紀(jì)念129小學(xué)生講話稿3分鐘范文
一二·九”運(yùn)動是“五四”以來又一次愛國學(xué)生首先行動起來，并得到全國人民響應(yīng)的運(yùn)動，至今已整整八十五周年了。那么你知道129運(yùn)動小學(xué)生愛國演講稿該怎么寫嗎?以下是小編精心收集整理的關(guān)于紀(jì)念129小學(xué)生講話稿3分鐘范文，給大家分享，來欣賞一下吧!
紀(jì)念129小學(xué)生講話稿3分鐘范文1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!我是__級__班的一名學(xué)生，我叫___。我今天演講的題目是《一二九永遠(yuǎn)在我們心中》
大家都知道，在七十二年前的12月9日，北平爆發(fā)了由中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)生抗日救亡運(yùn)動，在這次運(yùn)動中，數(shù)千名學(xué)生冒著生命的危險，舉行了大規(guī)模的__，發(fā)出了停止內(nèi)戰(zhàn)一致對外的吶喊。他們明知道勝算寥寥，但為了祖國的尊嚴(yán)，不惜拋棄自己的生命。
歷史的車輪在緩緩的移動著，在經(jīng)歷了無數(shù)次痛苦與磨難后，祖國兒女依然不屈不撓!我，一個跨世紀(jì)的弄潮兒，深深感到了天下興亡，匹夫有責(zé)的重任!
一二九運(yùn)動到底是怎么一回事，同志們都知道，然而，我們應(yīng)該進(jìn)一步了解：它是在什么政治環(huán)境下產(chǎn)生的呢?它有什么政治意義呢?它給中國政治上一個什么樣的影響呢?明白了這些問題，就會知道現(xiàn)在中國的情況跟過去大大地不同了，現(xiàn)在的事情不是比過去難辦，而是比過去好辦多了。
紅軍經(jīng)過了萬里長征，在一九三五年十月到達(dá)陜北吳起鎮(zhèn)。當(dāng)時敵人還在進(jìn)攻我們，那年的十一月下旬，在富縣我們還打了三個勝仗。在祝捷聲中，在十二月十日，一聽到北平一二九運(yùn)動的消息，我們心里好不歡喜!紅軍同志完成了這么偉大的長征，學(xué)生同志在北平發(fā)動了這樣偉大的救亡運(yùn)動，兩者都是為解放民族和解放人民而斗爭，其直接意義都是推動抗日戰(zhàn)爭。所以，一二九運(yùn)動在歷講，是抗日戰(zhàn)爭準(zhǔn)備的一個非常重要的方面。
有些人說，一二九運(yùn)動不如五四運(yùn)動，就是說，前者不及后者的政治意義偉大。這對不對呢?不對。我們認(rèn)為這兩者的意義是同樣偉大的。
秉承著一二九運(yùn)動的精神。正如一位偉人說的那樣：“人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時候，他不會因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會因?yàn)槁德禑o為而羞愧。這樣在他臨死的時侯就能夠說：”我的整個的生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為了人類的解放而斗爭!“這也是一代又一代職專人的人生信條，于是，才創(chuàng)造出了一次又一次感動，一次又一次榮耀。
祖國的未來需要每個人去奉獻(xiàn)，社會主義精神文明建設(shè)需要每個人身先士卒。也正是有了一代又一代學(xué)子，前仆后繼的投入工作崗位，克盡職守，始終保持職專精神，猶如在祖國大地上播撒的文明花朵，顯得光彩奪目，異樣芬芳!
同學(xué)們，讓我們銘記歷史，讓我們?yōu)樽鎳拿魈於?。相信和諧與我們同在，文明與我們同步!
