優(yōu)秀幼兒園教師演講稿精選范文（一）
優(yōu)秀幼兒園教師演講稿精選范文（一）
【導語】：師愛，能成就孩子的未來;施愛，是教師邁向成功的階梯!那么，今天小編為大家?guī)淼氖顷P于教師演講稿的范文，希望對大家有所幫助!
【優(yōu)秀幼兒園教師演講稿】一
尊敬的各位家長、老師們：
你們好!在此，我首先代表全校師生，向多年來一直理解、關心、支持我校發(fā)展的各位家長，表示熱烈的歡迎和最誠摯的謝意。今天，我們聚集一堂召開由學生家長和老師們共同參加的座談會，其目的是為了溝通和交流教育子女成才的經(jīng)驗，拉近家長、老師和學生之間的距離，增進理解，共同分析子女在學習成長中的各種積極因素和不利因素，制訂目標，采取措施，家校結(jié)合，齊抓共管，形成學校、家庭和社會教育的合力，實現(xiàn)我們共同追求的目標，讓每一個學生都學會做人、學會求知、學會做事、學會合作，健康成長，成為對社會、對人民有用的人才。在此，我首先代表全校師生，向多年來一直理解、關心、支持我校發(fā)展的各位家長，表示熱烈的歡迎和最誠摯的謝意。
近幾年來在各級黨委、政府和上級教育主管部門的正確領導下，在各位家長的大力支持下，我校圍繞辦學目標，抓實教學常規(guī)，積極開展教育教研活動、不斷優(yōu)化教師素質(zhì)，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育，教育教學又取得了優(yōu)異成績。在綜合榮譽方面，我校先后獲得……等榮譽稱號。
在教學成績方面，近幾年我校高考成績年年不斷提高，升學人數(shù)和升學率連續(xù)幾年奪得好成績。……。優(yōu)異的成績來自每一個教師的辛勤教育，來自每一位同學的刻苦努力。今天，我們每一個人都應該為此而感到驕傲和自豪。
家長朋友都很關心自己的子女一年多來在xx中學的學習情況，關心xx中學、關心初二年段的學習風氣。家長朋友，您把孩子交給了我們，我們有責任，也有義務把孩子教育成人、成材。孩子既需要成績，也需要成長，教育不是一蹴而就的，我們要尊重教育規(guī)律，對孩子一些不良的習慣，需要給我們時間來進行轉(zhuǎn)化，家長心情可以理解，我們的心情也和您一樣。為了所有孩子的未來，為了每個家庭的囑托，我們肩負著光榮的使命，我們深知身上的擔子的分量，盡管我們用心、用心、再用心，但是我們的管理中可能還會有許多疏漏，還會存在有許多問題與矛盾，今天的家長會，我們就是要請廣大家長朋友們來幫我們“會診”，給我們提意見或建議，我們一定會虛心接受。同時，我們也要樹立一個新的觀念，在對孩子教育的問題上，家長應當成為我們教師合作伙伴，家庭教育也是學校教育的延伸?，F(xiàn)階段我們看到了一些不良好的現(xiàn)象給學校教育帶來一定的影響。下面我列舉一些現(xiàn)象，希望能夠引起家長朋友的重視，有則改之，無則加勉。
現(xiàn)象之一：不關心孩子在學校的生活、表現(xiàn)。有個別家長因為忙于自己的工作和事務，而對孩子在學校的學習、生活不聞不問，甚至有的家長以為繳了學費，就把全部責任推給了學校，連孩子在哪個班級、班主任是誰都不知道，對學校的教育要求以及對學生的要求不了解，不過問。
現(xiàn)象之二：為孩子佩帶手機。初中會少一點，高中就不少。學校三令五申不準在校學生佩帶手機，可是，總有些家長置學校制度于不顧，主助長了學生中的攀比現(xiàn)象。家長，請您想想孩子是來學習的，有什么重要的事情非要如此呢?
