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      做生活的強(qiáng)者演講稿

      時(shí)間: 詩英0 分享

      強(qiáng)者是外表謙虛,內(nèi)心卻非常強(qiáng)大!強(qiáng)者是戰(zhàn)勝自己!忍讓但不畏懼,自知但不自大,自省自律不妄自菲薄,能寬容他人的無知,睿智但不驕傲,聰敏但不輕浮,堅(jiān)持但不頑固。下面是小編為大家整理的關(guān)于生活的強(qiáng)者演講稿,歡迎查閱!

      做生活的強(qiáng)者演講稿1

      大家早上好!

      今天我在國旗下講話的題目是《做學(xué)習(xí)的主人,做生活的強(qiáng)者》。

      親愛的同學(xué)們,你或許受到過不少挫折,經(jīng)歷了不少失敗。在學(xué)業(yè)上無所成就。因而哀嘆生活的不公平,因而意志消沉,一蹶不振,喪失了信心。但是,不知道你想過沒有。沒有挫折的生活,就像沒有波濤的池塘,而充滿矛盾的生活,就像波濤洶涌的大海顯示著青春的活力。幾多輝煌,幾多幸運(yùn),幾多痛苦,幾多險(xiǎn)境……幾乎每個(gè)人都在自己的生命旅途上迎春送秋,風(fēng)雨兼程。有人說,生活是大海的水,是長空的風(fēng),它能給你痛苦失望,把你拋進(jìn)大海無底的深淵,它也能使你激昂興奮,把你擎到高空輝煌的殿頂……我們應(yīng)當(dāng)抬起頭來,正視生活,做學(xué)習(xí)的主人,做生活的強(qiáng)者。

      世界真奇妙,生活多美好。藍(lán)藍(lán)的天空上飄著朵朵白云,巍峨的高山上屹立著棵棵青松,蔚藍(lán)的大海上涌起層層浪花,寬闊的操場上傳來陣陣吶喊,美麗的朝陽下綻放張張笑臉……這一切的一切是多么的美好。九年級(jí)的同學(xué)們,我們已經(jīng)朝夕相處,共同生活了你們一生中特別寶貴的三年青春時(shí)光,老師特別難忘。在離中考還有76天的日子里,我想告訴同學(xué)們幾個(gè)充分利用時(shí)間的小絕招。

      1、學(xué)會(huì)積累零碎的時(shí)間

      像早讀之前的晨讀、晚自習(xí)之前的晚讀。自己給自己算一筆帳,如果每天積累20分鐘,那么76天積累的時(shí)間就是25小時(shí),35節(jié)課,相當(dāng)于5周的語文課。如果利用每次積累的20分鐘背10個(gè)單詞,那么76天你積累的單詞數(shù)就是250個(gè)。

      通過這樣的計(jì)算,你是不是就不會(huì)放過一些零碎的時(shí)間了呢?

      2、給自己定一個(gè)合理的最后期限

      如果一個(gè)任務(wù)規(guī)定是一個(gè)月完成,結(jié)果人們通常會(huì)將這個(gè)任務(wù)拖到快一個(gè)月時(shí)再加緊工作,很少有人提前完成。如果一個(gè)任務(wù)規(guī)定是一周完成,人們就會(huì)緊張工作,很少有人不能完成任務(wù)。如果一個(gè)任務(wù)沒有期限,人們就會(huì)我們就會(huì)拖拉,直到有一天這個(gè)任務(wù)確定了完成的期限。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí),一定確定一個(gè)時(shí)間檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的效果。這樣人們才會(huì)努力完成計(jì)劃,這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃才會(huì)效果好。

      3、用成功激勵(lì)自己

      發(fā)現(xiàn)自己的成功,是對(duì)自己的表揚(yáng)。我們要在學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行中不斷地發(fā)現(xiàn)自己成功的地方,用成功來激勵(lì)自己。

