大學生生活的選擇演講稿
人們給了我們光彩的稱號，給了我們這么多榮幸的光環(huán)，更給了我們衷心回報社會、家庭的神圣的職責。以下是小編給大家?guī)淼膸灼髮W生生活的選擇演講稿，供大家參考借鑒。
大學生生活的選擇演講稿篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
當你即將被美食誘惑時，當你即將被作業(yè)打敗時，你將選擇什么?那必昰認真完成自己的任務。
這是一個迷蒙的周末的清晨，我微微睜開眼睛，窗外的一片灰蒙蒙映入眼簾，不一會兒，太陽升起了，那金色的陽光時而讓我睜眼，時而又以其溫暖給我睡意，要讓眼睛閉攏。不一會兒，鬧鐘那清脆的鈴聲從我的耳邊響起，哼，真討厭!好不容易盼來周末，再睡會兒吧。我依然安然無事地躺在床上，輕輕地打了一聲哈欠，又將沉入那奇妙的夢境中。我睡著了，朦朧中，鬧鐘在不斷地響著;“起”與“睡”的一場拉鋸戰(zhàn)在那甜蜜的夢境中終告結束。
漸漸地，一股清風吹來，讓臉上一涼，又清醒了許多，迷茫的眼睛不時向四處轉動一下，好像什么都沒見過一樣，陽光惡狠狠地透過窗戶，頓時，感覺一切進入燒烤模式似的，額頭上竟冒出一層細密的汗珠。我懶洋洋地穿好衣服，來到街上。車多，人也多;全都是趕集的，有一些老爺爺老奶奶在樹下乘涼，享受著夏日里大樹帶給他們的恩惠，天越來越熱，越來越多的人在那乘涼。此時我才發(fā)覺已是中午，心里十分焦慮，著急;我在街上晃悠著，時間在恍惚之間一分一秒地過去，周末的作業(yè)可有一大堆呢!我到街上干什么來了?似乎沒什么目的。這么一想，我更著急了：要寫的必須要寫;著急有什么用?我急忙跑回家里，在途中不知是折斷的樹枝，還是路旁的絆腳石，在那瞬間也不知碰到了什么，腳流血了。我忍著疼痛回到家中，果然，家中一片寂靜，沒有什么人。我望著書桌上的作業(yè)，想著過去的時間，不經意間后侮了;外面已是日上三竿，就要期末考試了，可大半天就這樣晃過去了，什么也沒干，作業(yè)沒做，衣服沒洗，媽媽交代的收拾房間什么也沒干!哦，早飯還沒吃呢……如果早起床不是就不會浪費這珍貴的清晨時光嗎?
這件事讓我后悔，它讓我腦海中的懶惰小人獲勝，如果按時起床，如果不消耗寶貴的時間，學會理智，勤奮小人不就可以打敗懶惰小人了嗎?相信吧!生活需要理智!不要讓懶惰小人打敗勤奮小人!
大學生生活的選擇演講稿篇2
十年冷窗苦讀，我們懷著沖動的心境跨進了大學的校門。在這里，我們吸納著前人的智慧精華，接收著人文道德的洗禮。我們是幸福的，是榮幸的。由于我們是大學生，我們有毅力暢游知識的海洋、有韌性攀緣科學的頂峰，更有理性穿梭于多彩的世界。
人們給了我們光彩的稱號，給了我們這么多榮幸的光環(huán)，更給了我們衷心回報社會、家庭的神圣的職責。這就是我們大學生應有的良知。在這知識的殿堂里，我們是否做天了與知己為伴，讓靈魂得到高尚、讓人格得到高貴、讓人生得天升華呢!有的人做到了，時刻讓良知牽引自己前行，盡力為以后的人生展墊著牢固的基石。然而，令我們可悲的是，在這通往光亮與光輝的路上，有人卻輕易地拋掉了良知，讓昏暗遮蔽了自己。
馬加爵，這個曾經的乖孩子、昔日的優(yōu)等生，但誰也無法想到，他竟然會親手殺逝世自己的同學的四位同窗。四個不瞑的靈魂走了，留給我們的卻是深深地思索。馬加爵，作為一個大學生，本應當保衛(wèi)自己的這片良知凈土，積極樂觀，克服心理作遂。但惋惜的是他泯滅了這一切，讓自己同罪行的兇犯站在同一平臺上，終極讓邪惡毀掉了自己。他是可悲的，由于他沒能讓大學生的良知在自己的心中根深蒂固，因而造成了今天這無法挽回的悲劇。
還有一個不知該為他的不幸而哭，還是該為他的幼稚而笑的咸陽大一男生，由于在情人節(jié)送花給敬慕的女生遭到謝絕，他竟以選擇跳樓而停止了自己和性命。他死了，人們給他的只是同情，同情他的年少、同情他的無知。作為大學生，沒有大學生處置問題的沉著，更沒有大學生應有的廣闊胸懷，這真的是作為大學生的悲痛。
更有一個令人難以置信的法律專業(yè)的大學生，為了替父還債，竟然綁架了鄰居小孩，勒索20萬元現(xiàn)金。被逮捕后，卻以沒想過傷害人質為由，請求廣大處置。真令人痛心，這種痛是為她如此單薄的法律意識的痛;為她就這樣輕易葬送自己美妙前途的痛;更為她作為大學生，卻擯棄了大學生良知的痛。
等等的事件，在我們四周產生，帶給我們的是震驚、是思索。我們心中自問：是什么使我們當中的他們產生了質的變更?是自卑、是脆弱、是無知，我這就是答復。
面對生涯的挫折與打擊，他們沒能憑毅力與智慧克服，因愚蠢而失敗;面對生活的陷井他們沒能懸崖勒馬，因盲目而墜進其中，故事。一切罪行地產生都是錯的，看似生涯的錯，聽似別人的錯，但我以為更應當批評的是作為大學生，卻擯棄大學生知己的他們。我們是大學生， 我們真摯、樂觀、自負、文明，我們對生涯充斥熱忱，心靈，對人生滿懷信念。這就是我們的實質，這就是我們的知己。馬加爵，他們擯棄了這些，這是他們的悲痛，但我們不要。我們理解生的意義，我們銘刻人生的哲理——把有限的性命投進到無窮的為人類謀幸福之中，在性命逝往時，讓精力之光照射萬代，讓人類之火熊熊燃燒。
同窗們!別讓愚蠢的悲劇重演，勵志歌曲，重演在這洋溢著智慧與活氣的舞臺上。讓我們攜起手來，堅守我們的良知，以此來演奏屬于我們當代大學生的精美樂章!讓我們攜起手來，保衛(wèi)我們的良知，以此來開啟屬于我們當代大學生的人生航帆。
大學生生活的選擇演講稿篇3
老師們、同學們，
大家好!
