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      學校小學生保護眼睛演講稿

      時間: 李淋21259 分享

        如今社會上很多未成年學生視力下降,紛紛帶上眼鏡,而戴眼鏡即不美觀又不方便,同時眼睛的不好也是疾病的一種表現,所以,我們要加強措施,保護好我們的眼睛。以下是小編給大家?guī)淼膸灼獙W校小學生保護眼睛演講稿,供大家參考借鑒。

        學校小學生保護眼睛演講稿1

        親愛的同學們:

        大家早上好!今天講話的主題是“愛眼護眼,擁有一雙明亮的眼睛”。

        眼睛是心靈的窗戶,人人都希望有一雙明亮的眼睛。透過這雙眼睛可以看到五彩繽紛的大千世界,但現在,清晰的世界離我們越來越遠。 我說幾種情況,它們有沒有發(fā)生在你身上——看書寫字時緊盯著書本,沒有離書本一尺遠;看電視、用電腦時緊盯屏幕,并且時間超過1個小時;在強光或昏暗的地方走路、坐車的時候看書寫字。孩子們想一想怎么辦?也許有的同學錯誤地認為“只要我學習好就行了,視力不好配戴眼鏡就行了”;還有的小朋友認為戴眼鏡是有知識的象征。但是現實告訴我們:一旦患了近視,戴上眼鏡會給學習和生活帶來很多不便。例如在參加體育活動的時候,打籃球或踢足球時,打破眼鏡甚至傷及眼睛到醫(yī)院做手術縫合是常有的事。戴上眼鏡如果仍不注意用眼衛(wèi)生,常會使視力下降加快,形成高度近視。

        接下來,蔣醫(yī)生給同學們幾條小建議,來幫助大家愛護眼睛:

        1. 認認真真地做好眼保健操,注意眼睛衛(wèi)生。

        2. 養(yǎng)成良好的讀書習慣,做到“三個一”,眼離書本一尺遠,手距筆尖一寸遠,胸離書桌一拳遠。

        3. 做到“三不”:不躺著看書,不在行走中看書,不在光線弱或過強的地方看書。

        4.閱讀時間請勿太長:無論做功課或看電視,時間不可太長,以每三十分鐘休息片刻為佳

        5. 保證充足的睡眠。

        6.多做戶外運動,經常遠眺,使眼睛得到休息,調節(jié)視力,解除疲勞。

        孩子們你們還知道嗎?眼睛是人類感官中最重要的器官,大腦中大約有一半的記憶和知識都來自于眼睛。我們有什么理由不保護眼睛呢?

        常言道:冰凍三尺非一日之寒,水滴石穿非一日之功,保護眼睛也不是一朝一夕就能做到的,注意用眼衛(wèi)生、科學用眼貴在堅持,需要持之以恒,才能預防近視的發(fā)生及近視程度的加深。

        婀娜多姿的自然,絢麗多彩的萬物,一切的一切都需要眼睛來觀察,同學們,讓我們一起努力愛眼護眼,擁有一雙明亮的眼睛。

        學校小學生保護眼睛演講稿2

        眼睛是心靈的窗戶!孩子靠眼睛去感受認知這個世界,如果眼睛出了問題,不但會使這扇窗戶不再明亮,甚至會影響到孩子的一生。

        各位老師,各位同學,大家好,紅領巾廣播站在這里又和大家見面了,我是本期節(jié)目的主持人楊楠,今天我要和大家一起來學習我們小學生如何保護視力。

        1、要做到科學用眼

        1)讀寫姿勢要正確:在讀書或寫字時,眼與書本保持一尺左右為最佳距離!為此,桌和椅的高低要配套得當,高椅低桌或低椅高桌都不利于眼睛的健康。寫字時一定不要歪頭;不要在行走、坐車或乘船途中讀書、看報。

        2)讀寫時間要適宜:看書、寫字、繪圖等用眼時間過長,容易使眼肌疲勞,導致近視。故每讀寫一小時左右,應到室外遠眺或體育活動10分鐘,這是消除眼肌疲勞、防止發(fā)生近視的有效方法。