      對(duì)不會(huì)學(xué)習(xí)的人來說,學(xué)習(xí)是一件難事。但對(duì)會(huì)學(xué)習(xí)的人來說,學(xué)習(xí)是一件輕松愉快的事,反而一天不學(xué)習(xí),就會(huì)覺得虛度了年華。如果你覺得是一件難事,那你一直都在做學(xué)習(xí)的奴隸;如果你認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件輕松愉快的事,那是因?yàn)槟阋呀?jīng)成為了學(xué)習(xí)的主人。老師還想告訴同學(xué)們一段名人的話:

      “別等太陽已高掛天空,才進(jìn)入今天;

      別等花已凋謝,才來珍惜;

      別等機(jī)會(huì)遠(yuǎn)去,才來痛心;

      別等已經(jīng)失敗,才來懊悔;

      等,只會(huì)白了少年頭;

      等,只會(huì)錯(cuò)過播種和收獲的季節(jié)?!?/p>

      我們一定要做學(xué)習(xí)的主人,做生活的強(qiáng)者。請九年級(jí)的同學(xué)們舉起右手在國旗下再次大聲跟我喊出我們年級(jí)的中考誓言:“十年磨劍,昂首向天,敢問千軍誰敵手?試鋒六月,揚(yáng)眉出鞘,勇除萬難我威風(fēng)!”

      七、八年級(jí)同學(xué)們,你們前方的路還很長很長,前面的挫折也很多很多,讓我們堅(jiān)定地走下去,最終戰(zhàn)勝生活,做學(xué)習(xí)的主人,讓我們抬起頭來,大膽地面對(duì)風(fēng)雨的征程,成為生活的強(qiáng)者!讓我們上好今天的每一堂課,讀好今天的每一本書,做好今天的每一件事。我們勤奮求知的身影,將是實(shí)驗(yàn)學(xué)校最亮麗的風(fēng)景。

      如果頑強(qiáng)堅(jiān)硬的巖石向大海稱臣,就會(huì)被無情的大海生吞活剝,變成沙礫,沒有了風(fēng)骨;如果光輝燦爛的星星向長空稱臣,就會(huì)被殘酷的長風(fēng)風(fēng)化蠶食,變成塵埃,失去了光明;同樣,頂天立地的人向生活稱臣,也會(huì)被生活的大浪淹沒,到頭來一事無成,悔恨終生……同學(xué)們,積極行動(dòng)起來吧,做學(xué)習(xí)的主人,做生活的強(qiáng)者。今天我們以是實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)生而自豪,明天的實(shí)驗(yàn)學(xué)校將為我們而驕傲!

      我的講話完了,謝謝大家!

      做生活的強(qiáng)者演講稿2

      陳明依:尊敬的老師們、李粵瑄:親愛的同學(xué)們,

      【齊】大家早上好!

      陳明依:生活如同一個(gè)萬花筒,豐富多彩,有成功,更有失敗;有勝利,更有挫折。它能讓人們嘗試喜悅和痛苦。

      李粵瑄:人生的道路不可能一帆風(fēng)順,但只要我們有決心,有毅力,向著自己的目標(biāo)努力進(jìn)取,就一定能戰(zhàn)勝困難,取得成功,成為生活的強(qiáng)者。

      陳明依:高爾基有一句名言:艱苦和挫折是人生的老師。有的人在挫折面前倒了下去,有的人退縮;而有的人,沖了上去,戰(zhàn)勝了困難,征服了挫折。這樣的人才是生活的強(qiáng)者。

      李粵瑄:對(duì)于這句話,高爾基就是一位當(dāng)之無愧的生活的強(qiáng)者。在他的外祖母與外祖父分家后,他由外祖母撫養(yǎng),正在他們沒有錢的時(shí)候,高爾基便上街收集廢品,拿去換錢,從而解決了家中經(jīng)濟(jì)緊張的困難。

      【齊】再把目光返回到我們現(xiàn)在,我們每一個(gè)人都是應(yīng)該做一名生活的強(qiáng)者嗎?