大學生活是多姿多彩的，但也需要我們去把握和深人體會。有人說:"平凡的大學生有著相同的平凡，而不平凡的大學卻有著各自的輝煌。"但是，你可以選擇平凡，但卻不可以選擇平庸;可以的話，相信誰都想不平凡。那么，怎樣才能使自己的大學生活充實有意義，怎樣做主自己的大學呢?我隨便談談個人的幾點觀點。
"人生就像餃子，歲月是皮，經歷是餡。酸甜苦辣皆為滋味，毅力和信心正是餃子皮上的褶皺，人生中難免被狠狠擠一下，被開水煮一下，被人咬一下，倘若沒有經歷，硬裝成熟，總會有露餡的時候。"這一段話，不是我的原創(chuàng)，是崔永元評論人生的一段話。以我現(xiàn)在的經歷還不配和大家談人生，我要談的是對于在座的每個人的一生都至關重要的大學生活。
對于今天讓我站在這里給大家講如何度過關鍵的四年大學生活，其實有點趕鴨子上架。在這里我結合自己的一點經歷來談一談大學生活。有人說：大學一年級往往"不知道自己不知道"，大學二年級就進了一步"知道自己不知道"，大學三年級時"不知道自己知道"，大學四年級"知道自己知道"。其實，至今我也沒能吃透其中蘊含的意味，但是模模糊糊能體會到一點，就是從天上落到地上，從憧憬理想回到現(xiàn)實。很多人之所以不適應大學的生活，很大程度上是受到了網(wǎng)上或者雜志上的一些關于大學生活小說的誤導。很多作者描寫大學生活都是以調侃的語氣，向讀者描繪一個他心中理想的大學。受到這種誤導，在每個人踏進大學之前會對自己的大學生活有一個理想的描繪。懷著這份美好，進入大學后，很多人都會迷糊一陣子，充分享受突如其來的自由和新奇感。但是在一天天上課，自習后，這種激情慢慢的消退，就開始進入迷茫階段，懷念高中同學，懷念高中生活。在座的大都處在"不知道自己不知道"和"知道自己不知道"階段，尤其是后者，往往是造成迷茫，困惑和郁悶的根源。而這也是慢慢長大踏實地的過渡到"知道自己知道"必經階段。如果你現(xiàn)在覺得沒有方向，也沒必要著急，其實這很正常。很多人在沒進大學前，就在腦子形成這樣一種觀念，認為高中的同學之間的感情才是最純真的，到了大學彼此就不能坦誠相待了。我就有過類似的想法。事實上，隨著和宿舍的同學相處，其實這種觀念是不對的，至少對于和你一起朝夕相處的同班，同宿舍的同學是不適合的。在這種年紀，有的大多是是性格上的棱角。等你有一天畢業(yè)了，回頭想想自己的大學同學，你就會發(fā)現(xiàn)，其實現(xiàn)在的磕磕碰碰根本不值一提。現(xiàn)在大體聊聊我的大學第一年的生活和學習吧，或許能讓大家能有所感悟和啟發(fā)。我的大一和很多人一樣，是茫然沒有方向的。
我們總是在怪自己自己控力不強，沒有上進的動力。孰不知是自己的意識上沒有清醒。有人會說:"愛情是學習的動力"或"家境貧窮的學習的動力"等等。其實，從直接意義上來說，就業(yè)危機感才是也應該是我們上進的動力。我自己常想自己畢業(yè)以后究竟能干什么?多從報紙雜志上看到目前就業(yè)形勢的異常嚴峻，所以心里很是后怕。有人說目前找工作:要么有關系，要么有文憑，要么有才能(技能)。而我們呢?文憑只是本科;關系，相信在坐的大部分同學都沒有什么關系。所以，我們唯一的出路便是要有才能。而這，就要問問自己:你學到了什么，你掌握了什么?現(xiàn)在的問題不是我們不知道學什么，而是我們不想學。
第四，是要學知識與發(fā)展能力并舉。以前是重知識而輕能力，但現(xiàn)在不同了，恰相反，由于社會上影響，文憑要求的適當下降，所以現(xiàn)在的很多大學生紛紛跑出外面找兼職。如果他們是在不影響學習的前提下去的，那沒話說，反而應該提倡。但他們有些不是，為了一份端菜的服務生工作，不惜請假曠顆，晚自習也不上?，F(xiàn)在，出現(xiàn)了這樣一種錯位思潮，就是，在職的機關企業(yè)工作人員，紛紛利用業(yè)余時間"充電"，而在校的大學生們卻紛紛跑到社會兼職。我覺的應該糾正這種思潮。
還有就是，要多看看書和報紙雜志。了解最新社會動態(tài)，知曉國家大事，掌握第一時間的有關計算機方面的新聞 計算機信息安全是一門綜合邊緣性學科，我們做為未來的網(wǎng)絡的護衛(wèi)者，就應該博學，什么都應該了解一下，并且要有重點地突出某些專業(yè)學科!
大學生生活的選擇演講稿篇4
以積極的心態(tài)走人生之路
青年朋友們：大家下午好!
