面把自己煅造成一個具有良好素質的人。同學們一定要自覺加強修養(yǎng)做一個誠實的人，一個說到做到的人。
第二，學會學習。好的學習成績來自于深厚的學習興趣、恰當?shù)?a href='http://lpo831.com/xuexiff/' target='_blank'>學習方法和持之以恒的學習態(tài)度。古人云：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。同學們在學習過程中，要學會培養(yǎng)良好的興趣，尋求好的學習方法，發(fā)揚勤奮刻苦的學習精神，若如此，必能求得事半功倍的學習效果。
第三，學會健體。健康的體魄和良好的心理素質是實現(xiàn)自己夢想的重要前提和基礎。同學們要學會科學地鍛煉身體，使自己擁有強健的體魄和良好的心理素質。掌握基本的生活技能，培養(yǎng)健康情趣，發(fā)展特長，便能為未來的發(fā)展打下良好的基礎。
同學們，我希望你們既要仰望星空，又要腳踏實地;既要做理想的巨人，還要做行動的高手。以積極而平和的心態(tài)面對學習和生活遇到的一切困難。不因成功而倨傲，不因失敗而動搖;不因勝利而浮躁，不因落后而放棄。腳踏實地地學習，鍥而不舍地拼搏，努力做最好的自我。
新的學年，新的起點，新的夢想!讓我們師生一起放飛夢想，去追求真知、奉獻愛心、實現(xiàn)自我、感受快樂!讓我們在實驗中學這塊熱土上，同心、同行、共同鑄就新的輝煌!
高中校長的開學講話稿3
尊敬的各位領導、老師們、同學們：
大家上午好!
當高考的豐收又一次振奮著師生，當火熱的夏天漸漸的褪下它的熱浪，當?shù)す鸬那逑阌忠淮螢M校園，我們-中師生歡聚一堂，舉行開學典禮兼慶祝第27個教師節(jié)。在此，讓我代表全校教職員工和高二高三學長，歡迎--屆的可愛新生，歡迎你們;讓我真誠地向辛勤教育學生，精心培養(yǎng)人才的各位老師表示節(jié)日的祝賀，老師們，辛苦了!
在此，請允許我講三句心里話：
一 我深深的覺得-中是教師成長的搖籃。
-中的老師，有著工作的激情和創(chuàng)業(yè)的豪情。這是一種氛圍，是個大熔爐。六年前踏進這座校園，我就感到了作為-中人的使命和壓力。也是在它的鞭策下，六年來我取得了一個又一個的進步。雖是點滴，但從沒止步!-中的領導，有著栽培教師的長遠目光。今年暑假，在學校資金有限的情況下，學校不惜重金，送羅惠老師和我參加加拿大皇家國際學院舉辦的國際英語教師資格證培訓，使我們感受了異國文化，開闊了眼界，拓寬了教育教學思維，也必將激發(fā)我們探索教學新法的熱情。
二 我自豪的認為-中是學生成材的寶地。
有目共睹，我校在過去的六年里取得了高考六連勝的偉大業(yè)績。我們有理由自豪，因為這在全縣高中是絕無僅有的!眾所周知，由于多方面的原因，我們的生源有限，生源基礎并不很好。但為什么能取得如此驕人的成績呢?歸結起來，這得益于學校的正確領導和師生的奮力拼搏。過去的四年，我一直和同志們戰(zhàn)斗在高三第一線，切身體會到了領導們精益求精的管理，目睹了老師們孜孜不倦的努力。而這奮斗，已經(jīng)成為了-中人的一種習慣。我可以負責的說，多年的磨礪成長，我校絕大部分老師，已經(jīng)是有過多年高三教育教學經(jīng)驗的教師，已經(jīng)足以為大家的高考勝利保駕護航!-中的老師也在為學生的全面成長不斷探索。
三 我坦率的告訴大家我愛-中，我愛教育教學，我要扎根-中干成績。
是啊，人往高處走，水往低處流?？晌倚哪恐械母咛帲騺聿皇欠比A的都市，豐厚的薪水，而是貼心的領導班子，良好的人際氛圍，團結務實的團隊。在這里，我找到了。不是沒有彷徨，不是沒有向往，不是不愛外面的世界。面對學生英語基礎難以想象的薄弱和潮水般的教學任務，我也一度畏難，灰心，想逃離?？蓲暝^后，看到學生一雙雙求知若渴的眼睛，聽到學生對我的信任鼓勵，觸摸內(nèi)心，我發(fā)現(xiàn)，幫助學生進步是我的職責，我無路可退!是啊，教學是我的最愛，站在哪里的講臺，面對怎樣的基礎，我的教學熱情，都不會消退。既然-中給了我那么多栽培與信任，那么我必須以百倍的信心投入工作，為續(xù)寫-中的輝煌努力!同學們，這也是所有老師的心聲啊。
最后，我倡議全體師生，以飽滿的熱情，自信的豪情，投入新學年的工作學習中。-中的輝煌盼大家續(xù)寫，-中的明天靠大家托起!