      李粵瑄:比如說,的女作家海倫?凱勒。她從小失去了聽力及視力。但是她卻沒有放棄對(duì)文學(xué)的的追求。十六歲,她在哈佛大學(xué)附屬劍橋女子學(xué)院學(xué)習(xí)英文史﹑德文﹑拉丁文﹑數(shù)學(xué)及許多文學(xué)名著,最后進(jìn)入哈佛大學(xué)。海倫?凱勒她沒有在困難面前倒下,并且她還取得了巨大的成功,也可以稱得上是一位生活上的強(qiáng)者。

      陳明依:現(xiàn)在的我們,家庭與社會(huì)條件都逐漸好了起來,我們不必去擔(dān)心這一切事情,逐漸地,萬事都依靠父母?,F(xiàn)在的我們就在父母搭建的溫室下成長,最后變得嬌生慣養(yǎng)。李粵瑄:長大了,踏入社會(huì),這時(shí)候我們什么都不會(huì),就好似是一朵朵嬌嫩的花,走出了溫室,馬上就因不適應(yīng)外面的環(huán)境而慢慢地枯萎了。

      【齊】同學(xué)們,我們現(xiàn)在雖然在父母的避護(hù)下成長。但是,這個(gè)溫室是不會(huì)長久的。我們總會(huì)有一天要走出社會(huì),面對(duì)社會(huì),在社會(huì)中立足。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)做一名生活中的強(qiáng)者,學(xué)會(huì)去戰(zhàn)勝困難,征服挫折。為了美好的明天,我們一定要做一名生活的強(qiáng)者!

      謝謝大家。

      做生活的強(qiáng)者演講稿3

      各位老師同學(xué)們,大家下午好:我是劉曉明·。

      今天我為大家演講的題目是:奮斗,做生活的強(qiáng)者。

      人生在世,“奮斗”二字。

      成功背后是奮斗,誰把握了機(jī)遇,誰就會(huì)成功!人不能沒有奮斗的志氣,失去奮斗的人生注定毫無光彩。

      “奮斗”二字,意蘊(yùn)無窮。為了理想,你務(wù)實(shí)進(jìn)取實(shí)干,這是奮斗;為了父母家人,你拼搏職場,身兼數(shù)職,這也是奮斗。與其任而白白流逝,倒不如抓住它,好好利用一番。相信成功總是喜歡垂青這類人的。若干年后,當(dāng)步入暮年,你可以對(duì)自己說,“我的青春沒有虛度,我的人生終于有所成就”這是一個(gè)理想的結(jié)果,事實(shí)上許多人到老的時(shí)候,往往感到很失落,很無奈。青春無悔對(duì)他們來說只能是個(gè)謊言。中年無所建樹,讓他們后悔莫及。凡世沒有后悔藥,一錯(cuò)過成千古恨,再回首已百年身。人生之悔莫過于此。人生若白駒過隙,忽然而已。歲月匆匆,無情地流逝著。我們應(yīng)該靜下心來,抓住時(shí)間的尾巴,乘風(fēng)破浪,直掛云帆,享受搏擊滄海的樂趣。

      人生百態(tài),風(fēng)起云涌。誰也無法適時(shí)預(yù)料掌控,我們在感謝上天賜予我們生命,賦予我們多彩生活的同時(shí),要隨時(shí)像揣摩別人樣讀懂自己,唯有如此,我們才能不斷豐富自己,超越自己,才能得到別人的認(rèn)可敬重與愛戴。我們在飽嘗過人生的酸甜苦辣后,才能逐漸磨礪出堅(jiān)強(qiáng)的意志。因此,我們每個(gè)人一定要不斷地勤奮學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)自己,用一生的心血去讀懂和悟透自己,去喚醒自己生命內(nèi)在的潛力,追求精彩的人生,成為生活強(qiáng)者!