今天在這里我和大家談談心，探討對人生的感悟。
我們共同討論的話題是如何“以積極的心態(tài)走人生之路”。人生之路既坎坎坷坷、又曲曲折折。當你在人生道路上走了一程才會發(fā)現(xiàn)人生的差別會是那么大。有的人超前了，有的人繼續(xù)與你并肩同行、還有的人掉隊了，甚至有的人止步不前了，怎么會的呢?關鍵是一個人以什么態(tài)度去面對人生，去應對在人生路上遇到的種.種壓力與困難。是用積極的心態(tài)，還是以消極的情緒?心理學家認為正是這一點導致了我們每個人不同的人生結局。(例：江蘇衛(wèi)視著名主持人孟非的人生之路，孟非，從一個打工者成為一名著名的主持人，他的成功的事例給我們的人生啟示：一個成功者成功的關鍵在于他與別人一樣共處逆境時，別人失去理智，他卻積極面對，下定決心實現(xiàn)自己的目標。)
我們每一個人都希望成功，有一個滿意的人生。那么什么是成功的人生呢呢?我認為沒有統(tǒng)一的定論，各有各的標準。所謂成功就是達到自己所設定的目標。如：上學、就業(yè)、財富、地位、家庭、健康、名譽等。成功其實是一種積極的感覺，一種實現(xiàn)目標后的滿足感和自信狀態(tài)。我認為成功，是因人而異的，簡單地說就是自己“今天比昨天好”。同學們你們已經跨入了大學的校門，從昨天的一名中學生成為今天的一名大學生。這就是成功。實現(xiàn)了你們人生道路上又一個新目標，跨出了新的一步。但是，成功的獲得并不像我們說說那么容易，是要付出代價的，對高考的艱辛你們都深有體會。阿里巴巴的創(chuàng)始人，中國雅虎董事局主席馬云有一句名言：今天很殘酷、明天很殘酷、后天很美好。意思是說人生的道路是不平坦的，成功是要拼搏的，這是一個艱巨的過程，它需要有堅定的信念、積極的態(tài)度和堅持不懈的行動(信念+態(tài)度+行動)。沒有付出，哪來美好。
今天，我們的社會正在快速發(fā)展，無論是國家、學校還是家庭都對你們年輕人，尤其是你們這些正在成長成熟中的大學生抱有越來越高的期望，在這大發(fā)展、高要求的環(huán)境下，你們每一個人都會感到負擔加重、競爭加劇、責任加大。在這壓力和挑戰(zhàn)面前，該如何把握又如何應對?對你們來說確實是一次人生考驗。
網(wǎng)絡作家南航在《每個人都是一本書》中寫道：每個人都是一本書，讓我們
用心寫好它，因為我們的印數(shù)只有一冊，因此，每個人都是絕無僅有的孤本珍籍。人生是一本書，這本書是靠自己寫的，對每個人來說只有一本，因為生命只給你一次機會。時間只會流逝，人生不會重來，所以這本書非常珍貴，有人說人生只有三天，昨天、今天和明天。昨天已經過去，永不復返，今天現(xiàn)在和你在一起，但很快也要過去，明天就要到來，也會消逝。所以你們要珍惜它，走好人生的每一步。這里我想談四個問題，
一、壓力與動力 二、理想與目標。
三、規(guī)劃與行動 四、積累與成功。
一、壓力與動力。壓力是動力的源泉。
如果我問你們有沒有壓力，肯定都會說“有”。剛進校的大學生會有不少困惑和壓力，譬如學習的壓力、生活的壓力、環(huán)境的壓力、交往的壓力、還有就業(yè)的壓力等等，壓力那里都有，只是大小而已，每一個人都無法回避。我認為有壓力不是壞事，感到壓力是一個人正常的心理反應。我們需要壓力，這是我們不斷進步的動力源。關鍵是要把壓力變成動力，不能成為負擔。如果負擔變成包袱就麻煩了，就會產生焦慮、出現(xiàn)心理問題。(20世紀80年代，電視連續(xù)劇《紅樓夢》熱播大江南北，劇中扮演林黛玉的青年演員陳曉旭也因此家喻戶曉，被譽為林妹妹的化身。但是演員陳曉旭本身性格內向，尤其是扮演林黛玉這一角色后，深受的影響，難以解脫，再加上平時生活與工作的壓力導致長期孤獨郁悶，又沒能積極地進行心理調節(jié)，正確面對，結果抑郁成疾， 并多次產生了厭世輕生的念頭。2007年2月23日，她決然剃發(fā)為尼，皈依佛門，以求解脫。最后終因乳腺癌玉隕香消，享年42歲。心理學家認為
“心情決定健康，心態(tài)決定命運”)
前兩年富士康科技集團出現(xiàn)了員工十三連跳，去年暑假我到美國訪問，參觀了著名的康納爾大學，這所學校除了學術著名外，還有一個就是因每年都有幾個學生由于各種壓力跳橋自殺而聞名，去年上半年這所學校共發(fā)生八起學生非正常死亡事件，其中三起是跳橋自殺，現(xiàn)在學校所有的大橋兩側都用鐵絲網(wǎng)欄了起來。前年底，東南大學一名研究生從南京長江大橋跳下。面對種.種壓力，他們?yōu)槭裁捶且獣L依佛門或以死來抗爭，尋求解脫呢?這個世界雖然不完美，但總在不斷進步(通訊、交通，教育)，人生的旅程并不漫長，但需要我們珍惜，無論遇到什么
困難，不要輕易選擇放棄。要像孟非那樣做一個堅強的人，從不輕言放棄的人。 今天我們面對的是一個多樣、多元、多變的世界，一部分人不能適應，產生焦慮和困惑，他們看人、看事總是看它的負面，對待生活總是抱怨不幸和不公，日子過得很不舒心。而更多的人是調整自己、適應環(huán)境、積極面對。當年我在農村時看到人家招工回城，上大學雖然眼紅，但是我沒有埋怨，也沒有放棄，最終機會來了，七七年，在我30歲那年終于考上了大學，我沒有感到自己生不逢時，而是感到很幸運，因為我一直沒有放棄學習，沒有放棄爭取。入學典禮上我主動走上講臺，要求發(fā)言。在臺上我激動得淚流滿面。一是感謝黨的政策，給了我機會;二是因為我沒有放棄，終于夢想成真，三是我表示要更加刻苦學習，努力回報社會。在一個人身上積極因素和消極因素是同時存在的，假如我們換一種積極的方式去面對壓力，也許人生就會改變。有首歌叫《陽光總在風雨后》歌詞寫得很好，歌詞中寫道“人生路上甜苦和喜憂，愿意與你分擔所有、難免曾經跌倒和等候、要勇敢的抬起頭。烏云上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中，陽光總在風雨后”。我們不要因為天空飄過幾片烏云，劃過幾道閃電、下了幾場暴雨所困惑，要看到雨后天晴的美好，要以陽光、積極的心態(tài)看待事物，面對人生。
我認為今天的大學生是很幸福的，遇上了一個發(fā)展的好時機。國家發(fā)展對教育和人才的需求為我們年輕人搭建了一個能夠盡情舒展才華的舞臺，就看我們如何表演。將來你們中有一大批人會是海員，遼闊的海洋就是你們大顯身手的舞臺。但是，要把戲演好，不容易，困難很多，壓力不小，一是學習的壓力，一方面是來自社會對我們掌握知識和技能的要求提高，另一方面是我們對自身要求的提高。還有對新入學的大學生來講還有如何盡快適應和掌握大學學習方法，學會學習的問題等;二是生活的壓力，年輕人有許多實際存在，又不能回避的生活壓力，包括環(huán)境適應問題、經濟問題、自理能力的鍛煉問題、將來工作以后還有子女問題、住房問題、老人問題等等。我很理解，也有同感，比如我們有一些學生家境不好，生活壓力較大，我家六、七十年代在響水農村的時候整天吃的就是山芋干和玉米糊，農民做一天工只有七分錢，日子過得很艱苦，怎么辦?家庭出生是無法選擇的，但是它并不決定一切，是可以改變的，今天你們上了大學實際上