現(xiàn)象之三：默許孩子穿名牌服裝、穿奇裝異服、男生留長頭發(fā)、染發(fā)、佩帶金銀首飾等。個別家長對孩子的過分要求不能加以正確的教育和引導，禁不住孩子的軟磨硬泡，孩子要什么給什么，什么流行穿什么，要穿什么就買什么，把孩子打扮的不像個孩子的樣。
現(xiàn)象之四：不太關注孩子的書包、口袋裝的是什么。我們希望家長應該經(jīng)常檢查一下孩子的書包、口袋里裝些什么，凡是與學習無關的物品是不應該帶來的。對孩子抽煙、上網(wǎng)大游戲聽之任之，結(jié)果越陷越深。
現(xiàn)象之五：在孩子面前談論教師是非長短。有些家長聽信孩子一面之辭，不調(diào)查，不分析，就在孩子面前議論某某老師的不是，更有些家長不尊重老師的人格，當著孩子的面指責教師，我們不是說我們的老師教育方法都沒有問題，而是說當你認為教師有了問題，我們是不是應該與學校領導或教師溝通呢?
家長朋友，對以上存在的問題，我的話可能有點重了，我們并不是推卸責任，也不是為掩蓋問題，請理解我們的良苦用心，我衷心希望家長能積極配合學校的教育，有效的指導孩子成長，全面的關注孩子的表現(xiàn)——因為，孩子正在發(fā)育，正在成長，孩子是你們的，也是我們的，學校是我們的，也是你們，我們是利益的共同體，培養(yǎng)孩子成人、成材是我們共同的責任。
xx今天的辦學成果與無數(shù)個優(yōu)秀的學子的刻苦努力和無數(shù)個優(yōu)秀的家長的真誠支持是分不開的，在xx中學這個光榮稱號的背后有許許多多我們優(yōu)秀學子令人驕傲的動人故事，有許許多多我們優(yōu)秀的家長真誠無私支持學校、幫助老師感人的故事。但是，如何扮演好家長這一角色仍是一個重要問題。
父母是孩子的教師，孩子的成長受父母的影響。這是人人皆知的常理。過去的時代如此，進入新的世紀后，這個道理仍然管用。
【優(yōu)秀幼兒園教師演講稿】二
人們常用“人類靈魂的工程師”、“精神雕塑家”、“手執(zhí)金鑰匙的人”等閃光的詞句來形容和贊譽教師，這些美喻鞭策和鼓勵著教師努力進取，甘愿吃苦，樂于奉獻，形成了人們常說的“教師精神”。這種精神鑄成了教師淡泊名利、超然物外的氣度與對講臺的一往深情。講臺，浸透著教師對學生的多少情和愛;講臺，凝聚著教師對教育事業(yè)的無比自豪和執(zhí)著的深情。這正是師德、師魂之所在!我們不妨說，這正是師德的基礎和前提。
在我的個人檔案里，這樣記載著我十四年的工作歷程：講臺—教育電視臺—講臺。人生會有許多十字路口，每個人也自有其不同的經(jīng)歷和心曲。我十八歲當教師，和許多老師一樣，用青春在教育的“畫卷”里繪上了最鮮明的色彩，寫下了最燦爛的詩句。后來，縣教育電視臺招聘電視節(jié)目主持人和播音員，童年時代曾有過的夢想驅(qū)使著我去經(jīng)受過關斬將的層層角逐，沒想到我竟以第一名的成績被錄取了。顯然，是教育這方沃土養(yǎng)育了我，我的成績得益于八年教書生涯的磨煉，得益于長期校園文化的熏陶，教學競賽、錄像課、演講等活動，清晰地留下了我成長中的一串串腳印。正如第斯多惠所說：“教學對教師本人來說乃是一種最高意義的自我教育的學校?！敝v臺，使教師照亮了別人也升華了自我。告別講臺時，我珍重地道了一聲“謝謝!”這時，我仿佛聽到了講臺的嘆息：“真的走了，還回來嗎?正是出成果的時候，多可惜呀!”可我還是走了，帶著說不清的眷戀，帶著道不明的興奮，盡管跨進電視臺的光閃閃的情緒也為此染上了莫名的惆悵與傷感。然而，電視臺畢竟氣象萬千，我每天出現(xiàn)在熒屏上，不必再為備課改作業(yè)而廢寢忘食了。