紀(jì)念129小學(xué)生講話稿3分鐘范文2
各位老師們，同學(xué)們：
早上好!1935年12月9日，一個令人痛心，但永遠(yuǎn)值得我們紀(jì)念的日子。在這一天，一場轟轟烈烈的愛國運(yùn)動在北平爆發(fā)了。
__年前，中國局勢已是萬分危機(jī)，東北淪陷，華北告急，日本侵略者占領(lǐng)了大半個中國，到處燒殺搶掠，千百萬中國人民被殺害，成百上千的村鎮(zhèn)被胰為廢墟，一座又一座城市被狂轟爛炸。1935年12月9日，在中國共產(chǎn)黨的組織和領(lǐng)導(dǎo)下，北平市學(xué)生聯(lián)合會率領(lǐng)北平市6000多名學(xué)生舉行__。他們高呼著“停止內(nèi)戰(zhàn)、一致對外”、“_日本帝國主義”、“__走狗”的口號，迎著國民黨_的_、_，奮勇前行，他們用自己的青春和熱血掀起了全國抗日救亡運(yùn)動新_。
12.9運(yùn)動是在中國共產(chǎn)黨組織和領(lǐng)導(dǎo)下的一次偉大的抗日救國運(yùn)動，也是一次偉大的學(xué)生愛國運(yùn)動.它永垂青史，刻在中國歷史的豐碑上。
今天，我們在這里緬懷12.9先輩們的功績，心潮澎湃，不能自已。作為新時代的青少年，作為__的每名學(xué)子，同學(xué)們，我們又應(yīng)該做些什么?抗戰(zhàn)時期的大學(xué)生，他們把自己的生命和國家的命運(yùn)、民族的興亡，緊緊的聯(lián)系在了一起。而我們，是否也應(yīng)該象他們一樣呢?答案當(dāng)然是肯定的，但現(xiàn)實(shí)又如何呢?
同學(xué)們，當(dāng)你在課堂上無精打采的聽課時，當(dāng)你將青春耗廢在虛擬的網(wǎng)絡(luò)時空時，當(dāng)你沉溺追逐流行和崇拜明星時，當(dāng)你盲目的“?？帷薄把b帥”張揚(yáng)你所謂的“個性”時。不知你是否想到了作為當(dāng)代少年那肩頭沉重的使命感。也許有很多同學(xué)，會因自己生長在這個時代而感到幸福。但是，是否因?yàn)樾腋?，我們就可以迷失前進(jìn)的方向、失去奮斗的目標(biāo)?我們是否能盲目的滿足于眼前的幸福，而去放棄為我們自己，為我們的后輩子孫，為我們的祖國和人民謀更多的幸福?
今天，我在這里不是為了向大家傳揚(yáng)愛國主義，也不是為了對大家進(jìn)行什么說服教育，而是為了那些為新中國的建立而鞠躬盡瘁的革命家，是為了那些孤獨(dú)的向我們證明歷史的紀(jì)念碑，更是為了那些曾在我們的記憶中“被忘卻了的紀(jì)念?！?/p>
這一天，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)不會忘卻!每紀(jì)念一次這樣的日子，就應(yīng)意味著我們成長一分，肩上的責(zé)任多一分，背上的任務(wù)重一分。愿同學(xué)們回望歷史的天空，不忘國恥;愿同學(xué)們牢記肩上的責(zé)任，勤奮學(xué)習(xí)，掌握過硬的本領(lǐng)，為建設(shè)我們美好的祖國而貢獻(xiàn)自己的青春和智慧!
維新志士梁啟超說過：“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球!”
同學(xué)們，讓我們永遠(yuǎn)銘記12.9這個神圣而又偉大的日子，牢記國恥，永遠(yuǎn)不忘日本對中華民族的侵略;永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)那__年前，將自己的生命牢牢地與祖國命運(yùn)相連的披荊斬棘，浴血前行的先輩們——拒絕享受和慵懶，告別頹廢與荒.唐;要牢記自身的使命，珍惜時光，努力學(xué)習(xí)，樹立目標(biāo)，立志成才，為中華巨龍的再次騰飛貢獻(xiàn)力量!
同學(xué)們，我們是國家未來的棟梁，祖國明天的希望，我們肩負(fù)著中華民族復(fù)興和發(fā)展的使命。讓我們踏著先輩的足跡，秉承__的優(yōu)良傳統(tǒng)，胸懷“責(zé)任創(chuàng)造”的使命感，努力學(xué)習(xí)，用我們的智慧，讓__更加活力奔放;用我們的雙手把的祖國建設(shè)的更加美麗和昌盛。
我的講話完了，謝謝大家。
紀(jì)念129小學(xué)生講話稿3分鐘范文3
親愛的老師們，同學(xué)們
大家上午好：
在__年前的1935年12月9日，全中國，特別是那些風(fēng)華正茂的學(xué)子們在為中國的解放而斗爭!九一八事變后，日寇的鐵蹄踏上祖國大地，華北事變使中華民族危機(jī)空前加重，此時身處國防最前線的北平學(xué)生痛切感到“華北之大，已經(jīng)安放不得一張平靜的書桌了”。在中國_的領(lǐng)導(dǎo)下，1935年12月9日，北平城中發(fā)起了一場學(xué)生要求政府抗日的__活動，史稱“一二九運(yùn)動”。它是在中國_組織和領(lǐng)導(dǎo)下的一次偉大的抗日救國運(yùn)動，也是一次偉大的學(xué)生愛國運(yùn)動。它永垂青史，鐫刻在中國歷史的豐碑上。所以，今天我們站在國旗下，懷著景仰的心情，共同回顧__年前那個不平凡的日子，緬懷那些投身民族救亡運(yùn)動的愛國青年，緬懷那段為爭取祖國的獨(dú)立、民族的自由而舍生忘死的歷史。
同學(xué)們，歷史告訴我們：作為青年學(xué)生，要繼承和發(fā)揚(yáng)“一二九”運(yùn)動的優(yōu)良傳統(tǒng)，振奮精神，開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，為將來的建功立業(yè)打好基礎(chǔ)、做好準(zhǔn)備，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興、國家的富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。那么，生活在和平年代的今天，我們該用怎樣的行動去詮釋這責(zé)任與使命呢?