朋友們在你們人生的旅途上充滿了曲折與艱辛，也充滿了機會和挑戰(zhàn)、很有刺激。壓力出動力、壓力出活力、壓力出實力。我退下來了都在迎接挑戰(zhàn)，更何況你們呢。人在精神，事在人為，只要你們堅持不懈地努力，得到的肯定是希望和成功。
二、理想與目標。
1、樹立一個符合實際的理想
理想是通往成功彼岸的強大的精神支柱。一個沒有理想的人絕不會有所追求和有所作為的。
理想我們從小就有，其實那時大家還不懂事，所以只能說是美好的夢想。“理想”這兩個字，從小就陪伴著我們一直到今天，還要到明天。隨著成長和成熟，我們就會慢慢發(fā)現(xiàn)兒少時的理想與現(xiàn)實理想有很大的差別。就像我小時候的理想是長大后當一名解放軍戰(zhàn)士，在農村時就希望想做一名的人民教師，當拿到大學錄取通知書時，卻是到醫(yī)學院學醫(yī)當一名醫(yī)生，
畢業(yè)后又留校成為一名大學教師，逐步又走上了高校管理崗位。實際上所謂理想是現(xiàn)實需要與自我需要兩者的統(tǒng)一。是我們在成長成熟過程中，根據(jù)現(xiàn)實需要、個人需要不斷調整、不斷適應、不斷發(fā)展，達到最后統(tǒng)一的過程。(理想與現(xiàn)實不符時的調整)現(xiàn)實中有一些人理想與現(xiàn)實分離，好高騖遠。實現(xiàn)不了就怪自己的命運不好。社會上還有一些人存在一種頹廢的心態(tài)，這些人理想信念淡薄，沒有方向感，也沒有動力，成天無所事事、得過且過，腳踩西瓜皮滑到哪里是哪里，不知人生道路該往何處走?因此，我們可以見到去教堂的人多了，吸毒、網(wǎng)癮的人也多了
，這是一個比較嚴重的社會問題。主要是他們理想信念缺乏，沒有努力方向，沒有奮斗目標，沒有精神支柱，不能正確地認識社會同時認識自己。
我們說理想是自身未來的希望，它與空想、幻想的區(qū)別在于理想具有合理性和現(xiàn)實性。青年人應該有一個理想，它是人生發(fā)展的總目標，也是實現(xiàn)成功的愿望。但是，理想必須符合時代的要求，也符合你自身發(fā)展的實際。(比爾蓋茨說：我之所以輟學，只因為我當時有個理想，創(chuàng)立第一家微電腦軟件公司——而那理想不能耽擱。你們的現(xiàn)實理想就應該是當好船員)。當理想成為你堅定信念的時候，積極心態(tài)將成為你人生奮斗的助推劑。
2、設立一個實現(xiàn)理想的目標篇二：態(tài)度決定一切演講稿
態(tài)度決定一切
今天我演講的題目是態(tài)度決定一切。
這里我想問自己及大家一個問題，態(tài)度能決定一切嗎?
態(tài)度，辭典這樣解釋給我們，態(tài)度是人對事或物所持的觀點和看法?？偟膩碇v你可以有兩種生活的態(tài)度，或積極，或消極，積極與消極于人生影響巨大。這里跟大家共同做一道小小的數(shù)學題： 1乘1，乘以十次，答案是多少呢?
很顯然結果還是1。
如果是1.1乘1.1，乘以十次之后，答案又是多少呢?看來口算有難度，那么我們相信計算器好了!
用計算器算一下。答案是2.85??
假如每天進步一點點，日積月累，積極、不斷地進步、再進步，那么，乘以10次后，就變成2.85?
可是，如果每一天懶散一點、消極一點、沒有目標、無所事事，即0.9×0.9×0.9??0.9乘以十次后，答案又是多少呢? 我們來算一下。
0.31!是的，0.9自乘十次以后，會變0.31
這，就是積極與消極截然不同的命運!
有什么樣的態(tài)度，就有什么樣的人生，態(tài)度決定人生。 再給大家講一個最近看到的故事。
20世紀30年代，英國一個小鎮(zhèn)有一個叫瑪格麗特的小姑娘，父親對她的教育是非常嚴厲的，她父親常說：無論做什么事情都要力爭一流，永遠做在別人前頭，而不能落后于人，父親從來不允許她說“我不能”或者“太難了”這樣的話。這樣的要求或許有些太過嚴厲，但卻正因為如此，40多年后，國際政壇上才出現(xiàn)一位女政治明星——撒切爾夫人。
態(tài)度決定了她的一生。正是父親的嚴厲使撒切爾夫人幼時養(yǎng)成了良好的處事態(tài)度，這種態(tài)度也無形中促使著她向頂峰攀登，使她無論在大學時的學習，還是畢業(yè)后從事的工作，她都秉承著一個堅定的信念——“我是最強的”。正是這些造就了她璀璨的人生。
如果你認為上面的故事有點片面，那么我們再講一個反面的例子，同樣，這件事也發(fā)生在英國。
1997年12月，英國報紙刊登了一張英皇室查爾斯王子與一位街頭游民合影的照片。這是一段對劇性的相逢!原來，查爾斯王子在寒冷的冬天拜訪倫敦窮人區(qū)時，意外遇見了以前的校友。這位游民克魯伯〃哈魯多說：“殿下，我們曾經就讀同一所學校。”王子反問，在什
么時候?他說，在山丘小屋的高等小學，兩人還曾經互相取笑彼此的大耳朵。
王子的同學淪落街頭，這是一段無奈的人生巧遇。曾經，克魯伯〃哈魯多出身于金融世家、就讀貴族學校，后來成為作家。老天爺送給他兩把金鑰匙——“家世”與“學歷”，讓他可以很快進入成功者俱樂部。但是，在兩度婚姻失敗后，克魯伯開始酗酒，最后由一名作家變成了
街頭游民。我們不禁要問，打敗克魯伯的是婚姻兩度失敗嗎?不是，而是他的態(tài)度。從他放棄“正面”的態(tài)度那刻起，他就輸?shù)袅艘簧?/p>
中國有一句古話，人人皆可為堯舜。我們周圍很多人他們沒有流利的口才，沒有資深的學歷、沒有顯赫的背景，但他們成功了。一是他們有很明確的奮斗的目標，更重要的在于他們把心中所想轉化為實際行動，有積極向上明確的態(tài)度，認真、努力使他們一步步向理想靠近，最終獲得了成功。
你的態(tài)度就決定著你的人生。要么被生命駕馭，要么去駕馭生命。抱怨與責備只能讓你的處境更加糟糕，改變生活工作的態(tài)度從點滴開始，它不一定是推翻過去所有的生活步調，它可以是一個當下情緒的轉換，或是一個行為的修正。不恣意放縱自己，養(yǎng)成良好積極的處事習慣，你的人生也就將從此改變。
態(tài)度就像人生的萬有引力，不論我們的思想是正面還是負面的，我們都受到它的牽引。改變人生，從改變你的人生觀開始，改變人生觀，從改變你做事的態(tài)度開始，工作中每一個細節(jié)，賦予你認真的態(tài)度，那么你人生的精彩也就從此刻開始。
如果我們用消極悲觀態(tài)度面對人生，等待你的只能是萬丈深淵，然而當我們用積極樂觀的態(tài)度面對人生時，我們面對的就是一座風景絢麗的大山，山上鳥語花香，樹木蔥翠，只要我們扎實努力認真攀登，到達山頂?shù)哪且豢蹋褪俏覀兙喸斐晒θ松哪且惶臁，F(xiàn)在，我們再來回答這個問題：“態(tài)度能決定一切嗎?”