        3)讀寫光線要充足:充足的光線是保持正常視力的重要方面,不可在過暗的光線下讀書寫字,如黃昏、暗室等。夜間讀寫時,燈光不可過暗,亦不可晃動或刺眼。光線應來自左前方,避免陰影遮擋視線。不可在強光(如日光或眩耀刺目的燈光)下看書和寫字,不可在花影下閱覽,以減少眼內晶狀體和睫狀體的調節(jié)負擔。

        4)看電視時間不可過長:電視為動態(tài)畫面,觀看時間過長,最易導致眼肌疲勞,引起近視。故看電視時間不宜過長,一般要控制在2小時以內,且每看30分鐘,至少休息5分鐘,以使眼睛得到休息。看電視的距離要適宜,一般應在2米以外,角度傾斜不宜超過45度。在看電視的房間內,要有一定亮度的照明,可開一盞小燈,但光線不可直接照在熒光屏或眼睛上,最好放在后方或旁邊。電視調試時,電視屏上跳動的畫面極為傷眼,要閉上眼睛,免受刺激。少玩電腦和手機。

        2、要堅持做眼保健操

        做眼保健操是預防近視行之有效的方法,應每日堅持不懈。未曾學者,可輕輕按摩上、下眼險,或閉目養(yǎng)神,以有利于眼肌疲勞的恢復。早(起床后)、中(吃飯前)、晚(睡覺前)各一次。

        3、要形成良好的生活習慣

        加強身體鍛煉,提倡戶外活動,常曬日光,呼吸新鮮空氣。生活要有規(guī)律,早起早睡,保持充足的睡眠及適當的休息。注意營養(yǎng),不偏食,不吃零食,多吃素食和富含維生素的食品及鈣質食品,如豬肝、牛奶、雞蛋等。一定要經常到戶外活動、到大自然中去感受不同的色彩。

        4、定期檢查視力

        定期做視力檢查,并根據視力檢查結果對學習和生活習慣進行調整和完善。

        5、預防的便方

        決明子:煎服,代茶飲,常服有效。

        同學們,你們記住了嗎,希望在以后的生活和學習中,我們能養(yǎng)成良好的習慣保護我們的視力。

        學校小學生保護眼睛演講稿3

        敬愛的老師們,親愛的同學們:

        大家早上好!同學們,今天國旗下講話的主題就是“愛眼護眼,擁有明亮的眼睛”。

        眼睛是心靈的窗戶,人人都有一雙明亮的眼睛。這雙眼睛可以看到五彩繽紛的大千世界,但現在,清晰的視野離我們越來越遠。這是為什么呢?這是因為許多同學沒有作息地用眼,不顧衛(wèi)生地擦拭眼睛,不注意距離地看電視、用計算機、看書等等。也許有的同學錯誤地認為“只要我學習好就行了,視力不好配戴眼鏡就行了”;更有甚者認為戴眼鏡是有知識的象征。

        但現實生活告訴我們:一旦患了近視,戴上眼鏡會給學習和生活帶來很多不便。例如在參加體育活動的時候,打籃球或踢足球時,打破眼鏡甚至傷及眼睛到醫(yī)院做手術縫合是常有的事。戴上眼鏡如仍不注意用眼衛(wèi)生,常會使視力下降加快,形成高度近視,甚至失明。而且患高度近視的同學在將來考大學選擇專業(yè)和將來工作擇業(yè)都會受到限制。如果你學習成績很好,只是因為眼睛近視而被你所鐘愛的專業(yè)拒之門外,那你將會抱憾終生。

        下面,我向大家提幾個建議:

        1. 認真做好眼保健操,注意眼睛衛(wèi)生。

        2. 養(yǎng)成良好的讀書習慣,做到“三個一”,眼離書本一尺遠,手距筆尖一寸遠,胸離書桌一拳遠。

        3. 做到“三不”:不躺著看書,不在行走中看書,不在光線弱或過強的地方看書。

        4. 保證充足的睡眠。

        5.多做戶外運動,經常遠眺,使眼睛得到休息,調節(jié)視力,解除疲勞。

        同學們你們還知道嗎?眼睛是人類感官中最重要的器官,大腦中大約有一半的記憶和知識都來自于眼睛。我們有什么理由不保護眼睛呢?