但是，人一輩子永遠忘不了的還是自己的專業(yè)，每當電視臺播放教學錄像時，我的腳就像被粘往了似的，我會情不自禁地為教師精彩的語言叫絕，為學生滿意的回答擊掌，為充滿童真稚氣的表情發(fā)出會心的微笑……其實，這不由自主的一切正源于我對自己專業(yè)的那種根深蒂固的情感與依戀。不管我自己是否意識到，這份情愫并沒有因為離開講臺而淡化。不知有多少次，我看著講臺發(fā)呆，曾經(jīng)當過教師的老臺長看出了我的心思，調(diào)侃道：“傻丫頭，這講臺不跟你的播音臺一樣嗎?”是呀，一個教育電視主持人所應具備的卓越的口才、精湛的思想文化素養(yǎng)，不也正是一個優(yōu)秀的教師所應具備的素質(zhì)嗎?也正因為如此，我在離別講臺五年后，重新站在講臺前的感覺竟是那樣的熟悉，仿佛它始終與我同在。
離開故鄉(xiāng)來深圳后，我面臨著職業(yè)的重新選擇。我常呆坐著，看夕陽西下，火車北返，幾多憂郁、彷徨。那天晚上，我久久地佇立窗前，深邃的天空群星閃爍，這閃爍的星辰像學生們調(diào)皮而又清純的目光啊!我不由自主地打開相冊，尋找昔日學生的身影，無意中翻到了一張綠盈盈的賀年卡。這是我曾教過六年的學生任毅在破格升入北京大學后寄給我的，上面寫著：“陳老師，我離開您快五年了，但我始終沒有忘記您對我的教誨，沒有忘記您教我的漢語拼音?，F(xiàn)在，這里的同學都說我的普通話講得好，我每次都是自豪地告訴他們：“這是我的小學啟蒙老師教的”……也許，這只是一篇平淡無奇的短文，而在我，則成了一種啟示和誘導，我從中看到了自己對學生的影響。正如布魯納所說：“教師不僅是知識的傳播者，而且是模范?！边@小卡片讓我讀到了記憶中天真活潑的形象，讀到了自己的業(yè)績，讀到了一個永不破滅的希望。
天底下還有比得到莘莘學子發(fā)自肺腑的感激和贊美更叫人快樂的嗎?一縷眷戀的柔情，一股燃燒的熱情縈繞著、激蕩著我的心!也許，教育過程中由學生帶來的酸甜苦辣在每一位教師的心里，都有一本說不完的故事，學生哪怕是道一聲“老師好”，或者留下一個微笑，園丁們也會感到莫大的欣慰。這種甜美的感受并不在于畢業(yè)生的回報，而在于教書育人本身所蘊含的無窮樂趣，以及桃李芬芳時的滿足感與成就感。正如孟子所云：“得天下英才而教育之，至樂也?！币环N昔日從教的美妙感與帶有失落意識的幸福感驅(qū)動著我做出了重返講臺的抉擇。我慶幸，校園重新選擇了我，講臺一直在等著我。于是，我又踏上了這由智慧、情感、信念、理想融匯成的三尺講臺。