      強(qiáng)者是外表謙虛,內(nèi)心卻非常強(qiáng)大!強(qiáng)者是戰(zhàn)勝自己!忍讓但不畏懼,自知但不自大,自省自律不妄自菲薄,能寬容他人的無知,睿智但不驕傲,聰敏但不輕浮,堅(jiān)持但不頑固。小聰明人眼里的愚頓者懦弱者也許正是者。

      生活中的浪花很多很多,但有些浪花會(huì)永遠(yuǎn)激蕩在記憶的深處,讓人久久難以忘懷?!吧钍且粭l路,怎能沒有坑坑洼洼;生活是一杯酒,怎能沒有酸甜苦辣。”生活本來苦樂參半,何必強(qiáng)求盡善盡美。

      溝算什么,坎算什么,走過去了,頭上依然是藍(lán)天,腳下依然是大地。貧窮并不可怕,痛苦并不可畏,磨難是人生的一筆財(cái)富,一筆誰也搶不走的財(cái)富。年輕需要經(jīng)歷,需要磨難,更需要這筆能讓你當(dāng)生活的強(qiáng)者的財(cái)富。

      人生因拼搏而波瀾迭起,因拼搏而絢麗多彩,因拼搏而風(fēng)光無限。一個(gè)人只要心中裝有理想,就會(huì)擁有一種樂觀的心態(tài),健康的心態(tài),苦干加巧干,并且勝不驕敗不餒,不輕言放棄,一定會(huì)抓住每一次機(jī)遇,認(rèn)真迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)。只要心中有理想,他一定會(huì)以“人生能有幾回搏,今日不搏何時(shí)搏!”的精神奮力拼搏,創(chuàng)造人生的亮點(diǎn),造就人生的輝煌。不管勝與敗,只要你們能問心無愧地說:“我盡力了!”這樣,在你們結(jié)束最后一段在校學(xué)習(xí)的生活以后,留下的就只有驕傲和微笑,而不是遺憾與羞愧。

      人的一生中,多少成功和歡樂能夠欣慰的留給自己;人的一生中,又有多少失敗的苦痛能夠?yàn)⒚摰亓艚o記憶。我們要學(xué)會(huì)奮斗,因?yàn)槲磥淼穆愤€很長,一切需要我們?nèi)ラ_辟。生活是一條充滿著驚濤駭浪的長河,只有勇者才能駕起命運(yùn)的船,搏擊巨浪,傲然前進(jìn)。挫折,困厄,失敗,那是像風(fēng)和雨一樣,不可回避,但是強(qiáng)者們學(xué)會(huì)了奮斗,最終必定會(huì)獲得成功。

      我們在生活中不斷學(xué)習(xí)不斷進(jìn)取不斷奮斗,終有一日會(huì)成為生活的強(qiáng)者!

      謝謝大家,我的演講完畢。

      做生活的強(qiáng)者演講稿4

      尊敬的老師們、 親愛的同學(xué)們:

      大家好!

      生活如同一個(gè)萬花筒,豐富多彩,有成功,更有失敗;有勝利, 更有挫折。它能讓人們嘗試喜悅和痛苦。

      人生的道路不可能一帆風(fēng)順,但只要我們有決心,有毅力,向著自己的目標(biāo)努力進(jìn)取,就一定能戰(zhàn)勝困難,取得成功,成為生活的強(qiáng)者。

      高爾基有一句名言:艱苦和挫折是人生的老師。有的人在挫折面 前倒了下去,有的人退縮;而有的人,沖了上去,戰(zhàn)勝了困難,征服了挫折。這樣的人才是生活的強(qiáng)者。

      對(duì)于這句話,高爾基就是一位當(dāng)之無愧的生活的強(qiáng)者。在他的外祖母與外祖父分家后,他由外祖母撫養(yǎng),正在他們沒有錢的時(shí)候,高爾基便上街收集廢品,拿去換錢,從而解決了家中經(jīng)濟(jì)緊張的困難。

      再把目光返回到我們現(xiàn)在,我們每一個(gè)人都是應(yīng)該做一名生活的強(qiáng)者嗎?