        常言道:冰凍三尺非一日之寒,水滴石穿非一日之功,保護眼睛也不是一朝一夕就能做到的,注意用眼衛(wèi)生、科學用眼貴在堅持,需要持之以恒,才能預防近視的發(fā)生及近視程度的加深。

        婀娜多姿的山河,絢麗多彩的萬物,一切的一切都需要眼睛來觀察,同學們,讓我們一起努力愛眼護眼,擁有一雙明亮的眼睛。

        學校小學生保護眼睛演講稿4

        各位家長:上午好!

        感謝各位的到來,這是第五次機會面對面地交流。為了家校合力得到更快更好的發(fā)展。今天我要講的有以下五點:

        1、學生成績分析

        2、大膽預測孩子上了三年級成績不如二年級。

        3、學好數學的五個好習慣。

        4、我對家長的幾點建議。

        5、數學學科需要家長配合的地方

        一、學生成績分析

        三(2)班從一年級到二年級一直穩(wěn)固到36人(其中男生18人,女生18人),男、女生剛好各一半。本學期增添了1人,共37人。在二(下)學期全市期末統(tǒng)考中,結果還是令人比較滿的。具體情況是:應考人數:36人,實考人數36人。(全鄉(xiāng)14個班)考試方式是:全市統(tǒng)一出卷,全鄉(xiāng)村小監(jiān)考互換,鄉(xiāng)內統(tǒng)一閱卷。考試成績分析:全班總分2926分,人平分81.3分(鄉(xiāng)人均分79.39),及格人數34人,及格率94.4%,優(yōu)分人數24人(80及以上),優(yōu)分率66.7%,低分率0。三項之和居全鄉(xiāng)15個班的第5位,居全市中上等成績。

        截止二年級看來,在兩年的四個學期,全鄉(xiāng)排名是成直線的穩(wěn)步上升,本任課從一年級起始上升了10個臺階。所以,我充滿信心,再通過三上學期更進一步努力,力爭該班語數均衡,進入全鄉(xiāng)前三名的上等成績。

        這個全市中上等成績,還得特別感謝各位家長對本班數學教學工作的理解和支持。

        現在進入三年級數學的學習,難度又有所加深,還得望家長繼續(xù)手牽手,通力協作,得到更進一步的理解和支持。

        二、大膽預測小孩的成績三年級不如二年級

        有的家長可能會認為我的孩子在一、二年級成績優(yōu)秀,到三年級成績退步了,是怎么回事呢?其實,三年級從各方面來說都不能與一、二年級相比,三年級屬過度年級,知識面廣、又有深度。要想拿高分,還是有一定的難度。請家長翻看孩子的書本可能會發(fā)現:現在的知識較深,涉及面也較廣,有個別題目我都很難想出來。這對三年級的學生來說確實有一定的困難。

        俗話說:三年乖、三年呆、還有三年無人挨,這是形容三個三年孩子的發(fā)育特征。三年級孩子正是體現無人挨的調皮階段,也是小學階段一個非常重要的時期。這一時期,孩子無論在學習上,還是性格養(yǎng)成上,都是一個分水嶺。能夠成功過渡并適應三年級生活的孩子,會給今后小學中高段打下良好的基礎;而如果對三年級的知識掌握不好,以及思維沒有跟上來的話,他就會覺得學習起來非常吃力,甚至產生厭學情緒,這會很大程度上影響孩子學習的積極性和自信心,導致他們小學階段的學習困難重重、成績一落千丈。而這些影響,會影響孩子的性格,導致他們內向、甚至自卑。

        三、學好數學的五個好習慣

        1.上課專心聽講的習慣。

        大家思考一下,為什么在家里覺得自己的孩子挺聰明,而學習成績則一般?為什么差不多的智力同樣的老師同樣的上課,學習懸殊會這么大?聽課,是一個孩子最基本的獲取知識的能力!如果上課時專心聽講,積極回答問題,數學成績不會太差。