不知有多少人問過我：“從教育電視臺回到講臺，你是怎么想的?”可以說，教育電視播音員與節(jié)目主持人做的也是為人師表的工作，每天都有成千上萬的觀眾領略他們的風姿，傾聽他們的聲音。我樂于接受作為一個電視主持人在才學、氣質(zhì)、智慧、品貌等諸方面的挑戰(zhàn)，同時，出眾的熒屏形象與高超的節(jié)目主持藝術更是我仰慕的境界。不必諱言，我喜歡面對成千上萬電視觀眾的那份喜悅與愜意，然而，我更喜歡講臺下圣潔無瑕的孩子們那真誠的信賴與渴求知識的目光，喜歡講臺那道獨特的詩意盎然的風景線。
跨上講臺，你就成了孩子們眼里的百科全書，成了孩子們心中的鮮紅太陽，你會沐浴到人間最溫暖的春風和雨露，體驗到世上最珍貴的情誼和友愛。我崇拜講臺的高尚圣潔，在這里，你會生出一種無言的神圣與莊嚴;我景慕講臺的淡泊寧靜，在這里，你會有一種擺脫了世俗喧鬧的踏實與坦然;我感謝講臺的養(yǎng)育與磨煉，在這里，你會有一種自我升華的愉悅。育我者，講臺;成我者，講臺!講臺，將永遠是我心靈的歸宿與依托。
【優(yōu)秀幼兒園教師演講稿】三
尊敬的家長：下午好!感謝你們在百忙之中抽空參加本次會議，歡迎你們一起來討論您們的孩子的教育、學習問題。現(xiàn)在我就學校的教育教學工作的一些做法作一些解釋，也有幾點想法和大家交流，不當之處，敬請各位家長批評指正。 現(xiàn)在三年級全體同學在老師的幫助、關心、指導培養(yǎng)下，同學們已圓滿完成了高中三年的學習任務進入最后高考沖刺階段，在這最關鍵時刻把家長請來共商學生的考前學習、生活問題。為學生在今年高考中考出好成績做最有效的努力。
一、備考工作(首先請家長了解我校高三復習備考的主要做法)
怎樣把握有利時機，如何協(xié)調(diào)合力攻堅，如何用最佳的方法取得最大的成果，這一切的一切都滲透到我校高三備考的每一個環(huán)節(jié)中。下面我把學校高三年級的復習、備考工作的做法和要求向各位家長報告一些情況。
(一)以教師為主導，通過“三個加強”來全面落實和完成高考攻堅階段的教學任務
一是加強高三各班級教師群體的優(yōu)勢與合力的形成，做到統(tǒng)一認識、統(tǒng)一步調(diào)，心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力，和衷共濟。只有這樣，眾人的合力才能形成，集體的力量才能體現(xiàn)，大家的努力才能轉(zhuǎn)化為累累碩果。
二是加強班主任主觀能動性的發(fā)揮和創(chuàng)造性的激發(fā)，做到以最高度的責任心、最飽滿的熱情、最集中的精力投身到班級管理之中，深入了解實際情況，切實采取有效措施，細致解決具體問題。只有這樣，班級才會有特點，才會有凝聚力，才會成為學生展翅騰飛的“航母”。
三是加強各學科教師教學業(yè)務的學習和教學水平的提高，做到自覺鉆研教學理論和學科知識，自覺鉆研新教材、新大綱和新的考試說明，(教師寫學習心得，以自己的理解出一套高考全真模擬題。)自覺鉆研教法、學法和復習的最佳方法，自覺鉆研近兩年高考試卷和部分著名學校的最新試題，自覺鉆研考試規(guī)律和高考應試指導方法。只有這樣，學生才能站得更高，看得更遠，學得更好。
(二)以學生為主體，通過“三個樹立”來全面迎接和駕馭備考階段的學習挑戰(zhàn)?