謝謝大家!
高中校長的開學講話稿4
當春芽還未綠滿枝頭，東風未放千樹鮮花，頂著絲絲的寒意，我們回到了熟悉又似乎有些陌生的校園。對于新學期的校園生活，也許我們有著美好的期待，也許還有些許的不適應。此時，當我們面對著頭頂高高飄揚的國旗和校旗，請讓我們振奮精神，即刻起航。所以今天開學典禮我的講話主題是：為夢想拼搏，向目標奮進。
前天晚上，重慶時報記者向我征集我市知名中小學校長開學寄語，起初我寫下了這樣幾句話：沐浴春光，歌詠夢想;立志參天，必能茁壯;灑下汗水，執(zhí)著頑強;奮發(fā)進取，人生不枉。人生什么最可貴——夢想;人生什么最重要——拼搏。也可以說，人生因夢想而美好，生命因拼搏而精彩。
孕育新夢想。夢想猶如生命夜空里的一道亮光，指引著人們前進的方向，賦予人們追逐的力量，引領人們享受花開的美好;沒有夢想，人生無疑猶如陷入暗暗的長夜，沉睡，迷惘，墮落，如微塵般消亡。希望我們南華每名師生莫負這大好春光，新年伊始，孕育繽紛夢想，成就美好人生。
明確新目標。目標就是方向，目標就是動力，目標產(chǎn)生效率，目標贏得奇跡。據(jù)美國社會學家對一群智力、學歷、環(huán)境等條件都差不多的年輕人跟蹤調查，結果發(fā)現(xiàn)：27%的人，沒有目標;60%的人，目標模糊;10%的人，有清晰但比較短期的目標;3%的人，有清晰且長期的目標。
25年后，那些占3%者，由于他們都朝著同一個方向不懈地發(fā)奮，他們幾乎都成了社會各界的頂尖成功人士，他們中不乏白手創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)精英、社會精英;那些占10%有清晰短期目標者，大都生活在社會的中上層，生活狀態(tài)穩(wěn)步上升，成為各行各業(yè)的不可或缺的專業(yè)人士，如醫(yī)生、律師、工程師、高級主管等等;其中占60%的模糊目標者。
幾乎都生活在社會的中下層，他們能安穩(wěn)地生活與工作，但都沒有什么突出的成績;剩下27%的是那些25年來都沒有目標的人群，他們幾乎都生活在社會的最底層，他們生活都過的很不如意，常常失業(yè)，靠社會救濟，并且常常都在抱怨他人，抱怨社會，抱怨世界。有一句話也許能更加令我們警醒：
沒有目標的人是在為有目標的人幫助他們實現(xiàn)夢想。
勇敢去追逐。沒有人為你高飛的天空罩上了羅網(wǎng)，也沒有人能在你前行的路上設下斷崖。勇于追逐，夢想才會發(fā)光;敢于突破，目標才會輝煌;擁有拼搏的激情，人生定會改變模樣。社會的精英和舞臺、賽場的明星，無不有追逐夢想的勇氣和決心，無不有一段矢志不渝、困苦艱辛的打拼。
不要以為自己家庭不夠好，不要以為學校和老師不優(yōu)秀，不要以為自己天分不夠高，你只需執(zhí)著于夢想，勇敢去追逐，你的命運就會發(fā)光，你的生命就會高揚，你的人生就會充實而精彩。
很可喜的是，我們身邊不乏懷揣夢想和為夢想拼搏的一群人，看看正在縉云樓里奮戰(zhàn)的高三師生，他們正在為人生的夢想和學校的目標做最后的沖刺，剛剛過去的高考第一次適應性考試，我校高三在全區(qū)排名，文理科合計5人進前十名，其中文科囊括第一、二名;在藝體生未參考的基礎上，一本裸分上模擬線比去年增幅30%以上，這不能不說是創(chuàng)造了一個不小的奇跡。