        2.善于質疑問難的習慣。

        愛因斯坦說過:"提出一個問題比解決一個問題更重要"。所以要求家長們一定要求孩子注意題目中“你還能提出什么問題?”這類題目。因此注意培養(yǎng)發(fā)現問題和提出問題的習慣。數學不是記憶性為主的學科,而是思考性為主的學科,發(fā)現問題,提出問題,使孩子養(yǎng)成愛動腦,勤于

        思考的習慣。這種習慣對于孩子以后的學習可以說是受益無窮。

        3.培養(yǎng)學生認真讀題習慣

        我發(fā)現現在的學生沒有認真審題的習慣,讀一遍就動手做,可結果多半是錯的。平時在家寫作業(yè)時,家長一定要要求反反復復的多讀兩遍題目,如果還不理解再讀兩遍。

        4、培養(yǎng)自覺訂正錯題的習慣。

        老師知道,現在很多小孩子做作業(yè)純屬是完成任務,對錯不管,寫完為止。就拿重量單位和長度單位來說,很多題是問長度米,孩子們竟然寫成重量單位千克,或是把長度單位寫成面積單位。我覺得家長有必要適當地幫助孩子找到做錯題目的原因所在,并加強對孩子知識薄弱環(huán)節(jié)的輔導,這樣才能真正起到訂正錯題的積極作用。如果每個孩子都能做到在完成作業(yè)的情況下學會檢查和及時更正錯誤,我相信他們的成績一定會有很大的進步。

        5.嚴格認真,一絲不茍的習慣。

        家長也要督促學生做到書寫工整、格式規(guī)范,而這是提高數學計算準確性的重要因素,而且能培養(yǎng)學生認真負責的學習態(tài)度。大家可以翻看一下,只要書寫整齊的孩子學習一定不錯,而學習好的孩子各方面都比較優(yōu)秀,尤其是各個活動。我一直要求學生在完成作業(yè)時做到八個字:整齊、清潔、迅速、準確。希望家長也這樣要求。養(yǎng)成良好的書寫,就能減少孩子產生的差錯,另外也可以培養(yǎng)孩子思維的條理性。

        四.對家長的幾點建議

        我對各位家長的建議主要有以下幾小點:

        1.每天檢查小孩的作業(yè)完成情況,對不經通的爺爺、奶奶來說,看看完成情況,書寫工不工整等.對年輕的父母來說:不只是檢查是否完成,而是看做完這些題做對了多少,孩子有沒有掌握,這是非常重要的。老師對學生的要求是不光要做完,而且要做得好,做得仔細,平時訓練,老師不要求速度有多快,而是要求他們的書寫和做作業(yè)的態(tài)度要端正。從做作業(yè)的情況也看得出小孩的性格,比如說有些小孩在老師監(jiān)督下做作業(yè)做得很好,而在家做的作業(yè)卻筆跡潦草,錯誤很多,這樣的孩子可能心里想著的是完成任務,在這種狀況下孩子是不能很好地學到真知的。

        2.督促小孩訂正作業(yè),一定要把當天發(fā)下去的作業(yè)訂正好,這樣能夠及時找出錯誤并及時改正,另一方面也有助于養(yǎng)成一個好的學習習慣。

        3.培養(yǎng)學生認真審題的習慣,有些小孩一看題目里有兩個數,馬上就把這兩個數相乘或相除,相加或相減,在我們剛學乘除法時,題目中都只出現兩個數,偶爾有些數學題出現三個數或三個以上的數時,那些不讀題的小朋友就隨便拿兩個數相乘除,這時候就非常明顯,看得出哪些學生是不審題,這種習慣非常不好,希望各位家長引起重視,這種情況一般出現在每次考試得分比較差的學生當中,一道應用題5分或6分,就因為沒審清題而扣分的很多。

        五.數學學科需家長配合的地方

        1、書寫是否認真,卷面是否清晰明了。(態(tài)度、習慣)

        2、關注作業(yè)的認真程度。認真程度反映專心程度。

        認真:用心、專注、鞏固、提高。

        潦草:漫不經心、三心二意、100遍無用。(態(tài)度、習慣)

        3、養(yǎng)成做標記的習慣。不會做的題做上標記。(態(tài)度、習慣)

        4、橫式的商是否寫了,豎式數位是否對齊,應用題是否寫單位和答語。(關注細節(jié))

        5、應用題引導孩子——用自己的語言說題意——解題思路——怎樣

        (先求什么,再求什么)列式——為什么這樣列式?