回答是肯定的：能!!我的演講就到這里，謝謝大家。篇三：關于積極心態(tài)的演講稿關于積極心態(tài)的演講稿
大學生生活的選擇演講稿篇5
首先感謝這次年級會的指導老師---__老師，這個工作只有一周準備時間，在時間緊任務重的情況下，__老師與們老師廣泛交流意見，集思廣益，充分調動學生的積極性，用智慧，堅持和寬容促成了我們的“百日誓師會”的成功，我提議我們全體同學用掌聲表達我們對老師的感謝。其次要感謝的是參與設計和主持的__同學、__同學，還有__同學和各班的班長，特別是__同學，寫稿子，做ppt，她樣樣能行，在學習時間這樣緊張的情況下，毫無怨言，圓滿完成任務，讓我們?yōu)樗臒o私奉獻精神鼓掌，謝謝他們。
剛才介紹了今天參會的老師們，我還想多說幾句，這學期老師們的工作量幾乎翻了一番，從七點半開始上第一節(jié)課，班主任老師七點就到校了。午自習也派給了每位老師，老師們無償?shù)膭趧又?，沒有怨言。雖然由于常年的過度勞累，他們身體都不好，但老師們邊看病邊堅持工作，不耽誤上課，讓我們用最熱烈的掌聲表達對老師們無私奉獻的感謝。 我今天>演講的主題是：積極心態(tài)的力量
同學們會問什么是心態(tài)，心態(tài)就是一個人的心理狀態(tài)，心態(tài)有兩種，即積極心態(tài)和消極心態(tài)。我問個問題，看能不能檢驗一下同學們的心態(tài)。大家知道有一句話“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟 ”，大家知道“作”是“把苦當作舟”的意思，你怎樣解釋“苦”的意義?(互動)。
苦難，痛苦還是努力，不放棄。
有的人一說學習就想到吃苦，其實和邊遠山區(qū)那些每天要跋山涉水去上學，每天靠饅頭咸菜果腹，考上大學卻沒錢上大學的孩子相比，我們的處境無非是作業(yè)多，要晚些睡覺，成績提高不上來，這些根本算不上苦，你們同意么?認為是“努力和不放棄”的同學們，心態(tài)
是積極的，他們知道光喊苦沒用，能幫我們渡過學海的是勤奮和堅持。
怎么才能擁有積極的心態(tài)呢?我以同學們中的例子來說明。
一位同學在年級里的成績一直處于中上游，他自認為不笨，也挺努力的，可就是成績不見提高，總是心有不甘，每次考試成績公布時都有失落感。班主任老師的一次講話啟發(fā)了他，老師鼓勵同學們結對趕超，選定自己的趕超對象，爭取在后面的學習中超過自己的對手。這位同學按老師的引導選定了自己的目標，他觀察對方的學習時間安排，琢磨他的學習方法，在后來的期末考試中果然超越了自己的“對手”，當他喊著我終于超過__時，我知道他體會到了成功的快樂。積極心態(tài)的第一要素就是認清自己，制定適合自己的目標。
同學們也許還記得，上學期的期中頒獎會上我>演講的題目是《行動的力量》，那時的同學們剛剛進入初三，還沒有感覺到大考的壓力，用家長的話說：不知道著急，所以老師給同學們吹響前進的號角。我們欣喜的發(fā)現(xiàn)，課間，放學后追著老師問題的同學多了，回家以后再晚也要堅持寫完作業(yè)的人多了，課間操跑步時掉隊的人只剩屈指可數(shù)的幾個人了。我和同學們說，咬住牙，每星期進步一分，每天弄明白一個知識點就是進步，有同學聽老師的話第一次就進步了二十多分，堅持努力不放棄，最終他們一定會為自己的成功歡呼。積極心態(tài)的第二要素就是馬上行動，堅持努力，決不放棄。
這學期剛開學，我就聽說有的同學向班主任老師申請不再承擔班里的工作，理由是要抓緊時間學習?？墒且灿辛硪恍┩瑢W，在緊張的學習中也不忘記幫助身邊的同學和自己一起前進，課間經常看到他們快樂而忙碌的身影;初三了，年級升了，可是走廊里的衛(wèi)生狀況卻不如以前，飲料瓶，廢紙是地上的?？?，相對應的，四班的地依然光潔明亮。大家都看到的是__同學，她快樂的接受了宣傳欄的布置工作，大會的設計，文字編輯工作，這些工作基本是在一周內完成的，而她并沒有因為工作耽誤學習，我相信她一定是擠了自己的休息時間，甚至周六我還布置給她文字修改的任務，可她沒有抱怨，完成的非常出色。同學們，當你同別人分享你所擁有的一部分東西時，那剩余的部分仍然可以增值和成長。你分給別人的東西越多擁有的東西也將越多。積極心態(tài)的另一要素：與他人分享。
同學們，如果在我們初中生活余下的一百天里不想留下遺憾，就讓我們不再埋怨苦和累，因為那是我們必須經歷的，不用害怕失敗，因為我們努力著，奮斗著，保持積極心態(tài)，最后的勝利就在前方。
大學生生活的選擇演講稿篇6
各位老師、同學：
大家好!
人生是一場漫漫旅途，我們都是生命的奔跑者，從上一個終點線到這一個起跑線，都是生命的實踐者和開拓者。
在"跑"中，我們感受驕陽暴雨，我們?yōu)槊利惗妫瑸閼?zhàn)斗而活，時時流露喜悅，迸發(fā)激情。誰說我們是一路暢通?"跑"中誰沒有摔過?我們曾為學習憂傷自卑，曾為友情傷神苦惱，曾為親情逃跑受傷。但那又怎樣?擦干眼淚，抹掉鮮血，大聲告訴自己，那些不過是為我們增添顏色的美好記憶。
在"跑"中，我們感受春暖花香。我們是勝利的，誰說拿了獎牌才是勝者?那凱不誤解了運動的含義，侮辱了生命的真正價值?我們一路奔跑，一路感悟，也一路收獲。我們在跑，在義無所顧地向前沖。我們一起笑過、鬧過、哭過、吵過，但風風雨雨后，留給我們的必然是最美的春天，最燦爛的笑容。
在這一路上，我們是對手，是同伴，更是朋友;我們共同分享快樂，共同感受失敗。不要擔心摔跤受傷，大家會將你扶起，不用擔心彈盡糧絕，大家會將食物與你分享。當遠處的地平線最終屈服于你我不懈的步伐時，當遙遠的彼岸最終踩在你我腳下時，我們體驗到的，是一種發(fā)自心靈深處的最透徹的滿足。
系緊你的鞋帶，不要猶豫，讓我們一起奔跑，去體驗這多彩的人生!