      比如說,著名的女作家海倫凱勒。她從小失去了聽力及視力。但是她卻沒有放棄對(duì)文學(xué)的的追求。十六歲,她在哈佛大學(xué)附屬劍橋女子學(xué)院學(xué)習(xí)英文﹑德文﹑拉丁文﹑數(shù)學(xué)及許多文學(xué)名著,最后進(jìn)入哈佛大學(xué)。海倫凱勒她沒有在困難面前倒下,并且她還取得了巨大的成功,也可以稱得上是一位生活上的強(qiáng)者。

      現(xiàn)在的我們,家庭與社會(huì)條件都逐漸好了起來,我們不必去擔(dān)心這一切事情,逐漸地,萬事都依靠父母?,F(xiàn)在的我們就在父母搭建的溫室下成長,最后變得嬌生慣養(yǎng)。李粵瑄:長大了,踏入社會(huì),這時(shí)候我們什么都不會(huì),就好似是一朵朵嬌嫩的花,走出了溫室,馬上就因不適應(yīng)外面的環(huán)境而慢慢地枯萎 了。

      同學(xué)們,我們現(xiàn)在雖然在父母的避護(hù)下成長。但是,這個(gè)溫室是不會(huì)長久的。我們總會(huì)有一天要走出社會(huì),面對(duì)社會(huì),在社會(huì)中立足。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)做一名生活中的強(qiáng)者,學(xué)會(huì)去戰(zhàn)勝困難,征服挫折。為了美好的明天,我們一定要做一名生活的強(qiáng)者吧!

      謝謝大家!

      做生活的強(qiáng)者演講稿5

      暑假里,我讀了作家曹文軒的作品《青銅葵花》,深有感觸。這本書講的是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅,女孩叫葵花,因?yàn)橐粋€(gè)特別的機(jī)緣,城里的女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹。他們一起生活、一起成長,共同面對(duì)生活的風(fēng)風(fēng)雨雨。整部作品感人至深,發(fā)人深省。

      青銅和葵花跟爸爸、媽媽、奶奶一家人住在一起,雖然生活很貧困,但他們始終善良、質(zhì)樸。他們一起度過了蝗蟲災(zāi)害鬧饑荒、房屋被狂風(fēng)暴雨吹倒、辛苦掙錢造房子的艱難歲月。其中,最令人感動(dòng)的是青銅賣蘆花鞋以及葵花去江南采銀杏的事。

      有一年冬天,青銅每天背著一家人做好的蘆花鞋到集鎮(zhèn)上去賣。每次,他都可以用父母給的零花錢去買熱乎乎的包子吃,但是他卻沒有買,只是從懷里拿出又冷又硬的餅充饑。他把所有的錢省了下來。當(dāng)所有的鞋都賣完卻還有一位客人來買鞋時(shí),他就將自己腳上的鞋賣了出去,然后冒著大雪,赤著腳回家。凜冽的寒風(fēng)常常將他吹得直打哆嗦……讀到這里,我總是忍不住潸然淚下。

      葵花的奶奶因?yàn)槟挲g大了,身體日漸瘦弱??榱私o貧困的家里添點(diǎn)錢,小小年紀(jì)便獨(dú)自坐船到江南去采銀杏,然后把銀杏賣掉。這樣,葵花就可以把掙到的錢拿來給奶奶買藥。這是怎樣的孝心啊?這不是每一個(gè)小女孩都可以做到的。

      青銅和葵花面對(duì)困難的生活,沒有喪失善良,他們沒有被困難嚇倒,反而更加堅(jiān)強(qiáng),更加勇敢。比起他們的生活,現(xiàn)在的少年是何等幸福。我們擁有幸福的童年,可以任性地向父母撒嬌,可以隨意地索要玩具,可以放任自己和小伙伴嬉戲……我們應(yīng)當(dāng)珍惜這樣的生活,我們更應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)青銅和葵花的懂事善良,成為戰(zhàn)勝困難的強(qiáng)者。

      正如作者說的:每個(gè)時(shí)代的人,都有每個(gè)時(shí)代的人的痛苦。痛苦也不是今天的少年才有的。少年時(shí)就應(yīng)該有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度,長大后才可能成為一名強(qiáng)者。我多么希冀有一天我能成為生活的強(qiáng)者,面對(duì)生活所有的苦難,笑對(duì)滄海桑田!

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