一是樹立紀律觀念。越是臨近高考，學生的思想越容易受到各種影響而出現(xiàn)波動，越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀等現(xiàn)象，所以更要加強紀律教育，嚴格管理，考前適當放松不等于放縱。通過耐心細致的思想政治工作，要求學生嚴格執(zhí)行學校和年級組制定的各項管理制度，達到紀律好、學風濃、班風正。
二是樹立時間觀念。對于高三學生來說，時間就是分數(shù)。在保證學生有足夠的休息時間和必要的體育鍛煉時間的情況下，督促學生抓緊每一天每一時，甚至每一分每一秒。同時強調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時間”，注重時間的有效性，力爭時時有收獲，天天有進步。
三是樹立競爭觀念。近幾年來盡管高校招生一再擴招，但是只要高校辦學水平還不是百分之百相同，就一定存在著競爭。所以，在復習備考階段，在對學生正確進行生理、心理指導的同時，應要求學生立足自我、超越自我，明確“競爭出成績，競爭出人才”、“人生能有幾回搏”的道理，明確“學如逆水行舟”的道理，要敢于吃大苦、攻難關，要力爭上游，奮勇當先。這樣才能全面促進整體高考水準的提高。
(三)以管理為重點，通過“三個重視”來全面部署和指揮高考攻堅階段的組織工作
一是重視對高三班級工作的領導。畢業(yè)班工作其實也是一個系統(tǒng)工程，它不僅涉及到人、財、物的調(diào)配，而且涉及到教育、教務等部門的協(xié)同，不僅涉及到高三師生的教和學，而且涉及到非高三年級師生的支持和配合，高三工作領導小組全面部署、指揮，并對在學校全體教師中形成一種向上的風氣負責，對在教學中形成一種競爭的態(tài)勢負責，對在整體上形成一種有利的保障機制負責，而且要落實高三領導小組成員包班級、包備課組的情況，以使各項工作落到實處。
二是重視每次的模擬考試，在認真細致的質(zhì)量分析中調(diào)整復習的方向和方法。在高三備考中，適當?shù)囟喟才帕艘恍┠M考試，以便了解學生的情況，檢驗復習的效果，鍛煉學生的技能，增強學生的心理素質(zhì)。多次與外校進行“聯(lián)考”，以便能進行橫向比較，發(fā)現(xiàn)自身所存在的問題。
【優(yōu)秀幼兒園教師演講稿】四
尊敬的各位領導、各位校友、各位來賓、老師、同學們：
帶著一份渴望與敬意，帶著一腔激情與企盼，今天，我們終于盼來了xx中學的xx華誕!值此佳期，我謹代表xx中學xx名師生員工，向來自各地的領導、校友、嘉賓表示最熱烈的歡迎和最誠摯的謝意!同時，也向曾經(jīng)培育我們的老師和為母校發(fā)展作出過貢獻的各位校友、嘉賓表示最衷心的感謝和最崇高的敬意!
昨日一別如浮云，流水已數(shù)載。今天，帶著一縷眷念母校的情結(jié)，懷著一種難以割舍的鄉(xiāng)情，使久別的我們在這良辰吉日里欣喜相逢!此時，我們歡聚一堂，話離情，敘友誼，大家可以盡情地談笑，盡情地歌唱!
今天，當我們以無限的敬意牽手走進母校校史陳列室時，那一組組凝重的文字和一幅幅珍貴的剪影，無不訴說著母校xx年的風雨歷程!母校的幾度滄桑，幾度輝煌，都與在座的各位息息相關，血脈相連。自xx年創(chuàng)辦以來，她就接受了紛紛戰(zhàn)火的洗禮，一度輾轉(zhuǎn)易地，更名改姓，一度飽受浩劫，讓人泣血揪心!但今天，那一段段凝固的歷史是短暫的，而xx中這個由多少代人用心血鑄就的校園則是永恒的!因為，這是一塊鐘靈毓秀的土地，這是一方彰顯睿智的圣土。
尊敬的各位校友，讓歷史的畫面再切換到我們艱苦奮斗的歲月，讓你們再回首那最難忘的中學時光：為了探索知識，你們朝夕相處，寒窗苦讀;為了追求理想，你們又執(zhí)手辭別，遠離故鄉(xiāng)。曾記否，母校的玻璃窗下印記了多少學子求知的背影，母校的梧桐樹又為多少學子成功而歡笑;雖然，昔日的生活是粗衣淡飯，但這并不失你們的求知熱情;雖然，昔日的校舍低矮陰暗，但這更激發(fā)出你們奮斗上進的雄心。你們沐浴著玉明峰的靈氣，領受著師長的教誨，以優(yōu)異的成績與驕人的業(yè)績回報了母校!xx、xx、……，他們是母校的驕傲，同樣，還有一大批在為社會主義事業(yè)默默耕耘的勞動者，他們也是xx中的驕傲。他們傳遞著xx中的不滅薪火，傳承著母校的深厚底蘊，建功立業(yè)于三湘四水、五湖四海，他們咤叱風云于大江南北，演繹著一曲曲動人的樂章。就這樣，整整八十年的歷史演繹，整整xx年的風風雨雨，整整八十年的文化積淀，xx中從一所鄉(xiāng)中心小學成長為一所飲譽xx大地的知名中學!