經歷過最初似乎無止境的艱辛，我們挺了過來，身體已經適應了奔跑的感覺，心靈不再有激烈的困惑——遠方的目的地一點點在接近，而人也有了一種屬于奔跑的快感，這是體驗人生點滴過程的快感。不再理會外界的分擾，我們只專注于自己的每一點進步，每一刻成長。輕盈的風成了我們最好的伴侶。想想，古往今來那些偉大的奔跑者吧：司馬遷、李白、凡高、莎士比亞......外界的一切早已不能羈伴他們的腳步，他們沉浸在內心的美妙體驗，在人生旅途中劃出了一條美麗的軌跡。
讓我們換上輕便的行裝，積蓄全部的力量，一路奔跑，奔向夢的方向。
大學生生活的選擇演講稿篇7
今日我很榮幸也很高興能夠站在那里與大家分享我的大學生活。
如果說人生是一本書，那么大學生活便是書中最美麗的彩頁；如果說人生是一臺戲，那么大學生活便是戲中最精彩的一幕，如果說人生是一次從降生到死亡的長途旅行；那么擁有大學生活的我們，便能夠看到最燦爛的風景。朋友們，在這人生最完美的時刻，你是否已經揚起了航帆，正奔向夢想的彼岸是否已伸開你那堅強的翅膀，正沖向自由的天空是否因進入大學而激動萬分，心中默許下一個心愿并為之奮斗哪
大學是人生中最完美、最精彩的一段時光。也是求知的重要階段，是實現(xiàn)人生夢想的加油站。在大學期間，要構成自我的人生觀價值觀世界觀，培養(yǎng)自我的特長和個性。大學生活不是百分之百的專業(yè)學習，大學教育也不是百分之百的專業(yè)教育，在大學里我們要盡可能地發(fā)展提高自我的綜合素質和綜合本事，掌握走入社會所必需的生存技能。
有人說，青春是人生一道灑滿陽光的風景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。有人說，青春是用奮斗寫成的精彩，是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。我認為青春代表著我們充滿活力、活力，我們擁有青春，就猶如朝陽永遠向上；我們擁有青春，就猶如山溪不羈奔流；我們擁有青春，就猶如幼蠶破繭而出。
有人說，生命是脆弱的短暫的，但有了夢想的支撐，生命就能夠變得堅強。有人說，生命是燦爛的，猶如絢麗的煙花，讓人驚呼而轉瞬即逝。而我相信生命是美麗的，是一團熊熊燃燒的烈火，是一曲響徹云霄的凱歌。
也許當你進入大學學校一段時間以后，平淡無奇的生活會使你感到孤寂和落寞，周而復始的生活節(jié)拍讓你備嘗煩躁和無聊。但驀然之間，你發(fā)此刻天藍風清的春光中，一種超然的力量油然而生，于是你沉浸于茫茫書海，活躍于各類活動。為了我們最初的夢想，在風雨雷電中成長，在坎坷泥濘中拼搏奮斗，在驚濤駭浪中奮進！或者給夢想插上翅膀在他鄉(xiāng)飛翔，用我們的青春去奏響我們生命的樂章！
我們大學生要做到刻苦學習、志存高遠、堅定信念、鍛煉品質、修身養(yǎng)德。如此簡單的言語，卻承載著多么重大的職責，我們作為工商外國語學院的生力軍，卻怎可忘記自我的職責呢我們應當放飛青春夢想，讓生命活力燃燒，去拼搏、去奮斗，讓我們的大學生活成為活力燃燒的歲月！
為了這個久違的夢想，我們十年寒窗磨一劍，那些刻苦銘心的日子如今仍舊歷歷在目。在那收獲的日子里我們深刻的理解經過自我的努力完成一件事情是多么有意義，披風沐雨我們一同走過，風雨同舟抵達美麗的大學學校。站在新的起點上，我是那么的激動，又是那么的神往
然而在大學生活的畫卷鋪開時，我發(fā)此刻尋尋尋覓覓的盡頭，并不都是以往心里的“那人卻在燈火闌珊處”的喜悅。夢里尋他千百度，卻是猶抱琵琶半遮面。這個時侯，我迷茫過，徘徊過，然而時間從不會停下它的腳步，正向朱自清寫的那樣“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了……”是??！時間如流水，而我們的人生還有很多要做的事，為了夢想，讓我們珍惜時光，從此刻開始一點一滴的積累吧！讓我們的大學生活變得更加充實、豐富；讓我們帶著開心歡樂起航！以往，向往著大學這座海市蜃樓般的象牙塔，想象著漫步于清幽小道的愜意；以往，憧憬著大學這個五彩繽紛的世界，夢想著遙望明月數(shù)星星的幸福；以往，羨慕著大學這幅詩情畫意的百科全書，幻想著遨游書海談人生的歡樂！
當今，大學是一個充滿才華、學問，同時又是一個充滿期望、挑戰(zhàn)的大舞臺。我們每一個人就在這個舞臺上扮演著不一樣的主角，那我們何不努力將自我的主角扮演得最好！作為一個大學生，我們都渴望樂觀進取而不是盲目沖動，大膽而不大肆妄為，敢說敢想而不空想，深思探究而不亂想鉆牛角尖那就讓我們把握青春，在那里鍛煉自我吧！在組織活動中留下你辛苦的身影，在社團活動中展現(xiàn)你最美麗的風采，在志愿活動中奉獻你的一份力量。在那里你得到不僅僅是一種知識，更是一種人生最寶貴財富。恰同學少年，風華正茂，指點江山，激揚文字。讓生命之花因為年輕而生彩，讓青春因為活力而生輝。大學學校里，沒有做不到，僅有想不到，讓我們盡情地去發(fā)揮自我的才能吧！人生物再少，大學最珍惜。不讓青春虛度，在每一天的生活里載入一點點收獲，讓自信的微笑浮在你我的臉上，堅信付出就有回報，活力迸發(fā)精彩！
在大學時光中，若沒有經過艱苦的奮斗，沒有經過辛勤的付出，我們的人生將毫無意義，就如同繭沒有經過痛苦的掙扎而永遠不會變成美麗的蝴蝶，河蚌沒有經過礫沙的一次次磨練而永遠不會孕育成晶瑩高貴的珍珠一樣。大學是一片給予我們最多人生思考、最多汗水和最多歡樂的地方；大學是一生中儲備知識、性格成熟的最為寶貴的時期。學習中的收獲，生活中的點滴，思想上的感悟，給我人生譜寫了一段美妙的樂章，它是生動的，更是多彩的；它是實踐的，更是財富的。明天的我，將會繼續(xù)努力，起帆遠航。
大學三年短暫如曇花盛開般急促，也許我們還沒來得及去感受那一剎那的美麗，便驟然驚覺曇花已逝，剩下的只是那枯黃的花瓣所帶來的印象。同學們，大學是一個能夠讓我們發(fā)掘智慧`積累知識，是一個尋走人生目標`體現(xiàn)自身價值的地方，盡管，大學的生活也充滿著荊棘，但只要我們用心地去感受過，經歷過，品味過，那么，我們的人生便是有意義的，這樣，當三年后我們走出這學院的時候，我們能夠想起印象中在大學的歲月。所以，應對未來，我們更應當懂得如何去珍惜青春，把握青春，讓青春的夢想在大學的高空中迎風飄揚......