        (為什么用乘除)(學習方法)

        6、引導及時改正做錯的作業(yè),督促孩子把上次做錯的作業(yè)改過來,最好專門有一本糾錯本; (習慣)

        7、督促孩子帶齊學習用品,而不丟三落四。(習慣)

        尊敬的各位家長,一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切孩子,這是我們最大的心愿。最后再次感謝各位家長的到來與各位家長對我工作的配合,謝謝大家!

        學校小學生保護眼睛演講稿5

        大家好!今天你們能夠抽出寶貴的時間來參加我們的家長會,非常感謝您對孩子成長給予的關注!

        首先,今天我就三年級數學學習的特點、需要關注的地方,以及半學期以來孩子的學習狀況談一談。

        俗話說:逆水行舟,不進則退,這對形容三年級的孩子是非常適合的。三年級,是小學階段一個非常重要的時期,這一時期,孩子無論在學習上,還是性格養(yǎng)成上,都是一個分水嶺。能夠成功過渡并適應三年級生活的孩子,會給今后小學中高段打下良好的基礎;而如果對三年級的知識掌握不好,以及思維沒有跟上來的話,他就會覺得學習起來非常吃力,甚至產生厭學情緒,這會大大影響孩子學習的積極性和自信心,導致他整個小學階段的學習困難重重、成績一落千丈。而這些影響,也會影響孩子的性格,導致他內向、害羞甚至自卑。

        一、 三年級的特點及應對措施

        小學六年一般可分為三個階段:一、二年級為低段;三、四年級為中段;五、六年級為高段。那么您的孩子從二年級升入三年級,其實也是低中段的跳躍。那么我們要使孩子順利的完成這個過渡過程,除了孩子自己的主觀因素之外,其中也需要我們家長的幫助,家長要幫助孩子。下面我來談談學習方面的變化:

        孩子到了三年級,數學學習內容已經有了一定的難度,孩子們的思維也逐步由具體向抽象過渡。從三年級開始,學習需要拿出真本事。一、二年級的時候,有的孩子比較聰明,不太認真學習也能取得比較好的成績,然而到了三年級就沒有那么簡單了,稍有馬虎,學習成績就有可能滑下來。常聽有些家長說:我孩子一二年級一直考90來分,怎么到三年級只有七八十分了,甚至剛及格,的確是這樣,三年級是一個兩極分化的階段,由于學習內容多了,難度大了,孩子要保持高分,需要花費更多的力氣,付出更多的努力,如果馬虎的話,成績很容易大幅下滑。但是只要在座的各位家長和孩子的老師密切配合抓住這關鍵的一年,培養(yǎng)孩子養(yǎng)成踏實、勤奮的學習態(tài)度,一般成績不會差,而且這一年保持了良好成績的話,小學階段以后幾年的學習會變得更加順利。相反,如果三年級成績滑下去了,那基礎肯定不會扎實,以后的學習也會越來越困難。所以,如果現在孩子的

        成績偶爾下滑是正常的,關鍵在于我們家長要正確幫助他們順利學好這一年。

        那么這階段的孩子學習數學應該注意什么呢?

        1、重視學習習慣的培養(yǎng)

        一個好的習慣可以讓孩子終生受用,一個好習慣一旦養(yǎng)成,長大后便會一直堅持下去。 做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個好的學習習慣:1.專心致志。有的孩子入學之后,由于自學能力較差,上課注意力不容易集中,這就造成課堂上的知識一知半解,因而家長應嚴格要求并經常提醒孩子在上課時,一定要用心聽講,聚精會神,不要作小動作,更不要說話影響別人聽課?;氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學習的環(huán)境,讓孩子養(yǎng)成放學及時做作業(yè),按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣。 2.獨立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導的方式引導孩子思考問題,重要的不是教會孩子一道題怎樣解決,而是要告訴他們解決問題的方法,培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。 3.認真細致。孩子的作業(yè)不能草率馬虎。這就要求內容正確、書寫工整、按時完成等方面。作業(yè)格式訓練也是學習習慣培養(yǎng)的一方面。良好的學習習慣還包括作業(yè)做起后勤于檢查的習慣,每天晚上能自己整理好第二天的學習用具等多方面。