我校高一、高二和初中三個年級在全區(qū)的期末檢測中，多個學科排名全區(qū)第一，多名學生位居全區(qū)前列，沒有團結協(xié)作和奮勇爭先哪能輕易實現(xiàn)!剛剛過去的上個學年，全區(qū)辦學水平綜合督導評估，我校在一百多所中小學中排名高居第三，8所高完中學校排名第二，贏得一等獎，而且是唯一的一所連續(xù)兩年獲得一等獎，這不得不說是全校上下以舍我其誰的氣勢開創(chuàng)了奇跡。
唐曉瑩老師被表彰為重慶市優(yōu)秀班主任，獨獲全區(qū)高中班主任唯一一個名額。高文亮、殷瑜老師參加全區(qū)班主任基本功大賽，分獲特等獎、一等獎，其中高文亮老師作為全區(qū)第一名，也是唯一推薦人選，參加全市班主任基本功大賽，代表渝北區(qū)勢必取回一等獎。這不都是他們勇于追求，敢于突破創(chuàng)造的奇跡嗎?
請記?。喝松驂粝攵鋵崳硇囊蚪】刀聣?，生命因自律而高揚，命運因拼搏而發(fā)光。
老師們，同學們，愉快的春節(jié)已經(jīng)完全過去，新的學期已經(jīng)正式起航，如果我們南華是一艘古樸、沉穩(wěn)的航船，就讓我們師生蕩起雙槳，用夢想和激情為她注入新的動力，一同乘風破浪，揚帆遠航。
高中校長的開學講話稿5
各位老師、各位同學：
大家早上好，今天我們在這里隆重舉行20--學年第一學期開學典禮，首先請允許我代表學校向新高一的同學表示歡迎，祝賀大家成為新的杭高人。同時也祝賀全體同學步入新學期，走上新里程。
老師們、同學們：今年暑期學校依然有許多喜事，其一：--新課程新高考我校取得優(yōu)異成績，經(jīng)過分批分類錄取，大部分同學進入了全國重點大學。
其二：7月22日日全食觀測，我們在校園中喜迎國際日全食組織主席巴薩喬夫等各國專家及天文愛好者400余人;
其三：教師隊伍喜事連連：體育組何魯偉老師順利通過國際籃球聯(lián)合會等有關組織考試晉升成為國內(nèi)中學界唯一的國際級籃球裁判。語文組許濤老師代表浙江省參加在西安舉行的“全國中青年語文教師教學比賽”獲得一等獎的殊榮。
美術組余知辛老師的一幅水彩作品在浙江省第十二屆美展中榮獲銅獎，并入選每五年舉辦一次的國家級“第十一屆美術大展”，另一幅作品獲第二屆全國建筑水彩大展佳作獎。
其四：通用技術組王志強老師指導：劉子文、尹之涵、胡錦鍇同學組成的代表隊在寧波舉行的省09高級比賽中獲“一銀一銅”的好成績;信息技術組何杭廣老師指導，劉衍志、倪俊豪參加的項目在全國第九屆青少年機器人創(chuàng)新大賽獲三等獎。
老師們、同學們：新學期新學年，萬象更新、精神倍增，我希望我們杭高校園的每一個人用自己的熱情與智慧書寫一個大寫的“人”字，為自己的人生增光添彩，為杭高的發(fā)展作出貢獻。
做一個自豪的中國人。
60年來，這張照片載入史冊，也讓我們杭高人感到莫大的自豪。60年，彈指一揮間，社會發(fā)展了，祖國強大了，人民富裕了。同學們，我們要悉心感受社會進步、祖國強盛所帶來的一切變化和發(fā)展，努力增強一種民族自豪感、社會責任感，做一個自豪的中國人，發(fā)奮學習，為將來能為社會為祖國作出奉獻而努力。