蔡元培先生說過，“大學者，研究高深學問也?！痹趯W院我們不僅僅講學習規(guī)范的專業(yè)知識，還會不斷加強英語、計算機、中文應用寫作訓練，這也正是我們學校獨特的教學體制。走進學校學到了知識，培養(yǎng)了本事，有更多的空間讓我們去發(fā)揮，不僅僅戰(zhàn)勝了心理的恐懼，更學會了與人溝通。
在大學學校里同學收獲了友誼，這將是我們終生的財富。和來自不一樣地方的同學交朋友，從他們身上學到了許多東西。充實了我的大學生活?？粗＿吷碁┑暮嫌傲裟?，身后的廣闊天空就是我們深厚友誼的見證：大學處處都有學習的氣氛和歡聲笑語。當然，精彩的大學生活必然
不能只被學習所充斥。那里是綠色與藍色的交接處，很美，讓人陶醉：一片綠色，鳥語花香，走在梧桐樹下，踩著蓬松的落葉，呼吸著清新的空氣，很美的享受！精彩紛呈的派對、豐富多彩的社團活動、各種各樣的講座，每一項都充滿著誘惑力。簡便灑脫的生活，同窗好友相互幫忙的友情......
因為在那里的每一位教師和同學，都有一個共同的夢想：不甘平庸與寂寞，追求奮斗與成功！我們堅信，只要奮斗不息，青春不會虛度，生命活力燃燒，人生終將輝煌！
大學，應當是自由與知識的殿堂，是夢想起程的地方。在那里，有浩如煙海的書籍，有知識的交融，有思想的碰撞。在那里，你能夠乘著夢想高飛！有人說，夢想就像是七彩的泡沫，在高飛的同時幻滅。而我說，夢想在種子的心中等待著，承諾一個不能立刻被證實的生命奇跡！步入了大學，似乎步入了坦途。很多的閑暇讓人不知所措。沒有明確的方向，彷徨、迷惑，迷失在教室、食堂與寢室的三點一線中。但，要明白，在煙波浩淼的水面，在碧藍如洗的天空，沒有一絲軌跡，卻是魚兒歡躍鳥兒高飛的天堂。大學也正是這樣，因為她無所束縛，我們才能飛得更遠。既已有了夢想，就堅定信念，明確方向，不能迷失在坦途，在奮斗中實現(xiàn)自我價值。
我們必須會勇敢地挑起肩上的職責，雖然前方會有巨浪滔天，可是也會有長虹貫日。讓我們拿出“直掛云帆濟滄?！钡挠職?，去迎接人生中的風風雨雨！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我堅信一分耕耘，一份收獲，學習的根是苦的，學習的果子是甜的。我們奮發(fā)努力、勇往直前，必須會迎來收獲的那一天。期望幾年后的今日，我們能夠收獲自我辛勤勞作換來的累累碩果。同學們，今日讓我們在一齊定下大學之約，讓我們告別盛夏的流火，應承金秋的豐碩，用青春詮釋我們以往的誓言，用汗水鍛造我們明日的輝煌。未來的日子我們將共同走過，我們有著共同的追求。
請堅信，如果我們能夢想到，就能做到。所以，我要為夢想不斷挑戰(zhàn)自我，在挑戰(zhàn)中拼搏，在拼搏中成長，在成長中磨礪，在磨礪中成功。縱然自我一生都未能到達心目中的高峰，但生命的意義，本就在奮斗。你并不必須要等著享受奮斗的果實，奮斗的本身就是歡樂，就是種享受。這已足夠補償一切，我們的存在便有了意義?？傁矚g不斷嘗試，在嘗試中也就體味了失敗的辛酸與無奈。有位哲人說過，若想要享受成功，就得先學會如何去理解失敗。的確，失敗是人生中難得的一筆財富，好好把握生活賜予的荊棘，透過淚水，你會看到最美的彩虹！總覺得，生命中總要有夢，總要有樣東西，讓你一向去追尋。人生應是奔跑而不是止步不前。真正的結束，并不是到達一個有限的目標，而是完成對無限者的追尋。蘇格拉底曾說過，做人要知足，做事要知不足，做學問要不知足。學無止境，大學是一個新的起點。今日的我已超過昨日的我，明天的我必將會超過今日！
大學生生活的選擇演講稿篇8
牬笱生活是多姿多彩的，但也需要我們去把握和深人體會。有人說：“平凡的大學生有著相同的平凡，而不平凡的大學卻有著各自的輝煌?！钡?，你可以選擇平凡，但卻不可以選擇平庸；
可以的話，相信誰都想不平凡。那么，怎樣才能使自己的大學生活充實有意義，怎樣做主自己的大學生活呢？我隨便談談個人的幾點觀點。
牐犑紫仁且確立目標和計劃，放遠目光。古人有“志當存高遠”，也有“風物長宜放眼量”。沒有目標便沒有前進的努力方向，也毫無動力可言。計劃目標，又可分為近期和遠期。如近期我要看完多少本書，這一個月我要學懂什么知識，假期有什么實踐打算等等。遠期的如：爭取畢業(yè)前拿到自考文憑，人際關系網(wǎng)應該多大，實踐能力應有達到怎樣的程度等等。而且，目標的實現(xiàn)又是一個個小怒表實現(xiàn)的連貫過程。如一天記5個單詞，到考前便可記到很多。但，這需要堅持和毅力。
牐牭詼，是要放遠眼光，是指不被暫時的情緒和心情所拖所沉溺，要成就大事業(yè)，就必須大事抓緊，小事放松。如，不要被上網(wǎng)玩游戲等所帶來的滿足感所一直沉溺，孰不知，暫時滿足的背后的更大的空虛。相信大家都有這種體會。
牐牭三是樹立就業(yè)危機感。我們總是在怪自己自己控力不強，沒有上進的動力。孰不知是自己的意識上沒有清醒。有人會說：“愛情是學習的動力”或“家境貧窮的學習的動力”等等。其實，從直接意義上來說，就業(yè)危機感才是也應該是我們上進的動力。我自己常想自己畢業(yè)以后究竟能干什么？又多從報紙雜志上看到目前就業(yè)形勢的異常嚴峻，所以心里很是后怕。
有人說目前找工作：要么有關系，要么有文憑，要么有才能（技能）。而我們呢？文憑，只是大專；
關系，相信在坐的大部都沒有什么關系。所以，我們唯一的出路便是要有什么才能。而這，就要問問自己：你學到了什么，你掌握了什么？現(xiàn)在的問題不是我們不知道學什么，而是我們不想學。