隨著社會之發(fā)展，時代之嬗變。新一代xx中的學子們秉先輩之遺訓，乘改革之風帆，揚名校之風范，立素質(zhì)之旗幟，創(chuàng)個性之特色。他們沒有辜負母校的期望，也同樣做出了讓母校無比驕傲自豪的驕人業(yè)績，在全國、省、市數(shù)、理、化奧賽中，我校有學生取得可喜成績，xx年和xx年還連續(xù)xx次在xxx競賽中榮獲xx等獎。我校中考成績連續(xù)xx年名列全縣前茅，xx年，學生xx奪得全縣中考狀元。現(xiàn)在，這些學子們有的進入了名牌大學深造，有的在各自的工作崗位取得了優(yōu)異成績，他們不僅是xx中的自豪，也是xx市父老鄉(xiāng)親的驕傲，更是百萬xx人民的驕傲!
當今的xx中，她已成為硫市大地上一所更加充滿勃勃生機的現(xiàn)代化氣息的田園學府。高聳的教學樓，一流的教學設施，寬敞的藍球場，挺拔的翠竹，優(yōu)雅的校園，年富力強的校級領導，充滿激情與活力的教師隊伍，加上近年來中考所取得的驕人業(yè)績，這，無不凸顯出xx中這所老校的豐厚底蘊、雄渾氣魄與時代風采!
xx年的光榮傳統(tǒng)和寶貴的精神財富;省、市、縣各級領導的關心與支持;xx市父老鄉(xiāng)親和xxx萬人民的信賴與囑托，是我們的力量源泉!
展望未來，我們面臨時代的挑戰(zhàn)，共同肩負著把母校建成一所一流中學的神圣使命，任重而道遠。成就只能說明過去，與許多中學的發(fā)展目標相比，我們在許多方面都還存在著不足，我們的教學與現(xiàn)代教學、現(xiàn)代教育還有很大的差距，我們還需要建設圖書館、運動場、學生公寓等大量基礎設施。各位校友、各位嘉賓，我們熱切希望大家繼續(xù)關心和支持母校的發(fā)展，讓我們更加緊密地團結(jié)起來，繼往開來，奮發(fā)拼搏，在我校邁向名校的進程中譜寫出新的美好篇章!
最后，祝各位領導、嘉賓、校友和各位同志，工作順利，事業(yè)興旺，身體健康，合家幸福!
謝謝
【優(yōu)秀幼兒園教師演講稿】五
各位領導、各位老師，你們好!