做一個文明的現(xiàn)代人。作為一名現(xiàn)代人，不僅需要在現(xiàn)實生活過程中有一種學習的國際視野、人文理想，有一種善于挑戰(zhàn)、敢于競爭的精神，有一種善于溝通、樂于合作的心態(tài)，有一種禮貌待人、文明處事的習慣，不僅需要在現(xiàn)實生活中展示自己良好的形象，更要在現(xiàn)代網(wǎng)絡的虛擬世界中，塑造一個文明的自我、進取的自我、有“德”的自我?，F(xiàn)代人更需要謹守在網(wǎng)絡虛擬世界中的道德情操。
貼吧，雖然誰都可以隨隨意發(fā)言，但貼吧的內(nèi)容瞬間可以傳遍全球，說話一不小心就給自己、給集體抹了黑。
網(wǎng)絡，雖然虛擬，但文字的背后還是隱藏著一個真實的“人”，沉迷網(wǎng)絡的游戲，發(fā)表不負責任、無事生非、低級庸俗、損害他人、損害集體榮譽的語言，往往展示給世人的是一個精神無所依托的卑陋的“小我”，會遭眾人唾棄。
手機，雖然便捷，但只能作為學生與家長等進行必要溝通的工具，只能按學校規(guī)定適時而用。希望同學們做一個文明的現(xiàn)代人，既能充分利用現(xiàn)代的科技發(fā)展給我們帶來的便利，享受社會發(fā)展進步給我們創(chuàng)造的良好學習條件，又能很好地以現(xiàn)代人的道德情操，處事規(guī)則約束自我，展示自我，把杭高人的良好形象展示于現(xiàn)實生活、虛擬世界。
做一個進取的杭高人。同學們，09新課程新高考已結束，總結新高考，無非三點：其一，分類考試、分批錄取、競爭激烈。
其二，一年高考、三年積累、三年拼搏。
其三：高考高分，各科均衡、全面發(fā)展。觀察我校歷年被北大、清華、港大、人大、復旦等著名大學錄取的同學，個個都是各科夯實、均衡發(fā)展。
其實時間真的過得很快，日復一日、年復一年。在剛剛結束的為期兩天的學校工作會議上，全校教師對于“教學倫理永遠高于教學形式”的觀點達到認同，新的學期，我們?nèi)w教師將努力激發(fā)自己的熱情，為同學服務，為同學們付出。同樣，我也希望全校三個年級的同學在自己新的起跑線上，實踐學校的要求——“追求高境界、行為高素質、學習高水平”。
高一年級的同學，希望你們盡快適應杭高的學習生活，養(yǎng)成良好習慣，夯實思想學習基礎;高二年級的同學，希望你們不斷探索高中學習的規(guī)律，自主學習，拓展思維，提升能力;高三年級的同學，希望你們用心總結前兩年學習的得失，強化學習優(yōu)勢，彌補學科不足，互幫互助，共同進步。
老師們、同學們;新學年，學校依然要堅持“以傳承文化立校、以薈萃名師立業(yè)、以精進道德立人”的辦學理念，堅持“科學與人文并重、規(guī)范與個性共存”的教育思想，建設一支優(yōu)秀的教師隊伍，為學校的跨越式發(fā)展打下基礎。讓我們每一個人振奮精神、努力學習和工作、愉快生活，迎新國慶60周年的到來，迎接新學年各項工作的展開。
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