牐牭謁模是要學知識與發(fā)展能力并舉。以前是重知識而輕能力，但現(xiàn)在不同了，恰相反，由于社會上影響，文憑要求的適當下降，所以現(xiàn)在的很多大學生紛紛跑出外面找兼職。如果他們是在不影響學習的前提下去的，那沒話說，反而應該提倡。但他們有些不是，為了一份端菜的服務生工作，不惜請假曠顆，晚自習也不上。我身邊就有這樣的現(xiàn)象?，F(xiàn)在，出現(xiàn)了這樣一種錯位思潮，就是，在職的機關企業(yè)工作人員，紛紛利用業(yè)余時間”充電“，而在校的大學生們卻紛紛跑到社會兼職。我覺的應該糾正這種思潮，歸位。
牐牬送猓還有，就是，要多看看書和報紙雜志。了解最新社會動態(tài)，知曉國家大事，掌握第一時間的時政經濟新聞……是的，這不僅對我們以后找工作容易有幫助，而且對我們本身的工作也有幫助。廣告是一們綜合邊緣性學科，我們做為未來的廣告人，就應該博學，什么都應該了解一下，并且要有重點地突出模些領域學科！
牐牶昧耍我今天的演講也到此為止了。最后，只上一句話：”路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！笆堑?，送給我自己，也與大家共勉！
大學生生活的選擇演講稿篇9
很高興今日能給我這樣一個機會站在那里，來表達我內心對大學的那份感情，對學生會的那份憧憬。
大學，一個豐富多采彩的世界。酸甜苦辣都是大學的經緯點。
大學如酒，或芳香，或馥郁，因為活力，它變得醇厚。
大學如歌，或高昂，或低沉，因為憧憬，它變得悅耳。
大學如畫，或明亮，或暗淡，因為誠摯，它變得美麗。
社會學教師在開學的第一堂課問我們：為什么要讀大學如何度過大學時光對于剛剛邁進大學學校的我們，對一切都很陌生，很懵懂。
關于為什么要讀大學，我要說，這是我們步入社會的起點，也是我們成就事業(yè)的基礎階段。
關于如何度過大學時光，我要說，我會在教師的指導和幫忙下，客觀分析自身條件、科學確定職業(yè)發(fā)展目標、有序的安排學校生活、坦誠與人交流溝通、不斷完善學習與生活方法，讓大學時光充實而不忙亂、緊張而不壓抑、自由而不失控、多彩而不偏激。
有人說，大學在某種意義上說是高中的延伸，還要繼續(xù)高中時代拼命苦學的日子；也有人說，跨進大學在某種程度上說前途和事業(yè)有了保障，放任自我，虛度光陰，浪費了青春，消磨了意志，迷失了自我。我認為，大學是一幅空白畫卷，大學生活像是塊調色板，你能夠妙手丹青，能夠信手涂鴉，更能夠用智慧和熱情描繪屬于自我的七彩青春。無論這幅畫卷是青春激揚，個性張揚，自我飛揚，還是提筆書寫的堅強樂觀，自立進取，獨立向上，當時光飛逝四年離去時，我們將收獲各自的風采和人生最關鍵的畫卷。
大學是自主的完美。這是因為，進入大學最終放下高考的重壓，第一次自由的追逐自我的夢想和興趣；第一次離開家庭生活，獨立參加社團和社會活動；第一次不再枯燥學習知識，有機會邊學習邊親身實踐；第一次不再有父母安排生活和學習的一切事物，而有足夠的時間和精力支配自我的生活。
大學是沉淀的文化。這是因為，大學是專門熏陶和完善個人的修養(yǎng)，增進和系統(tǒng)個人的智慧，發(fā)掘和拓展個人的潛能。我要在不斷精化專業(yè)知識的基礎上鍛煉自我的創(chuàng)造力，進取開發(fā)自我的創(chuàng)新本事，不斷實踐和證實理論知識，進取鍛煉自我自學本事的同時，還要不斷提高個人的修養(yǎng)和才能，創(chuàng)立和諧的師生關系，懂得與人真誠交往，努力提高為人處事的本事。
大學是培養(yǎng)的園地。這是因為，大學有可能是人生最終一次系統(tǒng)性地理解教育，也是最終一次建立你的知識基礎，也是最終一次將很多時間用于學習的人生階段，也可能是最終一次能夠擁有較高的可塑性，集中精力充實自我的成長歷程。所以，我必須培養(yǎng)自我的自學本事。在學習上，不應在教師后亦步亦趨，應當主動走在教師的前面。做到課前認真把課本相關知識琢磨清楚，課中彌補自我對知識的認識和不足，課下，充分利用圖書館和網(wǎng)絡，培養(yǎng)獨立學習和研究的本能，為以后工作和進一步深造做好基礎。
大學是鍛煉的起點。這是因為，大學里有學生會、團委、各種社團等開拓的舞臺。能夠進入學生會是我莫大的榮幸，我懷著挑戰(zhàn)的心態(tài)參加面試，懷著焦急的心態(tài)等待結果，此刻，懷著感恩的心態(tài)想要在那里留下我的痕跡。我會從點點滴滴做起，真真正正的融入學生會大家庭。在那里，我要學習的還有很多，但我會從零開始，迅速地使自我成長起來。
大學是人生最關鍵的時期。我和大學有一個約定。
相約大學，開闊著我的視線，豐富著我的思想，洗滌著我的靈魂，滋潤著我的生命。
相約大學，撿一片落葉，感覺時光的流逝。成熟的秋天告訴我：生命中最珍貴的東西未必是最閃光的，把握住青春，以最成功的姿態(tài)回報四季。
相約大學，把幼稚鎖進童年的記憶，仰望高飛的雁群，提醒青春，不要平庸的過活，不能夠辜負這人生最完美的時光。
相約大學，撥開心間淅淅瀝瀝的哀婉，撒下自信的種子，用高昂的基調譜寫青春，在夢與夢的邊緣，扇起希冀的靈光。
相約大學，用坦然與執(zhí)著裹住淚水，抹去心中灰色的迷茫，惠風和暢，讓青春的戰(zhàn)鼓在耳邊愉悅的擂響。
大學生活未必是燦爛的，因為我們要經歷尋求、尋找，完善的成長；大學生活未必是富有的，因為我們要走出學校，應對社會，各種壓力的挑戰(zhàn)；但，大學是完美的，它讓我們學會了獨立，學會了堅強，完善了自我；大學生活是精彩的，是富有意義的階段，是成就夢想、展示自我的平臺，是人生一幅美麗的畫卷。
我希冀擁有天使的雙翼，我渴求歸期夢想的芳園，我甘愿嘗試披荊斬棘的歷程。我的心愿就是讓夢想漫過青春，讓幸福滋養(yǎng)生命。也許，我有機會牽系昨日的往事之手；有本事珍惜今朝的紅塵之煙；有夢想勾勒未來的幸福之州，那么飛奔的時間老人會字燦爛的日子里賜予成長的詩篇！
完美的年華，沒有理由不走下去，沒有理由不敢走進未來。最終，期望我的大學，有一個完美的開場，動人的過程，完美的謝幕！