        2、重視孩子計算能力的培養(yǎng)

        數學計算包括口算、估算.計算是數學的基礎,孩子必須學好,并能夠達到熟練計算的程度,正確率達90—95%??墒窃鄣暮⒆悠毡橛嬎隳芰Σ?,由于孩子的基礎不同,不同孩子的計算熟練程度和速度也就存在一定差異,要縮小這一差異,僅靠每天的數學課練習是不現實的,因此還需要各位家長做有心之人,多進行這方面的練習。課本上練習你可以讓孩子反復的訓練,課本上的練習都是專家精心設計的,同時要留心孩子計算錯誤的原因,是粗心還是計算方法存在問題。

        3、注重孩子學習過程,正視孩子考試成績

        有些孩子在學習前可能就已學會了課本的知識,掌握一些簡單的運算,這樣在老師講這部分內容時,孩子看上去豪不費力就懂了,但事實并不完全如此,有些孩子可能并非建立起有效的學習方法,并非真正適應小學的學習生活,當他們面對新內容,特別是思維含量較高的問題時,孩子就會感到困難,因此常會出現這樣的狀況:家長在家看孩子的計算很熟練,就以為孩子的數學學得很好,但真正考查或解決實際問題時,孩子往往有些不適應。這就需要我們家長要多關注孩子

        學習內容,關注孩子的數學思維方法,因為數學并不僅僅是單純的計算。同時,在評價孩子的學習成績時, 90分與100分的孩子的數學能力究竟相差多少,孩子有失誤,是純粹的粗心,還是思考問題的方式有問題。還是其它的原因等等。要“多向比較”,關鍵看孩子有沒有進步。如果成績不夠理想,要和孩子一起分析原因,這樣會更有利于孩子將來的學習。增強孩子的自信心。

        二、關于學生的聽課和作業(yè)習慣

        孩子現階段的聽課習慣已非常好,這都離不開家長的嚴格要求和用心付出。當然,極個別的孩子還停留在一年級的階段,上課不會聽,作業(yè)馬虎潦草。私下也和這些家長交流過,希望這些孩子的家長多費點心。請家長務必關注好,好的聽課習慣才能學好知識。

        作業(yè)習慣方面,我們班表現為做作業(yè)比較浮躁、正確率低。主要是沒有養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣。這就需要家長和老師一起幫助孩子養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣。要讓孩子有這么一種意識:把每次作業(yè)當作一次考試來對待。這樣到真正考試的時候也就能有高的正確率。此外,還要讓孩子養(yǎng)成作業(yè)盡量一次性做對的好習慣,對于有些孩子來說,第一次做錯的題目不一定能檢查出來,所以保證的一次性做對很重要。當然,做好認真檢查的習慣也很必要,不愛檢查的孩子主要有這么幾類:1、態(tài)度不端正。學習浮躁,平時課上挺積極的,一落筆就錯誤百出,眼高手低,這樣的孩子是考不了高分的,叫來重新再做,他就會做了,這樣丟分的孩子可真不少。有的孩子就粗心能丟一二十分,太可惜了。自以為是,對題目輕視了,沒深入思考就忙著下筆,這不好的現象,我們一定要幫孩子改正。如果這種壞習慣不及時糾正可能就會伴隨孩子一生。

        三、對家長提一點要求

        1. 給孩子創(chuàng)造一個安靜的學習環(huán)境等。孩子作業(yè)學習時不要受到打擾。

        2. 每天檢查學生的作業(yè)。檢查前要讓學生自己先檢查一下,再檢查。要堅持,家長和學生形成好習慣。

        3. 家長也要學習。家長有的反映不會教,不會教你也可以現學現教啊,也可以和孩子一起討論啊,當你不會的時候孩子會的時候,他們是驕傲的,自信的。我們總數落孩子笨,不學習,可我們不會的時候又是怎么做的呢?

        最后,感謝各位家長的仔細聆聽,希望通過我們的共同努力,孩子會有更好的發(fā)展。

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