我演講的題目是： 大局為重，甘當平凡的螺絲釘
教師是“人類靈魂的工程師”，是一項崇高的職業(yè)，教師的工作對社會的發(fā)展和進步，具有十分重要的作用。
一個人的成長要經(jīng)歷：學前班、小學、中學、大學等學習過程，接受的教育不是那一位教師的教育，而是教師群體的教育，同時接受的教育不僅僅是知識和技能，而更重要的是人格的培養(yǎng)。一個人的健康成長，得益于學校教師群體等教育合力作用的充分發(fā)揮，得益于教師的辛勤勞動，也得益于教師們的無私奉獻。
一所學校就是一臺巨大的“育人機器”，它是教育工作者們，遵照教育規(guī)律而有機構(gòu)成的教師群體。作為教師工作者，只有分工不同，沒有什么貴賤之分，任何一位教師，都是這臺巨大的“育人機器”不可缺少的一個“部件”，只有每一位教育工作者通力合作，共同努力，才能使這臺機器運轉(zhuǎn)正常，發(fā)揮強大而有力的教育功效。
基于以上的認識，我認為作為一名教師，尤其是青年教師，要熱愛教育事業(yè)，自覺投身于素質(zhì)教育，勇挑重擔，同時也需要螺絲釘精神，干一行，愛一行，干一行，就干好一行，不計個人利益，大局為重，甘當平凡的螺絲釘。
青年教師首先要熱愛教育事業(yè)，只有熱愛，才能把工作做好;只有熱愛，才能無私奉獻;只有熱愛，真正的熱愛，才能在工作中積極主動、不計較個人得失，不計較自己多做了多少工作，多做了多少貢獻;只有熱愛，真正的熱愛，才會在榮譽面前，不爭搶奪要，才會只求奉獻，不求索取;只有熱愛，真正的熱愛，才能承受失敗和挫折，才能不斷奮發(fā)努力，奉獻自己的青春年華!
青年教師要投身于素質(zhì)教育，為推動素質(zhì)教育做貢獻。素質(zhì)教育是時代的要求，不是幾位校領導的事情，也不是上級領導個人的事情，它是整個國家的大事，實施素質(zhì)教育，青年教師有著責無旁貸的責任。教師是教育的具體實施者，時刻與學生接觸，是實施素質(zhì)教育的主力軍。要努力改變那種說在嘴上、落實在紙上、沒有行動的錯誤傾向。
有人說：“智育不好是次品，體育不好是廢品，德育不好時危險品。”可見素質(zhì)教育、全面發(fā)展的重要性，尤其是學生良好品質(zhì)的培養(yǎng)是多么重要。青年教師要發(fā)揮主力軍作用，在素質(zhì)教育中奮發(fā)努力，讓青春在事業(yè)中閃光。
青年教師要干一行，愛一行。甘當平凡的螺絲釘。根據(jù)學校的 整體利益及工作上的需要，安排某位教師在某個崗位上工作，難免有的崗位無人愿意干，比如：臟、亂、差得罪人等等，但作為一名教師，要熱愛教育事業(yè)，干一行，愛一行。即使自己的崗位，沒有那么“顯亮”，也能任勞任怨，甘當平凡的螺絲釘。我們的目標是為將來的社會培養(yǎng)合格的勞動者和～人。將來的社會不但需要高素質(zhì)的拔尖人才，也需要大量的普通勞動者。作為一名教師，他不屬于某一個人，他是屬于社會的，屬于國家的，屬于人民的。作為一名教師就應該顧全大局，認真落實素質(zhì)教育的要求，堅持“兩全”方向，關愛每一位學生，對每一位學生負責。注重學生的全面發(fā)展，面向全體學生，在平凡的教育工作中作出自己的貢獻。
作為教師要注重學校的整體利益，要充分發(fā)揮教師教育的群體效應，要發(fā)揚螺絲釘精神，為學校巨大的“育人機器”發(fā)揮效用而努力工作。只有這樣生命才有意義，只有這樣才能讓青春在事業(yè)中閃光。因為他們看到的是事業(yè)，想到的是國家，顧全的是大局，而不是自己的私心雜念。想到的是先私后公，更多的是無私奉獻。
十幾年前，我來到學校，成為一名光榮的人民教師，十幾年來，自己在做好教學工作的同時，注重對學生的思想教育，教書育人，以自己的良好的師德形象影響學生。在工作中能充分發(fā)揮自己的美術特長，協(xié)助學校各部門的工作，不計較個人得失，不求索取，無私奉獻。我認為這都是一位青年教師應該做的。
總之，人生美好，青春更美妙!青年教師要在平凡的工作中，干一行，愛一行。干一行，就干好一行。向平凡的螺絲釘那樣，放在那里就在那里發(fā)光、發(fā)亮。
顧全大局，甘當平凡的螺絲釘。讓青春在事業(yè)中閃光。
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