“12.9”運(yùn)動的精神實(shí)質(zhì)是“愛與責(zé)任”，愛國從愛家開始，班級是小家，學(xué)校是大家，我們無法想象一個對班級工作置身事外的人，對校園環(huán)境漠不關(guān)心的人，長大后，會為國家的興亡拋頭顱，撒熱血。愛人民從愛身邊的親人，老師，同學(xué)開始。我們無法想象一個對父母只會索取，不會回報的人，一個對老師的付出只有抱怨，不懂感恩的人，一個對同學(xué)睚眥必報，毫不寬容的人，長大后，會為了災(zāi)難深重的人民而犧牲自己的青春乃至生命。因此讓我們從小事做起，從愛班級體、愛校園、愛親人、愛老師、愛同學(xué)開始，踐行愛與責(zé)任，謝謝大家!
紀(jì)念129小學(xué)生講話稿3分鐘范文4
各位長虹學(xué)子們：
寒冷的清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光照亮天邊時，長虹校園在旭日東升的美麗中顯得那么平和，安寧。生在和平年代的我們在這種和平中享受著美好的學(xué)習(xí)生活。
回首__年前，當(dāng)日本侵略者的鐵蹄肆無忌憚地踐踏中國的領(lǐng)土，國民黨政府無恥地采取不抵抗政策之時，我們的先輩們用鮮血和身軀捍衛(wèi)了祖國的尊嚴(yán)。1935年12月9日，北平學(xué)生爆發(fā)了聲勢浩大的抗日運(yùn)動，在中國青年運(yùn)動寫下了光輝的篇章。__年后的今天，我們站在這里，以中國青年特有的激情頌出對祖國的驕傲和對革命先輩的崇敬。
“天下興亡，匹夫有責(zé)“。無論是古代的屈原，還是近代的秋瑾、魯迅，只要是中華兒女、炎黃子孫都深深地懂得這個最簡單的道理。正是這份牽掛，激發(fā)了中華兒女酷愛自由，堅(jiān)韌勇敢的個性，使他們?yōu)榱司韧鰣D存、爭取獨(dú)立自由幸福而頑強(qiáng)地戰(zhàn)斗，一次又一次地把自己從強(qiáng)權(quán)壓迫的桎梏中解放出來;正是這份牽掛，賦予中華兒女巨大的精神力量和無窮的創(chuàng)造力，使中華民族屹立在世界之林。
“12.9”運(yùn)動告訴我們，一切愛國者都把祖國的利益看得重于一切?！?2.9”運(yùn)動告訴我們，個人的理想、前途與祖國的命運(yùn)是緊密相連、休戚相關(guān)的。杰出的音樂家拉赫瑪尼諾夫說過：“如果你失去了祖國，你便失去了自己?！薄拔槐拔锤彝鼑鴳n”，前人為我們留下的寶貴的精神遺產(chǎn)，決不能在我們手中失去!
誠然，我們的祖國還不先進(jìn)，還處于發(fā)展中。然而，愛國是不以祖國富裕為前提的。“窮目益堅(jiān)，不墜青云之志”。我們偉大的社會主義中國，今天正邁著堅(jiān)實(shí)的步伐不斷向發(fā)展。從加入wto組織到__年上海世博會的圓滿句號，從__年中國足球沖出亞洲到__年北京奧運(yùn)會的金牌第一，這些都足以證明，我們的國門已經(jīng)打開，我們的國家正在強(qiáng)大。祖國現(xiàn)代化的發(fā)展，正需要大批現(xiàn)代化的專業(yè)人才，祖國正期待著我們新一代的學(xué)生，需要我們發(fā)揚(yáng)崇高的愛國主義精神，確立改變中國面貌的“青云之志”，掌握富國強(qiáng)國的現(xiàn)代化知識和技術(shù)。
李大釗在《青春》一文中寫道：“沖決歷史之桎梏，滌蕩歷史之積穢，新造民族之生命，挽回民族之危機(jī)?！苯裉斓奈覀冸m然無需面對國土的淪喪，無需承受戰(zhàn)火硝煙，但我們面前的任務(wù)同樣艱巨。要知道“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)?！弊鳛辇埖膫魅?，你們是未來的主人，為了未來更加美好的生活，你們要學(xué)會在日新月異的知識爆炸時代中生存，要勤奮，刻苦，拼搏，用知識武裝自己。
不斷進(jìn)取的長虹學(xué)子們，“獻(xiàn)身豈只危難時，報國盡在言行中”，讓我們樹立遠(yuǎn)大理想，唱響時代旋律，樹愛國之心，立報國之志，用我們滿腔的熱情，用我們亮麗的歌喉，歌唱我們的理想!歌唱我們的青春!歌唱我們的母校!歌唱我們偉大的祖國!歌唱我們偉大的民族!在偉大民族精神的感召下，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)吧!
紀(jì)念129小學(xué)生講話稿3分鐘范文5
各位老師同學(xué)：
大家好!我們都知道中國的進(jìn)現(xiàn)代史是一部“屈辱”的歷史，是一部“催人淚下”的歷史，更是一部“發(fā)人深省”的歷史，面對這一悲痛的現(xiàn)實(shí)你有什么感悟呢?下面請聽我的演講《悲痛中的感悟》……
肖伯納說的好“人生不是一只短短的蠟燭而是一只暫時由我們拿著的火炬，我們一定要將它燃燒的十分光明燦爛，然后交給下一代的人們?！鄙頌樽鎳膬号覀?nèi)绾巫屪约呵啻旱幕鹁嫒紵母?，我們對祖國的歷史又深知多少呢?對于我們來說祖國是“東海碧波上生氣的太陽”，是“帕米爾高原上閃爍的群星”，是“花開三月草長鷹飛的春色南疆”然而你可曾想過歷史的烏云也曾遮蓋這個古老文明而又落后的中華大地，歷史的狂風(fēng)也曾搖撼著這個多災(zāi)多難而又不斷奮起的民族，青年的一代，進(jìn)步的一代也在歷史的記憶中留下了深刻的一筆——
1935年12月9日，在中華民族生死存亡的危急關(guān)頭，中國的新青年們覺醒了，他們高呼“反對華北自治!_日本帝國主義!停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對外!”正是這一充滿憤怒的呼喊聲喚醒了中華大地上的無數(shù)英雄兒女，正是這一充滿憤怒的呼喊聲掀起了中國革命運(yùn)動的新_……
同學(xué)們你們還記得湖北沙市的那根“刺柱”嗎?赫然醒目的大字告訴我們當(dāng)年日本鬼子把中國人綁在柱子上練刺殺!聽到那一聲聲撕心裂肺的摻叫了嗎?看到了嗎?看到那一幕幕慘不忍睹的行徑了嗎——虎踞龍盤的南京，三十萬生命無論是風(fēng)燭殘年白發(fā)蒼蒼的老人，還是母親懷中嗷嗷待哺的嬰兒，在惡魔的鷹爪下統(tǒng)統(tǒng)被殺無一幸存!“處處扼咽喉，天涯何處是神州?堂堂中華在侵略者的鐵蹄下_，這次第又怎一”恨“字了得?”
青年的朋友們，讓我們每個人把自己的手按在胸前問問自己我們的“血”還是熱的嗎，我們難道只有在為英勇健兒狂熱的歡呼中用一兩句激動人心的口號來顯示自己的青春力量與愛國熱情嗎?難道在狂熱的歡呼后我們還能心安理得地回到平庸懶散的生活中，好象一切都沒有發(fā)生過嗎?——不!青年的我們要銘記那一刻勇敢的肩負(fù)起祖國的脊梁，時刻為祖國的榮譽(yù)而奮斗!
21世紀(jì)青年們!
有藍(lán)天的呼喚就不能讓奮飛的翅膀在安逸中退化，
有遠(yuǎn)方的呼喚就不能讓尋覓的信念在苦悶中消沉，
有大海的呼喚就不能讓搏擊的勇氣在風(fēng)浪前怯步!
讓我們成為21世紀(jì)的弄潮兒，在驚濤駭浪中展限自我!
讓我們用夢想去點(diǎn)綴青春的贊歌!
讓我們用生命去延續(xù)青春的夢想!
相信自己，相信祖國，相信我們的明天會更加的燦爛輝煌!
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